大学生乡村振兴实践报告5000字10篇大学生乡村振兴实践报告5000字 乡村振兴的社会实践报告十篇 关于乡村振兴的社会实践报告3000字 第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向下面是小编为大家整理的大学生乡村振兴实践报告5000字10篇,供大家参考。
关于乡村振兴的社会实践报告 3000 字
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次的社会实践，本来是准备和同学一起去外打工补贴生活，减轻家里负担和锻炼自己的实际动手能力。后来自己认真想想，应该做一些对自己有用的事情。然后，经得了家里同意，经过叔叔的介绍，我来到了一家建筑公司开始了这次实习。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，十几天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
时光飞逝，转眼间告别了暑假，回到了学校。回忆我的暑假打工生活，点点滴滴仍然历历在目，我想那为期十几天的打工经历是我人生中的一笔宝贵财富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技
巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
没有实践，就没有发言权，只有亲身经历过才有那种超乎平常的感觉。今年的自己的社会实践和去年有所不同。其实学校要求我们参加积极暑期社会，无非是想让我们提早接触社会，了解社会，这样才不会在真正走向社会的时候找不到生活的重心。于是我才想真正接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。于是带着好奇，忐忑的心情，怀着重新学习的目的进入了这所名叫江西明正建筑工程咨询事务所。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践：就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在工地里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。每天六点钟-十一点再从下午的三点-晚上八点，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来。在学校里有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也
要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
关于乡村振兴的社会实践报告 3000 字
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，
不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。今年暑假能在新华书店进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步。
在这短短的 2 个星期中，我确确实实的学到了很多在学校及书本上不曾看过的东西，比如待人接物。在这里与已经工作的人接触，会给你带来会然不同的感觉，在言语中，在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。
而在这次实践中，我感受最深的就是导购。导购是店员工作中很重要的一部分。之前对图书品种等的学习效果如何都在导购的过程中集中体现了出来。同时，在这个过程中，店员将直接面对顾客，店员的一言一行都将代表书店形象，所以我也学到了怎样以店员的形象面对顾客。我负责的区域是文教类得书，在导购的过程中，有些顾客会有很多问题，他们希望能从店员这里了解到对于他们(或他们的子女)来说，选择什么样的图书更好、更适合等等。刚开始导购的时候我很不自信，顾客的期待越大，责任越大，感到的压力也越大。随着导购次数的增多，以及对图书产品等的进一步了解，渐渐的自然起来，并投入了进去。虽然对顾客的问题无从回答，还要去寻求“老人”们的帮助，但我觉得很有意义。
此外，书店内图书的搬运和贴磁条是两项艰巨的任务。将图书搬运到指定位置，在书店工作中也算一项体力活，来货少则五六，多则上百，这些都是每个工作人员的任务。而贴磁条更是要求工作人员细心认真，其实这些工作都不是很累，只不过
算是松松筋骨罢了。导购员每天要在书店里站八到九个小时，难免有些枯燥，而搬运和贴磁的工作无疑为导购员增添了许多乐趣。
在书店，我对各品牌图书有了更多的接触，感觉新东方图书出国留学培训系列卖得一直很好，如：新概念系列、PETS 系列、朗文语法系列等。此外，各种科普书籍与复习资料也很畅销，看着一本本书卖出去，感到和开心。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社
会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
关于乡村振兴的社会实践报告 3000 字
一、实践目的：
本次实践的单位是目前以代理低温新鲜食品和饮料为主的**行商贸有限公司，
主要代理的品牌有：光明酸奶、卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等低温产品，主要客户为沃尔玛、北京华联、南城百货、优购、华润、人人乐等大型 ka 卖场和连锁超市。**行商贸有限公司成立于**年 6 月，是个新兴的小代理公司所代理的产品有限且其主要代理的产品光明酸奶的知名在区内不是很高，与其他酸奶相比销售量会相对小，之所以选取该公司作为实践单位一者是想了解公司在起步阶段的运行状况，二者是想挑战一下自我，试试在品牌知名度不大的状况下自我的销售潜力如何。第三在不断的学习与实践中提高自我，融入社会，体验就业，为将来的走出社会打下良好的基础。
二、实践概述：
本次暑期实践分为两个阶段，试工阶段和正式上班阶段。
(一)试工阶段：
试工阶段是三天，地点在华润万家购物广场，试工阶段主要是学习有关产品知识、公司文化以及产品的相关销售技巧，同时也是公司的一个考核期，看我能否胜任此份工作。由于卖场比较大，各个产品都有相关的负责人，我被安排销售光明酸奶，由卖场的促销小组长带领，因为之前都没有经过任何的培训，直接到卖场实训，所以试工第一天有点不知所措，主要是熟悉卖场结构格局，听、看促销主主管怎样跟顾客介绍产品，到达一个熟悉环境的目的。第二天，直接开始介绍产品，在学习中实践，实践中学习。可是实践的第二天犯了一个很大的错误，我把一瓶巴马利琅矿泉水还有一根火腿以及一瓶王老吉带进卖场放在员工柜子里。结果促销主管开柜子的时候吓出冷汗了，要是被查出来要被罚钱还要被超市公告偷商品。当时就被吓傻了!只明白顾客不能把商品带进商场，没有思考到员工也不能。之后偷偷的拿出去还好没事。第三天，光明酸奶的产品知识基本掌握，试工阶段也结束了!
(二)正式上班阶段：
正式上班时间是 7 月 14 日，地点是在太阳广场人人乐超市。来到上班地点之后才明白公司只安排了我一个促销员在那里，那里的所有事物全权由我负责，并且不像在华润有人教我相关的流程，第一天空上班仅...
乡村振兴高校生社会实践报告范例五篇【一】
在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不行少的：
一、在社会上要擅长与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的力量有所进步。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的.过程中越发融洽，事半功倍。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系，重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的。没有第一次又何来二、第三次呢?有自信使你
更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己害怕的心态。
实践活动没开头的时候，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惊了。如师兄师姐所说的"在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。"有句话说得好："只有制服自己才能制服世界。"我信任只要有士气，一切事情都会变得简洁起来。
四、工作中不断地丰富学问。
学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到学问如同浩瀚的大海，而且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要很多其他的学问。由于一份社会实践调查的制作需要多方面学问的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的学问，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。
在这次的社会实践调查活动我学到了很多东西，如强化了我独立思索、独立工作和独立解决问题的力量，但我也发觉我还有很多不足的地方，因此我会在以后的学习中越发
努力，朝着自己的目标不断奋进。
乡村振兴高校生社会实践报告范例五篇【二】
一、实践目的
由省组织举办的高校生农村科普行活动，深化到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗看法调查、科普学问调查等调查活动，宣扬科学种植学问、提高环境爱护意识。同时让高校生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中提高了学问，得到了熬炼，将学校所学的学问付诸于实践，提高社会阅历，以便以后能更好地参与公共卫生工作。
二、实践活动的预备及开展
7月11日下午2点王院长召集将参与活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间支配。老师还依照以前的阅历教授了我们应当带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理方法。最终每一个人都领到两件 T恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的兴奋，希望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课学问已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的究竟怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期盼看到明日的我早些到来。
12 日早上我五点半就起床了，由于六点半要在公卫楼
前集合，这可是我高校生活中起来最早的一次了，真是一个挑战！但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开头。起来洗漱整理之后吃完前晚预备的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。老师支配我们把宣扬条幅、旗、宣扬单、宣扬手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员司机。一切预备完好之后，司机师傅开着车就向涉县动身。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟识其内容，同时老师把我们 14 名同学又分成了两小组，这样一来每 2 名老师带领 7 名同学分头行动，更是提高了工作效率。我们早上 7 点动身到达时已经是下午 1 点多钟了。由于之前没有开车去过涉县，也只是问了别人也许多长时间能到而已，对道路不熟识加上路上遇到了一次堵车，使我们比方案晚了 3 个多小时左右到达。真是方案赶不上改变啊！早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲乏的表情，但依旧眼神里布满着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了削减太大的消费，我们也是简洁单吃了一顿。但我们已很充足了，究竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是盼望着早些开展工作，究竟路上耽搁了一些时间。谭老师更是简洁吃了些后静静地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师支配了一下房间后，我们便马上动身前往我们要宣扬调查的第一站城关镇招岗
村。
我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的帮助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣扬单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切预备完了之后，我们拿着宣扬单、宣扬手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放学问书籍，给村民讲解科学学问，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能简单，但是要做很多份时就需要极大的耐烦了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在沟通上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是同学谁是老师了。慢慢地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一喧闹的场景:有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎！就这样我们顺当地完成了第一站的任务。
原来方案第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。老师给我们同学每人发了 10 元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都开心地聊了一些今日的感受，现已经是疲乏不堪了，
于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们 6 点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么缘由，或许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师打算下面兵分两路:一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们第二组连续前往固新村。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了阅历，也很顺当地完成了任务。两组到了一起后已是 11 点多了，我们坐车往学校赶去。休息了一晚上，第三天同样早起坐车前往 x 市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们第二组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便进行了活动。大家都有了前两天的阅历，都已经对所做的宣扬调查工作相当娴熟了，于是很顺当地就完成了任务。
完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，沟通了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲乏，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。
三、实践活动的感受及意义
短短 3 天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获许多，感受很深。我充分熟悉到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前
应细心方案，尽量想的周全些，则后面就顺当些，究竟好的开端是胜利的一半；活动过程中对消失方案之外的状况应能够敏捷而合理地进行调整；此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才能提高工作效率，更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本状况。我们去的都是癌症高发之处，特殊是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严峻，尽管当地有"十佳小康村"，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农夫不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的很多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭消失了"因病致贫，因病返贫"的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在肯定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农夫就医观念的转变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农夫对这一政策不够了解。因次还应加大宣扬训练，农村的环境卫生需要极大改善，农夫的科学文化素养需极大提高。这或许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊！我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！因此现在学校阶段必需充分学好相关理论学问，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累阅历，只有这样才能为我们国家
的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加友好昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。
乡村振兴高校生社会实践报告范例五篇【三】
今年暑假我通过两次面试，胜利地加入了实践团这个大家庭。回想这两个月以来，有苦也有乐，有悲又有喜，但是正由于如此，这段日子才倍显宝贵和美妙。
这两个月以来，我在实践团里学习到了许多书本上学不了的东西，同时也交到了不少的伴侣，并且都相处的好好的，在实践的过程中我也感受良多，也开阔了自己的视野。从实践的预备阶段到社会实践的结束，感觉时间过得很快，就似乎预备阶段就是不久前的事情一样；但同时我又觉得时间过得很漫长，实践过程中每天都过得劳碌而且改善。
在预备阶段中，我们每个组都有着各自的预备和任务，我是宣扬组的成员，要预备的工作是预定的十多份海报，那时的时间可紧凑了，不过做起来还是挺轻松的，可能我原来就是团委宣扬部的成员的原因吧。最重要的就是那个文娱晚会的节目排练了，在这个排练上我们都花了许多的时间，那段时间每天都排练到很晚，而且又很累，大家都非常的辛苦，埋怨那当然是有得啦，不过到了节目验收的时候，大家都看到了自己排练的成果，心中都暗暗地感到欣慰。验收完毕后，那我们就期盼着实践的到来了。
期末考试结束后，我们休息了两自然后再用三四天的
时间回顾一下我们之前排练过得节目，预备完一切之后我们就开头踏上了我们的实践之路。
我们早上都怀着期盼的心情，经过了 6 个小时的长途跋涉最终来到了我们这次实践的目的地惠来。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到四周熟识的景象，脑海中不禁就想起了当年我在老家度过的生活，感觉令人有点怀念。令我感到幸运的事情是，我被分到了西埔小分队，这个分队是住在西埔学校里面的，而我们睡的地方就是当地小孩们课室的课桌，开头的几天晚上我们都还是没有适应的，每天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。这短时间内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有 30 多号人，但我们却只有一个冲凉房啊，最终我们男生都表现得很有风度，把冲凉房让给了几个女生，而我们男生就结队成群围在一口井水旁边解决了。呵呵，现在回想起来还真是一大快事啊，花前月下，我们吹着海风，看着满天的繁星，赏着光明的月完，这样的洗澡环境哪里去找啊，哈哈。说到那口井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭的餐具、饭等东西都是在那里洗的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得感谢那一口井啊。
由于我们宣扬组的工作首要是在前期的，所以社会实践的这几天我们组都是挺悠闲的，于是就常常都串到别的组
里混，我在义教那边混过了一节数学课，这可是我第一次的义教活动啊，第一次在讲台上面对那么多可爱的小伴侣，面对着一张张布满着期盼的笑脸，令我惊异的是我只在课堂上做过一次自我介绍，课后他们竟然都记住了我，还老师老师地叫着，呵呵，被人教了十几年，如今才深深地感受到了原来做老师是这个味道的，简洁地说就是不简单。上这堂义教课我带了两个本子，小伴侣们都很主动发问和回答问题，虽然许多都是冲着我手上的本子来的，但他们可爱淳朴这点我是无法否认的，他们的确很可爱。当小伴侣们拿到本子的时候，脸上呈现的喜悦之情是我无法想象的。
这里有一件令我非常感动的事情，那就是有一次我由于工作需要要写几个艺术字，其中有一张我是在上面乱涂乱画的，正准备要扔掉的时候，一个三班级的小女孩叫住了我，说"不要扔，给我好嘛哥哥"我就照她说的给了她，没想到我不要的东西她竟然当珍宝，立刻我心中一阵促动，所以之后我就仔细地画了一幅画送给她，她那快乐的表情我到现在都还记得，感觉就似乎多了个妹妹一样。后来她还亲自做了一些纸花送给我，呵呵，这可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我肯定会好好地珍视的，由于究竟这包含了那孩子和我之间的回忆。
实践的第二天，我也跟调研组那边参与了调研工作。可以说调研也...
