梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视，结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
一、激情满怀，无私奉献
有这样一个故事：有一个老木匠即将退休了，老板舍不得他离开，让他建一座房再走。老木匠虽然答应了，但是心不在工作上，心里很不舒服。心想：我都要退休了，还要我干。于是用的是差料，出的是粗活。当房子建好了，老板说是房子是送给他的礼物……老木匠傻眼了，哎……早知道这样他是既羞愧又后悔啊……
看了这个故事我深有感触：其实，人生每一件事都是为自己而做，要做就尽心做到!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心，虽然获得了很多的荣誉，我要说学生才是我的荣誉证书，再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以，我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时，我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规，并设立“评比星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会，并透过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名中年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”因此，我要潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”!按习总书记要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师!
XXX是XX的主城区，是整治婚庆乱贴乱挂行为专项行动的主战场。要主动承担起整治陋习、倡树新风的重要任务，在全区形成喜事新办、喜事简办的文明新风尚。
一要凝聚工作合力。集中整治行动涉及千家万户、社会各个方面，各部门单位要按照“分工协作、各负其责、注重实效”的原则，把移风易俗工作摆上重要位置，纳入工作总体安排，为集中整治行动提供有力的组织保障。社区发展服务中心是这项工作的主管部门，要切实担负起牵头抓总、指导监督的职责，牵头组织成立专项督导组，在重要时间节点开展专项督查，确保不出现婚庆贴红纸现象。各镇街道是开展集中整治行动的责任主体，要出台指导标准，拿出工作推进方案，定出实施步骤和具体措施，有力有序地抓好工作落实，要制定操作模板，指导社区（村居）开展工作。区文明办要发挥统筹协调作用，建立联席会议制度，定期召开会议，调度通报工作情况，推进工作落实。今天来参加会议的都是联席会议成员，各成员单位要落实责任分工，整合资源力量，整体发力、形成合力、齐抓共管，持之以恒地把这项工作抓实抓好，抓出成效。
二要注重方式方法。移风易俗工作是一项惠民工程，如何把好事办好，这也是对我们宗旨意识、工作能力的一次检验。要把群众满意做为最高标准，耐心细致地做好群众的思想工作，决不能因为我们的作风简单粗暴，伤害群众感情，对立党群干群关系。对此，区融媒体中心要加强宣传引导，开设专题专栏，组织专题报道，多层次、广覆盖、有针对性地组织整治乱贴红纸宣传教育活动，提高广大干部群众对这项工作的认同感和参与度，尽快形成整治婚庆乱贴乱挂的舆论氛围。
三要严格督导考核。对这项工作，年底要对整治成效进行全面评估总结，表扬先进，特别是要对工作不到位、推进缓慢、成效不明显的，进行通报批评。具体工作中，针对文明单位、文明校园、文明村镇（社区）的干部职工、家属及村居（社区）居民有乱贴红纸现象，劝导后拒不清理的，要在年度考核中进行扣分处罚；不是文明单位、文明校园、文明村镇（社区）的，两年内不得参加申报评选。
同志们，集中整治婚庆乱贴乱挂工作是各部门单位必须办好的一件实事要事，是破除陈规陋习、倡树文明新风的现实要求，也是广大群众的所期所盼。我们要创新举措，攻坚克难，持之以恒，久久为功，把这项工作抓实、抓好、抓出成效，全力以赴打赢“除陋习、树新风”这场攻坚战。当前，各项工作已经到了攻坚冲刺的收尾阶段，借这次会议机会，要跟各镇街道强调一下乡村文化振兴考核工作。对于这项工作，省市区都高度重视，年底省、市将分别聘请第三方对乡村文化振兴中文明实践和文明村达标率进行测评，并对各区县排出名次，作为年底考核的重要依据。区里将参照省市做法，近期，提前组织开展一次第三方模拟测评，测评成绩将直接作为年底对镇街道的考核成绩。各镇街道务必要高度重视，对照标准，抓紧回去准备，确保在年底考核中取得好成绩。
习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话内涵丰富、思想深刻。作为一名基层摄影组织工作者，我备受鼓舞，倍感重任在肩，在今后的工作中，要发挥好桥梁和纽带作用，为摄影人搭建成长发展的平台，从广大会员影友的需求出发，做好团结引领服务工作。要深入基层，将一些摄影讲座、摄影论坛和培训活动向基层倾斜，挖掘和培养基层摄影骨干。同时也要深化人才培训模式改革，加强对高层次摄影专业人才培养，打造传承创新的文艺生力军。通过抓培训促创作，先进引领创新，努力打造反映时代精神、体现时代水平的摄影作品，为繁荣文艺创作，为社会主义文化强国建设作出摄影人的积极贡献。
20xx年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历发展的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。
