关于疫情期间大学生心理健康研究与思考社会实践报告3篇关于疫情期间大学生心理健康研究与思考社会实践报告 人力资源管理 241新冠肺炎疫情期间高职院校大学生社会心态调查报告徐红梅（乐山职业技术学院马克思主义学院 四川乐山 614000）摘 下面是小编为大家整理的关于疫情期间大学生心理健康研究与思考社会实践报告3篇,供大家参考。
241新冠肺炎疫情期间高职院校大学生社会心态调查报告徐红梅（乐山职业技术学院马克思主义学院 四川乐山 614000）摘 要：本次调查旨在了解新冠肺炎疫情期间对高职院校学生社会心态所造成的影响，探索出相应的解决策略。调查报告显示，新冠肺炎疫情期间，高职院校学生在生活习惯、心理健康学习方式、就业观念等方面发生了深刻的变化，调查中显示部分高职院校学生出现了心理恐慌和就业焦虑的现象。为了保障后疫情时期高职院校大学生的正常学习和生活，高职院校要进一步强化对大学生的人文关怀，既要做到疫情常态化防控，积极开展学生心理健康教育咨询以及学习、就业、生活等诸多方面的资助工作。关键词：新冠肺炎；高职院校；社会心态；心态引导基金项目：思想政治教育视域下高职大学生理性平和的健康心态培育研究（JG2018018）。社会心态指的是个体在一段时间内对社会现象的一种情绪和感受表达。新冠肺炎疫情肆虐全球，不仅仅对人类生命安全带来了巨大的危害，也严重影响了人们正常的生活方式。由于新冠肺炎疫情具有聚集传播的特征，这使得新冠肺炎疫情伊始，全国各地高校大学生只能够居家学习，学生传统的课堂学习生活方式转变为网络课堂，这对大学生的社会心态产生了深刻的变化。材料与方法被试。随机抽取两所综合型职业技术院校600名大学生作为问卷调查对象。其中男生321名，女生279名，学生平均年龄为22岁，符合综合型高职院校学生比例。经过对问卷的进一步筛选和整理，共计整理出有效问卷581份，有效率为96.83%，达到了问卷调查的信度、效度要求。方法。此次针对高职院校大学生疫情期间社会心态的调查方式分为问卷和谈话两种形式。编制了《疫情期间高等职业技术学院大学生社会心态的现状调查问卷》，问卷内容涵盖了高职院校大学生的情绪、情感，学习压力、就业压力、社会公平等诸多方面的重要内容。此次问卷共发放了600份问卷调查，共收回有效问卷581份，有效率为96.83%，对这581份调查问卷进行了数理分析。
统计方法。运用了SPSS数理统计软件对这次调查的结果进行了统计和分析。调查结果调查结果显示：新冠肺炎疫情对大学生社会心态产生了重要影响，有92.3%的被调查者认为新冠肺炎疫情对其社会心态产生了影响。在这其中，有55.3%的被调查者，能够客观公正的看待新冠肺炎疫情对其生的共性问题，还可以同班主任交流受导学生在一段时间内表现出的优点、存在的个性问题。结合学生中存在的普遍性问题及受导生的个性情况，导师可以更具有针对性的开展工作。事实也证明，导师与班主任的密切沟通，能准确把握学生的思想动态，及时解决学生的困难和存在的问题，取得事半功倍的工作效果。四是充分利用导师微信工作群平台交流工作经验。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。疫情防控下的导师工作，是广大导师共同面临的新课题，没有现成经验可循，每个人都在前进中摸索。导师微信工作群充分发挥了分享工作经验，交流工作信息的作用，成为导师们相互学习的平台，每一条好思路、每一个好经验都被导师们视为互相学习的内容。通过交流形成的集体智慧成为导师们拓宽工作思路、更新固有观念、探索疫情防控下工作方法的有力武器，增强了导师工作的时效性和针对性。实践证明，坚持做好“四项交流”，为确保“线上教学”的教育教学质量打下了扎实的基础。疫情防控常态化阶段导师工作的思考和做法“一对一、面对面”的导师工作方法，在常态下拉近了师生间的距离，便于导师为学生提供思想引导、学习指导、心理疏导、生活辅导、做好学生的成才向导，成就了导师的工作效果。