党的创新理论我来讲3篇党的创新理论我来讲 2022年党的创新理论宣讲一等奖演讲稿三篇目录党的创新理论宣讲一等奖演讲稿..............................下面是小编为大家整理的党的创新理论我来讲3篇,供大家参考。
党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 在党的十九大精神理论宣讲中，结合重要思想、重要观点、重要论断穿插故事的讲述，更能提升宣讲的吸引力、感染力和影响力，更能帮助受众全面理解、准确把握、通透领悟。对此，南通市委宣传部副部长，全国“基层理论宣讲先进个人”黄正平总结了“八个法则”。
1 优选故事，服从服务于重大主题的需要 围绕党的十九大精神，以乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，是把握重点、吃透要点、理解难点的有效途径，也是增信释疑、凝心聚力的桥梁纽带。2014 年在德国科尔伯基金会的演讲中，习近平主席说，“同样一桌
饭，即使再丰盛，8 个人吃和 80 个人吃、800 个人吃是完全不一样的。我们深知，在相当长时期内，中国仍然是世界上最大的发展中国家，提高 13 亿多人的生活水平和质量需要我们付出艰苦的努力”。在宣讲中，可以引用这个故事，让受众明白综合国力的增强、GDP 的飞跃增长，以及社会主要矛盾的转变，并不意味着社会主义初级阶段这个历史阶段发生了变化，中国特色社会主义迈入新时代只是在社会主义初级阶段这个历史进程中，我国步入了新的阶段，踏上了新的征程。
2 充满正能量，展示新气象 党的十九大精神宣讲一定要讲出自信和力量，讲出方向和希望，讲出干劲和激情。因此，一定要精选那些契合主题主线主旨、能够展现新作为、传递正能量的中国故事。在宣讲新时代的“三个意味着”时，为让受众形象、直观、生动感受中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，可以讲一讲中国铁路百年发展史：从上世纪初，国内铁路纷纷由列强建造、被列强把持，自主建造之路异常艰难;改革开放后，遭遇高价引入世界高新铁路技术还是自主创新攻坚克难的选择，到如今，中国自主研发的高铁技术世界领先，并开始对外输出技术和设备。“窥一斑可知全豹”，铁路技术从依附到自主再到领先，这则中国故事就是对中国发展与强大的生动诠释和有力展示，是对近十年、尤其是近五年历史性成就的
集中反映。
3 横贯古今中外，取材以亲身经历为佳 以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。围绕党的十九大精神，讲好中外古今故事，将受众的视野向更为广阔的背景延伸，非常必要，也更为有效。十八大以来的五年，取得的历史性成就是全方位的、开创性的，也是深层次的、根本性的，在宣讲中要让受众深切感受我们所在的是一个“成就巨大的中国，同时也是问题巨多的中国”，进而体会到这五年是党和国家发展进程中极不平凡的五年，极具开拓和创新的五年，极有成就和贡献的五年。如在讲述我国社会主要矛盾发生变化时，可以以所在城市为例，因为老百姓不一定关心 GDP 的增速，但一定关心生活环境、交通出行、教育医疗、社会保障等与大家工作生活息息相关方面的发展状况，通过举宣讲对象身边的例子，就可以帮助群众理解这些就是不平衡不充分发展与人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾。
4 多客观少臆断，用群众喜欢的语言正确表述 宣讲不同于作报告，也不同于演讲，多用群众喜欢的语言才能接地气、有生气、聚人气，也才能够让听众听得懂、听得进、记得住。十八大以来的五年，党员干部队伍中一度存在的不良政治状况得到明显改变，党员干部队伍建设进一步加强。我曾以军队反面典型谷俊山为例进行反腐专题的讲
述，“谷俊山曾狂妄地说过‘想当将军吗?就来找我谷将军’，这些不廉洁的军队将领虽然不能动枪动炮，但都是管枪管炮的，过去很多将领是点菜将军而非点将将军，是办公室将军，而非沙场将军”。生动形象的语言，恰如其分的比喻，客观中肯的描述，既让听众对党员干部队伍中的败类深表痛恨，又为过去五年反腐倡廉的巨大成效欢欣鼓舞。
5 点到为止，为主题主线和重要观点的感悟留白 讲好中国故事的目的是为了说明十九大精神的主题主线和重要观点，故事不一定长，点到即可，说明问题即可。在宣讲“中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力”时，我讲了个戈尔巴乔夫与签字笔的故事：1991 年 12 月 25 日晚 7 点，时任苏联总统戈尔巴乔夫在电视直播中宣布辞职、解散苏共。签字时戈尔巴乔夫自己的笔出了问题写不出字，身旁的 CNN 主席TomJohnson 连忙借给他一支笔。现在，这支签字笔已在博物馆展出，参观者无不感叹曾经足以和美国抗衡的社会主义苏联就此土崩瓦解。简短而又生动的故事，让使命感和危机感在大家的心头荡漾。
