议论文摘抄加赏析7篇议论文摘抄加赏析 议论文书信体写作模板及范文评析 一、文体介绍书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。 书信的种类比较多，大致可分为两大类下面是小编为大家整理的议论文摘抄加赏析7篇,供大家参考。
一、文体介绍 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
书信的种类比较多，大致可分为两大类。一类是一般书信，即写给亲戚朋友的书信，如问候类书信、请托类书信、规劝类书信、称颂类书信、庆贺类书信等；一类是特殊书信（专用书信），即具有特殊功能的应用文，如表扬信、慰问信、感谢信、起诉书等。
二、格式要求 书信的完整格式，包括抬头（称呼）、问候、正文、结语、祝颂语（常见的“此致敬礼”“祝：身体健康”等）、落款（署名）、日期。
抬头（称呼）在开头顶格写，有的还可以根据收信人身份加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的小华”“尊敬的校长”等。
问候一般单独占一段，如写“你好！”“近来身体是否安康？”等。
正文是信的主体，可以分为若干段来书写，使对方一目了然。阐述观点或者回答对方的问题要有针对性，有的放矢，可在每段开头设置分论点，做到条理清晰；并且要根据所陈述的问题和收信人的身份选择合适的语言风格，做到感情真挚。
在结语中，总结这封信的主题，一般还会包括对收信人的期望、自己将来的打算、对未来的展望、对回信的期盼等等。
祝颂语一般在正文之下另起一行空两格书写。例如，常见的“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
落款和日期一般靠右写。（注意：考场作文，落款要避免使用真实姓名，须结合题干要求拟写）
三、正文写作模板 完整的书信正文主体部分，大体来说，包含这些部分：写信缘由、情感信息表达、结语展望与祝福。
第一步：写信缘由。文章开头，先简洁地交代提笔写信的缘由。
如：“作为新生，我刚才参加了新生开学典礼。校长讲了学校近 30年来的辉煌历史，勉励我们在改革的征程中，莫让年华付水流，要努力攀登科学高峰，为实现四个现代化贡献力量！我于是心潮澎湃，就给老同学你写信聊一聊。”
第二步：表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。
这部分需要我们根据具体的写作内容来安排行文。
首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。例如，参加开学典礼之后给同学写信，就应该围绕“开学”的情境，注重对新学期的展望，而不宜过多地写往事回忆、思念牵挂等。
在考场作文中，要尤其注意审清命题的要求。例如，面对题目要求：“1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信”，要注意紧扣“开国大典”的主题，也就是“爱国”与“家国情怀”，这一主
题可以延伸出来的思路有使命感、奉献、责任等等。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在表达观点时要注意收信人和写作对象。
其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。
第三步：结语、展望与祝福。围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝福。
例如：“拼搏奋进的青春热血是永远不会老去的，我们新一代的青年将跟随您的脚步，不忘初心，接续奋斗，让挥洒的每一滴汗水，都浇灌出祖国更美好的绚丽景象。在此，也祝您身体健康，万事如意，继续享受奋力前行的生命愉悦。”
四、范文赏析 1 劝诫类
原题回放：
(2015 新课标一卷作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报
发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
名师范文：
给陈先生的一封信
陈先生：（称呼顶格写）
您好!（问候语空两格，单独成段）
您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。（开门见山，说明写作缘由并点明主题，语言要简洁）
