暑期培训心得体会教师20227篇暑期培训心得体会教师2022 2022年教师暑期培训个人心得1语文学科的教师们参加了校本培训。刘校长为本次暑期培训作了题为《名师课堂管理的经典细节》的讲座。聆听了刘下面是小编为大家整理的暑期培训心得体会教师20227篇,供大家参考。
着为学生的全面发展服务。刘校长还告诉我们：作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢接受你的指导。这就要求老师的个人魅力、亲和力不断提升，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。如何才能成为受学生欢迎的老师?真诚可以是一面镜子，是一种无敌的武器，对待学生，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?而在实践中自我反思，是自我认识、自我提升的不二法门。在教学生涯中，我将本着对学生、对职业的热爱，坚决地走下去。在不断的反思与积累中，获得属于自己的经验与方法;在不断的反思和探索中，提高自己的教学水平。
短短的两天培训，使我对教师这个职业内涵有了更深的了解。那就是在课堂上与孩子们“心灵互应”般的对话，呈现出用心来焕发生命光彩的课堂。转眼间一学期过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这学期以来，从陌生到熟悉，我开始融入到学校这个大集体中，在和前辈教师一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作的高尚情操，从中感受到了无限的温暖。让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣，见证了“用知识点燃生命，用爱心成就伟大”的真谛。愿我们永远铭记：爱的教育，用心点亮。
2022 年教师暑期培训个人心得 2 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，
正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有
深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
2022 年教师暑期培训个人心得 3 8 月 10 日，我们在校园参加了为期 5 天的教师集体培训，给我带来了不小的收获：王校长给我们培训了 21567、小组合作学习新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。还有年轻而又充满活力的老师们，侃侃而谈的精彩展示，给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高教师的教学技能来说，来得及时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看窦桂梅老师和吴正宪的讲课，使我大开眼界。作为教师，就应该不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。
冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱。其实，当老师的，总是想当个好老师，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。
“金无足赤，人无完人”每个学生的家庭环境社会环境或者是自身基础不同因此每个学校每个班级，或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解怎样转变贫困生更有效：
1、充分调查，全面了解贫困生。
2、要和学生家长充分沟通、合作。
3、关心尊重、耐心帮助。
4、以表扬为主，唤起学生的自尊心。给以后的工作奠定了良好的基础。
在这次培训项目中，小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的思考，形成自己的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮流发表意见。教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程，不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识，有集体荣誉感，增强凝聚力。所以，小组合作学习，是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。
这次的培训中我们还观看了吴正宪老师讲课的视频，更是印象深刻。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中，编成一个个生动有趣的小故事，让同学们在游戏中学习，在快乐中学习。也是我教学中的一个典范。
总之，通过这次培训，我认识到了加强教师的培训工作，是对自己教育教学工作的推动，使自己增长了知识提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高自身素质，就会有更大的收获! 学校暑期教师培训心得体会篇三暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着
一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
2022 年教师暑期培训个人心得 4 20__年 8 月是还一个酷热之月，也是一个让人神往的季节，对于我们瑞安市新纪元实验学校的每一位一线的教师来说更是一个让人心灵震颤的季节。因为在
这酷热的天气里我们在叶校长的动员会和工作指导意见、骨干教师在上海集团培训心得体会交流、专家的《新课标与课堂教学》和《职业幸福的源泉》讲座中度过了难忘的五天。在这短短的五天内，我们的心灵得到了升华，对这个太阳底下最光辉的事业感到光荣、艰巨而幸福;我们的师魂得到了深化，我们又感到了一种最伟大最无私贡献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
此时此刻，我感到作为“人类...
