党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告4篇党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告 党史学习教育创新亮点工作汇报66篇 县委办党支部党史学习教育创新亮点工作汇报（一） 党史学习教育开展以来，县委办党支部把“下面是小编为大家整理的党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告4篇,供大家参考。
县委办党支部党史学习教育创新亮点工作汇报 （一）
党史学习教育开展以来，县委办党支部把“学党史、悟思想、办实事、开新局”一体化部署推进，突出“明理、增信、崇德、力行”重点，结合县委办“五星级党支部”和省级文明单位创建工作，聚民心、增干劲、谋发展，全力打造新时代“红色文化”，以昂扬姿态在奋力创建全国 XXX 示范区中凸显党办“四最一中枢”作用，推动我县在“四大提升”行动中走在全国前列、创造新的辉煌，以优异成绩迎接建党一百周年。现将县委办党支部党史学习教育创新亮点工作汇报如下。
一是强化政治自觉，高标准开展党史学习教育。县委办党支部深刻把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，坚持以上率下，做到统筹兼顾，压实主体责任，进一步夯实“主阵地”，确保党史学习教育高标准起步、一体化推进。按照省、市党委安排部署以及我县领导小组精神指导，深入传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，及时动员部署县委办党支部党史学习教育活动，起草印发《XX 县委办党支部关于开展党史学习教育的实施方案》，成立县委办党支部党史学习教育领导小组，推动全体党员、干部职工积极投身党史学习教育。
二是创新方式方法，打造线上线下学习“矩阵”。常态化开展党史学习教育，通过“网上+线下”“辅导+研讨”“集学+自学”方式，利用学习强国、共产党员网（党史学习 100 讲)、党建“党史百年天
天读”等网上内容，充足党史学习资料，坚持每天读报 30 分钟，累计开展集中学习 15 次，研讨交流 6 次。联合政研室、档案史志馆党支部开展“重走长征路”党史学习教育主题党日活动，组织全体党员干部先后到县党员教育基地、特色酒庄、省级博物馆、档案馆，通过聆听大道习语、了解移民历史，观看《红色档案》纪录片，全面解读了中国共产党成立以来的初心使命，回顾了党带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的辉煌奋斗历程，不断唱响“共产党好、黄河水甜”的主旋律，进一步掀起党史学习教育新浪潮。
三是精准对接需求，扎实解决群众“急难愁盼”。坚持党建引领业务，充分挖掘阐释我县新时代红色资源，特别是乡村振兴、脱贫致富的生动实践，引导广大干部群众树立正确的党史观，继续发扬“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。常学常新、常思常悟，结合“我为群众办实事”实践活动，解决群众“急难愁盼”问题，真正把党史学习教育转化为为民服务的务实举措。联合 XX 社区党支部在 XXX 小区开展绿化行动，种植景观树 300 余棵。广泛开展创城志愿活动，捡垃圾打扫街道卫生。协调解决 XXX 村经果林种植树苗 300 余棵，正在为XXX 小县安装健身器材，提高居民身体素质。参加全县义务植树活动，种植红梅杏 12000 余棵，参加人次达 20 余人次。强化县委督查室职能作用，对推进城乡人居环境整治等重点工作中行动迟缓、推进不力、质量不高的单位颁发“黄牌”，激发内生动力，督促立行立改，提升持续为民办实事质量。
虽然县委办党支部在党史学习教育中取得阶段性成效，但仍存在
学习重点不突出、学习形式单一、典型经验做法不多等问题。下一步我们将深入贯彻落实省县、市党史学习教育要求，严格执行我县党史学习教育领导小组的安排部署，因地制宜、抓住重点，切实增强针对性和实效性，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
党史教育创新亮点典型经验做法汇报（二）
党史教育开展以来，*严格按照**工作安排，准确把握党史教育的目标要求和重点内容，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，集中精力下好“五步棋”，推动党史教育走深走心走实。
下好动员部署“先手棋”，提升思想认识。局党组高度重视党史教育，成立由局党组书记、局长任组长的党史教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、督导组、宣传组，统筹推进党史教育具体工作。
党组会议研究*《党史教育实施方案》，并结合实际印发《党史
教育工作安排》，明确*项具体工作和贯穿全年的*项工作。*月*日，召开党史教育动员部署大会，传达学在党史教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实党中央决策部署，党组书记、局长*同志作动员讲话。通过传达学习和动员部暑，全体党员干部弄清楚了“为什么学”“学什么”“怎么学”，增强了开展党史教育的主动性针对性实效性。
下好宣传教育“引导棋”，营造浓厚氦围。充分发挥局属媒体、各类学习宣传平台作用，深入宣传党中央精神和有关部署，及时宣传各司各单位学习教育的主要做法和有益经验，营造党史教育浓厚氛围。
目前，该局在《党建工作简报》上开设党吏教育专刊，编报的党史教育动员部暑大会信息在旗帜网刊发。讲好党带领人民摆脱贫困的历史，确定首批全国*个脱贫攻坚交流基地和*个脱贫攻坚考察点，宣介关于扶贫工作的重要论述、展示中国脱贫攻坚成就和经验做法、讲好中国扶贫故事,引导党员干部大力宣传和弘扬脱贫攻坚精神，不断凝聚巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的强大力量;组织开展全国乡村振兴(扶贫〉系统先进工作者和先进集体评选表彰，进一步总结经验、树立先进典型，激励广大乡村振兴（扶贫）干部为实现伟大*继续努力奋斗。
