2022年暑假作业劳动收获怎么写4篇2022年暑假作业劳动收获怎么写 22022年五年级语文暑假作业（五）（有答案解析） 【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地下面是小编为大家整理的2022年暑假作业劳动收获怎么写4篇,供大家参考。
【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。】
基础知识的积累与运用
一、在正确的读音后画“√”。
数学（shǔ
shù）
种子（zhǒng
zhòng）
睡觉（jiào
jué）
音乐（lè
yuè）
旋转（zhuǎn
zhuàn）
湖泊（ bō
pō）
二、看拼音写词语。
xiāo yān
bào zi
qínɡ yì
fànɡ sì
(
)
（
）
（
）
（
）
zhàn yì
chān fú
fēnɡ suǒ
xiōnɡ tánɡ
(
)
（
）
（
）
（
）
三、下列词语中没有错字的一项是（
）
A.炫耀
决别
逢场作戏
苦心孤诣 B.荣膺
诓骗
人情炼达
一泻千里 C.奥秘
凌驾
转弯抹角
进退围谷 D.驻足
屏障
恪尽职守
闲情逸致 四、将成语补充完整，并按要求填空。
半（
）三（
）
一（
）见（
）
（
）（
）起敬
（
）机（
）算 半（
）半（
）
（
）有成（
）
得意（
）（
）
（
）（
）不得
（
）惊（
）战
（
）忙（
）乱
养（
）处（
）
自相（
）（
）
（1）解释加点成语：_________________________________________ （2）含反义词的成语：____________________________________ 我还能写出三个这样的成语：__________、____________、____________ 五、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答
② 向着；朝着
③ 对抗；敌对
④ 对待
⑤ 正确；正常；相合
⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦ 使两个东西接触或配合
⑧ 投合；适合
⑨ 成双的 1、不管怎么说，她对我真的很好。
（
）
2、小方，你见过这幅对联吗？
（
）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。
（
）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。
（
）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!
（
）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。
（
）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。
（
）
8、战士们把枪口对准了敌人。
（
）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。
（
）
六、选词填空。
诚心
爱心
信心
恒心
关心
耐心 1、我们在日常生活中，对自己要有（
），做事要有（
），学习要有（
），与人交往要有（
），对有困难的人要去（
），向他们奉献自己的（
）。
如果……就……
虽然……但是……
不但……而且…… 因为……所以……
即使……也…… 2、（
）全家数我最小，（
）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（
）是我的过 3、（
）是我的过错，外婆（
）不责骂我。现在奶奶（
）离开了我们，（
）我永远忘不了她。
七、 根据课文内容填空。
(1)《舟过安仁》的作者是_________朝诗人__________，诗句“___________________，_________________”写出了童真童趣。
(2) 本学期，我们认识了两种新的文学形式，《半截蜡烛》属于___________，《打电话》属于___________。
(3) 在本册书中，我们认识了许多新朋友，有______________的杨氏之子，有______________的老班长，有______________的党支部书记，有_______________的小嘎子，有______________的瑞恩，有______________的刷子李，有______________的诸葛亮等。
(4)“黑旋风”是_________，“浪里白条”是_________，他们都是《_________》里的英雄好汉。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是《红楼梦》里的_________。
（5）那些小丘的线条是那么（
），就像只用绿色（
），不用墨线（
）的中国画那样，到处（
），轻轻流入云际。这种境界，既使人（
），又叫人（
），既愿久立四望，又想坐下（
）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
八、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
九、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（______）
(2)“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（______）
(3)费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（______）
(4)杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（______）
(5)大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（______）
十、口语交际。
一天，纪晓岚（清代大学者）陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人来到天王殿，但见殿内 正中一尊大肚弥勒佛，袒胸露乳，正在看着他们憨笑。乾隆问：“此佛为何见朕笑？”
纪晓岚从容答道：“此乃佛见佛笑。”
乾隆问：“此话怎讲？” 纪晓岚道：“________________________________________________________________ _________________________________________________________________________”
乾隆暗暗赞许，转身欲走，忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑，回身又问：“那佛也看卿 笑，又是为何？”
