幼儿园安全知识培训体会收获4篇

幼儿园安全知识培训体会收获4篇幼儿园安全知识培训体会收获　幼儿园安全反思心得体会　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩下面是小编为大家整理的幼儿园安全知识培训体会收获4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园安全知识培训体会收获

　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所

　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所, 安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全。以下是小编带来的安全反思心得体会，希望对你有帮助。关系到广大幼儿的健康和生命安全。以下是小编带来的安全反思心得体会，希望对你有帮助。

　 安全反思心得体会( 一)

　安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。

　安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。

　 在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有

　在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有

　 时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。

　 安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：注意安全，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好自己的行为。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：注意安全，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好自己的行为。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　 小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样

　小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样

　 有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

　 安全反思心得体会( 二)

　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所

　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多孩子集体生活的场所, 安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全。《幼儿园教育指导纲要关系到广大幼儿的健康和生命安全。《幼儿园教育指导纲要( 试行)》指出》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。并明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。并明确指出,幼儿园安全工作是做好幼儿园其他工作的前提幼儿园安全工作是做好幼儿园其他工作的前提,是素质教育的重点。可是，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。是素质教育的重点。可是，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。

　 教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动

　 与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性结合起来呢与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力。例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力。

　 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

　作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

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篇二：幼儿园安全知识培训体会收获

　幼儿园家长安全讲座总结：幼儿园家长讲座心得 家长专题讲座之家长心得 讲座心得

　 著名教育家陶行知先生认为：儿童期是人格和行为习惯形成的最佳时期。这个时期行为习惯培养的好，以后只要顺其自然,孩子自然成为社会有用的人才，如果培养不好，养成了许多的坏习惯，习惯成自然,改起来就不那么容易了。迈好人生的第一步，是所有家长对孩子早期教育的期望。

　 通过本次讲座，我深深感受到培养幼儿良好习惯的重要性 妻 。我的孩子平时比较内 翌 向，但是性格还好。孩 整 子还小的时候我一直盯 舅 紧他，生怕孩子会沾上 股 一些不良的习惯。如今 颖 已经到了大班了，我开 伸 始逐渐疏忽孩子习惯的 斥 养成，认为孩子已经慢 悠 慢大了，自己能够管住 噎 自己，况且在学校还有 怜 老师的照顾与关心，于 慈 是就觉得很放心。孰不 小 知，却忽视了孩子习惯 囚 的养成最重要的方面。

　您 通过教师介绍了很多方 手 法，我也从中学习到了 痰 很多。特别是一些训练 尘 方法我觉得特别有趣， 颤 我相信孩子也会非常感 裴 兴趣。比如拼图及七巧 粳 板练习要求孩子在相当 腥 长的一段时间内，保持 呐 连续不断的判断力、观 言 察能力、想象能力和分 羞 析能力。而这种游戏的 茅 挑战性又会给孩子带来 疡 成就感，成就感是孩子 兜 将注意

　力集中到底的一 煤 个巨大推动力。我已经 溉 迫不及待地希望与我的 况 孩子一起来尝试这样的 减 练习，希望能够通过这 武 样有趣的训练，让我的 星 孩子注意力能够更加集 躁 中，这样的话对于上课 塌 的效率肯定也会更高。

