饭桌上不爱说话是错吗8篇饭桌上不爱说话是错吗 【内容简介】 苏然是个性格开朗的胖丫头，她从小生活富足，家庭和睦活到25岁从没有为什么事情头疼过，唯一的一点小心思，就是对隔壁邻居哥哥下面是小编为大家整理的饭桌上不爱说话是错吗8篇,供大家参考。
苏然是个性格开朗的胖丫 头， 她从小生活富足， 家庭和睦活到 25 岁从没有为什么事情头疼过， 唯一的一点小心思， 就是对隔壁邻居哥哥的那点爱慕之情。
隔壁的邻居哥哥叫沈渭南， 是个真正的王子， 英俊不凡还有钱有势。
苏然和人家站在一起就是王子和胖公主， 画面不是很唯美。
苏然想：
童话里从来都是王子配公主， 虽然她胖点， 可也没有说胖公主就不能配王子啊。
内容标签：
天之骄子 都市情缘
主角：
沈渭南,苏然 ┃
配角：
莫言， 贺妙莹， 夏小花， 杜远山 ┃
其它：
爱情
【正文】
凹凸
作者：
绕梁三日
第一章
C 城是一个四季分明的城市， 虽然一年中它的冬天比较长， 但至少你衣柜里的衣服是四季都要有的。
在 C 城二环线的立交桥上奔驰着一辆银灰色的宝马。
现在正是下午三点多钟的时候，秋日里明媚的阳光透过前面的挡风玻璃照射进车厢里。密闭的车厢里激昂的交响乐从高质量的车用音响里传出， 因为音响声音开的很大， 音乐在这个密闭狭小的空间里来回震荡， 听起来格外震撼人心。
正在开车的沈渭南， 因为光线的关系带上了墨镜， 墨镜后面他的双眉紧皱， 现在这个时候他的心情不是很好。
沈渭南之所以心情不好， 是因为今天是星期六， 最近这几年他基本上每到星期六心情就不太好， 因为每到星期六这天他都要回家吃饭和住一晚， 这是当初他搬出他爸妈住的军区大院时和他妈妈的交换条件。
快下高架桥的时候， 沈渭南的电话响了， 他随手关了音响， 把手机的蓝牙挂在耳朵上，电话接通后一个懒洋洋的男声传了 过来：
“渭南， 在那呐？ ”
沈渭南一听声音就知道是杜远山， 他估计这厮应该是刚睡醒这会说不准正躺在床上给他打电话呐。
沈渭南看着前方的路面， 随口回了一句：
“在开车呐。”
“回大院啊， 呵呵。” 杜远山最后的那两声笑声有点调侃沈渭南的味道。
杜远山和沈渭南可以说是发小， 沈渭南他们家那点事他基本上都知道。
沈渭南听着他那笑声有些恼火， 说话的语气明显有些不耐烦：
“你给我打电话有事啊？ ”
电话那头的杜远山忽然安静了， 有那么一会后， 他的声音才传过来， 这次他的声音倒是很正经：
“渭南， 那个， 我昨天看见你那个 Emily 了 。”
沈渭南的心“咯噔” 一下， 但语气还是装的无所谓的样子：“看见就看见呗， 怎么了？ ” 杜远山的语气难得的严肃：
“渭南， 按理说这种事不该我一个老爷们这么八卦， 要是换成别人我也就当成个笑话看看， 自 己乐和一下就算了， 可你是我兄弟。”
沈渭南隐约知道杜远山要带给他一个什么消息， 已经是极度的不耐烦：
“你到底要说什么？ ”
杜远山不再废话， 一口气说了出来：
“我昨天晚上在程海看见的 Emily， 我在监视器里一直看着她进了总统套房， 那套总统套房从去年起就被一个新加坡人长包了 。”
沈渭南直盯着前方的路面， 很久没有说话。电话那头杜远山见他半天不吭声不由的叫他：“渭南？ 渭南？ ”
沈渭南打转方盘向下了高架桥， 淡淡的应了声：“知道了。” 说完后， 他挂断电话， 扯下耳朵上的蓝牙， 随手扔到副驾驶上。
下了高架桥后， 沈渭南把车开上大马路， 往前开出去大概 500 米后， 拐上一条不太显眼岔道， 这条路不宽， 是双车道， 路上极少有车通过， 一拐进来就把大马路上的喧哗甩在了身后。
沈渭南把车开的平稳， 顺着一道高墙一路开过去， 在一道铁门前停了 下来。
他都有些佩服自己在知道自己的女人爬墙后还能这么镇定。
沈渭南和杜远山相交多年知道杜远山是个务实的人， 他不是个会拿些子虚乌有的事情来说是非的人。
程海” 是家五星级的酒店， 它在 C 城的地位， 就相当于上海的“和平饭店”， 非常有名，以前是国有企业， 五年前因为里面各项设施老化， 经营不善没落了， 后来被杜远山通过各种渠道三转两转的以破产收购的名义弄到了自己的名下。
杜远山把程海收购后， 投了大笔钱把里面全部重新装修过， 靠着“程海” 这块老牌子现在基本上接待的都是外商。
沈渭南知道杜远山没有必要骗他， 在 Emily 这件事情上他们没有任何厉害冲突， 既然杜远山没有骗他那这件事就是真的了 ， 既然是真的， 那他和 Emily 之间这回也就是真的要走到头了。
沈渭南盯着前方的铁门发呆， 恍惚中身边的车窗发出被人轻叩的声响， 他把车窗降下来，一个穿着武警军服的小战士“啪” 的一声向他行了个军礼。
沈渭南看着那张被冻得红红的年轻面孔有一会才转过身拉开副驾驶前面小抽斗， 拿出通行证递给他， 小战士看完后递回给他， 示意前面的人开门放行。
开进黑色的大门， 里面是一栋栋坐落有秩的小别墅， 这个军区家属院是三年前才建好的住在里面的最少也要是师长一级的待遇， 如果不是大门口站岗的武警这里和民间别墅区其实没有什么差别。
沈渭南拐了几个弯把车停进了 自己家的院子， C 城的冬天天黒的早， 这会已经是落日时分， 夕阳下的光线是黄色的， 照射在他们家那栋小楼一侧向西的墙上。
夏天的时候那面墙上爬满了爬山虎， 这会冬天了就只剩下几根长长的干枯了的藤条， 看着有那么一点萧瑟的味道。
沈渭南盯着那藤条发了一会呆， 他伸手摘掉墨镜， 两手覆在脸上， 用力的揉了几下， 转身拿起副驾驶上的西服外套推门下车。走到门口他深吸一口气， 脸上摆出一个笑容按响门铃。
沈渭南强迫自己打起精神， 里面还有他要应付的呐。
来开门的是他们家的四川小保姆小惠， 小惠从 18 岁就在他们家做保姆， 如今已近 23了， 早就融入了他们家的生活， 基本成了他们家的一份子。
小惠身上系着个围裙， 开了门后朝着沈渭南叫了 一声：“沈大哥。” 也不等沈渭南答应就又“噔噔” 的往厨房跑去。
沈渭南顺手把西服外套挂在门口的衣架上， 往客厅里走去。
客厅沙发上沈渭南的奶奶正坐在那看电视， 老太太快 80 了， 满头银发精神挺好， 手里杵着个手杖腰挺的笔直， 正在看戏曲频道放的京剧。
老太太听见沈渭南进屋的动静， 转头向他看去， 一看见进来的沈渭南脸上立刻笑成了一朵菊花：
“南南回来了？ 快点过来。”
“诶。” 沈渭南应了一声走过去在老太太身边坐下。
老太太一直看着沈渭南笑眯眯的， 她伸手从面前的果盘里拿了个桔子递到他手里：
“吃一个， 老甜了 。” 沈渭南老实的接过来， 拨开桔皮慢慢吃着。
沈渭南一边吃着桔子一边问他奶奶：
“奶奶， 我爷爷和我爸呐？ ”
“在书房下棋呐。” 老太太回答完转过头来笑眯眯的问他：“怎么光问你爷爷和你爸， 不问问你妈？ ”
沈渭南嘴里含着东西嘟囔道：
“还用问吗， 她肯定在厨房呗。”
沈奶奶还是笑眯眯的说：
“去， 和他们打个招呼去， 好几天没看见你了， 你爷爷念叨你好几回了。”
沈渭南应了一声， 起身往书房走去。
沈家的这栋楼面积挺大， 书房就在一楼， 沈渭南走到门口没敲门直接推门走了进去。
沈渭南他们家的书房是公用的， 他爸， 他爷爷， 他妈都在用， 里面布置的也中规中矩一张巨大的办公桌， 靠门两面的墙边立着四个巨大书柜， 里面满满当当的摆满了书。
这些书可不是放着装样子的， 里面从代表中国五千年璀璨文明的论语， 四书五经， 中庸， 大学等， 到近代各种语种和版本的军事书籍， 全是他爷爷和他爸爸多年的收藏。
沈渭南是出身军人世家， 他爷爷快 90 了， 干了一辈子革命， 老爷子出身 书香门第， 17岁的时候就和一帮热血青年跑到延安。
打了大半辈子的仗， 退休的时候是某军区的军长。
沈渭南的父亲也是子从父业现在是 C 城所在这个军区的参谋长。
沈渭南推门进去的时候他爷爷和他爸正在靠落地窗前面的小桌上下围棋， 听见他开门的声音， 父子俩同时抬头看向他， 爷俩看清进来的是沈渭南都挺高兴的笑了。
沈渭南走过去规规矩矩站在那挨着叫：
“爷爷， 爸。”
“嗯。” 老爷子也是一头花白的头发， 在家里穿了 一身宽松的家居服， 虽然快 90 了 ， 但保养的挺好， 额角虽有两颗老年斑但精神健硕， 看不出快 90 的样子， 他应了 沈渭南一声，和蔼的说：
“南南回来了， 最近换季了， 生病的人很多， 你还好吗？ ”
沈渭南规规矩矩的站那回道：
“我都挺好的， 爷爷。”
“嗯， 那就好。
生意还好吗？ ”
“挺好。” 沈渭南干干的答道。
他们爷孙两对完这两句话后就冷场了 。
其实沈渭南的爷爷奶奶对他都很好， 只是沈渭南小时候一直跟着他爸妈在他爸所在的部队生活， 直到 16 岁的时候才跟他爸妈回到 C 城， 和他爷爷奶奶住在一起。
那时候老爷子还没有退休， 家里整日 进出的都是部队里的高级将领， 老爷子在外人面前挺严肃， 工作又很忙， 所以没有什么时间和沈渭南接触， 等老爷子退休了， 沈渭南又出国念书了， 这爷孙两基本从来没有真正的进行过感情交流， 所以沈渭南虽然知道老爷子其实挺疼他但就是亲昵不起来。
旁边沈渭南他爸看气氛有些冷， 就对沈渭南说：
“你也不爱下棋， 别在这看了， 去跟你妈打个招呼。”
“哦。” 沈渭南应了一声， 对他爷爷道：
“爷， 那你们下， 我出去看看。”
老爷子点点头， 沈渭南转身出了书房。
沈渭南走出书房， 在快到厨房门口的时候稍稍停了 一下。
其实沈渭南之所以头疼每个星期六回家， 主要的原因就是他妈。
沈渭南的妈妈， 叫顾兰英， 是一个妇产科医生， 现在是 C 城的一家部队医院的妇产科主任， 他妈 50 多了 ， 年轻的时候是个极美丽的女人， 就是现在她虽然有些微微发福， 也是个保养得当的讲究女人。
沈渭南和她妈最大的矛盾就是沈渭南的婚事， 沈渭南是三代单传， 今年已经 30 了， 可
还没结婚。
在这个家里其实沈渭南和他妈的感情最亲厚， 但是这些年因为沈渭南还单身的事情， 顾女士把沈渭南折腾的看见她就头疼。
沈渭南蹭到厨房门口， 厨房里空间挺大， 顾女士正在洗菜， 她一边从水槽里把青菜捞出来， 还一边扭头指挥着小惠把蒸锅上的蒸屉拿下来， 忙的不亦乐乎。
沈渭南隔着一段距离喊了一声：
“妈。”
顾女士回头瞄了 一眼杵在门口的儿子， 不咸不淡的说：
“哟！
少爷回来了？ ”
“啊！
回来了 。” 沈渭南轻轻笑了一下， 倚在门框上回道。
顾女士又回头看了他一眼：
“最近过的挺好？ ”
沈渭南更放松了 些， 笑嘻嘻的回：
“挺好。”
顾女士转回身， 不再看他， 手里一边忙着一边淡淡的说：
“那就去坐着等吃饭吧， 杵在这干什么？ ”
“哦， 好。” 沈渭南摸摸鼻子转身回了客厅， 他记得上个星期他是把他妈气的把他赶出去的， 这会看样子是不跟他计较了 。
