教师清正9篇教师清正 2021年教师行政廉洁自律心得55篇 教师行政廉洁自律心得1 最近，学校组织全体教师学习了廉洁从教的教育活动，使我更深刻感受到了在当今下面是小编为大家整理的教师清正9篇,供大家参考。
教师行政廉洁自律心得 1
最近，学校组织全体教师学习了廉洁从教的教育活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
一、作为一名教师，肩负的是育人的重任，生活是却在平平淡淡中度过，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，似乎很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚地、平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?
二、通过学习，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、通过学习，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
四、通过学习，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
五、 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
通过学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
教师行政廉洁自律心得 2
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的"传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的
道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、廉洁从教是为师之本
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他"捧着一颗心来，不带半根草去。"他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。"修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为"，这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
三、廉洁从教要从我做起
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基
础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
教师行政廉洁自律心得 3
作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的认识：
第一、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第二、不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名教师，所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让理想和信念在岗位上闪光。
第三、公正执教，关爱孩子。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。
要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。
第五、从小事做起，时刻敲响警钟。
从小事做起，做到严于律己，时时自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所说的那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，不该自己得到的，一丝一毫也不沾。要做到防微杜渐，“千里之行，始于足下，千里之堤，溃于蚁穴”，工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得，含糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的，小节不保，大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，做到拒腐蚀，永不沾。
第六、时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
作为共产党的党员，人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。
党风廉政建设关系着我党的命运，关系着我国社会主义现代化建设目标的实现，作为一名党员要从廉洁自律做起，紧密团结在党的领导下，以优秀的共产党员为标杆，争作廉洁的共产党员，锐意进取，实践创新，为全面实现我国实现社会主义现代化建设的宏伟目标贡献力量。
教师行政廉洁自律心得 4
一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责
党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了 “四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉...
教师清正廉洁演讲稿: : 以苦为乐问心无愧
教师清正廉洁演讲稿:以苦为乐 问心无愧
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解…… 中国有 1249.8 万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。
但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。
也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。
学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。
“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
教师演讲比赛主持词
教师演讲比赛主持词
A：尊敬的各位领导 B:亲爱的老师们 合：大家下午好 A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想 B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂 A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香 B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 A：今天，我们相约在这里，听书海漫游 B: 今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香 A: 鱼台县实验小学 20**学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”教师演讲比赛 合：现在开始 B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是——A：
B: A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎 B:正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请梁校长元旦致辞，大家欢迎…… A：谢谢梁校长的致辞，下面有请教科书董主任宣布一下今天的比赛规则。
B:①下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由张云侠老师 给我们带来的《 生命因读书而精彩 》，聂曼曼老师做准备。
A：②读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着 聂曼曼老师 一起《与书共舞，体验教育幸福》，李雯雯老师做准备。
B:③有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听李雯雯老师 带来《 读书之乐，乐在读书》，闫珍老师做准备。
A：④书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍 老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人 》，张晓慧老师做准备。
A:⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由张晓慧老师带来的《读书让生命如花般绽放 》， 曹娟 老师做准备。
B:⑥与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏 曹娟老师 带来的《读书，打造靓丽的人生底色》， 隋丽萍老师做准备。
A：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者隋丽萍老师， 黄莉老师做准备。
B: ⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师 的《让心灵沐浴书香》， 钱娜老师做准备。
A：⑨苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与 钱娜老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》， 赵艳梅老师做准备。