纪晓岚说：“___________________________________________________________”
乾隆称赞纪晓岚善辩。
如果你是纪晓岚，你会怎么说呢，请写在文中横线上。
诗词百花园
十一、阅读诗歌，回答问题 过故人庄 【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）请你将五，六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
（2）尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望？
古文乐园
十二、阅读下文，回答问题。
自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉？ 故君子道其常，而小人道其怪。
（选自《荀子·荣辱》）
【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。
1.解释加点字。
①知：_______
②岂：_______
③道：_______
④怪：_______ 2．翻译：
怨人者穷，怨天者无志。
___________________________________________________________________________ 3．荀子在上文中的主要观点是：________________________________________________ 阅读天天练
十三、快乐阅读轻松答。(14 分) 一朵朵白云 刘国星 老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色的脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。
老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。
无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。
老牧人父母辞世早，他终生未娶。有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。老牧人不置可否。
塞北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的白云一团一团的。老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。
有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！
老牧人笑笑，说，做神仙哩！
老牧人也常向其他牧人讲牧羊经：要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。春季沟膛里地势低，水分足，草先长出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得结实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了草籽，香哩！运动着吃，身条就会长得美！这叫抓“肉膘”。
牧人们听着，啧啧称赞。也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。
大家也都知道，①老牧人的羊群永远都是 58 只。每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。而别人家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样子，就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。
老牧人也曾奔走相告，别超牧，草场扛不住。嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！老牧人却管住自己，他说，我这片草场，②58 只羊日子过得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊却还是滚瓜溜圆！羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神儿，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。
那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。人群里就有七高八低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出出马头琴，边拉边唱：
柴格，柴格，柴格， 你的白羔饿得慌呀， 你快发发软心肠吧！
反复地唱、反复地唱，那母羊竟然停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走了过来。
嘎查达和牧人们都很惊奇。老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！
就在那个早晨，嘎查达大手一挥，说，再不能过度放牧啦！
还是一个早晨。老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。
可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。
三天之后，牧人们才发现了这群没人放牧的羊。找老牧人，却发现他的尸身已被野狼和神鹰带走了。
于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日，来了一辆车，下来许多孩子，一数，③竟是 58 个——是城里的孤儿。老牧人养活他们五六年了！
于是，哭声一片。
有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！
——（选自《2011 中国微型小说年选》）
【备注】嘎查达，蒙古语，意为村官。
（1）
本文用了一连串事件来刻画老牧人，请简要概括其中主要的四件事情。
（2）第 9 段画线句“老牧人脸色一灰……”，请结合上下文内容，揣摩老人此时的心理活动。
（3）数字“58”在文中反复出现了三次，请结合文章内容，具体分析它的作用。
①老牧人的羊群永远都是 58 只；②58 只羊日子过得很好；③竟是 58 个——是城里的孤儿。
（4）老牧人是一个什么样的人？结合文章内容简要分析。
（5）标题是否可以更改为“老牧人”？谈谈你的理由。
习作天地
【叙事要选触动心灵的人和事】
【名家言论】：