敬畏自我的生命，此生无悔。《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”
时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。（分论点一：敬畏自我的生命，诗句解析，以史铁生为例，道理论证，并以“陈先生，希望您能够懂得”建立与收信人的关联，且情感真挚）
敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，它提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，它教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。（分论点二：敬畏与自己相关的生命，道理解析，以潘岳、荀粲、元稹组成排例，夹叙夹议，并以“陈先生，您一定明白”建立与收信人的关联，且情感真挚）
敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一
般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。（分论点三：敬畏与自己无关的生命，名言解析，以韩愈、东林学派、新东方学校组成排例，夹叙夹议，并以“陈先生，相信您十分清楚”建立与收信人的关联，且情感真挚）
这红尘，太污太苦太锦簇;这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次;毕竟，我们等过了无尽黑暗才睁开了双眼;毕竟，这是一个不能停留太久、又不知何时会告别的世界。
陈先生，您说呢?（总结并建立了与收信人的情感关联：“我真诚地希望您可以”等）
此致
敬礼！（注意书写格式：“此致”空两格，“敬礼”顶格写）
明华
2015 年 6 月 7 日
（落款靠右写）
2 称颂类
原题回放：
（2020 年郑州九师联盟考试）阅读下面的材料，根据要求写作。2019 年 9 月，广西大学迎来了一位特殊的新生 49 岁的上海交通大学宿管阿姨原梦园。从儿子读初中开始，她就用“陪读”的方式，陪儿子共同学习。2018 年，原梦园与儿子共同考研，儿子考取复旦大学，她也被广西大学录取，攻读硕士学位。为了实现考上研究生的梦想，她克服了常人难以克服的困难，值班时，每天早上 10 点开始忙碌，一直到晚上10 点才能下班；连续 3 年旁听交大专业课程；花 700 多天背单词，一天都未曾懈怠，老了记忆力确实不行，但背了忘，忘了背，从不放弃；坚持上网课……面对记者，原梦园坦言：“你只管努力，生活总会在意想不到的时候给你惊喜。”“圆梦的道路无论多么艰险，路的尽头一定是梦圆。”请以读者或网友的身份，就上述报道给原梦园写一封信， 发表自己的看法。要求:①标题统一为“给原梦园的一封信”；②不少于 800字；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
名师范文：
给原梦园的一封信
郑俊彩
尊敬的梦园阿姨：（称呼顶格写）
您好！（问候语空两格，单独成段）
我是偶然在网上了解您事迹的一名普通网友！荀子说“学不可以已”；苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”；史铁生说：“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺”，这些名言警句原本只是静静地躺在我的摘抄本上，而今天，49 岁的您被广西大学录取，攻读硕士学位的事迹，却让它们醒来，也让我顿悟，谨以此信，向您致敬！（以名言排例引入，既说明写信的缘由，又文采斐然。）
您就是那立根破岩的竹，任千磨万击，愈发坚劲！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这是板桥先生诗中的竹，我却想以此来点赞您的勇敢。四十多岁，不该是被生活的一地鸡毛折腾得筋疲力尽的时候吗？而您却在生活的繁琐之外开辟出一条求学路，崎岖而幽美！在锁上宿舍门之后，在清扫了楼道卫生之后，在汇总了宿管信息之后，您拿起了课本，就像那位“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”的明初大家一样，尽管生活给您千磨万击，您都以我之勇气愈发坚劲！（第一个分论点，化用诗句，主体段落再次引用诗句，照应论点，结合收信人的生活和具体事例，引用宋濂的文章名句进行道理论证，再次照应分论点。并用第二人称“您”建立与收信人的关联，情感真挚。）
