考察人民大学心得体会4篇考察人民大学心得体会 学习在中国人民大学考察时重要讲话精神心得体会（共五篇） 第一篇 近日，习近平总书记在中国人民大学考察，勉励广大青年牢记党的教诲，立志民下面是小编为大家整理的考察人民大学心得体会4篇,供大家参考。
第一篇
近日，习近平总书记在中国人民大学考察，勉励广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。奔跑讲求方式方法，盲目奔跑只会浪费时间。在青春的赛道上奔跑出最好成绩，“起跑准、目标明、冲劲足”九字缺一不可。
“起跑准”——把准方向，坚定不移听党话、跟党走。选对方向，事半功倍，选错方向，事倍功半。要想跑赢别人，起跑的“方向”就必须要选对。而当代青年的正确“起跑”方向就是坚定不移听党话、跟党走。只有坚定不移听党话、跟党走，与党的前行方向保持一致性，用党的科学理论构筑起强大精神支柱，青年才能快速成长，才能最大限度地实现人生价值。要坚定不移听党话，牢记党的教诲，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过努力学好马克思主义理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义理论武装头脑、强健心智、提振精神。要坚定不移跟党走，通过学习充分了解共产党执政规律、社会主义建设规律、人
类社会发展规律，增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定不移地朝着党指引的方向奋勇前进，乘风破浪。
“目标明”——牢记使命，脚踏实地为祖国、为人民。不管是跑步，还是干事创业，我们都必须要有目标。在国家和民族的历史传承中，青年是每个时代的接棒人。立足新时代新征程，中国青年“奔跑”的目标就是努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记指出，“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”因此，广大青年要自觉担负起社会主义建设者和接班人的使命，以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为自身目标，为国之复兴奋力奔跑。一百年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。一百年后的今天，新时代的中国青年必将主动担起历史使命、扛起时代之责，脚踏实地，不辱使命。也必会长成为“把人生理想融入到党和国家的事业当中，把青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方”的时代新人。
“冲劲足”——奋力拼搏，勇往直前斩荆棘、创佳绩。青春是奋斗，是拼搏。奋力拼搏，才能收获成长；突破自我，才能获得胜利。只有不畏艰险，坚持不懈，奋力向前冲，才能跑出自己最好成绩。我们国家能有今天靠的就是无数人坚
持不懈地拼搏奋斗。历史所赋予青年人的不仅是美好的时代，更是为美好时代接续奋斗的使命担当。习近平总书记强调，“征途漫漫，惟有奋斗，我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌。”人击鼓催征再出发，奋楫扬帆启新程。广大青年要不畏挑战、挺身而出，主动投身基层一线、斗争一线，用拼搏践行使命；要舍弃安逸、锐意进取，以“初生牛犊不怕虎”的闯劲，“纵然疾风起，人生不言弃”的拼劲，“开局就是决战、起步就是冲刺”的干劲，跑出青春“加速度”，收获青春“好成绩”。
第二篇
在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！传承红色基因，扎根中国大地，跑好“青春赛道”，干出一番无悔于党、无悔于人民、无悔于青春、无悔于人生的事业，是每一名党员干部、时代青年的历史使命。
牢记“三个不负”，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。习近平总书记曾语重心长地说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、
骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”三个“不负”，这是习近平总书记对新时代中国青年提出的要求，是一份沉甸甸的嘱托，也是确保“参赛”取得好成绩的成功密码。在中国共产党的坚强领导下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。站在新的历史起点，向着第二个百年奋斗目标迈进，习近平总书记对新时代青年发出的号召、寄予的厚望，正是新时代青年们的担当所在、使命所系。作为新时代的青年，要做到“三个不负”，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。
担当“三个角色”，做核心价值观的信仰者、传播者、践行者。伟大的事业需要并产生伟大的思想，伟大的思想支撑和推动伟大的事业。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。新时代广大青年要努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要顺应时代的发展要求，不断调整自己、发展自己、提高自己，使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代要求，起到先锋模范作用，用自己巨大的决心和热情、蓬勃的朝气和进取精神，把自己的学识与实现中华民族伟大复兴紧紧联系在一起，在中国大地上播撒青春奋斗的种子，结出造福人民的硕果。
坚持“三个学习”，争做堪当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记指出，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。广大党员干部和时代青年，要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。榜样的力量是无穷大的。夏明翰、雷锋、钱学森、黄大年、袁隆平、黄大发、焦裕禄、孔繁森、张富清……这一个又一个响亮的名字，深深印在人民群众的心中。我们要学习他们心中有党、忠诚人民的政治信念，学习他们心系天下、科研报国的家国情怀；学习他们爱岗敬业、挺身而出的英雄壮举；学习他们不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他们修身律己、甘于奉献的人格风范，学习他们恪尽职守的优良作风，以实际行动奉献祖国、奉献社会、奉献人民。
下足“四个功夫”，将为人民服务贯穿学习工作全过程。习近平总书记指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走。广大青年要下足”用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的“四个功夫”，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。作为新时代的青年，要用梦想和追求坚守不变的信念，把建功立业的实际行动镌刻
在“不忘初心、砥砺前行”的新时代篇章里，落实到践行“中国精神”的实践中，把个人的目标理想浇注到国家、人民的共同理想之中，永远铭记和学习那些为民族独立、人民解放和社会主义现代化建设做出不朽贡献的革命先烈和时代英模，传承红色基因、赓续伟大事业，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