B: ⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由 赵艳梅老师 带来的《 生命因读书而精彩》，段宇老师做准备。
A：⑾读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听段宇老师 的《读书伴我成长》，赵红艳老师做准备。
B: ⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：赵红艳老师，徐岩老师做准备。
A：⒀人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博彩，读书足以成长，请欣赏徐岩老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，张景兰老师做准备。
B: ⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生,《 让我们一起读书吧 》，演讲者 张景兰老师 ，随化荣老师做准备。
A：
⒂ 书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听 随化荣老师的《畅游书海 ，学无止境》，马宏赟老师做准备。
B: ⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：马宏赟老师
A:非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌 B:今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐
A:好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是 有请战校长、方校长、姜校长、邓校长为获奖选手颁奖。
B:获得今天演讲比赛二等奖的选手是 有请方校长、姜校长为获奖选手颁奖。
A:获得今天演讲比赛一等奖的选手是 有请梁校长为获奖选手颁奖。
A:请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺 结束语 A:读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香 B:读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺 A:以书相伴，是心灵上的洗礼 B:以书相知，是精神上的慰藉 A: 让我们的校园弥漫阵阵书香 B: 让书香伴我们一路前行 合：鱼台县实验小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导 根据教体局的相关部署和安排我校认真开展了廉政风险防范管理工作目前已进行到了第三阶段。在开展这项活动中我校高度重视周密部署统筹安排。做到了“三个注重紧抓一条主线把握两个重点” 即注重治本注重预防注重制度建设以建立健全职权明晰、风险公开、制度防范、层层监管、责任落实的廉政风险防范体系为主线着力抓好重点领域和重点环节的风险防范。
一、加强领导高度重视统一认识认真谋划。
在活动开展之初我校即抓好两支队伍建设一是抓好领导班子队伍建设二是加强教师队伍建设。在校党总支的统一领导下成立由校领导、校纪检组、督查室及有关科室组成的廉政风险防范教育工作领导小组和工作小组制定了《长清一中关于开展廉政风险防范管理工作的实施意见》 《意见》立足于教职工作风建设、干部队伍执行力建设、制度建设 建立教育在先、 制度制约、 监督及时的防范机制营造风清气正、心齐劲足、勤政廉洁的良好氛围。最大限度地降低腐败风险减少和预防不廉洁行为的发生。在教师队伍建设中致力建设一支 “奉献型”的教师队伍。并努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质党员教师队伍以党员教师队伍带动全体教师队伍的成长。通过开展各种岗位比赛活动努力形成比学政治理论比学新理念比学现代教育技术比实干、比奉献、比业绩的氛围促进了全体教师共同进步。
二、强化防控体系加强防控预警以防为首以控为先。
针对可能存在的岗位风险 由教职工本人对照与业务工作相关的各项法规制度明晰职责提出防范控制风险的具体措施和办法并上报工作小组审核备案例如在学校收费的相关问题上领导小组组织相关财务人员认真学习有关文件精神 条分缕析地分清吃透相关政策制定、公开收费细则杜绝违规收费现象的发生。北校区的建设是一中发展史上的大事我们从开始建设论证、规划到招投标一直到工程的建设、竣工时刻把握透明、公开、集体决议的原则所以
2 才能在这么短的时间里一所符合省级规范化的初中部矗立在长清区人民面前。针对学校的工作性质我校复查出以下风险点重点防控一是各级各类考核评估、评优选先、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作。二是各类基建、购置等项目。三是干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作。
三、加强集体领导扩大民主监督强化信息公开。
在此项活动中我校把廉政风险防范和民主管理、校务公开相结合以民主化解风险以公开监督风险。在推行廉政风险防范公开工作中我校始终做到政务公开上的“三个坚持” 。一是坚持为教育教学改革、发展服务把握好办学目标和方向使学校各项工作顺利进行二是坚持从实际出发突出重点、难点和热点加强公开的针对性和实效性三是坚持以教工代表大会和校务委员会为载体审议学校工作计划总结、工会工作计划总结、财务工作报告、教职工提案以及学校人事、采购、评优选先等重大事项。
我校拓展了公开渠道在校园网建设了相关主页开通了校长信箱。开展活动以来收到来信 2500 余封点击量达 6 万人次。我们建立了家长委员会与家长和社会进行了及时沟通、联系并邀请他们参与到学校的发展中来。开展了“家校共建、走进班级”活动邀请家长走进教室与学生一起上课一起活动一起用餐。
《济南日报》曾以《家校共建走进班级》为题做了专题报道。我们还成立了校务委员会引导教师参政议政通过教代会推选出 40 名教职工组成校务委员会。其主要职能一是广泛听取师生、学生家长和社会各界的意见和建议二是直接参与和决策学校各项工作。
四、联系实际挖掘内涵强化廉政文化的引导。
文化是思想的先导思想是行动的先导文化引领是廉政风险防范管理的根本动力。我校首先明确了廉政文化建设的内涵与内容。在文化引导中坚持“以教为主教养结合立足实际面向未来” 在活动开展中做好三个结合抓好党员干部建设、廉政文化与规范办学行为相结合抓好师德师风建设、廉政文化与教师职业行为相结合抓好学生教育、廉政文化与学校德育工作相结合。
我校先后开展了廉政进课堂 设立廉洁教育课 并配有专门教材、
3 专职教师举行“小手牵大手”讲廉戒奢活动举办学廉、讲廉、写廉比赛开展专题廉政和荣辱观教育培训活动组织参观区检察院廉政教育基地组织廉政知识测试等活动。
各位领导同志们在推行廉政风险防范管理工作中我们一中结合自身实际做了一些工作 取得了一些成效 但与上级的要求还有很大的差距。我们将认真总结经验查找不足细化措施逐步建立健全廉政风险管理的长效机制 不断推进廉政风险防范管理工作深入开展不断提高自身职业道德素养进一步规范廉洁从教行为以德修己以德育人进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平适应新形势下教育发展的要求 依法执教 廉洁从教 争做师德楷模塑造教师队伍的良好形象。
“清正廉明树师者风范刚正不阿扬中华正气”我校将一如既往的加强廉政风险防范建设和教育为实现建立“文化一中、特色一中、品牌一中、活力一中、和谐一中”的“五个一中”和争创齐鲁名校的目标奋勇向前。
作为现代社会的公民，如何真正将廉洁二字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中?下面是我为大家整理了 3 篇，希望能够帮到你。
篇 1
今天我演讲的题目就是：当官就要当清官。
翻开历史的画卷，凡是清正廉洁、务实为民的清官廉吏，总是受到百姓的崇敬与爱戴。北宋时代的包拯，刚正清廉，百姓称其为"包青天"，千百年来妇孺皆知;明朝的海瑞，一心为民，两袖清风，博得举国爱戴;清代的于成龙，一身清廉，蜚声朝野。当今时代，也有孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞、梁雨润......他们的事迹传遍了神州大地，他们的精神令人敬仰。是的，无论沧海桑田，物是人非，清正廉洁却永远是时代的呼唤。
然而，遗憾的是，与这些闪光的名字相对的，也有那么一些不和谐的音符：成克杰、胡长清、毕玉玺、田凤山、王怀忠......他们，都曾身居高官，大权在握，被鲜花、掌声、荣誉包围，却辜负了党和人民的期望，滥用手中的权利，走上了腐败的深渊，走向了人生的毁灭，成为人民的罪人，受到世人的痛斥与唾弃。
大家知道，近期我县也查处了一部分领导干部违纪违法案件。也许，与一些贪污受贿上百万、上千万、上亿的巨贪比起来，龙游这几起案件可谓"小巫见大巫"，不值一提，但是，试想，仅仅是一名乡镇的领导干部，就可以滥用职权，为自己谋取十几万二十几万的利益;如果每个乡镇、每个部门出一个这样的干部，那么我们龙游的明天会是什么样子?如果让这些
人去担任县级、市级、省级、中央领导干部，我们的党、我们的国家又会是什么样子?腐败猛于虎啊!
贪官所带来的危害，远不只是可以量化的金钱的危害，更为可恶的是，由于他们的腐败，妨碍了国家各项政策的贯彻实施，使百姓对政府产生了信任危机，甚至影响到我们党的执政地位。因此，人们对腐败现象深恶痛绝，对贪官污吏人人喊打。可是，为什么还有那么多的官员会走上腐败的道路呢?是因为贪官们都存在侥幸心理。总认为自己不会出事的，倒霉的不会是自己。殊不知"天网恢恢，疏而不漏"，原占家镇镇长朱某前两天还在某乡镇的先进性教育大会上热情洋溢地作动员报告，第三天就被立案侦察。真是"早知今日，何必当初"呢?要知道，一时的贪欲虽然会暂时带来金钱上的满足，但却必须用自己整个的人生做赌注，而且最终将导致身败名裂，当贪官，可耻可恶又可悲!