疫情防控下“线上教学”阶段，师生均居家授课、学习，微信等通讯方式成为仅有的交流手段，这段时间，师生微信互动，交流内容虽简短，却变得更加频繁，师生之间的交流少了一份拘束，多了一份温情，为学生返校后导师进一步工开展作创造了良好条件。“线上教学”结束，疫情防控常态化后，导师工作的方式方法也随之发生改变。一是交流地点的多样化。常态下师生之间的交流多在办公室，疫情防控下，更多的导师把交流地点选在了校园道路、学院操场。在开阔的环境下一起悠闲散步等方式消除了学生的拘束感，交流更加顺畅、效果也更加明显。二是交流方式的多样化。除面对面交流外，微信继续成为交流的有效手段，一段简单的文字，一条简短的语音信息，必要时的语音交流，拉近了师生之间的距离。面对面交流时学生不愿吐露的心声、不愿表达的想法，或因拘谨羞于发出的求助，通过一条条短信息传递给导师。作为导师，此时笔者感受到的是师生间心理距离在缩短，温情效应突显，感到导师工作更加贴近了学生的精神世界，更贴近了学生的日常生活，导师意欲传递的正能量伴随着回复给学生的条条信息，润物细无声的影响着学生生活、学习的点点滴滴，引导着学生正确世界观、人生观、价值观的形成。三是疫情防控下的家校联系更密切。“线上教学”期间，导师与家长的频繁交流拉近了彼此之间的距离，密切了家校之间的联系。学生返校后，基于前期建立的信任，学生家长委托给导师的事项更多、更频繁，导师与学生家长及学生之间的关系变得更融洽，为导师工作的开展创造了更加有力的条件。四是导师微信工作群作用更加明显。导师微信工作群不仅是导师部分工作信息的来源，更成为导师交流工作心得、探讨工作方法、展示工作成果的平台，对导师工作质量的提升起到了积极的推动作用。疫情防控工作的需要，打破了一些传统的导师工作模式，要求我们不断探索导师工作的新方式、新方法。笔者愿以本文抛砖引玉，希望能与同行们共同交流、探讨疫情防控下导师工作的新思路、新做法，不断提高导师工作水平。。
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人力资源管理242
活、学习、工作产生的影响，居家情绪较为稳定，能够按照在校生活作息规律，自律按时上网课；但是这部分调查者中，也有23.5%的学生偶尔会感到焦虑，消极，悲观，主要表现在担心长期上网课影响到自己的实践见习的机会，对于即将面临毕业的学生来说，如何在疫情期间找到心仪的工作，有高达75.2%的被调查毕业班的学生表示容易遭受焦虑情绪的影响，但是这部分学生表示在国家政策的鼓舞和学校、家庭的共同配合下，其偶尔所遭受的不良社会心态都可以得到有效的排解和转化为积极的社会心态；这部分调查者中还有31.8%的被调查者认为新冠肺炎疫情期间社会所涌现出的冒着生命危险奔赴一线的白衣天使身上的崇高品质对其产生的深刻持久的鼓舞，使得大学生的社会心态实现了由被动向主动方向的蜕变，出现了自我调节行为，并能够主动承担起应有的社会责任，诸如参与到社区疫情防控、对身边家人和朋友等加以心理疏导等。上述行为说明疫情期间，高职院校学生社会心态较大的受到了社会整体心态以及民族精神的影响，具有较大的可塑性。然而从调查整体上来看，仍有高达29.7%的被调查者，表示难以客观、公正的看待新冠肺炎疫情对其生活、学习和工作的影响，在社会心态上产生了较大的心理波动。这部分人群的社会心态波动主要表现在以下几个方面：首要的，对疫情风险认识重视度提高，惧怕自身及家人被感染。作为乙类传染病，新冠肺炎疫情来势汹汹，大量人群因此感染而去世，加之疫情初期核酸检测试纸严重不足，春运期间人口流动态势严峻，病毒潜伏期较久，并伴随无症状感染者时常出现，这使得很多高职院校的大学生时常出现一种恐慌和焦虑的情绪。从进一步的调查结果来看，这部分人群恐惧和焦虑的情绪，随着时间的推移出现了逐渐下降的趋势，主要受到社会疫情防控宣传和来自政府的政策影响；其次，很多高职院校的大学生对学习、生活和工作持有较大的悲观社会心态。一方面，受到新冠肺炎疫情的持续影响，高职院校的学生一段时间内只能居家上网课，而与本科院校不同之处在于高职院校更加关注于培养学生的实践见习技能，长期的网课学习，客观上致使学生学习面临实践与理论相脱节的问题，这使得大量的学生对于提高自己的实践技能呈现出较大的悲观情绪。