6 开放结论，留给听众判断和深入思考的空间 宣讲中，有些问题说破却不点破，往往会给受众留下再次深入文本的机会和无限思考的空间，让他们自己去判断、去思考、去寻找答案，这同样也是宣讲的技巧。十九大报告
显示了党对建设中国特色社会主义的强大自信，展现了党不断探索、不断创新、不断超越的伟大历史进程。在宣讲中，我点到为止地讲了三个小故事，让受众在留白中自己去感悟这种强大的自信和力量。一个是中国共产党从上海石库门来到北京天安门，从嘉兴南湖进入北京中南海;第二个是习近平总书记在十九届政治局常委中外记者见面会上，吟诵“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的诗句;第三个是 2017 年 11月 8 日，美国总统特朗普访华，习近平总书记选择在故宫内唯一现存的西式建筑宝蕴楼会见。
7 符合事实，忌道听途说、哗众取宠 讲故事的目的是化难为易，化繁为简，拉近党的创新理论与受众的距离，增进认同感，增强获得感，因此所讲故事必须通俗，切不可庸俗，甚至是低俗。有些理论工作者在宣讲前喜欢“翻墙”，看境外的新闻、报道、资料，宣讲中讲道听途说和“翻墙”找来的段子，这是宣讲中的大忌，更是不讲政治的表现，要严肃批评，坚决杜绝。
8 适量为宜，宣讲不是故事的串合 宣讲需要故事，但不是故事会，不意味着宣讲中故事越多越好。党的理论永远是“红花”，故事是“绿叶”，只能是“绿叶”衬托“红花”，而非取代。在实际宣讲中，特别是面对基层群众，可以考虑适当增加故事的量，如果面对的是机关干部或理论工作者，故事应少而精。同一题材的故事，
面对不同的受众，也要有不同的切入点和侧重点，如十九大报告中打好“污染防治攻坚战”这一主题，在南通港闸区小院课堂宣讲时，我以老百姓身边的长江为例，而在青海西宁宣讲时，我以三江源头为例展开。因地制宜讲故事，更好地让宣讲引起受众的共鸣、共思、共振。
党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推荐马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。
党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上习近平总书记也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、
坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。
加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。
坚持把学习宣传贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重中之重，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题，突出学习宣传贯彻党的十九大这条主线，着力深化对习近平同志系列重要讲话的学习教育，综合运用新闻宣传、社会宣传和网络宣传等多种形式，大力宣传十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民走过的不平凡历程、取得的辉煌成就，精心组织党的十九大精神的宣传贯彻，引导广大干部群众切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。
坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。
紧紧围绕经济社会发展大局，弘扬主旋律，传播正能量，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，强化新闻舆论引导，聚焦重大主题做大正面宣传，加强新闻策划，突出抓焦点、写重点、聚亮点，进行有力度、有深度的主题宣传，充
分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，激发全社会团结奋进的强大力量。加强网络舆情管理，围绕群众关心的热点问题和重大突发事件、复杂敏感问题，用正确的思想、准确的事实，解读国家政策，阐释问题疑惑，牢牢掌握网络舆论的主导权。
