谈谈学习体系知识的感想10篇谈谈学习体系知识的感想 学习理论知识心得学习理论知识心得(一)：党的理论知识学习心得 党的理论知识学习心得 组织入党一生一次，思想入党一生一世。经过了五周九堂下面是小编为大家整理的谈谈学习体系知识的感想10篇,供大家参考。
党的理论知识学习心得
组织入党一生一次，思想入党一生一世。经过了五周九堂的党课，我想说我真的成长了不少，我从一名对党有崇高的敬意，并时时能为加入这支中华民族的先锋队而兴奋而自豪但缺乏理论知识的青年，成长为一名党的理论知识扎实，对党的历史和政策也很理解的青年;我从一名和很多当代大学生一样，有时茫然，有时散漫，有时缺少责任感的青年，成长为一名能用马克思主义武装自己去面对一起困难的青年。可以说，虽然党校培训时间很短但我在每一位老师那里得到了知识和帮助，我变得自信了，我变得坚强了，我变得有责任了，我变得成熟了，在这里我要谢谢每一位党校老师，你们太优秀了。
进行党校理论培训，让我知道 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进要求我们 1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题；2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展；
3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
下面，是我学习党知识理论的点滴体会：
一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们党员的责任和使命
科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。科学发展观教会我们树立正确的人生观价值观，指导我们做一个人格健全的人，做一个对社会有用的人。
试看回想百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。而今天的我们这一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”， 如何使自己“强”，如何使自己“独立”， 如何使自己“自由”，如何使自己“进步”，进而使祖国“智”、“富”、“强”、“独立”、“自由”、“进步”。我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理
论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们党员的任务，而是我们每个职工的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。
二、深入学习科学发展观 ，要把我们单位自身的发展与理论的学习结合起来
科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”运用到我们单位的发展上，就要求我们在奋发有为服务人民的要求上全面协调发展。要求我们始终坚持有求必应、有危必救、以人为本、全力以赴的服务宗旨。就要求我们树立优质、敏捷、团结、敬业的单位精神。就要求我们唱响生命相托、分秒把握的单位品牌口号。就要求我们倡导尊重病人、善待生命、救死扶伤、奉献爱心的道德文化。就要求我们向管理现代化、信息现代化、人才队伍现代化、医疗技术现代化、装备现代化、服务现代化的单位目标而不断的努力。
三、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥党员的模范带头作用
科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。作为单位中的党员领导，在单位中更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。根据我们单位的实际和局党委的安排，我觉得我首先就是应该完
善自我，发展自我。同时，认真落实党员联系群众制度，切实把科学发展观理念宣传到，实践到。学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我要积极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为单位班子成员的党员，所要担负的使命和责任。面对卫生体制改革发展等现状，践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习，尤其在理论实践方面有新的突破，用科学发展观指导学习实践，从而实现自我的发展;同时，要深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，要始终做好带头作用、表率作用，实现自我发展与单位共同发展，努力实现全面和谐发展!
作为一名积极向党组织靠拢的大学生，我会永远记住老师们的每一节课，每一句话，去指导我以后的学习，生活和工作。我定会以昂扬的姿态，饱满的状态，积极地投身到学习中，并把优秀的党员作为自己奋进的标杆。我也定会尽百倍的努力，大胆的超越自己，磨练自己，使自己得到不断的提升，将对祖国、对党的深深的崇敬之情化作进步的动力，努力向党组织靠近，争取早日入党。我会一直努力的，敬请党组织考验我。
学习理论知识心得(二)：党的理论知识学习心得感想【学习理论知识心得】
党的理论知识学习心得感想
发布时间:2012-02-27 来源:学习网【学习理论知识心得】
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。“三
个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进：
1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。
首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。【学习理论知识心得】
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。党的理论知识学习心得感想 相关文章:高校基层学习型党组织建设心得体会部队党委建设学习型党组织心得体会英语学习方法与感想深入学习人民警察纪律条令学习心得学习贯彻四项监督制度个人心得体会学习创建型机关个人心得体会精细化管理学习心得团队管理学习心得查看更多>> 学习心得体会
学习党的基本理论和基本知识心得体会
来源: | 编辑: | 点击:5961 | 时间:2007-6-28 | 收藏本文 【字号：大中 小】
一、充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性
开展党的先进性建设，是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。
随着改革开放的发展，党员队伍状况发生了重大变化。由于多方面因素的影响，党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，有的还相当严重，所以很有必要开展党的先进性教育活动，这是党的事业的需要，时代的要求，党长期执政的要求，而且这次教育活动一定要搞好。要理论联系实际，取得成效。
二、树立远大理想，坚定共产主义信念
尽管目前党内存在某些消极因素，党的威信较之以前有所下降。但我们做为一名共产党员，要坚信党的事业是伟大的，是代表最广大人民群众利益的，党的最终目标一定会实现。我们党员要站在党的立场上，为了人民的利益勇于自我批评，改正自己的缺点和不足，用自己的实际行动，为党旗增辉添彩。
三、密切联系群众（群众路线）是我们党的基本工作路线
共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大人民群众取得最密切的联系。
我们做为一名普通党员，是党联系群众的纽带，首先要做好本职工作，给群众起一个表率作用；同时，又要关心周围的群众，及时向组织反映群众的正当要求，尽自己所能为群众排忧解难。要抓紧学习，善于学习理论知识、业务知识、政策方针等，提高为人民服务的本领。
终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进：1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。
首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思
想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。
学习理论知识心得(三)：2015 继续教育心得体会
第 1 篇：继续教育心得体会
本人于 2015 年 7 月 18 日至 7 月 22 日，在安康市职业技术学院参加了专业技术人员继续教育培训，分别学习了《安康汉剧的传承创新和发展》、 《从中西文化对比看科技创新之路》、《全民记者时代公共事件的危机传播与责任担当》、《卫生行为与健康》、《基于循环经济...
一、清楚地了解了中国特色社会主义理论体系形成及发展的社会条件和历史过程，也了解了其基本内容，明确了其历史地位。
中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学的理论体系。它的形成和发展经历了邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观这三个过程。中国特色社会主义理论体系是科学社会主义在当代中国的坚持和发展，也是马克思主义中国化历史进程的最新成果，更是我们建设中国特色社会主义的行动指南。总而言之，学习这些内容让我懂得了中国特色社会主义理论体系的重要性，提高了我的思想认识。
二、清楚地认识到现阶段坚持中国特色社会主义理论体系指导地位的必要性。
从 50 年代的“大跃进”、60 年代的“文革”等曾经走过的弯路，到今天坚持用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义建设这一历史进程，是我党经历艰辛曲折而又复杂的探索才得来的。放眼全球，东欧的剧变以及国际上社会主义阵营发展滞后的现
实，同样告诉我们我党选择中国特色社会主义理论体系作为中国经济建设指导方针的正确性。着眼现实，我国在短短的改革开放 30多年里，GDP 跃居世界第二，人们精神物质生活得到极大地改善，事实向我们诠释了中国经济建设离不开中国特色社会主义理论体系的指导这一真理。不过与此同时我们也要清醒地认识到现在部分人还存在着“左”的思想即否定改革开放以及“右”的思想即主张全盘西化，这些错误思潮的存在提醒我们务必要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位，加强中国特色社会主义理论体系的学习，要通过不断学习，提高我们对该体系的认知和理解，不断提高自己的思想觉悟。
三、要解放思想，实事求是，始终与党中央在思想上、政治上保持一致，并在此基础上大胆探索，锐意创新。