下好领导干部“带头横”，突出引领示范。充分发挥领导干部模范带头作用，大力发扬马克思主义优良学风，坚持集中学习和自主学习相结合，局党组书记履行第一责任人职责，党组其他同志履行“一岗双责”，以上率下，躬身践行，学原文、读原著、悟原理，引导党
员干部认真学习《论中国共产党历史》等指定学习材料，以及《摆脱贫困》《》等辅助资料，组织党员干部聆听*月*日党史教育中央宣讲团宣讲报告，切实从权威著作和经典篇章中品味真理的“甘甜”。
坚持规定动作和自选动作相结合，结合工作实际，启动实施为期半年的“大学习、大调研、大讨论”活动。*月*日，召开动员部署会议，党组书记、局长*同志作动员讲话，要求局党组成员带头深入学习贯彻关于“三农”和乡村振兴工作的重要论述，及时跟进学最新重要讲话精神，认真学习乡村振兴重要文件，围绕如何健全防止规模性返贫有效机制、如何强化易地搬迁后续帮扶和基层治理等*项重点调研课题，深入乡村一线调研，组织开展讨论交流，引导各司各单位在“大学习”中凝聚共识、提高站位，在“大调研”中发现问题、研究对策，在“大讨论”中解放思想、理清思路，为扎实开展“我为群众办实事”实践活动提供有力支撑，推动乡村振兴各项工作开好局、起好步。
下好指导督促“检查棋"，确保高效推进。充分发挥领导小组办公室的组织和督促作用，办公室下设督导组，安排人员参加各党支部的学习活动，加强对各司各单位开展党史教育的监督指导，及时发现和解决学习教育中的困难和问题，确保各项学习教育任务落到实处。
通过督导发现，*各司各单位均组织召开支部党员大会，集中开展学习，交流学习体会;广大党员干部认真开展自学，运用“学习强国”APP、中国干部网络学院等新媒体平台开展“党史百年”“榜样*”等专题学习。
下好统筹兼顾“结合棋"，增强学习实效。坚持把党史教育与学习贯彻*思想结合起来，与学习贯彻在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话和全国“两会”精神结合起来，与深化模范机关创建和强化政治机关意识教育结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴结合起来，通盘考虑、系统谋划、一体推进，以学促干，以干践学，扛起全面推进乡村振兴的政治责任，切实在大历史观中更加自觉地推进巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略的各项工作，推动全面乡村振兴开好局起好步，以优异成绩迎接建党*周年。
下一步，*将认真学习借鉴中央和国家机关有关单位的先进经验，按照《党史教育实施方案》和《党史教育工作安排》，抓实专题学习，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动，特别是结合实际开办乡村振兴大讲堂，观看党史和脱贫攻坚题材的纪实作品，组织实地参观进行党性教育，确保党史学习教育各项任务落地落实，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
1 2021 年学院党支部党史学习教育创新亮点工作汇报（三）
自党史学习教育专题活动开展以来，**学院党委结合学院自身实际，积极谋划党史学习教育，亮点突出、成效显著。
一、政治站位高，动作迅速 开学伊始，**学院迅速召开党史学习教育动员会议，专题学习领会总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，明确了党史学习教育是学院贯穿全年的一项重大政治任务，学院党委全面部署学院党史学习教育工作。同时，学院党委第一时间成立了学院党史学习教育领导小组，由党委书记任组长，党委副书记任副组长，党委委员和各支部书记为成员，统一领导和协调“五个一”活动的实施。
二、部署思路明，落地落实 学院出台《关于开展党史学习教育“五个一”活动实施方案》，组织各党支部扎实开展“五个一”活动，掀起党史学习教育的新高潮。一是编纂一本*地区红色文化教育读本。以红色文化为主题，大力开展宣传教育，切实增强思想政治教育的实效性。二是编制一条**地区红色旅游精品线路。打造一张独具**红色文化特色的红色教育路线图，使*红色精神在师生中延续传承、发扬光大。三是打造一门课程思政“金课”。结合学院《旅游学》“课程思政”建设，将*地方红色文化纳入课程教学，着力打造课程思政金课。四是开展一次理想信念教育特色活动。就近开展党性教育活动，组织党员重温入党誓词，瞻仰革命圣地、接受红色教育，激励党员干部提高教学、科研、管理、服务水平。五是开展一次“四史”教育系列活动。举办一堂“百年党
史微党课”活动、开展为师生“办一件实事好事”、组织一场“看红色电影，忆峥嵘岁月”红色观影活动、开展一次“党史知识主题竞赛”活动、开展一次“走访慰问老党员”活动。
三、学习教育好，扎实推进 ★+学院在学院内积极组织师生开展党史学习教育活动，开展各级各类报告会和宣讲会等 10 余次。3 月 31 日下午，学院邀请马克思主义学院教师、**学院党史学习教育宣讲团成员***博士作党史学习教育主题报告会。她以“风雨苍黄百年路，初心如磐向未来——学习中国共产党百年奋斗史”为主题，从“中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业”“中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业”“中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业”“中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业”“百年之问:中国共产党为什么能?”五个方面分享了学悟党史的总结和思考。学院在学习方式和方法上认认真真，不打折扣，不掺水分，采用个人自学与集中学习相结合的方式，实施平时学和周三集中学习，每场学习都有专人领学，每次学习都有主题。