今天，中华民族实现了从富起来到强起来的伟大飞跃，新时代中国特色社会主义事业将会由我们新时代共产党人、中国青年来传承星火、接过重担。我们将用奋斗书写青春，用奉献造福人民，让民族自豪，让巨龙腾飞！
第三篇
4 月 25 日，习近平总书记来到中国人民大学考察，并主持召开师生代表座谈会，强调“广大青年要坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”。广大青年干部要从红色基因中汲取力量，高举“红色”火炬，做好薪火传承，跑好历史接力赛，赓续百年华章。
历万险而矢志不渝，赓续“红色”血脉，坚持党的领导不动摇。“万山磅礴，必有主峰”，百年风雨百年征程，是中国共产党挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。坚持党的领导，
是确保“红色”根基永不动摇的前提、传承“红色”基因的基础。广大青年干部以党的领导为“精神旗帜”和“行动指南”，将党的大政方针作为“指南针”“定盘星”“动员令”，以党史为“土壤”、党课为“养料”、党建为“雨露”，强化“信仰”根基，赓续“红色”血脉，茁壮成长为堪当民族复兴重任的大树，为百姓遮风挡雨，荫庇人民。
俯首甘为孺子牛，恪尽职守，永葆“红色”初心使命。“民惟邦本，本固邦宁”。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这一初心和使命排列在“红色”基因中，激励着数万万青年干部把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民幸福而奋斗作为自己最大的幸福。作为青年干部，更要搞清楚“为谁服务”“为什么要服务”“怎么服务”这三个问题，只有“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”，永远保持党同人民群众的血肉联系，始终践行以人民为中心的发展思想，以“钉钉子”精神真抓实干，甩开膀子、迈开步子，谋实事、出实招、做实功、求实效，方能与群众同命运、共呼吸，让群众认可、人民满意。
百尺竿头须进步，踔厉奋发，共同续写“红色”华章。“作始也简，将毕也钜。”百年前嘉兴南湖上的小小“红船”已变为如今的巍巍“巨轮”。要让这艘东方巨轮行稳致远，广大青年干部更要以滚石上山的拼劲、闯关夺隘的干劲、攻
城拔寨的实劲干事创业，接受红色教育、走红色道路，为革命事业奋斗终身，将奋斗作为青春的底色，激发“长风破浪会有时”的自信，勇于向巨浪和暴风发起挑战，不断跨越新时代的“娄山关”“腊子口”，以更大的决心、更大的力度、更实的举措，踔厉奋发、笃行不怠，走好第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
第四篇
在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，勉励全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。殷殷嘱托，催人奋进。
青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代有本领、有担当，民族复兴才有希望。青春逢盛世，奋进正当时。当代青年要深刻领悟总书记的教诲，擦亮青春底色，在青春的赛道上跑好属于自己的“接力棒”。
把准前行方向，系好人生“第一粒扣子”。人生就像大海上的航船，如果迷失方向，就会误入歧途。当代青年处于“拔节孕穗”期，思想活跃，思维敏捷，对新生事物比较感兴趣，但阅历不深厚，心智不成熟，缺乏判断力和辨识力，
容易造成思想上的偏差。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”当代青年要走好新时代赶考之路、成为党的事业可靠接班人，一开始就必须系好人生“第一粒扣子”，打牢思想根基，把准前行方向，拨云见日，追星赶月，明大势、识大体、知大义，感党恩，听党话、跟党走，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，树立正确的人生观、价值观，脚踏正道，手握真理，走好人生每一步。
锤炼过硬本领，扛起民族复兴重任。当今社会发展变化日新月异，知识更新不断加快，当代青年素质如何，能不能跟上时代的步伐，事关民族复兴进程。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”站在新的历史起跑线上，当代青年要志存高远、勇于担当，以“天降大任于斯人也”的豪迈气魄，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……增益其所不能”。要有“本领恐慌”意识、“空杯心态”，放下架子，沉下身子，系统深入学习党的理论知识，提升理论素养，掌握马克思主义“看家本领”，指导实践，推动工作。要注重实践锻炼，敢于到严峻复杂的环境中挑战自我、超越自我，增强抗压能力，提升斗争本领，练就一身“真功夫”。
点燃奋斗激情，唱响新时代青春之歌。无奋斗，不青春。“奋斗是青春最亮丽的底色。”新时代为广大青年搭起宽广
的人生舞台，铺就一条通向幸福的奋斗之路，不容懈怠，不容观望，不容迟疑，拒绝“佛系”，拒绝“躺平”。“历史是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”以习近平同志为核心的党中央擘画了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了全面建设社会主义现代化国家的集结号，每个青年都不是局外人、旁观者。站在“两个一百年”的历史交汇点，当代青年要胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，高擎奋斗火炬，把握时代脉搏，奏出新时代青春之歌，以“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，一张蓝图干到底，一锤接着一锤敲，干出新气象，干出新业绩。
立志千秋伟业，书写人生芳华。作为当代青年，我们要牢记重托、勇担使命，高扬青春风帆，鼓足干劲奔跑，以崭新的面貌和优异的答卷迎接党的二十大召开！
第五篇
4 月 25 日，习近平总书记到中国人民大学考察调研，在观摩思政课智慧教室现场教学时指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。如何贯彻落实习近平总书记的这一指示，把思政教育讲深、讲透、讲活，是每一位思政教师都必须思考的问题。
避免“填鸭说教”，把思政课讲深。人的领悟能力有高低之分、接受速度有快慢之别，思政课程的讲授方法，也应该随之改革创新、与时俱进，避免机械单调、冰冷乏味的说教。思政教育应该如盐溶水般无色无形，润物无声，寓教于人。要善于从广大青年学子的角度出发，充分利用研讨式、实践式等开放式、现代化的教学手段，不断增强思政课的趣味性、时效性和针对性，才能通过思政课把道理讲深，引导广大青年学子在学思践悟中焕发新活力、展现新气象、实现新作为，激扬起思政教育发展的澎湃动力。
善于“循序渐进”，把思政课讲透。认识的过程是从无到有、从低到高、从浅到深的过程，要遵循道理的逻辑体系，遵循思维的顺序逻辑，遵循思政工作的规律。比如，讲马克思主义为什么“行”，不妨从西方世界为何强调“回到马克思”说起；讲中国共产党为什么“能”，不妨先让学生了解18 至 20 世纪中国“失去的二百年”；讲中国特色社会主义为什么“好”，不妨从“一根螺丝钉都要进口”讲起。由表及里，抽丝剥茧，通过“小切口”展现“大道理”，让思想政治教育理念在全社会...