高职院校学生对新冠肺炎疫情认知逐渐趋于理性。首先，高职院校学生对新冠状病毒的恐惧心理得到了进一步的缓解。随着我国疫情防控政策的升级，新冠肺炎疫情在我国得到了有效的缓解和控制，在政府不惜一切代价保护人民健康政策的激励鼓舞和学校疫情防控心理疏导中，高职院校学生对新冠病毒的恐惧心理从最初的78.21%降低到了23.52%；其次，高职院校学生对疫情重视程度得到了大幅度的提高。随着全球新冠肺炎疫情态势的加剧以及我国疫情防控宣传力度的加大，高职院校学生对新冠肺炎疫情重视度得到了进一步增强，其中非常关注的比例从最初的74.31%增长到90.52%，这说明高职院校学生对新冠肺炎疫情拥有较高的认识；最后，高职院校学生对疫情防控举措的配合程度取得了明显的进步。通过新闻媒介、社交软件、学校、家庭等诸多方面的宣传和舆论引导，高职院校有高达99.7%的被调查者表示在校期间进入公共场所都能够主动佩戴口罩，在校外参与实习锻炼的过程中也能够严格履行疫情防控举措，做好自我体温检测，这说明高职院校学生对当前社会应对新冠肺炎采取的政策举措认可度较高。高职院校学生在新冠肺炎疫情期间的社会价值观以及民族自豪感得到了明显的提升。在对高职院校学生的调查中发现，全部的学生表示新冠肺炎疫情进一步坚定了自我的社会主义核心价值观，感动于广大一线医务工作人员的崇高职业精神、人民解放军大无畏舍身为大家英雄气魄以及共产党全心全意为人民服务的精神。在对高职院校学生的进一步调查中，发现有高达99.8%的学生表示愿意积极主动参与到社区、学校疫情防控志愿服务中来，有43.7%的被调查者表示在疫情期间实际参与到了社区和学校的疫情防控志愿服务中来，这说明在发生重大突发性公共卫生事件时，高职院校学生的社会责任感得到了明显的提高。高职院校学生在新冠肺炎疫情期间社会心态的影响因素有很多，按照影响程度大小进行排序，高职院校学生在疫情期间社会心态的变化较多受到了就业率、学习成绩、实践见习、恋爱、收入支出等方面因素的影响。在这其中，所有的被调查毕业季学生都对就业问题表现出担忧的态势，这种担忧随着时间的推移，并且在政府政策的支持下，担忧心态呈现出逐渐下降的趋势；其次，高职院校学生对上网课的现象表示出较大的担忧，绝大多数的学生认为网课容易影响自己实践见习的机会，不利于增长自己的实践技能；最后，还有相当一部分的被调查者对家庭收入呈现出较大的忧虑，担心疫情长期得不到有效控制，短暂性的持有较为悲观的情绪。但是从整体上来看，高职院校的学生针对这些影响因素，大都拥有较为积极的心态，经过后期的政策引导以及自己的自身努力，都能拥有较为积极向上的社会心态。最后，学生人生价值观的实现与其心理品质有着密切的关系。从调查结果来看，高职院校仍存在对心理疏导缺乏重视的问题。疫情期间网络报道有大学生因为不堪学业、生活的压力而酿成校园惨剧。究其根源，这与高校缺乏对学生的心理疏导关注有着密切的相关性。在对高职院校学生的问卷调查中发现还有7.7%的被调查学生认为在疫情期间其社会心态没有受到新冠肺炎疫情的影响。在这其中，有的学生认为新冠肺炎疫情与自己关系不大，只是改变了自己的学习方式，还有的学生在访谈调查中则认为新冠肺炎疫情反而使得自己自由支配的时间变多，希望自己拥有更多自我可以支配的时间。总体来看，这部分调查者的社会心态大都从利己的角度出发的，具有事不关己高高挂起的社会心态。针对这部分调查者，需要高职院校进一步强化大学生思想政治，提高大学生的思想政治觉悟。结论综上调查，高职院校学生社会心态较大程度上受到了新冠肺炎疫情的影响，随着疫情的不断持续，高职院校学生的社会心态变化得到了降低，并逐渐趋于稳定。绝大多数的学生都能够以理智的社会心态调节自己的学习、生活和工作状态，并且绝大多数的学生在疫情期间民族自豪感、社会主义核心价值观得到了进一步的升华。但是在调查的过程中，也发现少部分高职院校的学生存在以看客的心理对待新冠肺炎疫情，其社会心态存在扭曲的现象，这需要高职院校进一步在加强学生专业知识教育培养的同时也要强化大学生的思想政治教育，提高大学生的社会责任感。