党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 3 月 17 日，XX 街道在 XX 市高端人才党群服务中心举办“砥砺奋进新征程喜迎党的二十大——党的创新理论我来讲”理论宣讲大赛。来自 10 个社区、中心校、卫生院及辖区 3 家企业的 17 支代表队踊跃报名参赛，共有语言类参赛作品 13 件，文艺类作品 4 件。
在比赛现场，参赛选手紧紧围绕“奋斗新时代、奋进新征程、担当新使命，沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开”的主题，从不同视角，运用多种形式，宣讲对党的忠诚、对祖国的热爱、对人民的赤诚、对信仰的坚定。语言类选手结合工作实际，或讲述亲身感受，或讲述所见所闻，以火热实践、先进典型、生动事例，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，宣讲了在市委坚强领导下，全市广大干部群众在全面
建成小康社会进程中的不懈奋斗，党的十九大以来人民群众特别是困难群众生产生活的显著变化，我市一线医务人员、基层干部在疫情防控中的典型事迹等。文艺类宣讲选手则通过诗歌、快板、花灯等“文艺+理论”的形式，既有振奋人心的故事，又有令人感动的情节。参赛选手个个精神饱满、感情充沛、表达流畅，他们富有感染力的宣讲深深打动了评委老师和在场观众，不时赢得阵阵掌声。
一个时代的画卷，底色是人心； 一个民族的复兴，关键在精神。
站在改革开放 40 周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。
理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到中华人民共和国成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前！
实现 2020 年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习总书记强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。
2017 年 5 月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。
一、勤走访、深调研，理清发展思路 到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行 14 个村民组和 177 户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了"强组织，打造永久牌驻村工作队； 兴产业，实现集体增收农民致富“的总体工作思路，因地制宜制定全村脱贫发展规划。
二、抓班子、带队伍，筑牢基层基础 在工作开展中，紧紧围绕精准扶贫工作中心，牢记第一书记"建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平“的四项基础职责，在全面摸排村情户情的基础上，从加强基层党组织建设入手，先后建立健全了高寨村两委干部工作责任制度、群众评议党员制度、村务公开制度、村干部轮值班、党员"三会一课“制度等规章制度； 制定了村党务工作计划和目标，制订了村委会工作计划，年底需达到的目标，使班子成员任务明确，责任清晰；
篇一
根据本次组织生活会要求， 我再次重温习近平总书记在党史习教育动员大会和庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话， 认真学习指定书目资料,围绕“十二字” 要求， 盘点了学习收获， 进行了党性剖析， 明确了今后努力方向。
下面， 与各位党员交流如下: 一、
学习的收获体会
“历史是最好的教科书”， 百年党史是我们党的宝贵精神财富。我感到， 读史不仅仅是在追忆我们党的百年历程征程， 更是汲取有助于理解过去、 把握当前、 推进今后发展的智慧力量。
我们只有勒读、善学、 深悟党史， 才能找准方向， 笃定踏上新征程的信心和决心。
(一)党的伟大成就坚定了理想信念。
我们党的百年历史， 是筚路蓝缕奠基立业的历史， 是创造辉煌开辟未来的历史。
一代又一代中国共产党人顽强拼搏、 不懈奋斗， 形成了一系列伟大精神， 构筑起了中国共产党人的精神谐系， 书写了波澜壮阔的百年历史， 在奋斗中所取得的辉煌成就融进了世界历史的壮丽篇章。
我从党史中汲取营养和力量， 无论面对怎样的艰难困苦， 遇