网络学习在信息时代意义深远，是我们获取知识、开阔视野、提高素质、增长才干的重要阵地。通过参加国家中小学智慧教育平台的暑期教师研修，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界。
一、立足课堂，在实践中提升了自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计新，实施方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路’。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
借助国家中小学智慧教育平台，我深入的学习了新时期教师楷模--张桂梅老师的先进事迹。
张桂梅老师对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅老师践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅老师所说:“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”!另一方面，那就是张桂梅老师献身教育事业的坚定不移，是命运的安排，更是生活教育的结果。在工作中她一次次发现，女孩更容易失去教育的机会，特别在农村，女孩受教育的权利可以随时被剥夺。她把爱护尊重每一个学生作为教育的出发点，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。
二、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生
实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。
学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的，整个培训学习，从教授的讲座到一线名师的经验，从专业的理论到精典个案的解析，都让我感动着，反思着…
夏日的高潮在八月开启，学习的热情亦在八月点燃，在这个八月里，我参加了国家中小学智慧教育平台暑期教师研修活动。此次培训中，既有专家老师们的理论专栏课，又能观看各种视频资源，丰富的学习内容让我更加深刻的认识到何为教师，何为教育，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，收获很大。
一、良好的师德师风是成为一名好老师的先决条件。
作为社会公民，我们应知法尊法守法，履行社会公约，作为人民教师，我们更需要尊法守法，遵循教师职业行为十项准则，学习践行《十项准则》是教师个人实现安心从教的必然选择。要全面理解和准确把握准则内容，做到知准则，守底线，在“政治纪律”、“工作纪律”、“廉洁纪律”、“职业道德”、“社会公德”等内容维度上严格自己的行为规范。课程培训中还提到了教育部公开曝光的一些典型案例，更加让我自省吾身。习近平总书记曾说“广大教师必须率先垂范，以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”我想，这便是教师的最重要职责。
二、向育人好榜样靠近 在“师德典型引领”这一专栏学习中，许许多多的人物用他们的实际行动向我们展现了教育的真谛。张桂梅老师说，“为了他们走出大山，吃什么苦我都愿意”，作为一名平凡的人民教师的她，扎根贫困地区全身投入教育事业，用自己的一生谱写了教育工作者高尚的生命华章。她坚守初心，对党忠诚一辈子，她，是学生们心中的桂梅妈妈。张桂梅老师用自己的行动告诉我，作为教师，应该要对学生给予足够的爱与包容，多了解学生情况，时刻不忘自己的职责，攻坚克难，不忘初心。
观看陈立群校长的楷模事迹之后，再一次被他的教学理念和工作态度所折服，他始终坚持“课堂大于天”，教师应当充分利用这有效的四十分钟，让学生获得学习的体验。这为我今后的教学敲响了警钟，课堂应当首先是准备充分的课堂，无论是公开课还是平时的常态课，都应当准备充分，认真细致的备课是上好一堂课的前提条件。身处教师的岗位之上，必要对学生负责，对自己负责。
三、做带给学生快乐的新教师 在兴趣中教学，做学生成长的引导者。教师角色的转变意味着教师不仅仅是
学生知识的传授者，更应该是学生成长路上的引导者，我们应当努力为学生创造 一个良好愉悦的学习环境，培养他们的日常兴趣爱好，提升艺术文化素养，为培养“德智体美劳“全面发展的人而努力。要想培养学生兴趣，教师也需有兴趣。教师的职业需求需要我们不断更新新的教育理念，与时俱进，不断学习。我想，在闲暇之余尝试培养自己的兴趣爱好亦不失为一件有趣的事，日常的教师工作或许繁琐乏味，有了爱好的加持也能愉悦自身，给予更多的工作热情。让学生在快乐中学习，相信效果会更好。
“学高为师，身正为范“，培训为开端，学习永无止境，要不断学习提升知识储备，提高教学能力，常发问常反思，不忘初心，砥砺前行。
