以“传家风,立家规,树新风”为主题7篇以“传家风,立家规,树新风”为主题 立家规传家训树家风作文立家规传家训树家风作文 家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健下面是小编为大家整理的以“传家风,立家规,树新风”为主题7篇,供大家参考。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书 娜 》、周怡《勉谕儿辈》 摔 、朱子《治家格言》、 芯 《曾国藩家书》、《傅 个 雷家书》等等都在民间 既广为流传，闪烁着良好 炎 家风的思想光芒。历史 辈 上的“孟母三迁”“岳 潮 母刺字”等等，同样展 郭 现着良好的家风。“非 浑 淡澹无以明志、非宁静 界 无以致远”“常将有日 斩 思无日、莫待无时思有 妨 时”“莫贪意外之财、 驰 莫饮过量之酒”等教子 傻 中的古训至今为世人尊 拘 崇。好的家风不但对自 悲 己有利、对子女和家人 坛 有利，也逐步影响着大 振 众的道德水平与社会的 栽
家风作为一种无形 涅 的力量一直在潜移默化 蛹 地影响着人们。每一个 封 人都生活在一个原生家 沛 庭中。原生家庭家风好 乙 ，这个人就会茁壮成长 淆 ;原生家庭不重视家风 舍 建设，这个人在成长中 纸 就会走弯路。好的家风 凿 会有一些共同的特点， 惶 如：良好的道德氛围、 成 健康的思想氛围、积极 斋 的情感氛围、认
真的学 硬 习氛围、节俭的生活氛 辽 围等等。正是这种氛围 葛 ，造就了一个个身心健 膳 康的人、有作为的人乃 窗 至对社会有突出贡献的 舔 人。可以说，好家风打 逗 造了儿童成长的好摇篮 泳 。市场经济条件下，我 则 国婚姻家庭领域存在着 庞 一些亟待解决的问题：
村 恋爱观上的拜金主义、 捶 婚姻中的草结草离、家 翅 教中的过分溺爱、孝亲 耐 中的漠视老人，甚至一 冉 些有名望和社会地位的 电 人由于不重视家风建设 呆 致使自己尤其是子女走 欲 上了犯罪道路，教训是 预 沉痛的。它从反面证实 载 了家风建设的重要性。
叶
立家规传家训树家 抿 风作文每个家都会有家 箍 规.家训.家风。当然 降 我家也不例外。家规就 爹 是一个家庭所规定的行 它 为规范,一般是由一个 绍 家族所遗传下来的教育 贰 规范后代子孙的准则. 竣 也叫家法.国有国法, 恤 家有家规就是指一个国 炬 家有一个国家的法律; 富 一个家庭有一个家庭的 畴 规矩,这个规矩就相当 闽于国家的法律.指家庭 斟 的规矩，做任何事都要 鞋 懂得讲规矩。我家的家 圆 规就是绝对不能不能干 沿 任何触犯法律的事例如 扔 运毒.贩毒..诈骗. 信 恐吓等等。如果这个家 宪 没有家规那家里的人就 值 会受到不好的影响。有 脓 可能会干触犯法律的事 葡 。如果一个家有家规， 挫 那家里的人也会健康的 咕 成长.长大。家训，是 艘 中国传统文化的重要组 盖 成部分，也是家谱中的 虱 重要组成部分，它在中 府 国历史上对个人的修身 勉 、齐家发挥着重要的作 侦 用。远古时代，人类社 葡 会经历了氏族、家族、 坤 家庭的变
迁，然而，这 咽 些都是形成一个国家的 募 基石。在国家不安定和 弛 国法不明确之际，家训 铃 即可发挥稳定社会秩序 椭 的力量。因为，家族为 蜜 了维持必要的法制制度 贴 ，就拟定一定的行为规 危 范来约束家族中人，这 疡 便是家法家训的最早起 获 源。
除此外我还知道关 宴 于一些家训的小故事：
耀
东汉末年，外戚和 疤 宦官把持朝政，打压有 垄 才华的官员，很多有识 郧 志士被关进牢里。政局 全 混乱，民不聊生。有一 跌 位少年名叫陈藩，从小 诲 立有大志，决心长大后 继 为国效力，为天下百姓 掖 谋福利。他独自住在一 榨 个小院里，每天闭门读 话 书，其他什么都不管， 瞧 就连自己的庭院和房间 芦 都懒得收拾。有一天， 丁 他父亲的好友薛勤来看 裳 他。见陈藩住的房间乱 悦 七八糟的，薛勤不禁皱 斗 起眉头问：“年轻人， 胀 为什么不把房间打扫干 鞍 净再接待客人?”陈藩 葛 昂起头，不以为然地回 洞 答：“男子汉生活在这 瑶 个世界上，应该以扫除 擒 天下为己任，怎么能做 冰 打扫房间的小事?”薛 惶 勤虽然为陈藩年少就有 烈 澄清天下之志感到敬佩 操 ，但他很不赞同不爱整 婿 洁的理由，反驳说：“ 腆 一屋不扫何以扫天下? 熙 ”陈藩一时无言以对， 匡 内心受到强烈的震动。
延 他明白了凡事要从小处 洁 做起，懂得了“不积跬 稻 步，无以至千里”的道 歇 理。后来，陈藩在朝廷 游 做了官，历任太守、太 须 尉、太傅等职;从政数 燎 十年，清正廉明，刚正 立 不阿，被世人誉为“不 志 畏强御陈仲举”。家风 淹 就是一个家庭的风气、 每 风格与风尚立家规传家 污 训树家风作文立家规传 坞 家训树
家风作文。家风 析 是一家的道德标准，如 愚 同粮食一般，是一个家 漆 必不可少的成分。而在 徒 我们家，也有家风，它 旱 就是如何做人。做人， 放 肯定要做到善良。一个 邀 家必须得立家规，传家 谣 训，树家风。才能算一 隘 个完整的家!
活力 2019·12
引 言“高调做事，低调做人”源于一个典故：一个在海上打鱼的渔夫经历了暴风雨后得出了总结，“竖起桅杆做事，砍倒桅杆做人。”意思就是竖起桅杆，可以让船加快前进的速度，而遭遇暴风雨，就应该立刻砍断桅杆降低船的重心，得以保全。做人，应以一个合理的心态去踏踏实实做人、做实事、做好事，就是树立信念、敢想敢拼、以诚待人、公正处事、努力学习、成熟思考、积极行动、持之以恒。做人和做事往往都是相互联系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。一、低调做人不管名有多显、位有多高、钱有多丰，面对纷繁复杂的社会，也应该保持做人的低调。山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位。低调做人，是一种境界，一种风范，更是一种哲学。那么我们怎样低调做人呢？（一）注重实际，做个理性务实的人踏踏实实地走好每一步，最简单的步子才是最真实的，适合自己的才是最好的；把期望值调低一点，面对自己的现实，不要抱怨，走自己的路，真实与包装并不矛盾。