参与乡村振兴战略实施社会实践报告 1
一是要有责任担当。从湖州的发展历程来看，在锁定坚持绿色发展的总体目标后，各届领导班子都做到了咬定青山不放松，一棒接着一棒传、一批接着一批干，这种发展决心和毅力，有力保障了美丽乡村建设和乡村振兴的持续深入推进，也是湖州成功的关键。“罗马不是一日建成的”，作为开发区来说，从发展到跨越不会是一天两天，后续会面临许多的新情况、新问题，这就要求我们开发区全体党员干部不忘初心，树牢“功成不必在我，建功必须有我”的理念，以更高的站位、更宽的眼界、更长远的考量，做到一张蓝图绘到底，当好“传棒人”，主动肩负起开发区发展建设的历史重任。
二是要有绿色理念。无论是安吉县还是长兴县等等，无不在践行习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”发展理念。我们也要自觉践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，将经济发展和生态保护有机结合，统筹发展，贯彻落实山门市委、市政府“一优三化”发展战略和“三个山门”建设要求，坚持高标准高规格谋划，围绕做大做强新能源汽车配套产业，同时在劲牌白酒产业园、芳香产业园重点项目上持续发力，聚力绿色发展，在高质量基础上加快赶超，推动经济高质量发展，以质量追赶带动总量跃升，奋力打造产业升级、生态宜人的开发区。
三是要有创新思维。安吉县鲁家村从一个破旧的不起眼的小山村，逐步探索出一条美丽乡村建设的经营之路，几年内提速发展，离不开当地党员干部的思想解放和改革创新。开发区作为全市经济建设的“先锋”，我们党员干部必须要有
敢于创新的昂扬锐气，在思想上要再解放、观念要再更新，以敢为人先的胆识和气魄，对标发达地区，敢闯敢试，突破瓶颈，进一步理顺体制机制，强化高素质人才队伍建设，同时全力做好扩园征地工作及基础设施建设，加大招商引资力度，谋划引进一批好项目、大项目、新项目，逐步提升自身实力，确保各项工作稳步推进，奋力向国家级高新区百强方阵迈进。
四是要有宣传推介。当今社会不再是“酒香不怕巷子深”的时代，再好的产品，不包装、不推介、不宣传，只能会“躲在深闺无人识”。就以我们这次学习培训地点来看，既是择路而行，也是慕名而去。摘获国家级高新区招牌已近一年时间，但我们严格来说仍是一名“新人”，在当前的信息时代，要牢固树立大宣传理念，注重借势借力，在招商重点区域进行大力宣传推介，多角度、全方位、高密度地宣传推介开发区的区位优势和投资环境。当然，打铁还需自身硬，同时我们要以基础设施建设和功能配套为重点，科学规划、合理布局，加大资金投入，逐步完善园区功能，增强园区集聚能力。
五是要有精准施策。乡村振兴的本质就是要带动农民增收致富,我们要学习湖州的“因地制宜，精准施策”的成功经验，结合开发区实际，在“产城融合”上做文章，推进产业园区从单一的生产型园区向综合型产城转型发展。依托现有的劲牌产业园、攀宇工业园及城西北工业园等园区，坚持以产业为引领、以镇村为载体、以人为根本的产城融合发展理念进行探索，不断完善园区服务功能，提高园区吸附力，在人流量较多的商贸业、铝型材企业及汉龙汽车公司等周边，配套建设一批商业、饮食及功能服务业等网点，形成规模化的商业，逐步吸引园区周边村湾劳动力入园入企就业，让农村劳动力实现在在家门口就业、创业，真正带动农民群众增收致富。
参与乡村振兴战略实施社会实践报告 2
2020 年 7 月 23 日，今天是实践调活动开展的第四天，今天实践队员主要调查了村民的垃圾分类、健身器材、和互联网等网络设施建设情况。
在村委会附近的一块空地，发现几张几乎无人使用的乒乓球台。据了解，由于之前垃圾堆放的问题比较严重，于是占用了空地，同时作为乒乓球台活动场地和垃圾堆放的处理地。垃圾长期堆放，臭味越来越大，自然就没有人来打乒乓球了。
不仅是在活动空地，村委会房屋背后，也有矿泉水瓶、废纸箱等废物堆积。虽然都是可处理可回收型垃圾，但没有有序地摆放，也没有设立比较合理的垃圾回收站，长期堆放也对附近村民的生活环境造成影响。据村民反映，村委会有派专门人员挨家挨户收废品，但垃圾还是村民自行解决，部分村民就直接在周围的田地里堆放或焚烧，村里的小河沟中依然有很多人为丢弃的垃圾。由于离集中废品处理站距离较远，只能在空地周围堆放废品。
参与乡村振兴战略实施社会实践报告 3
七一前夕，为庆祝中国共产党成立 97 周年，同时为深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以引领广大青年学生深入基层、了解国情、拓展锻炼，积极投身于乡村振兴与美丽乡村的建设之中。
6 月 30 日，天津城建大学地质与测绘学院师生一行 20 余人在院党委副书记武金璇老师的带领下赴宝坻区王卜庄镇许吕庄村开展暑期社会实践活动。宝坻区王卜庄镇许吕庄村为我校定点驻村扶贫村庄，我校结对帮扶困难村组长杨晓东老师以及禾中建投集团张文启副总经理、闫海宏副总经理作为企业导师随行考察和指导。
庆祝中国共产党
建党 97 周年
新时代，实践行，乡村振兴地测先行。地测学院实践团首先来到了位于许吕庄村村头的村民委员会就本次社会实践进行座谈交流。许吕庄村赵书记对实践团的到来表示热烈欢迎，并介绍了村子的基本情况，武金璇老师致辞说明本次社会实践的目的和意义。
简单的座谈交流后，实践团开始在村内进行实际调研考察，他们仔细考察村庄的村情村貌，着重了解了乡村人民对于农产品生产及销售、农业技术获取及学习、生活环境污染及保护、乡村文娱活动及教育保障、村民生活收入水平等实际需求问题，并利用所学知识对村内道路进行定点测量，在集市中体验乡村的商业贸易，在走访中感知当地居民的文娱生活。
通过调研，实践团对许吕庄村五天一次的大集产生兴趣，准备运用所学专业知识，撰写一份《乡村文化大集》调研报告，打造一个集文化、娱乐、商贸为一体的大型市集，力求拉动村庄的经济发展和周边影响力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，地测实践团为响应习近平总书记关于美丽乡村建设和“金山银山就是绿水青山”的生态理念，他们走村入户，通过交谈和发放问卷来对当地生态环境进行调研，询问当地生态与经济发展之间的关联及居民的宜居感。
同时实践团同学走进居民家中，对大学里的助学体系与资助政策进行宣传，他们耐心细致地介绍国家对家庭经济困难学生资助工作，指出当前高校已建立健全涵盖“奖、贷、助、勤、免”等多项措施的学生资助政策体系。村民听完介绍后，喜悦之情溢于言表，纷纷表示国家的好政策助力贫困家庭的孩子圆大学梦。
新时代，实践行，地测学院实践团经过一整天的调查走访圆满完成了本次的实践活动。
正所谓“读万卷书，行万里路”，社会实践活动是学生进行思想教育的延伸，
是增加实践交流经验行之有效的方式。
在本次实践活动中，同学们深入农村进行考察调研，不仅对乡村的人文地理与乡土乡情有了真切的感知，还在实践中锻炼了自己服务人民、知行合一的能力，为今后更好地服务社会打下了坚实的基础。他们纷纷表示作为新时代青年将牢记习近平总书记的嘱托，今后先到基层和人民中去建功立业，将自己的人生理想融入到实现伟大复兴的中国梦之中，在实践中放飞理想，绽放出当代青年人应有的光芒。
关于大学生乡村振兴的调研报告优秀五篇【一】
家庭联产承包责任制是以坚持农村土地集体所有、家庭承包经营为前提的一项基本经济制度，曾经极大地释放了农民的潜能，深刻地改变了我国农村面貌。但是，随着农村劳动力的老化和减少，农村土地零散化、碎片化，土地产出低效化等问题也逐渐凸显，并逐步滞后于现代农业的要求，已然成为乡村振兴的一道坎。近年来围绕落实农业农村改革部署，正确处理农民和土地关系这一改革主线，通过土地三权分置、承包权入股、适度规模经营、创新经营体制的方式，我们在街道村进行了一些实践和探索。
一、农村土地承包经营现状及难题
街道村地处街道北面，距离城区 2.5 公里，下辖 7 个村民小组，现有农户 519 户，农业人口 1781 人，现有耕地面积 1947 亩，人均耕地约 1.09 亩。在实行农村家庭联产承包责任制之初，为了体现公平原则，将耕地分级搭配，整田整土划割为若干小块分到农户，导致每家每户承包经营的耕地零散分布。随着城镇化进程加快，农村外出务工人员增多，在家的“留守农户”接手耕种承包地，使地块分布更加零散。如村 5 组其中一户农民 3.5 亩旱地被划分成 10 余 块，最小的一块地只密植了 3 株柑桔。分散的土地，给农业生产带来了诸多不便。
一是难以进行机械作业，耕作效率低； 二是增加基础设施建设的难度； 三是产业结构调整相互掣肘；
四是种养结合的农业循环经济模式难以有效运行；
五是对外土地流转涉及农户多，难以协商一致；六是地块分割产生了较多不能耕作的边界，浪费了耕地资源。围绕破解这一难题，近年来我们在街道村进行了一些实践和探索，通过承包权入股、土地预流转的方式，有效地实现了耕地的“团聚”和适度规模经营，劳动效率和经营效益也相应提升。
二、土地股份制的探索及构想
在村调研发现，虽然群众意识到了承包地散碎化的各种弊端，也有将土地“集零为整”的愿望，但缺乏系统性解决方案和具体路径，缺乏组织者。如农户间相互可以进行土地调换，但各怀心思，效果有限；外部业主整体流转集约经营因农户意见不一难以达成。鉴于此，我们在广泛调研、听取民意的基础 上，提出了土地三权分置、承包权入股、适度规模经营试点的构想：以生产社为单位，以农民自愿为前提，农户的耕地承包经营权全部入股，土地股份化， 对农田进行集中整理，引进专合社、龙头企业进行成片经营。在具体探索过程中，我们分别制定了《村耕地成片经营试点管理办法》、《农村土地承包经营权预流转协议》等，组织街道及村干部成立了工作小组，通过宣传动员并与村民们达成一致意见，在不改变土地农业用途的情况下，以书面协议形式，每户农民将所有土地经营权委托给所在村民小组，村民小组和村集体资产公司完善入股相关手续，实现土地标准化整理和规模化经营。
三、土地股份制的实践和成效
为实施乡村振兴战略，扶持村集体经济发展，街道以村为试点村，通过盘活农村资产资源，吸引民间投资，以村集体资产公司为主要载体，建立“公司+ 合作社+农民”的互利共赢产业发展模式，大力发展血橙基地，切实提升村集体经济发展水平，有效增加农民收入。
（一）落实三权分置。农村承包土地确权颁证后，推进土地股份制改革， 要坚持推进“三权”分置并行，落实好集体所有权，坚持农村土地集体所有制不动摇，这是开展土地股份制改革的前提。在实践中，稳定农户承包权，赋予农民对承包地占有、使用、收益等用益物权权能；放活土地经营权，创新土地经营权流转模式，推行由农民一次性出租让渡土地经营权向入股经营、合作经营等共享土地经营权方式转变，形成农村土地集体所有、家庭承包、多元经营的新型农业经营机制。
（二）规范资源管理。街道村 2017 年注册成立市区社区集体资产管理有限责任公司，对现有山坪塘、渠道、提灌站、村道、村级公益性房屋等集体资源资产进行清产核资，通过回收分散的集体资产，对村级“三资”开展集约化、规范化管理。对村集体经济共有人进行确认，为下一步村集体收益分配提供依据。按照“村集体公司+专业合作社+农户”的思路，农户以土地承包经营权入股到村集体公司，集体公司聘请专合社和农村经纪人负责生产经营，通过把村集体资源资产折股量化组建村集体公司，并整合上级财政扶持资金和吸收民间资金，实现村集体公司、专业合作社和农户之间的三方合作和互利共赢。
（三）培育主导产业。
一是以区大规模绿化行动项目（混交林）为支撑，通过新栽苗、嫁接等方式，规范化种植塔罗科血橙 1000 亩。注入社会化资本，完成“伙儿山牌”血橙商标注册，通过电商平台开展前期市场拓展、销售。
二是林下种植蔬菜、芽菜等，并与公司签订蔬菜订单收购合同，培育近郊城市保障性蔬菜基地。
三是发展特色水产和肉牛生态养殖，利用嘉隆竹木专业合作社竹笋加工废料为牛饲料，牛的粪便作为种植血橙有机肥，实现种养结合、种养循环。
四是培育发展休闲农业经营主体，结合血橙、蔬菜种植、有机草莓等产 业，融合新村发展和七洞湖休闲体验，打造村田园综合体品牌，建立 1-2 家星级农家乐、农业公园，形成轻纺园区和南观路农业旅游示范点。
（四）优化利益机制。进一步强化产业发展对村集体经济的带动作用，村集体公司争取区集体经济发展试点项目资金 90 万元投入血橙种植项目，专合社吸收民间资金和技术，通过采取“村集体资产公司+专合社+农户”的股份合作模式，引导农户、村集体公司和参与“三变”改革的新型经营主体依法订立合同或协议，形成“利益共享、风险共担”的股份联结和合作机制，确定村集体与合作社共占 4 成、入股农户占 6 成的初次收益分配方案，探索建立灵活多样的股权收益分配和土地增值收益分配机制，拟实施经营收益二次返利，切实保障村集体经济组织和农村居民股东权益。同时，聘请本村种植大户、贫困户进行长期或临时性工作，以工资收入的形式回馈种植大户和农户。
（五）开展新村建设。加快“四好村”创建和幸福美丽新村建设，着力实施农村房屋改造、风貌改造、环境整治、洁净亮化工程；开展农村垃圾治理、污水处理和厕所改造“三大革命”，示范区内农房、道路及沿线人居环境改善逐步提升，适度统一，彰显特色；推进乡风文明示范工程建设，建立完善“一约三会”（村规民约，村民议事会、道德评议会、禁赌反黑会），开展五好家庭、星级文明户、文明院落等评比，开展法律明白人、法律进乡村等活动，推动社会主义核心价值观融入群众生活；开展感恩奋进教育，大力弘扬自强不 息、扶贫济困的传统美德，提振贫困群众精气神。
关于大学生乡村振兴的调研报告优秀五篇【二】一、我市乡村振兴中存在的主要问题
深入实施乡村振兴发展战略，必须以问题为导向，找出乡村发展的差距所在，补齐短板，才能不断缩小城乡差距，逐个问题逐个环节地解决农村发展不平衡、不充分的矛盾。目前，我市乡村振兴取得了一定成效，但整体还处于起步阶段，乡村建设的历史欠账仍然较多，主要问题表现在以下三个方面：
（一）乡村人力资源匮乏。人力资源匮乏制约我市乡村振兴发展。
一是人才队伍结构欠佳。我市乡村实用人才存在老化、弱化和退化的“三化”现象。从年龄结构上看，45 岁以上的占比较多，35 岁以下的乡村实用人才较少，缺乏后备力量。文化程度不高，我市乡村人实用才学历层次较低。人才分布不均衡，有的乡镇街道人因为政府最近几年大力支持推动了工业、农业经济的较快发展，导致人才集中于几个乡村。
二是人才队伍总量不足。我市乡村存在大批有文化、懂技术、会经营的劳动力以自发进城务工或经商的方式大量外流，有许多在外闯出天地的人从此留在了城市，基本不回村里，同时，随着城镇化建设的迅猛推进，城市的发展理念、生活环境、基础设施、教育资源、公共服务等要素不断吸引年轻的大学毕业生，乡村的资源要素已不能满足现在年轻人的发展，导致人才资源、人力资源双要素匮乏，致使乡村发展中人才短缺的问题日益显现和突出。
三是缺乏完善的激励机制。乡村实用人才和优秀的村书记是我市农业经济的直接推动者，应充分发挥典型作用，通过政府正向奖励、正向宣传，让优秀人才特别是创新能力强、对周边农户有较大带动作用的乡村人才被社会所认 可，最大程度调动农村实用人才的创业创新智慧和热情。但是，当前乡村已有的很多实用人才缺乏一套完善的管理制度，特别是优秀的乡村实用人才没有得到相应的奖励。同时，电视、网络、微信、报纸等各类媒体对乡村实用人才的典型报道较少，影响了乡村实用人才的积极性。
