小学清正校风内容10篇小学清正校风内容 小学“清廉学校”建设实施方案55篇 小学“清廉学校”建设实施方案（一） 为加强全面从严下面是小编为大家整理的小学清正校风内容10篇,供大家参考。
小学“清廉学校”建设实施方案 （一）
为加强全面从严治党，强化管党治党的责任意识，规范党内政治生活，纯净党内政治生态，增强党员干部“四个意识”，校风教风学风更加清朗，提高学校整体廉洁程度。根据 x 教党〔2019〕xx 号《关于深入推进“清廉学校”建设工作意见》文件要求，2019 年 xx“清廉学校”建设主要从以下几方面入手：
一 、加强政治建设，提高思想觉悟 一是要把党的政治建设作为党的根本性建设，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
二是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全面把握这一光辉思想的核心要义和创新观点，在学思践悟中融会贯通，在考验磨砺中提高觉悟。
三是要加强对“八八战略”的学习，勇当高质量发展排头兵。大力弘扬红船精神，把弘扬红船精神内化为最大的前行动力，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，当好红船精神的坚决扞卫者、忠实传承者、自觉践行者。
二、健全工作机制，严肃法纪法规
一是学校领导班子成员要履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管部门的清廉建设，切实做到“清廉学校”建设与教育业务工作相结合、两不误两促进。
二是严格落实全面从严治党主体责任、意识形态工作责任制和基层党建主体责任。每半年召开一次“清廉学校”建设情况分析会（廉情分析会）。
三是推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把清廉教育纳入“三会一课”，通过组织党员干部学习忏悔录、观看专题片、集中培训、廉政谈话等方式增强党员干部的清廉意识，加强廉洁教育。
四是坚持民主集中制。坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，严格执行学校主要负责同志“末位表态”制度。
五是突出“关键少数”，严格校级领导干部监管。全面落实述责述廉述德述法，校级领导有关事项报告制度，强化《关于规范校级领导干部操办婚丧喜庆事宜的通知》的落实。
三、推进清廉文化，注重师生熏陶 一是把清廉文化融入学校党建、思想政治工作和教育教学全过程，把党的神经末梢延伸到校园最深处。按照学校领导干部廉洁从政、示范带头，教师廉洁从教、为人师表，学生敬廉崇洁、诚实守信三个层次分层推进清廉文化进校园活动。
二是把清廉文化融入到校园环境布置中，结合红船精神进校园，建设红色文化走廊或红色文化传播区。把清廉文化作为学生思想政治教育和中小学德育的重要内容，开展“清廉课堂”展示活动，充分利用下发的《xx 古代监察御史》等清廉主题读本以及通过挖掘本地本校清廉文化资源。
三是把清廉文化融入到校园特色文化活动中，利用“六一”节开展学生“清廉”书法比赛等活动。
四是推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰，加强校内校外、网上网下宣传文化影响的引导和管理，防止和减少不良文化向校园渗透。开展好家风家长论坛，推动家庭教育。
四、优化师德师风，提质育人环境。
一是积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，引导广大教师做“四有”好教师。全面推行每月教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。
二是深入开展师德教育、师德承诺、师德实践、师德评比活动以及师德满意度测评活动，坚决抵制在职教师有偿补课，严禁利用职务之便收受礼品礼金、损害学生身心健康、推销教辅材料和违规请吃喝。
三是严格课堂和思想文化阵地管理，及时发现和查处教师在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题。加强考核监督，把师德师风
纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先的考评体系中，实行“师德一票否决制”。
五、严格学业管理，建设 “清新学风” 一是要严格学业管理，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率。
二是加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊和作业抄袭行为。
三是大力推广“互联网+教学”，建设“数字校园”，加强互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
六、 扎紧制度笼子，规范制约机制 一是完善学校章程建设，推动学校健全以章程建设为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与管理的体制机制。
二是围绕工程建设、物资采购、食堂管理、审核审批、招生招师、职称评审、干部选拔、人事管理、服务外包、合作办学、资金运作、科研经费管理、补助经费管理、教育资助扶贫工作等重点领域和关键岗位，结合近年来审计、巡察、督查过程中以及自身检查过程中发现的普遍性问题和经常性问题，要进行认真总结，完善相关规章制度，切实把权力关进制度的笼子里。
三是深化学校廉政风险防控体系建设。推进廉政风险防控工作全覆盖，定期分析学校岗位廉政风险点，不断完善防控措施，推进惩防体系建设。
四是规范学生资助或帮扶对象审核手续。规范做好资助学生的认定、公示和助学金管理、拨付、发放工作。重点防范教育资助资金虚报冒领、优亲厚友、挤占挪用等腐败问题。
五是要梳理编制小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，公平正义对待学生。
七、深化行风建设，坚持正风肃纪。
一是切实落实行风治理主体责任，严格落实教育收费政策，做好政策宣传工作。重点整治教育乱收费、违规办学、违规招生等现象。
二是加强学校食堂管理，坚持学校食堂的公益性原则，严禁学校以任何方式挤占学生伙食费或从学生餐饮中营利并用于非食堂经营性服务支出。
三是严格执行中央八项规定及实施细则精神和省市“36条办法”。紧盯元旦春节、中秋国庆、教师节等重要时间节点，通过明察暗访、发送廉洁短信等形式进一步明确纪律，给广大教师和党员干部敲警钟，划红线。
四是常态化开展正风肃纪，做到周计划、月小结，及时做好上报工作。
八、加大监督力度，强化工作执行 一是畅通群众监督渠道。深化党务公开、政务公开、校务公开，重点公开招生入学、教育收费、学生资助、评先评优、食堂管理、教育质量等信息，不断提高公开的制度化、标准化、规范化、信息化水平，及时受理群众来电、来信、来访以及上级转办的信访件，确保人民群众看得到、看得懂。
二是坚持问题导向、突出重点，强化监督检查，把监督检查、目标考核、责任追究有机结合起来，用监督传递压力，用压力推动落实。
xx 小学
2021 年 1 月 22 日
** 小学清廉校园建设工作实施方案 （二）
为深入学习贯彻十九大精神，中共浙江省委第十四次三次全会通过了《关于推进清廉浙江建设的决定》，其中强调“推进清廉学校建设”要求。根据《中共**市吴兴区委关于建设清廉吴兴的实施办法》（吴委发〔2017〕20 号）和《关于建设“清廉吴兴教育”的实施办法》（吴教党〔2018〕2 号）精神，我校结合教育工作实际，在全校范围内开展“清廉校园”建设，并提出如下实施方案。
一、工作目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向和目标导向，围绕“清廉**”这个总抓手，狠抓措施落实，深入推进廉洁高效校风建设和崇廉尚洁校园建设，着力营造公平优质、清廉正气的教育教学环境，诚信、创新的优良学风，始终抓住立德树人这个根本任务不放松。为加快我校现代化教育建设，办好人民满意教育提供坚强的纪律作风保证。
二、主要举措 （一）因时制宜，实施清明政风建设 1. 完善机制，凸显主体责任。一是清单明任务。要把党对教育的领导责任落实到党对学校一切工作的全面领导上，加强和改进党建工作，强化学校党总支的核心作用，深化“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。制订班子成员年度党风廉政建设工作责任分工、党风廉政建设“第一
责任人”履职清单、班子成员“一岗双责”履职清单，实现工作内容项目化、工作措施具体化。分层分类制定主体责任清单，量化到科室、细化到人，形成纵向到底、横向到边的责任链。
二是制度促落实。定期召开专题会议制度，落实一岗双责情况；完善主体责任制度，建立每学期校务人员集体廉政教育一次；每月党政班子约谈部门负责人一次，每周书记校长谈心谈话制度。班子成员面对面听取责任人汇报主体责任落实情况，了解群众教师心声。
三是履职显痕迹。制定行政班子廉政建设责任分工 ；组织党员干部签订廉洁承诺，组织全体教师签订师德承诺。通过记实留痕倒逼责任落实。
2． 重点明确，严肃政治生活。一是注重日常管理。规范党的组织生活，落实“三会一课”制度，严格落实民主生活会制度，运用警示教育、组织谈心、主题党日等方式，抓常抓细，真正使“组织就在身边，监督就在眼前”成为常态。
二是突出重点监督。严格落实民主集中制，强化权力约束，规范权力运行。围绕校舍建设、物资采购、招生、招聘、合作办学等重点工作和家长关注的热点加强监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止等行为。
三是用好问责利器。坚持校（园）级领导干部重要事项报告制度和个人勤廉信息报告制度，以报告的形式规范、约束行为。对政治生活不正常、不规范，推进工作不力的，依法依纪严肃问责，倒逼责任落实，持续推进教育系统作风建设。
（二）因校制宜，实施清净校风建设
教育是推行德治的重要途径，学校应成为全社会的道德高地。要秉持教育理想，坚守办学定位，把清廉干净作为校风的重要品质，融入学校的精神和灵魂，成为学校无形的行为规范和道德准则。
1. 弘扬校园正能量。要把党对教育的领导落实到党对一切学校和学校一切工作的全面领导上，加强和改进学校党建工作，切实强化学校党组织的核心作用，深化“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。把“清廉教育”融入教育发展的全过程，坚持以人为本、教育公平，大力推进素质教育，促进每个人的健康全面发展，让人人享有人生出彩的机会。
2. 构建风险防控体系。积极推动现代学校制度建设，深化校园“阳光工程”建设，大力推进校园法治文化建设，进一步深化党务、校务公开，凡事要做到阳光公开。贯彻民主决策机制，落实好“三重一大”集体议事制度。建立健全学校内部控制制度，完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生入学、职称评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，真正形成以制度管人、管事、管权的机制。要加强重点领域、重点人员的岗位风险排查，落实防控预警措施，提升防控意识。
3. 推动“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，通过橱窗宣传、微信公众号推送、校园大屏幕公告、室内外宣传标语等设施设备有机结合开辟清廉文化阵地，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为中小学德育的重要内容，渗透于校园日常生活，拓展清廉教育