2022 年学习在中国人民大学考察时重要讲话精神心得体会 4 月 25日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学。他强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育”。
国势之强由于人，人材之成出于学。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，思政课不论是形式还是内容，都有了创新、改变，一些学校的思政课还成了喜闻乐见的网红课。立足当下，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，还要持续在开展好思政教育上与时俱进、多下功夫，让思政课成为“香悖悖”，为处于“拔节孕穗期”的青年学子补钙壮骨、固本培元。
以学生为中心，变“师本位”为“学本位”。讲好思政课，对思政课老师的要求是非常高的。如何把理论干货讲深讲透讲活,讲清说透学生关心的重大问题？如何充分调动学生们学习思考的积极性，让他们有更多获得？这些都考验着思政教师的知识储
备、教学水平、视野格局、人格情怀等综合素质。思政课教师要做“有温度的摆渡人”，首先要强化“以学生为中心”的教育理念。在教学内容上突出重点、在教学组织形式上探索创新、在提升素养上笃行不怠，将哲思、意蕴、理趣充分融入课堂实践。要充分利用互联网优质资源，利用分组研讨、知识竞赛、案例教学等，增加教学的趣味性、注重学生的参与度，充分调动学生认真学习、深入思考，把有意义的思政课上得更有意思，让学生成为思政课的“主角”。
以效果为导向，变“满堂灌”为“满堂彩”。“大思政课”当是内涵丰富的、形式活泼的、极富生命力的。为了“教学”而教学的教育理念，照本宣科、“满堂灌”“填鸭式”的教学手段，只会让思政教育变得干巴枯燥，就算勉强完成教学任务，教学效果也难以保障。因此，面对以“00 后”为主的青年学生群体，必须要坚持以效果为导向，深化学校思想政治理论课改革创新。要注重打造“行走的思政课”，把“思政课堂”延伸到新时代经济发展、乡村振兴、疫情防控等各条战线，搬到田间地头、街道社区、工业园区、革命纪念馆，以鲜活的实践作为教学素材，在“体验式”“沉浸式”的实景教学中，让青年学生走进社会大课堂，深入实际、深入生活、关注现实，充分感受到思政的无穷魅力和现实意义。
以共建为目标，变“独角戏”为“齐发力”。“大思政课”的“大”，不仅在于物理空间上的大、教学内容上的多，更在于
强调社会各方参与力量之多、辐射范围之广。实现全员育人、全程育人、全方位育人，还需要变高效与教师“唱独角”的基础上,凝聚学校、家庭、社会协同育人合力。要加强顶层设计，注重共建协同，建立完善高校与地方党委、行业党组织之间的协同机制,形成党委统一领导、部门各负其责、家庭学校共育、全社会协同配合的格局，把思政课办成社会各方参与的“社会大课二要在发挥思政课教师“扛大头”的基础上，在教学过程中有计划地邀请专家院士、劳动模范、青年榜样、抗疫先进者等，走进青年学子视野、走入思政教学课堂，全方位、多角度讲好新时代的创新理论和伟大实践。
2022 年学习在中国人民大学考察时重要讲话精神心得体会 在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。习近平总书记希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！广大青年要在新的征程上昂扬奋发，以“守正创新”“有力担当”“过硬本领”拥抱时代，以奋斗积厚成势，当好“国之脊梁”，续写“崭新篇章: 以“守正创新”拥抱时代，彰显青年一代的活力。新时代是活力迸发、精彩无限的时代，新的发展形势下，实现事业的高质
量发展呼唤广大青年开拓创新、积极作为，以创新向“躺平”“享乐”“守成”宣战，将青春的激情融入国家的发展建设中去。前行中有未知、奋斗中有艰辛，广大青年要善于破旧立新、转危为机，在愿干事、能干事的劲头下勇于开拓，在大胆探索中开拓新局面，在不断尝试中转苦为甘，让创新结出累累硕果；要结合群众的多元需求、发展的现实需要，勤学理论学方法、投身实践学经验，在工作实践中尝试用多种方法解决问题，提升为党分忧、为民解难的效率，不断加强自身的能力素质，强化理论的运用能力、增强技能的运用提升，让创新活力竞相奔涌。
以“有力担当”拥抱时代，彰显青年一代的锐气。“越是艰险越向前”是老一辈革命家在面对蜿蜒崎岖路、风雪交加天、枪林弹雨途时的精神意志，也应当是青年在新征程上应有的精神状态。青年干部要勇于投身实践的“大熔炉”，于其中锤炼党性“千磨万击还坚韧”，于其中磨砺品质“不畏浮云遮望眼”，于其中检验初心“绝知此事要躬行”，这是青年一代在赶考之路上应有的担当和作为。怀从容之心、踵湍急之流，青年干部要有勇于斗争的豪情和争创一流的志向，在积极实践中标定精神坐标、实现人生价值，在青春奋斗的长卷上书写“大我”，在奋斗的深刻轨迹中留下“无悔”二字。青年一代有担当，事业发展就有力量，我们要继续书写时代的豪歌壮曲，继续奏响铿锵有力的奋斗节拍,以斗争精神接续赶考。
以“过硬本领”拥抱时代，彰显青年一代的才干。要在岗位
上更好地履职尽责，本领是不可或缺的，且本领应是多项的、过硬的，才能胜任工作任务。青年干部要在理论潜移默化的熏陶和滋养下，让自己的理论水平更精进，让自己的理论功底更厚实,以便能够指导实践的开展、提升工作的实效，在面对复杂问题“山重水复疑无路”时能够在理论的指引下“柳暗花明又一村”，找准解决问题的方法。理论是实践的先导，而实践是理论的验证,正确认识、理解理论，主动融入、开展实践，才能够推动“学中用、用中学”的质量，提升思维境界的高度和事业的广度，将厚实的素养和扎实的历练合而为一，锻造能经风雨、能扛重任的本领，在群众的事情做成、办好，把本职工作干得出色、做得精彩。
2022 年学习在中国人民大学考察时重要讲话精神心得体会 4 月 25日，习近平总书记到中国人民大学考察调研，在观摩思政课智慧教室现场教学时指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。如何贯彻落实习近平总书记的这一指示，把思政教育讲深、讲透、讲活，是每一位思政教师都必须思考的问题。