沈渭南回到客厅坐回他奶奶身 边陪老太太看了一会“哼哼哈哈” 的京剧， 天完全黒下来的时候， 顾女士走出厨房招呼他们一家人吃饭。
饭桌上开始气氛一直很和睦， 沈渭南的爷爷出身书香门第， 早年家里其实是个世家大族，很多从小养成的习惯都带到了生活中来， 并且也言传身 教的教给了自己的后代， 所以在沈家的餐桌上， 两个家长一般都是不说话的， 沈渭南的奶奶牙已经不太好， 顾女士在为老太太剔一个鸡腿上的肉， 一时餐桌上只有碗筷偶尔碰触发出的“叮叮” 声， 气氛安静和睦。
破坏气氛的是顾女士忽然问沈渭南的一句话：
“渭南， 下个星期你有空吗？ ”
沈渭南一听他妈这话， 心就往下一沉， 心下明白， 他妈这是又来了， 他扒拉了一口饭问道：
“干嘛？ ”
顾女士没跟他废话， 直奔主题：
“你周阿姨的女儿从法国回来了 ， 下个礼拜你抽个时间和她见一面吧。”
沈渭南今天下午接了杜远山的电话后心里一直不痛快， 这会听他妈这么一说知道肯定又是他妈安排的相亲见面， 他心下烦躁， 没像平时一样随口敷衍他妈， 很冲的回了 一句：
“没时间。”
顾女士也不生气， 一边给老太太盛汤一边慢条斯理的问：
“那你什么时候有时间？ ”
沈渭南这些年其实已经被他妈磨的没脾气了， 他放下饭碗无奈的对着他妈道：
“妈， 我说你能不能别再折腾我了， 你就放过我行吗？ ”
顾女士往嘴里送了一口菜， 慢慢的道：
“行啊， 只要你正正经经的找个好女孩子结婚，再给我生个孙子。”
沈渭南泄气的说：
“我找过， 是你自己嫌弃别人， 看不上人家。”
顾女士举着碗筷， 停下吃饭的动作， 她看着沈渭南说的很平静：
“就是那个夏小花吗？早就跟你说过， 她绝对不行。”
要是平时沈渭南也就应付应付他妈过去就算了， 可今天他接到杜远山的电话想着自己和夏小花也就是 Emily 这些年的纠葛， 不知怎么着就是压不住火， 他把饭碗往桌子一跺朝他妈嚷道：
“怎么就不行？ 要不是你拦着， 这会你孙子都会打酱油了 。”
顾女士也把碗筷放下， 她看着沈渭南一脸严肃：
“渭南， 你那么聪明， 都已经过去这么多年了， 你自 己心里其实早就清楚我为什么不答应她进我们家的门。
在你爷爷奶奶的面前我不想教育你。” 顾女士朝着大门的方向抬抬下巴：
“你自己出去冷静冷静。”
沈渭南坐在那里跟他妈对视着， 倔强的不动地方。
顾女士和他对视了 大概一分钟， 什么也没说一脸平静的站起来， 她直接走到沈渭南的面前揪起他的耳朵， 扯着他往门外走。
沈渭南从他妈揪起他的耳朵那一刻就服软了 ， 从小他爸就工作忙一年难得见上几面， 他
是他妈一手拉扯大的， 沈渭南对自 己的母亲其实感情很深厚并没有真的想顶撞她。
他一边顺着他妈的手劲往外走， 嘴里一边说道：
“妈， 我说你这样有意思吗？ 我都多大了你还这样体罚我， 显得你也太幼稚了不是？ 赶紧的放手行不？ ”
顾女士揪着沈渭南， 打开大门， 一把把他搡到门外， 她一只手撑着还想往里挤的沈渭南说：
“从你刚才的行为就可以看出， 我没有哪里幼稚， 真正不成熟的人是你， 等你在外面冷静好了我们再来进行一场理智成熟的对话。”
沈渭南还想往门里冲， 开玩笑这种天气被关在门外， 不被冻出毛病才怪， 可他刚有了动作， 大门就在他面前“嘭” 的一声关上了 ， 门板差点拍到他的鼻子上， 他...
刘海云 一、情况分析：
伟赫是一个比较特别的男孩，入园快半年了，可他还是不太适应幼儿园的生活。早上来园总算是不哭了，但他上课不听、不举手、不愿唱歌、念儿歌；不愿与小朋友交往，也不愿与老师交流；更不愿参加幼儿园的各项活动。总是一个人默默地坐在自己的位置上。为此我想过多种办法，希望他能尽快适应幼儿园的生活，可效果不是很明显。
二、案例描述：
情景一：
一次晨间活动中，小朋友都在念儿歌，伟赫只是一个人默默地坐着。这时，我看见乐乐走到了他的旁边。而伟赫一把推开了乐乐，原来他不愿小朋友接近自己。次后我发现好几次，只要有小朋友接近他就会不高兴。
情景二：
下午，孩子在户外游戏活动，伟赫也不看小朋友玩，只静静地站在自己的位置上，于是我走过去：“伟赫跟小朋友一起去玩呀。”他摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀，你也去吧！我继续努力劝说她。可他还是不愿意。来，跟老师一起过去玩，我拉着伟赫想让他进入活动中，可还没走几步，他就哭起来，嘴里说：“我不想玩，我不想玩。” 三、调查与分析:
究竟是什么原因让伟赫如此不合群，如此不适应幼儿园的生活呢？我也多次与他家长交谈过，得知伟赫从小由奶奶带，父母离异，无人管教 爸爸平时不大管教孩子，而伟赫
府谷县 2015 年学校教育案例参评
2也特别依恋奶奶。奶奶告诉我，有一次，让爸爸带着伟赫玩，他也不敢和其他小朋友在游乐园玩，平时回家就自己看动画片，不敢大胆的和院子里的小朋友玩。这就造成了伟赫在幼儿园也不愿与其他小朋友交往、游戏，甚至不愿其他孩子靠近他。
幼儿园工作的主要任务就是：在保证幼儿安全的前提下促进幼儿身心全面发展。《纲要》中要求幼儿园必须在重视幼儿身体健康的同时，高度重视幼儿的心理健康。孩子的心理方面出现偏差，如不注意教育将会给孩子的未来造成不良影响。伟赫在园孤独、不合群正是由于过分胆小、不自信才造成现在这种状况。
四、教育策略:
1.有意识地多与她交流。在课余时间，到他的身边，问问他自己的一些兴趣及有关他的事情。在交谈中运用亲切的语气和他说话，并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感，如拍拍他的小手、摸摸他的头等，让伟赫感到老师也是喜欢他的，让他感到老师的关爱，慢慢地学会愿意与老师交谈。
2.多鼓励、多表扬。充分使用鼓励和表扬来促进他与其他小朋友的交往。如发现他与一小朋友说话了，就马上表扬，让他意识到与小朋友交往是一件快乐的事情。同时在班里有意识地鼓励他，表扬他，如，伟赫学会了自己吃饭了，伟赫学会了自己洗手了等等，发现孩子的闪光点及时表扬他，让他在孩子面前树立起自信心。培养他主动与孩子的交往的欲望。
3.家园携手：让家长认识到孤僻、不合群会影响孩子的
3心理健康，必须引起重视；建议家长在家多陪孩子玩与孩子多亲近。学会与人交往，让孩子形成合群的心理。
五、案例反思：
现代心理学家说：性格决定命运。一个从小就不合群，不会交往的孩子很难相信会有一个美好的未来，作为一个孩子的启蒙者更要注重孩子的个性教育。而幼儿阶段是培养孩子良好心理的关键时期。每个幼儿园或多或少有着不合群，很孤独的孩子，对这样的孩子，教师更要多一份耐心，要有积极的态度去应对，因为良好性格的形成不是一朝一夕的事。曾经我也气馁过，想让孩子快点走出孤独，让他与其他孩子打成一片，可他只想一个人静静地，什么也不愿。这时我真想随他去不管了，但之后想想不行，家长把孩子送来，我们就得负责。既然孩子不主地与小朋友玩，那么我主动创造让孩子合群的条件，一次不行，二次，二次不行，三次四次我想总有成功的一天。
/ 作者：
讳莫如深
第一章 不安 辉煌气派的五星级酒店顶楼宴会厅， 江心月 身着湖蓝色及膝小礼服百无聊赖地坐在宴会一角 的进餐区， 面前放着吃了 一口 的奶酪蛋糕。
她扫了 扫宴会厅， 在相谈甚欢的人群里一眼就找到苏烨磊的身影， 他站在那里， 拿着郁金香型高脚杯的姿势规范又优雅， 他跟几个老前辈们聊得很开心， 笑容在他脸上荡漾， 饶是看了 二十年， 江心月 也还是看痴了 。“你们看， 江心月 这女人还真是厚脸皮， 都没人理她， 这种场合还总来。
”“这咱不早就知道了 么？ 哪次来不是跟苏二少恩恩爱爱， 自 己是小三， 深谙插足之道， 怕老公被小四抢， 看着呗！
”“何止是小三， 还是抢了 闺蜜男人的背叛者， 你说林诗雅怎么就这么可怜。
”“眼光问题呗， 所以啊， 人要跟自 己阶层的人在一起， 也不想想那些人穷怕了 ， 什么事干不出来， 啧啧。
”距离江心月 不远的地方传来小小的谈论， 江心月 听着声音， 大致能分辨出说话的几个女人是谁。只是江心月 没有任何反击的打算。
嫁给苏烨磊四年， 这样的话听了 四年， 如果再不坦然， 只怕她会变成充气过度的气球， “啪” 地一声把自 己炸得四分五裂了 吧？“唉。
。
。
那林诗雅也是可怜， 家里败落了 还被好朋友插足。
”“你说苏二少到底是不是真喜欢林诗雅啊？ 怎么林诗雅家里出事以后就分了 呢？ 不是爱的死去活来的么？ ”“当然是爱了 ！
你没听说么， 当初林家出事， 苏大少死活要跟诗雅结婚， 可不就是被苏老将军棒打鸳鸯么， 再后来， 你们也知道了 。
”“那这下可有好戏看了 ， 我跟你们说， 我听说啊， 林诗雅回来了 ！
”“咣！
” 江心月 手中的银质餐叉落在盘子里发出清脆的声响又被优雅的钢琴声淹没。她回来了 ， 她回来了 ！
江心月 那起餐叉的手有些不自 觉地发抖。
经过的侍者看到江心月 煞白的脸色， 不禁关切道：
“女士， 您不舒服吗？ ”“没有。
” 江心月 回过神， 扯出一个生硬的笑。不对， 江心月 ， 你慌个什么！
你又不是真插足了 他们， 明明就是苏烨磊自 己找来的不是么？ 江心月凝了 凝心神， 站起来朝苏烨磊走去。江心月 和苏烨磊坐在车上， 窗外尽是快速掠过的霓虹灯影。
江心月 双手放在腿上却紧紧握在一起。“怎么了 ？ ” 观察入微， 一向是苏烨磊的强项， 即使身边的人一如既往不爱说话， 他却注意到了 她绞在一起的手指。“啊？ ” 江心月 抬起头， 尽量掩藏由内 而外的不安。“不舒服？ ” 苏烨磊皱眉， 她怎么脸色这么苍白。“啊， 肚子有些不舒服， 大概是有些着凉。
” 江心月 明白瞒不过苏烨磊， 只得找个合适的理由。“小李， 把暖气开大些。
” 苏烨磊拉下与副驾座的隔层， 对司 机说。“叮咚！
” 门铃响了 。“福嫂， 去开门。
” 在厨房做饭的江心月 边对打下手的福嫂说， 边放下刀去洗手。待她走到玄关却被这场景惊呆了 。
许久未见的林诗雅依旧清纯， 她站在门外， 站在门内 的苏烨磊正往门外跨步， 接着， 她看见苏烨磊抱住了 林诗雅， 紧紧的， 她看不见他的脸， 却看见林诗雅朦胧的泪眼。
心， 好痛。
“心月 ， 我们离婚吧。
” 他把协议书放在她面前。“我不要！
” 她大喊。“离婚吧， 我只爱小雅。
”“我不要！
我不要我不要我不要！
！
！
”“我不要！
” 江心月 惊叫着坐起来， 感受到周身的凉意， 她抹了 抹额头， 发现都是汗， 她喘息着心里却在庆幸这只是个梦。“做恶梦了 ？ ” 苏烨磊被江心月 的喊声惊醒， 他坐起来抚上她的背， 发现丝绸睡衣都被汗水浸湿了。江心月 没有回答， 只是扑向苏烨磊的怀里紧紧抱住他。“梦见什么了 ？ ” 苏烨磊有些惊讶。