作为一名党员，学习这门课程带给我最大的收获就是做人做事都要从实际出发，做到解放思想，实事求是，以党员的标准来严格要求自己，保持思想的先进性。
解放思想就是要从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。毛主席在延安整风中，古为今用，用马克思主义认识论对“实事求是”做出了解释。他在《改造我们的学习》一文中这样写道：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要以国内外、省内外、区内外的实际情况，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。邓小平则明确地把“实事求是”中的“实事”即事实与实践联系起来。他说：“实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。我们改革开放的成功，
不是靠本本，而是靠实践。”邓小平把“实践”与“实事求是”对应了起来，即实践的过程也就是实事求是的过程，也就是在实践中通过实践求是的过程。同时邓小平还进一步把事实与实践作为检验真理的标准联系起来，用事实证明来说明实践是检验真理的一切标准，从而进一步突出了事实的实践特征。
解放思想，实事求是是马克思主义的重要原则，是共产党人必须具备的思想作风和品格。与党中央在思想上、政治上保持一致，是党员必须遵守的政治纪律，是党保持强大凝聚力、战斗力的前提，这二者是并行不悖的。思想上、政治上与党中央保持一致，并不排斥在坚持党的基本理论、基本路线的前提下大胆探索，锐意创新。例如，在如何进一步推进我国的经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等方面要加强研究和讨论。又比如，在关系人民群众切身利益的一些重大社会问题上，包括老百姓的教育、医疗、住房、就业、养老、社会保障体系建设等方面要加强理论研究和探讨。如果我们不能在思想上、政治上与党中央保持一致，就不能保证行为的正确性，容易走弯路甚至走错路；而如果不在探索和创新方面多下功夫，我们就很难推进社会主义现代化建设事业，以至于很难完成实现中华民族伟大复兴的这一历史使命。所以作为党员的我，必须始终解放思想，实事求是，与党中央在思想上、政治上保持一致，并在此基础上大胆探索，锐意创新。
以上就是我学习中国特色社会主义理论体系后的一些感想和心得体会，作为一名党员的我，希望能与全体中华儿女一道，在中国特色社会主义理论体系的正确指引下，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
感谢公司领导的培养及信任，我有幸与同事一起参加了 DXC公司举办的为期两天的质量管理体系内审员培训，主讲老师是杨老师，通过培训使我对新版 ISO 9001:2015 质量管理体系有了更清晰、深刻的认识和理解，同时也意识到了质量管理体系对一家企业的真正作用。虽然培训的时间很短，但学到的东西却很多，使我有如下体会：
1、质量是什么？ 质量是一个企业赖以生存的保障，如果说一个企业所制造出来的产品或所提供的服务失去了质量，那么这个企业也就失去了市场，注定会在这个历史舞台上黯然倒下。尤其像我们这种电缆制造企业，可谓成也质量，败也质量，质量关乎企业的生死存亡，这一点似乎公司每个人都有共识。但是，如何改善我们公司的产品质量，如何提升我们公司的质量管理水平，如何让全体员工都具备这种质量意识，却是我们公司所面临的一个问题。
2、ISO9001-2015 标准讲解。
首先，老师从 ISO 9000 质量管理体系的背景讲起，介绍了国际标准化组织的成立与发展，我国对质量管理体系的引进和使用情况。
随后老师将主要精力放在了对 ISO 9000 质量管理体系内容的讲解，其主要内容是新版质量管理体系主要变化，如删减了
08 版的一些要求：预防措施；质量手册、管理者代表的具体要求，标准中使用的助动词，持续改进，由原来的八项管理原则改为了七项原则：（1、以顾客为关注焦点，2、领导作用，3、全员参与，4、过程方法，5、改进，6、基于证据的决策方法，7、关系管理）。
在体系的建立、实施过程中不公需要管理者的正确领导，还有赖于全员的参与，所以要对员工进行质量意识、职业道德、以顾客为关注焦点的意识和敬业精神的教育，还要激发他们的积极性和责任感，此外，员工还应具备足够的知识，技能和经验，才能胜任工作，实现充分参与；并且，质量管理体系的建立和实施是一个持续的过程，应坚持持之以恒的原则，不断的进步和发展国组织与相关方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力特别是对重要相关方，更要建立互利关系，互利合作的双方实际上就是双赢，有利于双方降低风险；过程方法、管理的系统方法、基于事实的决策方法是质量管理的三个方法原则，如果组织能够真正有效的将三个方法运用到组织质量管理体系中，公司将会不断地持续改进。
3、我最关注的是一个词：过程。
提出的一个概念是：所有的工作都是通过过程完成的，我们把每项工作分开看，它的确可以划分成无数个部分，这第一部分都可以称为是一个过程。反过来说，这些过程组成了每项工作，我们可以把生产产品的行为分在了好多“过程”，质量管理体系
本身用一些标准来控制这些“过程”的合格，这样，只要过程合格了，产品就一定合格，而“过程”是所有事物共有的，所以我们应该清楚产吕形成的过程有哪些，我们部门中的过程有哪些，是否得到了识别，然后将这些过程层层分解，落实到每一工序有那些过程，通过这样的分解，工作责任明确了，工作由复杂变简单了，这是最值得运用和借鉴的。这给我将来的实际工作指明了方向；捉住过程，只有抓住了生产中的各个细节过程，这有详细、正确的规定要求，并使之有效的贯彻实施，才能保证最终产品过到并超越顾客需求，从而在市场中生产并发展下去。
在这次质量管理体系学习中，就个人而言，质量管理体系能帮助一个人提高素养，改善个人工作习惯，提高工作效率和准确性，但学习的目的是对运用到工作实际中去，还需要很长的时间去理解和实践，而理解实践的过程中，又会不断地发现新的知识，再次被理解，就好你 ISO 这个系统本身一样，不断地补充，完善自己，使自己趋向完美。这是一个不间断地过程，而我也在这个不间断的过程中逐渐成长，完善看我。这让我意识到全面质量管理不仅应贯穿于公司经营活动，还应成为一种企业文化建设，实现自觉自愿的全员参与，使质量文化在企业内部的管理实践中，形成共同的价值观、道德准则和行为规范，形成全体员工共同的凝聚力、约束力和推动力，从而牢固树立起质量第一的观念。如果全体员工都能这样自觉自律自愿投入其中，那么我相信，整个公司的产品质量将会有更大的突破，我们公司将会取得更加广阔
的市场。
题目：
浅谈马克思主义中国化与中国传统文化的关系 学生姓名：
陈思良
层次：
专科
所学专业：
电算化
班级：函电大 1301 班
指导老师：
丁宝东
职称：
副教授
2013 年 12 月 27 日
学习中国特色社会主义理论体系的心得体会 这一年，我全面系统地学习了具有中国特色的社会主义理论体系，其中集中学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本理论，参加了多项专题辅导，既丰富了党建知识，又提高了自己的认知水平，受益匪浅、感受颇深。同时也更加深刻领会了中国特色社会主义理论体系的科学内涵。通过这段时间的学习使我明白了很多道理，我们学习知识的同时，既要肯定它，又要不断的对其进行创新。也深刻体会到，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党和提高全党思想政治水平的需要。下面将学习中的几点心得体会总结如下：
一、加强中国特色社会主义理论体系的学习不断提高马克思主义理论水平
思想理论建设是我们党的根本性建设。改革开放 30 年来，中国特色社会主义理论体系的形成、丰富和发展，同坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想武装全党、指导实践是紧密结合、相互促进统一的。按照党的十八大要求加强党的思想理论建设，第一位的任务就是用中国特色社会主义理论体系武装全党。中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。因此要求我们要自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要以中国特色社会主义理论体系指导日常的学习工作，提高自身贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性，毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。在工作中，紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合自己的思想，在实践中学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养、实际能力，更好地为坚持和发展中国特色社会主义服务。当前，举国上下掀起了学习中国特色社会主义理论体系的热潮，中心支行也积极组织各处开展深入学习中国特色社会主义理论体系的活动，这使我们每一个人更加深入理解党的领导，各项政策的出台，国家机构的变化所具有的深层次的意义，让我们对中国特色社会主义发展的前景充满信心和无限憧憬。
改革开放 30 年来，我国各项事业取得了举世瞩目的伟大成就。党的十八大又深刻阐明了我们党在改革开放实践中是如何坚持和发展马克思主义、如何坚持和发展社会主义、如何全面推进中国特色社会主义伟大事业、如何统筹国内国际两个大局、如何加强和改善党的领导的。这都是我们党和人民经过长期实践和艰辛探索得来的，是极为宝贵的精神财富。因此我们必须牢牢记取、坚持运用，并在新的实践中继续加以丰富和发展。现在，我国改革发展进入了关键阶段，我们在
前进中面临各种各样的新问题、新矛盾，深化改革、扩大开放也还面临着攻坚克难的繁重任务。我们要深入贯彻落实党的十八大精神，毫不动摇地坚持社会主义道路，坚定不移地把改革开放伟大事业不断推向前进。这是建设和发展中国特色社会主义不可或缺的强大动力，也是坚持和发展中国特色社会主义理论体系不可或缺的强大动力。
二、使我清楚了解了中国特色社会主义理论体系的形成的发展的社会条件和历史过程，也了解了其大致内容，明确了其历史地位二、使我清楚了解了中国特色社会主义理论体系的形成的发展的社会条件和历史过程，也了解了其大致内容，明确了其历史地位 让我清楚地明白了中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程。中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，它的形成和发展正是经历了邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观这三个过程。中国特色社会主义理论体系是科学社会主义在当代中国的坚持和发展。也是马克思主义中国化历史进程的最新成果，更是我们建设中国特色社会主义的行动指南。让我明确了中国特色社会主义理论体系的独特历史地位等等。总而言之，学习了这些内容让我懂得了中国特色社会主义理论体系的重要性。