内涵，将廉洁理念贯穿未成年人成长教育全过程，通过讲清廉故事、画清廉图画等方式，从小教育培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风。
（三）因势利导，实施清净教风建设 积极弘扬学校教师师德师风，仔细分析研究学校教师教育风气，找准薄弱点，寻找突破点，努力推进清净教风建设。
1 1 ． 营造清净廉洁的氛围。深化“清廉干净进校园”活动。开展主题党日，上好“清廉党课”，做廉洁从政公开承诺；开展反腐倡廉感悟征文，组织全校师生参观廉政教育基地、观看廉政专题片。做好暑期师德师风培训工作，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。坚持“四有”好老师为导向，每学期开展“**之星”、“最美办公室”等专项清净校风工程评选活动。利用微信、网络等多种宣传方式，定期发送廉洁宣传信息，通过正面宣扬和反面警示双重手段，筑牢全体师生爱岗敬业、洁身自爱、无私奉献、诚信友善的思想道德基础。
2．搭建弘扬正气的平台，开展优秀党员教师评比活动，促进党员教师在学科教学、课程改革、志愿服务、教师交流等工作中发挥先锋模范作用。借助微信平台开展“党员先锋岗”微事迹展播，让每位教师把“爱岗奉献”作为工作航标，学习的榜样，同时在职称评审、评优评先中进一步增强透明度，体现公平与公正。引领全体教职员工参与清廉校园建设与监督，提高全体教职员工的主观能动性，提高工作的热情和效率。
3 3 ．完善清廉校园的机制。一是推进权力阳光运行。进一步完善学校“三重一大”集体议事制度和监督机制，建立健全学校内部控制制度，完善对重点领域关键环节的管理。深化校务、党务公开，将学校各项工作予以公示，增加学校办学的透明度。
二是加强师德师风建设。将师德考评作为职务晋升，岗位聘任的重要依据。对师德考核不合格的教师，严格实行师德“一票否决制”。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端、热衷做微商以及其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。
三是加强财务管理。健全学校预算决算制度、严格实行收支两条线和票款分离制度、政府采购制度等。加强对人、财、物等重点岗位的管理人员的监督，使清廉校园建设的软实力渗透到学校实际事务的管理工作中去，转化为学校的竞争优势。
（四）因材施教，实施清净学风建设。
1 1 ．立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，充分挖掘和开发德育教材中的“廉”“清”内容，使清廉理念入耳、入脑、...
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》,按照《教育系统清廉学校建设工作方案》有关要求,围绕清廉二七建设各项目标任务,为扎实推进"清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。
一、指导思想 全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与学校教育教学有序发展贯通起来，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立学校的清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的小学，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、总体思路 按照教育局 2022 年“清廉学校建设推进年”的工作要求和“1353”的工作思路，努力建设小学“明德”清廉特色：围绕“培养明德惟馨的师生”为教育愿景，全面加强“三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实进行“两建一创”工作——建设清廉教
第 2 页 共 8 页 育文化、建立清廉教育宣传阵地、创建清廉学校示范点，努力实现小学清廉学校建设目标，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。
三、 组织领导 ( 一) 加强组织领导 成立清廉学校建设领导小组 组长：XXX 副组长：XX 成员：XXX XXX （二）强化支持保障 学校各部门要统筹协调、分项管理，结合学校实际制定相关制度、方案及措施，引导、带领全体师生积极参与到清廉学校建设中。并对评选出的典型案例、先进经验做法、先进个人予以表扬表彰，在教师考核评先、组织发展、职务晋升等方面予优先考虑。
( 三) 注重宣传推广 及时总结清廉学校创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点,采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验,推广项目化运作、品牌化建设的有效做法。同时加强创建工作的舆论宣传,为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
第 3 页 共 8 页 四、 工作目标 小学清廉学校建设以“为孩子的幸福人生奠基”为根本任务，主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心，力争通过清廉学校建设达到以下目标：
（一）加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务。以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育。
（二）突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。
（三）加强红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、 “学讲评”活动的重要内容，形成清廉学校创建测评体系。
四、主要任务 清廉学校主要围绕“三育”开展建设,以“清”育德、以“廉”润心。
(一)加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》,落实立德树人根本任务。建立健全共青团组织建设,以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条,突出
第 4 页 共 8 页 理想信念教育,主题教育等内容,融入党团“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果,扎实开展有自身特点和地方文化特色的思政课,党员干部要率先垂范，进校园、进课堂,上好廉洁教育思政课,提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。
(二)突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育,严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,建立教师职业道德考核负面清单制度,严肃查处师德失范行为,坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲(补)课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度,引导广大教师时刻自省,坚守师德底线。
(三)注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化做为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容。依托域内的中原英烈馆、烈士陵园、二七纪念塔、二七纪念堂等红色资源,全面实施红色二七育人项目,大力弘扬“二七精神”,创新开展“红领巾寻访”、“红领巾服务日”、“共青团服务日”、“维鹰小队”等共青团、少先队校外实践活动，传承红色基因,培育时代新人,打造独具二七特色的”“红色教育”品牌。
五、 重点工作
第 5 页 共 8 页 (一)推进清廉文化建设,打造清廉校园文化品牌。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化,结合学校教育教学特色,开展形式多样的清廉文化活动,打造独特的清廉文化品牌。分类制定教职工、党员干部及学生清廉公约,倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则,将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党(团、队)员等专项清廉教育方案,将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动,利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台,创新活动载体,开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微视频等艺术创作、表演展示活动。
(二)推进清廉教育进课堂,开发一门清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂,使清廉理念内化于心,外化于行。结合学校教育教学实际,编写清廉校本教案、校本教材,把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设,组建法纪宣讲团,定期开展法纪宣讲,把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动,充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程,开展清廉教育。
(三)推进风险排查防控，梳理明确学校权力清单。聚焦
第 6 页 共 8 页 招生、招聘、招标、财务管理、等重点领域、重要岗位、关键环节,对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控,形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查,从岗位、内设机构、学校三个层面,深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险,结合权力重要程度、易发概率及后果等因素,分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系,根据排查出的廉政风险,及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程,对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制,及时健全完善内控制度,规范工作流程,制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单,做到“清单成册”，从而强化学校“小微”权力制约监督。