避免“填鸭说教”，把思政课讲深。人的领悟能力有高低之分、接受速度有快慢之别，思政课程的讲授方法，也应该随之改革创新、与时俱进，避免机械单调、冰冷乏味的说教。思政教育应该如盐溶水般无色无形，润物无声，寓教于人。要善于从广大青年学子的角度出发，充分利用研讨式、实践式等开放式、现代化的教学手段，不断增强思政课的趣味性、时效性和针对性，才能通过思政课把道理讲深，引导广大青年学子在学思践悟中焕发新活力、展现新气象、实现新作为，激扬起思政教育发展的澎湃动力。
善于“循序渐进”，把思政课讲透。认识的过程是从无到有、从低到高、从浅到深的过程，要遵循道理的逻辑体系，遵循思维的顺序逻辑，遵循思政工作的规律。比如，讲马克思主义为什么“行”，不妨从西方世界为何强调“回到马克思”说起；讲中国
共产党为什么“能”，不妨先让学生了解 18至 20世纪中国“失去的二百年”；讲中国特色社会主义为什么“好”，不妨从“一根螺丝钉都要进口”讲起。由表及里，抽丝剥茧，通过“小切口”展现“大道理”，让思想政治教育理念在全社会形成广泛共识。
重视“寓理于例”，把思政课讲活。广大青年学子兴趣广泛、好奇心强，泛泛的论述难以满足他们的求知欲。故要将“大智慧”融入“小故事”，激活思政教育的感染力。从抗战时期人民英雄的慷慨壮举与忠诚信仰，到高寒地区戍边战士扛起钢枪护卫祖国的坚强意志与坚毅勇气，再到抗疫一线共产党员的应声出战与义无反顾……这些极具时代特色的鲜活案例，无不是思政教育先进的价值标杆，无不能在青年学子心中播撒红色火种、根植红色信仰，无不激励着我们凝聚青春力量，勇担新时代赋予的责任与使命。
2022 年学习在中国人民大学考察时重要讲话精神心得体会 在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月25日上午来到中国人民大学考察调研，向全国广大青年提出了殷切希望，希望他们牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年干部正处于人生大好时光，最有朝气、最富梦想，精力旺盛、活力四射，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托、切切期望，筑牢信仰之基、厚植为民之情、磨砺实干之勇、绷紧纪律之弦，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，让青春之花绚烂绽放。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要筑牢信仰之基，铸就忠诚之魂。“天下至德，莫大乎忠”忠诚是立身之本、为政之魂。青年干部作为国家的未来，民族的希望，党和国家事业的中坚力量，使命在肩、责任重大，要不断通过党史学习教育，补足精神之“钙”、吸足理论之“氧”。始终把好思想“总开关”，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念，对党忠诚无二。对党忠诚，不能只停留在口头上，而是体现在具体行动上。青春赛道上的奋力奔跑者，对党的忠诚要言行一致、表里如一，绝不能阳奉阴违、言而不实。
要在大是大非面前始终保持头脑清醒、立场坚定，在困难面前冲得上去、危险面前豁得出来，敢于同一切抵制诋毁党、国家和人民的言行做坚决斗争。遵从党的意志，听从党的决定，服从党的安排，始终矢志不渝、坚定不移地献身于党和人民事业，以实际行动彰显对党的忠诚。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要厚植为民之情，砥砺为民之志。“江山就是人民，人民就是江山”“人民”二字在中国共产党人的心目中历来重若千钧。青年干部从走上为政之道起，就应传承发扬党一心为民的光荣传统和优良作风，树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，厚植“枝叶关情”的人民情怀，始终把人民群众利益放在心中最高位置，把人民群众的小事当成自己的大事来抓、要事来办。少喊口号、多办实事，勤于走出“机关大院”，善于走出“温室大棚”，主动放下架子、俯下身子，深入基层、深入群众，倾听群众呼声、了解群众困难。像对待亲人一样对待人民群众，想群众之所想、急群众之所急，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，与群众有盐同咸、无盐同淡。时刻不忘自己是人民群众的公仆和勤务员的身份，始终把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民群众满意作为一切工作的出发点和落脚点，真诚听取人民群众的意见建议，自觉接受人民群众的监督。群众不满意就及时改正，群众满意就继续发扬,做群众的贴心人、知心人、暖心人。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要磨砺实干之勇，锤炼担当之
骨。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”担当精神是共产党人的优秀品质和从政本分。生逢伟大时代的青年干部，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，要在实践中不断磨砺实干之勇，锤炼担当之骨，做到想担当、敢担当、能担当。“没有金刚钻，别揽瓷器活”，担当不是挂在嘴巴上的，而是落实在行动上的。要不断树牢担当意识、增强担当勇气、提高担当本领。不断加强学习，善于用创新思维、战略思维、辩证思维解决问题。担当是具体的，不是抽象的，要坚持“干”字当头、 “实”字为要，奋勇争先、真抓实干。本着对党和人民利益高度负责的态度，面对困难和挑战敢拼敢闯、敢抓敢管、敢作敢为。善于以“等不起、坐不住、慢不得”的紧迫感，不断加强理论素养、提升业务能力，实干担当、争创一流。敢于到“基层一线”艰苦条件中摸爬滚打，敢于到“滚石上山”的险恶环境中攻坚克难，敢于到“逆水行舟”的艰难困境中激发斗志，能沾“泥土香”、能扛“千斤担”，用实干和担当向党和人民交一份优异答卷。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要绷紧纪律之弦，永葆律己之心。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”青年干部要始终把清正廉洁作为终身必修课，绷紧纪律之弦，不断筑牢拒腐防变思想之堤。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，永葆律己之心，切实担负起新时代赋予的新使命。严以德...