四、实践活动真，入心入行 学院组织师生深入开展社会实践活动，积极培养师生知史爱党、知史爱国。4 月 1 日上午，学院教工第一党支部全体党员在*市烈士陵园举办“清明祭英烈·党史学习行”党史学习教育活动，大家参观了*★市烈士陵园纪念馆。鲜红的历史、炽热的图片、光辉的遗迹，为党员们展现了革命先辈们的崇高信仰和英勇无畏的革命奉献精神。
4 月 7 日下午，学院召开博士座谈会，聆听博士心声，解答博士困惑，体现了学院党委对博士的重视和关怀。学院把党史学习教育贯彻到团学工作中，带领广大青年从党的伟大奋斗历程中汲取智慧力量，坚定听党话、懂党语、跟党走，把实现个人价值同党和国家前途命运紧密相连。学院团委开展丰富多彩、特色鲜明、形式多样的党史学习教育活动。3 月 31 日晚，学院团委开展了以“缅怀先烈志，共筑中华魂”为主题的团日活动，活动紧密结合了近期广泛开展的党史教育活动，使广大学子树立了正确的世界观、人生观、价值观，弘扬了优良革命传统和爱国主义精神，引导广大青年学子缅怀先辈、铭记历史，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。4 月 15 日下午，学生党支部联合团支部前往*租界博物馆开展“学党史、强信念、跟党走”党史学习教育活动，组织大家参观租界旧址博物馆，并邀请校团委书记***为大家讲团课，本次团课充分挖掘利用*市本土红色教育资源，讲述同学们看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”，使党史教育“入脑入心入情入景”，促使学生从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，也让革命文物实现了从单一的参观、瞻仰功能向兼具瞻仰、体验、教育于一体的华丽转身。学院团委组织各班同学开展“红色故事天天讲”主题活动，让红色故事穿越时空“活”起来激发爱国情感。
1 2021 年党支部党史学习教育创新亮点工作汇报（四）
一、党史学习教育开展情况 (一）开展专题学习。为深入领会总书记关于党史的重要论述，党组理论学习中心组召开会议，专题学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，***在**区党史学习教育动员会上的讲话和***书记在全市党史学习教育动员大会上的讲话，提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。表决通过了《**关于开展党史学习教育的实施方案》。
(二）成立组织机构。成立了**党史学习教育领导组，局党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，机关党总支、办公室、人事科负责人为成员。领导组下设办公室，机关党总支负责日常工作。
(三）及时召开动员会。召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央、自治区党委和市委关于党史学习教育的工...
“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻习近平总书记关于“学党史、学国史”的重要讲话精神，深入开展青少年党史、国史教育，切实把立德树人作为学校德育工作的根本任务，我校结合本校实际，开展了一系列学党史、学国史活动，也收到了较好的效果，现汇报如下：
一、全体动员，齐心协力做好党史、国史教育：
学校高度重视在青少年中开展党史、国史教育活动，制定了切实可行的方案，结合工作实际，要求全体教职工共同努力，发挥各自的职能优势，组织各类相应的活动，并做到活动形式与活动效果的统一。
二、课堂教学渗透党史、国史教育。
课堂是教学的主阵地，党史、国史教育也不能放弃课堂而只依靠课外的主题教育活动来实现，同样，学科老师也可以成为党史、国史教育的承担者，他们和学生朝夕相处，言行对同学们影响更深，所以发挥学科课堂的作用、发动学科教师渗透党史、国史教育很有必要。
我们学校把学科分成两类，一类是语、数、外、理、化、生学科，这些学科因为自身特点不可能占用课堂时间进行党史、国史教育，但是我们要求这些学科的老师熟悉了解相关的知识，抓住个别谈心、课后交流等可利用的机会对学生进行相关的教育，甚至个别教学案例也可以融入党史、国史内容；第二类是政、史、地、校本课程等学科，强化这些学科的党史、国史渗透，特别是历史学科，要求这些学科老
师将党史、国史融合到日常教学中去，同时注意教育的深度和内涵，防止片面的灌输式的教育。另外，我校很好的利用校本课程进行党史、国史教育，开设党史、国史方面的讲座，专题对学生进行教育。
学校还实行课前三分钟演讲制度，要求每节课前三分钟每个班级都要安排一名同学面向全班同学进行演讲，我们提倡学生收集有关党史、国史方面的内容来演讲。
三、广泛宣传，普及党史、国史知识。
好的教育在于营造一个好的氛围，学校在报栏张贴党史、国史宣传挂图，定期更换内容，安排学生利用课余时间观看，学校广播站安排专门的栏目播放党史、国史知识，宣讲革命英雄人物的事迹。
同时，教务处利用班级的图书角，鼓励同学们从家中带来党史、国史方面的书籍供其他同学阅读，图书馆也召开图书管理员会议，推荐党史、国史优秀书籍，鼓励同学们借阅党史、国史、中国革命历史方面的书籍。
每逢清明节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，德育处要求各班布置后墙黑板报，宣传党史、国史知识。
四、利用专题教育强化爱党爱国意识。
学校将党史、国史教育纳入德育系列化方案，班级将党史、国史教育列入班级德育计划。按照计划的安排，统一制作党史、国史主题班会课件模板，定期利用主题班会时间对学生进行教育。升旗仪式更是对学生进行党史、国史教育的最佳契机，学校结合重大节日或社会最新动态等关键节点，针对学生特点，深入地宣传党和国家的光荣历
史，引导学生学习党史、国史。