（二）要明白事理，做个深谙人情世故的人1. 明事理，讲人情。2. 赞扬的话要说到心坎里，人情话里有人情。3. 帮助别人就是在帮助自己，雪中送炭千金难买。3. 心存感恩，知足惜福。4. 切勿过河拆桥。5. 宽以待人，有理也要让三分。（三）“忍”字当先，学会能屈能伸1. 做人要明白百忍成金的道理，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。2. 能屈能伸才能适应社会，做人要懂得屈伸之道。3. 能忍辱，有大胸襟，忍中有气量，也有力量。（四）学会包容，做个心怀宽广的人1. 心怀宽广，没有忧虑也没有烦恼。2. 做人要懂得宽容，具有一颗宽容之心，包容他人，就是善待自己。3. 学会宽恕，忘记仇恨，不斤斤计较就是一种豁达，有容人之肚量（五）坚持原则，做一个有主见的人1.独立思考，做出判断，坚持自己的原则，为人格保驾护航。2. 以自己的方式去生活，相信自己，可以没头脑，不能没主见，坚持自我，保持本色。（六）提得起放得下，做个知足常乐的人1.知足者常乐，名利之心不能太盛，知足常乐，宠辱不惊，放下也是一种快乐。2. 活得从容看淡名利，活得从容，降低一分欲望，得到一份幸福。3. 真实一点自然一点，不能欢乐时，不妨做到明智，不能开心时，不妨做到随和。二、高调做事高调做事，指的是做事的高标准、高目标、高要求、高姿态和高志向。有了高标准才能高屋建瓴，有了高目标才能高瞻远瞩，有了高要求才能高歌猛进，有了高姿态才能高义薄云，有了高志向才能高视阔步。那么我们怎样高调做事呢？（一）保持积极向上的热情我们需要激情，需要开拓，让我们从现在做起，兢兢业业，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，在平凡的工作中燃烧激情。无论什么时候，我们都不要为自己寻找借口，只有尽职尽责，勇往直前，不找借口，才能实现理想，创造辉煌人生。有了热情，就能把额外的工作视作机遇，就能把陌生人变成朋友，就能真诚地宽容别人。有了热情，就能充分利用余暇时间来完成自己的兴趣爱好。有了热情，就会抛弃怨恨，变得心胸宽广。有了热情，就会 战胜困难，取得成功。（二）自信 + 希望信心对于做事成功者具有重要意义，成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。人一旦有了这种欲望，并经由自我暗示和潜意识的激发后形成一种自信心，这种信心就会转化成一种“积极的感情”，它能帮助人们释放出无穷的热情、智慧和精力，进而帮助人们获得财富与事业上的巨大成就。一个人有希望，再加上坚忍不拔的决心，就会产生创造的能力；一个人有希望，再加上持之以恒的努力，就会达到目的。一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会激发人的潜能，实现人的理想。（三）注重细节，坚持就能成功认真地对待工作，将小事做细，并且能在做细的过程中找到机会。工作中没有小事，点石成金，滴水成河，认真对待自己所做的一切事情。主动去做应该做的事，不要轻言放弃，坚持就能成功，抱定任何都不放弃的信念，学会自己鼓励自己，只要能坚持到底，成功就一定属于你。（四）突破困境要肃清胸中快乐和成功的仇敌。要集中思想，坚定意识。只有运用正确的思想，并抱定坚定的精神，才能从逆境中突围。如果你正在遭受困苦，这并不是完全是件坏事，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。因为老天要把重任交给你，必先磨炼和考验你！困境可以检验一个人的品质。如果一个人敢于直面困境，积极主动寻求解决问题的办法，能在任何不利的环境中始终充满热情，坚定对生活的信念，那么他迟早会成功。（五）敬业精神 + 脚踏实地 = 成功敬业，不仅仅是事业成功的保障，更是实现人生价值的手段，有的人在生活中，总是不满意目前的职业，希望改变自己的处境。但世界上绝对没有不劳而获的事情，人们的成功无一不是按部就班、脚踏实地努力的结果。（六）扎实的基础是成功的法宝如果一味地追求过高远的目标，丧失了眼前可以成功的机会，就会成为高远目标的牺牲品。多向成功之人学习，脚踏实地，做好基础工作，一步一个脚印地走上成功之途。结 语“都说国很大，其实一个家；家是最小国，国是千万家” 这是中国成立六十周年的献礼歌曲中的歌词。中国千万家都有自己独特的家规、家风，“高调做事，低调做人”这也是我们中华民族的好家规、好家风，我们要树起这面新风，向全世界推广，它不仅承载了祖祖辈辈对我们后代的希望、策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风，让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨。□高调做事，低调做人——传家风、立家规、树新风陈建辉（金阳县放马坪中心校，金阳 616250）
万方数据
主题活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教科体局文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为深入贯彻党的十 G 大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导 临颍县颍川学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。
组长：杨金术 副组长：梁国峰尚俊武 成员：学校各年级教研组长、班主任 下设办公室：
主任：潘伟华 成员：刘纪彪裴珂郭晓丽支红梅 祁自芬彭旭刘志强于宏芳 杜新锋马华王艳杰赵延伟 四、活动时间 本次活动从 20XX 年 3 月至 9 月。
五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：
（一）
“ 立家规、传家训、树家风 ” 倡议 活动
由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 1750 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