同志们：
刚才，长海书记为全区领导干部上了一堂非常生动、非常深刻的“三严三实”专题党课。长海书记的党课报告，站在“全面从严治党”的高度，深刻分析了“三严三实”的内涵实质，详解了专题教育的重大意义，点出了党员干部队伍中“不严不实”问题的具体表现，对全区党员干部提出了自觉践行“对党忠诚、个人干净、敢于担当、务实多干”的要求。报告站位高、观点新、方法实、启发性强，不仅是一堂党课，也是对专题教育的动员部署。我们一定要深刻学习领会，认真抓好贯彻落实。
这次专题教育，中央明确提出，开展对象是县处级以上领导干部，由组织部门牵头抓总。因此，为扎实抓好专题教育工作，把各位参会同志留下来，就相关具体工作再作安排强调。这里，我结合学习贯彻长海书记党课报告精神，就抓好全区“三严三实”专题教育工作，提几点要求。
一、正确认识开展“三严三实”专题教育的重大意义，切实把思想认识统一到中央、市委和区委的部署要求上来
刚才，长海书记的报告回答了一些同志的疑惑，就是在党的群众路线教育实践活动后，为什么还要继续开展“三严三实”专题教育。大家对此要有清醒认识，开展“三严三实”专题教育，是各级党委（党组）的重大政治任务，各级领导干部一定要把思想统一到中央、市委和区委的部署要求上来。
去年，在党的群众路线教育实践活动中，各级党组织和广大党员干部聚焦“四风”问题，把自己摆进去认真分析，将问题挂单进行阳光整改，在党员干部身上存在的一些“四风”问题，以及一批群众关心的民生问题和热点问题得到了有效解决。中央巡回督导组和市委督导组对我区教育实践活动给予了充分肯定，各级党委（党工委、党组）也顺利通过了检查验收，这样的成绩来之不易，是全区各级党员干部努力践行“三严三实”最为有力的证明。但是，作风建设需要“驰而不息”的坚持下去，绝对不能一阵风，时而紧一些，时而松一些，应该将“作风建设”融入到日常的工作学习和生活中来，养成自觉的习惯，内化于言行之中。长海书记的报告，列举了“不严不实”的种种表现，这些都是部分干部身上真实存在的“缺点”。如去年教育实践活动期间，党员干部深入查找的“九种病”症状，虽然进行了“医治”，但还没有完全“根除”。这些“缺点”和“病症”，如果不通过专题教育持续不断整改，不进行经常性的“照照镜、洗洗澡、排排毒”，轻则影响教育实践活动深化，重则影响人民群众对党委政府的信任，影响党群干群关系，甚至影响党的执政基础；这些“缺点”和“病症”，也会成为我区改革发展道路上的“绊脚石”，影响到我们“两个定位、一个总要求”的实现。这次专题教育，中央和市委明确，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。我们要通过开展这次专题教育，进一步教育和引导各级领导干部不断加强党性修养，继续坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。因此，开展“三严三实”专题教育，对于落实“全面从严治党”的要求，持续深入推进干部作风建设，十分必要。大家一定要充分认识这次专题教育的重大意义，以对组织、对群众、对自己负责的态度，积极参与到专题教育中来。
二、准确把握开展“三严三实”专题教育的重点和关键，确保专题教育各项任务落到实处
我区的专题教育从今年5月开始，不分批次、不划阶段、不设环节，融入领导干部经常性学习教育之中。在对象上，就我区而言，主要包括两个层面的干部。一是区级领导班子成员；二是区级党政机关、人民团体、区管事业单位、镇（街道）领导班子成员（含区人大机关、区政协机关处级领导干部，区管副处级单位副职领导干部）。需要强调的是，区管副处级单位副职领导干部虽然级别为正科级，但作为一个班子的成员、一个单位的领导，其行为和形象也直接影响一大批人，按照从严从实的要求，这次我区也把这一部分领导干部纳入了专题教育的范畴。
如何开展好本次“三严三实”专题教育?概况起来就是要突出“一个主题”，把握“两个定位”，着眼“三个聚焦”，明确“四项任务”，做到“四个坚持”。
（一）突出一个主题，切实做到学习“三严三实”、践行“三严三实”
中央明确，这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。“三严三实”涵盖修身用权律已、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，体现了共产党人最基本的政治品格和做人准则，是每一个党员干部特别是领导干部必须始终坚守的“本真”。开展专题教育，必须要紧扣“三严三实”，将“三严三实”的要求贯穿于干部的学习、查摆问题和整改全过程。
（二）把握“两个定位”，始终保持专题教育的正确方向
本次专题教育，中央、市委和区委文件都明确了“两个定位”：一是这次专题教育是群众路线教育实践活动的延展深化；二是不作为一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，融入领导干部经常性学习教育。
为什么把“三严三实”专题教育定位是群众路线教育实践活动的延展深化?“三严三实”专题教育是在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，党对群众路线的又一次继承与发展，是对党的群众路线教育实践活动的巩固和拓展，二者是一脉相承。习在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调“作风建设永远在路上，永远没有休止符”、“全党要以此为起点，在从严治党上继续探索、不断前进”，而“三严三实”专题教育作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，正是贯彻落实习重要讲话精神的具体行动，是在新形势下坚持“全面从严治党”的探索与实践。这就要求我们，要克服松口气、歇歇脚的思想，在工作上必须一以贯之地坚持“讲认真”、“钉钉子”的精神，自觉承接好教育实践活动整改任务，要对已经解决的问题抓好巩固，对尚未解决的问题紧盯不放，对新发生的问题及时整改，一锤接着一锤敲，真正使好作风成为党员干部的一种信念、一种习惯，成为全区上下的一种风气、一种氛围。