到怎样的风险挑战， 都要拧紧理想信念这个总开关， 用信仰之光照亮奋进之路。
(二)党的科学理论滋养了思想灵魂。
我们党的百年历史， 是不断推进马克思主义中国化的历史， 是不断推进理论创新的历史。
一百年来， 我们党坚持解放思想和实事求是，不断开辟马克思主义新境界， 带领全国人民取得了历史性成就、 发生了历史性变革。
我深刻认识到， 学习和践行马克思主义， 是中国共产党领导中国人民始终沿着正确航向破浪前行的保证。
我将始终坚持马克思主义， 从中汲取科学智慧和真理力量， 不断提自自己的工作能力和水平， 投入到 XX 市的转型发展实践中。
(三)党的根本宗旨坚定了初心使命。
我们党的百年历史， 是践行党的初心使命的历史,是党与人民心连心、 同呼吸、 共命运的历史。无论革命战争年代还是改革发展时期，人民至上的理念从未变更。
历史充分证明， 得到人民支持， 党就能够克服任何困难， 就能够无往而不胜。
我感悟,始终坚守和践行初心使命书写了中国共产党百年历史。
我要始终铭记坚守初心使命， 弘扬革命传统， 传承红色基因， 走好新时代长征路。
(四)党的革命精神砥痨了政治品格。
我们党的百年历史， 是不断探索适合中国国情的革命和建设道路的历史。
我们党在斗争中美生、 在斗争中发展、
在斗争中壮大， 团结和劳领全国各族人民创造出了举世瞩目的辉煌成就。
书写践行初心使命的历史新篇章， 就要把一代代共产党人不畏牺牲、 勇于奉献的革命精神发扬光大， 不断激发斗争精神、 增强斗争本领。
我要从党的百年奋斗历程中感悟思想伟力、 精力伟力， 传承红色基因， 努力为共产主义崇高理想努力奋斗。
二、
存在的问题
通过党史学习， 自己在坚定理想信念、 树牢宗旨意识、 理论指导实践上有了提高， 但对照学党史、 悟思想、 办实事、 开新局的目标要求， 还有一些差距和不足。
主要体现在: (一)在学党史上。
一是学习围绕指定书目和学习资料学， 满足于规定动作， 灵活开展有针对性的学习不够。
二是满足于书面学习党的发展历程、 重大历史事件， 运用党的创新理论改造主观世界不够彻底， 理论联系实际不紧密， 距离学懂、 弄通、 做实上还有差距。
(二)在悟思想上。
一是学思践悟党的历史经验不够， 对党的创新理论实践还不够充分， 在打破传统路径依赖、 以创新思维推进工作用力不够。
二是自觉运用马克思主义理论和历史唯物主义不够， 还没有完全形成以政治角度来观察问题的思维定
势， 有时看问题没有透过现象看本质。
(三)在办实事上。
一是深入基层调查研究不够全面， 对县区和承担经济工作的职能部门开展了调研， 但对于民生保障工作安排部署多、 现场推进少。
二是推进政府系统“我为群众办实事” 实践活动不够深入， 眼光多数是盯紧了推进的进度， 对于效果没有深入群众， 看群众的满意度。
三是对群众需求的第一手资料掌握不全， 对于 XXX 中心建设拆迁、 XX 厂信访问题推进的速度不快， 没有完全达到群众的要求。
(四)在开新局上。
一是贯彻新发展理念不够充分， 对 XX“十四五” 长远发展， 还没有完成系统的梳理， 在优化产业结构、 打造新经济增长点等问题上的创新举措不多， 运用新发展理念贯穿发展全过程的能力还有待提高。二是解放思想招法不多， 对于 XX 人口少、 商贸繁荣度低的问题， 没有迈开步子去想新的举指解决问题， 导致社会消费品零售总额等指标增长慢， 影响了整体经济增长。
三、
今后整改措施
在今后的工作中， 我将在市委班子的领导下， 按照党支部的各项要求， 深入学习， 切实把学习转化为转型发展的实际行动。
一是提高站位悟思想。
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 贯彻总书记“七一” 重要讲话精神， 深刻理解中国共产党为什么能、 马克思主义为什么行、 中国特色社会主义为什么好， 做到学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行。
二要深入群众办实事。
要从群众的实际需要出发， 办好群众急难愁盼问题。
对长期未解决的历史遗留问题开展专项行动;对牵涉面广、 情况复杂的实事， 制定有针对性和可操作性的措施， 切实办好事办实。
三要知行合一促发展。
把学习教育司转型发展结合起来， 统筹推进三次产业整体提升，抓好项目谋划、 建设和引进， 推动经济稳定增长。
要坚决落靠学习教育各项任务， 形成合力开新局的浓厚氛围。
篇二