(四)推进清廉环境营建,建设一处学校清廉宣传阵地。利用学校宣传栏、电子屏、微信公众号等载体,建好学校校园和网络两个宣传阵地,营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动,通过多种形式和载体,广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、教风和班风学风。发挥美术学科专业优势,结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容,创作清廉漫画,讲好清廉故事,开展警示教育,传播清廉理念。
第 7 页 共 8 页 (五)推进示范校建设,争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导,扎实推进学校党组织建设,全面提升学校党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党全面落实覆盖,为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。积极参见区清廉学校示范点创建和优秀案例征集活动,将清廉学校建设纳入学校党建工作,适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动,营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则。
六、 工作步骤 ( 一) 研究部署阶段(2022 年 年 1 月-3 月)。
。在前期研究的基础上，召开全校清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设作总体部署。做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与清廉学校建设。
( 二) 全面推进阶段(2022 年 年 4 月一 10 月)。
。建设学校清廉宣传阵地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣传清廉理念的良好校园氛围。开展一次清廉校园班级文化展示评比活动,结合实际，各班通过情景剧、微电影、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动,推进清廉文化传播。开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动。
第 8 页 共 8 页 ( 三) 宣传推广阶段(2022 年 年 11 月-12 月)。
。总结清廉学校创建经验，通过宣传栏、微信公众号等途径，对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，并进行年度表彰，促进交流学习。积极申报第二批清廉校园示范点，形成具有学校特色的优秀案例，打造学校教育品牌。
正文：
...小学自创建“清廉学校”以来，一直秉承“以清为美，以廉为荣”的创廉理念，依托课堂、课后服务课程、艺术特色活动等载体，从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手，开展了丰富多样的廉教活动。学校主要努力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代廉洁文化。
一 、作风改进，奏响“清明”政风 学校党总支认真贯彻党中央和习近平总书记关于教育的重要论述和党建要求，落实省、市、区委和教育局党委部署的各项工作，从叠“加”六艺八德、精“减”事务流程、“倍”增服务成效、消“除”校园问题四个方面入手打造“博梅党建加减乘除工作法”的党建品牌，扎实开展并统筹推进各项工作，以行动诠释“博梅党建”的责任担当。
学校党政联席会议集体决策“三重一大”并严格落实公开制度。通过教代会、校务委员会、班子扩大会等途径让广
大教师参与学校管理。坚持每月班子会议邀请党员教师列席的议事制度，实现与学校行政直接对话，进行有效监督；每学期征集“博梅发展金点子”，让每一位教师都为学校发展献计献策。
学校领导班子和成员积极履行党风廉政建设一岗双责，认真部署安排每年的从严治党和从严治教工作。出台...小学《党员教育培训制度》《廉洁从教管理制度》《教师诚信承诺和失信惩戒制度》，深化师生作风“十礼”建设。建立完善师德师风考核评价机制，实行“校内巡、家庭访、网络问（问卷调查）”常态化监督。建立师德管理台账，突出学习、奖惩、信用评价考核结果，实行校级领导、党员教师、年级组长、普通教师四层谈话制，做到全覆盖，凝聚人心，推动发展。
二 、尊师爱生，营造“清静”教风 学校精心策划以“廉洁从教立师德，不忘初心正师风”为主题的师品教育实践课，组织开展“清廉...IN 开始”系列活动，教师品廉茶、读廉书、明法纪、葆底色，函养清正师风。
每年开学季，校长、书记率先领跑开学第一课，“如何婉拒家长的吃请”“如何拒收家长的礼物”，与师生共思“清廉好老师”的标准，讲述新时代教师养浩然正气，育君子之
风。每年教师节，学校向家长朋友发起廉洁过教师节的倡议，在微信公众号推出“清廉教师”特辑，以身边的人和事引导师德规范、以简约而不简单的形式共度“廉节”。
学校通过师德规范和相应的考评制度，对师德考核不合格的教师坚决实行“一票否决”。针对行政管理，学校提出：小微权力进清单，清单之外无权力。出台《...小学小微权力清单》，在教职工聘用、干部任用、年度考核、职称评定、资金使用、物品采购等各项权力的运行上，明确了每项职权的名称、内容、依据、办理流程、办理时限、责任人等，做到环环有记录、全程受监督、责任可追溯。
三 、润泽心田，落实“清正“校风 学校充分发挥文化育人功能，着力让校园内每一栋建筑“说话”。校园文化建设围绕“知书达礼”校训，突出学校“礼文化”特色，各楼栋以“礼”命名，如学校综合楼名为“和礼楼”，校园主题雕塑“知书达礼”以及“至圣先师”孔子像。除此之外，学校积极打造清廉“文化走廊”“文化墙”“一班一品”等特色阵地，定期更新宣传栏里的清廉标语、展厅里的清廉书法作品、教学楼走廊的清廉故事；学生自办的清廉主题黑板报、班级文化墙上的清廉标语等；班级专门设立清廉文化图书角，不断更新清廉类书籍，让清廉之风浸润校园。
四 、落实双减，培育“清新”学风 我校把建设清廉学校作为推动教育高质量发展的重要抓手，从学生的思想实际和心理需求出发，开展了“登山”、“劳动赋能”等一系列“崇德尚廉”活动，把清廉教育融入学校德育全过程，引导学生从小培养清廉习惯、清廉作风。
在今后的创建活动中，...学校将会一如既往地以镌刻廉洁、倡导廉洁、奉行廉洁，更深入的开展学廉、倡廉、创廉活动！
社会各界人士、各位家长、老师们、同学们：
为认真贯彻落实全面从严治党、依法依规治校，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，助力“清廉玉溪”“清廉新平”建设，实施行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清廉建设工程，加强学校清廉建设，将清廉教育纳入学校教育教学全过程且辐射到社会和家庭，营造清廉教育浓厚氛围，提倡“为清之官、为廉之师、为学之徒、为校之荣”的思想，切实使清廉教育活动外化于行、内化于心，集成清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化等，统筹推进校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉，倡导和树立清廉之风、浩然正气，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。学校特向社会各界人士、各位家长、全体教职员工、学生提出如下倡议：
第一，积极投身“清廉学校”创建活动，自觉参与，带头实践，培养清正廉洁、勤俭节约的优良美德。
第二，坚持从己做起、从小事做起，把清正、廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的培养贯穿于工作、生活和为人行事中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身
自好、廉洁自律。
第三，严以律己，宽以待人；尊老爱幼，关心他人；诚实守信、遵纪守法；坚持说真话、说实话，诚实做人；树立正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的情操。
第四，为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。
第五，发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不贪虚荣，不图享乐，以俭励志，养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。
第六，每一位都当好清廉“卫士”，做名忠实的清廉监督员。
无论我们从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为立身之基，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好公民、好教师、好学生；要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式；要严格自警自律，树立自律意识，遵守法律法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种诱惑，要坚持“爱国、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的形象。
清廉之风已在我们身边吹拂，我们希望它能吹遍水塘
大地的每一个角落，希望大家积极参与到“清廉学校”建设队伍中来，从自己做起、从小事做起、从现在做起，让清正廉洁之风永远飘荡在我们的心中，为全社会的清廉建设做出应有的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！
为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，响应县委县政府“清廉XX”建设的决策部署，结合浙江省教育厅、市教育局关于“清廉教育”建设的具体要求，根据 XX 县教育局关于进一步加强全面从严治党、全面推进“清廉教育”建设的要求，结合我校实际，推动全面从严治党，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，依据我校实际情况，特制定 XX小学“清廉学校”建设工作方案如下：
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，全面加强作风建设，深入推进“清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”建设，打造人民满意的清廉学校,让学校成为一块育人净土。
二、总体目标 开展以“清廉学校”为主题的廉洁学校创建活动，以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，提高党员干部、教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使学校领导和全体教职工以身作则，爱岗敬业，办人民满意教育；开展廉洁学校创建活动，把廉洁内容融入到学校的课程建设、德育活动、校园文件建设和家校共育中，积极推进品格教育，增强广大师生和家长诚信守法的自觉性，在师生中营造氛围，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心，打造“清廉如水”特色品牌。