为什么把“三严三实”专题教育定位于经常性学习教育，不作为一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。因为本次专题教育与党的群众路线教育实践活动有所区别，对于干部而言，“三严三实”应是我们在每个时期、每项任务的自觉要求，不是哪个阶段、哪个环节、哪个特定时间的特殊要求。因此，在具体工作方法上，这次专题教育突出融合、结合。融合，就是要把专题教育与平时的中心组学习、“三会一课”和年度民主生活会等经常性工作深度融合；结合，就是要把专题教育与我们的实际工作结合起来，与我们“两个定位，一个总要求”的事业结合起来。通过融合和结合，要把专题教育融入到领导干部经常性学习教育之中，贯穿于党员干部教育的全过程，内化于党员干部的日常具体工作和生活之中。
（三）着眼“三个聚焦”，努力实现专题教育的目标要求
中央明确要求，这次专题教育，聚焦点在“对党忠诚、个人干净、敢于担当”这三句话，着力点在解决“不严不实”的突出问题，实现这次专题教育“三个见实效”的目标要求。一是要聚焦“对党忠诚”，切实在讲政治、尊法治、守纪律、懂规矩，着力营造良好政治生态上见实效。要通过组织领导干部深入学习研讨，推动领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。二是要聚焦“个人干净”，切实在整“四风”、转作风、树新风，巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效。要进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。三是要聚焦“敢于担当”，切实在实干、担当、作为上见实效。我们应当进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（四）明确“四项任务”，掌握专题教育的方式方法
中央、市委和区委文件中，对这次专题教育的方法措施提出了明确要求，归纳起来就是“三个专题、一个专项”这4个关键动作。对这4个关键动作，我们要一个一个动作做到位，一项一项任务抓落实。
一是高质量讲好专题党课。这次专题教育以领导干部讲党课启动开局，这是一种创新，也对讲好党课提出更高要求。重点要把握好三个问题。一是谁来讲?区级层面，区委书记和党员区领导是重点，刚才长海书记的专题党课就做了很好的示范；接下来，其他党员区领导也将在6月底以前结合到联系点调研指导、到基层检查工作、参加“三会一课”等，给分管领域、分管部门和基层党员干部讲一次党课。部门和镇（街道）这个层面，各部门、各镇（街道）的党组织书记是重点，要在5月底前结合专题教育动员部署工作给所在单位的党员干部讲好党课。二是讲什么?主要是“三个讲清楚”：讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。尤其要注意把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来。在此基础上，抽丝剥茧、剖析根源、抓住实质，增强专题党课的吸引力、渗透力、影响力。三是怎么讲?首先，“讲好”必先“学好”。对中央、市委和区委的精神，各级党委（党组）书记必须首先搞清楚、弄明白，要先学一步、学深一些，把握实质、得其要义，做到真学、真懂、真信、真用，决不能以其昏昏使人昭昭。其次，要联系实际讲。要深入基层广泛调研，了解党员干部思想作风状况，了解群众想什么盼什么，想清楚讲什么、怎么讲；要从领导干部自身讲，分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些出在党性观念不强上，哪些出在宗旨意识淡薄上，哪些出在道德品质不高上，哪些出在遵守法纪不严上；从领导班子讲，分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些出在用人导向不正上，哪些出在日常管理“软”和“宽”上，哪些出在制度执行不力上。在此基础上，亲自动手撰写讲稿，做到有理有据、深入浅出，真情实感、话由心生。总而言之，讲党课要切实做到“四个深入、四个防止”，即深入领会精髓，防止浮于表面；深入透析内涵，防止偏向散光；深入找准问题，防止泛泛而谈；深入联系实际，防止照抄照搬。党课时间根据实际而定，党课报告要按规定报送区委组织部审核同意。各党组织书记要精心准备，讲好党课，并将书记讲党课拍成视频交区委组织部，全区将开展书记讲党课评比。同时，区委将选优制作党课视频，供大家学习。