三、更加清楚地认识到，在现阶段学习中国特色社会主义理论体系的重要性和紧迫性三、更加清楚地认识到，在现阶段学习中国特色社会主义理论体系的重要性和紧迫性 回顾历史 50 年代的“冒进”、60 年代的“文革”我党曾经走过的弯路，以及我党今天坚持用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义建设，是我党经历了艰辛曲折和复杂的历史过程探索得来的；放眼全球东欧的剧变以及国际上社会主义阵营发展滞后的现实，同样告诉我们我党选择中国特色社会主义理论体系作为中国经济建设指导方针的正确性；着眼现实我国在短短的改革开放30年里，GDP 跃居世界第二，人们精神物质生活得到极大地改善，事实向我们诠释了中国经济建设离不开中国特色社会主义理论体系的指导这一真理；但同时我们也要清醒地认识到现在还存在着“左”的思想即否定改革开放、“右”的思想即主张全盘西化，这些思潮无时无刻在影响着我们的队伍，告诉我们加强中国特色社会主义理论体系的学习重要性。所以，我们要学习中国特色社会主义理论体系，有其必要性和紧迫性，要通过不断学习，提高我们对该体系的认知和理解，不断提高自己的思想觉悟。
四、体会到要解放思想，实事求是，始终与党中央在思想上、政治上保持一致四、体会到要解放思想，实事求是，始终与党中央在思想上、政治上保持一致
解放思想要从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。恩格斯曾经把从事实出发作为唯物主义思想路线的根本点，他还指出“我们对未来非资本主义社会区别区现代社会的特征的看法，是从历史事实和发展过程中得出的确切结论，
不结合这些事实和过程去加以阐明，就没有任何理论价值和实际价值。”毛泽东在延安整风中，古为今用，用马克思主义认识论对“实事求是”作了全新的解释。他在《改造我们的学习》一文中这样写道：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要以国内外、省内外、区内外的实际情况，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。邓小平则明确地把“实事求是”中的“实事”即事实与实践联系起来。他说：“实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践。”邓小平把“实践”与“实事求是”对应了起来，即实践的过程也就是实事求是的过程，也就是在实践中通过实践求是的过程。同时邓小平还进一步把事实与实践作为检验真理的标准联系起来，用事实证明来说明实践是检验真理的一切标准，从而进一步突出了事实的实践特征。
实事求是解放思想是马克思主义的重要原则，是共产党人必须具备的思想作风和品格。与党中央在思想上、政治上保持一致，是党员必须遵守的政治纪律，是党保持强大凝聚力、战斗力的前提，这二者是并行不悖的。思想上、政治上与党中央保持一致，并不排斥在坚持党的基本理论、基本路线的前提下大胆探索，锐意创新。“不争论”是邓小平同志提出的一条重要方针，“不争论”主要是为了避免纠缠于一些“姓社姓资”之类的问题，而贻误了我们改革开放的进程。“不争论”不是不辨是非、不讲原则，而是让一些一时人们有争议的问题留待实践的检验。“不争论”正是有利于人们解放思想。例如，在如何进一步推进我国的经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等方面要加强研究和讨论。又比如，在关系人民群众切身利益的一些重大社会问题上，包括老百姓的教育、医疗、住房、就业、养老、社会保障体系建设等方面要加强理论研究和探讨。如果我们不在这些方面下功夫，我们就很难推进社会主义现代化建设事业。进一步讲，如果我们怀疑中国特色社会主义道路，把大量的时间和精力都用到争论中国社会发展方向问题上，我们就会贻误发展战机，很难完成实现中华民族伟大复兴的这一历史使命。所以我们要始终解放思想，实事求是，要与党中央在思想上、政治上保持一致。
以上就是我学习中国特色社会主义理论体系后的一些见解和心得体会。
文案 编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息 中文名称 文案
外文名称 Copy 目录 1 发展历程 2 主要工作 3 分类构成 4 基本要求 5 工作范围 6 文案写法 7 实际应用 折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由 copy writer 翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划"，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的
工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案 广告文案 很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从 1992 年意识到文案的重要性，台湾是 1998 年。2002 年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族 文案白领一族 单页、各类宣传小册子; 撰写 DM 直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案，包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名，并作创意阐述; 为路演或活动命名，并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内 POP 物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。
不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种，按照 4A 标准，一般有四类:助理文案(ACW)， 文案(CW 策划文案 策划文案 )，高级文案(ACW)，资深文案(SCW)，其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力...
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本学期，终于迎来了期待已久的毛泽思想以及中国特色主义理论的学习，回想以前，时常会听到与这门课相关的字眼，渴望深入的了解，但作为一个理科生，机会有限，而如今能够听老师讲授这门课，所以一定要好好珍惜这次学习党的理论知识的机会。
对于这样一位思想是那么的丰富，那么的睿智的伟人，他的丰功伟绩时刻烙印在中华民族的历史长河上，烙印在华夏子孙的心理，在他的领导下，人民从水深火热中被拯救出出来，中国从灭亡的边缘被挽救回来，是他把中国带向了胜利，更是他使中华儿女在世界上有了立足之地。他的思想深深的感染着我们，他的理念在向外界延续，影响着一代又一代的中华儿女。毛泽东思想是知道我们去学习的,尤其要着重学习其思想的活的灵魂. 要学习毛泽东思想，不得不要了解马克思主义，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结看，是中国共产党集体智慧的结晶。从学习这堂课之后，我知道毛泽东思想广泛的，它不仅包括新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论等。毛泽东思想给我们国家的发展提供了积极地作用，给后继者思想的牵引，并在其基础上提出更好的有利于国家发展的策略，让中国的政治建设不断完好。党的政治地位稳固不动摇。所以，为了中国社会更好的发展，中国共产党的政治地位的稳固，毛泽东思想起着不可磨灭的作用。正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。
泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中－－－它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上－－－将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。
学习毛泽东思想概论，还有助于用科学的理论武装大学生的头脑。人也是一种有精神追求的动物，需要一定的精神信念作为自己的行动指南和奋斗目标。认识到毛泽东思想的真正内涵，才能真正的领会到毛泽东思想的真谛，才能科学地运用毛泽东思想指导我们今天地学习和工作。
这门课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。
要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
与此同时，在学习毛泽东思想的同时，我还了解邓小平理论的发展及其科学体系。及三个代表重要思想，科学发展观。这些都是更具我国的基本国情而定了，对症下药，从而一步步解决我国基本国情中所体现的各种问题。
其中最重要的是马克思主义中国化理论成果的精髓，这是精髓中的精髓，即是实事求是。实事求是是思想路线的基本内容：1、一切从实际出发，2、理论联系实际，3、实事求是，4、在实践中检验真理和发展真理。此外，我还了解了社会主义改造道路和历史经验，从老师课上放的视频我可以真切的看到当时国家如何面对困境，解决问题的。但从中也看出了，不按照社会发展，不从实际出发，那样社会的发展反而适得其反，不但不会前进，甚至面临后退。所以做事一定要从实际出发，实事求是，遵循社会发展的规律。
在建设有中国特色社会主义的历史新时期中我们仍然要坚持和发展毛泽东思想。首先，作为中国党集体智慧的结晶的毛泽东思想将永远是我们党的指导思想;其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持其指导下的邓小平理论，“三个代表“重要思想和科学发展观;再次，我们要坚持马列主义，坚持中国特色社会主义理论体系，必须坚持毛泽东思想。因为三者存在着必然的内在联系，是有机的统一体，是一脉相承的关系;最后，毛泽东思想是中华名族团结和振兴的精神支柱，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。在了解毛泽东本人和学习毛泽东思想时我们必须保持严肃的学习作风，端正学习态度，这是对我们伟大领导人的尊重，也是对毛泽东思想的尊重。
学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设历程，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，同时掌握中国革命和建设的发展规律，最终为建设有中国特色的社会主义奋斗终生。我们大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，有责任也有有义务学习好运用好毛泽东思想，把马克思主义普遍原理与校园生活的具体实际相结合，把毛泽东思想贯穿于大学生活的始终.