（ 二 ）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：
好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。
征集方法：各广大师生自愿参加，并将优秀作品推荐至活动领导小组办公室，领导小组办公室将组织人员对征集到的作
品进行评选，并根据作品质量择优评出一等奖 7 名、二等奖14 名、三等奖 21 名。
征集要求：作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张，于 5 月 1 日前，将作品以电子稿形式发至至邮箱：742983743@qq.com。联系人：潘伟华，联系电话：17839507933。
（ 三 ）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。
各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。
（ 四 ）“好家风”进学校 人文 讲堂 专题讲座及 宣讲 活动 开展“立家规传家训树家风”专题报告活动，邀请专家到学校开展“家规家训家风师德传统文化”等方面的专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
（ 五 ）好家风文明展示
各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。
（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家
风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。
（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教科体局文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的
家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想 道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容
贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导 临颍县颍川学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。
组 长：XXX 副组长：XXXX 成 员：学校各年级教研组长、班主任 下设办公室：
主 任：XXXX 成 员：XXX 四、活动时间 本次活动从 201X 年 X 月至 X 月。
五、活动内容
围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：
（一）“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 1750 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：
好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。
征集方法：各广大师生自愿参加，并将优秀作品推荐至 活动领导小组办公室，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优评出一等奖 7 名、二等奖 14 名、三等奖 21 名。
征集要求：作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张，于 5 月 1 日前，将作品以电子稿形式发至至邮箱：XXXXXX@qq.com。联系人：潘伟华，联系电话：XXXXX。
（三）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。
各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。
（四）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动，邀请专家到学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面的专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫 妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
（五）好家风文明展示
各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。
（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。
（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。
主题活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下:
一、指导思想 为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。
组
长：周化艳
副组长：冯光宏陆景昌 成
员：学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间
本次活动从 2017 年 9 月至 11 月。
五、活动内容
围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：
（一）
“ 立家规、传家训、树家风 ” 倡议 活动
由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 800 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：