二是高质量组织好专题学习。区委《实施方案》中，划分了三个学习专题。各部门各镇（街道）可结合实际，进一步细化学习专题，充实学习内容。在学习中，特别要注重“四个强化”：一是要强化对“三块内容”的学习。第一块内容是系列重要讲话精神，第二块内容是党章和党的纪律规定，第三块内容是市委、区委关于政治纪律、作风建设方面的文件规定。重点是要学习《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等重要论述。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学、系统学、贯通学，通过学习，深刻领会贯穿其中的坚定的信仰信念、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、实事求是的思想作风、唯物辩证的科学方法，真正内化于心、外化于行。二是要强化集中交流学。各级党委（党组）中心组要在个人自学的基础上，组织大家静下心来、坐在一起，认真开展集中学习研讨，学习对象要做到全覆盖，学习时间大体上每两个月1个专题，每个专题集中学习不少于2天。集中学习每次明确一个主题，主要领导带头谈体会，班子成员轮流作中心发言，共同围绕主题开展研讨，自觉把自己摆进去，真正在入脑入心上下功夫。要坚决防止以专家辅导代替集中学习研讨、简单以做了多少笔记写了多少文章来评判学习效果等形式主义现象。三是要强化带着问题学。要针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中去伪存真、找到答案；针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非；针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施。通过学习，真正把“不严不实”的问题找出来，把整改的措施拿出来。四是要强化正反典型对照学。要用好中纪委、中组部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》这两本书，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、邓平寿、马善祥等先进典型事迹，从周永康、__、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。既从优秀领导干部的事迹中找到差距、见贤思齐，又从反面典型的违纪违法案件中汲取教训、自警自省。总之，学习研讨一定要有深度，见人见事、触及问题，追本溯源、深化认识，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
三是高质量开好专题民主生活会。今年底，每名区管党员领导干部要以“三严三实”为主题召开专题民主生活会。要充分借鉴群众路线教育实践活动的经验做法，结合这次专题教育的特点，把专题民主生活会和组织生活会开出高标准、高质量。这次专题民主生活会，基本要求是“两对照、三联系、四到位”。“两对照”，就是要对照党章、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反典型和群众意见，深入查找自身存在的“不严不实”突出问题。“三联系”，就是要联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动个人整改措施落实情况，认真开展党性分析，撰写党性分析材料。“四到位”，就是查摆问题要挖到位，谈心交心要深到位，开展批评要辣到位，整改措施要实到位。
如何做到“四到位”?首先，查摆问题要深入，紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。特别强调一点，撰写党性分析材料，要自己动手、从严从实切实做到见人见事见思想，坚决防止“八讲八不讲”，坚决防止把去年教育实践活动期间的个人剖析材料用来“新瓶装旧酒”、应付了事。其次，谈心交心要充分，可结合“书记谈心”活动开展，交换意见要直截了当，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈深、谈透。第三，相互批评要有辣味，开展积极健康的思想斗争，出以公心、以人为善，出汗排毒、使人受益。第四，整改措施要实在，有问题就必须有整改措施、有不足就必须改进提高。要有几条硬措施，实打实、不空洞，看得见、摸得着。
四是高质量抓好专项整改。要坚持思想问题和实际问题一起改，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。要列出清单、专项整改。把“不严不实”问题梳理清楚，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题，特别要抓好为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。要立说立行、边学边改。查找问题并不难，明白道理也不难，难的是付诸行动、真改实改。要从现在改起、从自己改起、从突出的问题改起。要建立机制、督促整改。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要上下结合、联动整改。上改下不改，或下改上不改，都难以改彻底。要利用这次专题教育各级同步进行的契机，分清责任、上下联动，以上带下、以下促上，把整改措施落到实处。要立规执纪、刚性整改。要制定有效管用的制度、强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真解决问题、没有明显成效的，要进行组织调整。
（五）做到“四个坚持”，确保专题教育高质量
一是坚持以上率下。“三严三实”专题教育，中央明确提出坚持以上率下、示范带动。区委会带头开展，区人大会党组、区政府党组、区政协党组也将结合实际开展，同时从今天长海书记带头讲党课开始，各部门、各镇（街道）领导班子成员也要严格按照要求，开始专题教育，发挥带头作用、层层作出示范。领导干部一定要以身作则，当标杆、作示范，上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。特别是一把手，更要在专题教育中时时处处带好头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，从而带动专题教育有力有效开展。