四是培训体系不健全。我市乡村诸多部门对乡村实用人才进行培训，主要有农业局、科协等，但相互之间又缺乏有效的沟通和合作，培训内容又往往会存在重复性，培训的针对性不强，不能适应当前三农发展的要求。
（二）乡村生态环境欠佳。乡村振兴，生态宜居是关键。良好生态环境是乡村最大优势和宝贵财富。近年来，全市乡村环境、人居环境已得到了较大的改善，但仍有存在不足之处。
一是部分群众的生态环境保护认识不到位。随意丢弃生活、生产废弃物， 到处排放污水等陋习短时间内难以改变，致使“脏、乱、差”现象难以彻底根除。
二是乡村环保基础设施落后的局面依然存在。乡村环保基础设施建设总体上处于落后状态，大部份乡村没有建立有效的生活垃圾、污水收集处理设施， 部分水利设施老化失修严重，对水源地保护和生态环境改善起不到应有的作 用。
三是农业废物综合利用率低，畜禽养殖污染日益加重。大棚蔬菜、地膜覆盖已在广大乡村大量使用，上述废棚（地）膜长期滞留于土地中，对土壤质量构成污染。农作物秸秆利用方面，仍大量存在焚烧秸秆现象，是造成大气严重污染重要来源之一。在畜禽养殖过程中，农户散养和小规模养殖占主体，畜禽粪便随意堆砌排放，基本未做无无害化处理及肥料化利用，对环境造成很大的污染。
（三）乡村农业体系不完善。我市乡村对于大规模健康养殖、水稻种植产业、乡村旅游都有一定的发展，但这些力度还不是很大，发展质量和效益不 高，产业转型升级乏力。
一是农业不大也不强。一个重要原因就是产业发展不足，特色产业培育困难，农业产业链条不长，产品附加值低，农产品商品化率不高，一二三产业融合度不深。
二是缺少大型龙头企业带动。绝大多数农产品仍然以卖原料为主，即使是简单的清洗、分装、预冷、储藏、加工也没有，全市乡村在传统绿色产业、新兴产业的发展和实现产业升级重组上还有很长的路要走。
三是品牌建设严重滞后。农业品牌培育力度不够，知名品牌总量少，销售渠道主要以线下为主。对于乡村电商、现代农业示范区、现代工业强镇、新型经营主体等的培育和建设力度更是很小。
二、我市乡村振兴建设工作的意见和建议
（一）不断加强乡村振兴人才支撑的几点建议。
一是强化领导班子建设。把干部资源向县（区）倾斜，把精力、资源、力量聚焦到乡村振兴上。改善乡镇领导班子专业结构、知识结构，增强班子领导“三农”工作能力，把热爱乡村、有发展潜力的年轻干部选调到乡镇领导班 子。择优配强村党组织书记和村委会主任，加大党员发展工作力度，加强三农工作队伍的再教育、再培训工作。
二是创新教育培育理念。要发展现代农业生产经营主体，解决“谁来种 地， 怎样更好种地，谁来帮助种地”的历史性难题，更加卓有成效的推动城乡一体化发展，就需要更好地培育乡村实用人才和加快推动乡村实用人才队伍建设。所谓“培育”，虽然与“培训”仅有一字之差，但与“培训”有着较大的差别。“培训”仅是传授知识及技能，而“培育”则包括农村实用人才成长的全过程，这其中就包括技能培训、思想培训、市场培训、思维培训和政策扶 持。如果不能有效实现从“培训”到“培育”的转变，乡村实用人才的队伍建设就无法实现更大的发展。
三是吸收各类实用人才。研究制定中长期“乡村实用人才计划”吸收和引进各类人才充实乡村实用人才队伍。在乡村振兴战略全面实施的新形势下，要抓住有利的时机，创造各类适宜的条件，大力吸收和引进各方面的人才（工商界、农业高技术高技能、市场推广、机关党建等人才资源，不断壮大农村实用人才队伍，大量吸收涉农大中专毕业生，通过网上招聘会、人才交流大会、赴外招引人才活动等各种形式，鼓励我市的涉农龙头企业、农民专业合作社、等吸收涉农院校毕业生为农村实用人才。
（二）不断加强乡村生态环境治理。
一是加强宣传提高环境意识。要充分利用各种宣传工具，多形式、多层面地进行宣传城乡生态环境建设的重要意义。通过第三方服务建立村中的物业管理组织，加强垃圾中转站、污水处理等基础设施建设，全权负责管理村清洁卫生工作，逐步形成垃圾一体化处理模式及长效管理机制，使农村生态环境得到根本改善。
二是大力推进建设生态文明。积极推进农村生产方式、生活方式和消费方式的绿色化、生态化，发展绿色产业，培育观光休闲、农耕体验、健康养生等“美丽经济”。培育一批集生活、生产、生态于一体的乡村田园综合体、村落风景区、旅游风情小镇，打造一批美丽小镇、美丽村庄、美丽庭院、美丽田 园，让美丽乡村成为农民幸福生活的宜居家园和市民休闲养生养老的生态乐 园。
三是深入开展乡村环境整治。巩固农村环境卫生综合整治，开展农村生活垃圾和污水治理， 实施农村...
我国乡村振兴战略已经取得了阶段性的成果，在今年，要更加奋进，努力实现共同富裕的目标。今天熊猫办公的小编为您精心挑选了几篇关于乡村振兴调研报告的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
乡村振兴调研报告一实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》精神，现结合我省实际，提出如下实施意见。
一、充分认识全面实施新时代乡村振兴战略的重大意义
党的十八大以来，全省在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，全面落实“四个扎扎实实”重大要求，着力推动“四个转变”，不断深化农牧业供给侧结构性改革，农牧业农牧区工作取得新成就，农牧业综合生产能力得到新提升，高原特色现代农牧业建设迈出新步伐，农牧区综合改革取得新突破，农牧民生活水平取得新提高，农牧区精神文明建设得到新加强，脱贫攻坚取得决定性进展，开创了全省农牧区经济平稳较快发展与社会和谐稳定新局面，为全省经济社会发展稳中向好发挥了重要支撑作用。过去的五年，是青海农牧业发展最好，农牧区发展变化最大，农牧民得到实惠最多的五年。但也必须清醒地看到，我省农牧区基础设施仍然薄弱，农牧区环境和生态问题依然突出，乡村发展整体水平亟待提升，乡村治理体系和能力亟待强化。各级党委和政府要站在战略和全局的高度，充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，深刻领会、全面准确地把握中央关于乡村振兴战略的总体要求，切实增强责任感、使命感、紧迫感，坚定信心，抢抓机遇，顺势而为，主动作为，坚决把乡村振兴战略实施好，推动农牧业全面升级、农牧区全面进步、农牧民全面发展，谱写新时代农牧区全面振兴新篇章。
二、实施乡村振兴战略的总体要求
(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和省第十三次党代会精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以“四个转变”推动落实“四个扎扎实实”重大要求，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，推进农牧业供给侧结构性改革，建设现代农牧业产业体系，全面改善农牧区生产生活条件，着力提升农牧民素质，繁荣农牧区文化，强化乡村有效治理，提高民生保障水平，大力推进农牧业农牧区现代化，为实现“一个同步、四个更加”的目标作出积极贡献。
(二)目标任务。我省实施乡村振兴战略的目标任务是：
到 2020 年，乡村振兴取得积极进展，制度框架和政策体系基本形成;农牧业综合生产能力得到新提升，农牧业供给体系质量有新提高，农牧区一二三产业融合发展有新进展;农牧民增收渠道进一步拓宽，现行标准下农牧区贫困人口实现脱贫;农牧区基础设施进一步完善，生态环境进一步好转，生态服务能力进一步提高，人居环境进一步改善;城乡基本公共服务均等化水平进一步提高，城乡融合发展体制机制初步建立;民族团结进步创建实现全覆盖，乡村治理体系进一步完善;农牧区社会文明程度和农牧民文明素质进一步提升;党的农牧区工作领导体制机制进一步健全，以党组织为核心的农牧区基层组织建设全面加强。
到 2035 年，乡村振兴取得实质进展，农牧业农牧区现代化水平显著提升，农牧业结构更加优化，农牧民就业相对稳定，相对贫困进一步缓解，共同富裕迈上新台阶，城乡基本公共服务均等化明显改善，城乡融合发展体制机制全面建立，乡风文明达到全新高度，乡村治理体系更加完善，农牧区生态环境更加优良，美丽宜居乡村基本实现。
到 2050 年，农村牧区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面统筹推进，乡村全面振兴，农牧业强、农牧区美、农牧民富全面实现。
(三)基本原则。坚持和加强党对农村工作的领导，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障;坚持农牧业农牧区优先发展，加快补齐农牧业农牧区发展短板;坚持农牧民主体地位，提升农牧民的获得感、幸福感、安全感;坚持城乡融合发展，加快构建新型工农城乡关系;坚持人与自然和谐共生，实现生态生产生活良性循环;坚持打好精准脱贫攻坚战，走共同富裕之路;坚持深化农牧业供给侧结构性改革，走质量兴农之路;坚持传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路;坚持创新乡村治理体系，走乡村善治之路;坚持深化民族团结进步创建，走共同繁荣发展之路;坚持因地制宜，循序渐进，注重规划先行，突出重点，分类施策，尊重规律，典型引路，既尽力而为，又量力而行，不搞层层加码，不搞一刀切，不搞形式主义，久久为功，扎实推进。
三、推动乡村产业融合，培育乡村发展新动能
(一)实施质量兴农战略。强化科技创新，推进农牧业由增产导向转向提质导向，加快构建现代农牧业产业体系、生产体系、经营体系，不断提高农牧业创新力、竞争力和全要素生产率。实施农畜产品加工业提升行动，支持农畜产品精深加工，加快农畜产品冷链物流体系和优势产区产地市场建设，促进一二三产业融合发展。支持新型经营主体加强保鲜、储藏、分级、包装等农畜产品初加工设施建设，推动初加工、精深加工、综合利用加工和主食加工协调发展，推进特色农牧业规模化、标准化、产业化。实施休闲农牧业和乡村旅游精品工程，建设循环农牧业、创意农牧业、会展农牧业、定制农牧业、农事体验等农牧业新业态。开展农牧业品牌提升行动，推进标准化生产，建设产业和品牌联盟，重点培育牦牛、枸杞、冷水鱼、藜麦、富硒富锗农产品产业联盟。加快完善农畜产品从源头到餐桌的质量、食品安全标准和质量安全追溯体系，健全监
管体制，严格市场执法监管，提升农畜产品质量。
(二)推进现代农牧业产业园建设。以工业化理念发展农牧业，围绕“四个百亿元”产业，突出脱毒马铃薯、杂交油菜、特色果蔬、枸杞、沙棘、藜麦、冷水鱼等特色优势产业。高标准规划建设特色优势明显、产业集中度高、示范带动力强、功能定位清晰、三产融合发展的现代农牧业产业园。到 2020 年，全省创建 40 个重点产业园，带动各地创建 60 个特色精品产业园。完成粮食生产功能区、重要农产品生产保护区划定，抓好玉树国家级牦牛特优区建设，实施好农牧业可持续发展试验示范县建设。积极引导，在农村双创示范园、农业科技示范园创建上实现新突破，突出特色，提升质量，打造产业升级新引擎。
(三)提升草地生态畜牧业建设水平。完善全国草地生态畜牧业试验区建设评价机制和政策体系，全力推进生态畜牧业试验区建设提档升级。继续以生态畜牧业试验区建设为平台，以草畜平衡为切入点，以合作社规范化建设和股份制改造为重点，大力推广天峻梅陇、泽库拉格日模式，引导发展生态畜牧业合作社联合社，发展产业联盟，培育“合作社+龙头企业”、“合作社+互联网”等新业态，把试验区打造提升为全国生态畜牧业示范区。坚持不懈抓好农区规模养殖，大力发展种草养畜、草畜联动，扩大粮改饲，改造升级规模养殖场。
(四)大力培育新型经营主体。全面落实支持发展新型经营主体的政策措施，着力发展农牧民专业合作社。到 2020 年，示范社达到 500 个，规范社达到5000 个。引导支持种养大户、家庭农牧场、农牧民专业合作社、产业化龙头企业、社会化服务组织等新型经营主体规范发展，扶持发展联合社，支持多种形式适度规模经营。进一步完善财税、金融、用地用电、项目支持、人才培养等政策。改善小农户生产设施条件，实现小农户与现代农牧业有机衔接。实施新型职业农牧民培育工程，支持新型职业农牧民通过弹性学制参加中高等职业教育，鼓励各地开展职业农牧民职称评定试点。
(五)积极推进互联网+现代农牧业。发展数字农牧业，实施智慧农牧业林业水利工程，积极推动各类信息技术在农牧业中的应用。综合应用大数据、物联网、遥感、移动互联网等技术，整合涉农各部门数据资源，发展智慧农牧业。实施“互联网+”农牧业行动，启动应用“互联网+”高原特色智慧农牧业大数据平台，支持农牧区发展互联网新业态新模式。积极构建农畜产品流通网络，开展电商进农牧区综合示范，规范建设电商平台，促进城乡商品双向流通，支持县乡村三级物流服务网络和节点建设。整县推进信息进村入户工程试点，建设一批益农信息社。
四、践行绿色发展理念，打造“三生”共赢新格局
(一)创新乡村生态文明建设体制机制。把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，健全符合乡村生态文明建设要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。健全资源资产产权制度和用途管制制度，加强耕地、林地、草原、水域等用途管控，加强原生植被、自然景观、古树名木和野生动物保护，坚决制止开山毁林等行为，用最严格的制度守护好绿水青山。完善生态保
护成效与资金分配挂钩的激励约束机制和生态补偿机制。推进三江源、祁连山国家公园建设。加快水生态文明建设，全面实施河湖长制。探索开展生态系统服务、生态价值核算研究和科学检测、效益评估体系建设。将生态保护与服务脱贫有机结合，提供更多生态公益岗位。
(二)积极倡导绿色生产方式。着力绿水青山与金山银山结合，有机统一乡村生态建设与产业发展。坚持生态功能与产业功能并举，引导农牧民发展林果药、林草牧、林田花等乡村田园综合体。持续开展森林城镇、森林乡村创建活动，启动绿色农牧业发展计划，开展美丽(生态)农牧场建设。带动农牧民发展农林牧家乐、民宿、康养、文化创意、观光旅游、农事体验等业态。转变农牧业经济发展方式，突出种养结合、为养而种、为种而养、循环发展，启动有机肥替代化肥行动。持续推进农牧业投入品减量，实施秸秆综合利用和残膜回收补贴政策。深入推进畜禽规模养殖废弃物资源化利用。实施耕地质量保护与提升行动，强化土壤污染管控和修复，扩大轮作休耕规模，完善和落实草原生态补奖政策。
(三)全面推进国土绿化。牢固树立大生态理念，构建大绿化格局，整体推进国土绿化提速增效。实施退耕还林草、天然林保护、“三北”防护林、长江流域防护林、防沙治沙、湟水规模化林场等专项工程。落实好国土绿化提速三年行动计划，2018 年-2020 年，每年完成 400 万亩国土绿化任务。创新生态惠民的有效方式，完善林业公益管护员政策，探索走出一条生态环境得到保护、广大群众实现增收的路子。继续实施村庄绿化行动。