三、主要任务和工作重点 我们将以扬“五清”，正“五风”为主要任务和工作重点，扎实推进“清廉学校”的建设。
（一）实施清严党风建设 1.加强领导班子建设，压实全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。要把党的政治建设摆在首位，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
2．加强学校党的建设，压实书记、校长全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。把党对教育的领导落实到党对一切学校和学校一切工作的领导上。切实强化党组织的核心作用，将全面从严治党要求落实到每个党支部和党员教师，充分发挥党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。打造“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。推进党支部“B+T+N”建设，按照工作有标准（B），有特点（T），有任务（N）的要求推进党支部规范化建设，形成“魅力党建”党建文化品牌。
3．全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育系统的意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入教育教学活动中。加强党员干部思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑，继续深化教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
4．坚持“三会一课”、组织生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，
抓实理论中心组学习，增强组织生活仪式感、实效性，提升基层党组织活动规范化、制度化、科学化水平。
5．坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。
（二）实施清明政风建设 1.持续推进作风建设。全面加强作风建设，深入贯彻落实中央八项规定和实施细则，从学校领导班子做起，坚持以上率下，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风落实落小落细。积极开展“大学习大调研大抓落实”行动，健全班子成员联系年级制度，使工作更有针对性、有效性。常态化开展正风肃纪，重点加强对公务接待、补贴发放等领域执行八项规定情况的监督检查。严肃财经纪律，严格执行“收支两条线”要求。
2.促进教育高质量发展。打造智慧教育，实施课堂精准教学改革，引导学生自主学习、探究学习和合作学习，提高课堂学习效益，促进学校教育质量再上新台阶。
（三）实施清净校风建设 1.深化“阳光校园”建设。全面推进依法治教，切实发挥学校章程的统领功能，建立健全校内权力运行监督机制，充分发挥教代会、家长委员会的功能，形成充分吸收社会各方办学意见建议的长效机制，促进从学校管理向学校治理的转变。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生、职务评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法，落实学校信息公开要求，打造“阳光校园”。
2.推动“清廉文化”进校园。广泛开展社会主义核心价值观教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为
民服务，清白做人的精神，努力在校园形成以清为美、以廉为荣的价值取向。把清廉文化渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，融入到学校课程建设和日常教学中，使清廉文化走进课堂、走进师生，浸润校园、滋养心灵。拓展清廉文化的宣传阵地，以显示屏、宣传栏等阵地宣传清廉思想，营造清廉文化声势。加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透，坚决抵制宗教文化进入校园。推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰。
（四）实施清正教风建设 1.严格教师从业标准。引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。教育教师自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生，全面落实学校教师不得到社会教育培训机构兼职的要求。完善教师教学工作规范，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师的专业化水平。加强教师法治教育，把“清廉教育”内容纳入教师校本培训体系，全面提高教师依法执教的意识与能力。
2.创新教师管理制度。推行师德考核负面清单制度，在各类教师评价考核和使用聘任中实行违反师德“一票否决制”。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去，严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生及家长礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为。
3.落实奖惩激励机制。完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和一线教师倾斜。开展“最美”系列选树活动，大力宣传教育系统清廉典型，妥善解决教师思想、工作和生活中的实际困难与问题，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上
有成就感、社会上有荣誉感。
（五）实施清新学风建设 1.加强立德树人。全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为兴教之本、立校之基，贯穿于教育教学全过程。抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课程、进课堂，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生良好的思想品德和健全的人格，构建全员育人、全程育人、全方位育人的一体化大德育格局。把清廉文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。
2.严格学业管理。健全日常监管制度，切实减少与学校教书育人无关的各类活动。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格作业管理，杜绝机械重复低效的作业，精选巧用课外作业。严格考试管理，严肃处理考试作弊和学术做假行为。推广“轻负高质”课堂教学，建设“数字校园”，加强互联网等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
3.优化学生服务。树立正确的学生观，在日常教学中尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待每一个学生，不给学生贴上分数标签，不只关注学习好的学生而忽视大多数学生。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学习成绩后 20%学生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。更加关爱贫困学生等弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。
四、工作措施 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总书记在推动长江经济带
发展座谈会上的“丽水之赞”为引领和动力，全面实施“清廉教育”工程，积极打造“清廉学校”。挖掘校训中“上善若水”的水的“一清如水”、“一廉如水”、“公平如水”的教育价值；挖掘我校特色——婺剧中的清廉元素，通过制作清官脸谱、赏清廉剧、演清廉剧、唱清廉曲等活动，以戏育人。
1.在学校领导和党员教师中开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动。
坚持“三会一课”、组织生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度，推进全面从严治党。大力弘扬“以清为美，以廉为荣”的价值观，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权利。通过教育活动提高学校领导干部和党员教师的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导干部和党员教师以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2．在全体教职员工中开展“清廉学校”为主题的教育活动。
将廉洁学校创建纳入学校师德师风教育的范畴，在教师中广泛开展党风党纪教育和师德师风教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，把廉洁从教，爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。
3．在全校学生中开展“清廉学校”为主题的教育活动。
把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设之中。利用国旗下的讲话、年级会、主题班会等形式开展教育活动，开展以“清廉学校”等为主题的书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动形式，开展胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教
育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，从小培养尊敬廉洁人物、推行廉洁行为的情感，让清廉之风吹遍校园的每一个角落。
4．开展“清廉学校”家长教育活动。
利用家长学校开展敬廉崇洁教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大家长树立诚信、正直、廉洁的核心价值理念和追求，引导家长和社会人员参与廉洁学校建设，逐步形成全员防止腐败的良好局面。
四、实施保障和工作要求 （一）提高认识，加强领导 成立清廉学校建设领导小组，从学、做、管各方面落实 组长：
副组长：
成员：
（二）抓住关键，有机结合。
按照清廉学校建设的具体要求，明确举措，落到实片，把清廉学校的创建工作要与学校日常教学工作相结合；注重学生活动与教师活动相结合；加强学生活动与家长活动相结合；注意校园活动与社会活动相结合；从而形成全面辐射的廉洁学校建设网络。