二是坚持问题导向。“三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的，专题教育也要针对问题来展开。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
三是坚持联系实际。区党政领导班子成员要立足承上启下、为政一方的实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。区级党政机关、人民团体、区管事业单位处级以上领导干部，要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。镇（街道）领导班子成员，要立足身处基层一线，同群众联系更直接、更紧密的实际开展专题教育，强化宗旨意识，弘扬务实作风，提升服务效能，切实树立新时期基层干部良好形象。
四是坚持从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。开展“三严三实”专题教育，更要以严的态度做好工作。这项专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，但并不意味着可以放松要求、降格以求，还是要发扬讲认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效。要按照中央、市委和区委要求，结合各自实际，认真谋划、精心实施，把各项工作做扎实、做细致、做到位。
三、加强组织领导，为专题教育扎实有序开展提供有力保障
这次专题教育时间紧、任务重、要求高，长海书记对如何开展好这次专题教育实践活动，提出了比较具体的要求，已经讲的很细，大家要认真落实，以从严从实的政治态度，切实组织开展好这次专题教育。
一是切实强化组织领导。市委和区委的实施方案中，明确了“党建工作领导小组要充分发挥统筹协调作用，建立健全工作机制，定期听取工作情况汇报，及时研究解决重大问题，推动专题教育深入开展”。各党委（党工委、党组）书记必须承担起第一责任人责任，党委（党工委、党组）其他班子成员必须承担起相应的责任。各部门、各镇街、各单位要参照区委实施方案，结合实际制定实施方案，落实人员保障和经费保障，明确分管领导和具体工作人员，抓紧安排部署，确保专题教育有领导管、有人具体抓，将专题教育融入到日常的工作中去开展。
二是切实强化督促检查。市委和区委均明确，这次“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，要纳入年终党建工作述职评议的重要内容。区委采取实地检查、专项调研、随机抽查等方式，不定期开展工作督查，及时了解情况，有效传导压力，确保专题教育工作层层压紧、层层落实。开展“三严三实”专题教育的情况，将纳入党建考核，确保这次专题教育真正能在广大干部中见成效。
三是切实强化氛围营造。这次专题教育，各部门、各镇（街道）在完成“规定动作”的前提下，可结合工作实际抓好“自选动作”，把专题教育做亮做实。要充分利用媒体和学习宣传阵地，大力宣传专题教育的好经验、好做法和新成效。要充分发挥先进典型的示范作用，发现和挖掘一批群众公认的先进典型。同时也要通过以案说法、典型曝光等方式，发挥监督警示作用，努力在全区领导干部中营造“忠诚、干净、担当、实干”的氛围，并将这种良好氛围扩大到普通党员乃至非党领导干部。在此强调，除了处级党员领导干部外，非党员领导干部也要参加党组织书记的党课，列席民主生活会，但不要求写党性分析材料，不作自我批评和相互批评。
四是切实做到两手抓、两促进。把开展“三严三实”专题教育与从严治党、思想建党、制度治党结合起来，各部门、各镇（街道）要积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施；与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，把领导干部在专题教育中形成的严的标准、实的作风转化成做好各项工作的强大动力。要做到专题教育与日常工作有机融合，做到专题教育与经济社会发展两手抓、两促进，把专题教育取得的成效体现到推动本地区、本部门各项具体工作中。
同志们，抓好“三严三实”专题教育，是当前的重大政治任务。我们要坚决贯彻落实中央、市委和区委的部署要求，以强烈的政治责任感和从严从实的工作作风，精心组织，认真抓好专题教育，为推进全面从严治党，努力提高干部素质作出应有的贡献。
通过学习习近平总书记9月27日至28日在中央人才工作会议上的重要讲话，使我受益匪浅，对于习近平总书记所说的“要培养造就大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才”印象尤为深刻。诚然，人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。作为从事文艺工作的青年人，应该积极立足于本行业，在美术创作岗位上，力求提升自己的能力与水平。要从繁荣发展社会主义文艺事业的需求出发，把握时代脉搏，创作出富有时代气息的美术作品，以此响应时代召唤，以画笔记录生活，以作品铭刻历史。不断加强自身的思想积累、知识储备、文化修养、艺术技能，注重增强文艺原创能力。
通过对《全国教育大会讲话》的学习，我对新时代教师有了比较全面系统地认识，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的_员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体会：