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长就是最好的风景。今年暑假，国家中小学智慧教育平台为我们教师准备了丰富的学习内容，包括：专家讲座、师德师风、心理健康教育、家校协同育人、新课标解读等等。参加完本次培训后真的让我不仅在理论上上升了一个高度，而且在实践经验方面也是收获颇丰，感悟甚多。下面就是培训后我的几点思考：
一、当老师师德师风很重要 培训中我听的第一节课就是《新时代教师职业行为十项准则解读》。这堂课程就像一场及时雨，不仅解读了教师十项准则的具体内容，还明确了教师如何让自己的实际教学和十项准则更好地融会贯通。
近年来，我和大家一样耳边时常会听到一些有关教师师德师风的问题，虽然都只是些个别现象，但是随着网络舆论的传播和放大，就会引起社会对教师这一职业批判的泛化。每当此时，我真想大声呼吁：同行们，学高为师，身正为范，一定要时刻关注我们的职业性质，时刻擦亮我们的职业镜子，只有我们自身光亮，折射出来的影子——学生，他们才会积极健康，光彩照人。
当然了，在接下来的教育教学中我会更加注重自己的行为规范，让教师十项准则永远成为自己心中的活教材，做一名学生爱戴，家长认可，社会敬重的人民教师。
二、育学生心理健康是关键 除此之外，我认为本次培训中最重要的干货就是，学生心理健康问题的识别与处置，这个课题的开展真正提升了我们教师对学生心理健康教育的能力。2019年冬，新冠疫情爆发以来，学生的心理问题表现的形式越来越严重：顶撞父母、遇事狂躁、青春期叛逆、网络成瘾、抑郁症……不仅让父母一时手足无措，作为老师的我们也是抓耳挠腮。这 9 节心理健康课让我彻底明白：真正的心理健康教育绝不仅是一堂知识讲座或者是每周一两节课就能实现的。它和其它教育一样需要和学校的日常教育教学活动相结合，需要润物细无声的意识和观念，更需要教师潜移默化的培养。
所以我认为作为教师的我们只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，利用
学科知识加强情感教育，把心理健康教育真正做到实处，才能让学生真正拥有心理上的安全感，从而拥有健康良好的心理情感。
三、做教育榜样引领为中心 如果说以上两点是理论上的高点，那么下面我想谈一谈本次培训中真正触碰我心灵一位普通人物——张桂梅校长。说她普通，是因为她的确没有华丽的外表，更没有富裕的家庭和过硬的社会关系。我更觉得她是最富有的一位妈妈，因为她的学子遍布天下，社会各行各业都有张校长的身影。被她从大山里解救出来的女娃娃们用自己的实际行动在回报她，更在以她为榜样回报整个社会。
看完她的事迹，我也思考了很多很多，有人曾说过：“一个人做好事不难，难的是做一辈子好事。”张校长数十年如一日，勤俭节约、无私忘我、坚守执着的献身教育，用自己的实际行动诠释了一名教育者的初心和使命。张校长除了坚持做教育还有一项最重要的事，就是家访。看到这里我就联想到了自己，随着时代的发展，我们早已用手机代替了促膝长谈，本以为很了解自己的学生，殊不知根本不了解孩子的家庭情况，只有当学生出现了问题才去通知父母想办法。作为一名教师，从张校长的身上我学到了什么才叫想学生之所想，解学生之所忧。她虽一生无子女，但却拥有了世界上最伟大的母爱。
学习是无止境的，对于一个老师来讲，更是如此。虽然每年都有不同的教师培训，但不变的是培训带给我的收获和感动，本次研修，我用心看完了听完了所有的课程，感谢研修，让我做一个与时俱进的教师。
2022 年 7 月 20 日至 8 月 31 日，我参加了国家中小学资源网举办的为期一个多月的暑期教师研修活动，研修结束后，让刚在教育岗位中工作一年的我对自身的教学有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟，也让我看到了作为一名教师的价值与希望，更明白只有及时调整心态，不断学习前行，才能真正实现作为一名光荣的人民教师的价值。现我将从以下三个方面对培训心得进行总结。
一、勤学勤思，明确教育方向 “业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师更需要不断学习。身为一名青年教师，深知自己在学习方面还少了些积极性与坚持,本次培训便给我上了一课，新时代的教师在国家的政策下，必须要转变教育教学理念，政策决定了教育教学的方向，作为教师更要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念,转变自身的教育行为。在“心理健康问题的识别与处置”专题中，陈祉妍教授详细的与我们分享了中小学生常见的心理疾病，北京师范大学心理学部教授陈石韬更是结合当下疫情与我们讲述疫情下学生的心理健康问题，在“家校协同育人”专题中，李家成以及其他教授也深入浅出的指导我们家校社协同育人的重要性以及如何有效开展此类活动，听完这几场课程，让我惊叹于专家的博学，也让我了解到新课改下，教师需要转变与发展，我们作为教师也应不断学习，不断进步，实现专业成长，进一步加深终身学习的学习理念，不断接受新知识，才能给学生带去更加先进的思想。