当然，世界上没有天生的腐败者，更没有一次成型的巨贪。我们从众多贪官所走过的路看，在清廉走向小贪、大贪、巨贪的道路上，存在在另一个版本的"温水青蛙效应"——将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去，并安然落地，脱离了险境。但是，如果把它放在一个装满凉水的大锅里，再用小火慢慢加热，情况就完全不同了。青蛙先是悠闲地在水里游动，等它感觉到温度的变化时，却已经再已跳不起来了。这个比喻虽然不尽贴切，却形象地道出了这些领导干部由廉到贪的渐变过程。在原湖镇镇副镇长徐某的悔过书中，有这样一段话："开始时我是钱不要东西要，大钱不要小钱要，生人不要熟人要，包工头也是按照我的这个轨迹，送点小恩小惠与我交朋友，解除了我的防范心理。我开始一笔又一笔
地收取人家的钱财......""千里之堤，毁于蚁穴。"徐某的案例再次警醒我们：要真正拒腐防变，就要管好小节，千万不能迈出走向贪污的第一步，更不能踏出第二步。要用党的纪律严格约束自己，自重、自省、自警、自励，慎独慎微，警钟长鸣、防微杜渐 。
被赞为"平民"的温家宝，曾向媒体和官员们引述这样的诗句："心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声"，"衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声"。忧国忧民之心何其之切!这让我不由自主地想起山西省运城市纪委常务副书记梁雨润的感人事迹。梁雨润牢记党的宗旨，把群众的利益看作共产党人的最高利益，正像他自己所说的，"官可以不做，老百姓的事情不能不管"。带着这样一种感情，他可以为解决一个问题先后 15 趟跑一户农家，可以为解决一桩 17 年没有解决的案件，挤进人群抬起棺材板......甚至，为了解决饮水纠纷帮村民打井，他可以倾尽所能，不惜以自己的身份证作抵压。没有一种正气和勇气，没有一种责任和追求，当好人民的公仆，就无从说起。梁雨润用清廉书写了一个百姓爱看的"官"字。
"清心为治本，直道是身谋"。当官，就要当像梁雨润这样的清官："情为民所系、权为民所用、利为民所谋"。愿我们的每一名政府官员常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，时刻警记反腐倡廉，那么，将是人民之福、社会之福、国家之福!
篇 2
我是三年前进入地税的，那时候我就已经有的工龄了。然而，这三年多所接受的廉政教育比我前二十多年的总和还要多。不过，之前我所看过的一篇关于廉政的文章,却是在进入地税之后才常常跳进我脑海里，而且越
来越清晰。这篇文章讲的是明太祖朱元璋治国的事。明朝初期，朱元璋为了巩固自己的江山，十分重
视对大小官员的管理。每当有官员升迁，朱元璋都要和升迁的官员谈一次话，告诉他们应该如何为官、如何保证清廉奉公。在谈到俸禄的时候，朱元璋用了一个十分形象的比喻，他说，官员的俸禄，就象井底之泉，量虽不多，但可以天天汲水，不会干涸，他告诫官员们，要老老实实地守着自己的俸禄，不图非分之财。正是因为朱元璋运用了这样治国之道，才使明朝的天下得到了巩固，并且延续了二百多年。
我想，这"俸禄"在现在来讲就是指我们的工资吧。是啊，工资，虽不能让我们住豪华的别墅，开奔驰宝马;但工资，就象那源源不绝的井底之泉，只要我们珍惜这生命之泉，我们的生活就会没有后顾之忧。
随着税龄的增加,我又觉得,这"井底之泉"又何止工资那么简单呢?公务员所拥有的社会地位，安定和睦的生活带给我们的幸福，为国聚财的自豪和成就感，不是同样应该坚守和珍惜吗?
守住"井底之泉"，从理论的层面来理解，可以看成是个人世界观、人生观和价值观的督促与体现;从现实角度来说，则是个人心态的树立和调整。对此，我国历史上的儒道释三家均有着精辟的论断。儒家追崇"居家、治国、平天下"，以"修身养性"为立世之首;道家追崇"平和中庸"、"无欲无求";而释——也就是佛家，则从"由爱故生忧、由爱故生怖"的反面角度阐述了对"享受"的过分迷恋和追求所带来的严重后果。从"历数前贤得与失，成由勤俭败由奢"的古训中，我们可以学到很多修身养性、束缚私欲的道理和方法。
从个人，让我进一步联想到我所在的集体。近几年来，在极其复杂的社会经济环境中，我们地税全体干部抵制住了形形色色的诱惑，经受住了各种各样的考验：没有一个成员掉队，没有发生过一起廉政案件，没有一个同志因廉政问题受到党纪政纪的处分。这对于我们这样敏感的一个执法部门而言，显得尤其珍贵。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们之所以能够取得这些成绩，就是因为我们有一个敢抓廉政、愿抓廉政、会抓廉政的坚强的领导班子。区局党组领导班子始终把廉政建设放在重要位置上。干部队伍在不断壮大，每进一批新人，安排的第一堂课是廉政;中层干部提了一批又一批，任前谈话始终离不开廉政。抓廉政，成了党组领导班子抓管理的重要突破口和先导。
言教不如身教，身教胜于言教。在我们领导班子首先"从我做起"的带动下，我们全系统的廉政建设工作全面深入、有声有色地开展了起来：小到个人结婚、买房等事项都要向单位报告，细到接待用餐，外出学习参观都有了明确的规定，建立起一套规范的诫勉教育和监督防范机制;学习廉政文件和书籍，观看教育录像和电影，到监狱接受警示教育，写廉政学习心得，教育的形式不断创新，学习内容不断深化;每年与干部职工签订《廉政自律保证书》，每月与新业户签订《税企廉政公约》，从一年一次的纪律学习教育月活动，到一月一次"廉政教育日"活动，卓有成效的廉政行动，不断地强化着地税人廉洁从税郑重的宣言。
篇 3
廉洁，顾名思义，就是清正无私，就是廉洁自律，就是正直坦荡，就是
不奢侈浪费、不贪赃枉法、不以权谋私......这是中华民族的传统美德的重要组成部分，是我们国家倡导的主流。廉洁，向来就被人们称为"古之楷模，今之模范"。
五千年辉煌的历史，廉洁永远是那历史中的常青树，千百年来，它无时无刻不敲打着每一个人的良心。多少民族英雄、仁人志士、清党廉政，突出重围，踏破红尘，终于跨出了最为理想的一步——在人生的旅途中，他们以辉煌作别;在历史的长卷中，他们名垂千古;在生命的稿纸上，他们泼墨如水，挥笔洒"清"，颇具神感......