您就是那抱香枝头的菊，任风霜肆虐，傲然绽放！
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是郑思肖笔下的菊，我却想用此来致敬您的坚毅。您说：“你只管努力，生活总会在意想不到的时候给你惊喜。”是啊，您那么努力，在十二个小时的忙碌工作之后，仍不忘学习；您那么努力，旁听交大专业课，三年不辍；您那么努力，记忆力下降，单词背了就忘，从不放弃！就像那位以中国书法“鸟虫体”
研究的论文创下吉尼斯世界纪录的高龄硕士一样，尽管现实如风霜肆虐，您都以我之坚毅傲然绽放！（第二个小分论点，化用诗句，文采立显。主体段落再次引用诗句，照应论点。结合收信人的具体生活事例，与“高龄硕士”形成类比，进行举例论证，再次照应分论点。第二人称“您”，自然亲切，情感真挚。）
您就是那划破黑暗的萤，任身在井隅，心向璀璨！
“身在井隅，心向璀璨”，这是王尔德剧中的话，我却想用此来叹服您的梦想。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，这是少年的梦想；“到中流击水，浪遏飞舟”，这是青年的梦想；而您，年近天命，却把考研作为自己的梦想。您一定遇到过质疑吧？您一定遭到过嘲笑吧？但，正如您所说：“圆梦的道路无论多么艰险，路的尽头一定是梦圆”，所以，就像那位梦想“有文化有知识”，从初中课程学起，81 岁考上大学福祉学课的韩国老太太一样，尽管身在井隅、道路艰险，您都以我之梦想心向璀璨。（第三个小分论点，化用诗句，主体段落再次引用诗句，照应论点。名言排比，对比论证。举例韩国老太太，事例论证，再次照应分论点。第二人称“您”，自然亲切，情感真挚。）
反观自己，生活稍有不顺则愁眉紧锁，工作稍不如意便怀疑人生，实在谬矣。该学竹子，立根破岩，勇敢以挺立；该学菊花，风急霜紧，坚毅以绽放；该学萤火，身处逆境，梦想以前行；尊敬的梦园阿姨，我更该学您，勇以有梦，坚以追梦，志以圆梦！（结合自身，排比句总结三个小分论点，最后表达对收信人的崇敬。）
罗曼罗兰说：“一种理想，就是一种力”，尊敬的梦园阿姨，我愿和您一起，以梦想为动力，用勇敢和坚毅阔步走在圆梦之路上！敬您！（引用名言，收束全篇。直接表达对收信人的称颂。）
此致
敬礼！（注意书写格式：“此致”空两格，“敬礼”顶格写）
一位敬仰您的网友
2020 年 4 月 14 日
（落款和日期靠右写）
3 慰问类
原题回放：
（2020 深圳外国语高三月考）阅读下面的文字，根据要求作文。材料一：2020 年 1 月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视，全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人：“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况，不要去武汉。”然而，就在 1 月 18 日，84 岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴武汉防疫最前线。17 年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次成为“最美逆行者”。材料二：疫情汹汹，至 1 月 28 日，全国各地支援湖北武汉的医务人员将近 6000 名。不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸”会师武汉，也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。他们“不计报酬，无论生死”，奔赴抗疫一线。
材料三：根据网络直报数据，截至 2 月 11 日 24 时，全国共报告医务人员确诊病例 1716 例，占到全国确诊病例的 3.8；6 位医务人员不幸去世，占全国死亡病例的 0.4。读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合以上三则材料，以中学生“李克难”同学的名义，给广大的援鄂医务“逆行者”写一封慰问信，字数不少于 800 字。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容...