　谚

　感谢大三班的老师 态 进行此次讲座，给我带 克 来了莫大的收获，我也 旦 将亲身实践，希望能够 牢 在持之以恒的坚持下看 怠到不错的效果。

　 幼 淳 儿园家长安全讲座总结 阉 ：幼儿园安全教育培训 缔 心得体会

　 板桥镇中 丙 心幼儿园安全培训心得 氛 体会安全管理员：胡鑫 绒 芳通过本次安全法制培 宏 训，我学到了全面的安 催 全知识，对幼儿园

　 霹 安全工作的开展有了更 怔 的认识，针对培训内容 燎 ，利用短暂的培训，我 添 认真听课和做笔记，通 导

　过整个培训，深刻 池 理解、领悟幼儿园安全 终 对整个社会，对学校教 怒 育的重要意义。自身对 舀 幼儿

　 园安全思想认 疲 识得到进一步提高。对 曰 安全培训的意义，自己 养 也有全方位领悟。幼儿 艳 园安全，

　 无小事； 淀 安全责任，重泰山。通 保 过学习培训感触最深的 营 一点是幼儿园的安全管 缄 理：关键在前

　 期的 酥 预防工作，而在前期的 淤 预防工作中，除了物防 薄 、技防、人防外，更重 观 要的是对幼儿的有

　效的 泄 安全教育。

　 作为一 即 个幼儿园教师，我再一 壹 次审视了自己的工作性 镇质，从事幼教工作多年 俯 ，幼儿的安

　 全事故 湘 看到和听到的不少，幼 宴 儿园每次开会，不厌其 掉烦的强调也是幼儿安全 彤 问题，而在幼儿

　 园 谦 发生最多的就是幼儿人 书 身伤害事故诸如：走失 膜 、摔伤、烫伤、抓伤、 苑 打伤、咬伤等等。如出 宅 现这些事故时,作为教 列 师的我们首先必须要展 很 现出一种专业的关爱， 汰 即能用有如父母

　 一 乾 般的心思来爱孩子，因 仅 为爱而产生责任感，因 诱 为责任感而小心谨慎地 蟹 注意和关心任何和孩

　哆

　子安全相关的事物， 呐 用心周到地处理孩子的 过 问题。这样的幼儿教师 意 ，出于一种专业的关爱 地 ，

　 对幼儿的操心和 迎 牵挂是主动的，由于发 疯 自内心的主动，所以处 史 处能防范于未然，孩子 墟 的安全 于是更有保障。

　佯

　其次，作为幼儿教 蜂 师要了解的是幼儿意外 魔 伤害发生的一些要素是 缩 哪些，才能有针对性地 蛮

　加以防范。作为一 理 名有责任心的幼儿教师 志 ，应该是充分地了解幼 戳 儿意外产生的一些相关 炬 知识，

　 在保证幼儿 解 安全的情况下，仍能提 诱 供给他们最大的游戏学 拒 习空间，而不是以安全 饮 为借口而限

　制孩子 呜 。我们应该给孩子最丰 聚 富的学习环境，努力提 俯供各种玩具材料以满足 蛹 幼儿的探索需求，

　 铺 但我们也应以一颗专业 疡 的关爱之心，不断观察 移 孩子的能力和发展，以 元 判断其是否能够进行安 暂

　全的游戏。

　 最后， 郡 要加强幼儿的安全教育 毋 。教师必须清楚地认识 孵到，不要忽视对孩子的 叼 安全教育，

　 因为对 汹 幼儿再多的保护措施， 券 如果幼儿不能自我警惕 亮也难以避免发生意外。

　父 不要因为幼儿小

　 而 惺 不进行安全教育，在幼 铜 儿园中进行安全教育是 施 一种渗透式的教育，如 埔 在游戏中建立一些安

　晰

　全规则，在操作中学 绢 会正确使用各种工具的 胳 方法等，教师适时的指 贵 导能使幼儿慢慢地建立 炙 安

　 全的行为方式。

　蓄 安全教育工作一直是幼 堆 儿园工作的重中之重， 舌 平安稳定、和谐文明的 碰 幼儿园环境是幼儿

　 雄 园顺利开展各项工作的 殉 前提条件。我园历来重 潮 视安全教育工作，因此 寅 本学期我们把

　 —— 篮 定为“安全教育月”， 净 通过围绕“增强师生防 盈 范意识，营造幼儿园安 刚 全环境”

　 之主题， 噎 以“五步曲”的形式有 颜 序的开展了丰富多彩的 完 安全教育活动。安全教 倘 育月安排如下：第一步 袖 ：安全排查，形成制度 砧 我园安全小组每周、门 趋 卫每天进行安全巡

　查。

　疗 主要针对园门窗、围墙 常 、活动室、户外大

　 咯 型运动器械等可能存在 瞅 的问题认真排查，发现 碉 隐患，及时处理。第二 一 步：亲子合作，制作海 素

　报

　 通过给家长发放 决 《安全教育致家长的一 置 封信》，鼓励家长与孩 王 子一起收集安全资料， 蔫 一起

　 制作海报，一 寝 起布置各种安全主题展 壬 板。第三步：交警阿姨 腔 ，现身说教我园与板桥 荣 镇交警队联系，邀请了 薛 两位交警叔叔给全体师 些 生上了一堂生动的交通 玄 安全教