江心月 爱他他知道， 但是这么多 年江心月 从来没有像现在这样抱住他， 仿佛害怕他就此消失。江心月 还是没有回答， 她很明白， 林诗雅这个名字对于苏烨磊来说， 是逆鳞， 是死穴， 是结婚六年来她从来不敢触碰的雷区。
她只是喃喃地说：
“烨磊， 你不会离开我， 对吧。
”苏烨磊环住江心月 的手臂一僵， 忽的又玩世不恭起来：
“我说的话什么时候没有兑现过。
”江心月 的心开始下沉， 她永远不会忘记那天苏烨磊说的话， 那时候觉得的幸福在如今看来不过是用幻想和希望， 作茧自 缚。即使失眠还是要起早床， 江心月 是市里一所三流高中高二的班主任， 每天早上七点就去学校监督孩子们早读。
冬天的天亮得晚， 苏烨磊还在睡， 江心月 只开了 饭桌上的一顶小灯， 坐在暗暗的饭厅里吃早餐的江心月 心里比任何时候清醒。
一夜未眠让她想清楚了 很多 事， 如果会有变故， 如果苏烨磊真的会回到林诗雅身边， 她也要坦然接受， 也许让他幸福比让他难过好。嚼着香甜的烤吐司 ， 江心月 的思绪飘向很久远的昨天。
那时她七岁， 在苏家做保姆的奶奶将她从农村的小破屋带到这个高楼大厦四起的城市， 她第一次看到住宅区门口 还有扛枪的军人把守， 第一次见到带院子的二层楼房， 第一次。
。
。
见到苏烨磊。那时候的苏烨磊八岁， 正在被苏老将军罚跪。
即使竹条在手臂上抽出一条一条的红痕， 他咬着牙， 倨傲地仰着脸。那一刻， 她停住了 。
他。
。
。
居然不怕疼。他好像发现了 她在看他， 恼怒地冲她一瞪眼， 吓得她一哆嗦， 快快跟着姥姥去了 后院， 属于她们的屋子。不知为什么， 想到这， 江心月 忽然想笑。
待她回神， 依然六点四十。
糟糕！
快要迟到了 。
江心月 走到玄关， 围好围脖穿好靴子， 一开门， 寒气铺面而来， 冷得江心月 直打寒颤。
从车库里把车开出来， 小区一派宁静， 这个点， 大多 还在睡， 有几个穿着重点学校校服的少年骑着做工精致高档的自 行车去学校。江心月 上班的高中距离家里有一个多 小时的车程， 曾经她在距离家里不到二十分钟车程的二中上班， 直到嫁给苏烨磊， 那所重点中学里有太多 认识她的家长， 那些家长见孩子在她的班里， 马上要求给孩子转班， 或者有老师用 鄙夷的眼神看她， 暗地里给她使绊子。
她从来没有想过反击， 因为不论她怎么反击都很无力， 一个人的形象已经烙印在被人的心里很难改变， 还不如找个谁都不会认识她的地方快乐地做自 己喜欢的工作。现在， 工作中的江心月 很快乐。
虽然这所三流高中里的孩子都是调皮爱惹事， 一个学期下来书都没翻过的颓废派， 但这群孩子的心很温暖， 只要多 一点点的爱， 就会换来他们的掏心掏肺。“江老师早啊！
” 走进办公室， 有准备去上早读的老师给江心月 打招呼。“早。
” 江心月 将包放好， 向高二五班走去。高二五班里， 英语老师睁只眼闭只眼看着孩子们说话多 过于读书。
江心月 走进去， 读书声大了 不少
。
英语老师刘老师笑着对江心月 说：
“每次你一来， 你们班这些霸王都能多 认几个单词。
”江心月 看着最后一排的一个空座位皱眉。
蓝天， 又是他。
江心月 皱了 皱眉， 跟英语老师说了 声就朝男寝走去。走进男寝， 江心月 直接拿钥匙开了 121的门， 两人一间的宿舍里一片 凌乱， 好在没什么异味。
江心月朝一个隆起的被子走去， 掀了 被子， 将刚刚拧了 冷水的毛巾盖在熟睡的脸庞上。1, 2. 江心月 默数两秒， 只听“啊！
” 的一声惊叫， 躺在床上的人坐起来， 毛巾掉了 下来， 露出有些浮肿还仍旧帅气的脸。“死女人， 你疯了 ！
” 蓝天怒吼。“十分钟后看不见你， 抄10遍上个月 月 考卷。
” 江心月 绷着脸丢下一句话朝门外走去。噼里啪啦， 门内 传来一阵声响， 江心月 趴在宿舍楼外的栏杆上， 严肃的脸上浮现一丝笑意。八分钟， 蓝天一身厚厚的冬装出现在江心月 面前。
江心月 皱眉：
“校服呢？ ”“靠， 羽绒服外套校服， 你是想让爷我土死啊！
” 蓝天一脸不爽。“下了 早读来我办公室领卷子。
” 江心月 慢条斯理道。“你做梦！
”“那。
。
。
” 江心月 淡淡一笑， “周六我带着卷子亲自 去你家给你补习 。
”“这个熊猫眼的死女人。
” 少年小声喃喃道， 冲回宿舍套上难看的校服。江心月 看着少年离开的方向， 扶上自 己淡青色的下眼眶， 心里一阵叹息。
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第二章 回忆（ 1）
大概因为心很乱， 江心月 突然很想回奶奶那里。
在她大三的时候， 奶奶就辞去了 苏家的工作， 叔叔一家在十年前来这座城市创业， 如今也有了 自 己的房子， 奶奶就住在离学校四十分钟的地方。给福嫂打了 电话， 江心月 便驱车去了 奶奶家。
叔叔一家都在店里忙， 江心月 见到奶奶的时候， 奶奶正在做饭。
一个白菜蛋汤， 一盘咸菜。
江心月 皱了 皱眉。“奶奶， 怎么就吃这个？ ”“一个人吃怪无聊的， 懒得弄嘛。
” 奶奶看江心月 来甚是开心， 拉住她的手一脸嗔怪：
“要来也不晓得挂个电话， 害我没买菜！
”“奶奶， 你自 己也要注意营养嘛！
一个人吃就吃这些。
” 江心月 心疼道， “走， 我们去外面吃。
”“唉！
外面不划算的咧， 天还不晚， 你陪我去趟市场， 我做你爱吃的菜。
” 奶奶拉住要待她出去吃饭的江心月 道。“唔。
。
。
奶奶， 你给我烧红烧肉吧， 我想死了 。
” 江心月 笑了 笑道。“好， 你等到， 奶奶换个衣服。
”一盘晶莹剔透的红烧肉伴着回锅热过的白菜蛋汤上桌， 江心月 闻着香味眼睛有点酸。
那些在家的日子， 她何尝不是像奶奶这样， 一个人吃饭索然无味， 干脆弄点吃。
这样家常的菜她多 久没吃到了？ 上次来是一个月 前吧？ 她夹起一筷子肥而不腻的五花肉入口 ， 怕眼泪掉下来赶紧扒饭。
饭后， 奶奶没有看喜欢的京剧， 而是拉住江心月 的手坐在沙发上。“妮子， 你是不是有心事哇？ ” 自 小， 江心月 就没有什么事能瞒得过养大她的奶奶。“哪有， 就是想你了 。
”“妮子， 你瞒不了 奶奶， 从一进门， 奶奶就看出来， 你慌——” 奶奶的手粗糙而温暖， 这个大字不识几个的农村老太太， 总是有一双看透人心的眼睛。“真没有， 奶奶。
” 江心月 心里一惊， 但还是稳住情绪嘴硬道。“唉。
。
。
你不说我也猜到几分。
” 奶奶摇摇头， 只拍拍江心月 的手， “妮子， 我还是那句话， 命里有时终须有， 命里无时莫强求。
凡是顺其自 然， 不管是好是坏， 坦然接受总不是坏事。
”“奶奶， 我懂。
” 江心月 垂下眼睑掩饰自 己的情绪。“唉。
。
。
”睡在奶奶身边， 江心月 很快就安心睡着。
像是做了 个冗长的梦， 梦里回到了 几年前， 她把苏烨磊带到奶奶面前， 奶奶把她叫到房间， 给了 她狠狠的一巴掌。“我平时是怎么跟你说的？ 我跟你说过， 院子里的人， 一个都不要招惹！
” 那时候的奶奶白发还不太多 ， 皱眉也没有如今深壑， 那一巴掌使了 平时干家务活的全力， 震得江心月 耳边嗡嗡响。“你当他是真心喜欢你哇！
” 奶奶恨铁不成钢， “他要娶你为什么我不知道， 但是他一定不是喜欢你！
妮子， 你是女孩家， 你陪他耗不起！
”眼泪， 无声地从江心月 的眼睛里留下来， 她是真的喜欢他啊， 喜欢了 好多 好多 年， 喜欢到可以不顾一切， 只为拥有他一次。“你当我为嘛这么早不在他们家干？ ” 奶奶抬手指着她道， “是为了 你哇， 妮子， 我早早看出你对那孩子的心思， 早想带你走的远远的。
无奈我要供你上学， 等到你要找工作了 马上就不干， 带你躲得远点， 可是你还是招惹上了 哇。
。
。
你怎么这么傻！
”“赶紧跟我出去说清楚， 这门婚事， 作罢！
” 奶奶拖着哭得无力的她准备开门。“扑通！
” 膝盖重重撞在冰冷瓷砖地板上， 江心月 却感觉不到疼。
她使劲拉住奶奶的手哭喊：
“奶奶， 求你， 不要这样， 不要这样。
。
。
”“奶奶， 我爱他， 爱他好多 年好多 年， 我知道我不够格， 我爱不起这样的人， 现在他也不爱我， 可是我想跟他在一起啊， 一次， 哪怕一次也好。
。
。
”“你这都是脑子糊涂的混话！
” 奶奶厉声道， “你中意他， 可是他不喜欢你啊， 有一天出现他真正喜欢的， 丢下你不管， 你该怎么办！
你告诉我， 你该怎么办！
”“可是， 奶奶， 我想努力一次， 就一次， 现在有这个机会我不去把握， 我一辈子都放不下啊。
” 江心月 哭道， “我就想努力一次， 如果失败， 我也愿意承担。
”“你那什么承担！
你的好年华？ 到时候你个二婚哪个要你！
”“奶奶， 我求你， 求求你， 我这一生， 从来没有像现在这样想得到过什么， 就让我努力一次吧。
。。
”“你个傻妮子哇。
。
。
命中有时终须有， 命里无时莫强求哇。
。
。
”睡梦里， 江心月 喃喃呓语， 奶奶， 也许我真的错了 。
。
。即使一夜好眠， 江心月 还是感觉没有睡饱。
叔叔一家还在睡， 只有奶奶和江心月 在吃早餐。
早餐是奶奶早早起来熬的小米粥， 就着小区门口 排长队才能买到的烧饼， 江心月 总觉得吃不够， 平凡得不能再平凡的早餐， 却蕴含浓浓的温情， 比起在那个别墅里一个人坐在大大的餐桌前对着自 己的影子下饭， 这样的日 子其实幸福得多 。看了 看表， 江心月 站起来：
“奶奶， 我去上班了 。
”“开车要小心些， 到学校不要跟同事闹矛盾。
。
。
” 奶奶站起来往江心月 包里装了 两个白煮蛋， 嘴里絮絮叨叨着。
仿佛回到很多 年前的早晨， 奶奶怕她上早读饿着， 总会塞两个白煮蛋在书包里。
“知道了 ， 奶奶。
你可要注意营养啊， 可别再跟昨天一样了 。
” 江心月 边换鞋边说。“哎， 奶奶晓得的。
”开着车， 副驾座上拉链拉开的包里躺着两个不安分的白煮蛋， 江心月 嘴角 漫着微笑。
这大概是她这几年为数不多 的幸福时刻， 如果这样的时刻能多 一点， 再多 一点， 或许她也不会这么浮躁地恐慌吧？午休时间， 苏烨磊打来了 电话。“下午能不能早点下班？ ” 电话那头苏烨磊的声音透着一阵开心。“最后一节我没课。
。
。
有事？ ” 江心月 问， 苏烨磊很少主动给她打电话， 除非有事需要她。
有时候江心月 也会跟闺蜜自 嘲， 对于苏烨磊来说， 她就是随叫随到还不给工资的私人秘书。“哥一家今天回来。
你上课前给我打电话我来接你。
”“嗯， 知道了 。
” 江心月 有些失落， 怎么他就不问问她昨天在奶...