参考文献 [1]韩莹.高职院校学生积极社会心理引导研究[J].科教文汇(中旬刊),2019(12):164-165.[2]段玮玮. “90后”高职生积极社会心态的培育——以思想政治理论课为视角[J].辽宁高职学报,2016,18(12):93-95.[3]孙惠颖.新媒体视野下高职学生正能量教育的路径分析[J].武夷学院学报,2016,35(11):69-73.[4]王媛媛.以校企合作塑造高职学生积极健康的社会心态[J].教育与职业,2015(09):69-71.。
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大学生疫情社会实践报告 1
今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。
一、 社会实践现状
由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。
二、存在的问题
从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政
人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。
第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系决定了自己的实践。
第三是实践方式单一化。除了能够在线上进行调查统计之外，别无他法，不可能走出家门大门，不出二门不迈的去研究更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于很多人已经回来老家去过年，可能连最基本的 4G 信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不容易开展。尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践来源，再具体落实方面还是纸上谈兵。
三、具体的建议措施
没有困难的事情，只有勇敢坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上情况我采取了相应的措施。
大学生疫情社会实践报告 2
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。在关键时刻，党员需要冲锋在前。前段时间一个有关“党员上一线”的视频得到了广大网友的一致认可，大家纷纷积极转发评论点赞。视频中的主人公是上
海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏，他在视频中表示，要把所有岗位上的医生换成科室的共产党员;共产党员应该像宣誓时说的那样，把人民的利益放在第一位，迎着困难上。
虽然已近一个月足不出户，但是这段时间的所见所闻让我见证了民族精神的伟大，也让我对党员的责任和义务有了更加深刻的理解。
我深知，作为一名预备党员，在预备期期间应时刻按照共产党员的标准严格要求自己，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。现阶段虽然我无法像医护人员那样奋战一线，但我会积极响应党和国家的号召，同时带动亲友一起，不聚集，少出门，勤洗手，戴口罩，为抗击疫情做出自己的一份贡献。
大学生疫情社会实践报告 3
为积极践行习近平总书记让青年学生在实践中求真学问、练真本领的殷切期望,落实党中央提岀的“乡村振兴”战略重大决策部署，增强同学们的社会服务意识，提高学生思想觉悟，促进健康成长，同时引导大学生走出校门、接触社会、了解国情，马克思主义学院积极策划，精心组织了文学院、艺术学院、教育学院、管理学院等 2018 级 8 个专业 9 个班 380 位同学，利用寒假在抓好疫情防控阻击战同时，开展了助力乡村振兴专题调研、弘扬社会主义先进文化、政策宣讲等社会实践活动。在春节期间，当新冠肺炎牵动着全国人民的心，马院高度重视、积极部署、认真组织、严格落实，要求同学们在做好自我防护的同时，利用网络等手段关注这场疫情阻击战，并且进行相应的思考，撰写“关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战的思考”社会实践心得，取得良好成效。