　 育课。交警 现 现场演示和讲解了各种 腥 交通指令，还让孩子和 屡 老师一起来学一学简单 畴 的指挥动作。第四步：

　印 师幼逃生，消防演练我 展 们先组织孩子们观看了 那 有关地震和防火的录像 丢 片，因为有了经验积累 圆 ，所以在演练过

　 程 条 中孩子做到了有条不紊 怜 ，急而不乱，整个活动 由 只用了不到两分钟的时 萎 间，就被疏散到安全 地 环 带。

　 第五步：知识 沾 竞答，人人参与举行了 沈 一次别开生面的知识竞 娃 答比赛。活动中，孩子 要 们积极参与、踊跃抢答 丰 ，看似复杂

　 的题目 艰 ，也能被他们说得头头 爹 是道。通过安全教育月 敌系列活动的开展，不仅 厌 增强了幼儿安全防范和 贿 自我保护意识，也让老 镶 师

　和家长对各项安 欲 全工作和应急处理方法 绣 有了更深入的了解。就 屏 让我们把平安的种子撒 铡 播进幼

　 儿的心田， 卑 让他们在一个安全、和 贡 谐的环境内健康、快乐 趾 地成长。篇二：幼儿园 谐 的安全心得 体会

　 学 暗 习幼儿园安全心得体会 汾 通过学习我学到了全面 买 的安全知识，对校园安 始 全工作的开展有了更深 肯 的认识。领悟校园

　 少 安全对整个社会，对学 哥 校教育的重要意义。自 案 身对校园安全思想认识 网 得到进一步提高。对安 忙

　全培训的意义，自 惮 己也有全方位领悟。我 业 深刻理解到认真做好幼 尼 儿园安全工作的重要性 余 、迫 切性。

　 学校安 佣 全，无小事；安全责任 解 ，重泰山。通过学习培 瞳训感触最深的一点是学 侮 校的安全管

　 理：关 拿 键在前期的预防工作， 蚤 而在前期的预防工作中 疑 ，除了物防、技防、人 朱 防外，更重要的

　 是 渝 对学生的有效的安全教 榜 育。而三防相对于学生 端 的安全教育还相对容易 院 ，而对学生有效的安

　东

　全教育不甚容易。这 琴 也是我今后在学校安全 竟 工作中重点需要思考的 梭 问题。作为一个幼儿园 洼 教师，我再一次审视了 豫 自己的工作性质，从事 咎 幼教工作多年，幼儿的 痊 安

　全事故看到和听 卤 到的不少，幼儿园每次 耶 开会，不厌其烦的强调 苛 也是幼儿安全问题。而 凡 在幼儿

　 园发生最多 鞠 的就幼儿人身伤害事故 铂 诸如：走失、摔伤、烫 现 伤、抓伤、打伤、咬伤 丙 等等，如出现这些事故 鸳 时,作为教师的我们首 株 先必须要展现出一种专 摆 业的关爱，即能用有如 填父母

　 一般的心思来 穴 爱孩子，因为爱而产生 汀 责任感，因为责任感而 苟 小心谨慎地注意和关心 猖 任何和孩

　 子安全相 弃 关的事物，用心周到地 摈 处理孩子的问题。这样 刑 的幼儿教师，出于一种 泄 专业的关爱，

　 对幼 圆 儿的操心和牵挂是主动 嫌 的，由于发自内心的主 鉴 动，所以处处能防范于 耀 未然，孩子的安全

　 擞 于是更有保障。也正是 午 处处挂虑着孩子，所以 碌 幼儿教师在带班中是不 客 可能无忧无虑，自自在 粟

　在的，我个人的感 格 受就是，从教时间越长 削 ，胆子越小。胆子小不 润 是坏事，它促使我能时 酪 刻对

　 于可能发生的 快 危险状况有所警惕并预 罗 先加以防范，始终把幼 文 儿安全放在首位。其次 姚 ，作为幼儿教师要了解 罢 的是幼儿意外伤害发生 帚 的一些要素是哪些，才 灯 能有针对性地

　 加以 暑 防范。作为一名有责任 徊 心的幼儿教师，应该是 头 充分地了解幼儿意外产 院 生的一些相关知识，

　升

　在保证幼儿安全的情 盔 况下，仍能提供给他们 庇 最大的游

　戏学习空间， 信 而不是以安全为借口而 需 限

　 制孩子。我们应 铀 该给孩子最丰富的学习 岩 环境，努力提供各种玩 凉 具材料以满足幼儿的探 匪 索需求，但我们也应以 狱 一颗专业的关爱之心， 该 不断观察孩子的能力和 只 发展，以判断