不自量力
自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭
读 篇二：高中议论文选读 001( 驳论)
高中议论文选读 001 （驳论）
文学和出汗
鲁迅
上海的教授对人讲文学，以为文学当描写永远不变的人性，否则便不久长。例如英国，莎士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的人性，所以至今流传，其余的不这样，就都消灭了云。上海的教授对人讲文学，以为文学当描写永远不变的人性，否则便不久长。例如英国，莎士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的人性，所以至今流传，其余的不这样，就都消灭了云。
这真是所谓“ 你不说我倒还明白，你越说我越胡涂”了。英国有许多先前的文章不流传，我想，这是总会有的，但竟没有想到它们的消灭，乃因为不写永久不变的人性。现在既然知道了这一层，却更不解它们既已消灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们所写的都不是永久不变的人性了。了。英国有许多先前的文章不流传，我想，这是总会有的，但竟没有想到它们的消灭，乃因为不写永久不变的人性。现在既然知道了这一层，却更不解它们既已消灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们所写的都不是永久不变的人性了。
只要流传的便是好文学，只要消灭的便是坏文学；抢得天
下的便是王，抢不到天下的便是贼。莫非中国式的历史论，也下的便是王，抢不到天下的便是贼。莫非中国式的历史论，也
将沟通了中国人的文学论欤？
而且，人性是永久不变的么？
类人猿，类猿人，原人，古人，今人，未来的人，??如果生物真会进化，人性就不能永久不变。不说类猿人，就是原人的脾气，我们大约就很难猜得着的，则我们的脾气，恐怕未来的人也未必会明白。要写永久不变的人性，实在难哪。如果生物真会进化，人性就不能永久不变。不说类猿人，就是原人的脾气，我们大约就很难猜得着的，则我们的脾气，恐怕未来的人也未必会明白。要写永久不变的人性，实在难哪。
譬如出汗罢，我想，似乎于古有之，于今也有，将来一定暂时也还有，该可以算得较为譬如出汗罢，我想，似乎于古有之，于今也有，将来一定暂时也还有，该可以算得较为“ 永久不变的人性” 了。然而“弱不禁风弱不禁风” 的小姐出的是香汗，“ 蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好？这问题倘不先行解决，则在将来文学史上的位臵，委实是的工人出的是臭汗。不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好？这问题倘不先行解决，则在将来文学史上的位臵，委实是“ 岌岌乎殆哉” 。
听说，例如英国，那小说，先前是大抵写给太太小姐们看的，其中自然是香汗多；到十九世纪后半，受了俄国文学的影响，就很有些臭汗气了。哪一种的命长，现在似乎还在不可知之数。听说，例如英国，那小说，先前是大抵写给太太小姐们看的，其中自然是香汗多；到十九世纪后半，受了俄国文学的影响，就很有些臭汗气了。哪一种的命长，现在似乎还在不可知之数。
在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。然而这也许倒是中国的在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。然而这也许倒是中国的“ 永久不变的人性”。
罢。
【作品赏析】（以下内容，请摘要标注到“ 摘抄本”的原文中）的原文中）
第一部分(1) ：摆出对方的论点和论据。
敌论论点：文学当描写永久不变的人性，倘不如此“便不久长便不久长” 。
敌论论据：英国莎士比亚等人所写的是永久不变的人性，所以至今流传；其余的人不写永久不变的人性，所以就都灭亡了。敌论论据：英国莎士比亚等人所写的是永久不变的人性，所以至今流传；其余的人不写永久不变的人性，所以就都灭亡了。