①人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。──白居易《与元九书》 ②你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。
──冰心《写作经验琐谈》 ③创作乃是心灵的搏动与倾吐，作家应该有一颗崇高的、火热的、敏锐的心。
──王蒙《谈短篇小说的创作技巧》 【例文导读】：
茧是老死的肉
刘平勇 茧 ，是老死的肉。那一块又一块老死的肉 ，必然联系着一颗又一颗新生的心。茧 ，劳动和时光的脸皮 ，在岁月的风中 木着。母亲手上的茧 ，即便是钢针抵达 ，也会弯曲 ，乃至折断。
母亲躺在病床上 ，护士手里捏着钢针 ，要在母亲的手指上刺血化验。第一针 ，扎在母亲的食指上 ，针弯曲了 ，但没有血；第二针 ，扎在母亲的中指上 ，针又弯曲了 ，还是看不见血；第三针 ，扎在母亲的拇指上 ，针断了 ，依然看不见血。
第四针 、第五针 ，直到第十针 ，母亲的十个手指都扎过了 ，终究没有扎出血。母亲的血被那厚厚的茧盖住了。护士一脸困惑 ，自言自语 ，怪了 ，从未见过这么厚的 ，针都扎不进。那弯曲的 、折断的钢针丢在地上 ，发出微弱的 ，但却清脆的声音。
护士让我把母亲的袖子撸到胳膊处 ，用针在母亲的肘弯处抽到了血。我知道母亲的血 ，留在皮肉的最深处。
我握住母亲的手 ，母亲的手很粗糙 ，像沧桑的松树皮。母亲的指甲一点都不
规整 ，有的凸起来 ，有的凹进去。指甲里全是黄泥 ，十个手指上全是硬茧 ，手掌上缠满了被泥土染黄的线和胶布。
母亲是在地里劳作时突然倒下的 ，以致她的整个身上沾满了泥土。母亲像一颗被艰辛和劳苦的蛀虫掏空了的大树 ，望上去虽然伟岸 ，但却很难经受风雨的侵蚀了。
她的脸是沧桑的土地 ，密密麻麻的皱纹 ，是沟壑和山岭。花白的头发 ，无法遮盖母亲将红色的头顶。她的眼睛紧闭着 ，嘴角紧闭着 ，只有鼻孔里还有微弱的呼吸。母亲的袖子撸着 ，裤管撸着一双布鞋已有些破了 ，被泥土掩盖了它真实得颜色。
我把母亲的裤管和袖子撸下来 ，就有红色的泥土散落在雪白的病床上。我把母亲的布鞋脱下来 ，鞋里已然不慢细若尘末的泥土 ，还有一些褐色油亮而光滑的小石子这些 ，与母亲脚掌上的硬茧有关。
母亲患的是糖尿病并发症 ，心衰竭 、肾衰竭 、有时身子瘦得像干柴 ，有时身子肿得像水桶。母亲昏迷了三天 ，才好容易醒过来。医生说 ，母亲患的是糖尿病 ，至少也有十五年的历史了。那是 ，母亲每天最少要和十多斤的凉水 ，常常用凉水泡饭 ，呼啦啦的一口气要吃三大碗 ，儿女们还误认为那是母亲身体好的表现。
其实 ，只要儿女们稍稍留...
1.在百家讲坛中，孟宪实教授说:“在中国历史上，唐朝是最有魅力的一个朝代。”它的建立者是(
)
A.李世民
B.李渊
C.李隆基
D.李亨 2.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”下列与唐高祖有关的是(
) ①开通运河 ②起兵反隋 ③长安称帝 ④重用魏征 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.有史学家认为从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(
) A.整顿吏治 B.制定法律 C.确立三省六部制 D.实行科举制 4.上问魏征曰:“人主何为而明，何为而暗?”对曰:“兼听则明，偏信则暗……”上曰:“善!”材料上的“上”指的是(
) A.唐太宗 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐高祖 5.唐太宗曾对大臣说:“为君之道，必须先存百姓。”其统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为(
) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 6.据下面推断，唐太宗会采取的措施是(
) 人欲自照，必须明镜；王欲和过，必藉忠臣 ——唐太宗 A.重视人民群众的作用 B.奉行开明的民族政策
C.戒奢从俭和轻徭薄赋 D.知人善任和虚心纳谏
7.由于惧怕“覆舟”的危险，唐太宗多次强调农时一刻都不能耽搁，误了农时再采取任何补救措施都无济于事。这体现出唐太宗的治国思想是(
) A.虚怀纳谏 B.以民为本 C.戒奢从简 D.从谏如流 8.现今国家公务员考试一般采用笔试和面试相结合的方式，古代科举考试中最早对考生采用面试方式的是下列哪位(
) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天 9.毛泽东评价武则天说:“武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”这一材料表明武则天(
)
A.发展科举 B.任用贤才 C.整顿吏治 D.裁减冗员 10.《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权);郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”;武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为(
) A.她是中国历史唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展 C.发展科举制度，创立殿试制度 D.执政时期任用酷吏，滥杀无辜 11.“四方丰稳（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是(
) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 12.据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是(
) A.三位帝王成就了“贞观之治” B.他们“政启开元治宏贞观” C.封建帝王有明显的历史局限 D.武则天时朝政迅速走向腐败 13.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ 14.阅读下列材料，回答问题。
材料一: :“政启开元，治宏贞观，芳流剑阁，光被利州。
——郭沫若 材料二: :“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 ——杜甫《忆昔》 材料三: :明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，还对考试答卷的文体格式、段落划分都有严格的规定，要求答卷由八部分组成，称为“八股文 (1)材料一是郭沫若对我国历史上唯一的女皇帝的评价，她是谁? (2)材料二反映了唐朝哪一鼎盛时期的社会风貌?开创这一局面的帝王是谁? (3)以上材料反映的帝王在选拔人才方面继续沿用隋朝所开创的哪一制度?这个制度诞生的标志是什么? (4)材料三中明朝在选拔人才方面发生了变化，改革后的制度是什么?