篇 【1 1 】
4 月 25 日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学。他强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。” 国势之强由于人，人材之成出于学。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，思政课不论是形式还是内容，都有了创新、改变，一些学校的思政课还成了喜闻乐见的网红课。立足当下，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，还要持续在开展好思政教育上与时俱进、多下功夫，让思政课成为“香饽饽”，为处于“拔节孕穗期”的青年学子补钙壮骨、固本培元。
以学生为中心，变“师本位”为“学本位”。讲好思政课，对思政课老师的要求是非常高的。如何把理论干货讲深讲透讲活，讲清说透学生关心的重大问题？如何充分调动学生们学习思考的积极性，让他们有更多获得？这些都考验着思政教师的知识储备、教学水平、视野
格局、人格情怀等综合素质。思政课教师要做“有温度的摆渡人”，首先要强化“以学生为中心”的教育理念。在教学内容上突出重点、在教学组织形式上探索创新、在提升素养上笃行不怠，将哲思、意蕴、理趣充分融入课堂实践。要充分利用互联网优质资源，利用分组研讨、知识竞赛、案例教学等，增加教学的趣味性、注重学生的参与度，充分调动学生认真学习、深入思考，把有意义的思政课上得更有意思，让学生成为思政课的“主角”。
以效果为导向，变“满堂灌”为“满堂彩”。“大思政课”当是内涵丰富的、形式活泼的、极富生命力的。为了“教学”而教学的教育理念，照本宣科、“满堂灌”“填鸭式”的教学手段，只会让思政教育变得干巴枯燥，就算勉强完成教学任务，教学效果也难以保障。因此，面对以“00 后”为主的青年学生群体，必须要坚持以效果为导向，深化学校思想政治理论课改革创新。要注重打造“行走的思政课”，把“思政课堂”延伸到新时代经济发展、乡村振兴、疫情防控等各条战线，搬到田间地头、街道社区、工业园区、革命纪念馆，以鲜活的实践作为教学素材，在“体验式”“沉浸式”的实景教学中，让青年学生走进社会大课堂，深入实际、深入生活、关注现实，充分感受到思政的无穷魅力和现实意义。
以共建为目标，变“独角戏”为“齐发力”。“大思政课”的“大”，不仅在于物理空间上的大、教学内容上的多，更在于强调社会各方参
与力量之多、辐射范围之广。实现全员育人、全程育人、全方位育人，还需要变高效与教师“唱独角”的基础上，凝聚学校、家庭、社会协同育人合力。要加强顶层设计，注重共建协同，建立完善高校与地方党委、行业党组织之间的协同机制，形成党委统一领导、部门各负其责、家庭学校共育、全社会协同配合的格局，把思政课办成社会各方参与的“社会大课”。要在发挥思政课教师“扛大头”的基础上，在教学过程中有计划地邀请专家院士、劳动模范、青年榜样、抗疫先进者等，走进青年学子视野、走入思政教学课堂，全方位、多角度讲好新时代的创新理论和伟大实践。
篇 【2 2 】
五四青年节来临之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺，勉励广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。新时代青年生逢盛世，当牢记总书记的殷殷嘱托，志存高远、实干担当、勇毅前行，在青春的赛道跑出民族复兴的“加速度”，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
接好传承“接力棒”，踔厉奋发，逐梦青春理想。“青年一代有理
想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”100 多年前，中国青年激昂理想，以青春热血播撒革命火种，以青春烈火点燃民族希望，他们“为中华之崛起而读书”，他们“以青春之我，创建青春之国家”，为追寻“真理的味道”九死亦无悔。岁月流转，循着思想的指引，接过革命先辈手中的“接力棒”，新时代青年当以“成才不负青云志，报国常怀赤子心”的忠诚，坚定理想信念，把个人理想融入党和人民的事业中，把个人前途命运与国家紧密相连，用坚持逐梦青春、用努力实现梦想，在祖国和人民最需要的地方锻造搏击长空的硬核力量。
跑出时代“加速度”，实干担当，绽放青春风采。“新时代中国青年要担当时代责任。”100 多年前，中国青年肩负着救亡图存的时代使命，用“我们不干，谁干”的青春宣言，在中华民族苦难之际挺身而出，奋不顾身站在时代前列，用实际行动寻找社会变革之良方，为实现民族独立不懈奋斗。肩负着民族复兴的时代使命，新时代青年更当主动担当，锤炼过硬本领，以“越是艰险越向前”的刚健勇毅，勇挑时代重担，做不断翻涌的后浪；以“明知山有虎、偏向虎山行”的闯劲干劲，勇立时代潮头，争做时代先锋，让青春在奋斗中闪光，打牢笃行实干的青春底色。
走好奋进“新征程”，勇毅前行，书写青春华章。“未来属于青年，希望寄语青年。”青年的毛泽东，在读书求知和斗争实践中，始终坚定着对马克思主义的信仰，在科学真理的指引下，团结带领群众朝着马
克思主义指引的方向走下去，为困境中的祖国找到出路。革命先驱李大钊，在历经艰难险阻后，仍挺起精神脊梁，用“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的笃定执着，为唤起民族觉醒坦然走上绞刑架。新征程上，面对纷繁复杂的局势和前行路上的风险挑战，新时代青年也当把稳政治方向，站稳政治立场，与党同心、与人民同频、与时代同行，承担起民族复兴己任，在青春的赛道上奋力奔跑，走好新时代的“赶考路”，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
篇 【3 3 】
4 月 25 日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门观摩了一场思政课现场教学，并再次强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。习近平总书记深刻指出：“这个‘大思政课’我们要善用之。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，本质是讲道理。上好思政课不仅要立足于全国青少年，更要为广大人民群众固本培元。党员干部要从“大”处着眼，从“小”处着手，注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，带领广大人民群众上好“大思政课”。
找准因地制宜的“小切口”，结合本地红色资源，增添思政课的“家乡味”。思政课是我们从小就学习的“必修课”“常修课”，我们往往对于教材中的“定义”较为熟悉，却对自己家乡的革命传统不甚了解。
思政课不是停留在书本上的“教条”，而是基于全国各地革命事业的实践总结。我们要立足本乡本土，挖掘独特红色资源，编写体系化地方性读物，从人民群众口耳相传的身边故事出发，帮助本地人民群众深入了解家乡历史，让“一知半解”变为“言之有据”，团结带领人民群众看到并肯定自我力量，从而更加坚定地团结在党的旗帜下。