第二部分(2-7) ：驳斥对方的论证。
第一层(2-3)，批驳敌论论据。抓住敌论论据中的漏洞，揭露敌论论据是编造的虚假的，，批驳敌论论据。抓住敌论论据中的漏洞，揭露敌论论据是编造的虚假的，“既已消灭，现在的教授从何看见既已消灭，现在的教授从何看见” ，这犹如闭着眼睛说“ 我睡着了” 一样滑稽可笑。
第二层(4-7)，批驳敌论论点。从三个方面列举事实进行批驳：①人类进化的历史证明不可能有，批驳敌论论点。从三个方面列举事实进行批驳：①人类进化的历史证明不可能有
永久不变的人性。②现实社会生活证明不可能有永久不变的人性。③英国文学发展的史实证明文学不可能描写永久不变的人性。永久不变的人性。②现实社会生活证明不可能有永久不变的人性。③英国文学发展的史实证明文学不可能描写永久不变的人性。
第三部分（8) ：总结全文。将“ 道士” 的“ 论道” 与“ 批评家”的 的“ 谈文” 放在一起类比，说明“ 谈文” 与“ 论道”一样荒诞不经，都令人一样荒诞不经，都令人“ 毛孔痉挛，汗不敢出”。结尾用反语揭露和讽刺论敌为反动统治阶级效劳的本性才是。结尾用反语揭露和讽刺论敌为反动统治阶级效劳的本性才是“ 永久不变的” 。
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“ 地大
物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了—— 却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“ 地” ，信“ 物” ，后来信“ 国联” ，都没有相信过“ 自己”。假使这也算一种。假使这也算一种“ 信” ，那也只能说中国人曾经有过“他信力他信力” ，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“ 地”和 和“ 物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久地麻醉着自己。，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久地麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“ 自欺力” 。
“ 自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“ 正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
【作品赏析】（以下内容，请摘要标注到“ 摘抄本”的原文中）的原文中）
第一部分(1-2) ：摆出对方的论点和论据。
敌论论据：“ 中国人” 由自夸到崇洋，再到自欺欺人。
敌论论点：中国人失掉自信力了。
第二部分(3-8) ：驳斥对方的论证。
第一层(3-5)，针对对方的三个论据，运用层层剥茧的方法，指出其虚伪性和欺骗性。，针对对方的三个论据，运用层层剥茧的方法，指出其虚伪性和欺骗性。
第二层(6-8)，正面歌颂我国有史以来前仆后继战斗着的中国人民（历史人物和当今英雄），驳斥论敌的论点。，正面歌颂我国有史以来前仆后继战斗着的中国人民（历史人物和当今英雄），驳斥论敌的论点。
第三部分（9) ：得出结论——从古至今都有不失自信力的中国人在。从古至今都有不失自信力的中国人在。
弄斧就要到班门
班门弄斧，历来被用来批评到行家里手面前卖弄本领之人的不自量力。而现实生活中，弄斧者也确实畏葸不前，不敢班门弄斧，历来被用来批评到行家里手面前卖弄本领之人的不自量力。而现实生活中，弄斧者也确实畏葸不前，不敢
到班门放手一搏。为什么？怕输。
然而，时过境迁，在这个彰显个性的多元时代，一个人要想让自己早日脱颖而出，到班门弄斧也不失为一个很好的选择。然而，时过境迁，在这个彰显个性的多元时代，一个人要想让自己早日脱颖而出，到班门弄斧也不失为一个很好的选择。