(四)全力实施重点生态治理工程。继续加强“五大生态板块”生态保护与建设，全面提升生态系统功能，完善“一屏两带”生态格局。稳步推进三江源二期、祁连山生态保护与建设综合治理、水土保持、湿地保护与恢复等重点生态工程。加快推进祁连山山水林田湖草自然生态系统保护和修复。启动三江源三期调研，加强柴达木地区、环青海湖地区、河湟地区生态保护与修复。实施好退牧还草工程。加大天然林和野生动植物保护。强化生态修复型人工增雨工作。
五、推进美丽乡村建设，建设生态宜居新家园
(一)继续推进美丽乡村建设。巩固已建的美丽乡村，已建的美丽乡村要向经营美丽乡村和共享美丽乡村转变。提高建设标准，每年新建 300 个高原美丽乡村。持续推进农牧民危旧房改造，推广绿色建材，建设节能农房。保护传统村落，打造民族特色村寨，保留乡村风貌。培养乡村传统建筑工匠，开展田园建筑示范。持续开展村庄硬化亮化绿化净化美化活动。开展农房风貌改造、道路及雨污管网、公共服务中心及新民居、水体山体景观打造，打造一批各具特色的民俗文化村、休闲旅游村、民族风情村、特色产业村，提升村庄品位和档次。开展美丽乡村示范县建设，由分散建设向区域连片整体推进转变。提升已建特色小镇的品质，继续推进美丽城镇建设，每年新建 16 个特色小镇。
(二)着力改善农牧区人居环境。实施农牧区人居环境整治三年行动方案。深入推进农牧区环境综合整治，每年实施 500 个村的环境综合整治项目，以农牧
区垃圾、污水治理和村容村貌提升为主攻方向，整合资源，强化举措，稳步推进农牧区人居环境突出问题治理。全面提升县域村庄垃圾分类无害化处理和污水治理水平，建立和完善农牧区生活垃圾“户集、村收、县乡集中处理”的长效运行机制和管理模式。推动城镇污水管网向周边村庄延伸覆盖，开展“改厕、改水、改圈、改灶、改路，拆除废弃危旧房屋、破墙烂院”等行动。推进东部农业区散煤替代，有条件的地方推进煤改气、煤改电。实施农牧区“厕所革命”攻坚行动计划，开展农牧区户用卫生厕所建设和改造，同步实施粪污治理，逐步实现卫生厕所全覆盖。
(三)加快乡村基础设施建设。按照“补缺、提质、一体”的要求，增加农牧区生产生活基础设施投入，促进城镇生活基础设施向乡村延伸，实现城乡基础设施一体化。全面推进“四好农村路”建设，提高通达深度和通畅水平。推进节水供水重大水利工程和农田水利建设，实施农牧区饮水安全巩固提升工程。在大电网覆盖的基础上，进一步提高新一轮农牧区电网改造升级力度，在基本满足生产生活需要的基础上提高供电质量。推进农牧区可再生能源开发利用，发展太阳能、风能等，做好三江源地区清洁取暖规划。全面推进广播电视村村通向户户通升级，加快农牧区宽带网络、移动通信网络覆盖步伐。提升气象为农服务能力，实...
范文（篇一）
青春跟党走助力乡村振兴社会实践报告 篇一
实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。我们响应学校号召，积极参与乡村振兴战略实施,利用专业所学知识，在实践中得到更好的锻炼，培养实际操作能力与团队合作能力。将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。因此我们选择在暑假空闲时间，对自己家乡周边的乡村进行实地调研与分析。
因为疫情的原因，今年的社会实践与以往的都不相同，组队是在线上，讨论也在线上，除了实地调研，其他的工作都在线上完成，虽然实践队员不能面对面的交流，但是依旧出色的完成了每个人的工作。在实践活动开始前，我们先进行了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上发布。接着实践队员每天根据自身情况进行实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会遇到大小不一的情况，但是都被一一化解，在实践过程中锻
炼了自己，也成长了不少。为使更多的村民能够了解到国家颁布的乡村振兴战略，队员走街串巷不断地在村民中间宣传国家战略，帮助村民更好地了解国家政策。在实践活动的最后，队员自发在村庄中打扫公共设施，为美丽乡村贡献自己的一份力量。
经历了此次的社会实践调研，以及走访调查，实践队员更加深入了解到了农村的基础设施建设，而且这次的实践活动是实践队员了解社会、开阔视野的重要途径，我们大学生也可以用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会，为乡村的振兴奉献自己的一份心，贡献自己的一份力量。
青春跟党走助力乡村振兴社会实践报告 篇二
［摘要］文章在分析高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略现实意义的基础上，提出高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容包括助推乡村产业兴旺，实现村民生活富裕；推进乡村生态宜居，构建人与自然和谐关系；引领乡风文明，提高乡村精神文明水平；提升乡村管理水平，实现乡村治理有效。此外，还要建立校内外领导管理机制、校地互通机制、宣传引导机制和专项经费投入机制，保障社会实践服务的顺利开展。
［关键词］乡村振兴；高职学生；社会实践
一、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的现实意义
自高职院校创办以来，每年暑期广大高职学生深入农村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，在促进乡村产业发展、乡村文化振兴、乡村文明提升、乡村环境保护、乡村医疗服务、乡村扶贫和乡村治理等方面收到了显著成效。
（一）有效弥补乡村振兴人才短板，夯实乡村振兴基础
乡村振兴，人才是魂。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求：“实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术，管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。”而现实的情况是由于乡村发展不充分，工作条件、事业前景和生活环境等不如城市，大量青壮年选择进城，只留下老人、妇女和儿童，有的村庄甚至出现空心村和人才“饥荒”。引进人才和培养人才是治本之道，却非一日之计，需要较长的时间和过程，而乡村振兴工作放不得、等不得，急需各类现代人才。高职院校学生社会实践可以在较大程度上缓解乡村振兴人才矛盾，弥补人才短板，既可以集中解决乡村振兴过程中的突出问题，如技术支持、发展规划和调查研究等；也可以长期结对挂职，解决持久性的问题，如乡风引领、生态建设等。更为难能可贵的是大学生社会实践具有无
可比拟的成本优势，社会实践提供的免费服务能有效解决乡村振兴中引进人才资金短缺的问题。
（二）有助于高职院校学生社会实践创新发展，促进实践活动增质提效
高职院校学生社会实践由于认知高度和现实条件的限制，实践活动仍存在不容忽视的问题。一方面，在认知上仅局限于对高职学生社会责任和实践能力的提高，少有从政治高度和战略层面来对待。另一方面，部分高校执行不到位，认为这只是学校团委等部门的活动，社会实践往往停留在口头，流于形式，缺乏整体规划和系统设计，长效机制不足。新时代乡村振兴战略为高职院校学生社会实践注入了新的生命力。一是乡村振兴战略是党和国家未来发展“七大战略”之一，高职院校学生社会实践有了更高级别的政策保障。二是按照实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求推动城乡一体发展，为高职院校学生社会实践提供了广阔空间。三是乡村振兴战略目标任务分三步走，为高职院校学生社会实践长效机制指明了方向。
（三）有利于强化高职院校与地方合作，实现校地双赢
校地合作是高职院校办学的必然选择，通过高职学生社会实践服务乡村振兴战略活动，将使二者无缝对接，形成你中有我、我中有你、全面融合的良性互动关系。一方面，发挥高职院校智力资源优势，通过高职学生社会实践促进乡村
经济发展、文化繁荣、生态优美和治理有效。另一方面，通过高职学生的服务活动，深入了解乡村振兴中对人才的真实需求，及时优化专业结构和人才培养模式，全面提高办学质量。
二、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容
乡村振兴战略是一项伟大的系统工程，既是乡村自身的全面振兴，又是促进我国建设现代化经济体系的新引擎，更是实现城乡一体协调发展、全面建成小康社会的重大战略举措。高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略不可能面面俱到，应主要以下述四方面为重点展开服务。
（一）助推乡村产业兴旺，实现村民生活富裕
持续增加农民收入、实现农民生活富裕是乡村振兴的核心内容，其中乡村产业振兴是关键环节。乡村产业振兴既要做强现代农业这个主导产业，又要结合自身禀赋做出特色产业，更要利用“互联网+”等现代工具打造属于自己的品牌。高职院校学生社会实践协助发展乡村产业具有难得的比较优势。1.高职学生利用一技之长，解决农民生产过程中的技术问题。现阶段，我国农业主要还是小农生产，短期内不可能实现规模化大面积生产，广大农民的各类生产技术仍然紧缺，急需高技术人员帮扶。例如，农业类专业学生可以在种植业和养殖业上进行一对一帮扶，解决新品种引进、病虫害
防治和土地保养等现实问题；旅游类专业学生可以在发展农家乐、农村休闲游等方面为农民提供开发、规划和管理等指导；食品类专业学生可在农产品深加工、绿色有机农产品培育等方面为农民出谋划策。2.高职学生利用技术和人脉优势，解决农村产品销售不畅的问题。目前，有些地方以农民合作社或公司加农户的销售模式初见成效，但大部分农民还是自产自销，而且这恰恰是乡村振兴中最需要帮扶的弱势群体。高职学生不但可以利用互联网等知识帮助农民搭建网上销售平台，扩大销售范围，而且可以联系城乡，实现种植户和消费者的无缝对接，以解决种者卖不出、吃者买不到放心果的问题。一个学生可能解决的销量不大，但高职学生人数多，大家共同努力，便可以为农民打开广阔的市场。3.高职学生利用信息优势，解决农民发展产业的盲目跟风问题。近些年，时常出现什么好卖种什么，什么好赚干什么，一哄而上，等干成了，却发现产品雷同而严重过剩，根本卖不出去。高职学生可以和农民一道全面分析产业特点和本地优势，打造出独具地方特色的个性化产品，尝试一村一品，而不是一味跟风，从而实现产业的良性发展。4.高职学生可以借助高校的人才技术资源和学校教学设施，组织培训现代职业农民。高职学校天生具有地方性特点，本来就和当地有着千丝万缕的合作关系，高职学生在社会实践中更能发现农民的真实需要，既可以到农村去培训农民，也可以请农民来学校集中培训，
帮助农民真正做到“懂技术、会生产、善经营”。此外，高职学生社会实践在提供免费服务的同时，还可以为乡村产业发展拉来各种社会团体和企业的赞助，为乡村产业发展添砖加瓦。
（二）推进乡村生态宜居，构建人与自然和谐关系
2015 年 1 月，习近平总书记在云南考察时提出：“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”而由于村民生态意识淡薄、生态制度执行不力，导致当前乡村生产生活中还存在大量与生态文明建设相违背的现象。高职学生可充分发挥自己的生态文明理念和掌握的生态环境知识，通过与村民面对面的交流，把“绿水青山，就是金山银山”的理念落到实处。一是宣传正面典型，通过发放资料和 PPT 集中展示，向村民介绍环境保护的成功案例，如浙江安吉、磐安、仙居等地如何把绿水青山转化为实实在在的经济效益。二是发挥高职学生设计、规划、园林等专业特长，帮助村民如何在不破坏自然环境的前提下充分利用自然资源，做好村庄建设整体规划，构建人与自然和谐相处的现代村落。三是根据乡村历史或地域特色，挖掘生态资源，帮助引进创业资金，创建生态旅游、生态食品、生态药物等生态产业。四是以身作则，以高职学生自身
的文明卫生习惯引领村民养成良好的生活习惯，改变乡村乱扔乱排的脏、乱、差现象。
（三）引领乡风文明，提高乡村精神文明水平
党的十九大报告指出，满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。乡村精神文明建设是乡村振兴之魂，是让乡风文明、乡村永葆魅力的核心所在。高职院校学生社会实践引领乡风文明，一是以社会主义核心价值观引领农村新风尚，以村民喜闻乐见的形式，实现社会主义核心价值观入脑入心。例如，组建文艺小分队，以文艺汇演的形式宣传党的十九大精神，既有效解读了十九大精神，又丰富了村民的文化生活。二是坚持送教下乡，一方面利用寒暑假集中辅导留守儿童学业；另一方面发动同学捐书，创建乡村爱心书屋，从根本上提高村民的文化素养。三是广泛开展群众性精神文明创建活动，开展各类移风易俗、传承优秀家风家训、弘扬新风等主题实践活动。四是积极培育村民身边的好榜样，如乡村产业发展领头人、村务管理好干部、环境卫生模范户、德高行正文明户等，用他们的高尚品德和模范行为引领和带动群众。五是身体力行，热情投入到为村民服务的工作中，如访贫问苦、深入基层，不计名利、不计报酬，用自己的辛劳换来村民的快乐，以自己的无私奉献引领乡村文明的发展。
（四）提升乡村管理水平，实现乡村治理有效
乡村振兴战略要以有效的乡村治理为保证。当下，乡村治理面临多重挑战，如乡村群众诉求多元化客观上增加了治理难度，乡村人才流失导致村干部选拔困难，外来负面信息冲击和弱化乡村德治基础，少数村“两委”成员腐败影响了村民对组织的信任度等。高职院校学生社会实践可以在诸多方面提升乡村治理的有效性。一是针对当前部分村干部思想观念落后、法制意识淡薄等制约乡村振兴的不利因素，高职学生可以思想理念先进、法制意识较强、思路开阔、整体文化素质高等有利因素来增强村干部不断学习的紧迫感，推动村干部整体素质的提升。二是帮助村组织找准问题、精准发力。例如，协助村“两委”建章立制，规范办事流程，拟订村级发展规划，开展现代行政管理培训，完善档案管理制度等。三是帮助乡村构建德治、法治、自治“三治”融合体系，当下很多村“两委”干部都有自己的事业，往往难以时时顾及村务管理。高职学生可以通过牵线搭桥，帮助建立村老年协会、乡贤参事会、百姓议事会等，以弥补村常规管理的不足，形成“大事合力干、事事有人管、是非大家判”的新型乡村治理格局。四是根据专业特长，采取挂职方式来兼任远程电教管理员、村级会务规范辅导员、电子档案管理员等，全面提升村级事务管理效益。
三、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的保障机制
高职院校学生服务乡村振兴战略的社会实践活动，参与人数多，活动范围广，指导难度大。为保证高职学生社会实践服务乡村振兴战略有效开展，必须建立相应的社会实践保障机制。
（一）建立校内、外领导管理机制，保证服务实效
高职院校学生社会实践工作一般由学校学工部或团委牵头组织，由于学校学工部或团委的地位和影响力，往往造成“上有组织下无实体，上中下脱节”的弊端。为了使高职学生社会实践服务乡村振兴战略取得实效，学校应主动联系地方党政机构、企事业单位，并获得他们的大力支持，建立校内、外领导管理机制，形成合力，保证实践活动顺利开展。校内组建由学校主要领导任组长的学生服务乡村振兴战略的社会实践领导小组，思想政治教学部、教务处、团委、学工部、宣传部、财务处、后勤处、二级学院等部门各负其责，共同落实具体的社会实践工作。校外依托地方政府，特别是地方共青团组织，成立校地大学生服务乡村战略社会实践的协调机构，由地方和高职院校共同组建，全面组织协调社会实践各项工作。