个
个 案
文
文文 3 岁，独生子，从小得到父母的宠爱。父母很怕文文出事，所以很少带他出去岁，独生子，从小得到父母的宠爱。父母很怕文文出事，所以很少带他出去;每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得以的情况下，他是不开口的，而且，即使说了也往往表达不清楚。每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得以的情况下，他是不开口的，而且，即使说了也往往表达不清楚。
分
分 析
美国著名的教育家戴尔卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有
美国著名的教育家戴尔卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有 5% 靠专业技术，另外的 95% 靠人际关系和处世
技巧。而好的人际关系和处世技巧主要凭借良好的语言表达能力。另外，国内外大量研究也表明：语言能力是人类智力结果中最主要的三种基础能力之一，对人类其他能力的发展起着决定性的作用。孩子出生后的第二、三年是学习口语的关键时期。如果在这一关键期内，孩子的语言能力得到理想发展，这将为以后其他能力的发展打下坚实的基础。技巧。而好的人际关系和处世技巧主要凭借良好的语言表达能力。另外，国内外大量研究也表明：语言能力是人类智力结果中最主要的三种基础能力之一，对人类其他能力的发展起着决定性的作用。孩子出生后的第二、三年是学习口语的关键时期。如果在这一关键期内，孩子的语言能力得到理想发展，这将为以后其他能力的发展打下坚实的基础。
孩子学说话有两个条件，一是有说话的愿望。如果成人对孩子的日常生活照顾得太周到，那么孩子则认为说与不说都无所谓、都能达到目的，渐渐地，孩子也就不愿意主动表达自己的意愿了。二是接受足够多的语言信息。如果父母从不带孩子到外面去，不让他和其他孩子接触，当然他也就无话可说。从文文的情况来看，我们也就不难找到他金口难开的原因了。
孩子学说话有两个条件，一是有说话的愿望。如果成人对孩子的日常生活照顾得太周到，那么孩子则认为说与不说都无所谓、都能达到目的，渐渐地，孩子也就不愿意主动表达自己的意愿了。二是接受足够多的语言信息。如果父母从不带孩子到外面去，不让他和其他孩子接触，当然他也就无话可说。从文文的情况来看，我们也就不难找到他金口难开的原因了。
对
对 策
要解决文文的问题，让他不再金口难开，父母应注意以下几个方面：
要解决文文的问题，让他不再金口难开，父母应注意以下几个方面：
不敷衍孩子。
2 岁以后，孩子说话的积极性很高，他知道通过谈话可以了解到许多事情，总是不断地向父母提各岁以后，孩子说话的积极性很高，他知道通过谈话可以了解到许多事情，总是不断地向父母提各
种问题，并且渴望父母给他答案。这种时候，家长应该认真耐心地回答孩子的问题，兴致勃勃地和他交谈。种问题，并且渴望父母给他答案。这种时候，家长应该认真耐心地回答孩子的问题，兴致勃勃地和他交谈。3 岁左右的孩子表达能力有限，在表达过程中常常含糊不清，要停下来想一想，才能把自己的想法表达清楚，这时家长要有足够的耐心去倾听孩子说话，不能因为嫌弃孩子说话费劲而替他表达，或是打断他的话语，甚至露出不耐烦的神情。父母耐心地倾听孩子说话，无形中也是对他积极说话的鼓励。岁左右的孩子表达能力有限，在表达过程中常常含糊不清，要停下来想一想，才能把自己的想法表达清楚，这时家长要有足够的耐心去倾听孩子说话，不能因为嫌弃孩子说话费劲而替他表达，或是打断他的话语，甚至露出不耐烦的神情。父母耐心地倾听孩子说话，无形中也是对他积极说话的鼓励。
拓展孩子的生活空间 一定的生活经验是促进孩子语言发展的基础。有广阔的生活空间，有丰富的生活经验，孩子才会有话要说。一定的生活经验是促进孩子语言发展的基础。有广阔的生活空间，有丰富的生活经验，孩子才会有话要说。2 岁左右的孩子，家长可带他去超市、公园、商场等地方，引导他们观察这些地方的人们是怎样用语言交往的，丰富他们对社会的认识。孩子从中不但会学到更多的语句，还可积累人与人之间交往所需的经验和技巧。岁左右的孩子，家长可带他去超市、公园、商场等地方，引导他们观察这些地方的人们是怎样用语言交往的，丰富他们对社会的认识。孩子从中不但会学到更多的语句，还可积累人与人之间交往所需的经验和技巧。
设计角色游戏设计角色游戏 孩子是表演的天才，当孩子被赋予一定的角色时，责任感会给他一定的自信和力量，同时也很有趣味性。所以，家长可让孩子扮演生活中的角色来玩游戏，如让孩子扮演小主人，负责接待客人，或扮演售货员卖物品。这类游戏能够帮助孩子了解不同场合的语言表述方法。另外，父母也可以故意将话说错，以引起孩子注意，让他扮演语言医生，为你矫正。这样他会对自己的语言表达能力更自信。在这种和谐的游戏气氛中，孩子可以初步掌握说话的基本技能，渐孩子是表演的天才，当孩子被赋予一定的角色时，责任感会给他一定的自信和力量，同时也很有趣味性。所以，家长可让孩子扮演生活中的角色来玩游戏，如让孩子扮演小主人，负责接待客人，或扮演售货员卖物品。这类游戏能够帮助孩子了解不同场合的语言表述方法。另外，父母也可以故意将话说错，以引起孩子注意，让他扮演语言医生，为你矫正。这样他会对自己的语言表达能力更自信。在这种和谐的游戏气氛中，孩子可以初步掌握说话的基本技能，渐
渐学会如何把话说完整、说好，从而提高语言表达能力。
父母示范 孩子善于模仿，所以父母的语言表达应成为孩子模仿的榜样。在孩子的活动中，父母说话要做到口齿清楚、语音准确、表达有条理，语句精练。同时，恰当运用眼神、表情、手势等体态语言，做到自然、大方、让孩子在潜移默化中提高说话的技巧。孩子善于模仿，所以父母的语言表达应成为孩子模仿的榜样。在孩子的活动中，父母说话要做到口齿清楚、语音准确、表达有条理，语句精练。同时，恰当运用眼神、表情、手势等体态语言，做到自然、大方、让孩子在潜移默化中提高说话的技巧。
对于有心家长来说，成功的对策当然不只这几条。无论您采用什么方法，只要留心对孩子进行引导和教育，孩子都不会再金口难开，而成功也将离他不远。
对于有心家长来说，成功的对策当然不只这几条。无论您采用什么方法，只要留心对孩子进行引导和教育，孩子都不会再金口难开，而成功也将离他不远。
一、性格如此-- 不必太过强求
在我们班，有这样一名幼儿，他性格内向，不爱多说话
在我们班，有这样一名幼儿，他性格内向，不爱多说话 ，但上课却很认真，眼神始终跟着老师转。经过了解我发现这孩子并不笨，只是不愿意表达，在活动中，我也没有强迫他非要如何如何。我认为他可能更愿意在特定时候、用特定方式、向特定的对象表达自己的意志。一次，在我教儿歌时，那是第二课时了，要求孩子们都能完整的讲述儿歌，，但上课却很认真，眼神始终跟着老师转。经过了解我发现这孩子并不笨，只是不愿意表达，在活动中，我也没有强迫他非要如何如何。我认为他可能更愿意在特定时候、用特定方式、向特定的对象表达自己的意志。一次，在我教儿歌时，那是第二课时了，要求孩子们都能完整的讲述儿歌，
我要求每个幼儿都能大声的在集体面前进行朗诵，当我喊到宋倩雯时，她竟然一个字也不说，我并没有强迫她说，只是请她坐下，并鼓励她以后要勇敢的在小朋友面前讲述。课后，我单独请她把儿歌念给我听，她居然能一字不漏的讲了下来，这让我很吃惊。我觉得这样的孩子应该令人欣赏。我要求每个幼儿都能大声的在集体面前进行朗诵，当我喊到宋倩雯时，她竟然一个字也不说，我并没有强迫她说，只是请她坐下，并鼓励她以后要勇敢的在小朋友面前讲述。课后，我单独请她把儿歌念给我听，她居然能一字不漏的讲了下来，这让我很吃惊。我觉得这样的孩子应该令人欣赏。
二、胆小害羞-- 从一小步开始
胆小害羞的孩子在小班会多一些。虽然幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育功能，对孩子会产生极大的影响，但是对于胆小的孩子来说，面对集体的关注要有一个适应过程。直接面对大集体，会使孩子产生极大压力，有可能刺激孩子由最初的胆怯转为惧怕。能在生人或众人面前大胆讲话，是他们成长过程中的一个飞跃。所以，我们应关注这些孩子
胆小害羞的孩子在小班会多一些。虽然幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育功能，对孩子会产生极大的影响，但是对于胆小的孩子来说，面对集体的关注要有一个适应过程。直接面对大集体，会使孩子产生极大压力，有可能刺激孩子由最初的胆怯转为惧怕。能在生人或众人面前大胆讲话，是他们成长过程中的一个飞跃。所以，我们应关注这些孩子 最初介入集体活动的过程，这时是他们最需要帮助的时刻。他们往往不只是不好意思当众讲话，有时连在游戏中拉拉别人的手都不敢。但是，当他们最初入园，母亲把他们交给老师时，母亲已把她对老师的信任传递给了孩子。因此，孩子会关注老师的举动，看老师是否一直对他很关心，看他是否很安全。所以，在玩找朋友游戏时，我会多去找那些胆子较小，不愿意去找朋友的孩子，用信任的目光看着他们，用亲切的歌声与他们交流，用温暖的手握住他最初介入集体活动的过程，这时是他们最需要帮助的时刻。他们往往不只是不好意思当众讲话，有时连在游戏中拉拉别人的手都不敢。但是，当他们最初入园，母亲把他们交给老师时，母亲已把她对老师的信任传递给了孩子。因此，孩子会关注老师的举动，看老师是否一直对他很关心，看他是否很安全。所以，在玩找朋友游戏时，我会多去找那些胆子较小，不愿意去找朋友的孩子，用信任的目光看着他们，用亲切的歌声与他们交流，用温暖的手握住他
们，他们就会多一份胆量; 当他在 娃娃家时，我会时不时的问问他们在做什么，饭做好了没有，小宝宝饿了怎么办娃娃家时，我会时不时的问问他们在做什么，饭做好了没有，小宝宝饿了怎么办;当他们感到高兴时，我会让他们讲给我或者给大家讲一讲。当然，我们的目的不是为了让他们多说话，而是为了让他们变得勇敢、自信。当他们感到高兴时，我会让他们讲给我或者给大家讲一讲。当然，我们的目的不是为了让他们多说话，而是为了让他们变得勇敢、自信。
三、情绪变化-- 助人最有效果
当我们为了一件事烦恼时，情绪自然会很低落，若没有适当的发泄渠道，我们可能会用沉默来告诉别人：我现在不高兴，别打扰我。因为老师对孩子是做连续观察的，因而我们容易做到辨清这个事实。我曾遇到过这种情况，我们班的刘洋小朋友性格很强，他属于那种爱戴高帽子、自尊心特强的孩子，哪个老师批评了他，或是讲他什么地方做的不够好，他就会半天不跟你讲一句话，这时候，我会故意请他帮助我做一些事情。每当他帮我发过纸、笔等后，他通常都会显得很高兴。当孩子情绪不好时，我们在这个时候的责任是想办法调整孩子的情绪。