"举世皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒。"屈原，堂堂楚怀王左徒，天下无人不知，无人不晓。想当年，作为官场老将，他精明能干，他明于治乱，他善长言辞。但"天有不测风云，人有旦夕祸福"，小人之心嫉君子之才，小人之语谤君子之为，小人之举报君子之腹，他只能选择葬身于鱼腹，以示不愿蒙受世俗沾污的决心。沉沦的光明中闪耀着一颗不屈的心!
"开封有个包青天，铁面无私辩忠奸......"作为北宋时期的一名官员，包青天时刻守循着"清"的原则，奉行"廉者民之表也，贪者民之贼也"的信条。他以"清"做人的高尚，以那端正的一言一行和独特的人格魅力，在人民群众中树起了一座雄伟丰碑。他那两袖清风的情怀在意气中风发，他那廉洁修身的灵气在神韵中跃动——他是受之不愧的"青天大老爷"。
"一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。"清朝江南总督张伯行，自律甚严。为拒贿，写下了这一幅对联贴于衙门。他一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
"只要我当，会议厅就不准装修。"颤动着气息的生灵，从沉睡中苏醒!回首沧桑岁月，感悟人间万态暖春!你可知晓——当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着"艰苦朴素"四个大字的木屏风。这正是周恩来身体力行的工作作风的写照。这位中国亿万人民的保姆、大地坚挺的脊梁——默默地服务祖国，做到廉洁自律，为中华民族后代炎黄子孙树立了一个楷模形象，做出了最好的表率，给我们铸造了一个伟大的民族之魂——他坚持想人民所想，思人民所思，做到心底无私天地宽，坦荡清正度一生。
看今朝，贪污受贿案层出不穷，对这些人来说，廉洁根本就不算什么，只是嘴边说说而已，何必当真，那他们就是恶魔，被自己的私欲所迷惑的恶魔，出卖自己灵魂的恶魔，无药可救的恶魔.法国巴尔扎克曾说过："没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。"即使有万贯家财，但没有做到廉洁，就不能立足于社会。群众的眼睛是雪亮的，如果贪，定会被老百姓大为唾弃，定为人民所不齿。
至此，大家一定在想：廉洁嘛!就是那些身居高位的官员们的事，就是清廉，不贪污受贿，不腐败，不......和平民搭不上边，与我们这些在校园里学习的学生更搭不上边，谈这些有什么用呢?其实不然，廉洁，不仅是当权者的事，我们这些学生，更应该注重培养廉洁教育。
廉洁建设，是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，廉洁建设，又是构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证。而作为新世纪的大学生，是构建和谐社会的"灵魂"，是祖国的未来和民族的希望，也是未来社会的建设者和接班人。我们是否拥有坚定的廉洁观念，将直接影响当今反腐倡廉建设的成效，乃至若干年后我国
的社会廉洁风气。
作为二十一世纪的新人，我们要不辱使命，自觉培养奉公、清正、廉洁的思想道德品质，知荣即行，明耻即弃，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人——我们要让全社会的热情，点燃熊熊燃烧的廉洁之火，照亮世界的每一个角落，照亮每一个人!
看完""的人
1.关于廉洁自律的演讲稿
2.清正廉洁演讲稿 3 篇
3.清正廉洁演讲稿
4.小学生清正廉洁演讲稿
5.关于反腐倡廉的演讲稿 5 篇
公众演讲是一种具有感染力的宣传方式，以下是小编整理的公众演讲稿范文：做一名清廉的教师，希望你喜欢。
公众演讲稿范文：做一名清廉的教师一千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风;也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴;正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他 癣 们无论在什么样的环境 阿 里，都能保持自己的心 袖 灵高洁。看今朝，心装 阉 百姓的孔繁森，责任重 仆 于泰山的任长霞，一个 潦 个人民公仆的鲜活形象 驰 无疑不是新时代的廉洁 隶 的丰碑，他们的感人事 腮 迹，震撼人心。他们用 烛 一件件看似平凡的小事 坝 塑造了清廉公仆的形象 象 ，谱写了一首首廉洁赞 沾 歌。他们能够在经济大 嘲 潮中，站稳自己的脚步 喊 ，坚守自己的一份信念 秸 ，守住清贫，堪称我们 藻 的楷模。是的，无论历 茵 史如何变迁，无论时代 衅 怎样发展，廉洁永远是 帛 时代的呼唤，廉洁永远 蘸 是人民的期盼。
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“学为人师，行 藏 为世范”，当你坚守住 歼 内心的廉洁和公正，不 硬 仅对学生具有潜移默化 狱 的渗透感染和陶冶作用 慑 ，更是人民群众学习敬 粟 仰的典范。
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党的群众路线教育实践活动学习心得
文
天
元
21 世纪，人们对教育与教师的期待与日俱增，在人们心里，教育与教师应该是钱塘江浪潮上那最壮观、最美丽的浪花，当人们把美丽的语言赠送给教师的同时，当人们把炽热的期待目光投向教师时，广大教师感受到的不仅仅是荣誉与赞美，也有沉重的负担与压力，甚至还有许多的惶恐与不安。有多少教师为“盛名”而累，更有多少教师在国民的期待目光下呕心沥血。
教师职业最显著的特点是它的公众性。作为一个教师，自从他登上讲台的那一刻起，无论他年龄大小，无论他成就与否，他都是一个公众人物，而且只要他不离开讲台，不脱离教师职业，他就永远是一个公众人物。因此，为了让人们所接受，教师要做到清正廉洁。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。