按照党史学习教育工作部署， 我深入学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述， 围绕指定书目认真开展“四史” 集中学习研讨和个人自学， 深刻理解内涵、 把握核心要义， 坚持把党史学习与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来， 同区委中心工作和自身
岗位职责结合起来， 我就紧紧围绕以下 5 个方面， 认真查摆自身存在问题， 剖析原因， 明确今后工作方向和目标措施， 现对照检查如下: 一、
存在的问题
一是在理论学习上有偏差。
习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、 管大局的指导性的国家领导人讲话、 简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是， 没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重要指导、 指引作用。
个人能坚持读原著、 学原文、 悟原理;但在“四史” 学习党史过程中， 没有形成自觉、 主动、 常态的习惯， 更多时候考虑业务工作多， 党史学习按部就班、 依规推进。
比如， 把“学过” 视为“学好”， 把“作笔记”“已学完”， 把“参加了相关党史学习教育实践活动” 当成“完成了规定动作”。
没有严格按照“学懂、 弄通、 做实” 的要求读原著、 学原文、 悟原理。
二是在履职尽责上有偏差。
主要表现在进取意识减退、 执行不力。
迎难而上的劲头不足， 进取意识减退。
存在“不求有功， 但求无过” 的念头， 缺乏敢为人先的勇气， 担当精神不足。
在推进党史学习教育时， 缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力， 不善于把学习党史同总结经验、观照现实、
推动工作结合起来。
尤其在面临较复杂的工作时， 发挥党 员先锋模范作用不够， 主动担当作为勇气不足。
比如， 在推进换届工作上、 选优配强社区(村)两委班子等重点工作上， 遇到困难就有畏难情绪， 不够有力有效推动疑难杂症解决。
三是在遵规守矩上有偏差。
作为县委组织部长， 认为自己受过了较为深入的纪法教育， 能够有较强的定力， 能够较好第遵规守纪， 片面党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见” 的人制定的， 一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。
比如:自己学习《党章》， 习惯性地择其重点学党员义务， 没深刻认识党章要常学常新提醒自己是共产党人的重要意义。
批评与 自我批评抓的不牢， 落实党的政治生活准则有差距。
在开展批评与自我批评上， 满足于一年一次的组织生活会， 自我批评做的不深。
对党内法规执行持续不够， 存在紧一阵、 松一阵的现象。
四是在改进作风上有偏差。
在落实“我为群众办实事” 上面做得不够。
没有在为人民办好实事中去寻找工作的动力， 没有从发展为了人民中去补足工作活力,不求有功但求无过,满足于不违规、 不触线、 不出事思想， 满足于求稳、求安全。
比如， 作为组织部长， 没有全面深入到乡村一线了解村干部工作生活
情况， 对推动村干部绩效考核奖励改革事项上停滞不前， 一定程度上没有把基层干部的待遇保障摆在工作突出位置， 影响基层干部干事激情的发挥。
二、
原因剖析
一是理论学习不够深入， 理想信念有所蜕化。
觉得理论学习对自己工作影响不多、 联系不大， 从而放松了对学习的认识。
认为自己思想上、 政治上、 行动上是过硬的， 能够自觉增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、 做到“两个维护”， 理想信念的根基是牢固的， 精神之钙也是足足的。
基于此， 导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、 新论断满足于现学现用、 即学即用， 对新知识、 新政策掌握不够、 理解不透、 把握不准， 影响了理论联系实际的质量。
二是担当作为决心不够， 执行力度有所弱化。
对比老一辈革命家的担当精神和干事作风， 明显有差距。
认为自己在工作中按部就班推进， 质量过得去， 不在人前不在人后就行， 不愿去思考和创新。
对照习近平总书记“面对困难不退缩、 面对矛盾不回避”的要求进行反思， 自己在担当新使命、 服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。
究其根本， 还是责任意识不强， 学习钻研新理论、 新知识、新技能积极性不高。