当我们为了一件事烦恼时，情绪自然会很低落，若没有适当的发泄渠道，我们可能会用沉默来告诉别人：我现在不高兴，别打扰我。因为老师对孩子是做连续观察的，因而我们容易做到辨清这个事实。我曾遇到过这种情况，我们班的刘洋小朋友性格很强，他属于那种爱戴高帽子、自尊心特强的孩子，哪个老师批评了他，或是讲他什么地方做的不够好，他就会半天不跟你讲一句话，这时候，我会故意请他帮助我做一些事情。每当他帮我发过纸、笔等后，他通常都会显得很高兴。当孩子情绪不好时，我们在这个时候的责任是想办法调整孩子的情绪。
四、语言发展迟缓-- 宽容、等待、帮助
每个孩子各方面发展的速度是不尽相同的，有些孩子
语言发展慢一些是很正常的，我们不能急于求成。我们要了解孩子是否属于这种情况，在这一点上，我们可以看看孩子的综合发展状况。我们要做的是要有足够的耐心和对孩子发展有足够的信心，不要因此而打击孩子，认为孩子笨嘴拙舌，更多的语言交流有助于孩子的语言发展。邱屹小朋友年龄偏小，语言发展较迟缓，在念诗歌时，一句简短的语言都很难讲述完整，我就多次让他一个人跟着我一句一句的讲，慢慢的他也能像其他小朋友一样完整的念完一首儿歌了。语言发展慢一些是很正常的，我们不能急于求成。我们要了解孩子是否属于这种情况，在这一点上，我们可以看看孩子的综合发展状况。我们要做的是要有足够的耐心和对孩子发展有足够的信心，不要因此而打击孩子，认为孩子笨嘴拙舌，更多的语言交流有助于孩子的语言发展。邱屹小朋友年龄偏小，语言发展较迟缓，在念诗歌时，一句简短的语言都很难讲述完整，我就多次让他一个人跟着我一句一句的讲，慢慢的他也能像其他小朋友一样完整的念完一首儿歌了。
另外，有时孩子突然不爱说话了，很可能是身体生病的信号。当然，孩子不爱说话还有其他的一些原因。总之，要正确看待这一现象，重要的是老师要善于观察、了解孩子不爱说话的确切原因，在尊重孩子和不伤害孩子的情况下，做出适当的反应。
另外，有时孩子突然不爱说话了，很可能是身体生病的信号。当然，孩子不爱说话还有其他的一些原因。总之，要正确看待这一现象，重要的是老师要善于观察、了解孩子不爱说话的确切原因，在尊重孩子和不伤害孩子的情况下，做出适...
《孩子不爱说话怎么办》家长学校教案 教学目标：
1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：
引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：
一、导入。
尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是 眷 怎样培养孩子的受挫能力。
格
二、帮助家长们明确家 予 长在家庭教育中培养学生健 帚 全人格的重要性。
要想 婴 引导未成年人走正确的人生 视 道路，必须培养孩子做一个 侈 健全的人，要具有随时迎接 策 挫折，迎接“丢脸”，经历 伐 痛苦的思想准备。这样的教 忌 育特别应该从小学生抓起， 裴从小培养孩子们在挫折中成 秉 长的能力。因为，现在的孩 贵 子都是父母心中的“小皇帝 麓 ”、“小公主”，他们从小 鄙 在爷爷、
奶奶、父母的精心 案 呵护下长大，生活在太阳底 清 下，吸取着雨露阳光。唯我 材 独尊，娇横跋扈，事事占上 颓 风。试想，这样的孩子如果 忘 从小不接受正面的引导，能 矮 走正确的人生道路吗？他们 贡 只会遇到困难退却，受到挫 莎 折失去信心和希望，经受不 睁 了打击，他们只会顺水推舟 养 ，不会逆水行舟。难怪我国 奋 每年都会出现因不能正确面 僵 对父母的教育而服毒身亡的 远 ，因同学的嘲笑而跳楼自杀 秋 的，因学习的压力而弃学逃 埔亡流浪街头的，因羡慕而产 椅 生妒忌走上犯罪道路的…… 蛾 因此，培养学生健全的人格 暂 是极为重要的。作为学校、 嵌 家庭应责无旁贷加强培养孩 涌 子们从对挫折的能力，让他 寓 们在风雨中健康成长。
脚 三、建议家长培养受挫能力 赢 的具体做法
、认识自我 奄 ，完善自我
对于学生来 伦 说，他们的压力莫过于来自 宇 家长望子成龙，望女成凤的 唆 迫切心理；莫过于学习分数 魂 的高低，成绩的好坏；莫过 轩 于与同学之间的争吵，意见 欲 的分歧；莫过于老师严厉的 怎 批评，同学的嘲笑……然而 萌 ，一个在家被父母娇惯了的 戍 孩子怎能一下子承受得了这 趾 些压力呢？养成孩子自我教 逸 育是帮助孩子健康成长的关 瞒 键。
1、引导孩子正确 炮 地认识自我，了解自我
慈 引导孩子正确地认识自我， 墙 了解自己的优点、缺点、爱 冬 好、性格、习惯等，学会自 董 我调控、自我反思、自觉学 斋
习，找出与别人的差距，取 谋 人之长，补己之短。只有他 升 们在了解自我，认识自我的 抉 基础之上，才能不断的完善 蔬 自我：正确的对待自己，与 考 他人友好相处，更好的学习 乃 ，勇敢的面对失败。特别是 鹊 班级里的后进生，他们本身 版 缺乏自信心，导致他们形成 颗 自卑感，严重的影响着他们 工 身心活动和学习能力，使原 眠 有的聪明才智不能正常的发 凤 挥。面对这样的孩子，更加 琉 要帮助他们认识自我，了解 葡 自我，面对现实，找找原因 赵 之所在，在认清自己之后， 釉 以清醒的头脑，良好的心态 鱼 ，调节自我，战胜自我，树 凝 立信心。要以“失败是成功 岳 之母”为动力，迎接新的挑 础 战。
2、用典型的事例 喳 进行自我能行的教育。
粉 人无完人，各有所长，各有 沦 所好，只要有信心，就会体 宵 现自我能行的价值。“相信 鸭 自己，我并不比别人笨，别 励 人能做到的事，我也能做到 众 。”久而久之，孩子们从小 晾 懂得长处要发扬，短处要弥 符 补，这样能促使自己健康成 会 长。
3、亲近孩子 肌 ，教其反思
在家庭教育 山 中，家长言语难免有可能会 些 伤害学生，在这种情况下， 豹 如果孩子没有健康的思想和 录 承受能力，就不能正确面对 堆 ，就会导致不良后果。特别 结 是一些性格内向型孩子，他 昭 们不善言表，更容易造成不 牛 良后果。面对这样的孩子， 抖 家长要多开导他、启发他， 悬 鼓励他们自我检查、反思， 顺 使他了解自己的不足，认识 伊 自我的不对，找出与别人
的 瞅 差距和误区以及自己存在的 翼 问题。从小进行了解自我， 诉认识自我，完善自我的教育 绎 ，养成自我反思的良好生存 煤 习惯，他们就会成为一个身 纳 心健康的人。
、遇到困 屋 难，学会解决
父母是孩 炮 子的第一任老师，父母的行 沈 为，言谈举止，道德行为， 竣 对孩子成长具有决定的影响 晌 ，要想让孩子从小健康成长 茶 ，家长就得对孩子进行一定 乍 的受挫能力的培养，不能迁 厌 就孩子、惯养孩子、溺爱孩 餐 子。要转变教育观念，不要 讼 认为孩子只有一个，事事都 佰 要顺从事事都包办。要重视 摔 养成教育和习惯教育以及各 晾 种能力的培养要从小抓起， 彤从身边的小事抓起。希望家 帛 长随时与教师保持沟通，教 皖 育孩子遇到困难不要害怕， 慕 要有随时迎接困难的思想准 详 备，要迎难而上，不能遇到 烛 困难就退缺。事后我发现这 图 样的情况有所好转了。看来 裔 家校坚持配合培养，有利于 棺 孩子的健康成长。我相信具 十 备健康心理和经受过挫折教 掸 育的孩子将来他们会成为生 蟹 活的强者。
、受到打击 好 ，学会面对
人生的致命 考 点就是经受不了挫折的打击 斟 ，有的人一旦遇到一点小麻 沾 烦，遇到一点小挫折，就不 趴 能接受，不能正确地对待。
颖 有的人是想不通，情绪低落 痕 ，闷闷不乐，沉默寡言，十 终 分无助的样子；有的人是发 铡 泄，性格暴躁，把所有的气 诛 都往别人身上发…….一个 配 人在生活中总会遇到一些
麻 旋 烦事，烦心事，总会受到一 藻 些大小不同的打击，小学生 盖也不例外。然而多数孩子娇 粥 生惯养，在困难和挫折面前 婶 哭哭啼啼，依赖家长和老师 惯 。如何培养孩子面对家庭、 监 学校、社会诸方面带来的打 鸯 击？这个问题不得不引起我 蛤 们的关注。
1、学 迢 会面对自己
当自己受到 桅 打击以后，要保持清醒的头 沙 脑，多想想造成自己受到打 断 击的原因。如果是自己造成 帚 的，就要勇敢的面对自己， 豁 敢于承担自己的责任，告诉 搬 孩子：人无完人，孰能无过 幌 。有则改之，无则加勉。知 逊 错就改，才是好孩子。
犯
2、学会面对父母
楷 天下所有的父母都望子成龙 债 ，望女成凤。当家长看到孩 烈 子学习成绩考差时，不懂得 赠 教育的父母就会生气地批评 寨孩子，有的孩子不能接受父 俊 母的批评教育，与家长产生 辜 抵触，不服从家长，甚至于 汁 向家长示威。这样的孩子思 新 想、行为处于危险的边沿， 场 教师应加以正确的引导：一 勉 是采取开展活动的方式，使 殖 孩子在活动中明理，查找自 藏 己的不对；二是采取交流的 的 方式与孩子们沟通，理解父 宝 母用心的良苦；三是举生活 吠 的实例和现象，明辨对错， 眶 纠正自己的不良行为。
挞 其实，挫折和打击并不可怕 序 ，怕的是遇到挫折和打击不 揭 知道想办法应付。我们要学 驹 会迎接挫折和打击，也要学 栖会对付挫折和打击，只有那 寻 些敢于面对同学，面对教师 项 ，
面对父母，面对社会，面 渝 对困难，面对人生坎坷的人 覆 ，才是真正勇敢的人，是最 阳 了不起的人，是人们最敬佩 佣 的人。
、心中不愉，学 坚 会交流沟通
交流和沟通 占 使矛盾化解；交流和沟通使 弧 人愉悦；交流和沟通使人进 重 步；交流和沟通使人健康。
瘫 只有善于交流和沟通的人， 琶 才能做一个真正健康的人。
许 而有的小学生内向，不善于 肠 表达和沟通，受点打击，闷 盅 在心里，关在屋里，不愿见 耀 人。长期下去，思想压力大 亭 ，包袱重，使其身心不能健 捂 康成长。面对这样的孩子， 范 告诉他，要做一个性格开朗 滦的人，心中有什么不愉快的 呕 事找伙伴、信懒的人说一说 舰 、摆一摆，在交流中对方会 绢 帮助你解决疑难、排除困惑 嗣 。要学会自我排解，学会交 七 流、沟通，争取别人对你的 以 支持、帮助、理解、排扰。
裂 切忌有事闷在心中。本班有 贡 个孩子，年龄最小，性格十 涂 分内向。父母经商，高龄得 歌 子，十分惯养这孩子。父母 皿 不敢说他的不是，一旦说他 希 不是，他就跟父母大吵大闹 龟 ，或者当的一声把门关上， 饿 哽咽得说不出话来。我知道 跑 此事以后，专门找他谈心， 凡 开导他，经过开导，他明白 降 ；这样下去不但对自己身心 电 健康没有好处，而且不利于 颂 自己健康成长；有什么不愉 摇 快的事要主动学会与别人交 浑 流、沟通，求得别人的宽恕 甘 、原谅、理解、帮助。渐渐 俞的孩子懂事了，学会与父母 虑 交谈了，父母一见到我就是 勤 一席感激的话。事实证明经 敞 过挫折教育的孩子，长大后 席 会成