教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率。
诚然，我们的国家还不是那么发达，教师承载着国家的希望，也承载着民众的期待。对每一个教师而言，这是一种荣誉，也是一种沉甸甸的责任！当我们关注教育对社会进步、国家强盛的巨大作用时，应该给予教师更多的关怀与理解，多赐给他们一些笑容与快乐。一位哲人说过，快乐是一粒神奇的种子，它会在群体中迅速生根、开花。我要说，快乐是智慧的爱人，有智慧且有快乐的教师，才是真正幸福的人，有这样一大批感觉幸福的人，那么我们的教育也必定是充满阳光的。
2014.3.12
中学教师清正廉洁演讲稿
中学教师清正廉洁演讲稿：以廉为镜正己身，以勤为舟传美德
各位领导、各位评委、朋友们：
大家好! 我叫 xx，很高兴能够在这秋高气爽的季节里和大家探讨“清正廉洁、争先创优”这个话题，我的演讲题目是《以廉为镜正己身，以勤为舟传美德》。
游路尽头处，顾盼浏览中，有多少清正廉洁、务实开拓的清官受到人民的爱戴;踱来荡去间，趋退俯仰时，有多少克己奉公、刚正严明的廉吏得到百姓的褒扬。碾去岁月的尘埃，追忆先贤的伟绩，他们的光辉形象铸成了永恒的民族灵魂，他们的雄伟英姿构成了坚贞的中华脊梁。
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的需要，正气永远是人民的期盼。
古时如春秋时宋国执政大臣子罕的“不贪为宝”，三国时吴国广西郁林太守陆绩的“压船廉石”，南北朝时的中书通事舍人顾协的“棒打赂者”，东汉杨震“天知，地知，我知，你知，何谓无知”的“深夜拒金”，宋朝赵卞出任成都转运使时随身携带的“一琴一鹤”，宋时在朝中身居要职的刘温臾的“厚谢婉拒”，明朝于谦入京城时的“两袖清风”，清代直隶巡抚于成龙的“立檄拒礼”……无不折射出古代廉吏洁身自好的高尚节操。
滔滔的黄河奔涌不息，时代的车轮滚滚向前。弹指间我们已跨入一个崭新的时代，在我们中国共产党带领全国各族人民革命、建设、改革的历史征程中，清廉勤政、亲民爱民是我们战胜艰难险阻、完成历史使命、实现民族发展的一条主线。一代又一代的共产党员始终恪守“全心全意为人民服务”的人生信条，清清白白做人，明明白白当官，他们廉洁奉公的浩然正气，在历史的长河中熠熠生辉。党的好儿子、好干部孔繁森，人民的好公仆、好书记郑培民，还有焦裕禄、牛玉儒、汪洋湖等等，这一个个响亮的名字，已成为时代的号角，召唤着任长霞、龙清秀等一个个优秀的党员干部在清政廉政的道路上前仆后继，他们严于律己的崇高品德影响着一代又一代的后人。
“无欲则刚，刚则能强，强则能直，直则能勇，刚强直勇，你就会一身正气;无欲则公，公则能正，正则能廉，廉则能明，公正廉明，你就会两袖清风”。这不仅是时代赋予我们广大干部的光荣使命，更是对我们的殷切期盼。作为新时代的党员干部，要把廉洁作为一面镜子，时刻提醒着自己，照耀着自己，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，两袖清风、一身正气。要把廉洁勤政作为传颂美德的方舟，传颂廉洁勤政为民的党员风范，铸就清廉务实的党员铮骨，培育出刚健峻拔的民族品格，塑造出自信、自谦、自律的廉洁精神。
太阳熊熊燃烧，因为它选择了辉煌!梅花凌寒怒放，因为它选择了坚强!大山直插苍穹，因为它选择了刚毅!我们每个人的生命都是曲精心铺就的乐章，这乐章的主旋律是高贵或低贱，是幸福或痛苦，全在于我们自己的选择。愿每一位领导干部都坚定不移地选择“全心全意为人民服务”作为主旋律，让生命的乐章轰轰烈烈、可歌可泣、流传千古!
中学教师节表彰大会颁奖词
1.最佳新秀奖
他们是后起之秀，教坛新锐。他们在自己的岗位上挥洒青春、奉献才华，用智慧孕育理想，用汗水滋润希望。虽然任教时间不长，但他们的优秀风貌，让我们确信：他们已经成长，可堪重任。获得 XX-XX年度“最佳新秀”奖的是：彭和平 xx、雷 xx、杨 xx、邱 xx、杨 xx。
2.优秀导师奖 他们殚精竭虑，浇灌每一寸沃土；他们循循善诱，绽放每一缕芬芳。他们不但是书山学海的引导人，更是人生道路的指津者。获得XX-XX 年度“优秀导师”奖的是：曾 xx、阳 xx、杨 xx、隆 xx、杨 xx、周 xx、杨 xx、肖 xx、樊 xx、洪 xx、宋 xx、杨 xx。
3.优秀教研组奖
“同心山成玉，协力土变金。”他们营铸氛围群贤汇聚，萃取精诚团结务实。他们，立足岗位，以教改实践为前进基石，以探究创新为凌空动力，在不断的交流研讨中实践理念，把握前沿，提升素质。获得 XX-XX 年度“优秀教研组”奖的是：语文组。
4.优秀班主任奖 他们，既有父亲的严格，母亲的慈爱，更有老师的教益，朋友的知心；他们，披星戴月，琢璞成器；他们，春风化雨暖人心，润物无声爱无痕。他们，有一个共同的称号：班主任。获得 XX-XX 年度“优
秀班主任”奖的是：阳 xx、覃 xx、谭瑜 xx、周 xx、李 xx、李 xx、张 xx、宋 xx、向 xx、杨 xx。
5.服务之星奖 眉宇之间见和蔼，工作之中显热情。他们维护集体，真诚奉献，事无巨细不遗余力，服务管理精益求精。用平凡来诠释伟大，用踏实来追求完美。获得 XX-XX 年度“服务之星”奖的是：黄 xx。
6.优秀教师奖 三尺讲台治学力求严谨，两袖清风育人孜孜不倦。他们以恪尽职守、任劳任怨的优雅姿态，淋漓尽致地诠释了“学高为师，身正为范，以行立教，以德立身”的内涵。获得 XX-XX 年度“优秀教师”奖的是：文 xx、何 xx、陈 xx、张 xx、何 xx、丁 xx、洪 xx、瞿 xx、覃 xx、杨 xx、汪 xx、石 xx、李 xx、李 xx、王利、陈 xx、刘 xx。
7.最受学生喜爱老师奖 渊博的学识、洋溢的热情打动了学生，昂扬的心态、执着的意志感染了学生，暖暖的爱心、浓浓的情义赢得了学生，他们深受学生的信赖与爱戴。获得 XX-XX 年度“最受学生喜爱老师”奖的是：宋 xx、蒋 xx、阳 xx、向 xx、向 xx、谌 xx、陈 xx、唐 xx、彭 xx。