同时，在新的历史时期，邓小平在重新恢复和确立实事求是思想路线的过程中，进一步把党的实事求是的思想路线概括为：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。这一概括第一次把实事求是作为由四个基本要素所构成的统一整体来把握，把党的实事求是思想路线推进到一个系统化整体化的阶段。这四个基本要素是相互联系、相互贯通的，同时它们又有各自的特殊地位和作用。实事求是是这条思想路线的核心和根本点。把邓小平理论确定为新时期中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的指导思想，是时代的要求，人民的愿望。它统一了新时期中国共产党和中国人民的思想、意志，为继续推进中国的改革开放和社会主义现代化建设事业的向前发展，为推进党的建设的新的伟大工程，体现我们党锐意改革、奋发进取的形象指明了方向。
通过这么课的学习，让我对中国共产党的了解，坚持中国共产党的领导，崇尚中国共产党，作为入党积极分子，这为我对党的性质有了正确认识及从根本上认识我们的党，明确了自己在入党道路上的努力方向，端正了正确的入党动机及入党的目的，从而最终为人民服务。此外，我还了解了社会主义，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的根本任务就是发展。作为二十一世纪的即将走向社会的青少年，为社会主义的发展而奋斗是当仁不让的。所以作为大学生，我要从自身做起，认真学好马克思主义理论，树立正确的思想，为以后对社会主义的发展做贡献。如今的世界时科学技术的世界，科学技术是第一生产力，科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，人才资源是第一资源。所以要通过自己的不断努力把自己培养成社会所需要
的人才资源。提高自己的创新能力及各方面的发展潜力。
如今我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为了社会主义能够进一步发展，我们国家现在要解决这个矛盾，要解决这个矛盾，我们政府要提高社会生产，同时满足人民日益增长的物质文化。
在学习这门课的同时，老师还在课堂上针对当今社会状况，以及国内国际形势，通过运用毛泽东思想和特色社会主义理论，分析问题，解决问题，让我们在理论学习的同时，能看到理论运用于实际的方法和巨大力量，让我们收获的不仅仅是理论知识，更是一种思想觉悟，一种分析问题的方法，一种为人立世的态度，让我们从中受益匪浅。
最近通过学习十七大精神，我对“中国特色社会主义理论体系”有如下心得体会。
一、“中国特色社会主义理论体系”这一 逊 提法，本身就是一个哲学的、辩证的论断 嚅 。
这个论断有三层含义：一是建设社会 洛 主义，这是由我们“举的旗、走的路”所 秩 决定的，它在哲学范畴内是个“一般性” 舷 ；二是从我们国家的建设来说，它还要把 矮 一般的内涵跟我国国情相结合，体现出“ 妮 中国特色”，这在哲学范畴内是个“个别 嗅 性”。所以就有一个一般性和个别性，普 瞩 遍性和特殊性相结合的问题。按照邓小平 眠 同志的说法，建设社会主义，要和中国的 国情相结合。我们要的社会主义不是一个 捞 一般性
的、抽象的社会主义，而是切合中 鲨 国实际的社会主义。就是说，具有中国特 狴 色的社会主义。第三层含义就是他是一个 惆 “理论体系”，不是孤立的、个别的，而 ò 是不断发展变化的，这又上升到用发展的 规律看问题的层次，又是辩证唯物主义分 咯析问题的一个方法论。所以我理解“中国 塥 特色社会主义理论体系”这一提法，本身 Ι 就是一个哲学的、辩证的论断。
二、“ ︻ 中国特色社会主义理论体系”的形成和发 油 展。
通过学习，我觉得“中国特色社会 缦 主义理论体系”的形成经历以下三个阶段 红 。
第一，一九一七年俄国十月革命爆发 鞴 。按照毛主席的说法，十月革命的一声炮 响给我们送来马克思列宁主义，这以后就 啉 有了中国共产党。我们党领导人民在艰苦 綦 卓绝的反帝反封建斗争、抗日战争、解放 拴 战争中将马克思主义中国化，形成了毛泽 聍 东思想。毛泽东思想作为我们党的指导思 舢 想具有重要的地位，他的世界观、方法论 幡 ，还有它若干重要基本理论，对于指导中 国特色社会主义事业仍然有非常重要的意 沼 义。他是马克思主义中国化形成的基础理 完 论。
第二，党的十一届三中全会以来， 我们党坚持马克思主义的思想路线，不断 顾 探索和回答什么是社会主义、怎样建设社 里 会主义，建设什么样的党、怎样建设党， 实现什么样的发展、怎样发展等重大理论 管 和现实问题，不断推进马克思主义
中国化 ，取得了一个又一个马克思主义中国化的 新成果。这些理论成果始终围绕着一个共 院 同的主题，即中国特色社会主义。党的十 一届三中全会后我们党制定的基本路线和 基本纲领也都统一于发展中国特色社会主 义的伟大实践之中。
第三，邓小平理论 配 、“三个代表”重要思想和科学发展观等 躜 重大战略思想，在社会主义发展道路、发 展阶段、根本任务、发展动力、外部条件 扛 、政治保证、战略步骤、领导力量和依* ⒊ 力量、祖国统一等重大问题上，形成了一 梳 系列相互联系的基本观点，从而构成了一 ☆ 个统一的中国特色社会主义理论体系。这 蹑 一理论体系既坚持了科学社会主义的基本 昭 原则，又根据我国实际和时代特征赋予其 鲜明的中国特色，是切合中国实际的科学 社会主义。第二和第三是马克思主义中国 纭 化形成的创新理论。
这一理论体系同马 ヰ 克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承而 掭 又与时俱进的科学体系。正如党的十七大 曷 报告所述：“这个理论体系，坚持和发展 拶 了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了 扌 几代中国共产党人带领人民不懈探索实践 的智慧和心血，是马克思主义中国化最新 钌 成果，是党最可宝贵的政治和精神财富， 帚 是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 ヂ 。”因此，在当代中国，坚持中国特色社 揄 会主义理论体系，就是真正坚持马克思主 聿 义。
同时，中国特色社会主义理论体系 徒 又是不断发展的开放的理论体系。马克思 鲔 主义是一个开放的科学体系，也是一个需 ぐ 要不断发展的科学体系。与时俱进是马克 皖 思主义的理论品质；理论创新，是马克思 垅 主义的本质特征，是其永葆生命力的不竭 源泉。《共产党宣言》发表以来近一百六 遘 十年的实践证明，马克思主义只有与本国 醣 国情相结合、与时代发展同进步、与人民 群众同命运，才能焕发出强大的生命力、 创造力、感召力。中国特色社会主义理论 作为马克思主义中国化的最新理论成果， 垭 本身也是一个开放的理论体系，也是一个 ‖ 需要不断丰富和发展的科学体系。党的十 奄 七大报告明确指出：“中国特色社会主义 理论体系是不断发展的开放的理论体系” 蟀 。
三、“中国特色社会主义理论体系” 娓 是各族人民共同利益的集中体现。
中国 蜒 特色社会主义理论体系之所以能够成为全 芳 国各族人民团结的思想基础，根本原因在 ╀ 于这一理论的正确性，是正确反映中国历 噜 史发展规律和正确反映中国各族人民共同 止利益和意志的统一，是广大人民群众认识 谳 和发展中国特色社会主义，实现自己利益 的锐利思想武器。人民群众是历史的创造 ⒛ 者，人民群众参与历史活动的根本动因在 ㈤ 于实现自己的利益。一条道路，一个理论 率 ，一种制度，能否凝聚民心，能否动员广 ＆ 大人民群众参与，根本问题在于它是否能 ⑻ 够正确反
映、实现、发展人民群众的根本 劳 利益。改革开放以来，我们取得一切成绩 礻 和进步，人民群众的生活水平得到了大幅 卒 度的提高，其根本原因归结起来就是我们 党开辟了中国特色社会主义道路，形成了 中国特色社会主义理论体系，代表和发展 了广大人民群众的根本利益。
当今世界 仗 ，政党林立，其中在党的名称中冠以“社 露 会主义”标志，或在党的纲领中打着“社 附 会主义”旗号的政党也多不胜举。中国共 怀 产党所坚持的中国特色社会主义是中国的 茆科学社会主义，科学社会主义的本质就是 魁 通过解放和发展生产力，逐步创造条件使 磕 广大人民群众走上共同富裕的道路，使经 妥 济社会的发展与文明进步的成果为广大人 苦 民群众所享有。我们说只有社会主义能够 兼 救中国，其根本原因就是只有社会主义才 醭 能实现和发展中国各族人民的根本利益。
以上是我个人在学习“中国特色社会主义 理论体系”过程中的几点心得体会，不当 斟 之处，请大家批评指正！
（朱大浦）
在短短的几天时间里，使我系统的学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。经过党课培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心更坚定了共产主义信念;心里上觉得自己似乎更成熟了，能够积极地向党组织靠近。在思想上、精神上受党思想的熏陶，这对任何一个人，无论在学习、生活、工作、处世中都是很好的;党组织就是一所大学，在那你能学到如何成为社会的先进分子，如何为人民服务，如何时刻的地去帮助别人，如何去实现自己地人生价值。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。
一、对党的进一步认识。
通过这次党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。
党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明地
昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。
中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国共产党，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能保持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。
二、要胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。