学校办公室还召开多次全体教职工会议，组织全体教师观看党史、国史影片，让教职工接受党史、国史教育，各党支部也分别组织本支部党员学习中国革命历史。学校团委定期对各班团支书和学生干部进行培训，观看革命历史影片，讲解当前国际、国内形势，学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。
五、以活动为载体，融入党史、国史教育。
学校德育处结合语文教研室，先后开展了“党史、国史”读书征文活动、“我的中国梦”征文活动，“纪念抗日战争胜利七十周年”征文活动，要求全体同学都要参加征文比赛，班级先进行初选，然后学校终选，获奖的学生在报栏通报表彰，部分优秀的文章推荐参加省市县的征文比赛。通过征文比赛，既培提升了学生的作文水平，又充分调动了学生学习党史、国史知识的积极性，收到了良好的效果。
结合烈士纪念日，组织学生干部参观烈士陵园，邀请老师随同讲解湖西革命老区的英雄事迹。过老师的讲解，学生意识到了革命英雄就在自己身边，鲜活的事例激发了同学们的爱国热情，增强了学生的公民意识和社会责任感。
六、党史、国史教育常规化，常抓不懈。
党史、国史教育不是一项活动，而是一个应该长期坚持下去的工作，党史、国史教育对青少年成长的具有非常重要的意义。因此学校把党史、国史教育纳入德育系列化方案，作为一项常规性的工作，定期召开专题报告会，定期召开主题班会，定期组织演讲比赛、歌咏比
赛、征文比赛和其他社会实践活动，常抓不懈。
通过开展党史、国史教育活动，使同学们充分认识到，今天的幸福生活和舒适安逸的学习环境，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，是中国共产党领导全国人民用汗水和智慧创造出来的。通过党史、国史教育活动，学生得到了教育和鼓舞，立志成才，报效祖国。
党史国史 学习 教育活动 总结（二）
“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为深入学习贯彻习近平总书记关于“中国梦”、“学党史、学国史”重要讲话精神，切实把立德树人作为关爱教育全体学生的根本任务，我校制定了活动实施方案，在全体师生中深入开展了学党史、学国史教育系列活动。
一、把党史、国史教育引进课堂。
学校将党史、国史教育进课堂活动列入校德育计划，班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、队会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对学生特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导学生学习党史、国史，教育学生牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。
二、活动引领，创设学“两史”的浓厚氛围。
1、创新活动载体，为学生“颂党恩、国恩”搭建活动平台。发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活
动，以少年青少年喜闻乐见的形式，引导我校团员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“共青团寻访”活动，组织青年团员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的“经典诗文诵读”活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
2、创新活动形式，开展社会实践，使广大学生坚定“跟党走”的理想信念。在师生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。结合烈士纪念日“畅想中国梦，感恩先烈情”远足烈士陵园等实践活动，开展重温入团誓词活动，激发爱国热情。增强学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。
此次活动，通过引导全校师生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对青少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使师生真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远
大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
党史学习专题教育活动总结（三）
今年是中国共产党成立一百周年，为了贯彻 xx 组织部、宣传部的精神，响应学院学习党史的号召，经济系党支部经过周密的安排，决定开展一系列的党史学习活动。
1921 年 7 月 1 日，在碧波荡漾的嘉兴南湖上，一艘小小游船上的十几个年轻人，怀着共同的理想和信念，点燃了拯救中国命运的火种——中国共产党诞生了，从此，中国大地有了一群年轻人，中华民族有了坚韧挺拔的钢铁脊梁，透过旧中国的迷雾，中国人看到了曙光和希望。
一百年峥嵘岁月，一百年奋斗不息。中国共产党经历了北伐战争的洗礼、土地革命的磨砺、抗日战争的烽烟、抗美援朝的血战，也经历过社会主义改造和建设、十年文革、改革开放等历史考验。尽管历尽沧桑风云变幻，但依旧薪火相传，党旗飘扬，在一个又一个的重要历史关头，中国共产党运筹帷幄，一次又一次作出历史决策，一次又一次拯救人民于水火。当鲜花和掌声替代了硝烟和战火，我们不会忘记那些将牢底坐穿的先驱者，那些倒在血泊中的共产党员……，更不会忘记党的英明决策和丰功伟绩，没有共产党就没有新中国。
中国共产党的发展历程就是整个中国不断走向强大的历史缩影，在中国共产党不断走向成熟的过程中逐渐培养出很多优良传统，并随着中国共产党党组织规模的不断扩大，这些优良传统早已成为整个中华民族共有美德。当代大学生在广泛接触新事物、学习新知识、改变
新观念的同时，绝对不能忘记对凝聚在党发展历程中优秀素质的学习，面对如此巨大的精神财富，我们不应该让她成为尘封的历史，我们要把她发扬光大，激励后人，永续传承。