找准人文学科的“小切口”，联系文学历史知识，缩短思政课的“距离感”。提到思政教师，我们往往会联想到“严肃”一类的形象。思政课堂确实是庄重的，但不是拘泥刻板的。思政教育要避免让学生在课堂门口“打转转”，就要充分调动学生积极性，让课堂气氛活跃融洽。我们要发挥“联想”的作用，品味“战地黄花”为何“分外香”，感受“更喜岷山千里雪”的“更喜”之情，让“已知”帮助理解“未知”。党员干部要把思政课上出旁征博引、深入浅出的魅力，让作为“历史创造者”的人民从各方各面体悟尤深，从而举一反三、融入生活。
找准人性共识的“小切口”，通过多种社会活动，运用思政课的“向心力”。思政课程是一门有思想、有温度的学科，是人文学科的重中之重。古语云“以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替”说的正是温故知新方能继往开来。我们有幸生逢伟大的时代，不能让远离战火的幸福感代替了居安思危的警觉意识。从赵一曼留给幼子的绝笔信中，我们能够读出一位战士母亲的铁血柔情；从参观长征遗物中，我们深受艰苦奋斗的革命教育。党员干部要带领人民群众品读思政课
堂的“人情味”，在将心比心、感同身受中汇聚共同奋斗的磅礴力量。
篇 【4 4 】
在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 4 月 25 日上午来到中国人民大学考察调研，向全国广大青年提出了殷切希望，希望他们牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年干部正处于人生大好时光，最有朝气、最富梦想，精力旺盛、活力四射，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托、切切期望，筑牢信仰之基、厚植为民之情、磨砺实干之勇、绷紧纪律之弦，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，让青春之花绚烂绽放。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要筑牢信仰之基，铸就忠诚之魂。“天下至德，莫大乎忠。”忠诚是立身之本、为政之魂。青年干部作为国家的未来，民族的希望，党和国家事业的中坚力量，使命在肩、责任重大，要不断通过党史学习教育，补足精神之“钙”、吸足理论之“氧”。始终把好思想“总开关”，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念，对党忠诚无二。对党忠诚，不能只停留在口头上，而是体现在具体行动上。青春赛道上的奋力奔跑
者，对党的忠诚要言行一致、表里如一，绝不能阳奉阴违、言而不实。要在大是大非面前始终保持头脑清醒、立场坚定，在困难面前冲得上去、危险面前豁得出来，敢于同一切抵制诋毁党、国家和人民的言行做坚决斗争。遵从党的意志，听从党的决定，服从党的安排，始终矢志不渝、坚定不移地献身于党和人民事业，以实际行动彰显对党的忠诚。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要厚植为民之情，砥砺为民之志。“江山就是人民，人民就是江山。”“人民”二字在中国共产党人的心目中历来重若千钧。青年干部从走上为政之道起，就应传承发扬党一心为民的光荣传统和优良作风，树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，厚植“枝叶关情”的人民情怀，始终把人民群众利益放在心中最高位置，把人民群众的小事当成自己的大事来抓、要事来办。少喊口号、多办实事，勤于走出“机关大院”，善于走出“温室大棚”，主动放下架子、俯下身子，深入基层、深入群众，倾听群众呼声、了解群众困难。像对待亲人一样对待人民群众，想群众之所想、急群众之所急，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，与群众有盐同咸、无盐同淡。时刻不忘自己是人民群众的公仆和勤务员的身份，始终把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民群众满意作为一切工作的出发点和落脚点，真诚听取人民群众的意见建议，自觉接受人民群众的监督。群众不满意就及时改正，群众满意就继续发扬，
做群众的贴心人、知心人、暖心人。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要磨砺实干之勇，锤炼担当之骨。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”担当精神是共产党人的优秀品质和从政本分。生逢伟大时代的青年干部，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，要在实践中不断磨砺实干之勇，锤炼担当之骨，做到想担当、敢担当、能担当。“没有金刚钻，别揽瓷器活”，担当不是挂在嘴巴上的，而是落实在行动上的。要不断树牢担当意识、增强担当勇气、提高担当本领。不断加强学习，善于用创新思维、战略思维、辩证思维解决问题。担当是具体的，不是抽象的，要坚持“干”字当头、“实”字为要，奋勇争先、真抓实干。本着对党和人民利益高度负责的态度，面对困难和挑战敢拼敢闯、敢抓敢管、敢作敢为。善于以“等不起、坐不住、慢不得”的紧迫感，不断加强理论素养、提升业务能力，实干担当、争创一流。敢于到“基层一线”艰苦条件中摸爬滚打，敢于到“滚石上山”的险恶环境中攻坚克难，敢于到“逆水行舟”的艰难困境中激发斗志，能沾“泥土香”、能扛“千斤担”，用实干和担当向党和人民交一份优异答卷。
做青春赛道上的奋力奔跑者，要绷紧纪律之弦，永葆律己之心。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”青年干部要始终把清正廉洁作为终身必修课，绷紧纪律之弦，不断筑牢拒腐防变思想之堤。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，扣好廉洁从政的“第一粒扣
子”，永葆律己之心，切实担负起新时代赋予的新使命。严以德修身、严于律己，常用伟大建党精神滋养党性修养、提升政治品格。常拂思想之尘、常涤心灵之垢，不断提升清正廉洁的道德品质和崇德向善的精神境界。自觉拧紧思想“总开关”、把好从政“方向盘”，以“仰不愧于天，俯不怍于人”的坦荡、“清风两袖朝天去，不带江南一寸棉”的干净，把清正廉洁刻在心中，把两袖清风融入血脉。筑牢拒腐防变“铁堡垒”，穿好糖衣炮弹“防弹衣”，自警自省、慎独慎微。在日常生活中善于培养健康情趣、追求高尚情操，凡事不讲排场、不摆阔气，坚决抵制别有用心之人糖衣炮弹的攻击和围猎，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持清正廉洁的政治本色。
篇 【5 5 】
在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。习近平总书记希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！广大青年...