遵守教师职业道德规范 树廉洁从教的清新形象
主讲人：
鲍同虎
授课对象：
全体教职工
授课流程：
一、 学习党的十八大文件中关于反腐倡廉的内容
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程（引自十二条）
中国特色社会主义事业是改革创新的事业。
党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面， 必须以改革创新精神加强自身建设， 始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
我们党已经成立八十六年， 在全国执政五十八年， 拥有七千多万党员， 党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。
党领导的改革开放既给党注入巨大活力， 也使党面临许多前所未有的新课题新考验。
世情、 国情、 党情的发展变化， 决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。
必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线， 坚持党要管党、 从严治党， 贯彻为民、 务实、 清廉的要求， 以坚定理想信念为重点加强思想建设， 以造就高素质党员、 干部队伍为重点加强组织建设， 以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设， 以健全民主集中制为重点加强制度建设， 以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设， 使党始终成为立党为公、 执政为民， 求真务实、 改革创新，艰苦奋斗、 清正廉洁， 富有活力、 团结和谐的马克思主义执政党。
切实改进党的作风， 着力加强反腐倡廉建设。
优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点， 坚持全心全意为人民服务， 坚持群众路线， 真诚倾听群众呼声， 真实反映群众愿望， 真情关心群众疾苦， 多为群众办好事、 办实事， 做到权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋。
以求真务实作风推进各项工作， 多干打基础、 利长远的事。
加强调查研究， 改进学风和文风， 精简会议和文件， 反对形式主义、官僚主义， 反对弄虚作假。
倡导勤 1 俭节约、 勤俭办一切事业， 反对奢侈浪费。
全党同志特别是领导干部都要讲党性、 重品行、 作表率。
深入开展党风党纪教育， 积极进行批评和自我批评， 使领导干部模范遵守党纪国法， 继承优良传统， 弘扬新风正气， 以优良的党风促政风带民风。
中国共产党的性质和宗旨， 决定了 党同各种消极腐败现象是水火不相容的。
坚决惩治和有效预防腐败， 关系人心向背和党的生死存亡， 是党必须始终抓好的重大政治任务。
全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、 复杂性、 艰巨性， 把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵， 旗臶鲜明地反对腐败。
坚持标本兼治、 综合治理、 惩防并举、 注重预防的方针， 扎实推进惩治和预防腐败体系建设， 在坚决惩治腐败的同时， 更加注重治本， 更加注重预防， 更加注重制度建设， 拓展从源头上防治腐败工作领域。
严格执行党风廉政建设责任制。
坚持深化改革和创新体制， 加强廉政文化建设， 形成拒腐防变教育长效机制、 反腐倡廉制度体系、 权力运行监控机制。
健全纪检监察派驻机构统一管理， 完善巡视制度。
加强领导干部廉洁自律工作， 提高党员干部拒腐防变能力。
坚决纠正损害群众利益的不正之
风， 切实解决群众反映强烈的问题。
坚决查处违纪违法案件， 对任何腐败分子， 都必须依法严惩， 决不姑息！
二、 党的廉政建设 30 年历程及思考
从国际社会来说， 经济全球化风起云涌， 文化交流日趋频繁， 西方先进的， 落后的东西都自觉不自觉地传入中国. 从国内来讲， 政治、 社会、 经济、 文化都在不断地向前推进，在此过程中， 党员干部的思想也在发生着变化， 党中央正是看到了这些， 使党风廉政建设的方式依据形势的变化不断进行着调适。
在前十年， 主要开展了 整党工作， 从思想、 作风、 纪律、 组织等四个方面进行， 保持党的纯洁性。
同时， 民主生活会、 建立民主评议党员制度， 每年一次对党员进行民主评议。
在中间十年， 主要采取引导与惩治处分相结合的方法， 因而一方面制定了方方面面的文件、 规章， 让党员干部有章可循。
同时， 建立民主评议党员制度， 党员在自己小结自评的同时， 进行民主评议， 并建立和完善党的组织生活会制度。
另一方面加大惩治力度。
. 最近十年，
2 主要采取教育与惩治相结合的方法。
一方面是采取教育的方式， 在县级以上党政领导班子、 领导干部中深入开展以“讲学习、 讲政治、 讲正气 ” 为主要内容的党性党风教育， 在全党开展以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
同时， 建立健全党内监督机制， 加强党内监督， 制定颁发“建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要” ， 在此基础上， 建立健全惩治和预防腐败体系。
另一方面加大惩处力度， 这一系列措施进一步加强了党风廉政建设。
总之， 30 年来， 中国共产党党风廉政建设经历了 一个历史发展过程，并创造了具有自己特色的方法和模式， , 党风廉政建设已取得了 成效。
党风廉政建设是一项艰巨而又系统的工程， 是执政党面临的重大课题。