经济系团总支就是本着学习党的发展历史、传承党的优良品德的目的，在学院领导的支持和各部门的帮助下，我系特此进行了“永远的丰碑”纪念中国共产党成立一百周年“知党情，学党史”活动，得到了全校师生的好评。通过参加此次活动，我们对中国共产党的性质和社会意义有了深层次的理解：中国共产党不仅是中华民族的先锋队，也是中国人民和无产阶级的先锋队，同时，中国共产党不仅是单纯的政党，在社发展方向各个方面都发挥着不可替代的作用，中国共产党代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表广大人民群众的根本利益。只有坚持中国共产党的领导才能为中国特色社会主义事业提供坚强的领导核心，才能为科学发展观的贯彻实施提供正确的方向保证。
此次活动是以我系团总支邓老师的讲话拉开了帷幕，在讲话中，邓老师对党的发展历史做了简要而深刻的讲解，充分体现了作为一名老党员较高的思想认识水平，尤其是邓老师提出的关于加强自身建设的观点得到各位老师和同学的共鸣。在日益现代化的今天，我们更要加强自身修养，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，更好的适应现代社会。我系董瀚文老师在对邓老师提出的观点表示赞同的同时科学性的提出作为在校大学生向党看齐要持有创新精神，思维方式要创新、行为习惯要创新、工作方法和学习策略也要创新。我系团
总支学生负责人崔培筠结合学生学习和工作的实际情况，对广大学生干部提出了更高的工作要求。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史、了解党的过去才能更好的把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史接力棒，我们这代人只有做好承上启下的历史任务，才能实现中华民族的长久复兴。
党史学习教育主题实践活动 总结 （四）
把创先争优活动与庆祝建党 100 周，通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员进一步加深对党的认识，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。
一、开展党史学习教育活动，加深对党的理论和方针政策的理解。
1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识 abc》，认真学习《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材，并纳入党委中心组学习计划。各级通过适当方式，对党员干部的学习成效进行测试。同时，县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和竞赛。
2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团，各乡镇（街道）党（工）委、各部门单位党委（党组）组织专门力量，在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单
位，普及党的历史知识，推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史，发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用，结合开展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。
3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“**县第一党支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地，供全县各级党组织和广大共产党员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏，利用远程教育网络等平台，组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。
二、开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识。
1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨，奋力攻坚，我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动，全县各级以党支部为单位，组织党员举行一次重温入党誓词活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，在实施“×攻坚计划”的实践中发挥模范作用，积极践诺付行。
2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署，各基层党组织召开一次专题组织生活会，组织党员围绕各单位“×攻坚计划”要求，联系个人思想和工作实际，认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题，明确今后的整改...
常见公文写作规范 一、公文的定义及种类 1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告
共青团 “学党史、强信念、跟党走” 学习教育活动 方案
XXXXXXX 委员会 2021 年X 月X 日
今年是中国共产党成立 100 周年。党中央决定在全党开展党史学习教育,是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。按照《共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》的相关精神和要求，校团委将面向全校各级团组织和团员开展成都理工大学工程技术学院“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，具体方案如下：