（二）建立校地互通机制，实现多方共赢
高职院校学生社会实践服务乡村振兴，应当充分利用高职院校和地方的优势，建立校地互通机制，实现双方互利共赢、校地共同发展。学校要通过多种渠道和方式争取当地政
府及相关部门关心和支持高职学生服务乡村振兴社会实践活动，充分认识到高职学生社会实践服务乡村振兴活动对推进当地社会经济发展的重要作用，并制定相关政策措施，支持高职学生开展服务乡村振兴的社会实践活动。例如，台州科技职业学院专门成立了“台州乡村振兴研究院”，2018 年暑期利用“农信杯”首届大学生乡村振兴创意大赛招标村立项的机会，主...
乡村振兴社会实践报告篇 1
实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化做出的重要选择。是用来解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的十九大和中央农村工作会议中所提出：城市反哺农村，全面实施乡村振兴战略，并且重视程度空前绝后，上升为我们党的战略高度，写入了党章。并且为农村的发展制定了详细的计划。近平总书记强调,中国要强,农业必须强,中国要美,农村必须美,中国要富,农民必须富。自从十九大提出实施乡村振兴战略以来,乡村振兴成为了今年两会的热词,全国各地都给予了高度的重视,纷纷开展了新农村规划,积极引导农民工返乡创业。但是进程十分缓慢,收效甚微。
就**村看来，我村近几年来围绕着特的现代化农业和生产经营方式现阶段已经基本完成了全面小康的目标。在村中的单亲及多子的家庭条件还是较为艰难。我到了村中居委会分别采取召开座谈会、听取汇报、查看资料等方式将我村的乡村振兴工作的具体实施情况做了全面调研，对纯在的问题和我的有点看法做了一个整理和汇总，该村的基本情况如下：
一、调查的范围和统计类容
此次得调查范围争对的是**村***人，有效的基本其中男性占了**.*%;女性占**.*%。且高于 60 岁的老年人高达**.*%，受教育程度在高中以上的为**.*%。集中暴露两个问题，文化水平及留守老人。
二、村中纯在的问题
1、就业岗位有限。与大城市相比,乡村收入水平远低于城镇,就业渠道也比较
单一,且发展机会少。这导致大学生们为了养家糊口离开自己家乡,到大城市里打工发展。劳动力从农村流失,让乡村发展更是难上加难。
2、教育资源匮乏。农村的教育落后,很多人为了孩子的未来,会选择把孩子带在大城市里。确实如此,乡村的教育,与大城市的教育是没办法比的。在师资力量,学校规模等方面,大城市的优势都是很明显的。很多人选择离开农村去大城市打拼,再苦也要把孩子带在身边,就是为了孩子的教育能够赢在起跑线上。这样一来,别说中青年了,小学生以后都会选择大城市。因此乡村振兴的发展艰难险阻。
3、基础设施差。乡村的文化设施相对落后，像休闲、娱乐这样的都不能够适应人们的需求。现在的人们更是要讲究这样那样的完美的生活质量和生活体验。在大城市中，有灯红酒绿，有着非常多让人眼花缭乱的事物，像这些都是乡村里面所缺少的。而在乡村里面，人们都是过着太阳出来就工作太阳下山就休息的生活，就是这种单调简单没有乐趣的生活，这让当今的年轻人适应不了。他们喜欢在大城市和朋友一起感受夜生活，吃喝玩乐，他们已渐渐地不再习惯乡村的生活。
4、老年人和留守儿童成为主力军，人才流失。目前很多农村都成为了“空村”，大部分的青壮年由于一直在外工作赚钱，就没怎么回来，这样导致了家里面就剩下老人和孩子，劳动能力差，对于建设新农村，也没有太大的概念。近年来的农村空气污染严重等问题，也影响了村民回乡发展。
三、乡村振兴的发展路线
1、以市场为主导，推动旅游持续发展。持市场的主导地位,以企业为主体的原则,走市场化道路,持续发展乡村。农村那优越的自然风景是城市难以赶上的,是城市所缺少的。我们应该充分利用乡村优越的自然条件,发展乡村特色,吸引广大群众来乡村。
2、加强基础设施建设，让服务质量更优越。良好的基础设施是发展的基础,
也是旅游者选择旅游地的重要参考资料。政府应该集中精力解决好乡村旅游基础和公共服务设施建设,加快乡村公路建设,打通农村与城市之间的高效交通。
3、打造乡村特色品牌，跟上时代步伐。我们可以打造那些城市所没有的东西,比如说可以把村民的房子改成游客在旅游途中的住宿;可以把农庄庄园打造成游客的休闲场所;还可以打造各种含有乡村特色的乡村酒店、乡村的度假旅游区等。整合城与乡的各种要素一起发展,打造更多的美好的有关于乡村特色的生活场景,让特色的乡村旅游在乡村振兴中焕发它应有的生命力。
4、加强学生道德教育。在中国,许多现在被我们所熟知的各界名人,他们的出身都不是那么富裕高贵。就是因为他们没有那么优秀的先天条件,而那恶劣的环境正好将他们打造得更加坚强,更加的有毅力。而中华人民基数本来就十分的大,其中占大部分的还是乡村里的农民。现在的中国富起来了,但那只是城市的富裕,只是少数部分人的富裕。乡村的富裕情况才真正决定了中国的富裕。人不能忘本,乡村是生我育我的家乡,即便乡村经济落后,但在我们有能力给它做出改变时,我们就应该尽其所能。
5、传承发展农耕文化。应当因地制宜，加强本地的文明建设在引进的同时还要注意要将自身的文明发扬广大。以建设美丽乡村为主题，尽可能的保留着地方的风土人情。在脱贫的同时也注意实现精神文明建设，让精神和物质双丰收。这样新的精神也可让地方的物质方面的到改善相辅相成。
四、总结
这次调查让我深刻理解了乡村振兴策略的重要意义。农村是做出了巨大的牺牲，现如今我国经济已经有了巨大的发展。城市的现代化有的已经超出了一下较为知名的城市，所以也要开始着手于解决乡村城市二元化的问题，让农村和城市共同进步、相互促进、相互发展。
乡村振兴社会实践报告篇 2
时间一天天过去，暑期社会实践结束也有十天了，想到当初我们顶着炎炎烈日东奔西走去了解乡村振兴的发展与进程，在我的记忆里有着许多关于“三下乡”活动的片段，在那里有贫困落后的小村庄里热情的爷爷奶奶；有认真为我们讲解乡村振兴知识的村干部；有刀子嘴豆腐心的政府职员……还有很多人情冷暖，以及我们对乡村现状的认识。
想起我们团队刚刚成立时候的场景，那时我们团队队员之间还不是很熟悉，各自带着自己的想法自己的梦想聚在一起。记得当时我们在一起商量了很多个社会实践主题，但最后我们选择了乡村振兴这个主题。我们好奇农村的经济文化和发展现状，因此想要了解农村的制度框架和政策体系，探究农村的发展奥秘和建设改革。
我们都是第一次做社会实践，每个人都会因为未知的将来而感到一丝丝紧张，但也被未知的事情所吸引，我们每个人都很努力怕被别人甩远。也许有些最初的队员因为有些原因而退出，但是团队每次在一起开会在一起做事大家都会提出自己的看法不断完善团队的基础。记得当初每次开会时间都很难定，我们来自不同专业，我们各有各的事情，但是大家都会为团队着想挤出自己的时间，因为我们是一个团结的团体。
为此，以青春的名义，以时代的号召，我们将成立主题为“改革开放之乡村振兴”的社会实践调研团。创造一个挑战自己的机会，促进十堰地区农村的发展。并希望通过此次调研让广大农民朋友学习更多的先进思想与理念，建设一个农业强、生态美、农民富的全面发展的乡村。我见青山多妩媚，料青山见我应如是，与改革同行，与振兴为伍，与发展为伴，与复兴为友！
乡村振兴社会实践报告篇 3
实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。今年年初，中央、省委、市委对乡村振兴战略作了全面部署，分别下发了“一号文件”，明确了一系列目标、措施和要求。党的十九大报告把乡村振兴战略与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略并列为党和国家未来发展的“七大战略”。作为国家战略，它是关系全局性、长远性、前瞻性的国家总布局，它是国家发展的核心和关键问题。在高阳县全面贯彻落实乡村振兴战略，正是关系到全县能否从根本上解决镇村发展不平衡、不充分的问题，也关系到全县能否打赢脱贫攻坚战，顺利实现全面小康的关键。为此，结合我县实际，在全县实施乡村振兴战略，进一步明确了工作思路和具体做法，现将调研情况汇报如下：
一、基本情况及主要做法成效
今年以来，我县按照中央、省、市的总体部署和要求，重点抓好乡村振兴工作，各项工作开展情况如下：
一是乡村振兴规划编制及示范区建设工作
制定下发《高阳县乡村振兴工作要点》、《坚持农业农村优先发展、搞好乡村振兴的实施意见》，要求各乡镇(街道办)、相关部门按照责任分工结合自身实际制定实施方案。
①1+5 规划体系编制。按照省、市文件要求，结合县情实际，《高阳县乡村振兴战略规划(2018-2022)》委托第三方制定，5 个方案由相应的部门承接，正在制定中。
②乡村振兴示范区创建情况。选定高阳县庞口乡村振兴示范区为我县的示范区，已经制定工作方案，先期对南庞口村、北庞口村进行了大范围环境整治，下一步将对村内街道、村民活动广场进行美化、绿化、亮化工作，进一步提升村容
村貌。
二是农村人居环境整治工作
①农村厕所改造工作。今年是厕所革命攻坚年，省安排专项资金***万元，县级安排专项资金***万元。3 月份，到廊坊、文安、任丘的厕具公司进行实地考察，对比厕具质量、价格等。5 月 7 日，组织相关人员去涿州、曲阳考察学习农村厕所改造有关事宜，并结合我县实际情况，制定我县 2019 年农村旱厕改造工程可行性研究报告。农村厕具进行政府采购招标，施工建设与安装以乡镇、村为主体进行招投标，资金采取先建后补形式。6 月 12 日，邀请省卫健委丁战辉处长组织召开了全县农村改厕工作培训会，6 月 17 日，省、市就改厕工作召开调度会，我县被定为三类县(卫生厕所普及率要逐步提高)，要求各县结合实际调整改厕任务数，我县根据改厕资金情况给市里报的调整数是 8000 座，待省里开常委会后下发各县。目前，正在进行厕具招投标。招标完成后，在白洋淀上游 1 公里范围内的***个村整村推进改厕工作。
②实施村庄清洁行动。按照省、市要求，结合我县实际，制定《高阳县农村人居环境整治村庄清洁行动方案》。先后召开 3 次会议，动员全县党员干部搞好村庄清洁行动，目前脏乱差基本得到有效解决，卫生状况基本达到干净、整洁、美好。
③高速沿线集中整治工作。高阳县高速沿线涉及 3 个乡镇，5 个村庄，分别是西演镇北辛庄村，庞家佐乡大兴庄村、北归还村，庞口镇安庄村、北柳庄村。经多次督查，要求有关乡镇进行整改，并建立台账。目前，庞口镇安庄村、庞佐乡大兴庄村对村里坑塘垃圾进行了彻底清理，恢复了坑塘原貌。
三是农业产业化工作
①完成对***个国家、省、市重点龙头企业的监测和服务，按时完成上年年填报表工作。
②完成保定硕丰农产股份有限公司为 2019 年创新型农业企业申报工作。
③完成保定硕丰农产股份有限公司申报 2019 年度农业产业化联合体促进农村产业融合发展示范建设项目工作。
④高阳县硕丰现代农业园区被列为河北省农村创业创新园区，为返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展提供平台。
⑤新增辛立庄葡萄种植、魏庄蚂蚱养殖“一村一品”示范经济村建设，发展规模经济，巩固壮大特色产业，增加农民收入。
⑥今年我们主动和市、县统计部门沟通联系，争取把更多的企业列入农业产业化统计范畴，力争今年产业化经营水平有所提升。
二、下一步工作目标
①稳步推进农村改厕施工工作，按照时间节点，保质保量完成今年任务目标。
②9 月底，基本完成***个村村庄清洁行动“五清三建一改”工作，全面提升农村人居环境水平，解决农村环境卫生“脏、乱、差”问题。
③继续加强对***个国家、省、市重点龙头企业的监测和服务，较好地完成下半年填报表工作。争取培树 2-3 家市级龙头企业。
④赵官佐、莘桥、东赵堡 3 个中心村积极完善开工前的各项手续，争取 10 月份开工建设。
三、剖析瓶颈问题
为把党中央提出的乡村振兴战略实施好、贯彻好、领会好，高阳县委、县政府高度重视，积极组织实施，成效显著，虽然取得了很多的成绩，但也暴露出了一些问题，成为制约实施乡村振兴战略的瓶颈因素。
一是农村人才资源要素较少。农业技术人才、管理人才匮乏，农业技术指导、管理服务跟不上。有许多在外务工和在县城打工的人从此留在了城市，基本不回
村里。另外，近年来，随着全国城镇化建设的推进，城市的发展理念、生活环境、基础设施、教育资源、公共服务等要素不断吸引年轻的大学毕业生，农村的资源要素已不能满足现在年轻人的发展，导致人才资源要素向本地回输较少，输血功能较弱。
二是农村生态环境建设压力仍然很大。农村垃圾服务设施仍不完善，垃圾处理办法陈旧老套，村民环卫意识不强，环境整治资金缺乏，造成部分村环境仍存在“脏、乱、差”现象。
三是各村发展不平衡，社会矛盾仍旧存在。一方面是村与村之间的发展差距明显，有的村具备天时地利人和条件，发展接近小康水平，有的村地处偏远，交通不便，集体经济不强。另一方面是不同领域的人群收入差距悬殊，伴随有一定的社会矛盾隐患。同时，干群关系有待进一步加强，只有这样才能使乡村振兴战略真正落实、落地，促进全镇社会的和谐发展。
四是农业发展的内部支撑因素仍需进一步加强。一是农
业大而不强。一个重要原因就是产业发展不足，产业链条短、产品附加值低，一二三产融合度不深。二是缺少大型龙头企业带动。绝大多数农产品仍然以卖原料为主，分散经营的大多数农产品可追溯体系难以建立，质量难以取信于众。三是品牌建设严重滞后。农业品牌培育力度不够，知名品牌总量少，销售渠道主要以线下为主。四是依靠农业自身积累发展产业的模式没有太大改观，融资手续繁杂，时间长、可抵押担保物少、贷款数额小、周期短等问题仍然存在。
四、意见建议
...
实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代 三农 工作的总抓手。我们响应小学号召，乐观参加乡村振兴战略实施，利用专业所学学问，在实践中得到更好的锤炼，培养实际操作实力与团队合作实力。将自己所学学问运用在实践中，在实践中巩固自己的学问，调整理论与实践之间的关系，培养实际工作实力和分析实力，以达到学以致用的目的。因此我们挑选在暑假空闲时光，对自己故乡周边的乡村举行实地调研与分析。
由于疫情的缘由，今年的社会实践与以往的都不相同，组队是在线上，研究也在线上，除了实地调研，其他的工作都在线上完成，虽然实践队员不能面向面的沟通，但是依然精彩的完成了每个人的工作。在实践活动开头前，我们先举行了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上发布。接着实践队员天天按照自身状况举行实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会碰到大小不一的状况，但是都被一一化解，在实践过程中锤炼了自己，也成长了不少。为使更多的村民能够了解到国家颁布的乡村振兴战略，队员走街串巷不断地在村民中间宣扬国家战略，协助村民更好地了解国家政策。在实践活动的最后，队员自发在村庄中打扫公共设施，为漂亮乡村贡献自己的一份力气。