因此， 应做到通盘考虑， 总体推进，明确目标， 完善机制， 遏制源头， 标本兼治， 惩防并举， 综合治理， 预防为主， 加强惩处。
只有这样， 党风廉政建设才能真正扎实有效地推进， 也才能使人民群众真正满意。
三、 讲述廉政小故事
陈居官甘清贫：
清初， 陈居官至闽浙总督。
他为官清廉， 生活俭朴， 临终时仍身着粗袍布履。
他在台湾任职期间， 把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务。
任闽浙总督期间， 应得的银两也分文不取。
他常说：
“贪取一钱， 即与百千万金无异。
人之所以贪污妄取， 都是因为奢侈挥霍， 取用无度， 不能节制。
我初任知县时， 一钱不取也不至于缺衣少食， 就是因为重视节俭。
” 康熙皇帝称赞他为“清廉中之卓绝者” 。
李以俸外为赃：
清朝人李（音ｊ ｉ àｏ ）
刚做官时对家人说：
“为官者除公家俸禄， 任何所得都是不应该的。
你们切忌贪取一文一物。
” 县衙内有两株桂花树， 他对家人说：
“这也是公家的财物， 不可采摘。
” 有一次外出， 仆人在路旁摘了一个桔子， 李斥责他坏了规矩， 命令他照价赔偿。
李做了三年知县， 因为上司向他索取贿赂， 他抵制了上司的要求， 辞去了 官职。临行时， 老百姓恋恋不舍， 哭泣相送。
郭琇洗心戒贪欲 3
康熙年间， 任湖广总督的郭琇为官清正， 但他在做江苏吴江县令时， 恋于游玩山川， 处理疑案不慎， 还有贪污问题。
江南巡抚汤斌准备上书弹劾， 郭琇猛然惊醒， 他求见汤斌，
发誓痛改前非。
被获准后， 郭琇回吴江让人用清水把县衙内外和自己的居处洗刷一新， 显示他洗心革面的决心。
他说到做到， 从此日夜辛勤， 政绩显著， 深得民心。
任御史、 总督时， 他不仅自己清廉不贪， 而且胆量过人， 敢于揭发朝廷大臣的不法行径。
那些结党营私、 背公纳贿之徒都非常怕他。
他也因此成了康熙年间的刚正名臣。
四、 学校如何抓好廉洁教育和师德师风建设
1、 认真贯彻、 落实市区教育系统有关党风廉政建设工作部署。
（1）
、 学校要做到支部领导， 领导小组具体实施， 齐抓共管， 各负其责， 群众监督。学校定期召开支委会、 行政会， 进行干部专题生活会和党员有关党风廉政教育。
（2）
、 在廉洁教育和师德师风建设中， 学校党政一把手认真履行一岗双责。
①主持、 召开学校教工大会及行政会的专题工作研究、 汇报， 总结学校党风廉政建设和师德师风建设情况。
②对群众有反映的问题， 要及时开会研究， 属于干部和教师自身问题的， 利用多种形式加以解决。
③定期召开专题民主生活会， 由个人进行此方面思想汇报和评估学校党风廉政建设情况， 及时找出问题， 制定解决措施。
④对班子成员进行一次廉洁教育谈话， 严明纪律， 明确要求， 切实做到告诫在先， 提醒在前， 时刻保持警钟长鸣。
（3）
、 召开班主任会议， 对班主任的廉洁自律提出要求， 不索要收受家长财务。
班主任对学生提出要求， 要求学生勤俭节约， 不铺张浪费。
2． 通过开展多种形式的宣传教育活动， 不断加强学校党风廉政建设师德师风建设工作。
（1）
、 我们要把学习习近平同志“领导干部作风整顿” 重要思想与加强学校师德师风建设活动紧密结合起来， 引导全体干部和教师自觉 4 树立全心全意为人民服务的公仆意识， 自觉维护最广大人民群众的根本利益。
我们提出“三个结合” ：
即把学习“六条禁令” 和“五项承诺” 与学校党风廉政建设活动紧密结合， 把学校师德师风建设与加强学校干部、 教师团队建设紧密结合， 把师德师风建设与加强依法治校、 依法治教紧密结合。
我们还要提出“三个认同” ， 即“学校每一位干部的工作思路， 要与学校的办学思想相一致； 每一位党员的言行， 要与上级的各项要求相符合； 每一位教职工的职业道德， 要与教育工作的长期、 艰巨等性质相适应。
” 特别强调， 警惕腐败现象就在我们身边（比如学校腐败现象之一的乱收费）
， 学校师德师风建设， 就要从“小事” 做起、 从我做起、 从现在做起。
（2）
、 充分利用宣传阵地， 进一步开展廉政文化进校园活动， 宣传“三要八不准” 等相关师德规定， 在广大党员教师中征集教育格言， 在宣传栏中展出， 加强廉洁教育舆论导向作用。
（3）
、 在学习先进人物的活动中， 学校党支部将以绩效考核为契机， 让全体教职工参与， 推举身边的优秀党员， 学习、 宣传他们的优秀事迹， 树立本单位的先进典型。
开展向全国优秀共产党员吴大观同志学习活动， 学习他清廉为公， 一心为民的优秀品质。
这么做的好处可以使党员教育的针对性更强， 极大促进党员树立做好本职工作， 为党做贡献的自觉性， 从而更好的增强广大党员反腐拒腐的免疫力。
（4）
、 对全体党员进行廉洁教育教育活动， 通过活动的开展， 要使每一个党员认真学习党章党纪， 结合党章党纪做深刻的剖析， 并且针对存在的不足指定整改措施。
3. 继续加强领导干部廉洁自律意识， 不断规范干部行为。
（1）
、 自觉贯彻上级部门文件精神。
领导干部要率先垂范， 在平时工作中要加班加点、 勤奋努力， 无怨无悔。
（2）
、 高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、 群众容易反感的问题。现在学校还处于创业阶段， 艰苦奋斗不仅仅是为学校节省几个钱， 更重要的是为了 维护党的形象， 增强学校凝聚力； 即使将来财力宽余了， 也要保持艰苦奋斗的优良传统。
4、 认真落实上级有关中小学收费等各项规定。
5
认真学习， 常提常新。
在校支委会及行政会上， 组织干部、 党员学习十七大有关党风廉政建设的文件、 规定， 向全体教职员工重申“三要八不准” 、 《师德规范》 等； 不断用典型实例来教育党员、 干部， 清除“学校是一方绿地， 是清水衙门” 、 “贪污腐化轮不到小人物” 等错误认识， 不断提高思想重视程度， 提高防腐抗变的自身免疫力。
五、 行动起来， 立足岗位践行社会主义核心价值观