一、主题 学党史、强信念、跟党走 二、参加对象 学校各级共青团组织和全体共青团员 三、目标任务 开展“学党史、强信念、跟党走”的学习教育, 要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“ 三个代表 ”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神, 深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神, 紧紧围绕学史明理 、学史增信 、学史崇德、学史力行 , 紧密结合共青团工作和团员青年实
际 , 坚持团员自学和支部组织学习相结合, 坚持理论学习和实践教育相结合, 教育引导广大团员青年了解党的光辉历史 、感悟党的初心使命 、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因, 更加自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑, 进一步增强“ 四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”, 坚定不移跟党走中国特色社会主义道路 , 为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。
四、主要安排 (一) 学习教育 1.开展个人自学。青年教职工、教师团干部要认真学习习近平 《论中国共产党历史》 、《中国共产党简史》，大学生团员、团干部要认真学习《中国共产党简史》、《新中国极简史》等学习资料。全校团员、各级团干部要积极参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课、观看优秀党史主题影视作品, 把个人自学贯穿始终。全体党员团干部要积极参加全党党史学习教育, 模范完成各项学习任务, 为团员青年作出表率。
2.组织专题学习。各团总支要结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，引导各团支部
开展主题团日活动。要以支部大会为主要形式, 围绕新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等专题, 开展不少于 4 次党史学习会,发挥好组织化学习优势。
3.开展专题宣讲。各级团干部要在深入自学基础上面向基层团员青年至少讲 1 次党史主题团课、参加 2次团支部学习交流活动。各级团组织要深入基层开展小范围、互动式党史宣讲 , 向团员青年面对面讲好党的故事,引导他们听党话、跟党走。
4.组织专题培训。团校要围绕党史学习教育, 精心安排课程内容, 组织好专题培训。校团委将争取各级资源和平台，并邀请校内外专家在各类培训中加大党史学习内容比例, 开设相关主题课程。将党史学习教育作为全年贯穿各级各领域青年马克思主义者培养工程的主题主线,引导学员赓续红色血脉、担当时代责任。
5.参与网上互动学习。校团委将组织学校各级团组织参加团中央制作、推出的党史学习打卡小程序、党史学习网上答题平台等互动学习产品。以团总支为单位，结合校园春景，开展学党史相关视频录制活动（具体活动方案后续下发）。
深化广大团员青年对党的历
史、党的知识、党的理论和路线方针的认识，激发青少年爱党爱国热情。
(二)组织生活 1.召开组织生活会 。学校各级党员团干部 , 按照全党统一要求参加专题组织生活会 ,深刻感悟党的奋斗历程、伟大贡献、初心使命、理论成果、伟大精神、宝贵经验。全体团员以支部为单位集中开展 1 次专题组织生活会 , 对照习近平总书记对团员青年一以贯之的要求和希望, 思考新时代的奋斗方向；对照先进党员事迹 , 思考担负的职责使命；对照团员先进性评价标准,查找自身不足,明确改进方向。在年底开展团员年度教育评议和团员先进性评价。
2.集中开展入团仪式。“五四”期间, 校团委、团总支将按照入团仪式规定,组织新发展团员参加入团仪式 ，组织老团员代表重温入团誓词，邀请各级、各类优秀人物分享奉献故事、交流成长体会、感悟跟党初心, 教育引导团员看齐榜样、学习先进、跟党奋斗。
(三) 实践活动 1.开展“我为青年做件事”主题实践活动。组织团员、团干部结合实际、立足本职, 开展服务青年主题实践活动, 深化密切联系青年机制, 帮助青年解决急难愁盼的事，力所能及为身边青年办一件看得见、摸
得着的实事。学校各级团干部要带头认领青年诉求，带头为青年办实事、解难事。
2.开展“传红色基因 承革命薪火”系列实践教育活动。按照团中央、团省委相关要求，结合重要时间节点，结合实际情况和线上线下多种形式 ，广泛开展讲述党的故事、缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列实践活动。在“五四”期间、七月上旬、国庆前后,分别组织开展主题团日活动，教育团员铭记党的关怀、了解发展成就、增强奋斗意识。结合庆祝中国共产党成立 100 周年主题，统筹开展“三下乡”、“返家乡”、团员向社区( 村) 报到等社会实践和志愿服务。学习教育期间，全体团员以团支部为单位，组织团员青年至少参加 1 次志愿服务活动。
3.开展“文创青春、红色记忆”活动。面向广大团员征集文化创意作品 、推出形式丰富的党史学习主题宣传文化产品, 带动广大团员青年了解党的光辉历史, 增进对党的感情和信赖。
五、工作要求 1.坚持正确导向。坚持马克思主义历史观 ，牢牢把握党的历史发展的主题和主线 、主流和本质，严格以中央精神、权威口径为依据，突出成就教育，突出
知史励今, 旗帜鲜明反对历史虚无主义, 坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。