做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
各建设、施工、监理单位：
今天，召开全县安全生产工作会议，是县人民政府高度重视安全生产管理工作，坚持以人为本理念的具体体现。这次全县安全生产工作会议既是一次总结成绩、明确任务、鼓舞干劲的会议，也是推进建设领域安全生产科学、健康、和谐发展的一次十分重要的会议。为此，我们将全力抓好以下几个方面的工作。
一、20xx上半年的主要工作回顾
随着我县建设步伐的不断推进，城市容量的扩宽，建设任务重，针对实际情况，我们进一步提高了对安全生产监管工作的重视，落实安全生产责任制。继续深入建筑工地开展查处违法违规行为、治理存在的各类安全隐患、开展专项宣传教育活动的行动，扎实开展有针对性的安全生产专项整治工作，强化日常监管，明确各部门各单位的职责和责任，同时领导班子也经常深入施工现场指导工作，具体做了以下几个方面的工作。
1、突出重点，加强分类管理
加强对房建项目的重大危险源、重点部位、大型设备、高支模和深基坑的监管。特别着重做好保障性住房、安置房等民生工程的监管力度。
2、采取措施，狠抓了关键时段建筑安全工作
为进一步抓好元旦、春节、“两会”、“五一”、 “党代会”等重要特殊时期的安全生产工作，我们及时召开会议、下发文件，对这些关键时段的建筑安全工作提前做出了具体工作要求。同时，针对这些特殊时段大部分社会单位放假、工地不停工，监管薄弱，建筑安全生产事故易发、多发等现实特点，多次开展建筑安全生产文明施工督查、检查和巡查。起到了良好的预警效果和指导作用，确保这些关键时段不发生重大人员伤亡事故。
3、抓住亮点，打造工作特色。
在工作中加强了质监、建管的联动机制，每月不定期组织质监、建管联合对指定的在建工程进行联合检查，做到质监建管无缝对接，打击违法违规行为的出现。
二、主要存在的问题
我们在安全生产管理方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成效，但我县建筑施工安全生产的形势还是不容乐观，存在的问题主要有：
1、施工企业主要负责人的安全意识不够。施工企业对安全生产的重要性依然认识不足，自身没有真正重视安全，没有摆正安全与发展、安全与生产、安全与效益的关系，安全管理措施不得力，工作不深入，上级有关安全工作政策和要求得不到有效贯彻执行。部分施工企业对安全生产工作不够重视，安全生产责任制形同虚设，一些施工企业安全保障体系不健全，检查中发现一些项目经理、安全员、监理人员不能坚守岗位，导致违章操作、冒险作业现象时有发生。
2、安全生产责任制没有真正落实，安全生产防范体系不健全，防范工作不到位，事故隐患未能及时发现和整改，对已发现的问题采取措施不坚决，处理不严格。还有不少企业不能严格执行安全生产制度和强制性标准，安全生产投入不足，存在侥幸心理，违章指挥、违章作业的现象还比较突出，施工现场存在着比较严重的安全隐患。
3、施工安全没有安全技术支撑。施工企业的安全技术已严重弱化，对专项施工方案的编审程序不规范，其专项方案缺乏针对性和可操作性，特别是对施工现场的重大危险源管理不到位，个别工地未组织专家论证和送我局安监站备案的情况下，就擅自实施，且在实施环节未履行安全技术交底工作，缺乏相应监控措施。
4、企业和项目配备的安全管理人员无法真正满足安全生产管理需要，主要问题是不能到岗到位，在职安全员不但数量不足，而且业务水平参差不齐。安全专业人才严重短缺，已制约我县安全管理的整体水平，不利于我县建筑业安全发展。
5、部分监理对安全监工作不重视，监理行为不规范，日常管理不严格、不到位，对部分施工重点环节，旁站监理缺位，对存在的安全隐患不能及时发现和督促施工企业进行整改。
三、重点整治的主要内容
由于我县境内的施工企业聘用的农民工文化程度低，安全生产意识淡薄，防止伤害与被伤害的能力不足，加之少数的项目责任主体对建设工程质量安全不够重视，极易引发安全生产事故，为此你们一定要多加强对施工人员的安全培训和教育。20xx年下半年我们将开展以下重点整治的主要内容：
1.危险性较大的分部分项工程安全管理的情况，施工、监理等参建主体严格执行《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》等安全管理文件的情况。重点是深基坑、高支模、脚手架、施工用电和建筑起重机械设备等重点部位、环节和程序的管理情况。
第一是危险性较大的分部分项工程专项施工方案的编制、专家论证、审核批准的情况，以及方案交底、实施及验收等过程监控的情况。特别是施工用电未认真实行三相五线制，线路乱拉乱抽，配电混乱等情况。
第二是深基坑工程是否遵循先设计后施工的原则，并严格按照相关安全技术标准、规范的规定进行基坑开挖、支护、临边防护、验收、变形观测等情况。
第三是高支模工程是否有针对性地进行安全技术交底，是否按照相关安全技术标准、规范和专项方案进行支撑系统搭设并验收，混凝土浇筑作业顺序是否合理，过程监控是否到位等情况。
第四是脚手架工程是否有针对性地进行安全技术交底，是否按照相关安全技术标准、规范和专项方案进行搭设并验收，安全防护措施是否达到标准，脚手架无脚手板、材质差、临边防护不到位，作业人员是否持证上岗等情况。
第五是建筑起重机械备案、登记、安装、验收、检测、使用、维护保养及拆除等各环节是否符合有关规定及安全技术标准规范的要求，特别是机械设备安全防护是否到位，是否存在无证安装现象和安装未验收擅自使用现象，管理是否到位等情况。
2.施工单位、监理单位落实安全责任的情况
施工单位应认真落实上级下达文件精神，将安全施工，文明施工放在首位，真正做到“治大隐患，防大事故”，确保生命财产安全。