先不论输赢之后的面子问题，单是敢于到行家里手面前挑战，就是一种胜利。弄斧到班门，其行为本身，就彰显着勇气。和行家里手较长短、分高下，没有一定的勇气是做不到的。这一点，先贤已经为我们做出表率。亚里士多德曾断言，质量不等的铁球从同一高度下落，大者先着地。对于这个百科全书式的权威人物的这一断言，几乎没人敢质疑。而伽利略，这个先不论输赢之后的面子问题，单是敢于到行家里手面前挑战，就是一种胜利。弄斧到班门，其行为本身，就彰显着勇气。和行家里手较长短、分高下，没有一定的勇气是做不到的。这一点，先贤已经为我们做出表率。亚里士多德曾断言，质量不等的铁球从同一高度下落，大者先着地。对于这个百科全书式的权威人物的这一断言，几乎没人敢质疑。而伽利略，这个 1900 年之后的晚辈，就是凭借着自己的勇气，在世人的嘲笑声中，推翻了亚里士多德的论断，名扬四海。年之后的晚辈，就是凭借着自己的勇气，在世人的嘲笑声中，推翻了亚里士多德的论断，名扬四海。
退一步说，就算是伽利略错了，他这种到班门弄斧的勇气，也同样令人钦佩。退一步说，就算是伽利略错了，他这种到班门弄斧的勇气，也同样令人钦佩。
当然了，既然是较量，必定会有个输赢。那么，输了是不是一定很可怕呢？当然了，既然是较量，必定会有个输赢。那么，输了是不是一定很可怕呢？
弄斧到班门，即使败下阵来，也不用担心。一方面，弄斧者可以从中认识到自己的不足，从失败中汲取经验和教训，争取早日成功。另一方面，弄斧者敢于质疑，敢于亮出自己的观点，即使输了，也虽败犹荣，何况弄斧者本人与困难斗争的意志品质也得到了提升。改革开放之初，我国的经济实力还比较弱，而美国早已是世界经济巨头，但是我们不能因弄斧到班门，即使败下阵来，也不用担心。一方面，弄斧者可以从中认识到自己的不足，从失败中汲取经验和教训，争取早日成功。另一方面，弄斧者敢于质疑，敢于亮出自己的观点，即使输了，也虽败犹荣，何况弄斧者本人与困难斗争的意志品质也得到了提升。改革开放之初，我国的经济实力还比较弱，而美国早已是世界经济巨头，但是我们不能因
为怕输，就不和美国开展进出口贸易了。虽然我们在和美国的经济交锋中吃了不少亏，但也在一次次为怕输，就不和美国开展进出口贸易了。虽然我们在和美国的经济交锋中吃了不少亏，但也在一次次“ 交学费”之后认识到了自己的缺失，随之不断改进我们的管理和经营模式，提升了我们的经营和管理水平。之后认识到了自己的缺失，随之不断改进我们的管理和经营模式，提升了我们的经营和管理水平。
古人云：“ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”可见，弄斧到班门不一定会输。如果赢了，又会怎么样呢？可见，弄斧到班门不一定会输。如果赢了，又会怎么样呢？
赢了，就会极大地增强弄斧者的自信心，激发他们力争上游的热情，从而取得更大的成功。当然，弄斧者如果因此而飘飘然，那恐怕就避不开仲永赢了，就会极大地增强弄斧者的自信心，激发他们力争上游的热情，从而取得更大的成功。当然，弄斧者如果因此而飘飘然，那恐怕就避不开仲永“ 泯然众人矣” 的命运了。
由此可见，弄斧到班门，在勇气、意志品质、自信心等各方面对弄斧者的综合素质提升都大有裨益。为了提高自身素质，我们不妨大胆地到班门去弄斧。由此可见，弄斧到班门，在勇气、意志品质、自信心等各方面对弄斧者的综合素质提升都大有裨益。为了提高自身素质，我们不妨大胆地到班门去弄斧。
【作品赏析】（以下内容，请摘要标注到“ 摘抄本”）
的原文中）
本文开篇，作者即给畏葸不前者当头一棒，一针见血地指出他们的本文开篇，作者即给畏葸不前者当头一棒，一针见血地指出他们的“ 恐惧” 心理，然后提出了中心论点“到班门弄斧...
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中议论文素材摘抄加赏析》的内容，具体内容："那些没有追求的人，人生便不充实，时常碌碌无为。"我为大家整理，供大家参考!(1)：人生因追求而富有竹笋因追求灿烂的阳光，破土茁壮地成长;雄鹰因...
"那些没有追求的人，人生便不充实，时常碌碌无为。"我为大家整理，供大家参考!