通过这次的学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己加入党组织的决心。作为一名大学生，一名要求入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的教育方针，为党的事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。平时，我要加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，向身边的党员同志学习，使自己更快的进步。工作
中刻苦钻研，踏实肯干。工作讲究方法，学习专业知识，不断提高素质，成为新世纪祖国的栋梁之材。在生活上，多关心群众，别人有困难，我要主动帮助。
总之，我要在今后的工作中做到：勤奋、敬业、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，在关键时刻，要挺身而出，不怕吃亏，把申请入党作为自己人生的加油站，经受党组织对我的考验，在实际工作中改善自我、提高自我。
学习党的基本知识后感想二
这一个月，我有幸成为某学院党校的一名学员，和许许多多有志青年一起接受党的教导和指引，自身无论在理论上还是思想上都得到了显著的提高，整个人的精神面貌焕然一新，下面是我的一些感想与体会：
党校为我们请来了数位知名的教师为我们讲解党的一些基本理论和我们青年加入党组织还需要提高的方面。在党校开课时，邵兵老师做了意味深长的演讲，勉励我们努力学习工作，争取早日入党。
*老师“人生的崇高追求”讲座，鼓励我们人生要有理想，有追求。董老师讲到，最崇高的追求与实践要做到以下几点：一：下定决心，坚定信念;二：抓紧时间，把握机遇;三：踏实肯干，有所作为;四：老实正派，表里如一;五：经受考验，永远追求。他对我们青年学生提出了新的要求，我们一定会按上述标准来要求自己。
吴淞权老师的“如何认识自我，发展自我”的讲座，帮助我们进一步的认识自身的特点，更好的建立人生目标。他讲到：马克斯理论上的需求层次有：生理——安全——爱/归属——尊重——自我实现。并且弗洛伊德把人的自我意识分为：本我——本能，自我——现实，超我——理想。正如吴老师讲到的那样，
我们应该做到：作为一名积极分子，我们应该带头去爱，带头去学，带头去动。
*老师“入党是党和国家的需要”的讲座，从理论上为我们剖析了中国共产党是十分欢迎青年大学生入党的。他讲到，随着中国社会的发展和国际形式的变换，党需要越来越多有理想，有知识，有文化的青年大学生加入党组织，特别是改革开放以来，新科技革命方兴未艾，党更需要拥有丰富科技知识和高度文化修养的新鲜血液加入党组织，为祖国为人民作贡献。听完讲座后我们之党的愿望更加强烈了。
老师讲课虽然不像前几位老师那样富有激情，发人深思，不过她讲授的都是中国共产党的基本知识和理论，是我们每一个党员，积极分子必须熟知的。刘老师通过自己的总结与概括，把《站在新的理论高度掌握党的基本理本知识》这本书中的精华与重点给我们一项一项的列了出来，便于我们学习。在学习了这些基础知识后，我对党的认识在理论上系统上有了新的提高。
在以上理论讲座的同时，党校还组织学员观看了两部电影，这两部都是记录片。《为了胜利》通过大量的图片，影像资料向我们展示了中华民族抗日战争的全过程，其中表现出来的日本法西斯的残忍和伟大中华人民的坚强给我们留下了深深的印象，使得我们再次深化了这样一个道理：落后就要挨打。而《百年小平》以最平实的语言和图片介绍了邓小平同志平凡而伟大的一生，以及他对中华人民共和国的巨大贡献。尤其是改革开放政策的提出使中华民族从数十年的战乱和文化大革命的动乱中走了出来，走上了富民强国的现代化道路。
些外，党校组织学员清明节扫墓缅怀革命先烈，组织学习何晓波、刘峰同学英勇救人
的事迹，组织讨论两会，台湾公投等热点时事。我们在党校得到了全方位的培养和感染，更加坚定了我加入中国共产党的决心，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同自身的学习提高统一起来，同过硬的科研工作本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。
学习党的基本知识后感想三
首先，感谢党组织给我此次的学习机会，能够参加学院举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。
中国共产党无论在民主革命、社会主义建设还是改革时期，都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前行的旗帜。因此，它在人们的心目中享有崇高的地位。
这种地位，来源于共产党在历史发展进程中的先进性，来源于共产党员在广大人民群众中的先进性。靠这种先进性，我们赢得了人民群众的赞赏和拥护，取得了执政兴国的辉煌成就;靠这种先进性，我们正沿着中国特色社会主义的道路，努力把中华民族伟大复兴的理想变为现实。
在这为期 4 周的培训课里，和志同道合的同学们聆听了专家的讲解，讨论着彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飞跃，接受着一点一滴的涤荡与净化。
中国共产党——以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大的政党，领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上
留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下，一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平……还有数不清的仁人志士为了救国救民的信念，为了共产主义信仰，抛头颅，洒热血，在革命的道路上前仆后继，勇往直前。正是他们用铁与血铸造了中国共产党，将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人心中。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结：
首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学
习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
我认为作为一名入党积极分子，一
个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。
作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处
处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：
1、以三个代表重要思想为价值目标，带领广大同学共同进步，体现三个代表重要思想，学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能，行为上要有普通同学尊敬的模范举止，心灵上驻有愿意为普通同学服务的责任，要向周围的同学们学习。
2、加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛...
学习礼仪的心得体会
学习礼仪的心得体会
在大二的这个学期，我选修了魅力礼仪课程。我觉得这是作为大学生必须面对的选修课，所以在选择过程中我的态度非常谨慎。我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，经再三思量和对比后，之所以选修这门课程，主要原因有以下几点：首先，作为一名大学生，学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而魅力礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次，我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《魅力礼仪》。
刚开始有点不适应，觉得这些礼仪都很累，觉得在生活中也用不到，但是经过老师的讲解，觉得越来越有用，在以后的生活中、工作中，用处都很大，既为人们所认同，又为人们所遵守，简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求。
在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。尤其是平时老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的一切。同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
经过这段时间的学习，《魅力礼仪》这门课程对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。作为一个女生，我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点，讲细一点。老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象，亦将对我产生重大影响。我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。
学习社会主义核心价值体系心得体会
胡锦涛总书记在党的十 N 大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和改革开放 29 年的发展历程与新经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。胡锦涛总书记在报告中讲到推动社会主义文化大发展大繁荣时，突出强调了社会主义核心价值体系建设在社会主义文化建设中的重要地位和作用，明确指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义文化建设的根本。必须建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。认真学习深刻领会胡锦涛总书记关于建设社会主义核心价值体系的论述，必须从以下几个方面努力：
一、要深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义建设社会主义核心价值体系具有重大的理论意义和实践意义（一）建设社会主义核心价值体系是引导全社会在思想道德上共同进步端正社会风气的迫切需要改革开放 29 年来，我国的政治、经济、文化等方面都取得了举世瞩目的进步和成就。在当前健康、积极、向上的思想道德和价值观，还是社会的主流。但是也必须清醒地认识到，一些现象诸如精神危机、信仰危机、道德危机也在不断地冲击、挑战着人们。在思想道德领域存在的一些严重的问题不仅损害着人的尊严，而且败坏着我们的社会风气。社会主义核心价值体系的提出，正是对人与社会道德缺失的关注与修复。它集中回答了用什么样的思想道德来