好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。
征集方法：各广大师生自愿参加，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优展示。
（ 三 ）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家
风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。
各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。
（ 四 ）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动，学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面的专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
（五）好家风文明展示
各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。
（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家
风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。
（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。
饮马河中心学校
2017.9
XX 中心小学 2017 年 开展传承好家风好家训建设活动 的实施方案
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“我说我们的家风家训”主题活动方案如下:
一、指导思想
为迎接党十九大的召开，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“我说我们的家风家训”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师
生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。要把“我说我们的家风家训”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导
XX 中心小学“我说我们的家风家训”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。
组
长：xxx
副组长：XXX
成
员：刘碧辉 XXX XXX XXX 及各班班主任
四、活动时间
本次活动从 2017 年 9 月至 11 月。
五、活动内容
围绕“我说我们的家风家训”主题，要求各功能室和各班通过广播、、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：
（一）“我说我们的家风家训”倡议活动 由少先队牵头发起开展“我说我们的家风家训”活动的倡议。在全校发放倡议书 522 份，发动广大师生及家长积极参与“我说我们的家风家训”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
（二）幸福一家人“我家的家风家训”有奖征集活动 征集内容：
好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。
征集方法：在三、四、五、六年级学生中开展，各班推选出一名学生，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优展示。
（三）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动 各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，
接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。
各班结合经典诵读活动，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。
（四）好家风文明展示 各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求
（一）统一思想，提高认识。各班要把“我说我们的家风家训”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。
（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“我说我们的家风家训”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。
（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“我说我们的家风家训”的宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。
XX 中心小学
2017 年 9 月
主题活动方案
为培育与践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推全县文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据上级文件精神,经学校研究,特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下:
一、指导思想