2.加强组织领导。各团总支加强对面向团员青年的学习教育的统一领导, 做好组织动员、过程督导和支持保障，帮助基层团支部把好方向、解决问题, 确保有关部署落实落地。团支部要组织全体团员认真参加学习教育, 避免流于形式。学习教育开展情况纳入2021 年学校共青团工作重点工作考核。
3.做好宣传报道 。要将党史学习教育作为统领全年共青团宣传工作的主题 ，组织各类团属媒体认真做好宣传工作，充分展示学习教育让红色基因、革命薪火代代传承的重大意义, 充分展示广大团员青年学习党史、坚定信念、紧跟党走的学习成效，营造浓厚氛围。
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（敖党办发[2021]16号）文件精神和要求，*镇党委高度重视，结合工作实际，积极开展宣传工作，现将有关情况报告如下。
一、各项工作开展情况 （一）读书学史活动开展情况
1、党史学习教育活动开展以来，镇党委理论中心组制定学习计划，列出学习任务清单，采取“三会一课”和主题党日等形式，通过个人自学、研讨交流、自主学习、开办夜校等多种方式开展学习，增强学习效果。截至目前，共开展专题研讨交流*次、理论中心组学习*次、学习夜校班*次、党史知识测试*次，征订并学习了《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史学习教育系列重点书目共*套*本； 2、组织开展“观看习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上讲话”研讨交流学习会，参与人员为理论中心组成员； 各村党支部将草原书屋作为党史学习教育主阵地，定期组织党员、群众学习党史，让“草原书屋”成为“学党史、悟思想、办实事、开新局”的新载体。
3、*中学组织学生假期开展家庭亲子阅读活动通过读讲述党史故事、革命英雄故事和身边优秀共产党员故事，教育引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决
心。
（二）组织基层宣讲活动开展情况
结合“书记讲党课”活动，*镇开展一次党委书记讲“四史”活动。同时组织各村居党支部书记开展百姓宣讲活动。截至目前，*个村均完成“四史”宣讲活动，宣讲覆盖村民达到*余人次。
（三）走访慰问老党员、困难党员活动。
在“七一”建党 100 周年之际，通过走访、慰问等方式，组织干部群众深入走访慰问抗战前和抗战时期入党的老党员*人，困难党员*人，走访慰问共*次，帮助困难党员解决实际问题*个。做好关心关爱工作，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。
（四）群众性文化活动开展情况
1、依托庆祝建党 100 周年活动及*旗“万人大合唱”活动，*镇及*个党支部分别组织开展庆祝建党 100 周年文艺汇演活动； 2、派出合唱团参加*旗举办的“唱支山歌给党听”万人大合唱活动，并取得一等奖的好成绩； 3、派出参赛队伍参加*旗举办的“舞动新时代”广场舞大赛，并取得二等奖的好成绩，展现*镇党员干部群众在新时代奋进新征程的赤诚与豪迈，载歌载舞欢庆党的百年华诞；
4、*中学团总支开展诵读红色经典，传承红色基因主题团日活动。引导青少年铭记党的百年光辉历程，筑牢信念之基。
（五）铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况
结合民族团结进步创建工作，*镇邀请乌兰牧骑草原宣讲团来*镇开展一次“铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动，参与人数*余人；各包村领导到村进行铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动。
二、特色亮点 一是在学党史上下功夫，原原本本学，突出特色学，积极应用新技术、新手段、新媒介，每天在*重点工作平台微信群推送“党史百年·天天读”，推动党史学习教育深入群众生活、人民内心深处。二是通过开展“文化、法律、科技知识配送活动”进行了“铸牢中华民族共同体意识”和向获得“七一勋章”的英雄学习。
三、下步打算 一是要进一步提高党员干部的思想认识，让“四史”理论学习和实践活动开展有机结合。二是要进一步推动党史学习教育与各部门业务工作有效结合，把办实事实践活动的功课做细，用心、用情、用力把好事办实，把实事办好，推动学史力行见成效。
中共*镇委员会
2021 年 7 月 29 日
* 镇 关于开展“四史”宣传教育工作总结
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]16号）文件精神，*镇结合工作实际，认真开展“四史”宣传教育工作，现将工作开展情况作如下汇报：
一、读书学史活动的开展情况 *镇 14 个村积极组织开展党史学习教育，坚持学习红色故事和每日一习话，各村依托草原书屋、文化活动室、“红色教育”图书角等带动群众阅读的积极性，目前各村草原书屋图书种类相对多、数量相对多，满足不同年龄段、不同人群的阅读需求，并定期学习“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课，开展“我是共青团员我帮你”实践活动，10 余名大学生为孤寡老人、老党员、困难党员等送去暖心帮助。同时，借用“漂流书包”的传递作用，开展“书香飘万家”“大手牵小手”“小手牵大手”家庭亲子阅读活动，讲述革命英雄故事和共产党员故事，在小小心灵下种植“红心向党”的种子。
二、基层宣讲活动开展情况 全镇 14 个村支部书记以多样形式开展宣讲恳谈活动，以简单质朴的话语讲述真人真事、身边变化、内心感受，重温百年的历史发展，一切让人颇有感触和体会。同时，镇党委组织“永远跟党走·奋进新征程”系列主题活动，镇妇联开展“巾帼心向党·奋斗新征程”主题活动，始终紧抓主题，
传承红色基因，提升思想信念。
三、学习体验活动开展情况 镇党委书记组织镇干部、各村书记集中到党史学习教育基地实地参观考察，更加直接的受到了思想教育与启迪。同时在暑期开展大学生“三下乡”志愿服务，中小学生开展“争做新时代好队员”教育实践活动，引导学生学会磨练、学会教育、学会成长。