1、 微笑、 大拇指、 鞠躬礼：
核心价值观从镇中人养成教育的三张名片开始。
从早晨起床， 孩子们陆陆续续地进入校园开始， 校园的每一个角落， 构成的画面和谐而让人感动：
洋溢在每一个学生、 老师、 家长脸上的微笑、 互相举起的大拇指和鞠躬礼。
正如窦桂梅校长所说：
“清华烙印是什么？ 那是自强不息、 厚德载物， 中国灵魂， 国际视野！
我发现， 无论清华大学还是附小， 近百年来都是用办学使命践行社会主义核心价值观” 。
在清华附小“1+X 课程” 体系的品德板块里， 是用三个主题课程贯穿三个年级， 即言行得体、 协商互让、 诚实守信、 自律自强、 勇于担当、 尊重感恩。
每一个主题课程又用三字诀的形式， 谱上优美的旋律， 配合着一以贯之、 丰富实效的课程， 潜移默化地滋养到每一个学生的心中。
围绕“立德树人” 培育社会主义核心价值观是小学阶段的一项系统工程。
当国家提倡弘扬“民主、 文明、 诚信、 友善” 等 24 字的核心价值观时， 学校发现养成教育的六大主题课程， 正是弘扬中华民族传统美德， 落实核心价值观的过程。
微笑、 大
拇指传递着彼此的友善、 信任和感恩， 鞠躬意味着尊重、 平等和友善。
微笑、 大拇指、 鞠躬礼， 这三个动作， 渗透在清华附小养成教育的点点滴滴中， 已成为清华附小养成教育的三张名片。
2、 收集践行社会主义核心价值观相关的格言：
◆要在人间扬正气， 不给百姓留骂名。
◆ 腐败是祸事前兆， 勤廉是幸福源泉。
◆ 听听群众的呼声， 摸摸自己的良心， 想想自己的言行。
◆ 薪薄常知足， 位卑亦自尊。
6
◆ 地位是脚下的台阶， 并非你的真正高度； 官衔是脸上的脂粉， 并非你的真正肤色。
◆ 下要不负人， 上要合天理， 中要守王法， 横竖不攀比。
◆ 师德师风问题莫论事大小， 倡廉不在位高低。
◆ 出于公心自会宠辱不惊， 两袖清风始能正气凛然。
◆ 政治上做一个明白人， 工作上做一个勤政人， 经济上做一个清白人， 生活上做一个清廉人， 作风上做一个正派人， 处事上做一个正直人。
◆ 守得住清贫胜似福， 耐得住寂寞持亮节， 抗得住诱惑保平安。
◆ 两袖清风， 心地安然何有敲门之惊； 一身正气， 胸怀坦荡自无指脊之虑。
◆ 一文虽微，
能污清白人格 ； 万金价昂， 难收公道人心。
◆ 正气是人的形象， 骨气是人的脊梁， 朝气是人的希望， 勇气是人的力量。
◆ 刚正不阿， 如墨线过木曲也正； 清正廉洁， 似明矾入水浊亦清。
◆ 一针不补十针难缝， 小洞不补大洞难堵。
2、 以“恪守师德底线从我做起 ” 为题， 写一篇 3000 字左右的...
大家晚上好！
我是来自园的一名老师，我叫肖韵。今天我要演讲的题目是《奋进十五年，弘湘好家风》 提起家风，大家都知道一个国家的兴盛、社会的安宁，都会受到家风润物细无声般的影响。家风正，则民风淳;家风好，则政风清。
提到廉洁，我们想到的一定是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。一个家庭若不兴廉洁家风，贪腐病毒就会趁虚而入，因此，树立清廉的家风，自然成为了我们当前反腐倡廉工作的一项重要内容。
在我们船山英文这个大家庭里，清正廉洁之风早已吹遍整个校园，自入校以来，校领导就一直不断地鞭策我们，作为教师应该遵守职业道德，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气。
因为没有清正廉洁的教师，就没有廉洁健康的教育;没有廉洁健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢! 前不久网上那篇《快开学了》的文章，曾一度令我们的美丽黯然失色。是因为文中委婉的批评了某些教师收受家长的礼物，还根据礼物的多少，对学生采取不同的态度。勿庸置疑，这些现象在某些学校教师身上确实存在，特别是近年来受国内外各种因素的影响，社会价值的呈现也日益复杂化、多样化，于是一些教师淡化了对理想和事业的追求。他们对教学工作马马虎虎、对实惠却认认真真;对学生教育马马虎虎，对一己私利却认认真真。于是，教师廉洁公正的高大形象
在学生家长的眼中轰然倒塌，正所谓:为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
党的十八大以来，习近平总书记一再强调“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。” 我们船山英文自办校二十年以来，廉洁奉公的红色基因就深藏心底并薪火相传。大到校长、书记，小到打扫卫生的清洁工，我们每一位教育工作者都能立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业中去。
其实在我们身边就经常发生这样的事情，每每开学之际，园长就会为我们进行廉洁从教的深刻教育，让我们每一位老师都打起十二分的精神用心对家长，爱心对孩子。记得有一年，我带的是小班的孩子，孩子们年龄都很小，正是需要爸爸妈妈陪伴的时候，可由于父母的工作需要，我们班的小豆子只能全托，看着这么小的孩子长时间不能见到父母，班上几位老师都特别心疼，在小豆子身上我们总会多一些关爱，多一些陪伴，希望看见小豆子多一些开心的笑容。到了学期末，孩子的爸爸妈妈提着大包小包来到教室感谢我们，我们几位老师相视而笑，婉言拒绝了！笑，是因为我们发自内心的高兴，因为我们的工作得到了家长的认可；拒绝，是因为我们是一名教师，廉洁自律是我们的基本道德。
像我们这样的老师在学校还有很多很多，正因为有了每一位老师的无私付出，我们船山英文学校在蒸湘区乃至整个衡阳市都是有口皆碑的好学校，每每看见家长们慕名而来，我心里总比吃了蜜还甜，我
为自己是船山英文的一名老师而骄傲、自豪！
作为教师，我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
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