经受了此次的社会实践调研，以及走访调查，实践队员越发深化
了解到了农村的基础设施建设，而且这次的实践活动是实践队员了解社会、开阔视野的重要途径，我们高校生也可以用自身的实践行动去关怀社会、了解社会、融入社会，为乡村的振兴奉献自己的一份心，贡献自己的一份力气。
高校生乡村振兴社会实践报告范文五篇【二】
（一）一张蓝图干到底。_以打造漂亮乡村升级版为目标，深化实施乡村振兴战略，不断完美农夫主体、政府主导、社会参加、市场运作、规划引领的建设机制，通过 15 年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，终于取得了显著成效，形成了独具特色的漂亮乡村进展模式。在经济进展先于、高于、优于 x 的_是这样，于今日我们的进展而言，对时光基本需要，可能也是一项难以跨越的历史逻辑。
（二）强化规划引领。注意漂亮乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势， 不求大、不求洋 ，注意打造共性特色，推动漂亮乡村的品牌化和特色化建设。外桐坞村借力自身优势，在中国美院的帮助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施举行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全笼罩和软硬件全面配套。同时，从机关干部、村组成员至一般百姓，依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。在经济进展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业进展基础，实现了从本来单一依赖西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术沟通为一体的 江南艺术旅游第一
村 的改变。外桐坞的这一改变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴浓厚的茶文化外，凹凸错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚拢的根本因素。
（二）抓好环境整治。注意农村环境综合整治，不断建立完美环境治理体系。桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾所有举行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不行堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不行堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的 户集、村收、镇中转 。另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理 5-10 户人的污水，再通过管网汇合到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水 2 级以上的生态处理。
（三）注意资源挖掘。注意文物古迹的庇护和历史文化的开发利用。一是深度挖掘历史文化资源。环溪村是北宋大儒周敦颐后代集居地，该村深度挖掘《爱莲说》文化底蕴，不断将 清莲环溪 文化发扬光大，打造成为廉政文化教导基地，凸显传承千年孝便宜值观。在荻浦村，当地群众还将先前的猪圈、牛圈修缮，改造成具有乡村特色的猪栏咖啡屋、牛栏咖啡屋，挖掘了乡土文化。二是安吉鲁家村创新运行架构，在村委会领导下设立鲁家两山学院以及安吉乡土农业进展和
安吉乡土旅游服务两家有限公司，特殊是 鲁家两山学院 担当的 两山理论 研学和理念输出，当然是历史机遇的造就，但在意识的先进、机遇的掌握和资源的挖掘方面，对照而言，我们的落后可能比两省之间的 GDP 差距还要大得多。
（四）着力产业进展。牢固树立建设和经营并重的理念，大力进展生态高效农业、农产品深加工、规模种养、农家乐和休闲乡村旅游，推进农业生产经营形态多样化的同时，只要将漂亮乡村建设和产业结构调节，村美与民富相结合，进展工业也未尝不行。一是航民村占地不足 2 平方公里，仅有 304 户 1079 名村民，在 1979 年创建的村办企业萧山漂染厂的基础上，不断拓展经营范围，至今萧山航民集团全资、控股、参股工商企业达 28 家，已形成以：防止、印染、热电、船运、酒店、黄金饰品加工的股份制集团公司，至 2017 年年底全集团公司实现工业产值 133.8 亿元，利润 9.1 亿元，拥有职工 1.2 万人。村民每年分红达 6.5 万元，从学校至高校村民实现免费入学，大米、食用油等无偿供给。二是 日昌升集团作为一家建造新材料生产为主的企业，以建设美妙生活为愿景，引领产业变革、推进产业长进为使命，以技术创新为驱动，推进产业升级、绿色进展。自 2008 年成立以来，组建了国内首家新材料讨论院，形成数十项技术专利，自主研发全球率先的第四代新材料创造工艺。在生产厂区创新性的实行自上而下的台阶是开采模式，真正实现了边开采、边恢复，采区见不到扬尘、黄土，大型的污水处理设施运转有效，花园试的厂区环境对传统高科技企业来说可能不那么难，但在一个以矿石开采、沙石料生产的企业而
言，不仅仅是厂区环境柔美，富春江边的码头水质也碧绿清亮，就更让人长见识了。
高校生乡村振兴社会实践报告范文五篇【三】
作为大二的同学，社会实践也不能停歇在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在举行社会实践之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的方案。应注意实践的过程，从过程中锤炼自己、提高实力。所以我打算不回家过年了，尝试一下在 x 工作过年来完成这次社会实践。
因此，为了更好的了解社会，锤炼自己，感触社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我按照时光及自己的实际状况在假期期间找了一份超市的营业员的工作，虽然仅有一个月时光，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体味到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在小学自由天地无法体味到的残酷竞争的 愉悦 。
据了解，全村有果园 200 亩，年收入 80 余万元，目前正在乐观哺育新型品种。另外，全村正预备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济进展的灵便性及自主性。
一安得广厦千万间
走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。
周家村，地处 x 西北，离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能凭着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村
的真切，也是中国农村的典型。
周家村的住房是集体式建造，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很显然这是改革开放的痕迹，同时也是农村进展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说， 乡村城市化 的观念已深化人心。
固然，如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化能力。在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对 乡村城市化 的要求掌握的十分到位。
乡村城市化 ，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。其中 乡村 是特色， 城市化 是目标。固然，在农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当复杂的事件，我们知道城市与乡村无论在地理位置，经济基础不行避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的，而有些却是判若云泥，由此也打算了这个过程必定是一步步迈进的过程。
运笔至此，让我骤然想到了华西村的建设。固然周家村的现有经济能力比之华西村尚不能望其项背，然而，作为中国农村的进展典型，他们其中必定存在着千丝万缕的联系，而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证实，一个乡村的建设必需有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今胜利的诸多例子来看，经济进展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看，作物制种的深加工是十分有须要的。
周家村的建设是胜利的，然而，他同样存在着诸多弊端。当然，
统一住房是一个村庄经济能力的体现。可是，假如不估量全村经济能力的参差变化就简单造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是十分巨大的。
从对周家村村民的调查来看，他们当中无数人都有改善现有住房的倾向，这就是说，无论哪个农村，统一住房是有难度的，筑房建房必需虑及诸多因素，在参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违反了一部分人先富起来的政策，影响了囫囵城市化的进程。
茂盛的柿子树在微风的吹拂下，分散着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建设，这是摆在我们面前的一个现实，它需要不同档次的住房建设往返答。
二大桑榆微霞尚满天
来到周家村，另一个给我深刻印象的就是周家村人的生活。住房条件是物质文明的体现，而精神生活则关系到一个村庄精神文明的建设。
物质文明打算精神文明，精神文明又反作用于物质文明。对于农村来说经济进展是前提，精神文明必需紧跟物质文明，这样才不至于在农村经济底子薄的前提下失去协调性。
闲暇之余，走了走周家村的街头巷尾。每逢傍晚时分，夕阳西下，就有无数老人聚在一块，他们有的打门球，有的则画地为局，用树枝和石块酣战一场。此时，人们往往会围成一团，欢乐声不绝于耳，看得出村里的老人过得十分幸福。
据悉，周家村几十年来从未浮现过刑事案件，特殊是村书记周云
善上任 20xx 年以来，精神文明向来紧跟物质文明建设，双抓双进，是远近著名的典型精神文明村庄。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，建设一个怎么样的政党直接影响着群众生活。象周家村这种良好的精神风貌，归根结底是和党的领导分不开的。以周书记为首的两委（党支部村委会）成员严于律己，坚持党风正，党性真的原则，逐步使囫囵村庄的党员做到 三个代表 的要求，从而满足群众的各种需求，达到全村团结一条心，踏踏实实作贡献的良好局面。
三鞠躬尽瘁白鬓生
五天的社会实践，周家村给我印象最深的一个人就是他们的村书记周云善。身为省政协委员的他，三十年来，带领一帮又一帮的村干部鞠躬尽瘁，真正做到了为乡亲们谋幸福。年尽 60 的他，看上去风采依然，从他那强健的步子以及那略带嘶哑，却仍然铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经由于脑血栓一个月不能说话。周书记告知我他有好几次都坚定不干了，可是，乡亲们离不开他，他不能就这样置乡亲们的幸福于不顾。最后，他还是咬牙干下去了。有一句话他说的好 农村是一个复杂的天地 他就是在这样一个复杂的天地里默默的干着他所应当做的一切，一干就是三十年。曾于报端见到一篇文章名曰《周家村三问》其中记述了他和村妇女主任外出开会时别人上餐桌，他们却四个鸡蛋两碗面的事迹。生活中的一件小事，但它的意义有多大，我想每个人都十分的清晰。
周家村现行的政治体制十分完美，上至党支部村委会，下到 生
活，生产，生育 三生服务小组，他们各司其职，兢兢业业。走进他们的会议室，迎面而来的是对面墙上的一面如火的党旗，两边是一副联语 以党为公，无私奉献 周家村的村委成员们正是以此为信条，带领全村走致富之路的。
三个代表 要求中国共产党要建设成为代表生产力进展要求；代表中国文化进展方向；代表人民群众最根本利益的政党。周家村的党员就是这样做的，他们以党为本，以人民群众为基础，以克己奉公为准则，正是有了这样一批优秀共产党员的领导，周家村才有了如今的富强。
四果树银花陌上桑
通过几天来的实践，我深深的觉得进展始终是周家村的头等大事。
俗语说 靠山吃山，靠海吃海 周家村既不靠山，又不临海，只能靠着人均不足两亩田的耕地求进展。几年来，他们已先后与韩国 x 签定合同，共同进展制种经济。这种现行的合同详细为，由韩国和 x 提供制种作物的种子，待到秋后，作物成熟，村民举行容易的加工后，再由他们回收回去。经过多年的努力，目前全村每亩收入分离已达：辣椒 10000 元；西葫芦 5000 元；西红柿 4000 元。
可以说这是改革开放带来的成绩，几年来，周家村正是靠此走上了致富之路。然而，这种多年来的经济体制并没有让乡亲们干的舒心。韩国把这些回收回去的种子举行深加工，作成品牌销售，从中受惠，渔取暴利。
周家村并非没有资金搞经济作物深加工，困难在于加工出的种子
没有销路。所以说，周家村要走自力更生的道路必需有较大的公司在此投产建厂，建立比较完美的生产流程，实现...
在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不行少的：
一、在社会上要擅长与别人交流。
如何与别人交流好，这门技术是需要长久的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很难堪的。但经过这次的调查工作后，我与人交流的实力有所长进。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的交流能使其做事的.过程中越发融洽，事半功倍。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出绝对。在工作中，我明了了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系，重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是堆积出来的。没有第一次又何来二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己害怕的心态。