监理单位，总监理工程师或具有相应资质的总监代表现场带班值守，专业监理工程师监理，特别是危险性较大的分部分项工程等重点部位、节点、环节实施过程的监理情况。
3.全面检查汛期、暑期安全落实情况
重点检查各企业是否落实汛期、暑期安全生产工作，深入分析本地区建筑安全生产形势，研究汛期、暑期安全生产工作的特点和规律，针对汛期、暑期安全生产薄弱环节和事故易发类型，制定防范措施和部署各项工作。否及时排查、消除施工现场的各项事故隐患，根据天气变化合理安排工程进度和工序，确保一线操作人员生命安全。
四、工作要点
1、把全面提升作业人员安全生产意识和素质作为基础性工作，特别是要以加强对农民工的安全教育培训为核心，切实提高其安全生产意识和安全操作技能。
要充分发挥施工企业的主导作用，督促引导施工企业结合生产实际，针对性地开展教育培训活动。着力抓好企业相关管理人员的定期培训和“三类人员”、特种作业人员的安全教育培训，督促其持证上岗。加强专职安全监理工程师取证培训和监理人员上岗前安全培训，增强监理人员风险防控能力。认真开展安全生产集中宣传教育活动。
2、加强建筑安全生产法规体系建设。着力抓好以下工作：
从进一步理顺监管体制，整合监管职能入手建立综合协调监管机制；从招投标、施工许可、工程安全质量的监督，现场安全监理等多个环节建立起强有力的长效综合监管机制；从建立建筑市场信用体系来进一步规范建设、施工、监理、勘察、设计等各个主体责任的落实。
3、推进企业安全生产保证能力的提高。突出抓好以下工作： 完善企业安全生产保证体系，切实加强安全生产保障能力建设。要通过建立健全安全责任制度、完善规章办法和加强企业安全生产专职管理机构建设，促使企业完善以企业法定代表人为核心的安全生产组织管理体系和以项目经理为第一责任人的施工现场安全生产保障体系，从而提高施工企业有效落实安全生产主体责任的能力。
全面推进建筑施工安全质量标准化，认真贯彻执行国家有关法规、标准，实现施工安全生产管理、相关人员行为及施工现场设施设备标准化，减少和杜绝施工现场非法违法施工行为。
加强总承包单位对分包单位、施工单位对项目部的安全管理。逐步推行上级机关向下属公司委派专职安全员制度，提高企业监控能力、信息反馈效率和安全管理人员的地位。
完善企业安全生产应急救援预案，加强演练，提高事故的抢险救援能力。
4、高度重视安全监管队伍建设。突出强化以下工作：
继续推动解决建筑安全监管机构、编制、经费等方面的问题，进一步加强建筑安全监管队伍建设，以适应当前基本建设规模持续扩大的需要。
积极开展安监执法人员安全生产教育培训，特别是要加强安全法规与技术标准的学习，组织集体或专题学习，注重自学，切实提高其业务素质和依法行政水平。
各位领导、同志们，做好建设领域安全生产工作责任重大，任务艰巨。我局将牢固树立科学发展的安全理念，做到警钟长鸣，常抓不懈，为建设现代化滨河城市和平安中宁作出新的更大的贡献。
又到一年秋风送爽、硕果飘香的美好时节，今年是第三十七个教师节，9月10日全国教育大会在北京召开，中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话。总书记强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。习近平总书记多次强调，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。
教育大计，教师为本。广大教师要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社会公平。广大教育工作者要把缩小城乡差距、校际差距作为工作的重中之重，努力推动全县教育从“基本均衡”走向“优质均衡”，让每一个家庭、每一个孩子都能沐浴到教育公平的“阳光”。
教育是祖国的未来，是每一个家庭、每一名群众美好幸福生活的依托。当前，正处在决胜脱贫攻坚、全面建成小康的关键时期，对人才支撑和智力服务的需求比以往任何时候都更为重要、更加迫切。我们一定要牢牢把握教育的历史定位和根本任务，以更大的决心、更多的投入，努力办好人民满意的教育，为我国发展培养更多可用之才、持续注入强大动力。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
坚持以人为本，是在新的历史时期弘扬人的主体精神，发挥人的创造力的根本工作路线。做到以人为本，不仅要在思想认识上深刻理解它的丰富内涵，而且要在具体实践中正确把握。
1.坚持知行合一。知是行的先导，行是知的目的。知之非艰、行之维艰，行成于思、行胜于言。对于以人为本，必须解决好认识上到了位、实践上不到位的问题，切实做到知行合一。一是要确保行得通。人类生活的世界是由自然、人、社会三个部分构成的。实践以人为本，要从人与自然、人与社会、人与人之间关系中去把握，增强系统性和整体性。前不久，深圳市决定将基本实现社会主义现代化的时间表由2005年推迟至2010年，其主要原因就是反映人民生活水平和可持续发展的指标进展明显滞后。这是一种理性，也是一种胆识。按照以人为本的要求做好办公室工作，一定要紧贴党委科学发展思路，紧贴本地经济社会实际，紧贴人民群众需要，这样，参政才能参到点子上，设谋才能谋到关键处。二是要坚持行得真。以人为本不能光挂在嘴上，言之者众，行之者寡，甚至口是心非，反其道而行之。就办公室工作来说，就是要多提安民富民的决策建议，多写爱民为民的报告文章，多搞利民护民的督促检查，多做为机关大多数人谋利益的实事好事。要特别注意把群众的意见和要求倾听好、梳理好、反映好，把群众的积极性引导好、保护好、发挥好，凭借服务的效能来维护群众的利益。三是要力求行得好。要取得良好的实践效果，关键是要认识规律、把握规律和运用规律。经济发展、社会进步包括办公室工作，都是有规律可循的。只有按规律办事，才能克服盲目性，增强主动性，富于创造性。在办公室工作中，我们要善于剖析事物发展的本质，从中找到规律性的东西，变被动为主动，以有为求有位。