（三）完善制度，规范管理 加强党员干部的政治学习，发挥先锋榜样作用，建立良好的学习制度。从招生、发放奖金福利、活动补贴、出差、选人用人、评优评先等方面认真对照规定排查问题，对于程序、制度上的不足加以完善。严格落实财务制度、请假制度，定期
开展督查工作。
（四）对标创建，扎实推进 坚持推进全面从严治党，切实加强学校党的建设，充分发挥党支部战斗保垒作用。实施清正教风建设，完善教师教学工作规范，不断增强廉洁从教、服务学生意识。立德树人，把清廉文化融入课堂，加强学生日常行为规范的培养与教育。持之以恒抓好清廉学校建设，把清廉文化渗透到学校课程建设和日常教学中，使清廉文化走进课堂，走进师生，浸润校园，滋养心灵。争取社会和家长的支持和配合，传承良好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉，营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围，共同建设清净校风。
一年来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大会议精神，按照宜昌市和当阳市纪委全会的部署，积极采取措施，认真抓好清廉学校建设工作，取得了显著成效，为我校持续、快速、健康发展提供了坚强保证。现总结如下：
一、以加强党的建设为主渠道推进清廉学校建设。
一是加强党的组织作风建设。我校以“三会一课”为活动载体，以党史学习教育为契机，扎实开展《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等法律法规的学习。结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。党总支书记田春雷同志带头上廉政党课《坚持“三不”一体推进，加快清廉学校建设》，长坂校区支部书记曹华上廉政党课《防微杜渐，争当廉洁从教的表率》，环南校区支部书记肖雪娟上廉政党课《清风正气进校园，风清帆正自远航》。学校从保持和发展党的先进性的现实需要出发，不断从落实科学发展观，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育
倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员教师廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。
二是加强党风廉政责任制建设。坚持做到党风廉政建设学校党总支书记和各党支部书记亲自抓，贯穿运用“四种常态”。党总支和各支部每年至少专题研究党风廉政建设工作 2 次。结合党员教师的工作实际予以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员教师的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。真正做到由“惩治极少数”向“管住大多数”转变。
三是加强党员民主评议建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。
四是加强党员先进性教育建设。加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律。学校党总支成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。校行政领导班子率先垂范，承担主学科，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进清廉学校建设。
一是强化教师廉洁从教意识。以党风廉政宣教月“廉洁进校园，清风伴我行”活动为契机，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。组织全体教师观看廉政教育片和警示教育片，再次组织全体党员学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》《中共当阳市委办公室关于市人社局原党组书记、局长罗清政等形式主义官僚主义典型问题的通报》 《中共当阳市纪委关于宋晓俏、陈小贝违纪问题的通报》。各领导班子成员结合自己的工作岗位情况写出了心得体会，极大的提高了全体党员、教师的思想觉悟。
二是强化教师师德作风建设。学校继续完善规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。结合“双减”工作，严格实施作业管理，学校制定《公开承诺书》，公开承诺学校和教师在“一科一辅”之外不组织学生订购其他教辅资料，全体教师签字承诺后向家长发布，接受社会监督。
三是丰富学生教育活动内涵。通过“廉洁进校园，清风伴我行”的系列活动，努力打造出“校风清正、教风清廉、学风清新”的校园氛围。学校注重校园环境营造廉洁氛围，充分让“廉”入学生的脑。以课堂为阵地，通过《廉洁文化进校园》
读本的学习，把廉洁引入课堂，在孩子心中播下廉洁的种子。以德育系列活动为阵地，让廉洁文化深入人心。利用周一的国旗下讲话，对学生开展“从小学廉洁，未来做栋梁”的倡议活动；利用周五的班会活动，对学生开展主题为“成由勤俭破由奢”的主题队会活动。开展各种形式的展示竞赛活动。三年级开展廉洁诗歌诵读比赛活动，四年级开展廉洁故事比赛，五年级开展廉洁绘画比赛活动，六年级开展廉洁征文比赛活动，让学生在活动中受到教育，学到知识。
学校还以“依法育美德，好习惯伴我成长”为主题，开展了一系列活动，加快清廉学校建设，取得了良好效果。以《道德与法治》课为载体，以校本课程《好习惯伴我成长》为依托，结合 “宪法知识进校园”等系列宣传活动，推动了我校清廉学校建设的进程，使学生增强了宪法等法律意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生教育宣传网络。各班召开 “法制教育”主题班会，对学生进行专题教育。同时要求学生回家要经常跟父母交流，把廉洁教育渗透到每家每户。
三、以规范管理为主窗口推进清廉学校建设。
1、坚持重大问题集体讨论,集体决策,民主管理,充分发挥集体智慧，增强领导工作的透明度。全面规范“三重一大”事项决策，大力推动办事公开,提高优质服务,贯彻落实民主管理
的方针，重点对项目建设、配餐管理、学生资助、研学旅行、学生奶征订、校服征订、违反中央八项规定精神、商业活动进校园、侵害学生利益等事项开展监督。
2、加强监督，充分发挥校务公开栏的作用，将基建项目方案、大宗物质采购情况、绩效工资分配方案、评优推先、职称评审、评优评先、疫情防控督导通报等在校务公开栏和校级群公示，自觉接受全体教职工的监督。同时广泛听取群众意见，充分发挥民主，真正做到民主治校。
3、加强财务管理，坚持勤俭办事，增收节支，进一步完善财务管理制度。抓好了校务公开，增加了透明度，接受社会的监督。
4、规范入学流程，实行新生阳光招生。常态化开展教师家访活动，为保障我校“一校制”改革提供了坚强的纪律保障，也奠定了坚实的机制作风基础。
5、深化落实新时代中小学教师职业行为十项准则，定期开展教师违规补课、乱定教辅资料等问题的专项整治。蹲点领导采用问卷、与家长沟通、随机调查等多种方式进行办学行为督查。
在清廉学校建设过程中，我校积极探索，扎实推进，注重实效，努力营造“以清为美、以廉为荣”的学校文化氛围，使
清廉风气渗透到学校的方方面面，努力打造“政风清明、校风清正、教风清廉、学风清新”的清廉学校。
小学高度重视清廉学校的建设，围绕实施方案，结合学校和教育工作实际，从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，着力打造清明党风、清净校风、清正教风、清新学风的学校，努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行。
一、强制度、守法律，引领清明党风 小学每周组织全体教师政治学习，深入学习《习近平谈治国理政》第三卷、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《中华人民共和国民法典》等相关内容，并督促全体教师加强自学，内化于心、外化于行，从而做到知敬畏、存戒惧、守底线、讲担当、重实干。利用每周一的“国旗下讲话”，把爱国、清廉、奉献、礼仪等融入主题教育，引导师生关注国事民生，培育大视野大胸怀的责任感和敬廉崇洁的意识。引导学生成为清廉学校和清廉家庭的关键纽带，形成“1个孩子带动 6个家长”的效应。通过班级群、家委会等，加强家校沟通，收集意见建议，传递清廉要求，并开展“立
第 2 页 共 3 页 家规、传家训、树家风”系列主题活动。
二、优环境、浓氛围，传承清正校风 深入推进廉洁校园建设，开辟校园清廉阵地，通过布置宣传橱窗，使清廉文化融入到校园环境中，成为一道潜移默化的教育风景线。在此过程中，筑牢廉政风险防控线，将清正校风与清廉文化的打造紧密融合在一起。
三、守初心、抓师德，建设清净教风 学校全体教职工中实施“奉廉”主题教育活动。教育活动与行风建设、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“清廉学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，做到不接受家长宴请，不到校外培训机构兼职、兼课，不体罚或变相体罚学生，不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不利用家长谋取私利，不歧视后进生等。
课后托管服务通过家委会及全体教师共同公开商议、得到一致认可及支持，并要求全面提高学生素质教育发展，课后作业有辅导，业余爱好有发挥！
四、多活动、显特色，营造清新学风
第 3 页 共 3 页 在全体学生中广泛开展理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育、法制意识教育、监督意识教育。重视开展主题教育实践活动，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。让学生在日常学习生活中实践体悟，在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味，接受廉政文化的熏陶，使清廉之风吹遍校园的每 小学将持续扬清廉之风，使全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观、育人观，进一步提升全校师生的清廉意识，形成较为浓郁的“崇清敬廉”的良好氛围，让政风、校风、教风、学风更加清朗。
为深入实施“清廉教育”建设工程，努力建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，坚决把立德树人根本任务落实好，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《市教育工委市教育体育局“清廉学校”建设方案》文件精神，加强学校党风廉政建设和反腐败工作，推进“清廉学校”创建活动，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以培养“请党放心、强国有我”的时代新人为着眼点，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开启“美好成长之旅”新实践，全面落实立德树人根本任务，倡导和树立学校清廉之风，提高学校教育教学质量；坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，以完善惩治和预防腐败体系为主线，以建设廉洁学校为目标，坚定不移转变作风，坚决有力惩治腐败，切实增强全校党员干部和教职员工廉洁从政、廉洁从教的责任意识和行动自觉，为办好人民满意的学校提供坚强的政治和纪律保证。