答案以及解析
1.答案：B 2.答案：D 3.答案：C 4.答案：A 解析：据“魏征”可知，材料中的“上”指的是唐太宗。据所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，受到唐太宗的器重。唐太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。
5.答案：C 解析：本题考查贞观之治。结合关键信息“唐太宗”“存百姓”等并结合所学知识，唐太宗统治期间，吸取隋亡教训，在经济方面，重视发展农业生产，轻徭薄赋。在政治方面，知人善任，完善科举制和三省六部制，注重人才选拔。因此贞观年间出现政治比较清明、经济发展较快、国力逐步加强的局面，后世将唐太宗统治时期的盛世称为“贞观之治”。“文景之治”是指西汉的汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世；“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世；“开元盛世”是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世。故选 C。
6.答案：D 解析：本题主要考查唐太宗的用人政策。根据材料中“贞观初”“太宗”“主欲知过，必借忠臣”并结合所学知识可知，唐太宗认为君主必须通过忠臣的进谏才能知道自己的得失。因此，唐太宗在其统治期间知人善任，重用了大批德才兼备之人，同时唐太宗虚心听取魏征、杜如晦等忠直之臣的进谏之言，最终成就“贞观之治”，故选 D 项。
7.答案：B 解析：根据材料关键信息“惧怕‘覆舟’”“农时一刻都不能耽搁”可知，唐太宗重视百姓的农业生计，强调百姓拥有“覆舟”的力量，所以要注重爱惜百姓，这反映出了唐太宗以民为本，故 B项正确。
8.答案：D 9.答案：B 10.答案：B 11.答案：C 解析：通过所学知识可知唐玄宗时期盛世局面是开元之治，故 C 正确；文景之治是西汉时期出现的，排除 A；贞观之治是唐太宗时期，排除 B；康乾盛世是清朝时期出现的。排除 D。故选：C。
12.答案：C 解析：由材料“唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢
朝政、宠信奸臣”并结合所学知，唐太宗、武则天和唐玄宗都是历史上非常有作为的皇帝，但他们晚年都犯了一些错误，这说明封建帝王有明显的历史局限。成就了“贞观之治”的是唐太宗，“政启开元，治宏贞观”说的是武则天，武则天时朝政迅速走向腐败过于片面，排除 ABD 三项。故选：C。
13.答案：原因:唐太宗吸取隋亡的教训，认识到只有以民为本，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，才能巩固统治。
14.答案：（1）武则天 （2）开元盛世；唐玄宗 （3）科举制；进士科的创立 （4）八股取士
一、找出下列不同类的一项，填写在括号里。(10分) ()1.A.drinkingB.eatingC.hoppingD.hot ()2.A.warmB.coolC.wimD.cold ()3.A.topB.rightC.leftD.down ()4.A.flyB.claC.leepD.cook()5.A.heB.heC.meD.I 二、根据所给单词的适当形式填空。(10分) 1.Mygrandmauually________(cook). 2.Todaymymotheri_________(go)hopping. 3.Nowweare__________(help)UncleWang. 4.Whatdoyouuually_________(do)onSunday 5.Todayhein"t__________(play)footbal
l. 三、根据词组的含义画出相应的图标。(10分) 1.gotraighton2.turnleft 3.turnright 四、根据答语选问句,抄写在横线上。(20分) 1.________________________________ Ilikewimming. 2.________________________________ It"overthere. 3._________________________________ IliveinAppleStreet. 4._________________________________ Sheiingingaong. 5._________________________________Iuuallyridemybike. A.WhatdoyouuuallydoonSunday B.What"Amydoingnow C.Wheredoyoulive D.E 某cueme,whereithetoilet E.Whatdoyoulikedoinginummer
【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。】
基础知识的积累与运用
一、看拼音，写词语 （1）情况十分 jǐn jí（
），我们不得不连夜 bēn fù（
）前线，经过十几个小时的跋涉，终于在 yù jì（
）的时间内到了。
（2）要不是他 shén jī miào suàn（
），看穿了敌人的 yīn móu（
），此时我们已经中了敌人的诡计，性命 kān yōu（
）了。
（3）此时江面渐渐 chén jì（
），mǎ tóu（
）上停靠着几艘小船，远处的 dēng
tǎ（
）依旧亮着。
二、下面词语书写全部正确的一组是（
）
A.一声不吭
发怔
茏罩
铃铛
拇指 B.养尊处优
放肆
簇拥
熟练
斩新 C.眼疾手快
喉咙
尊重
垫子
特殊 D.胸有成竹
吓唬
锻炼
眷恋
慈详 三、将下列四字词语补充完整，再选词填空。
神机（
）算
一（
）见血
半夜三（
）
一声不（
）
（
）然起敬
（
）有成竹
心（
）胆战
情不自（
）
（1）刑警们（