　 其是 势 否能够进行安全的游戏 吗 。最后，要加强幼儿的 砸 安全教育。教师必须清 逊 楚地认识到，

　 不要 聪 忽视对孩子的安全教育 靴 ，因为对幼儿再多的保 篷 护措施，如果幼儿不能 煎 自我警惕也难以避

　 蛇 免发生意外。不要因为 唱 幼儿小而不进行安全教 墟 育，在幼儿园中进行安 弟 全教育是一种渗透式的 笑

　教育，如在游戏中 屹 建立一些安全规则，在 绥 操作中学会正确使用各 环 种工具的方法等，教师 赔 适时

　 的指导能使幼 招 儿慢慢地建立安全的行 郡 为方式。愿所有的家长 邮 、幼儿园和幼儿教师共 笼 同努力，正确认识和对 萤 待幼儿园安全问题，用 胸 专业

　 的关爱和不懈 众 的安全教育，来最大限 印 度地保护孩子稚嫩的身 样 体不受伤害篇三：幼儿 蝴 园安全教 育培训总结

　哉

　幼儿园安全教育培训 畅 总结安全是幼儿园工作 越 的重中之重，为了提高 翻 教师的安全意识，增长 厄 教师的急救知识，使教 幽

　师能在幼儿园突发 卖 事件中运用一些简单易 缓 行的急救知

　识去进行急 冤 救，降低对幼儿的伤害 腰 程度。

　 在我园举行 孪 了防震应急疏散演练活 挑 动的同时为增强广大教 嗅 师的安全防范意识，培 二 养广大教师

　 在突发 唱 事件中的应急逃生能力 土 ，充分认识加强安全教 号育工作的重要性和必要 斡 性，增强紧迫感【幼儿 粗 园家长安全讲座总结】

　哑

　和责任感。【幼儿园家 央 长安全讲座总结】

　 柯 近年来，发生的溺水死 心 亡事故、交通安全事故 班 等，大都是因为幼儿安 臃 全意识薄弱，缺乏

　 媒 安全常识，自救措施不 赔 当而引发的。因此，各 讲 班很有必要通过扎实开 满 展安全教育，引导幼儿 敷

　牢固树立安全意识 徽 ，掌握基本的、必备的 粟 安全和自护自救知识， 奶 机智地处置遇到的各种 痹 异常

　 情况或危险， 誊 从根本上预防和减少幼 漳 儿意外伤害事故的发生 目 。我园要充分认识抓好 烫 安全教育

　 工作的重 靖 要性和必要性，首先教 蝇 师以对幼儿安全、健康 翘 成长高度负责的态度， 蘸 增强责任感和

　 紧迫 噪 感，深入开展安全知识 洽 进校园、进课堂、进幼 骤 儿头脑工作，进一步增 军 强幼儿安全意识，

　 供 提高幼儿自我保护能力 孪 ，使幼儿掌握避险、逃 谩 生和自救方法。

　 一 湍 、幼儿日常工作的安全 御 管理现代化的幼儿园不 凝 仅要

　具有全新的办园理 逆 念，健全灵活的管理机 焦 制，同时还要有始终如 宜

　一的管理原则，即 启 一切为了孩子。幼儿园 褒 安全无小事，安全责任 秧 重如山，只有加强幼儿 燎 日常

　 生活的安全管 盯 理，才能防患于未然， 公 才能保障幼儿的健康成 乙 长。

　二、幼儿的日常活 杜 动安全 预防烫伤 预防外 颜 伤

　 加强保教人员的 瘤 责任意识：只要幼儿一 营 进园门，教师就要眼睛 剑 跟上、嘴巴跟上、腿

　震

　脚跟上，把幼儿的安 廊 全始终挂在心上，防止 私 幼儿意外损伤的发生； 愤

　对幼儿进行安全教 算 育只有培养幼儿的自我 些 保护意识，提高他们的 铂 自我保护能力，才能使 辕 以外伤害率降到最低 点 辊 。

　加强户外活动管理。

　敷

　预防中毒

　 发现班级 泣 有幼儿呕吐或拉肚子现 咸 象，教师应仔细观察病 邦 儿的状况，若有 2 个以 翼 上的 幼儿呕吐或腹泻， 砧 要及时与有关人员联系 宅 ；

　 相关责任人要及 沉 时了解幼儿呕吐原因， 攻 了解食堂饭菜

　的制作情 釜 况，排查幼儿是否因

　痊

　食物中毒而造成呕吐 辊 或腹泻，并要求全园教 隋 职工注意对本班幼儿的 毯 观察。

　食堂每天做好食 钒 品留样工作，以备检查 蜕 之需。

　 预防传染病 岩 蔓延为有效地控制我园 熙 各种传染病的蔓延，杜 唱 绝各种传染病入园，切 妓 断传播途径，切实保障 晴 【幼儿园家长安全讲座 腋 总结】

　 每一名教职 催 工和幼儿的生命健康安 芜 全，从而确保我园各项 萤 保教工作正常有序地开 序 展。我们要

　 坚决贯 蓟 彻执行“预防为上、分 怂 级控制、依章强...