为意志坚强的人。
褥 人活着就是要做热爱生活的 燃 人才是强者。只有那些“热 签 爱丢脸，欢迎挫折，经历痛 办 苦”的人，长大后，才能追 契 求成功，铸造人生的辉煌。
疫 我希望孩子们在我们老师与 寸家长的共同努力下都能成为 皿 学习生活中的真正强者.
【 【案例案例1 1】
】 14岁的小刚以前是一个乖巧听话的孩子， 成绩也十分优秀。
去年， 小刚每天放学很晚才回家， 有时要10点左右才回来。
父母觉得不劲年亲对劲， 去年冬天， 父亲跟踪小刚， 发现小刚放学后径直跑到网吧， 在网吧里打游戏打得正起劲。
父亲进网吧， 一把把小刚揪出来呵斥：
“不好好学习， 整天就知道上网。
”2
【 【案例案例1 1】
】 后来小刚仍对网络痴迷， 逃学进网吧看别人打游戏。
老师通知家长后， 父亲狠狠给了 小刚两耳光。小刚当时就和父亲顶起嘴来。
后来逃学变本加厉， 今年6月和父亲吵架后， 干脆离家出走。
找了 3天， 家人在营门口一家网吧门口找到他。
无奈之下， 父亲只好买了 电脑让小刚上网。3
【 【案例案例1 1】
】 小刚之所以网络成瘾， 除了 自身原因外， 还有与家长教育方式不妥有关。
孩子在网络游戏中可以找到自我和刺激， 于是越玩越起劲，戏中可以找到自我和刺激， 于是越玩越起劲，如果家长不正确引导或粗暴干涉， 孩子就很容易成瘾。
在孩子出现网瘾时， 家长只看到他们成瘾这一结果， 第一反应就是阻止孩子上网， 却并不寻求孩子网络成瘾的根源。4
【 【案例案例1 1】
】 事实上， 网络成瘾的人群有特定的人格特点：学习困难， 尤其是人际交往上产生很大困难。 除了 给小刚心理辅导外， 重点在于强化父母参与行为干预、 加强父亲在家庭中的功能，帮助小刚建立行为规范， 提供多种现实社会活动与游戏的机会， 帮助建立多维度评价体系， 建立青少年的同伴朋辈关系和多元化社会支持环境。 “网瘾也是精神疾病。
”5
【 【案例案例1 1】
】 “为什么会沉迷网络？ ” 空余时间多， 打游戏消磨时间； 交际能力差， 不愿与人交流； 学习成绩差， 在游戏中寻找成就感； 专业兴趣低， 不愿学习等等。 赌博心理、 群体效应、 专业学习兴趣低下。6
【 【案例案例2 2】
】 面对心仪的女生， 他的自卑不请自来， 令他懊恼。
而且他知道， 班里有几个相貌远胜于他的男生， 对这个女生也有着“非分之想” 。他思来想去， 最终还是以班长的身份欢迎她的回归， 并真诚告诫女孩子， 要全身心地投入学习， 并预祝她取得好成绩。然而， 在信的末尾， 他鬼使神差般地点评了 那几位男生的缺点后， 提醒女孩子要小心他们的“不良用心” 。7
【 【案例案例2 2】
】 同学们会不会把信的内容捅到网上？ 我该如何面对未来的生活？ 现在网络这么发达， 随便哪个同学轻点一下鼠标， 他就会成为“全中国甚至全世界的丑闻当事人” 。 整个暑假， 他所有的时间都在各个网站游荡，他时刻关注论坛动向， 试图将有可能出现的噩梦扼杀在摇篮里。8
【 【案例案例2 2】
】 可是精力毕竟有限， 一个人无论如何都无法与整个网络作战。
他绞尽脑汁， 想找到一个完美解决的方案。
后来， 他还真想到了 。
那就是去改名，然后， 去整容 。 当他把想法向父亲和盘托出， 并开始办理出国护照时， 父亲才真正意识到， 自己的儿子出了 问题。后记：
在医生的建议下， 他做了 相关心理及人格测试， 结果显示有焦虑、 抑郁， 属神经质人格， 个性不健康。9
【 【案例案例3 3】
】 他24岁， 从小受父母和老师的宠爱。
他性格要强， 做事追求完美， 同时又敏感多疑， 很在意别人的评价。凭着自己的努力， 他从一个小乡 村考上了 名牌大学， 毕业后进入一家外企工作， 交了 一个漂亮的女朋友， 一切显得顺风顺水。今年清明节小长假， 他本想休息几天，但女友提出去他家乡 看看， 他只能勉强出行。10
【 【案例案例3 3】
】 因为有事耽搁， 出发时间变晚， 原本打算寄宿在镇上的小旅馆， 最后却变成留宿在了 村里的老屋。“怎么会有这么破旧的地方啊！
” 、“天哪， 我被蚊子咬死了 ” ……女朋友为此天哪， 我被蚊子咬死了抱怨了 一个晚上， 他觉得头皮发麻。……女朋友为此第二天早起上坟， 还算顺利。
祭拜完了老祖宗， 他和女友打算开车回杭州， 结果走了 几步， 碰上了 几个亲友， 对方热情招呼他一起去为他的一个远房亲戚扫墓。他原想拒绝， 但碍于情面没说出口。11
【 【案例案例3 3】
】 原以为路程不远， 没想到走了 一个小时才赶了 一半路， 女友一会儿说头晕， 一会抱怨腿抽筋， 他起先还耐着性子宽慰对方， 渐渐地，他觉得心中厌烦， 人累得不行， 喉咙口也像是爬进了 小虫子， 不停干呕。
几位亲友看他是爬进了 小虫子， 不停干呕脸色难看， 提出背他一段， 但谁都没有说起让他先回去。
他想打退堂鼓， 又觉得半途反悔一定会被人说三道四， 只能纠结着前行。几位亲友看他走了 两个小时终于到了 坟地， 他觉得自己已经筋疲力尽， 敷衍着上了 香。12
【 【案例案例3 3】
】 回来的路上， 他又纠结了 ：
刚才上香时是不是显得很不虔诚？ 亲友们看见了 会不会觉得我一点都不孝顺？心情复杂地往回赶， 离家近了 ， 他的身体状况明显好转。
到了 停车的地方， 女友催促着他赶快发车启程， 他又犹豫了 ：
我刚才还表现得虚弱不堪， 突然又能开车了 ， 亲友们会不会觉得我刚才都是装的？ 女友不耐烦地催他， 他的难受劲又犯了 。回程路上， 女朋友对他一顿数落。13
【 【案例案例3 3】
】这个不顺的小长假过后， 他的身体就没好过， 觉得嘴里苦， 时不时干呕， 最后发展到头痛胸闷， 心慌紧张。 经检查， 他患上了 分离转换性障碍， 也叫癔症。 目前认为， 癔症患者有一定的人格基础， 比如目前认为， 癔症患者有具有易受暗示性， 感情用事和高度自我中心等性格特点， 常由于精神因素或不良暗示引起发病。定的人格基础， 比如 对于做事要强， 过分在意别人评价， 敏感多疑的人来说， 对自己要有一个合适的定位， 不要为了 面子问题勉强做自己不愿意做的事， 要学会合理地拒绝， 学会说“不” 。14
【 【案例案例4 4】
】 如同当年的学校生活一样， 时隔多年后， 她和这些同学仍无太多话可说。
饭桌上， 听着大家高谈阔论， 落寞的她安慰自己说， 反正酒席一散， 大家各奔东西， 一时的好与坏与我有何相干？我有何相干？对于初恋男友， 她倒是有些话想说的。但显然， “初恋” 与同学们的关系要相对融洽一些， 他跟大家又是敬酒又是讲段子， 过去的那段感情他好像没有提及的愿望。
这令她有些难堪又有些失落， 一时间， 不知饭菜是何滋味。15
【 【案例案例4 4】
】 尴尬之余， 她没话找话地问旁边的一位男同学现在做什么工作。
男同学说现在做律师，她说， 不是吧， 我怎么听人说你是记者？可能她说的记者职业和男同学完全扯不上关系有同学就笑了上关系， 有同学就笑了 ， 说瞎扯。
这令她更尴尬了 。
本来自己就不爱说话， 没想到刚一说话， 就招来“瞎扯” 的评价。说瞎扯这令她更她不甘心， 把目光投向“初恋” ， 向他求证对错。
没想到“初恋” 也不帮她， 再次证实这名男同学就是个律师。16
【 【案例案例4 4】
】 随即， 同学们开始打探律师行业的内幕， 有咨询的， 有打趣的， 有问赚钱多不多的， 有问活好不好接的， 反正是立刻有了 新话题，并谈笑风生， 不亦乐乎。同学们的新话题， 她一言未发。
她面色平静地坐在那， 内心却翻江倒海——“我明明知道这个同学是做记者的， 为什么大家一致骗我说他是律师？ 别人欺骗我也就算了 ， 为什么以前感情那么好的前男友也欺骗我？ ”17
【 【案例案例4 4】
】 聚会疑云， 似乎已经拨云见日。
可是接下来，她又陷入了 恐惧：
这一次是欺骗、 诬陷， 下次用什么方法害我呢？ 前男友既然可以召集同学害她， 那么他也可以联合更多的人， 我个人怎么抵抗这拨人的谋害呢一个人怎么抵抗这一拨人的谋害呢？终于， 这种内心的恐慌冲破了 她掩饰的平静外表， 她整天惶惶不可终日， 她看电视，觉得电视上的人要害她； 上网， 觉得网络上的人也要害她。18
【 【案例案例5 5】
】 她说：
“10次中至少有9次， 我对自己半夜用手机给朋友发短信或回复短信一无所知。
” 她父亲回忆：
“她去睡了 ， 我去看她， 发现她在发短信， 手机拿在手里， 可眼睛闭着。她发完短信， 放下手机， 醒来后对自己的行她发完短信， 放下手机， 醒来后对自己的行为毫不知情” 。 经医生诊断， 这一现象源于睡眠紊乱。 睡眠专家马哈德维亚说， 随着手机、 尤其智能手机越来越成为人们生活的一部分， 梦中发短信的事更为常见。
“他们并未完全入睡，只是意识不清醒， 处于临界状态” 。19
【 【案例案例6 6】
】 他返回， 上床。
十二个小时的单调工作， 令他相当疲乏。
他多么想美美地睡上一觉。
可是， 该死的念头又像幽灵一样出现：
门， 确实关上了 吗？他再一次从床上爬起， 一把拉开大门，他再次从床上爬起，然后重重关上， 声音大到整幢楼都能听见。他一字一句地告诉自己：
记住！
门， 确， 实，关， 上， 了 。把拉开大门，但是黑寂的夜里， 他还是忍不住流下了绝望的泪水。
他知道自己的身体或者是心里，一定有地方出了 错。20
【 【案例案例6 6】
】 他发现， 这种状况是有规律可循的：
如果这一天， 他受够了 用人单位挑剔的目光， 和判官一样的审问， 他的情绪会落到低点。
那么毫无疑问， 这种强迫行为会有加重趋势， 一夜会重复检查五六次夜会重复检查五六次， 方能勉强入睡； 如果这一天， 他受到别人的赞美， 哪怕是无意的，他的心情也会变得很好， 脚步也会变轻快，那么强迫行为会有所减轻。方能勉强入睡如果 强迫症又被称为强迫性神经症， 或被称为强迫性障碍。21
【 【案例案例7 7】
】 这几天他总梦见自己在森林里一条阴森森的小路上走着， 看见路两旁有一些全身穿着白衣的女鬼， 她们在空中飞来飞去的， 我心里特别害怕， 她们好像在向路上的行人招手，被她们招到的就会掉到河里被她们招到的就会掉到河里， 掉到河里的人有的上岸了 ， 有的没有……掉到河里的人 一般来说， 梦中出现的一身白衣、 脸色苍白、走路飘着、 长发的女鬼常是抑郁情绪的化身。22
【 【案例案例7 7】
】 “长发” 象征她们需要缠绵的感情， 这里的“白” 是生命力缺乏的象征， “飘”是不“脚踏实地” 没有现实感。 梦见这样的女鬼， 证明了 他可能有一定 梦见这样的女鬼， 证明了 他可能有的抑郁情绪， 其来源可能是他对女性的恐惧， “河流” 里的水是女性的象征，“招手” 是来自女性的诱惑， “掉到河里” 是掉到两性的情感世界里。定23