为了使寒假社会实践活动有序地开展，在放假前，马院制定了寒假社会实践
活动方案，并由韦扬副教授进行了广泛了思想动员。根据社会实践活动课题，同学们积极的开展了多元化的，具有社会实践价值的实践活动，包括聚焦乡村振兴主题调查，传统文化、企业经营调研，教育帮扶，主题教育宣讲等，当疫情防控阻击战开展以后，要求同学们在做好自我防护的同时也要关注及进行相应的思考。通过一个多月的社会实践调研，共收集了社会实践调查报告及问卷 380 余份，并对上交的实践报告进行了严格审查。
寒假社会实践活动是高校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。如学前本 1804 班黄欣如同学深有体会地说，社会是学习和受教育的大课堂，只有在这片广阔的天地里，人生价值才能得到体现。积极地投身于社会实践当中有益于个人的全面发展，使得个人紧跟时代发展的脚步，为未来的竞争打下坚实的基础。财管本 1801 班曹蕴同学(山东籍)说:通过寒假进行社会实践调研，同学们的假期可以得到充分利用，并且可以提升自身的社会实践能力。电商本 1801 班曹玺浩同学深有感触地说，利用寒假进行社会调研，是大学生学以致用，锻练自身能力的最有效的措施。日语本 1801 班曾丽萍同学感到，通过寒假进行的社会实践调研，有利于培养大学生的学习意识,增强社会责任感，提高我们的实践能力和动手能力是有很大帮助的。
本次寒假社会实践活动有利于学生对理论知识的转化和拓展，使同学们广泛接触、了解社会，在学习工作中及时发现不足，并尽快改进和提高，同时也锻炼了学生的组织协调能力，增强了创新意识，从而推动大学生“创新教育，实践教育”向纵深发展，引领广大学生争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有”大学生。实现了大学生走出校门，融入社会的自身素质拓
展的目标，展现了新一代大学生服务社会的青春本色。
大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告 2020 1
敬爱的党组织：
在大家喜迎 20**年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。子庚鼠年，这个不同以往的除夕，整片华夏大地，被疫情点亮。可就是在这样的灾情面前，有一群伟大的人们为祖国冲锋陷阵，站在灾情的第一线，守护着养育自己的祖国母亲。他们就是中国共产党。
无论是拼搏在前线的医生，警察，还是在社区治安的志愿者，他们都有着中国共产党的头衔，他们也是为人子女，也是孩子的爸妈，也有着自己放不下的牵挂，可他们还是毅然决然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之躯，为亿万同胞筑起防护的堡垒。
除夕，本是万家团圆的日子，而他们为了老百姓在这个特殊时刻过个好年，仍然奋战在自己的岗位上，与病魔做着抗争。一个多月的时间，XXX 几乎半个城市沦陷在新型病毒当中，这个牵动着亿万人民心的城市却依然坚强着，不同地区的医院内，不断有医护人员奔赴 XXX，他们主动请缨，支援 XXX，只是想为 XXX，为祖国争取多一点的时间，而当人们为其他们的姓名时，总是有这么一个回答，我是中国共产党。
记得有人采访到一个医生时，他说，我自从加入共产党，我就一直有这个使命在，祖国培育我多年，我不能辜负我的祖国！一个党员一面旗帜，是庄严而又神圣的。作为共产党员，在进行入党宣誓的那一刻，在说出“随时准备为党和人民牺牲一切”的那一刻，我们心里就牢记着全心全意为人民服务的使命，在人民有困难的时候做共产党人该做的事。
