感恩教育主题班会教案（四篇）

下面是小编为大家整理的感恩教育主题班会教案（四篇）,供大家参考。

　《感恩的心》主题班会 主持人：先请大家来看一个故事！（播放音乐《感恩的心》，请一个学生朗读）

　附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！

　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！

　 什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：

　“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？

　 其实生活让我们感动的还有很多，请看下面这样的文章：（请一学生朗读，播放音乐《母亲节》）

　附：母爱无言

　听说过两个有关母亲的故事。

　 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到

　发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。

　 多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

　 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

　 服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

　 服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正应是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

　 一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

　主持人：所有的母爱都让人感动，我们的母亲也一样，只要我们去用

　心的体会！下面就让我带着感动，带着一首《烛光里的妈妈》，用笔写下我们自己的母亲曾经给我们的感动吧。

　（播放《烛光里的妈妈》）

　请一些学生发言！

　主持人：只要我们用心去体会，我们的母亲都是可爱的！（播放一组图片！）

　我把萧伯纳的一句话送给大家：人生不是一支短短的蜡烛，而是一个由我们暂时拿着的火把。我们一定要把它燃烧得光明灿烂，然后交给下一代的人们，母亲，这位坚强的女性，伟大的母亲，手上的火把正在熊熊燃烧。她给下一代最珍贵的东西不仅仅是血肉之躯，还给了我们一种源源不断的毅力和勇气，更有一种伟大的精神——奉献，奉献，永远的奉献！

　主持人：是啊，母亲给我们的只有献，奉献，永远的奉献！有的人曾经这样诠释过母亲：母亲的诠释。仔细想想，原来 mother 一词是可以这样解释的？ M（many）妈妈给了我很多很多

　 O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪

　 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心

　E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱

　R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 主持人：面对这样的母亲我们还有什么理由不去赞美呢？下面请听是

　朗诵《啊，母亲》 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 啊，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕洗完会使它 失去你特有的温馨 啊，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 啊，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠

　我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 啊，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的古井 主持人：然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查？ 你是否了解你的妈妈？ 1、你妈妈的生日是_________。

　2、你妈妈的体重是_________。

　3、你妈妈的身高是________。

　4、你妈妈穿_______码鞋。

　5、你妈妈喜欢颜色是________。

　6、你妈妈喜欢水果是________。

　7、你妈妈喜欢的花是________。

　8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

　请你如实回答。

　把你的答案写在一张纸寄给你妈妈评分 答对 6 题以下的请你以后多与妈妈沟通。

　主持人：其实值得感恩的不仅仅我们的母亲，我们对父亲、师长、亲

　朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

　 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。

　主持人：我们来齐诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！

　感激生育你的人，

　 因为他们使你体验生命；

　 感激抚养你的人，

　 因为他们使你不断成长。

　 感激帮助你的人，

　 因为他们使你渡过难关。

　 感激关怀你的人，

　 因为他们给你温暖。

　 感激鼓励你的人，

　 因为他们给你力量。

　 感激教育你的人，

　因为他们开化你的蒙昧。

　 感激钟爱你的人，

　 因为他们让你体会爱情的宝贵。

　 感激伤害你的人，

　 因为他磨炼了你的心志；

　 感激绊倒你的人，

　 因为他强化了你的双腿；

　 感激欺骗你的人，

　 因为他增进了你的智慧；

　 感激藐视你的人，

　 因为他觉醒了你的自尊；

　 感激遗弃你的人，

　 因为他教会了你该独立。

　 凡事感激。

　 学会感激。

　 感激一切使你成长的人！

　主持人：（结束语）做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心

　去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

　《学会理解、学 会感恩》主题班会教案

　一、主题：学会理解、学会感恩 二、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

　三、教学目标 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

　2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

　3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

　四、教学重点 1、唤起学生的感恩情感 2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理 五、教学课时安排: 1 课时 六、教学过程 （一）现场调查 1、你母亲的生日？ 2、你爸爸今年几岁？ 3、你父母的结婚纪念日？ 4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 5、你给父亲买过生日礼物吗？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ （二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题。

　自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

　出示“感恩父母”课件图片 1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

　2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

　我在家里最经常对父母说的话是什么？

　 父母经常对我说的话是什么？ 3、讨论：

　说说父母之间最难忘的小故事：

　①父母令你最感动或者最难忘的一件事？ ②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？ ③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 示例：

　1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）。

　2. 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

　3. 生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　4. 帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　5. 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

　6. 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见…… 7. 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。

　8. 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

　9. 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　（三）心里话 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

　播放歌曲《感恩的心》 （四）结束语 我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

　老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。

　感恩教育 主题班会 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

　 二、活动设计思想：

　由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重

　要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

　三、活动目标：

　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　四、具体过程设计：

　（一）活动热身：

　播放短片《珍贵的绿》 （二）活动开始：

　主持人请大家猜谜：

　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。

　宣布主题班会正式开始 （三）活动过程：

　1、...

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