二、总体目标
（一）完善制度。结合学校实际，全面落实依法治教、
第 2 页 共 8 页 依法治校、规范办学；健全完善学校全面从严治党、教育教学、人事组织、项目建设、资金资产、后勤服务、内控管理、廉政风险防控、纪律作风建设等制度。
（二）梳理学校权力清单和责任清单。领导班子分工明确，相互监督，形成工作合力；严格执行民主集中制、“三重一大”集体决策制度、主要领导“四个不直管”、末尾表态制度等；坚持权责透明，做到决策、执行、管理、服务和结果公开。
（三）重视清廉文化宣传。建设学校清廉文化主题墙、廉洁文化宣传橱窗；学校微信公众号开设“清廉学校”专栏，发布廉政信息；营造浓厚清廉文化氛围。
（四）组织开展形式多样的清廉文化教育活动。定期开展师生法纪宣讲；将清廉文化融入教育教学环节、融入育人全过程；推进警示教育、以案促改常态化制度化；注重家庭家教家风建设，制定清廉公约，做到廉洁自律。
（五）严格管理教师队伍。加强思想政治工作，加强纪律作风建设；持续开展师德师风“九个一”专项整治；学习宣传“时代楷模”张桂梅同志先进事迹，弘扬高尚师德；强化日常监督、师德考评，引导广大教师做“四有”好老师。
（六）积极争创先进单位、文明单位。全体党员干部、教职员工遵纪守法，杜绝违规违纪违法情况发生。
第 3 页 共 8 页 （七）全面加强党对教育工作的领导。深入贯彻落实全面从严治党方针，扎实推进清廉学校建设，营造行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清廉的学校育人环境，构建风清气正的政治生态。
三、工作措施
1.压实管党治党政治责任。健全和完善党总支统一领导、领导小组统筹协调、各处室齐抓共管的责任机制。把政治建设摆在首位，坚定正确的政治方向，严明党的政治纪律和政治规矩，切实增强“四个自信”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育体育系统意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入国民教育体系。坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。压实管党治党责任，压实学校党组织全面从严治党主体责任和党组织书记第一责任人责任。
责任部门：党总支及各支部、办公室、德育处 2.筑牢清廉建设的思想基础。把思想建设作为“清廉学校”建设的基础工程，深化“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育。规范“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日和党费日等制度，抓实理论中心组学习，
第 4 页 共 8 页 增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
责任部门：党总支及各支部 3.全面推进依法治教。加强党员干部和师生的法治教育，推广“法治微课”，坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众受教育权利作为出发点和落脚点。严格“三重一大”民主决策，深化学校党务政务信息公开，使教育决策在阳光下运行。
责任部门：党总支、办公室 4.加大对有偿家教等行为的查处力度。进一步加大对有偿家教、课上不讲课下收费辅导、向学生推销或强制学生购买各种报刊资料、教辅资料、学习用品及其它商品等行为的查处力度，一经查实，从严从重处理。加强师德师风建设，加强党纪法规的学习，严格执行各项管理制度，压缩教职工违规收费的空间。通过廉洁知识培训、“廉洁从教”承诺、提炼一句廉洁从教的格言、上好廉洁教育优质课、廉洁从教演讲比赛、廉洁教育征文比赛为等活动，把廉洁教育、教师职业道德教育贯穿于学校的各项工作中，进一步促进广大教师形成淡泊名利、学为人师、行为示范的优良师风。
责任部门：党总支、办公室、德育处 5.持续推进作风建设。深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持以上率下，把清廉政风落实落小落细。
第 5 页 共 8 页 持续推进教育体育系统不担当、不作为、不落实问题整治。持之以恒正风肃纪，严肃查处教育体育系统顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，及时发现查处在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题。结合党史学习教育，深入开展“我为群众师生办实事”实践活动，推动党员干部下基层、察民情、解民忧。深化新时代教育评价改革，及时回应人民群众关切，不断解决热点、难点问题。努力扩大优质教育资源，促进教育公平，提升教育质量，满足广大人民群众接受更多更好教育的期盼。
责任部门：党总支、办公室 四、 强化五育并举，打造学风清新的美丽校园
1.加强立德树人。以培养“请党放心、强国有我”的时代新人为着眼点，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开启“美好成长之旅”新实践，推进《中小学德育工作指南》落细落实。通过第二课堂、研学旅行、劳动实践等载体，夯实家国情怀、造就健全人格、奠基健康之本，做到知行合一。加强意识形态工作，牢牢把握学校意识形态工作的主导权，把意识形态工作纳入大党建考核，加强学校活动监管，坚决防范和抵制宗教向校园渗透。
2.推进德育建设。以德文化示范学校和文明校园创建为抓手，融合清廉教育，力求“一校一亮点”。加强德育常规
第 6 页 共 8 页 建设，充分利用喜闻乐见的活动载体积极开展主题教育活动和未成年人清廉思想建设。积极发挥课堂主阵地功能，强化学科渗透，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，推进“课程思政”和“课程德育”。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊，学校学风清新，学生清正，让清廉思想从小根植于学生心灵。
3.严格学业管理。结合实际，研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大教师对标教学，提高质量。完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系，对学业有困难、考试不合格的学生，要及时提醒、帮助指导。大力推广“互联网+同步课堂”，建设“数字校园”“智慧校园”，加强互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
五 、组织保障
1.切实提高思想认识、健全组织机构。成立“清廉学校”建设活动领导小组，明确职责、分工到位；制定活动实施方案，建立和完善校务公开制度、廉洁承诺制度和师德承诺制度；完善监督机制，充分发挥教代会、家委会的监督职能；广泛开展向服务对象报告工作，组织面对面评议、质询和测评。
第 7 页 共 8 页 2.规范校务管理，推进廉洁治校。深入推进校务公开。进一步完善校务公开的内容，拓展校务公开的形式，规范校务公开的程序，加强校务公开的监督，完善各项管理制度，强化学校民主监督、民主管理，促进“清廉学校”建设。进一步规范内部管理。学校要进一步完善重大决策、人事任免、经费使用、基建维修、物资采购、职称评定、教师廉洁从教等各种管理制度，通过规范性的制度建设，严格规范学校管理行为，规范办学行为，促进廉洁班子建设，提高决策水平，通过规范内部管理，推动“廉洁学校”建设工作深入开展。
3.营造氛围，推进廉洁教育。进一步将廉洁文化建设与校园文化建设相结合，营造浓厚的廉洁文化氛围，夯实廉洁文化在校园的根基。继续加强廉洁文化阵地建设，完善廉洁文化宣传内容和形式，提升校园廉洁文化的内涵。以充分发挥典型的榜样和示范作用。广泛开展向先进典型学习活动，观看廉政教育影片，充分挖掘和大力宣扬本单位涌现出的勤政廉政典型，发挥先进典型人物的榜样和示范作用，营造“学先进典型、促廉洁从教、创一流业绩”的浓厚氛围。
4.畅通监督渠道。加强党内监督、师生家长监督、社会监督、舆论监督，形成常态化监督机制，进一步健全和完善督促领导干部和教职员工履职尽责的监督体系。切实发挥教代会、家委会、校务公开、家校联系平台、行风评议等载体和手段，强化对广大干部和教职员工履职尽责进行实时监督。
第 8 页 共 8 页 5.着力构建长效机制。要不断强化制度执行力和刚性约束，对创建过程中查找出来的薄弱环节、薄弱领域要及时总结并建章立制，以制度建设巩固深化建设成果。坚持运用法治思维和法治方式解决问题，不断强化改革创新意识，推进学校治理体系和治理能力现代化，以振奋的精神、有为的姿态、优良的作风，办好人民满意的学校。
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，按照《XX 区教育系统清廉学校建设工作方案》有关要求,围绕清廉 XX 建设各项目标任务,为扎实推进"清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记关于河南、郑州工作的重要讲话重要指示精神,坚定正确的政治方向,充分发挥全面从严治党的引领保障作用,将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来,坚持发挥监督治理效能,坚持目标导向和系统观念,推进全面从严治党向纵深发展,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立校园清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的 XX“美好教育”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、总体思路
在 2021 年清廉学校建设起步年的基础上,将 2022 年确定为“清廉学校建设推进年”,继续加强清廉学校建设,促进清廉学校建设出成效、上台阶。严格按照局党组“1353”的工作思路,打造清廉学校特色品牌。即：围绕一个建设愿景——营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态,切实办好人民满意的“美好教育”；全面加强"三育"工作——加强学生德育教育、突出良好师德
师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程——推进清廉文化建设、着力打造一个清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂,着力开发一门清廉教育校本课程；推进风险排查防控，着力梳理一份学校权力清单；推进清廉环境营建，着力建设一处学校清廉宣传阵地；推进示范校争创,着力创建成一所清廉学校;努力实现三大目标——一是学校党组织管党治党的责任意识更加强化,清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中,师德师风优良,清廉学校建设各项制度机制成熟定型,廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。