84 岁的钟南山院士，在抗击非典就冲在第一线，这次冠状肺炎，又毅然决然的奔赴 XXX；83 岁李兰娟院士，多次抗击病毒，此次有带队去往 XXX，每天的睡眠不超过三个小时。XXXXXX 肺科医院 ICU 主任胡明，在接到自己的同行知己感染时泣不成声，但随后又擦干眼泪转身走进病房继续治疗病人，他说，就算他倒下了，病人也必须得救。无论是老一辈的共产党还是新一批共产党员，他们都在这场没有硝烟的战争中奉献出了自己的力量。“我是党员，我先上”即是使命，也是责任。
而我，作为一名大学生共产党员，虽然不能奔赴前线，但我也将贡献出自己的力量，不忘初心，牢记使命，为祖国的防疫工作做好基础，带头做好学校、家庭疫情防控准备，协调好学校、学院的疫情工作。在此，我庄严承诺：
一、严守纪律，服从组织
1 月 27 日，习**总书记就各级党组织和广大党员、干部要在打赢疫情阻击战中发挥积极作用做出重要指示。强调广大党员要不忘初心、牢记使命，挺身而出、英勇奋斗、扎实工作。作为一名学生党员，我更应主动提高政治站位，将此次疫情防控工作作为“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动成果的检验石，全力配合做好疫情防控工作。
二、了解疫情，做好准备
及时了解疫情发展，认真学习好防护疫情的准备工作，并监督好自己身边的人，积极做好党支部、班集体中学生思想工作，避免恐慌心理，教育引导身边亲友同学正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，仔细辨别核实网络信息，坚决抵制谣言散布。
三、以身作则，勇敢担当
从自身做起，做好防护准备工作，尽量不出门，出门一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风等。并与学校即使取得联系，保持沟通，配合学院做好健康状况报告，如实反映问题的情况，特别是要及时报告确诊、疑似或隔离观察情况。主动担当，协助学校、老师做好疫情防控的辅助工作。
作为一名大三共产党员，我深知自己身上的责任和使命，要对得起自己曾经的庄严宣誓，要有“随时准备为党和人民牺牲一切”的准备。我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当。我相信在中国共产党的带领下，中国一定会在这场战争中取得圆满的胜利。在春天百花盛开之际，便是我们拥抱世界之时！
大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告 2020 2
灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
人是感性动物，他们也并不是“铁打”的，也会偶尔想念家人。各地在出台多项措施，激励关爱“疫”线人员的同时，还应特别针对“疫”线医务人员家庭，拿出具体“干货措施”，关心关爱这些人员的家庭，帮助解决“后顾之忧”，让他们在“疫”线更加勇往直前。
落实家庭生活保障，让“疫”线医务人员“不分心”。目前，各地纷纷实行社区、小区封闭式管理，旨在切断病毒蔓延“渠道”，或多或少给许多家庭带来了一些不便。谁没有父母、儿女，谁不关心家人的安全，“疫”线那群最美“白衣天使”，舍小家为大家，第一时间主动请缨，成为最美“逆行者”，冒着生命危险日夜奋战在战“疫”一线，他们何尝不想念家人，但是肩上“救死扶伤”的医护责任让他们不能“三心二意”。各地纷纷出台相关措施关心关爱“疫”线人员，就该从以人为本出发，主动了解疫情防控一线医务人员、援助湖北医疗队家庭在采购生活物资等方面遇到的困难，积极联系社区及相关商家，组织青年志愿者或“青年突击队”成员为其家庭无接触配送所需生活物资，全力保障防疫时期一线医务人员、援助湖北医疗队家庭物资供应，让“疫”线医务人员不为家人而分心。。