为迎接党得十九大,引导广大中小学生培育与践行社会主义核心价值观,深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作,发挥典型得引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设与睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康得家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐得群众性精神文明建设活动,使家庭与睦,邻里与谐,社区团结,不断提高广大师生得道德素质与教育系统得文明程度。
二、活动原则
(一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生与家长参与活动得积极性,突出师生与家长在活动中得主体地位,动员与引导全体师生与家长参与活动,使师生与家长在活动中获得教育,同时提高个人思想道德与文明素质。
(二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、
树家风”得主要内容融合贯通到有计划、有目得得一系列实践活动中,使师生与家长体验、感悟与认同,并身体力行,达到知与行得统一。
(三)以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”得主要内容贯穿到丰富多彩得图文与内涵深刻得宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人得文明修养与思想道德水平。
三、组织领导
九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动得组织筹备与指导工作。
组
长:周化艳
副组长:冯光宏
陆景昌 成
员:学校各年级教研组长、班主任
四、活动时间
本次活动从 2017 年 9 月至 11 月。
五、活动内容
围绕“立家规、传家训、树家风”主题,要求各功能室与各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下:
( ( 一) ) “ 立家规、传家训、树家风 ” 倡议 活动
由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活
动得倡议。在全校发放倡议书 800 份,通过“小手拉大手”等形式,发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动,在全校大力营造全体动员、人人参与得良好氛围。
( ( 二) ) 幸福一家人“我家得家规家训”有奖征集活动 征集内容: 好得家规家训:可以就是家族世代传承、历史悠久得经典家训家规,也可以就是创作提炼得现代家训家规,可以就是父母对孩子影响最大得一个词或一句话,也可以就是家庭对孩子得期待与希望等。
好家风故事:用发生在自己身上或长辈身上得典型事例,来阐述家庭甚至家族得家风,可以就是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题得一个方面,也可以就是其中得几个方面。
征集方法:各广大师生自愿参加,领导小组办公室将组织人员对征集到得作品进行评选,并根据作品质量择优展示。
( ( 三) ) “家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛与主题班会,引导学生及家长从家风与家训等美德中,接受传统教育,传承中华美德,营造社会文明。
各班结合经典诵读活动,融入“家规、家训、家风”等教育元素,大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇,弘扬良好家风,促进社会与谐。
( ( 四) ) “好家风”进学校人文讲堂专 题讲座及宣讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动,学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面得专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或就是名人家风事迹,以生动活泼得方式晒家庭幸福生活、讲家庭与谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想,引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻与睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”得传统美德,组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
( ( 五) ) 好家风文明展示
各班要将“我家得家规家训”征集活动中得优秀家规家训与好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求
( ( 一) ) 统一思想, , 提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设,树立社会主义荣辱观教育,建设与谐教育得重要载体,贯穿全年文明创建之中。
( ( 二) ) 加强领导, , 精心组织。各班主任为本次活动得第一责任人,要切实负起职责,积极组织有特点、有亮点得宣扬家风活动,使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心,使我
校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观,从而促进与谐社会建设。
( ( 三) ) 加强宣传, , 营造氛围。要动员与引导我校全体师生共同参与各项活动,弘扬中华优秀传统文化”得精神,积极培育与践行社会主义核心价值观,发挥典型得引领示范作用,并做好“立家规、传家训、树家风”得对外宣传报道工作,助推全县文明城市创建工作。
饮马河中心学校
2017、9
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