二、常悟常研，助力自身成长 “今天的教育要为未来而教，今天的学习也要为未来而学。”每一名教师的成长，无不是一个磨砺的过程。此次培训我感受最深刻的便是，自身的教育教学工作，要在不断研究中取得长足进步。培训会上，刘志教授作为教育部师德师风建设基地的执行主任与我们又重新分析十项准则，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当，在课程中杨晓慧教授也多次强调身正才能为师，教师的工作应始终围绕习近平主席的指导思想，以十项准则为准绳开展工作，要用心做教育。在教学工作中，慢慢的摸索,观念上有了一些转变,而这几天的培训，使我豁然开朗，教研是完整的教学工作的一
部分，是专业发展的必由之路。常悟常研,发现问题解决问题，助力自身的成长。
三、多行多为，实现职业价值 一簇星光虽弱但能点亮一方夜空，一束玫瑰虽淡但也能馨香整座房宇。所谓教育就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次研修活动还开设“师德典型引领”专题，分别讲述时代楷模张桂梅、陈立群、张玉滚等优秀教师在教育教学中的高尚行为。其中让我印象最深的是张桂梅校长，她是最“富有”的一位妈妈，她用自己的肩膀挑起了偏远地区女孩儿的梦，给她们搭建了教育的平台，为她们铺就了改变命运的道路。被她从大山里解救出来的女娃娃们用自己的实际行动在回报她，更在以她为榜样回报整个社会。有人曾说过:一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅校长数十年如一日,坚定执着、勤位节约、无私忘我、献身教育,用自己的实际行动诠释了一名教育者的初心和使命。这让原本在尝试中迷茫的我，在听完课程后对今后的教育教学有了清晰的方向，常行常为,不计回报,让职业更有价值。资源网中还提供了一系列革命及历史题材影视作品，激励我们坚定理想信念厚植爱国情怀，在教育行业中实现自己的职业价值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育是一门艺术，是一场幸福的遇见。它充满情怀，带着热爱，我们作为新一代的青年教师也应承担起属于我们的时代使命，担负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，用我们自身的素质、人格的魅力、广博的知识，点亮更多孩子的人生梦想！
习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武器和行动指南。作为一名青年教师，值得深思的问题是：新时代究竟需要什么样的青年教师？ 青年教师要在初心中找理想。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。既然给了我这个机会，让我成为一名人民教师，我必不会辜负国家和人民的信任，立志做大事、不求做大官，面对挫折扬志弃怨，始终保持昂扬的工作斗志，始终有战胜困难的勇气、解决问题的决心、迎接挑战的气概，充满斗志，坚定理想信念，力争早日成为一名新时代的优秀青年教师，在讲台上散发自己的光和热，矢志不渝！
青年教师要在时代中练本领。随着社会经济发展，以及教育改革不断推进，当下，对老师的要求也发生变化，除了传道授业解惑，如今有些老师更是唱歌、跳舞十八般武艺样样都会，除了才艺，老师还要懂网络检索、线上教学、心理辅导等基本技能，当然还要会和学生做朋友。现在的老师不仅仅是知识的传授者，还需要扮演多重角色。如今，老师是平等的合作者、是谦虚的倾听者、是真诚的赏识者、是得体的协调者等，在与学生相处中，老师除了传授知识，更需要关注学生方方面面，助其全面健康成长成才。
青年教师要在斗争中显担当。我们生在这样一个美好的时代，当下这盛世繁华是无数先辈用血汗和牺牲打拼下来的。投身教育事业，既是我们的职业选择，也是我们的时代担当；我们的未来，大有可为。因此，身为青年教师，我们要将个人理想融入到民族复兴的中国梦之中，更要把梦想付诸行动，不做“思想上的巨人，行动上的矮子”，那就能在平凡的工作中发现不平凡的意义。
我们一定要学深悟透，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，谋划思路、制定措施，深化改革、破解难题。
今天上午，xx 老师为大家展示了一节非常精彩的说讲课，虽然没有学生，但老师们都可以感受到 xx 老师的激情与干练以及她扎实的基本功，都让我十分佩服，从课本的解读到教学目标的确立，从教学方法和教学策略的运用到教学氛围的营造、教学目标的达成，都是依据课标、教材和学生的实际出发的，让人有一种自然而然、水到渠成的感觉，xx 老师的这节课所追求的是一种朴实、扎实、高效的教学课堂，让我受益匪浅。
在说讲课后的老师互动环节让我有种茅塞顿开，心中豁然开朗的感觉，老师们畅所欲言，把自己在听课后的感觉以及在这节课中遇到的困惑都说了出来，比如“如何在说讲课中体现生成资源？”“如何在说讲课中更好地展现对学生的评价”以及在有些环节上大家的建议等等，大家一起把这节课剖析得很细致，让我感受到有经验的老师对教学教学的了解是如此之全面，同时也让我感受到“人多力量大”。
这次培训，虽然劳累，但一定会是很快乐、充实的！
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