落实子女在线关爱，让“疫”线医务人员“不忧心”。由于疫情防控，全国各地学校均推迟开学，这些“疫”线医务人员的子女大多成为了“留守儿童”，由老人帮为代管，子女在家身体是否健康，有没有按照学校统一安排在家复习、自学，学习情况如何，应该是“疫”线医务人员最为忧心的事情。因此，各地要主动关心一线医务人员、援助湖北医疗队子女，针对学校延迟开学，青少年、儿童留守在家，课业需要辅导等问题进行摸排了解，利用“青年之家童伴计划”等平台，组织青年志愿者、童伴妈妈为其提供优质、多样、有趣、实用的作业辅导、自护教育、休闲娱乐等线上活动。并且注重做好延期开学期间青少年、儿童安全宣传，引导青少年科学安排新学期学习计划，做到“停课不停学”，让“疫”线医务人员不为子女而忧心。
落实家属心理疏导，让“疫”线医务人员“不愁心”。一场灾难必定会给一定人群心理造成“阴影”，像“疫”线医务人员的家属，特别是作为父母的老人更是多了一份对他们的担心，再加之由于疫情防控，“剥夺”了他们习以为常的
散步、跳广场舞、下棋等老年活动，长时间“宅家”，更加重了心理的不顺畅，很容易出现心理问题。因此，各地要主动关心一线医务人员、援助湖北医疗队及其家属的心理健康，组建高质量的心理疏导志愿者团队，与一线医务人员、援鄂医疗队及其家属建立沟通联络渠道，给予一线医务人员和家属积极的精神关怀，让他们互相支持鼓励，减少心理焦虑，增强战胜疫情的信心决心，让“疫”线医务人员不为家属而愁心。
大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告 2020 3
多数民众较早开始关注新型冠状病毒肺炎疫情，但重视时间较晚，重视程度不足
人们对疫情风险的认知比较客观、理性，疫情之下人们整体的安全感并未出现大幅下降
民众普遍存在担忧情绪，较高比例的人存在恐惧、愤怒、悲伤和恐慌情绪
社交媒体成为疫情信息主要传播渠道，官方媒体信任度高于民间渠道
民众对抗击疫情的信心很高，信心主要来自于医护人员、医学科研人员和政府相关部门
多数民众能够认识到疫情防控措施的必要性，多数人不存在过度防范行为
社会心态是在不同个人心理交汇、融合、相互影响、交互感染的基础上形成的，它以个体心理为基础，但又与个体心理有着本质上的差异。社会心态就像一个无形的能量场，影响着个人和全社会的心理和行为。面对新型冠状病毒肺炎疫情，民众的个人心理普遍处于应激的忧虑和恐惧状态，相应地，社会心态也在不断发生变化。对于疫情防控来说，积极社会心态至关重要。为了解此次疫情防控
中的社会心态，中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心在春节前开始进行社会心态的持续调查。此次社会心态调查的内容包括：疫情认知、疫情下的情绪、疫情中个体需要的满足、人们在疫情中表现出的价值理念、疫情防控行为等方面。
本次调查使用在线调查平台“问卷宝”进行，调查进行的时间为除夕和春节(2020 年 1 月 24 日-25 日)两天，共回收 11055 份有效成人问卷，其中男性 3811人，占 34.5%，女性 7244 人，占 65.5%。受访者年龄范围在 18-70 岁之间，平均年龄 27.36±8.91 岁。调查对象来自全国 31 个省、自治区和直辖市。
疫情关注与风险认知
1.疫情关注与重视程度
民众对疫情关注度高，长时间关注相关新闻。在此次调查中，99.2%的民众都表示关注新型冠状病毒肺炎疫情，其中 79.1%的人表示非常关注，仅有 0.8%的民众表示不太关注和完全不关注疫情。40.8%的民众每天会有 1-2 个小时左右关注疫情相关信息，45.6%的民众每天会用 3-4 个小时甚至 4 个小时以上的时间关注疫情。
受教育程度越高，收入越高的调查对象，关注程度会越强。初中毕业及以下学历的调查对象有 55.7%对疫情非常关注，高中毕业的调查对象有 69.6%非常关注，76.5%受教育程度为大专的调查对象非常关注疫情，大学本科和研究生及以上学历的调查对象，则分别有 79.2%和 81.8%的人非常关注。中等收入及以下的调查对象有七成多的人表示非常关注，而中高收入和高收入的调查对象分别有 84.2%和87.4%的人表示非常关注。此外，疫情最为严重的湖北省民众关注度高于其他地区的受访者，87.3%的人表示非常关注(其他省市 78.6%)。