），一举抓获了犯罪分子。
（2）听了老师的一番话，同学们（
）地鼓起掌。
（3）事前充分准备，事发才能（
），不会慌乱 四、词语搭配。
1.完成下列词语搭配。
黯然的（
）
风光旖旎的（
）
（
）的大海 （
）的梅花
安闲地（
）
沉沉地（
）
2.下列词语中，不能与“观察”搭配的是（
）。
A.地形
B.风景
C.动静
D.问题 3.下列词语搭配有误的一项是（
）。
A.增长才干
增强信心
增加数量
增进友谊 B.发送邮件
发现问题
发生事故
发明电灯 C.发扬传统
感情深厚
爱戴儿童
坚持真理 D.改进方法
改善生活
改正缺点
改变面貌 五、选词填空。
1、选择恰当的关联词填入括号内。
因为……所以……
不但……而且……
如果……就…… 虽然……但是……
既……又……
与其……不如…… (1)雷锋精神（
）在青少年的心中生根发芽，（
）开出了绚丽的花朵。
(2)（
）那个梦想看起来遥不可及，（
）我相信经过我的努力它一定会实现。
(3)你（
）坐在这里说，（
）马上去做 (4)（
）人类再不爱护地球的话，自然灾害（
）会越来越多
(5)（
）人生短暂，如白驹过隙，（
）我们要珍惜生命，充分利用时间来实现自己的理想。
2、诚心
爱心
信心
恒心
关心
耐心 我们在日常生活中，对自己要有(
)， 做事要有(
)，学习要有(
)，与人交往要有(
)，对有困难的人要去(
)，向他们奉献自己的(
)。
六、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
县____（
）
匝____（
）
内____（
）
周____（
）
尊____（
）
那____（
）
喜____（
）
监____（
）
亡____（
）
七、下列各题对的打“√”，错的打“×”)。
1.《草原》的作者是老舍。(
) 2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。(
) 3.《再见了，亲人》选自我国作家魏巍的《城南旧事》。(
) 4.“噩”字的第三笔是“竖”。(
) 5.《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。(
) 6.“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。(
) 八、下列句子没有语病的一项是（
）
A.从他上中学的第一天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。
B.通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地控制住了。
C.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往
无前。
D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
九、修改句子。
1.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) ________________________________________________________________ 2.内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) ________________________________________________________________ 3.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：__________________________________________________________ 4.看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：________________________________________________ 改成“被”字句：________________________________________________ 5.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
修改病句：______________________________________________________ 十、阅读下面的文字，完成小题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。
（1）下列词语的字形和划线字的注音，全都正确的一项是（
）
A.薄．烟（bó）
可别恼
B.黄晕．（rūn）
披着蓑 C.静默．（mò）
像牛牦 D.戴着笠．（lì）
稀稀蔬蔬 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（
）
A.罩着 逼
衬托 B.笼着
逼
烘托 C.罩着 逗
衬托 D.笼着
逗
烘托 （3）这段文字中没有运用的修辞手法是（
）
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 诗词百花园
十一、阅读诗歌，回答问题。
【甲】秋词（其一）
（唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】行秋 （宋）徐玑 戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
（1）这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是
________，而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、________、秋叶。
（2）这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。