引领人们在思想道德上不断提升和进步的问题,让人明白在思想道德领域应该坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么，从而让正气得到弘扬，邪气无处藏身，促进良好社会风气的形成和发展。
（二）建设社会主义核心价值体系是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的迫切需要共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。所以,任何一个社会都会出于统一思想的需要，提出自己的核心价值体系。我们党历来重视共同思想基础建设。毛泽东强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”，讲的是共同思想基础建设。邓小平指出：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功，强调的是共同思想基础建设。江泽民指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”强调的还是共同思想基础建设。胡锦涛总书记多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”、形成“共同理想信念”，强调的仍然是共同思想基础建设。既然共同思想基础建设如此重要，就需要对它作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之易于为全党全社会更加全面地理解和更加准确地把握。提出社会主义核心价值体系，明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和基本要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们共同的思想基础。
（三）建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化构建社会主义和谐社会的重要内容和条件一个社会要有序协调发展和保持团结稳定，除了建立组织和制度，保障社会成员之间的政治、经济、社会关系之外，还必须形成和谐的文化范围。而在和谐文化建设中最根本的是核心价值体系建设。核心价值体系为人们提供了一整套观察世界、判断事物的基本标准。社会主义核心价值体系，代表的是中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，具有其他任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力。社会主义核心价值体系的建立，有利于人们形成思想认同和共识。人们有了共同的价值目标和理想追求，就有了超越具体利益
关系的精神纽带，就能够宽容谅解、求同存异，团结协作地去化解矛盾、消除冲突，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。
（四）建设社会主义和谐价值体系是加强党风廉政建设全面推进党的建设 新的伟大工程的迫切需要高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会新胜利，关键在党，在于充分发挥党的领导核心作用。这就需要进一步加强党风廉政建设，提高党员干部的思想政治素质和道德修养，提高各级领导班子和领导干部领导中国特色社会主义建设的本领，为全面建设小康社会提供坚强有力的组织保证。提出建设社会主义核 心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变、人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们党更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们党更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
二、要全面把握社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥社会主义文化在推进经济社会发展中的巨大作用。
三、要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径加强建设社会主义核心价值体系，必须积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。
（一）加强社会主义核心价值体系的理论研究建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究，不断深化对建设社会主义核心价值体系的认识。
1、加强调查研究。通过对社会现实的调查，深入研究我国社会人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的特点，深入研究社会变革和利益关系调整给人们思想观念带来的影响，深入研究不同阶层、不同群体的不同思想追求和价值追求，深入研究现阶段我国的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构，深入研究与建设社会主义核心价值体系相配套的政策法律体系建设。
2、加强理论研究。要深入研究社会主义核心价值体系的内涵和外延，深入研究社会主义核心价值体系的理论结构和实践要求，深入研究国外在价值体系建设上的有益做法，深入研究我国传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素。
（二）加强社会主义核心价值体系的宣传教育正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。建设社会主义核心价值体系，必须通过强有力的思想教育，应紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分运用各种手段加大宣传力度、营造浓厚舆论氛围，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。要引导群众将自发形成的价值观念由感性向理性升华，对各种浅薄、混沌、片面甚至错误的价值观念进行矫正，帮助群众学会分辨、抵御和清除各种错误价值观念的影响。
（三）以社会主义核心价值体系宣传教育为中心，切实加强新时期思想政治工作思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的中心环节，对群众社会主义价值观念的形成起着主导作用。有效的思想政治教育必须建立在坚实深厚的科学理论基础之上，必须直面现实社会矛盾，针对人们思想上的困惑和疑问，坚持以马克思主义基本原理为指导，从实际出发，从问题入手，一个问题一个问题进行深入具体的理论探究。要善于发现前所未解的新问题，揭示前所未知的新规律，提出前所未有的新创见，作出前所未明的新论证，才能为建设社会主义核心价值体系提供强有力的理论武器。对于
那些在社会主义核心价值体系建设中有普遍意义、需要在理论层面作出回答的现实问题，以前没有深入研究过的，我们一定要进行深入研究，从中引出符合实际、发人深省、开人心窍的新结论，并做出论据充分、令人信服的科学论证。
（四）加强与社会主义核心价值体系相适应的制度建设没有制度的支撑，任何作为观念形态的核心价值体系都会成为空话。社会基本制度直接决定着人们在现实社会生活中的相互关系，决定着人们各自的政治经济地位，因而对人们价值观念的形成起着直接的有决定意义的制约作用。
目前来说，有两种制度、机制特别重要。一是择优汰劣的选拔制度和机制。共产党员作为先锋队的一员，应该是工人阶级和广大人民群众中的先进分子。树立和实践社会主义核心价值体系，在入口处就要严格把好关，要坚持共产党员的标准，保证新党员的质量，防止落后分子、不健康分子的进入。在共产党员中选拔任用干部，更要进一步把好关，坚持民主考评、公平竞争、择优汰劣，保证党员干部队伍的高素质、高质量，坚决杜绝种种品行不端者、以权谋私者、昏庸无能者混入干部队伍。要不断改进党员和干部的考查选拔机制，切实把真正优秀、“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的人才选拔出来。入党、提拔，不是简单的选一个人、评价一个人的问题，而是一个具有广泛影响的政治导向问题，即引导大家向哪一个方向努力的问题。选一个好人，就会有更多的人愿意当好人；选一个坏人，就会冒出越来越多的坏人。所以，改进和完善入党、选拔的制度和机制，是保证社会主义核心价值体系引领社会思潮的第一个关口。
二是赏罚分明的激励制度和机制。赏罚分明，历来是治国、治军、治政必须坚持的起码规则。工作努力、品行端正、贡献突...
关于党课讨论心得体会 3 篇
党课作为一门政治课程,在各级党纪机关和国企中有着至关重要的位置,下面是关于党课讨论心得体会，欢迎大家阅读。
篇一：关于党课讨论心得体会
有一个问题，在本次讨论中我非常注意，也就是我们在讨论时表现出来的一个人的思想认识是否够成熟。我就这个问题谈谈我的个人想法，来完成我的讨论心得。
在讨论，一位同学提到了他当时上预备党员培训的事，并谈了他的个人想法。他说，在他们上预备党员课的时候，由于学校条件有限，在开结业典礼的时候，很多人都站在主席台周围听，也有不少人在主席台幕后旁听。以他个人的说法是，当时那场面是无法学习，在场的也没多少人能真正地学习，并说那是一种形式，感觉就是什么都学不到。我不清楚其他各位对待此事的看法，但我认为，这不是作为一名党员说的话，或者说是在我们这个年龄段的学生青年，有思想，有觉悟，不久将步入社会的当代研究生的想法。
他所说的就是一个人思想认识的成熟程度问题。在听报告时，条件恶劣，条件有限，我们没有必要抱怨，不能在座的那些人能去克服有限条件去听，去学习，为什么坐着的人，某些人，还有个人想法。暂且就不讨论，有没有座的人能不能听好课的问题，我觉得关键在于每个人的心态，我们能不能学习，不在于客观条件。我们不能用片面的观点去看待问题。大家都是党员，我想很多不是党员的
群众也不会这样想，拥有更成熟的想法。总之，我认为，这是一个人的思想认识不够成熟的问题。当然，我对事不对人，我只是想谈谈我们学生党员在思想成熟方面存在的问题，以及如何成熟思想。