【 【案例案例8 8】
】 他一年前从郑州到西宁经商做机械配件， 但生意一直不好， 妻子也经常抱怨， 于是两人矛盾越来越深， 经常吵架。
2009年12月26日早上，妻子再次因为一点小事和他大吵了 一架。
由于生意不顺心里极度郁闷的他在网吧连续泡了 4生意不顺， 心里极度郁闷的他在网吧连续泡了 4天， 疯狂地打网络游戏发泄， 结果导致双眼什么都看不见了 。
经医生诊断， 他患上了 罕见的干眼症， 是眼睛过度疲劳造成的暂时性失明，其视力想恢复到患病前可能需要一段时间， 治愈后眼睛会很脆弱， 不能再长时间用眼。24
【 【案例案例9 9】
】 事件背景：小张是中文系大四的一名学生， 沉稳朴实，成绩也非常突出， 尤其在写作方面。
每年临近毕业， 都有杂志社、 新闻机构来学校面试， 今年小张即将毕业很幸运地成为学校推荐的对年小张即将毕业， 很幸运地成为学校推荐的对象。面试的规则是：
在规定的时间内完成命题散文， 并现场朗读。
最后依据散文和朗读两项成绩决定是否录用。
面试时， 小张的散文得到了 考官的一致好评， 他顺利通过第一关， 可是等到上场朗读的时候却不见了 他的踪影。25
【 【案例案例9 9】
】 平时认真负责的小张， 为什么在这么重要的时刻不见了 ？ 出了 问题呢？ 他去了 哪里？ 令大家意想不到的是， 问题就出在小张一直都有的一个毛病——怯场！ 对话：问：
朗读时为什么逃跑了 ？小张：
因为紧张， 一遇到人多的场面， 我就控制不了 自己的紧张。
这次也一样， 散文写好后我就躲出去了 ， 一个人在操场上。26
【 【案例案例9 9】
】问：
会紧张到什么程度？小张：
如果真的上场去朗读， 我恐怕会变成结巴。
虽然文章是自己写的， 但朗读起来会觉得都是不认识的字。 问：
这种紧张事先会不会有反应？小张：
如果是事先知道要参加活动， 前一天晚上一定睡不着。
总是在想第二天是什么场面， 自己该怎么做。
然后就会不睡觉把第二天要说的话， 一遍一遍默念。27
【 【案例案例9 9】
】问：
你认为自己是个非常认真的人吗？小张：
应该是的， 甚至有人说我非常追求完美。 点评：追求完美的人有一个共同的特点：
往往顾此失彼。
如果是刻意追求完美就容易导致怯场或者临阵紧张， 直接表现为“不说话” 或者“不敢说话” 。
这种心理因素的诱因就是自我信心的丢失， 表现为自我评价过低， 对自己没信心。28
【 【案例案例9 9】
】建议：每个人都会有当众紧张或者怯场的情绪，改善这样的心理障碍， 关键在于是否有决心战胜自我。
当紧张或者胆怯的心理出现时， 不要轻易否定自己， 也不要逃避退缩， 而是要积极地挑战自我。
从小的尝试开始， 在不断的尝试中找回丢失的自信， 进而确立大的方向。
这样就会随着不断的成功， 坚定自己的信心， 彻底改变紧张或者胆怯的情绪。29
【 【案例案例1010】
】他近来常失眠， 心情不好， 注意力不集中， 工作效率低， 不能专心看书。
原来喜欢和几个朋友聊天， 近来不爱和任何人来往。 原来在大学读书时， 他有一位女朋友， 相处很好。后来分配两地也有信件往来。
假期也能见面， 正式恋爱已有五年了 ， 现在在一起工作的又有一位女同事， 对他很好， 她也知道他有女朋友， 所以与他相处只是一般关系， 可是由于经常在一起，互相照顾， 彼此也很真诚， 不知为什么渐渐地对她产生好感， 他向她表达爱慕， 她也欣然接受。30
【 【案例案例101...
初一上学期课内文段阅读精选( ( 附答案及课外) ) 第一单元
第一单元<FONT size=4>一短文两篇</FONT><FONT size=4>阅读下列各文段，按要求回答问题。文段一 散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。[这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。]。这一切都使人想着一样东西--生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿于还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎 时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法， 找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所， 终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时 日还长。我说："牌大路。"但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧。"她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"母亲对 我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。
1．"我的母亲又熬过了一个严冬"一句的"熬过"与"度过"比较，用哪一个好？为什么？答：2．画线的句子写出春天的什么特征？答：3．"小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。""这句话写出小家伙的什么特点？答：4．"我"与妻子二人"蹲下来""背起了""慢慢地，稳稳地，走得很仔细"两人的动作相同，含义是否一样？为什么？答：5．"好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"用的是什么修辞方法？其含义是什么？答：文段二 金黄的大斗笠风来啦！雨来啦！姐姐带着斗笠来啦！雨，只赶上洗洗斗笠。风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的洋洋声，遮着姐姐和弟弟的笑语：
--姐姐，你怎么知道雨来啦？那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。--姐姐，你怎么知道风来啦？咱家屋后的竹林告诉我的。一一姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。可惜……啪（是一只手打在另一只手上）--嘻嘻。--咯咯。笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。6．文段写了三个风雨镜头，分别写出风雨的什么特点？答：7.姐姐从"乌云"和"竹林"的动向识风雨，给弟弟送斗笠，表现了什么？答：8．"笑声掀动金黄的大斗笠"的"掀动"与前面"风，总想掀开斗笠"的"掀开"有什么不同？答：9．"远看，斗笠像个大蘑菇"这个比喻有什么作用？答：二背影阅读下列各文段，按要求回答问题。文段一 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说："事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！"回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到 南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
1．选出加点字注音和词语解释不正确的一项（*）
A.差(cha1）使：旧社会在机关里做事叫"当差"，这里指派遣。B．狼藉（ji2）：乱七八糟的样子。C．赋（fu4）闲：指失业在家。D．簌簌（su4）：纷纷落下的样子。
2．"父亲说："事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！""这句话表现父亲对儿子___。
3．"我最不能忘记的是他的背影"这里提到的"背影"有什么作用？答：＿ 4．家中"祸不单行"、"惨淡"指的是哪些情况？答：____文段二 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已 20 岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说："不紧，他们去不好！"我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可， 但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定 了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣 铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不 要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他 的过；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我 这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！5．选出下列句子中加点词感情色彩发生变化的一项（*）
A．他再三嘱咐条房，甚是仔细。B．总觉得他说话不大漂亮。C．我心里暗笑他的迂。D．我现在想想，那时真是太聪明了。6．父亲决定亲自送子的原因是____7．写父亲送行前的细心关照有哪些事例？这样写有什么作用？答：＿ 8．"唉，我现在想想，那时真是太聪明了！"表达怎样的感情？答：＿＿文段三 我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台④的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚⑤地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。9．选出能表明上面文段所写内容的小标题（*）A.父子情 B．父亲的背影 C．惜别 D．买橘送别 10．"我赶紧拭干了泪"这样做的原因是____ 11．文中用哪些词语具体地写出父亲"要爬上那边月台就不容易了"？答：12．文段末句"我的眼泪又来了"中的"又"字用得好，为什么？（从内容和结构上说明理由）