实践活动没开头的时候，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惊了。如师兄师姐所说的 在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松对付，大胆与人对话，工作时光长了你自
然就不怕了。
有句话说得好：
惟独制服自己才干制服世界。
我信任只要有士气，一切事件都会变得容易起来。
四、工作中不断地丰盛学问。
学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会健美，人缺少了学问，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到学问如同浩瀚的大海，而且互相交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的学问。由于一份社会实践调查的制作需要多方面学问的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的学问，才干完成一份有质量的社会实践调查报告。
在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我自立思量、自立工作和自立解决问题的实力，但我也发觉我还有许多不足的地方，因此我会在以后的学习中越发努力，朝着自己的目标不断奋进。
乡村振兴高校生社会实践报告范例五篇【二】
一、实践目的
由省组织举办的高校生农村科普行活动，深化到农村开展环境卫生情况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普学问调查等调查活动，宣扬科学种植学问、提高环境庇护意识。同时让高校生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了学问，得到了锤炼，将小学所学的学问付诸于实践，增强社会阅历，以便以后能更好地参与公共卫生工作。
二、实践活动的预备及开展
7 月 11 日下午 2 点王院长召集将参与活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的教师介绍将要实践的内容和时光布置。教师还依照以前的阅历教授了我们应当带的物品及活动过程中可能碰到问题的处理方法。最后每一个人都领到两件 T 恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的感动，渴望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课学问已经学完了，正巧趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期盼看到明日的我早些到来。
12 日早上我五点半就起床了，由于六点半要在公卫楼前集合，这可是我高校生活中起来最早的一次了，真是一个挑战！但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开头。起来洗漱收拾之后吃完前晚预备的早餐，及时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。教师布置我们把宣扬条幅、旗、宣扬单、宣扬手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员
司机。一切预备完好之后，司机师傅开着车就向涉县动身。在车上，教师给每一个人发了一份调查问卷以认识其内容，同时教师把我们14 名同学又分成了两小组，这样一来每 2 名教师带领 7 名同学分头行动，更是提高了工作效率。我们早上 7 点动身到达时已经是下午 1点多钟了。因为之前没有开车去过涉县，也只是问了别人也许多长时光能到而已，对道路不认识加上路上碰到了一次堵车，使我们比方案晚了 3 个多小时左右到达。真是方案赶不上变化啊！早上起的早、吃
的又少，现在每个人脸上稍微显出疲乏的表情，但依旧眼神里弥漫着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了削减太大的消费，我们也是容易单吃了一顿。但我们已很满足了，究竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。教师也是希翼着早些开展工作，究竟路上耽搁了一些时光。谭教师更是容易吃了些后静静地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，教师布置了一下房间后，我们便立刻出发前往我们要宣扬调查的第一站
城关镇招岗村。
我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的帮助下，我们在庭院里安排了一排桌子和板凳。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣扬单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵教师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切预备完了之后，我们拿着宣扬单、宣扬手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，学生们很快微笑着迎接上去，向村民发放学问书籍，给村民讲解科学学问，并做了问卷调查。因为大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能简单，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些学生在沟通上有些妨碍，但我们都克服了种种困难。学生们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。教师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是同学谁是教师了。慢慢地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一喧闹的场景:有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎！
就这样我们顺当地完成了第一站的任务。
原来方案第一天要去两个地方的，但时光已晚了，只能其次天再行动了，我们还是惬意地回到了住处。教师给我们同学每人发了 10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都兴奋地聊了一些今日的感受，现已经是疲乏不堪了，于是早早就歇息了以便拥有很好的精力去迎接其次天的活动。我们 6 点起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么缘由，大概是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。教师打算下面兵分两路:一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们其次组继续前往固新村。因为昨天已经开展了一次，所以我们都有了阅历，也很顺当地完成了任务。两组到了一起后已是 11 点多了，我们坐车往小学赶去。歇息了一晚上，第三天同样早起坐车前往 x 市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们其次组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便举行了活动。大家都有了前两天的阅历，都已经对所做的宣扬调查工作相当娴熟了，于是很顺当地就完成了任务。
完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，沟通了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体味。回到小学后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲乏，但每个人的脸上却都挂着自信而惬意的笑容。
三、实践活动的感触及意义
短短 3 天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获无数，感受很深。我充分熟悉到了惟独把理论与实践相结合，才干更好地完成工作。活动之前应细心方案，尽量想的周全些，则后面就顺当些，究竟好的开端是胜利的一半；活动过程中对浮现方案之外的状况应能够灵便而合理地举行调节；此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才干提高工作效率，更好地彻低任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本状况。我们去的都是癌症高发之处，特殊是涉县这个人口调节死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严峻，尽管当地有 十佳小康村 ，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农夫不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭浮现了 因病致贫，因病返贫 的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的进展，促进了农夫就医观念的转变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农夫对这一政策不够了解。因次还应加大宣扬教导，农村的环境卫生需要极大改善，农夫的科学文化素养需极大提高。这大概才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊！我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！因此现在小学阶段必需充分学好相关理论学问，充分武装自己的头脑，掌握好社会实践和小学实习的机会，多堆积阅历，惟独这样才干为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的
贡献，让我们国家越发富强昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。
乡村振兴高校生社会实践报告范例五篇【三】
今年暑假我通过两次面试，胜利地加入了实践团这个大家庭。回想这两个月以来，有苦也有乐，有悲又有喜，但是正由于如此，这段日子才倍显宝贵和美妙。
这两个月以来，我在实践团里学习到了无数书本上学不了的东西，同时也交到了不少的伴侣，并且都相处的好好的，在实践的过程中我也感受良多，也开阔了自己的视野。从实践的预备阶段到社会实践的结束，感觉时光过得很快，就好似预备阶段就是不久前的事件一样；但同时我又觉得时光过得很漫长，实践过程中天天都过得劳碌而且充实。
在预备阶段中，我们每个组都有着各自的预备和任务，我是宣扬组的成员，要预备的工作是预定的十多份海报，那时的时光可紧凑了，不过做起来还是挺轻松的，可能我原来就是团委宣扬部的成员的缘故吧。最重要的就是那个文娱晚会的节目排练了，在这个排练上我们都花了无数的时光，那段时光天天都排练到很晚，而且又很累，大家都非常的辛劳，抱怨那固然是有得啦，不过到了节目验收的时候，大家都看到了自己排练的成绩，心中都暗暗地感到欣慰。验收完毕后，那我们就期盼着实践的到来了。
期末考试结束后，我们歇息了两自然后再用三四天的时光回顾一下我们之前排练过得节目，预备完一切之后我们就开头踏上了我们的实践之路。
我们早上都怀着期待的情绪，经过了 6 个小时的长途跋涉最终来到了我们这次实践的目的地
惠来。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到周围认识的景象，脑海中不禁就想起了当年我在老家度过的生活，感觉令人有点怀念。令我感到幸运的事件是，我被分到了西埔小分队，这个分队是住在西埔学校里面的，而我们睡的地方就是当地小孩们课室的课桌，开头的几天晚上我们都还是没有适应的，天天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。这短时光内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有 30 多号人，但我们却惟独一个冲凉房啊，最后我们男生都表现得很有风度，把冲凉房让给了几个女生，而我们男生就结队成群围在一口井水旁边解决了。呵呵，现在回想起来还真是一大快事啊，花前月下，我们吹着海风，看着满天的繁星，赏着光明的月光，这样的洗澡环境哪里去找啊，哈哈。说到那口井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭的餐具、饭等东西都是在那里洗的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得谢谢那一口井啊。
因为我们宣扬组的工作主要是在前期的，所以社会实践的这几天我们组都是挺悠闲的，于是就常常都串到别的组里混，我在义教那边混过了一节数学课，这可是我第一次的义教活动啊，第一次在讲台上面向那么多可爱的小伴侣，面向着一张张弥漫着期盼的笑脸，令我惊异的是我只在课堂上做过一次自我介绍，课后他们居然都记住了我，还教师教师地叫着，呵呵，被人教了十几年，如今才深深地感触到了
本来做教师是这个味道的，容易地说就是不简单。上这堂义教课我带了两个本子，小伴侣们都很乐观发问和回答问题，虽然无数都是冲着我手上的本子来的，但他们可爱淳朴这点我是无法否认的，他们确实很可爱。当小伴侣们拿到本子的时候，脸上展现的喜悦之情是我无法想象的。
这里有一件令我非常激动的事件，那就是有一次我因为工作需要要写几个艺术字，其中有一张我是在上面乱涂乱画的，正决定要扔掉的时候，一个三班级的小女孩叫住了我，说 不要扔，给我好嘛哥哥 我就照她说的给了她，没想到我不要的东西她居然当宝物，顿时我心中一阵促动，所以之后我就仔细地画了一幅画送给她，她那愉快的表情我到现在都还记得，感觉就好似多了个妹妹一样。后来她还亲自做了一些纸花送给我，呵呵，这可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我一定会好好地珍视的，由于究竟这包含了那孩子和我之间的回忆。
实践的其次天，我也跟调研组那边参与了调研工作。可以说调研也是挺好玩的，虽然我和当地的人语言上不是很通，但是从他们调研的交谈上我可以深深地感触到当地人们的热烈好客，好淳朴的民风啊。调研组的学生说，他们并不是为了调研而调研，我觉得他们真的做到了这一点，固然也有一些被调研的对象是会讲一般话的啦，那我就也有机会感触一下调研的乐趣了，说真的，和他们谈天真的很轻松，而且从他们口中我也了解到了当地的一些风俗习惯，感觉收获无数...