一个人的思想成熟，并非一天两天的事，需要不断积累，需要不断学习。用马克思主义哲学原理来讲就是，它是不断发展的，在实践中认识，成长。也就是实践，认识，再实践，再认识的过程。但是，作为党员的我们，在党的培育下，我们应该具备什么样的程度的个人思想成熟，并如何让自己的思想成熟起来。
首先，要进行学习，特别是理论学习。我觉得马克思主义哲学就是一个很好的理论
教材，它的很多观点都值得我们去研究，去思考。如唯物的观点，实践的观点，辩证的观点，发展的观点，生产力的观点，群众的观点，等等。下大力量把基本观点真正弄懂，并且能和自己的实际相结合，提高认识水平，增强认识能力，思想自然成熟。我们党的知识，书本知识，也是值得我们学习的。我们要从中汲取精华充实自己的思想。我们身边的人，都是我们学习的对象，无论是否优秀，每个人都值得我们去学习。
其次，要善于总结，用哲学的观点去分析对待问题，总结问题，我们得到的结论，应付诸实践，在实践中得到认知。在现实当中，特别是我们学生时期，我们很容易犯思想错误。我们犯这样的错误不要紧，要紧的是我们要总结，并学会分析，从正反面分析，总结出我们该如何做，之后又如何付诸实践。
当然，我不是一个思想成熟者，我只不过是爱好研究马克思主义哲学基本原理，刻意地去用这些原理分析问题。我和大家一样需要自善其身，不断学习。
篇二：关于党课讨论心得体会
经过两个周末对党知识的学习，我们第 35 期的入党积极分子在4 月 26 日晚进行了学习讨论，其中我们班有三位同学参加此次活动，两名同学进行了 ppt 的讲解，和大家共同分享学习体会和认识。
知识因交流而变得广泛渊博，大多数同学都谈到了如何正确入党动机、如何起带头作用、如何才能成为优秀的大学生，也有同学探讨了时事问题，例如核问题，两会及纪念建党 90 周年。
其中印象最深的是大二学姐结合她自身的志愿活动经历所谈的"学习先进，发展自我"。她向大家所展示的是亲身体验，满腔激情和无限爱心，同时也让我们懂得落后的农村需要先进而有奉献精神的知识人去发展，而这又恰恰是实践"党的宗旨"——为人民服务的所在表现。这种朴实而富有生命力的话语更能打动人心，与苍白无力的泛泛之谈来的更为深刻。大二大三学长学姐们展示的是成熟稳重的风范，与之相比，大一的我们略显青涩但极富青春活力和希望。
从大家入学的半年里所参加的活动可以看出，我们是充满朝气的。无论是文艺还是学习，每个人都抱着满分的激情积极参与，积累经验，锻炼能力并及时总结，不推卸责任，勇于承担。我们缺乏
足够的经历，但我们在努力丰富充实自己。在失误中总结，在实践中成熟。
党课为我们的思想上了一堂有教育意义的课，交流又使大家的领悟融汇贯通。总而言之，受益匪浅。
篇三：关于党课讨论心得体会
年前，我带着美好的憧憬与满腔热血跨进了长师的门槛。从中学时代开始，我对党的崇敬之情随着年龄的增长和阅历的丰富而变得越来越浓，老一辈革命家和那些为党的事业奋斗终生的人令我钦佩不已，他们身上显示了共产党人的高贵品质，他们树立的光辉形象照耀着我前进的方向，使我的世界观、人生观得到一定的升华。跨入大学之门以后，我向党组织郑重地递交了一份入党申请书，希望党组织培养我成为一名合格的共产党员，然而，我非常荣幸有机会参加了党校培训，成为一名入党积极分子。
为期一年的党校学习即将结束，课堂时间虽然短暂，确不乏精彩。我十分珍惜这次的学习机会，通过党校教授、老师的生动讲授，我全面地了解了党的发展过程，系统的学习了党理论体系的概论，明白了一个党员应该具备的条件，进一步端正了自己的入党动机。在党校的学习期间，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。在为什么要入党的问题上，我又有了新的认识，觉得入党不仅仅是一种光荣，更是一种责任和使命。中国是一个大国，现在还处于经济不发达的社会主义初级阶段，而我们青年学生总怀有一腔报效祖国的热情，总想以自
己的能力为社会做一点贡献。要知道，很多工作必须要由执政党的组织及其成员来完成，中国没有任何一个力量能取代中国共产党来担当这样的使命。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了"两个先锋队"、"一个核心"和"三个代表"，全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。中国共产党的指导思想包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性
和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
党的性质阐明了党具有的先进性，提出了党新时期所应发挥的代表性，继续贯彻了党的群众性。明确了党在中国特色的社会主义建设中核心地位和将发挥的主导作用。党的最高目标是实现完美的、理想的社会制度——共产主义制度。而要达到这一目标，需要我们多代人坚持不懈的努力。这是一个循序渐进的过程，而现阶段党的任务是完善人民的物质和精神世界，为以后的发展做必要的准备，
具体来说就是建设有中国特色的社会主义，实现国家的现代化，实现国家在世界的崛起和富强。
我在上党校之前，应该说没有如此系统的，理论的接受党的思想教育。在入党的动机上也存在着一些偏差，对党的认识还比较肤浅，对于怎样才算做一名合格的党员认识不清，为自己考虑得多，而忽视了自身在政治、思想修养方面的学习，在思想上还没能真正的达到一名合格党员的标准。通过党校学习，我的入党动机得到了进一步的端正，我认识到只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。人短暂的一生在苍茫宇宙和历史长河中都是渺小的，而人又无法一个人活在只有自己的永恒的世界里，因此人生来就是为彼此而存在的，只有站整个人类的高度看待这个世界，那么自己作为其中的一份子才不会为个人的渺小而悲哀。
我想完美的共产主义制度也许就是那种人与人彼此无间，相互理解与尊重，天下"大同"的社会。在那里没有偏见与嫉妒，没有仇恨与误解，人类一切丑陋的品质都将逐渐消失。为了这样一个理想，我们就得以更高的标准要求自己，而且应并不在乎是否已经加入其中，即做到思想上先"入党"，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。以党员的标准要求自
己，就必须认真学习共产主义思想，坚持党的共产主义信念，愿意为共产主义事业奋斗终生。把这一信念同实践联系起来，学好本领全心全意的为人民服务，并时刻提醒自己永远是一名普通的劳动者。
在实际生活中，随时保持思想上的先进性，多思考自己的行为是否得当;一旦自己的想法和别人有抵触，先考虑自己是否有什么不对的地方;多从他人的角度看待问题，切身从他人的利益出发，考虑多数人的利益，不要老是怕吃点亏;多做事实，少说空话，但不是说不和他人沟通。总之，为人要多诚心的与人交流，理解他人，尊重他人，避免
误解和成见;做事要事实求是，塌实勤奋，同时也要敢为人先，即要与时俱进，要有创新精神。就上述的方面而言，我觉得自己都还有很多不足，更不用说没有想到的了。在以后的学习生活中我还要不断提升、完善自己的思想觉悟，并将他们与自己的行动联系在一起。
关于党员理论学习心得体会 3 篇
理论是一个政党实现其阶级使命和政治理想的思想基础和实践指南,理论学习是其理论建设的核心和灵魂。下面是关于党员理论学习心得体会，希望大家喜欢。
篇一：关于党员理论学习心得体会
要学好小学语文教学法，简单地说就是"四多"，即多看、多记、多想、多写。多看，就是多看一些期刊和杂志，例如我们学校就有
《小学语文教学》、《小学语文教师》、各种教育期刊、《教书育人》、《教学案例》等刊物。现在因特网覆盖全球，而且内容无所不包，我们还可以到网上去搜查更多的我们所需要的东西。
那么，拿过一本刊物，我们具体看什么呢?主要关注三方面内容：一是符合课程基本理念的教学片断或案例要多看。二是能开阔我们的思路，提高学生的语文素养的案例或教学片断要多看。三学生的现代化思维与传统的正确的思想观念相碰撞，教师怎样引导的案例或片断要多看。
多记，首先要克服懒惰思想。看到一个好材料，一定要把它及时地记下来，千万不要有"等"的思想。因为一等，可能就错过了机会，过后就不想抄了。俗话说，好记性不如烂笔头。所以，一旦发现有价值的材料，一定要第一时间把它记下来。其二，所记内容一定要分门别类记载。这样将来要用到的时候，查找起来比较方便。请同学们看一下我记载的材料。其三，所有资料都要记下它的出处。一是查找方便。因为我们记载的材料有时不是全部的内容，而有时我们又想看看所记内容前后写了些什么，这样我们就可以按照出处手到擒来地把所需要的材料找来。二是写论文的时候如果用到这个材料，就要在论文的最后注明这个材料的出处，证明这个材料既有据可查，又避免了抄袭的嫌疑。
多想。即多思考。从那些方面进行思考呢?第一，对于一些好的教学片断或案例，我们要从不同的角度去发现它的价值所在。学生的主动性得到了很好的发挥，并且教师充分尊重了学生在学习过程
中的独特体验。然而之所以有这样的教学效果，我觉得得力于老师富有启发性的提问。通过这样的思考和发现，这个案例对我们的教学实践来说，就会提供更多的参考或实用价值。第二，充分利用迁移的方法，实现教学方法的有效迁移。当我们发现了一个好的案例，并确定它会给我们的教学带来意想不到的收获的时候，我们就要想一想，这个案例中的课文与小学课本中的那篇课文相似?我在讲这个相似的
课文的时候可不可以也采用
这个教学方法?我将怎样做?反复思考、斟酌，即加深了对案例的理解，又为以后的教学积累了丰富的经验。
多写。就是及时地把自己的思想形成论文写下来。下面给同学们介绍两种教学论文的写作方法。一种是教育叙事，一种是教学设计评析。先讲第一种。什么是教育叙事?就是老师们在教育实践中发生的有意义、有价值的故事，把这些故事记录下来，加上作者的反思和感悟，就是教育叙事。又称案例研究。案例研究中的案例有那些特点呢?第一真实性;第二故事性;第三启发性，第四研究性。它的形式一般是前半部分是案例，后半部分是反思。再讲第二种：教学设计评析。就是你看到一节优秀的教学实录，你不禁为它课堂上所呈现的教育思想、教学方法、教学组织形式等叫好喝彩，你被它深深地吸引了，感动了，这时候是你的思维积极活动、思考的最佳状态，你要把它及时地写下来。因为它是你智慧火花的迸发，是你深思熟虑的结果。
开始写时，你可以什么也不用顾及，只是把你的想法、认识写下来就是了。写完后，你冷静下来，再回过头看一看你自己写的东西，就要一方面补充所写的内容，一方面对所写的内容进行分条缕析地修改。一般情况下，对一篇课文的教学实录或设计的评析，要总结出三方面的优点，并且用简洁、完整、对称的语言加以归纳概括。
篇二：关于党员理论学习心得体会
坚持以科学发展观为指导，近期我所在党组织开展了党员学...