三是纪律规矩守得不牢， 底线意识有所淡化。
对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题， 往往是看时感动、学时激动、 工作中“自我感觉良好”。
基于此， 在党史学习教育中， 学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、 已学完为满足， 在学习质量上对自己要求不高。
思想上的麻痹和麻木。
四是为民服务意识不强， 宗旨意识有所减化。
通过学习， 对比先进先烈， 自己显然有不小差距。
习近平总书记强调， 人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目标。自己作为党员，在为人民服务、 为人民谋利益谋福社上思考不多、 办法不多， 习惯跟着上级安排和文件要求落实， 习惯常规性工作。
二、
原因剖析
一是理论学习不够深入， 理想信念有所蜕化。
觉得理论学习对自己工作影响不多、 联系不大， 从而放松了对学习的认识。
认为自己思想上、 政治上、 行动上是过硬的， 能够自觉增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、 做到“两个维护”， 理想信念的根基是牢固的， 精神之钙也是足足的。
基于此， 导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、 新论断满足于现学现用、 即学即用， 对新知识、 新政策掌握不够、 理解不透、 把握
不准， 影响了理论联系实际的质量。
二是担当作为决心不够， 执行力度有所弱化。
对比老一辈革命家的担当精神和干事作风， 明显有差距。
认为自己在工作中按部就班推进， 质量过得去， 不在人前不在人后就行， 不愿去思考和创新。
对照习近平总书记“面对困难不退缩、 面对矛盾不回避”的要求进行反思， 自己在担当新使命、 服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。
究其根本， 还是责任意识不强， 学习钻研新理论、 新知识、新技能积极性不高。
三是纪律规矩守得不牢， 底线意识有所淡化。
对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题， 往往是看时感动、学时激动、 工作中“自我感觉良好”。
基于此， 在党史学习教育中， 学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、 已学完为满足， 在学习质量上对自己要求不高。
思想上的麻痹和麻木。
四是为民服务意识不强， 宗旨意识有所减化。
通过学习， 对比先进先烈， 自己显然有不小差距。
习近平总书记强调， 人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目标。自己作为党员，在为人民服务、 为人民谋利益谋福社上思考不多、 办法不多， 习惯跟着上级安排和文件要求落实， 习惯常规性工作。
篇三
党史学习教育开展以来， 我能够认真研读原文原著、 积极参加学习研讨、 主动投身“我为群众办实事” 实践活动， 进一步夯实了“明里、 增信、 崇德、 力行” 的思想根基。
同时， 围绕这次专题组织生活的主题， 通过广泛征求意见建议、 深入查摆自身问题， 使我思想经历一次洗礼、 党性得到了一次锻炼、 精神状态受到了一次促动， 进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、 反思差距不足的紧迫惑和责任感。
下面， 联系自身思想和工作实际， 对照需要重点查摆解央的主要问题， 做个对照检查剖析。
一、
存在的主要问题
(一)在党的创新理论武装方面， 还存在知行合一不够的问题。
虽然注重钻研党的基本理论和创新理论， 但缺乏把学习当责任的自觉思想， 缺乏“挤” 和“钻” 的刻苦精神， 缺乏深学苦读的恒心韧劲， 存在时紧时松、 时抓时放的现象， 理解掌握新思想新理念新思维不够透彻， 改造思想不够积极主动。
平时认为只要思想上、 政治上、行动上与党中央保持一致， 积极干好本职工作就可以了。
对党和国家 的一些重要政策精神学习理解不够， 基本的政治素养还不
够过硬， 尤其不善于运用政治的眼光、 全局性的头脑， 分析思考现实问题， 面对当前国际国内形势、 社会上出现的热点问题， 站在党和国家战略全局高度进行辩证分析的视野不够...
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