时间一天天过去，暑期社会实践结束也有十天了，想到当初我们顶着炎炎烈日东奔西走去了解乡村振兴的发展与进程，在我的记忆里有着许多关于“三下乡”活动的片段，在那里有贫困落后的小村庄里热情的爷爷奶奶；有认真为我们讲解乡村振兴知识的村干部；有刀子嘴豆腐心的政府职员……还有很多人情冷暖，以及我们对乡村现状的认识。
想起我们团队刚刚成立时候的场景，那时我们团队队员之间还不是很熟悉，各自带着自己的想法自己的梦想聚在一起。记得当时我们在一起商量了很多个社会实践主题，但最后我们选择了乡村振兴这个主题。我们好奇农村的经济文化和发展现状，因此想要了解农村的制度框架和政策体系，探究农村的发展奥秘和建设改革。
我们都是第一次做社会实践，每个人都会因为未知的将来而感到一丝丝紧张，但也被未知的事情所吸引，我们每个人都很努力怕被别人甩远。也许有些最初的队员因为有些原因而退出，但是团队每次在一起开会在一起做事大家都会提出自己的看法不断完善团队的基础。记得当初每次开会时间都很难定，我们来自不同专业，我们各有各的事情，但是大家都会为团队着想挤出自己的时间，因为我们是一个团结的团体。
为此，以青春的名义，以时代的号召，我们将成立主题为“改革开放之乡村振兴”的社会实践调研团。创造一个挑战自己的机
会，促进十堰地区农村的发展。并希望通过此次调研让广大农民朋友学习更多的先进思想与理念，建设一个农业强、生态美、农民富的全面发展的乡村。我见青山多妩媚，料青山见我应如是，与改革同行，与振兴为伍，与发展为伴，与复兴为友！
乡村振兴社会实践报告 2
一、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的现实意义
自高职院校创办以来，每年暑期广大高职学生深入农村，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，在促进乡村产业发展、乡村文化振兴、乡村文明提升、乡村环境保护、乡村医疗服务、乡村扶贫和乡村治理等方面收到了显著成效。
（一）有效弥补乡村振兴人才短板，夯实乡村振兴基础
乡村振兴，人才是魂。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求：“实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术，管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。”而现实的情况是由于乡村发展不充分，工作条件、事业前景和生活环境等不如城市，大量青壮年选择进城，只留下老人、妇女和儿童，有的村庄甚至出现空心村和人才“饥荒”。引进人才和培养人才是治本之道，却非一日之计，需要较长的时间和过程，而乡村振兴工作放不得、等不得，急需各类现代人才。高职院校学生社会实践可以在较大程度上缓解乡村振兴人才矛盾，弥补人才短板，既可
以集中解决乡村振兴过程中的突出问题，如技术支持、发展规划和调查研究等；也可以长期结对挂职，解决持久性的问题，如乡风引领、生态建设等。更为难能可贵的是大学生社会实践具有无可比拟的成本优势，社会实践提供的免费服务能有效解决乡村振兴中引进人才资金短缺的问题。
（二）有助于高职院校学生社会实践创新发展，促进实践活动增质提效
高职院校学生社会实践由于认知高度和现实条件的限制，实践活动仍存在不容忽视的问题。一方面，在认知上仅局限于对高职学生社会责任和实践能力的提高，少有从政治高度和战略层面来对待。另一方面，部分高校执行不到位，认为这只是学校团委等部门的活动，社会实践往往停留在口头，流于形式，缺乏整体规划和系统设计，长效机制不足。新时代乡村振兴战略为高职院校学生社会实践注入了新的生命力。一是乡村振兴战略是党和国家未来发展“七大战略”之一，高职院校学生社会实践有了更高级别的政策保障。二是按照实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求推动城乡一体发展，为高职院校学生社会实践提供了广阔空间。三是乡村振兴战略目标任务分三步走，为高职院校学生社会实践长效机制指明了方向。
（三）有利于强化高职院校与地方合作，实现校地双赢
校地合作是高职院校办学的必然选择，通过高职学生社会实践服务乡村振兴战略活动，将使二者无缝对接，形成你中有我、
我中有你、全面融合的良性互动关系。一方面，发挥高职院校智力资源优势，通过高职学生社会实践促进乡村经济发展、文化繁荣、生态优美和治理有效。另一方面，通过高职学生的服务活动，深入了解乡村振兴中对人才的真实需求，及时优化专业结构和人才培养模式，全面提高办学质量。
二、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容
乡村振兴战略是一项伟大的系统工程，既是乡村自身的全面振兴，又是促进我国建设现代化经济体系的新引擎，更是实现城乡一体协调发展、全面建成小康社会的重大战略举措。高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略不可能面面俱到，应主要以下述四方面为重点展开服务。
（一）助推乡村产业兴旺，实现村民生活富裕
持续增加农民收入、实现农民生活富裕是乡村振兴的核心内容，其中乡村产业振兴是关键环节。乡村产业振兴既要做强现代农业这个主导产业，又要结合自身禀赋做出特色产业，更要利用“互联网+”等现代工具打造属于自己的品牌。高职院校学生社会实践协助发展乡村产业具有难得的比较优势。1.高职学生利用一技之长，解决农民生产过程中的技术问题。现阶段，我国农业主要还是小农生产，短期内不可能实现规模化大面积生产，广大农民的各类生产技术仍然紧缺，急需高技术人员帮扶。例如，农业类专业学生可以在种植业和养殖业上进行一对一帮扶，解决新品种引进、病虫害防治和土地保养等现实问题；旅游类专业学生
可以在发展农家乐、农村休闲游等方面为农民提供开发、规划和管理等指导；食品类专业学生可在农产品深加工、绿色有机农产品培育等方面为农民出谋划策。2.高职学生利用技术和人脉优势，解决农村产品销售不畅的问题。目前，有些地方以农民合作社或公司加农户的销售模式初见成效，但大部分农民还是自产自销，而且这恰恰是乡村振兴中最需要帮扶的弱势群体。高职学生不但可以利用互联网等知识帮助农民搭建网上销售平台，扩大销售范围，而且可以联系城乡，实现种植户和消费者的无缝对接，以解决种者卖不出、吃者买不到放心果的问题。一个学生可能解决的销量不大，但高职学生人数多，大家共同努力，便可以为农民打开广阔的市场。3.高职学生利用信息优势，解决农民发展产业的盲目跟风问题。近些年，时常出现什么好卖种什么，什么好赚干什么，一哄而上，等干成了，却发现产品雷同而严重过剩，根本卖不出去。高职学生可以和农民一道全面分析产业特点和本地优势，打造出独具地方特色的个性化产品，尝试一村一品，而不是一味跟风，从而实现产业的良性发展。4.高职学生可以借助高校的人才技术资源和学校教学设施，组织培训现代职业农民。高职学校天生具有地方性特点，本来就和当地有着千丝万缕的合作关系，高职学生在社会实践中更能发现农民的真实需要，既可以到农村去培训农民，也可以请农民来学校集中培训，帮助农民真正做到“懂技术、会生产、善经营”。此外，高职学生社会实践在提供免费服务的同时，还可以为乡村产业发展拉来各种社会团体和
企业的赞助，为乡村产业发展添砖加瓦。
（二）推进乡村生态宜居，构建人与自然和谐关系
2015 年 1 月，习近平总书记在云南考察时提出：“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”而由于村民生态意识淡薄、生态制度执行不力，导致当前乡村生产生活中还存在大量与生态文明建设相违背的现象。高职学生可充分发挥自己的生态文明理念和掌握的生态环境知识，通过与村民面对面的交流，把“绿水青山，就是金山银山”的理念落到实处。一是宣传正面典型，通过发放资料和 PPT集中展示，向村民介绍环境保护的成功案例，如浙江安吉、磐安、仙居等地如何把绿水青山转化为实实在在的经济效益。二是发挥高职学生设计、规划、园林等专业特长，帮助村民如何在不破坏自然环境的前提下充分利用自然资源，做好村庄建设整体规划，构建人与自然和谐相处的现代村落。三是根据乡村历史或地域特色，挖掘生态资源，帮助引进创业资金，创建生态旅游、生态食品、生态药物等生态产业。四是以身作则，以高职学生自身的文明卫生习惯引领村民养成良好的生活习惯，改变乡村乱扔乱排的脏、乱、差现象。
（三）引领乡风文明，提高乡村精神文明水平
党的十九大报告指出，满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。乡村精神文明建设是乡村振兴之魂，是
让乡风文明、乡村永葆魅力的核心所在。高职院校学生社会实践引领乡风文明，一是以社会主义核心价值观引领农村新风尚，以村民喜闻乐见的形式，实现社会主义核心价值观入脑入心。例如，组建文艺小分队，以文艺汇演的形式宣传党的十九大精神，既有效解读了十九大精神，又丰富了村民的文化生活。二是坚持送教下乡，一方面利用寒暑假集中辅导留守儿童学业；另一方面发动同学捐书，创建乡村爱心书屋，从根本上提高村民的文化素养。三是广泛开展群众性精神文明创建活动，开展各类移风易俗、传承优秀家风家训、弘扬新风等主题实践活动。四是积极培育村民身边的好榜样，如乡村产业发展领头人、村务管理好干部、环境卫生模范户、德高行正文明户等，用他们的高尚品德和模范行为引领和带动群众。五是身体力行，热情投入到为村民服务的工作中，如访贫问苦、深入基层，不计名利、不计报酬，用自己的辛劳换来村民的快乐，以自己的无私奉献引领乡村文明的发展。
（四）提升乡村管理水平，实现乡村治理有效
乡村振兴战略要以有效的乡村治理为保证。当下，乡村治理面临多重挑战，如乡村群众诉求多元化客观上增加了治理难度，乡村人才流失导致村干部选拔困难，外来负面信息冲击和弱化乡村德治基础，少数村“两委”成员腐败影响了村民对组织的信任度等。高职院校学生社会实践可以在诸多方面提升乡村治理的有效性。一是针对当前部分村干部思想观念落后、法制意识淡薄等制约乡村振兴的不利因素，高职学生可以思想理念先进、法制意
识较强、思路开阔、整体文化素质高等有利因素来增强村干部不断学习的紧迫感，推动村干部整体素质的提升。二是帮助村组织找准问题、精准发力。例如，协助村“两委”建章立制，规范办事流程，拟订村级发展规划，开展现代行政管理培训，完善档案管理制度等。三是帮助乡村构建德治、法治、自治“三治”融合体系，当下很多村“两委”干部都有自己的事业，往往难以时时顾及村务管理。高职学生可以通过牵线搭桥，帮助建立村老年协会、乡贤参事会、百姓议事会等，以弥补村常规管理的不足，形成“大事合力干、事事有人管、是非大家判”的新型乡村治理格局。四是根据专业特长，采取挂职方式来兼任远程电教管理员、村级会务规范辅导员、电子档案管理员等，全面提升村级事务管理效益。
三、高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的保障机制
高职院校学生服务乡村振兴战略的社会实践活动，参与人数多，活动范围广，指导难度大。为保证高职学生社会实践服务乡村振兴战略有效开展，必须建立相应的社会实践保障机制。
（一）建立校内、外领导管理机制，保证服务实效
高职院校学生社会实践工作一般由学校学工部或团委牵头组织，由于学校学工部或团委的地位和影响力，往往造成“上有组织下无实体，上中下脱节”的弊端。为了使高职学生社会实践服务乡村振兴战略取得实效，学校应主动联系地方党政机构、企事业单位，并获得他们的大力支持，建立校内、外领导管理机制，
形成合力，保证实践活动顺利开展。校内组建由学校主要领导任组长的学生服务乡村振兴战略的社会实践领导小组，思想政治教学部、教务处、团委、学工部、宣传部、财务处、后勤处、二级学院等部门各负其责，共同落实具体的社会实践工作。校外依托地方政府，特别是地方共青团组织，成立校地大学生服务乡村战略社会实践的协调机构，由地方和高职院校共同组建，全面组织协调社会实践各项工作。
（二）建立校地互通机制，实现多方共赢
高职院校学生社会实践服务乡村振兴，应当充分利用高职院校和地方的优势，建立校地互通机制，实现双方互利共赢、校地共同发展。学校要通过多种渠道和方式争取当地政府及相关部门关心和支持高职学生服务乡村振兴社会实践活动，充分认识到高职学生社会实践服务乡村振兴活动对推进当地社会经济发展的重要作用，并制定相关政策措施，支持高职学生开展服务乡村振兴的社会实践活动。例如，台州科技职业学院专门成立了“台州乡村振兴研究院”，2018 年暑期利用“农信杯”首届大学生乡村振兴创意大赛招标村立项的机会，主动与临海市尤溪镇政府沟通联系，开展乡村振兴高职学生社会服务系列考察活动，积极申报大赛项目。在此基础上，学校还要充分利用地方乡村广阔的资源，进一步与当地政府加强沟通合作，建立稳固的高职学生服务乡村振兴的社会实践活动基地，把高职院校的人才优势充分发挥，以达到社会实践扶技和扶智层层推进，由短期的高职学生志愿者服
务向长期合作共商共建共享转化。
（三）建立宣传引导机制，激发高职学生服务热情
服务乡村振兴战略的高职院校学生社会实践活动，主要是面向经济落后的农村，为了激发高职学生参与活动的积极性，必须建立宣传引导机制，营造高职学生参与乡村振兴的社会实践活动的氛围，激发高职学生服务热情。首...
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