第一篇
4 月 25 日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学。他强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。” 国势之强由于人，人材之成出于学。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，思政课不论是形式还是内容，都有了创新、改变，一些学校的思政课还成了喜闻乐见的网红课。立足当下，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，还要持续在开展好思政教育上与时俱进、多下功夫，让思政课成为“香饽饽”，为处于“拔节孕穗期”的青年学子补钙壮骨、固本培元。
以学生为中心，变“师本位”为“学本位”。讲好思政课，对思政课老师的要求是非常高的。如何把理论干货讲深
讲透讲活，讲清说透学生关心的重大问题？如何充分调动学生们学习思考的积极性，让他们有更多获得？这些都考验着思政教师的知识储备、教学水平、视野格局、人格情怀等综合素质。思政课教师要做“有温度的摆渡人”，首先要强化“以学生为中心”的教育理念。在教学内容上突出重点、在教学组织形式上探索创新、在提升素养上笃行不怠，将哲思、意蕴、理趣充分融入课堂实践。要充分利用互联网优质资源，利用分组研讨、知识竞赛、案例教学等，增加教学的趣味性、注重学生的参与度，充分调动学生认真学习、深入思考，把有意义的思政课上得更有意思，让学生成为思政课的“主角”。
以效果为导向，变“满堂灌”为“满堂彩”。“大思政课”当是内涵丰富的、形式活泼的、极富生命力的。为了“教学”而教学的教育理念，照本宣科、“满堂灌”“填鸭式”的教学手段，只会让思政教育变得干巴枯燥，就算勉强完成教学任务，教学效果也难以保障。因此，面对以“00 后”为主的青年学生群体，必须要坚持以效果为导向，深化学校思想政治理论课改革创新。要注重打造“行走的思政课”，把“思政课堂”延伸到新时代经济发展、乡村振兴、疫情防控等各条战线，搬到田间地头、街道社区、工业园区、革命纪念馆，以鲜活的实践作为教学素材，在“体验式”“沉浸式”的实景教学中，让青年学生走进社会大课堂，深入实际、深入生活、关注现实，充分感受到思政的无穷魅力和现实意义。
以共建为目标，变“独角戏”为“齐发力”。“大思政课”的“大”，不仅在于物理空间上的大、教学内容上的多，更在于强调社会各方参与力量之多、辐射范围之广。实现全员育人、全程育人、全方位育人，还需要变高效与教师“唱独角”的基础上，凝聚学校、家庭、社会协同育人合力。要加强顶层设计，注重共建协同，建立完善高校与地方党委、行业党组织之间的协同机制，形成党委统一领导、部门各负其责、家庭学校共育、全社会协同配合的格局，把思政课办成社会各方参与的“社会大课”。要在发挥思政课教师“扛大头”的基础上，在教学过程中有计划地邀请专家院士、劳动模范、青年榜样、抗疫先进者等，走进青年学子视野、走入思政教学课堂，全方位、多角度讲好新时代的创新理论和伟大实践。
第二篇
五四青年节来临之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺，勉励广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。新时代青年生逢盛世，当牢记总书记的殷殷嘱托，志存高远、实干担当、
勇毅前行，在青春的赛道跑出民族复兴的“加速度”，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
接好传承“接力棒”，踔厉奋发，逐梦青春理想。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”100 多年前，中国青年激昂理想，以青春热血播撒革命火种，以青春烈火点燃民族希望，他们“为中华之崛起而读书”，他们“以青春之我，创建青春之国家”，为追寻“真理的味道”九死亦无悔。岁月流转，循着思想的指引，接过革命先辈手中的“接力棒”，新时代青年当以“成才不负青云志，报国常怀赤子心”的忠诚，坚定理想信念，把个人理想融入党和人民的事业中，把个人前途命运与国家紧密相连，用坚持逐梦青春、用努力实现梦想，在祖国和人民最需要的地方锻造搏击长空的硬核力量。
跑出时代“加速度”，实干担当，绽放青春风采。“新时代中国青年要担当时代责任。”100 多年前，中国青年肩负着救亡图存的时代使命，用“我们不干，谁干”的青春宣言，在中华民族苦难之际挺身而出，奋不顾身站在时代前列，用实际行动寻找社会变革之良方，为实现民族独立不懈奋斗。肩负着民族复兴的时代使命，新时代青年更当主动担当，锤炼过硬本领，以“越是艰险越向前”的刚健勇毅，勇挑时代重担，做不断翻涌的后浪；以“明知山有虎、偏向虎山行”
的闯劲干劲，勇立时代潮头，争做时代先锋，让青春在奋斗中闪光，打牢笃行实干的青春底色。
走好奋进“新征程”，勇毅前行，书写青春华章。“未来属于青年，希望寄语青年。”青年的毛泽东，在读书求知和斗争实践中，始终坚定着对马克思主义的信仰，在科学真理的指引下，团结带领群众朝着马克思主义指引的方向走下去，为困境中的祖国找到出路。革命先驱李大钊，在历经艰难险阻后，仍挺起精神脊梁，用“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的笃定执着，为唤起民族觉醒坦然走上绞刑架。新征程上，面对纷繁复杂的局势和前行路上的风险挑战，新时代青年也当把稳政治方向，站稳政治立场，与党同心、与人民同频、与时代同行，承担起民族复兴己任，在青春的赛道上奋力奔跑，走好新时代的“赶考路”，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
第三篇
4 月 25 日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门观摩了一场思政课现场教学，并再次强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。习近平总书记深刻指出：“这个‘大思政课’我们要善用之。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，本质是讲道理。上好思政课不仅要立足于全国青少年，更要为广大人民群众
固本培元。党员干部要从“大”处着眼，从“小”处着手，注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，带领广大人民群众上好“大思政课”。