答：13．"等他的背影混入来来往往的人里"句中"混入"换成"进入"好不好？为什么？答：14．文段着重描写"父亲"买橘子时的背影的主要原因是什么？答：三我儿子一家阅读下列各文段，按要求回答问题。文段一妈妈怀我不到 30 天开始大吐特吐，胃都吐出血来，慌忙去住院输液，一住几个月，还是止不住吐。生我后第二天，外公送来一碗猪肝面线，她把碗底刮得干干净净，还问："有这么好吃的东西吗？"住院期间，爸爸每日去图书馆借五六本惊险小说供应妈妈，说是能减少呕吐次数。妈妈高卧在床，左边一握书一本一本飞快地移到右边去，不到天黑，全部看完。立刻逼爸爸再去换，可借图书馆已经关门。我还不会说话就已迷上一切机动车辆，后来发展为热爱枪支刀剑和飞车走壁，爸爸说是由于妈妈的胎教。妈妈的体质不好，怀孕时又吃了这么多苦头，所以我出生那天来了不少亲友看望她。姨姨从门缝窥见我被倒拎着，大喊："是男孩！"爸爸额然应声："糟了！"姨姨气急："我姐姐千辛万苦，哪怕养出个蟑螂来，你都该叫好极了！"每逢我淘气，父亲老是摇摇头："若是女孩就好了。"我还没出生就已有一长列名字，左边妈妈拟的女孩名字，右边爸爸拟的男孩名字。等证实我是男孩，爸爸辛辛苦苦翻字典查来的字由于太古怪，奶奶认不得，以一票否决。临时决定取一字"思"，说是怀念在菲律宾的爷爷。爸爸和妈妈互相安慰，说陈思两字可谐音为诚实、沉思、成诗等十多层意思，于是皆大欢喜。我两岁，奶奶推我去海边散步，游客众多，有人摸摸我的脑瓜顺口问："这是谁家的孩子？"我立即应声："诗人舒倍的儿子。"那人却是知道我妈的，又是夸奖我又是给我拍照。奶奶回家喜滋滋发布新闻，爸爸妈妈一听面面相觑，告诫我："以后不许你这样说。如果有人问你妈妈在哪里工作，就说在厦门灯泡厂。"我牢牢记住了。上了幼儿园，我兴冲冲向妈妈报告："我们班有两个小朋友的妈妈和妈妈同厂。"
妈妈眉毛挑得高高："同什么厂？"咦，她自己倒忘了。我出生不到两天，就有老诗人王辛笛和邹获帆到医院来看我。家里作家客人多，我老是像念儿歌似的滚瓜烂熟背诵这些作家名字。妈妈对爸爸开玩笑说，如果搞一个儿童背诵作家名字大奖赛，我准能得头奖。爸爸一沾枕头就有鼾声，妈妈总不断地翻身，翻得浑身热乎乎。我无论何时醒来，看到妈妈都是大睁着双眼，而爸爸依然打鼾。但是妈妈却允许爸爸赖床，说爸爸半夜失眠。我根本不失眠，他们却强迫我一起午睡。中午一个小时他们不过在床上继续失眠，爸爸有时制造一些鼾声，说是可以培养睡眠。这时候如果有客人来，爸爸妈妈就磨磨路路起身，不情愿去开门。那个下午和那个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的缘故。家中客人真多，有时来客衣冠随便，满口土畜，妈妈忙不迭地泡茶端糖，还亲自做饭烧菜，随他们爱坐多久，都开心地陪到底。有时来的客人走路极庄严，讲话声声响亮，妈妈却闷坐在椅子上，以她自己形容的叫眼看鼻子鼻子看嘴巴，用单音节回答一切问题，如果还不奏效，就看手表。妈妈说她平生有三怕：一怕记者采访，二怕与人谈诗，三怕讲座和开会发言。怕采访怕发言还说得过去，当一个诗人，不愿与人谈诗真是太不讲道理了，我的妈妈。
1．"妈妈体质不好……这么多苦头。"句中的"这么多苦头"指什么？答：＿ 2．"爸爸颓然应声"句中"颓然"表现爸爸的什么神态？答：＿ 3．"于是皆大欢喜"意思是：____4．为什么爸爸妈妈要告诫我以后不许说"诗人舒停的儿子"？答：___5．"怕采访发言还说得过去，当一个诗人，不愿与人谈诗真是太不讲道理了，我的妈妈。"表现"我"怎样的特点？答：文段二只要有机会，妈妈到哪里都把我带在身边。如果她只身去外地，一定要打长途电话回来，查问我有没有每天洗澡。妈妈为各种鸡毛蒜皮的事做恶梦。前几天鼓浪屿发生了唯一的交通事故：一辆飞奔的手拉板车把我们幼儿园的一个小朋友撞死了。妈妈唏嘘好几天，常常警醒地摸我的脑袋，似乎试探它能不能硬过板车的把手。人多的时候，爸爸不爱说话，妈妈只好说个没完没了。客人走后，特别是饭桌上，奶奶、爸爸和我争着同妈妈说话，直到我双手将妈妈的脸扳向我为止二爸爸争不过我，就在熄灯之后拼命讲话，只有当他注意到我没有睡着也听得出神的时候，就习惯地命令我：转过去，快睡着。人家说一定是爸爸怕妈妈，其实是妈
妈怕爸爸。每晚妈妈陪我上床，都带着一本书看。爸爸一走进卧室，妈妈赶紧把书藏在被窝里。那书的封面不是画着一支手枪，就是画着一具血淋淋的尸体。爸爸发现后就摆出在课堂讲课的架势教育妈妈。妈妈不服气，说她这是休息，她不能"守桌待诗"。我说妈妈错了，是守株待兔。等爸爸去教书，妈妈脚踮在爸爸的硬木太师椅上，近视眼贴着书橱，把爸爸的大书一部一部搬下来。双手撑着头唉声叹气地读着，茶喝得很多，好像那是什么干涩的东西，可以用水送下。如果我的小朋友找我玩，妈妈立刻丢下烫金硬壳面大书，和我们在院子里跳绳，踢球，玩老鹰抓小鸡。妈妈知道的游戏和幼儿园阿姨一样多。爸爸说妈妈可以去幼儿园陪我读。妈妈可怜巴巴回答："我真想多要几个孩子，带一个和带五个是一回事。"可是我干妈干爹来，妈妈却劝干妈不要生孩子／搬子小时候，你为他把心都揉碎了。就算他长大了，你再揉碎心都帮不了他。到他们这一代，同性恋、爱滋病、战争、吸毒，什么都可能发生。"我干妈也是个作家，叫唐敏。养的猫病死后她到我家哭诉。妈妈说，如果养一个孩子病死了，她不是要把眼泪哭干？我们班有很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴，从早上九时到晚上九时，拉得她小小年纪就喊活着没意思。经常有人问我妈："你儿子学什么？"妈妈回答："学玩。"妈妈总说要让我有个快乐的童年，她和爸爸都不要我成为神童什么的。我有段时间爱画画，妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩。我扔下画笔去剪纸，妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上踢足球，妈妈就辛辛苦苦陪练，当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，居高临下地把妈妈的脚法批评得一无是处。来家的叔叔们常问我长大了干什么，像妈妈当个诗人？我才不呢！当作家整天趴在桌上多没意思，我要当司机。妈妈爸爸听了都大大高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在我的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了，就开个汽车博览会。我今年五周岁了。有位伯伯来家里，说起他儿子结婚后想搬出去独立住，但是伯伯心里舍不得。妈妈劝他说："孩子成家就应该离开父母。小思长大后我也要让他走。但是，如果他们愿意让我帮忙带孙子，十个八个我也不嫌多。"晚上我不睡觉，妈妈坐在我的小床边，问我怎么啦。我说，妈妈，等我长大了也要和你一起住。妈妈笑着把爸爸叫来，向我保证，等我长大还要很多很多天，这以前我们三人决不分开。但是，我下了决心，干脆不讨老...
一、 主题内涵：
目前， 家庭中独生子女占多数， 而且住在双品房里， 在孩子的身边都是大人，缺少小伙伴。
这些情况使孩子在性格上比较内向、 不善于与人交往， 活在一个人的世界里， 不怎么爱说话。
为了让孩子能够爱说话、 有许多好朋友， 所以通过多种方法， 从孩子本身的特点出发、 从家长教育方法出发来解决问题， 让我们一起走进《不爱说话的孩子》 的世界。
陈鹤琴认为，
儿童健康是幼稚园课程第一重要的。
强国需先强种, 强种先要强身, 强身先要重视年幼儿童的身体健康。
身体强健的儿童, 性格活泼, 反映敏捷,做事容易。
二、 案例描述与分析：
第一阶段
这学期小班刚入园， 身边都是陌生的人、 环境。
在几星期后， 大部分幼儿已经逐渐适应了幼儿园生活， 而且也交到了好朋友。
但是我们班一个有点内向的小朋友哲哲经常一个人,而且不爱说话。
早上点名的时候也是不怎么愿意讲， 即使讲了也是轻轻地， 上课坐在一边木木的， 不举手发言。
我发现哲哲是个内向的孩子， 但是对它的社会性发展很不利。
所以我就向他爸妈了解哲哲在家的表现， 并且跟哲哲妈妈讲了下幼儿园的表现。
哲哲妈妈感到有点意外， 因为哲哲在家很活泼的， 而且也很爱说。
分析：
孩子小班刚入园， 对周围的一切显得很陌生， 还不太适应这样的集体生活。而且哲哲是没有读过小小班的， 他不知道集体生活是怎么样的， 该如何去做、 说。第二在家也就爸妈陪着他， 没有什么好伙伴。
在和同伴相处的方面较弱。
针对这种适应性较慢， 我们将采取较适当的方法让孩子能够融入到集体生活中， 走出内向。
同时， 做好哲哲妈妈的思想工作， 共同关注孩子这方面发展。
第二阶段 有一星期哲哲连续三天小便解出， 都差不多在活动、 游戏中， 没有跟老师说要解小便， 解出后一动不动地站在旁边， 我发现后马上带他去换裤子， 问：
“哲哲， 你解小便了 就跟老师说， 没关系的。” 哲哲脸上木木地然后点点头。
可是第二天， 同样的情况出现了， 在吃饭时哲哲吃也不吃， 眼睛很难受地看着我， 我以
为怎么了 ， 结果发现哲哲又小便解出了 。
就问问哲哲：
“你刚才怎么不跟老师说呢？ ” 哲哲没有回答， 眼睛看看我。
分析：
孩子在活动中， 较活泼的孩子要解小班一般都会跟老师说。
哲哲在玩的时候， 想解小便了， 不跟老师解在了裤子上了， 然后等着老师发现。
孩子在啊
第三阶段 在接下来的日子里， 我尽量多的关注了孩子， 特别是在上课和游戏中， 引导孩子跟老师亲近、 交好朋友。
过了将近一个月的时间， 哲哲开始说话了， 在早上点名的时候基本上都说的。
有一天， 在上课的时候我发现哲哲笑了， 在老师提问时， 孩子没有举手， 眼睛看着老师， 感觉很想说。
我请他说， 哲哲说话的声音可好听了， 我马上给孩子鼓鼓掌， 表扬了他。
当天还在在玩滑滑梯的时候， 很开心。不过只顾一个人玩。
分析：
现在哲哲已经适应了幼儿园生活， 开始参与到活动中， 但是很多时候自己一个人玩。
平时也不跟其它小朋友说话， 我们几个老师一直鼓励他要声音响点，要大胆说。
孩子一步步在适应幼儿园生活， 哲哲妈妈跟我们讲哲哲在晚上会跟爸妈说幼儿园发生的事情， 交到了什么好朋友。
在平时哲哲也会走过来跟我们说有趣的事情， 孩子在一点点进步， 而且能够跟身边的小伙伴交流。
所以有效的引导和关注是有作用的， 孩子的心慢慢打开。
与家长的联系有助于更好地了解孩子，拉近跟孩子的距离。
总部小一班 陶银飞
2010 年 12 月 16 日
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