三、主要任务
清廉学校主要围绕“三育”开展建设,以“清”育德、以“廉”润心。
(一)加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》,落实立德树人根本任务。建立健全共青团组织建设,以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条,突出理想信念教育,组织学生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,把“四史”、主题教育等内容,融入党团“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果,扎实开展有自身特点和地方文化特色的思政课,党员干部要率先垂范，进校园、进课堂,上好廉洁教育思政课,提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。
(二)突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育,严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,建立教师职业道德考核负面清单制度,严肃查处师德失范行为,坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿
讲(补)课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度,引导广大教师时刻自省,坚守师德底线。
(三)注重红色文化滋育。将红色文化以 及其中蕴含的清廉文化做为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容。依托 XX 区域内的中原英烈馆、烈士陵园、XX 纪念塔、XX 纪念堂等红色资源,全面实施红色 XX 育人项目,大力弘扬“XX 精神”,创新开展
“红领巾寻访”、“红领巾服务日”、“共青团服务日”、“维鹰小队”等共青团、少先队校外实践活动，传承红色基因,培育时代新人,打造独具 XX 特色的”“红色教育”品牌。
四、重点工作
(一)推进清廉文化建设,打造清廉校园文化品牌。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化,结合学校教育教学特色,开展形式多样的清廉文化活动,打造独特的清廉文化品牌。分类制定教职工、党员干部及学生清廉公约,倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则,将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党(团、队)员等专项清廉教育方案,将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动,利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台,创新活动载体,开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微视频等艺术创作、表演展示活动。
(二)推进清廉教育进课堂,开发一门清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂,使清廉理念内化于心,外化于行。结合学校教育教学实际,编写清廉校本教案、校本教材,把清廉教育
融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设,组建法纪宣讲团,定期开展法纪宣讲,把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动,充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程,开展清廉教育。
(三)推进风险排查防控，梳理明确学校权力清单。聚焦招生、招聘、招标、财务管理、等重点领域、重要岗位、关键环节,对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控,形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查,从岗位、内设机构、学校三个层面,深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险,结合权力重要程度、易发概率及后果等因素,分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系,根据排查出的廉政风险,及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程,对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制,及时健全完善内控制度,规范工作流程,制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单,做到“清单成册”，从而强化学校“小微”权力制约监督。
(四)推进清廉环境营建,建设一处学校清廉宣传阵地。利用学校宣传栏、电子屏、微信公众号等载体,建好学校校园和网络两个宣传阵地,营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动,通过多种形式和载体,广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、教风和班风学风。发挥美术学科专业优势,结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容,创作清廉漫画,讲好清廉故事,开展警示教育,传播清廉理念。
(五)推进示范校建设,争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导,扎实推进学校党组织建设,全面提升学校党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党全面落实覆盖,为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。积极参见区清廉学校示范点创建和优秀案例征集活动,将清廉学校建设纳入学校党建工作,适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动,营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则。
五、工作步骤
(一)研究部署阶段(2022 年 1 月-3 月)。一是按照局党组 2022 年清廉学校建设工作的要求，对本年度清廉学校建设做总体部署，做好清廉学校建设的宣传动员,制定清廉学校建设方案,发动全体师生参与清廉学校建设。
(二)全面推进阶段(2022 年 4 月一 10 月)。一是按照局党组工作要求积极参加清廉学校的观摩学习活动，以学促提升、以学促发展。二是积极参与上级组织的清廉校园文化展示评比活动，结合自身实际,通过情景剧、微视频、说唱等形式,开展具有观赏性、教育性的展示活动,推进清廉文化传播。三是积极参与上级组织的清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，以及清廉教育校本课程评比、说课展示活动。
(三)总结深化阶段(2022 年 11 月-12 月).一是经验总结，通过微信公众号等途径，对形成的优秀案例、校本课程、说课活动成果以视频、文字图片等形式进行展示,促进交流学习。二是根据清廉学校建设成效,积极申报第二批示范点,持续推进清廉学校建设。
六、工作要求
(一)加强组织领导
成立清廉学校建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）强化支持保障
学校各部门要统筹协调、分项管理，结合学校实际制定相关制度、方案及措施，引导、带领全体师生积极参与到清廉学校建设中。并对评选出的典型案例、先进经验做法、先进个人予以表扬表彰，在教师考核评先、组织发展、职务晋升等方面予优先考虑。
(三) 注重宣传推广
及时总结清廉学校创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点,采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验,推广项目化运作、品牌化建设的有效做法。同时加强创建工作的舆论宣传,为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
2022 小学清廉学校建设实施方案五篇
为加快推进清廉教育建设工程，深化清廉学校建设，根据市、县教育局《关于推进清廉学校建设的实施意见》文件精神，结合党史学习主题教育、文明校园创建及清廉学校建设的具体要求，特制定以下工作思路：下面是为您推荐2022小学清廉学校建设实施方案五篇。
篇 1：小学清廉学校建设实施方案 2022
为深入贯彻习近平总书记关于 XX 工作的重要讲话指示精神，认真落实省委、市委、县委推进清廉建设的部署要求，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，按照县委建设清廉衡南的总体要求和工作部署，结合我县教育实际情况，在全县推进清廉学校建设，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央和省市县委关于清廉学校建设的一系列重大决策部署，全面加强党对教育工作的领导，深入推进全县教育系统全面从严治党，扎实落实立德树人根本任务，倡导和树立教育系统的清廉之风。强化风险防控和执纪监督，以传播清廉价值理念为核心，以校风学风和师德师风建设为抓手，以作风建设为保障，全面推进依法治校，为办好人民满意教育
提供坚强的政治和纪律保证。
二、总体目标
按照清廉衡南建设的总体要求，对标清廉学校，把清廉思想、清廉纪律、清廉规则、清廉文化等融入党建思政、人才培养、管理服务、教学科研、校园文化等各项工作中，营造风清气正的政治生态，锤炼清正担当的干部队伍，建构清廉高效的管理服务体系，塑造品正气清的四有教职工队伍，培育知廉守信的新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高质量提升衡南教育提供坚强保证。
三、主要举措
（一）塑造清明政风，营造清廉高效的教育生态。
1、压紧压实主体责任。加强领导班子建设，落实班子成员一岗双责，压实学校党组织全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。对照责任清单，建立履责纪实制度，形成职责明晰、履责留痕、考核问责工作机制，推进全面从严治党向基层延伸、向每个支部和党员覆盖。定期召开全面从严治党专题工作会议和党风廉政建设情况专题分析会，及时总结、分析、推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。
2、加强思想政治教育。严格落实三会一课、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等制度，持续推进两学一做学习教育常态化制度化，进一步提高党内政治生活质量。落实党支部书记上清廉党课制度，坚持开展清廉课堂等形式多样的教育活动。