找准因地制宜的“小切口”，结合本地红色资源，增添思政课的“家乡味”。思政课是我们从小就学习的“必修课”“常修课”，我们往往对于教材中的“定义”较为熟悉，却对自己家乡的革命传统不甚了解。思政课不是停留在书本上的“教条”，而是基于全国各地革命事业的实践总结。我们要立足本乡本土，挖掘独特红色资源，编写体系化地方性读物，从人民群众口耳相传的身边故事出发，帮助本地人民群众深入了解家乡历史，让“一知半解”变为“言之有据”，团结带领人民群众看到并肯定自我力量，从而更加坚定地团结在党的旗帜下。
找准人文学科的“小切口”，联系文学历史知识，缩短思政课的“距离感”。提到思政教师，我们往往会联想到“严肃”一类的形象。思政课堂确实是庄重的，但不是拘泥刻板的。思政教育要避免让学生在课堂门口“打转转”，就要充分调动学生积极性，让课堂气氛活跃融洽。我们要发挥“联想”的作用，品味“战地黄花”为何“分外香”，感受“更喜岷山千里雪”的“更喜”之情，让“已知”帮助理解“未知”。党员干部要把思政课上出旁征博引、深入浅出的魅力，
让作为“历史创造者”的人民从各方各面体悟尤深，从而举一反三、融入生活。
找准人性共识的“小切口”，通过多种社会活动，运用思政课的“向心力”。思政课程是一门有思想、有温度的学科，是人文学科的重中之重。古语云“以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替”说的正是温故知新方能继往开来。我们有幸生逢伟大的时代，不能让远离战火的幸福感代替了居安思危的警觉意识。从赵一曼留给幼子的绝笔信中，我们能够读出一位战士母亲的铁血柔情；从参观长征遗物中，我们深受艰苦奋斗的革命教育。党员干部要带领人民群众品读思政课堂的“人情味”，在将心比心、感同身受中汇聚共同奋斗的磅礴力量。
第四篇
在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国人民大学考察调研，勉励广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
新时代的青年干部，享有着时代的荣光，也同样肩负着时代的重任，没有哪一代人的青春是容易的，每一代人的青
春都大有可为，广大青年干部要把握正确方向，坚定信念信仰，执着追求、勇敢拼搏。
以“信念”为根，忠于祖国，无私奉献。纵观历史，从“五四运动”到“建立中国共产党”，从“成立中华人民共和国”到“改革开放和中国特色社会主义事业顺利推进”，每个时代，都有为祖国奉献青春的人。革命年代，27 岁的李大钊振臂高呼“以青春之我，创造青春之国家，青春之民族”；战争年代，25 岁的陈然在狱中，写下了不朽的《我的“自白书”》；和平年代的今天战疫英雄冲在一线保护人民生命安全，航天英雄“感觉良好”书写“宇宙级浪漫”“世界级惊艳”。他们勇敢面对挑战，坚定信念信仰，怀揣着对祖国的忠诚，无私奉献，在自己所处的时代条件下创造历史。树高千尺有根，水流万里有源，青年干部要牢记初心使命，时刻做到信念坚定，忠于祖国、忠于人民，坚定不移、脚踏实地。
以“学习”为本，求真学问，练真本领。人的才能是成长进步的“硬通货”，有了强大的知识储备，才能锻造精武强能的真本领。青年干部应该打好“理论桩”将理论学习贯穿工作始终，做到常学常新；补足“精神钙”不断从党的历史当中汲取营养，做到坚定信仰；筑牢“思想魂”时刻对标先进、学习榜样，做到思想纯洁。树立“梦想从学习开始，事业靠本领成就”的观念，勤奋起来，多思考、多提问，主
动向老同志学习，经常深入一线向老百姓学习，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，真正融会贯通。
以“奋斗”为志，立鸿鹄志，做奋斗者。奋斗是青春最亮丽的底色，只有承担过的肩膀才会更加结实，只有奋斗过的青春才值得回忆。青春是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的年华美好，正因美好，我们更需要拼尽全力。青年干部不能想着“做大官”而要想着“做大事”，要以“逢山开路、遇水搭桥”的勇气，以“滴水穿石、绳锯木断”的韧劲，到基层一线去历练，到吃劲岗位去锻炼，在问题面前不回避，在矛盾面前不退缩，在困难面前不叫苦，哪怕“畏途巉岩不可攀”也要“会当凌绝顶”，哪怕“无人会，登临意”也要“猛志固常在”，为热爱执着追求，为使命勇敢拼搏。
以“实干”为基，知行合一，做实干家。一个人想法再多，不付诸行动就是空想。青年干部，要发扬实干精神，实字当头、干字为先，不图虚名、不务虚功，在实践中掌握“实事”发现“真知”，以更为紧迫、更有责任、更加扎实、更加精细的作风，自觉把事业当追求，做到“择一事、忠一事、爱一事，干一行、钻一行、精一行”，敢于“苦干硬干”、发扬“担当精神”、做到“知行合一”，保持“攀比”的干劲，甩开膀子；保持“不服输”的闯劲，迈开步子；保持“久
久为功”的韧劲，一步一个脚印，真抓实干。
信念、学习、奋斗、实干是青年一代干部健康成长应该遵循的正确道路。怀揣梦想、珍惜韶华、燃烧青春、释放能量，当我们“千帆阅尽”，最终留下一片属于自己的独一无二的“美丽风景”。
第五篇
在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。习近平总书记寄语青年，要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
新时代的青年干部，生逢伟大时代，当驾着“青春列车”，把好思想“方向盘”、系好言行“安全带”、注入担当“动力剂”，始终保持“忠诚”本色、“清廉”成色、“奋斗”底色，驶向民族复兴。
驾着“青春列车”，把好思想“方向盘”，永葆“忠诚”本色。习近平总书记曾说：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”青年干部如果没有正确的理想信念，就会导致精神上“缺钙”。同理，“青春列车”没有了方向，最后也不会到达理想的终点。回顾百年党史，无数共产党人为了信仰和忠诚献出了宝贵的生命，“寸土千滴红军血，一步一尊
英雄躯”，如今的和平稳定是无数先烈用鲜血和生命换来的。作为新时代的青年干部，要读懂这段血与火的革命历史，要深刻认识到“忠诚”二字的千钧分量，时刻牢记“革命理想高于天”，在新时代新征程上，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。新时代的青年干部们要坚持以党的创新理论武装头脑，以实际行动诠释自己的信仰，印证对党的忠诚。
驾着“青春列车”，系好言行“安全带”，永葆“清廉”成色。“清廉是福，贪欲是祸。”清与贪，往往只在一念之间；而福与祸却是两个极端。党的十八大以来，不少人是因为在小事小节上突破了自己内心防线而一步步堕落，最后在“月黑风高无人见”的自欺欺人中乱了心智，在“你知我知天知地知”的花言巧语中迷了方向，在“富贵险中求”的侥幸心理中铤而走险，在“法不责众”的错误认识中恣意妄为，最终陷入无底的深渊。在新时代新征程上，必然会面临许多的诱惑和挑战，倘若在前行中没有系好言行“安...
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