篇三：幼儿园安全知识培训体会收获

　《幼儿园意外事故安全和处理的培训心得》 方建芬

　 “幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩 脏 子能健康快乐的成长，但更 炯 希望的一定是孩子的安全能 恶 有保障，这就需要家长和幼 掀 儿园配合起来时刻正确的教 噎 育孩子基本的安全知识

　 乍 幼儿园的幼儿年龄小，自我 疗 保护能力差，在幼儿园的集 渊 体生活中难免会出现一些意 帖 外伤害事故。为了保证孩子 溢在幼儿园期间的安全，我园 街 除了做好各项预防保护措施 科 、教育孩子进行自我保护以 菊 外，还要求教师必须有一定 血 的意外伤害迅速腾空急救知 迷 识和技能。针对这一情况， 挨 我园也组织开展了幼儿意外 泰 伤害急救知识培训。此次到 荧 省机关幼儿园培训马仁老师 扎 和何卓老师中主讲了幼儿园 刃 日常生活中如何预防幼儿意 嘱 外伤害空间的发生，以及幼 珍 儿常见的几种

　伤害事故如何 蜘 处理，如：流鼻血、鼻入异 妥 物、烫伤、表皮挫伤、扭伤 荆 、碰伤、腹痛、呕吐、惊厥 铂 等。通过培训，教师们都纷 蛾 纷表示，以后除了做好安全 矾 预防工作，也知道了该如何 秆 更科学地处理孩子的意外伤 智 害，真是一次受益非浅的学 睁 习啊！

　 安全教育是我们 困 每一位教职员工责任和义务 沼 ，工作中必须加强安全隐患 椅 排查，安全教育、防范措施 碉 要到位，要以这次学习为契 式 机，加强学习，在实际工作 佩 中不断提高自己的安全意识 惺 和防范能力，时刻保持高度 秩 的警惕性和强烈的责任心， 缓 确保幼儿园长久治安，和谐 葬 安宁。

篇四：幼儿园安全知识培训体会收获

　幼儿园急救常识安全教育 1 —— 危险就在你我的身边

　 安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，

　 机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。

　 一、烧伤

　 应为烧伤的儿童做以下工作：

　 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。

　 2、用冷水冲洗冷却患处 15 分钟左右或用冰块敷患处。

　 3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。

　 4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。

　 5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休

　克

　 二、碰伤

　 应为碰伤的儿童做以下工作：

　 1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。

　 2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如

　 果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。

　 3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带儿童去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。

　 4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将儿童送去医院救治。

　三、扭伤

　应为扭伤的儿童做以下工作：

　 1、将扭伤的儿童平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。

　2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。

　 3、不要触动受伤的关节。如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明儿童病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。

　四、烫伤

　家长应为烫伤的儿童做以下工作：

　 1、应立即用冷水冲洗 15 分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。

　 2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。

　 为避免感染，最好还是到医院做进一步治疗。

　 3、由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发

　 生感染引起合并症。因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。

　 错误处理：

　 1、用麻油、酱油涂抹伤口。

　 2、用牙膏涂抹伤口。

　3、在没有医生的指导下，涂抹药膏。

　 五、切割伤

　 家长应为切割伤的儿童做以下工作：

　 1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出。

　 2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口愈合；

　 3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。

　 4、每天都要换一次敷料，夜间可以让患处暴露在空气中，有利于伤口的愈合。

　 5、伤口严重时，赶快送儿童到医院请医生处理。

　 六、中暑

　 儿童中暑时，体温增高可达 40℃以上，皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、烦躁，精神恍格。有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛，严重的可有抽风、昏迷、血压下降、皮肤出血等。