关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会， 从思想上、 政治上、 组织上为夺取全面建设小康社会新胜利、 开创中国特色社会主义事业新局面提供了坚强保证。
这次大会在总结改革开放历史进程和宝贵经验的基础上， 创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系， 这是理论上的一大贡献。
中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、 “三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
党的十七大确立的一系列重大理论观点、 重大战略思想、 重大工作部署， 都是在邓小平理论、 “三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想指导下形成的。
全面把握中国特色社会主义理论体系， 对于深刻认识党的十七大提出的一系列新思想、 新观点、 新论断、 新举措的正确性和科学性， 切实把思想和行动统一到党的十七大精神上来， 把智慧和力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来， 至关重要。
胡锦涛同志多次对高举中国特色社会主义伟大旗帜、 坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系进行了精辟论述， 对我们正确理解和全面把握中国特色社会主义理论体系具有重要指导意义。
今天， 我主要围绕学习领会胡锦涛同志关于中国特色社会主义的重要论述， 从五个方面谈谈对中国特色社会主义理论体系的学习体会和认识， 同大家一起研究讨论。
一、 中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果
胡锦涛同志指出， 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果， 总体上属于马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
这个重要论断，从时间和空间上对中国特色社会主义理论体系的产生和发展作出了科学界定， 为我们正确认识中国特色社会主义理论体系在马克思主义中国化进程中的历史地位提供了根本依据。
中国共产党是高度重视理论指导、 不断推进马克思主义中国化、 善于进行理论创新的党。
这里所说的马克思主义中国化， 就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来， 运用马克思主义的立场、 观点、 方法研究和解决中国革命、 建设、 改革中的实际问题， 坚持和发展马克思主义； 就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论， 揭示中国革命、 建设、 改革的规律， 使之成为具有中国风格、 中国气派的马克
思主义。
马克思主义中国化这个科学命题， 最早是毛泽东同志在 1938 年 10 月党的扩大的六届六中全会上提出来的。
他明确指出， 成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员， 离开中国特点来谈马克思主义， 只是抽象的空洞的马克思主义。
因此， 马克思主义的中国化， 使之在其每一表现中带着中国的特性， 即是说， 按照中国的特点去应用它， 成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
中国共产党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想， 之所以还要提出马克思主义中国化的任务， 从根本上说这是由马克思主义的理论品质所决定的。
马克思、 恩格斯多次指出， 他们的理论不是教条， 而是行动的指南； 对他们理论中一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移” 。
列宁也指出， 马克思的理论“所提供的只是总的指导原理， 而这些原理的应用具体地说， 在英国不同于法国， 在法国不同于德国，在德国又不同于俄国” 。
马克思主义经典作家的这些论述告诉我们， 他们的学说始终严格地以客观事实为根据， 而实际生活总是在不停的变动之中。
这种变动的剧烈和深刻， 近一百多年来达到了前人难以想象的程度。
因此， 马克思主义只有与本国国情相结合、 与时代发展同进步、 与人民群众共命运， 才能焕发出强大的生命力、 创造力、 感召力。
我们党在领导中国革命、 建设、 改革的长期实践中， 把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合， 不断推进马克思主义中国化， 实现了两次历史性飞跃。
第一次飞跃发生在新民主主义革命时期， 中国共产党人经过反复探索， 在总结成功和失败经验的基础上， 找到了农村包围城市、 最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路， 并在革命胜利后积极探索适合我国国情的社会主义建设道路， 形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结——毛泽东思想。
第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后， 中国共产党人在总结我国经验和研究国际形势的基础上， 开辟了中国特色社会主义道路， 形成了被实践证明了的关于在中国建设、 巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结， 这就是中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义作为新时期以来我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造， 体现在实践上， 就是开辟了中国特色社会主义道路； 体现在理论上， 就是形成了中国特色社会主义理论体系； 体现在政治上， 就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。
“道路” ， 用党的十七大报告的概括说， 就是在中国共产党领导下， 立足基本国情， 以经济建设为中心， 坚持四项基本原则， 坚持改革开放， 解放和发展社会生产力， 巩固和完善社会
主义制度， 建设社会主义市场经济、 社会主义民主政治、 社会主义先进文化、 社会主义和谐社会， 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
“理论体系” ， 反映了中国特色社会主义基本实践和基本经验的理论成果。
“旗帜” ， 则体现了“道路” 和“理论体系”的有机统一。
中国特色社会主义伟大旗帜， 是当代中国发展进步的旗帜， 是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
高举这面旗帜， 既要在中国特色社会主义理论体系指导下坚持中国特色社会主义道路的伟大实践， 又要在伟大实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
两者紧密结合， 相互促进， 就能保证中国特色社会主义伟大旗帜始终高高飘扬。
党的十七大强调， “高举中国特色社会主义伟大旗帜， 最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系” ， 讲的就是这个道理。
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果， 是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶。
以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体， 坚持解放思想、 实事求是， 科学评价毛泽东同志和毛泽东思想， 彻底否定“以阶级斗争为纲” 的错误理论和实践， 带领全党全国各族人民开启了全面改革开放的伟大历史进程， 第一次提出了“建设有中国特色的社会主义” 的重大命题， 创立了邓小平理论。
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作， 是最基础的重要组成部分。
以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体， 坚持改革开放、 与时俱进， 带领全党全国各族人民经受住国内外政治风波和经济风险等种种严峻考验， 在深刻认识和准确把握世情、 国情、 党情发展变化的基础上， 创立了“三个代表” 重要思想。
“三个代表” 重要思想是中国特色社会主义理论体系承上启下的极为重要的组成部分。
以胡锦涛同志为总书记的党中央， 坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 顺应国内外形势发展变化， 发扬求真务实、 开拓进取精神， 继续推进理论创新和实践创新， 提出了科学发展观等重大战略思想。
科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。
邓小平理论、 “三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想， 既一脉相承又与时俱进。
说一脉相承， 一是它们都坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想为指导， 在理论渊源上一脉相承； 二是它们都坚持为建设和发展中国特色社会主义、 实现中华民族伟大复兴而奋斗， 在理论主题上一脉相承； 三是它们都坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进， 在理论品质上一脉相承； 四是它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础， 在理论基点上一脉相承； 五是它们都坚持以人为本， 把实现好、 维护好、 发展好最广大人民的根本利益作为全部理论的出发点和落脚点， 在理论目标上一脉相承。
说与时俱进， 是说邓小
平理论、 “三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想， 都坚持从实际出发， 注重总结改革开放不同时期、 不同阶段的新鲜经验， 注重探索和回答不同时期、 不同阶段遇到的新矛盾、 新问题， 在理论创新和理论发展上都作出了各自的独特贡献。
它们既相互贯通又层层递进， 体现了新时期以来我们党理论创新成果的科学性体系、 阶段性成果和发展性要求的内在统一。
中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、 与时俱进， 团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。
在这个理论体系指引下， 当代中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践， 谱写了中华民族自强不息、 顽强奋进新的壮丽史诗。
近 30 年来， 我国以世界上少有的速度持续快速发展起来， 社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机， 给人民带来更多福祉， 使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、 迎来伟大复兴的光明前景。
中国特色社会主义理论体系及其指导下的创新实践， 既体现了中国建设和发展社会主义的特殊性， 又必然会对世界社会主义和人类进步事业产生广泛而深远的影响。
正如邓小平同志所指出的， 到 21世纪中叶， 中国基本实现社会主义现代化， “这不但是给占世界总人口四分之三的第三世界走出了一条路， 更重要的是向人类表明， 社会主义是必由之路， 社会主义优于资本主义” 。
二、 中国特色社会主义理论体系围绕探索和回答三大基本问题展开， 深化和丰富了对三大规律的认识， 是一个科学的理论体系
中国特色社会主义理论体系， 是在和平与发展成为时代主题的历史条件下， 在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中， 在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验， 并借鉴其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上逐步形成和发展起来的。
这个理论体系在建设中国特色社会主义的思想路线、 发展道路、 发展阶段、 发展战略、 根本任务、 发展动力、 依靠力量、 国际战略、 领导力量和根本目的等问题上， 形成了一系列独创性的重大理论观点， 系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、 加快实现现代化、 巩固和发展社会主义的一系列重大问题。
这个理论体系， 内容贯通哲学、 政治经济学、 科学社会主义等学科， 涵盖社会主义经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设和党的建设以及国防和军队现代化建设、 祖国统一、 国际战
略和外交工作等各个领域， 涉及改革发展稳定、 内政外交国防、 治党治国治军等各个方面， 是内涵丰富、 思想深刻、 系统科学的理论体系。
建设和发展中国特色社会主义， 最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题， 这就是：
什么是社会主义、 怎样建设社会主义， 建设什么样的党、 怎样建设党， 实现什么样的发展、 怎样发展。
对这三大基本问题的认识程度和把握程度， 决定着中国特色社会主义实践和理论的创新程度、 丰富程度和深刻程度。
中国特色社会主义理论体系紧紧围绕探索和回答这三大基本问题展开， 从实践到理论进行了卓有成效的创造， 用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、 新观点、 新论断， 深化和丰富了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识。
（一）
中国特色社会主义理论体系探索和回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义这个基本问题。
《共产党宣言》 发表 160 年来， 社会主义无论在理论上、 实践上都取得了历史性的伟大成就， 但也发生了严重曲折。
在我国几十年的社会主义建设进程中， 中国共产党人既在独立自主的实践中创造了社会主义发展的辉煌成就， 积累了 丰富经验， 同时也在失误和挫折中汲取了深刻教训。
在国内外形势发生重大变化的条件下， 如何科学总结国内外建设社会主义正反两方面的经验， 回答好什么是社会主义、 怎样建设社会主义这个基本问题， 是当代中国共产党人面临的一个重大课题。
邓小平理论紧紧抓住这个基本问题， 深刻揭示社会主义的本质， 指出贫穷不是社会主义， 发展太慢也不是社会主义； 平均主义不是社会主义， 两极分化也不是社会主义； 僵化封闭不能发展社会主义， 照搬外国也不能发展社会主义； 没有民主就没有社会主义， 没有法制也没有社会主义； 不重视物质文明搞不好社会主义， 不重视精神文明也搞不好社会主义。
邓小平理论从时代特征和我国社会主义的发展阶段， 从我们党的立党宗旨和治国目标， 从我国面临的国际挑战和机遇， 全面、 系统、 深刻地把握我国社会主义初级阶段的根本任务、 战略目标、 战略步骤、 战略布局、 战略重点等等， 第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、 如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
“三个代表” 重要思想创造性地运用马克思列宁主义、 毛泽东思想特别是邓小平理论， 紧密结合时代发展的新形势、 我国广大人民的新要求、 我国改革开放和现代化建设的新实践继续进行探索， 从坚持和完善社会主义公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度到坚持和完善按...
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