民众对疫情的重视程度不足。67.6%的民众认为周围人比较重视和非常重视疫情，有超过三成的民众感觉周围人对疫情并不重视(见图 1)。另有共计 40.2%的人表示其所在地公共场所很少或没有人戴口罩。
与其他地方的居民相比，湖北省居民感知到周围人的重视程度明显更强，30.7%的人都表示周围人对新型冠状病毒非常重视，而其他城市只有 16.1%感觉如此。31.6%的湖北居民表示公共场所人们几乎都戴口罩，而其他省市调查对象只有10.0%的选择比例。
民众对疫情关注的时间较早，但开始重视的时间较晚(见图 2)。从事件发生的节点看，33.8%民众在 2019 年 12 月底，武汉卫健委首次通报 27 人感染病毒肺炎的病例时就开始给予关注，但那时只有 9.8%的人给予了重视。2020 年 1 月 11日武汉卫健委通报出现首例死亡病例的时候，有 21.5%的人开始关注，这时有19.7%的人开始重视起来。随着疫情的发展，在 2020 年 1 月 19 日和 1 月 20 日，深圳市和北京市相继出现感染病例之后，23.9%的民众由此开始关注，30.1%的人开始真正重视这次疫情。2020 年 1 月 20 日晚，钟南山肯定了新型冠状病毒肺炎人传人，有医务人员感染，16.7%的人这时开始关注疫情，33.1%的人由此开始重视疫情。虽然有超过半数的人(55.3%)在 2020 年 1 月 11 日和这之前就开始关注新型冠状病毒肺炎，但是 70.5%的人是在 2020 年 1 月 19 日之后，有了异地传染性病例和专家论断之后，才给予重视。
年龄较大的调查对象开始重视的时间相对较早。50 后、60 后群体中 40.5%的人都是在 2020 年 1 月 11 日和这之前开始重视，同一时间段，其他年龄段调查对象对新型冠状病毒肺炎给予重视的比例为：70 后有 35.3%，80 后有 29.2%，90 后有 27.5%，00 后有 33.0%。
疫情严重的湖北省居民开始重视的时间相对较早，40.1%的人在 2020 年 1 月11 日和之前开始重视(全国为 29.5%)，但大部分人(59.9%)是在 2020 年 1 月 19 日之后才开始重视(全国 70.5%)。
2.民众对新型冠状病毒肺炎的风险认知
对疫情风险的认知包含几个方面，一是风险与自己的距离，包括自己感染新型冠状病毒肺炎的可能性、自己社区出现感染者的可能性，以及这个病毒感染后的危害性，也就是治愈的可能性；二是疫情环境下的安全感；三是与以往经历参照下的危险性，也就是与 2003 年 SARS 相比新型冠状病毒肺炎的危险性。
民众认为疫情扩散到自己社区的可能性较高，自己感染的可能性相对较低。调查中，超过六成的调查对象认为新型冠状病毒肺炎疫情有可能(57.3%)或非常有可能(9.2%)在自己所在的社区扩散，少部分人认为疫情不太可能(32.3%)或不可能(1.2%)在自己所在的社区扩散。不过，人们认为自己感染新型冠状病毒肺炎的概率比较低，超过七成的人认为不太可能(69.4%)或完全不可能(5.8%)，只有不到四分之一的人认为自己可能(23%)或非常可能(1.8%)感染新型冠状病毒肺炎。
对于感染风险的认知在不同人群中的地区差异比较明显。湖北省调查对象中24.1%的人认为疫情非常可能扩散至自己所在社区，而其他地区只有 8.4%。湖北省有共计 41.7%的调查对象认为自己可能感染，而其他地区只有 23.9%。
民众对于新型冠状病毒肺炎的可治愈性比较乐观。对于新型冠状病毒肺炎，七成多的调查对象都认为治愈的可能性比较大(60.4%)或非常大(14.5%)，21.7%的人认为治愈的可能性比较小，仅有少数人(3.3%)认为治愈新型冠状病毒肺炎的可能性非常小。
在对新型冠状病毒肺炎治愈可能性的感知上，不同人群中...
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