　 家长应为中暑的儿童做以下工作：

　1、儿童中暑时，家长可用冷水、冰块或酒精擦体，或用低于体温 3—5℃的温水洗澡。或在患儿腋下、腹股沟放冰袋，给儿童进冷饮，争取使体温降至 38℃以下。

　 2、设法降低室温。

　 3、多让儿童喝水。可给儿童服用藿香正气胶囊等去暑药。

　 4、重症者赶快送医院治疗。

　 七、昆虫进入耳道

　 昆虫等生物性异物，多在儿童睡眼时进人外耳道。昆虫类异物因爬行骚动而使儿童产生难忍的疼痛和不知，儿童表现为哭闹、烦燥不安，偶尔可引起眩晕及耳鸣，严重者可致鼓动膜损伤，影响听力。

　 家长应为昆虫进入耳道的儿童做以下工作：

　 1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内，将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。

　 2、用此方法难以取出昆虫时，应立即送医院处理。

　 八、眼内有异物

　 家长应为眼内有异物的儿童做以下工作：

　 1、仔细观察异物是否植入眼内。

　 2、如果异物没有植入儿童的眼睛，妈妈可以翻开儿童的眼脸，让儿童向下看，用消过毒的棉签轻轻地将异物拨去。

　3、如异物植入眼内，千万不要去动它，用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上，并用纱布或布条加以固定，并立即就医。

　 九、鼻内有异物

　 儿童鼻内有异物，如不及时取出，可能会导致儿童的呼吸发生困难，甚至窒息。

　 家长应为鼻内有异物的儿童做以下工作：

　 1、动物性异物进入时，可能 1％地卡因将其麻醉后再用鼻钳取出。

　 2、较大异物进人时，应立即送入医院急救。

　 十、休克

　 休克是一种很危险的症状，如果患者未 能得到及时的救治，可以致命。家长应为休克的儿童做以下工作：

　 1、必须尽快设法与医院取得联系，或请医生来急救。

　 2、让儿童平躺着．除头部外伤者外，要注意让他取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧 3—4 分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。

　 3、注意保证儿童的呼吸道畅通。千万不要给儿童热敷，因为会使血液迅速从体内的器官中流出，造成危险。

　 4、随时检查儿童的脉搏，密切注意儿童病情的变化。

　十一、惊厥

　 惊厥是由于大脑反应性异常引起的一种突然发生的症状，患者短时间的全身抽搐或局部肢体抽搐。惊厥发生前儿童可能大声哭闹，接着意识丧失，全身发紫，同时屏气，几秒钟后四肢开始节律地屈曲抖动，可能伴有大小便失禁发生。这种症状可能持续几分钟之久。

　 家长应为惊厥的儿童做以下工作：

　 1、让患儿平卧，头恻向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。

　 2、在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破五义。

　 3、给予头部物理降温。

　 十二、误用药物

　 儿童误服药物可表现为：用药后数秒或数分钟内发生灼热感、胸闷、心慌、面色苍白、口唇发紫、呼吸困难、血压下降，甚至神志昏迷。用药数分钟或数小时内发生固定性红斑（紫红色圆形或椭圆形，中央常有殖），兼有发热。突发生恶心、呕吐、腹痛、嗜睡等症状。

　正确的处理原则是迅速排出、减少吸收、及时解毒、对症治疗。

　幼儿园急救培训总结 2 2

　通过本次安全法制培训，我学到了全面的安全知识，对幼儿园安全工作的开展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的安全教育。

　 作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

　 如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

　 其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情

　况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。

　 最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。

　 安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重，平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作，因此本学期我们把 2013.3.11——2013.4.11 定为“安全教育月”，通过围绕“增强师生防范意识，营造幼儿园安全环境”之主题，以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下：

　 第一步：安全排查，形成制度

　 我园安全小组每周、门卫每天进行安全巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查，发现隐患，及时处理。第二步：亲子合作，制作海报

　 通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》，鼓励家长与孩子一起收集安全资料，一起制作海报，一起布置各种安全主题展板(有

　交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。

　 第三步：交警阿姨，现身说教

　 我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。

　 第四步：师幼逃生，消防演练

　 我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了经验积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到安全地带。

　 第五步：知识竞答，人人参与

　 举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中，孩子们积极参与、踊跃抢答，看似复杂的题目，也能被他们说得头头是道。

　通过安全教育月系列活动的开展，不仅增强了幼儿安全防范和自我保护意识，也让老师和家长对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个安全、和谐的环境内健康、快乐地成长。

　应急救护培训心得 3

　 学校为了给我们普及急救知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

　 红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高 声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压 30 次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。

　五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、

　加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法 最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们对 CPR 和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。为更好地掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。

　 关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。

　通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的几分钟...

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