古文乐园
十二、阅读下文，回答问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
注释：涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。
⒈解释字义。
（1）其剑自舟中坠于．水
（2）从其所契者入水求之．
（3）舟已行矣，而．剑不行
2．翻译句子。
（1）是吾剑之所从坠。
（2）求剑若此，不亦惑乎！
3．这个故事告诉我们一个什么道理?
4．现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来。
阅读天天练
十三、快乐阅读轻松答。
___________________ 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文
中的语句回答）：________________________________________________。(2 分)
3、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
_____________ 可 见 他 ____________________ ； 二 徒 弟 ______________ ， 可 见 他 _____________________________。(2 分)
4、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是________________________________。(2 分)
5、阅读本篇短文，我的体会是：______________________________________。
(2 分)
习作天地
【叙事要有波澜 】
文章只有注意叙事的波澜起伏，才能收到良好的表达效果。
要让文章波澜起伏，可以借助的方法很多，有顺逆、悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实、倒叙、插叙等等。
【情节突转法】
是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
实例一：《皇帝的新装》结尾皇帝举行游行大典时，众人怕被别人说成是愚蠢的人而违心地说着假话，夸赞皇帝的新装，但一个小孩突然说：“可是他什么衣服也没穿呀！”情节发生了急转，这场骗局被揭露。
实例二：
谁烧“阿房宫” 从前，有位县督学来到县立中学视察工作。他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的？” 学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧的，不是我烧的！” 看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。” 校长心平气和地说：
“本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。” 督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。
不久，督学收到局长复函：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。” 督学看后，目瞪口呆。
实例三：
读过《三国演义》的同学对“用奇谋孔明借箭”这一节一定不会忘怀，就是因为作者叙事时设下了一个个悬念：周瑜有意刁难、陷害诸葛亮，限令他在短时间内造箭十万，一向精明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众立下军令状，“三天后江边搬箭”；并莫明其妙地向鲁肃借用船只、军士、、布幔草束……一连串的悬念使情节的发展峰回路转，变化莫测，不能不叫人产生悬念和期待。假若作者在叙述这一事件时，采取“竹筒倒豆子”的方法，一下子就兜底翻出，说孔明早就定下巧计，如何如何去向曹操借箭，尽管周瑜一再刁难，他仍稳如泰山等等，这们读来就索然无味了。
【实战演练】
根据以下情景，运用 情节突转法串编故事，故事要波澜起伏并且合理。
情景一：月亮
树林
情景二：木屋
两张凳子
日积月累
【含有数字的飞花令古诗句】（一）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《观书有感》 百川东到海，何时复西归?——汉乐府《长歌行》 百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。——卢照龄《长安古意》 百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。——卓文君《怨郎诗》 将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》 危楼高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——《白雪歌送武判官归京》岑参 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情!——李白《赠汪伦》
但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 适与野情惬，千山高复低。——梅尧臣《鲁山山行》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 万里来游还望远，三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》 万籁此俱寂，但馀钟馨音。——常建《题破山寺后禅...
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