四、致敬革命先烈活动开展情况 在传统节日、重要纪念日组织党员干部、小学生*余名集中到云英山纪念地缅怀先烈，祭扫烈士墓、敬献花篮、重温入党誓词等，同时中学生充分发挥网上祭英烈活动，通过网上纪念的方式加深对革命先烈的敬仰之情，为的是更好的把红色精神一代代传递下去。
五、学习先进模范活动开展情况 在七一前夕，镇党政班子全体成员深入到各村老党员、 老战士家中慰问，倾听过去的光荣岁月和伟大成就，不管是思想还是话语都透露出英雄的伟大风范。
六、红色家风传承活动开展情况 与镇妇联共同开展“颂党恩·传家风”红色家风传承活动，优先从最美家庭、文明家庭中选取*人，讲述其中值得学习借鉴的好做法、好想法，发挥了示范作用，带动更多人参与其中，营造出优秀的家教家风文明环境。
七、群众性文化活动开展情况 镇党委在七一前夕组织了庆祝建党百年的文艺演出，
包括红色歌曲传唱、舞蹈、说唱、朗诵等*余个节目表达对党和国家的热爱，并且各村自行设计多样活动，在各自文化广场集中表演和观看一部部红色电影，展现伟大的革命历史。
八、铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 我镇始终围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育*次，宣传教育活动*次，并且“我身边的民族团结进步故事”巡回宣讲活动已完成，进一步促进了各族群众心连心的好氛围。同时，在中小学开展民族团结进步教育，通过宣传标语、主题班会、演讲、绘画、宣传片、谈谈心得体会等方式，不断加深民族团结进步意识，培养好民族团结进步事业的接班人。
*关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的工作汇报
按照《中共*旗委办公室印发<关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案>的通知》要求，*积极落实了相关工作，具体工作开展情况如下：
（一）开展读书学史活动。
一是利用“内蒙古青年大学习”微信公众号，定期开展“青年大学习·一起学党史”网上学习，让大家学党史、强信念、跟党走，目前已经组织学习 6 期。
二是积极开展“我是共青团员我帮你”活动，关心基层妇女儿童，为他们送去暖心关怀，鼓励大家从自身做起、从家庭做起、从岗位做起，为建设美丽新农村贡献力量。
三是充分发挥草原书屋的作用，开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动，36 名积极妇女儿童参与阅读，学习党史知识，教育引导广大人民群众坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
四是在草原书屋设立“红色经典”图书专架，开展红色读物推广活动，引导农牧民群众铭记党的百年奋斗光辉历程，传承红色基因，弘扬脱贫攻坚精神。
（二）组织基层宣讲活动。积极开展基层宣讲活动。组织村党支部书记、驻村第一书记成立“四史”宣讲队伍，深入各村宣讲中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴奋斗历程，教育广大农牧民感党恩、跟党走。深入开展铸牢中华民族共同体意识宣讲，营造中华民族一家亲的浓厚氛围。
（三）开展学习体验活动。
一是组织镇村两级党员到*干部学院连长山教学点、三十二连山教学点现场体验*生态建设成果，传承艰苦奋斗精神。
二是敖润苏莫蒙古族中心学校利用赤峰市爱国主义教育基地网上数字家园，组织在校师生 80 余人开展线上红色教育。
三是开展了“青年招募令”活动，组织各村返乡大学生主动到所在村参加暑期社会实践活动，帮助村开展党建和乡村振兴业务，既提高了大学生自身的知识，也帮助村做好业务工作，为自己家乡做一份贡献。
（四）开展致敬革命先烈活动。组织镇村两级党员到*烈士陵园开展缅怀革命先烈活动，通过敬献花篮、瞻仰烈士纪念碑、重温入党誓词等形式，重温革命历史、缅怀英勇事迹、感悟革命精神、传承红色基因。
（五）开展先进模范慰问活动。结合“七一”建党节，对老退伍军人、老党员、困难党员，特别是“光荣在党 50年”党员进行了走访慰问，送去慰问金和生活用品，并带去党的问候和关怀， “七一”期间，镇共慰问各类人员 23 人次，营造了崇尚先进、学习先进、关爱先进的浓厚氛围。
（六）组织群众性文化活动。一是组织镇村两级 50 余人参与了全旗庆祝建党 100 周年万人大合唱活动，通过集体大合唱“没有共产党就没有新中国”、“唱支山歌给党听”等红色歌曲，抒发了干部群众永远听党话、跟党走的真挚情感和对中华民族伟大复兴中国梦的热切期盼。二是各村选拔出广场舞表演爱好者 20 人，参加了旗第五届“体彩杯”庆祝建党 100 周年广场舞大赛，激发牧民忠于党，热爱社会主义、
热爱家乡、赞美家乡的激情与活力，推进群众文化繁荣发展。
（七）开展铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动。
一是组织科级领导干部、各村书记围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，广泛开展铸牢中华民族共同体意识宣讲，突出宣传在党的领导下、在党的民族政策照耀下取得的巨大成就，让中华民族共同体意识深深根植各族干部群众心中。
二是开展了“民族政策法规宣传月、民族法治宣传周”活动，发放各类民族政策法规宣传册、单及读本 1000 余册，开展了铸牢中华民族共同体意识知识竞赛活动，进一步提高了广大干部群众对民族政策、法律法规的知晓度，深入了解了民族团结的重要性，带头做民族团结进步的践行者。
三是在小学生中开展了铸牢中华民主共同体意识主题队日活动、“我爱红领巾”手抄报活动，不断增进“五个认同”，培养民族团结进步事业接班人。
推荐访问:党史学习教育宣讲交流活动社会实践报告 党史 宣讲 活动
扩展阅读文章
推荐阅读文章
十九范文网 www.ib19.com
Copyright © 2002-2018 . 十九范文网 版权所有