2.创立评价体系。评价体系实质上是一种激励调控机制，评价得客观公正、科学合理，就能激发人的活力，调动人的积极性，否则就会产生误导，挫伤人的积极性。当前，以人为本的理念日渐深入人心，但建立和完善评价体系的工作仍然滞后。这方面的工作要切实认真地抓起来。有“三个注重”要好好把握。一是注重评价标准的科学性。评价标准的一个基本点，就是要坚持用联系的、发展的、全面的眼光评价干部。就办公室工作而言，既要看“显绩”，又要看“潜绩”;既要看主观努力，又要看客观条件;既要看“务实”的程度，又要看“务虚”的水平。二是注重参评主体的广泛性。考核评价干部一定要充分发扬民主，把评价权交给干部群众。办公室工作是服务领导、服务基层、服务群众的，那么参评主体就要包含各种服务对象，只有这样，才能评得准确，避免片面性。三是注重结论运用的严肃性。评价结论的运用主要体现在用人导向上。选准用好一个人，就等于树立一面旗帜。开展评价不能搞照顾平衡，否则就会削弱抵消评价的积极意义。各级党委办公室要把评价结论作为对干部进行奖励惩罚、升降去留的重要依据，使评价产生应有的激励和约束作用。
3.防止理解“出轨”。以人为本是辩证的、发展的、具体的。在具体实践的过程中，要防止用片面的、静止的、脱离实际的眼光看待以人为本。一是要用辩证的观点去理解。以人为本是科学发展观的核心，科学发展观首先强调的仍然是发展，仍然是以经济建设为中心。任何背离发展的思想和行动，都是对以人为本的曲解和误解。坚持以人为本既要克服旧的片面性，也要防止新的片面性，不能把以人为本与加快发展对立起来。必须十分明确，以人为本与加快发展不是对立的，而是一致的，我们决不能在以人为本的旗号下消减发展热情。温家宝总理在今年的政府工作报告中，把经济增长速度确定为7%，比去年的9.1%降低了2.1个百分点，但在提出的8项工作中，仍然是把加快发展摆在第一位的。对办公室工作而言，我们要始终高扬争先创优的旗帜，不能因为强调尊重人、关心人、理解人，就放松工作要求，降低工作标准。二是要用发展的尺度去理解。社会是发展变化的，人的需求也是发展变化的。实践以人为本是一个长期的过程，不可能一蹴而就。如果固步自封、僵化教条地对待以人为本，就有可能回归到以物为本、见物不见人的老路上去。因此，我们要根据时代的发展，不断调试以人为本的视角，不断创新以人为本的方式。在新的历史条件下，我们要按照与时俱进的要求，树立全新观念，高起点、高标准地武装人、塑造人、锻炼人，不断赋予以人为本以新的时代内涵。就办公室工作而言，就是要引导广大干部积极适应知识更新越来越快的形势，积极适应领导水平越来越高的形势，积极适应群众需求越来越多的形势，勤于学习，加强积累，努力磨炼，克服做好服务工作的本领恐慌。三是要用现实的态度去理解。坚持以人为本必须立足现实，而不能脱离实际。香港特区政府的办公桌上是不准放水杯的，职员喝水要到一个楼层的饮水处，所使用的杯子是一次性无底圆锥型的。这种杯子只能拿着喝，不能放下来。这不仅是为了节省水杯的材料，更重要的是逼你赶快把水喝完，回到座位上去处理公务。我们强调以人为本，决不是说可以放纵人的欲望，一味贪图舒适、追求享受。
我们各级党委办公室的同志，要继续保持艰苦奋斗的作风，要经得住各种诱惑的考验，振奋“心力”，涵养“心性”，以无私奉献的精神做好服务工作。
4.明确责任主体。以人为本是人类共同的发展理念，每个人都是责任主体。落实以人为本，必须建立上下左右配合协调的责任体系，让人人都负起责任。一是要强化领导责任。“在其位、谋其政，司其职、负其责”。这是对领导干部起码的要求，是衡量一名领导干部是否称职的基本标准。领导者要以“为官一任，造福一方”为己任，自觉担负起落实以人为本的责任。各级党委办公室主任是本单位落实以人为本的第一责任人，要管好自己的人，“插好自己的责任田”，切实抓好引导干部、教育干部、用好干部的工作，努力盘活办公室的人力资源，使办公室工作充满生机与活力。二是要强化团队责任。
一个单位就是一个团队，单位里面的各个科室也是一个小团队。一个单位有了团队精神，形成了团队责任，就有了凝聚力和竞争力。要使一个单位、一个科室工作有起色，就必须在内部熔炼出一种团结一致、互帮互助、为了一个共同的目标而坚毅奋斗的精神风貌，培养出浓厚的集体主义精神和团队责任感、荣誉感。因此，我们要从提高办公室工作水平、增强办公室工作效能出发，努力构建一种齐心协力的工作机制，形成一种团结干事的良好局面。三是要强化个体责任。要按照现代管理科学的要求，建立健全严格的目标管理责任制。一项工作谁主管、谁分管、谁是具体责任人，这些人各有什么权力，承担什么责任等，都要条分缕析、清楚明白。各级各部门党委办公室要严格落实检查考评、重大责任追究和表彰激励等制度，狠抓责任兑现，使目标、权利、责任相统一，以此激发每个干部学的志气、干的士气、超的勇气。
坚持以人为本，是一个深刻的话题，是一个现实的问题，是一个很大的课题。今天，我只是结合做好今年全市党委办公室工作，粗浅地谈了一些认识和体会，今后我们要加强这方面的研究和交流。
在新的一年里，我们一定要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，在市委的正确领导下，坚持以人为本，坚持求真务实，坚持争先创优，努力把党委办公室工作提高到一个新的水平。
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