3、提高教育治理能力。明确权力清单，规范服务事项，优化服
务流程，创新服务模式。加强规范性文件的合法性审查，重大教育决策和涉及民生的教育政策履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审核和集体讨论决定等程序要求。坚持阳光决策，严格执行三重一大民主决策，深化党务政务公开，使教育决策在阳光下运行。
4、严格选拔任用干部。坚持党管干部原则，突出新时代好干部标准，强化清廉、实干导向。严格组织程序，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，严格执行选拔任用干部全程纪实制度。优化干部队伍结构，加强后备干部队伍建设。加强党员干部思想政治建设，加大干部培养培训力度，提升干部综合素质。规范干部日常教育管理，落实谈心谈话、批评提醒、谈话函询和诫勉等制度，抓早抓小、防微杜渐。严肃组织纪律，规范干部人事档案管理，严格执行领导干部个人重大事项报告制度。
5、持续强化作风建设。从严落实中央八项规定，督促教育系统广大党员干部不断提高认识，驰而不息纠正四风。持续推进不担当、不作为、不落实问题整治，加强执行力建设。组织开展守纪律、讲规矩、强作风专项行动，不断改进会风、文风、工作作风。建立健全作风建设长效机制，不断加强正风肃纪工作，严肃查处顶风违纪的四风问题，加大通报力度。进一步规范三公行为，严格控制三公经费支出，持续做好办公用房清理规范工作。
（二）建设清净校风，打造风清气正的清廉学校。
1、加强学校党的建设。落实党支部领导下的校长负责制试点，进一步加强教育系统党组织的领导核心作用。规范党员发展程序，落
实党员发展纪实制，健全党员发展工作责任追究制，做到严格程序，责任到人。积极创建教育系统五强党支部，不断提高学校党建水平。
2、推进全面依法治校。进一步落实依法治校、民主管理、信息公开等要求，推进校园法治文化建设。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主监督机制。加强对廉洁风险的防控与排查，进一步健全招生考试、职务评聘、干部选拔、经费使用、物资设备采购、后勤基建、合作办学等方面的规章制度和程序办法。规范各类评审和奖惩制度。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。切实发挥教育内审职能，实现轮审全覆盖，做好专项审计调查。
3、坚持正确的政治方向和办学理念。坚持中国特色社会主义办学方向，端正办学理念，把立德树人贯穿于各级各类教育的全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，强化体育、美育和劳动教育，坚决纠正片面追求升学率的做法，促进学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色和优势，办好每一所学校。
4、不断优化校园服务机制。全面梳理学校面向师生和社会的管理服务事项，进一步简化程序、减少层级，拓展互联网+服务，提高服务能力和水平，切实减轻师生的办事负担。系统梳理部门职责，加
强资源整合，完善校园公共服务平台，加强校长信箱管理，畅通线上线下沟通反馈渠道，做到件件有着落、事事有回音。
5、加强重点领域的监管。以省委巡查整改为契机，强化问题整改、加强自查自纠、完善制度建设，抓好关键领域、重点环节和关键少数，促进教育事业健康快速发展。持续推进阳光招生、阳光工程、阳光食堂、阳光人事，坚决遏制招生招聘招标等教育重点领域腐败问题。对学校开展综合巡察、专项巡察、经济责任审计，督促学校严格落实三重一大民主决策、政务信息公开等制度。围绕重点人员和重点岗位，加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。
6、抓好小微权利管理。梳理编制学校小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，坚决清除学校工作中的顽疾。明晰教工职责，规范教工行为，防止利用职务便利谋私利、夹私活，公平公正对待每一个学生，不给学生贴上分数标签，不只关注学习好的学生而忽视大多数学生。科学安排学生家庭作业，坚决遏制家长作业和家长辅导作业负担过重的倾向。加强学校食堂管理，对全县中小学（幼儿园）食堂开展抽查审计，规范食堂收支行为，落实学校领导与学生同吃学生餐制度。完善教育资助体系，规范对家庭经济困难学生认定和资助办法。
7、推动清廉文化进校园。开展清廉文化宣传教育，努力把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。充分挖掘本地本校清廉文化资源，
开发清廉文化校本课程，把清廉文化教育融入学校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的宣传阵地，通过微博、微信、学校门户网站、广播、电视等阵地开展丰富多样的宣传活动，营造清廉文化氛围。加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。
（三）营建清正教风，树立清明正派的教育形象。
1、严格教师从业标准。深入学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，引导广大教师不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做四有好教师。深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质。完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水平。
2、加强教师学习和培训。建立健全教师全员暑期师德专题教育和日常师德教育制度以及新教师岗前和班主任上岗师德教育制度，落实教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和清廉学校建设要求。在教师专业发展培训中增加清廉教育内容，加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。在全县范围内开展教师职业行为十不准全员培训学习，严格落实学术无禁区、讲课有纪律的要求，防止在任何教育教学领域散布错误言论。积极组织全体党员教师学习党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。进一步完善培训机制，注重提升德育工作者队伍的能力和素养。
3、加强师德师风考评。加强教师的管理和考核，建立健全中小
学教师师德建设长效机制，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容，把清廉要求落实到日常教育教学行为中。健全师德师风督查机制，充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度。
4、落实奖惩激励机制。积极创造条件保障和提高教师的收入水平。改进和完善中小学教师绩效工资制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。完善乡村教师生活补助政策，健全特殊教育教师工资保障机制。完善特级教师、优秀教师、教坛新秀、教学新锐等各类先进评选办法。完善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要贡献的予以通报表彰。开展中小学在职教师有偿补课专项整治活动，坚决遏制中小学在职教师违规到社会教育培训机构兼职、有偿补课等师德失范行为。严格执纪监督，对教师违反师德师风、违法违纪行为进行严肃处理，实行师德一票否决制，直至清除出教师队伍。加大优秀教师事迹宣传力度，积极营造尊师重教氛围，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师。
（四）营造清新学风，建设清雅阳光的美好校园。
1、加强立德树人。坚守德育为先，能力为重，全面发展的育人观，围绕立德树人根本任务组织开展各类教育教学活动。加强和改进学生思想政治工作，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑，把廉洁、奉献、守纪、礼仪等融入思
想政治理论课程。加强学生日常行为规范培养和教育，引导教育学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，培育优良学风。在社会实践教学等重要节点开展清廉学校专题教育，使清廉理念入耳、入脑、入心。
2、优化学生服务。进一步完善学生学业服务支持体系，加大对学习成绩后 20%学生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。完善图书馆、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设，鼓励学生参加各类社会实践活动。继续健全贫困家庭学生资助制度，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。
四、工作要求
（一）加强组织领导，抓好落实。各学校要进一步提高思想认识，切实增强清廉学校建设的使命感、紧迫感、责任感。各县属学校要成立清廉学校建设领导小组，统筹协调清廉建设各项工作，研究细化考核评价办法。领导小组每年要对建设落实情况进行分析评估，对落实不力、推进缓慢的，及时采取通报、约谈等措施，切实推动工作落实。要切实履行好主体责任，加强领导、制定方案、明确举措，把各项任务落到实处。学校党组织书记是清廉学校建设的第一责任人，校长是清廉学校建设的重要责任人，班子成员要严格履行一岗双责，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管领域的清廉建设，切实做到清廉建设与业务工作相结合。
（二）突出工作重点，形成特色。各学校要把人民群众反映强
烈的突出问题作为工作重点，聚焦全面从严治党，增强四个意识，细化落实主体责任最后一公里。学校要强化主体责任和主体自觉，充分发挥广大师生在清廉学校建设中的主动性、积极性、创造性，形成亮点与特色，不断丰富清廉学校建设的内涵。
（三）严格监督检查，强化整改。各中小学校要加强对党员干部的日常教育管理监督，运用监督执纪四种形态，特别是第一种形态，抓早抓小、防微杜渐，把纪律挺在前面，进一步释放越往后执纪越严的强烈信号，进一步传导清廉学校建设的压力和责任。要进一步完善巡察工作机制，进一步落实中小学校主要负责人任期（离任）经济责任审计，进一步强化在巡察、审计过程中发现问题的整改落实。
（四）营造舆论氛围，提升实效。各学校要把清廉学校建设作为推进当前和今后一个时期工作的主要抓手，及时宣传清廉建设的重要意义，专题报道工作中涌现的好做法、好经验、好典型，适时开展优秀案例、典型人物评比和经验交流，营造全员参与的浓厚氛围，为加快推进清廉学校建设提供有力保障。
篇 2：小学清廉学校建设实施方案 2022
目标任务
坚持党的领导，坚持人民至上，坚持守正创新，坚持系统施治，聚焦教育高质量发展中存在的师德师风等问题，通过构建教育生态、建设阳光校园、塑造教师形象、引导学生崇廉、优化家校关系等措施，创建校风清净、教风清正、学风清新的清廉学校。
主要内容
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