(1)：人生因追求而富有
竹笋因追求灿烂的阳光，破土茁壮地成长;雄鹰因追求广阔的天空，开始勇敢地飞翔;蝶蛹因追求明媚的春光，破茧成蝶翩翩起舞：万物都有各自的追求。作为"宇宙的精华，万物的灵长"的人类更是如此，人生因追求而富有。
追求，让自己的经历富有。他从小就想跳到美丽的月亮上，这成为了他的梦想，让他为此不断努力。终于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。因为有了追求，他充满了动力，让自己不断向目标前进，并最终开阔了眼界，有了与别人都不同寻常的经历。他的人生经历也因追求而变得富有。
追求，让自己的精神富有。陶渊明向往"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，成为了一代田园诗人;李白不屑官场的黑暗，崇尚一身正气，尽管有时生活不如人意，却能高喊出"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪言，成为一代诗仙;范仲淹追求"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的理想，
留下了脍炙人口的名篇。他们都有着不同的追求，或许人生有些不得志，却因此让他们对生活有了更深刻的领悟，让他们携着理想更执着地前进，让他们的精神更加富有。他们的精神让世人无限景仰，更激励了许多有志气的青年奋发图强。追求让精神富有，更让人生辉煌。
那些没有追求的人，人生便不充实，时常碌碌无为。爱迪生是个很伟大的发明家，他的一项项发明令人称赞，但他暮年时，沉浸在自己原来的发明中而骄傲，失去了原来对新创造的追求，再无新的发明，令人感到遗憾。他原来富有的人生因没有了追求而失去了动力，更让后来的生活不再像以前那样充实，让自己的人生前后形成了鲜明的反差，让人觉得可惜。可见，人生需要追求，唯有追求才使人不断前进，向更高的目标迈进，让人生变得富有。
作为中学生，我们不应因小成绩而骄傲，或因失败而放弃追求。我们应坚持自己的追求，去不断拼搏，拓宽人生的道路。只有不断追求，生命之水方能激起绚丽的浪花，人生之路方能披荆斩棘。追求，让我们的视野更加宽广，让我们的思想更加丰富。请记住，人生因追求而富有!
(2)：压却无声
学生怕考不好，顶着父母的压力;老师怕教不好，顶着学校的压力;学校怕办得不好，顶着政府的压力;政府怕治理得不好，顶着社会舆论的压力。我怕和长识的同学分开，顶着命运的压力。无形的它，又有谁能真正明白?
拿起小学的毕业照，手指在上面缓缓滑动，企图认出一个同学。然后回忆起我快乐的小学时光，可是，我失败了，只有手指在动，脑子一片空白。我无言。
我害怕，我怕我再次和现在的同学分开后，会不回是这样?虽然我们约定好不要忘记对方，但心中还是有众多不舍。
这股无形又无情的压力，压得我好累。可这时，中考即将来临。面对书山题海，心里更难受。这书山题海就象一封封告别信，写给认识的同学和不认识的校友，敬爱的老师。我很恨，我想狠狠的摔掉它们，这些不值钱的东西却把我的命运压在了下面。命运求我不要摔，我忍住了，但我想发泄。
压力无形，别人说它"坏"。我却认它是"润物细无声"。那样滋润人的心灵---压确无声，我就想找到长大的秘诀，原来，它就是压力，似众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的味道了----压却无声。
的确，我门要长大，就要不断给自己增加压力。激励自己勇往直前，我们要懂得"生于忧患，死于安乐"，安逸舒服的生活只能加快自己的"死亡"。而压力使人不断成功，不断进步。应化压力为动力。
压确无声?压却无声。
家门前的一条小河，河里泛着金色的涟漪，河边长着青青的苇叶。汩汩的河水缓缓向东流着，在我的流年中沉淀下成长的足迹。
童年时，父亲常常带我在小河边散步，看夕阳西沉，苇叶依依。我总爱撒欢地跑，把父亲甩在身后，然后倾斜身子，伸长手臂，努力去够那最青的一片苇叶。碧绿的河水深不见底，年幼的我却一点也不害怕，因为身后那双慈 副爱温暖的眼神让我无所 跌 顾忌，叶尖滑过手指， 髓 一种痒痒的感觉从指尖 喧 一直蠕动到心底。
投 那一刻，仿佛有一只毛 析 茸茸的小松鼠从心头钻 爷 过，痒痒的，真舒服! 蒸 我觉得自己长大了，能 河 够克服胆怯，有信心面 刮 对人生的风雨。
刚 碧 上小学那段时间，我与 认 新同学的关系一直很生 盈 疏，每天看着同学们开 砚 开心心一起玩，而自己 皑 却只能孤家寡人，就好 惭 像有一片阴云终日笼于 岩 心头。父亲察觉后，带 控 我到河边的一块大青石 乃 坐下，让我看那清风拂 赴 过苇叶，河水泛起微波 饯 。父亲告诉我，人与人 没 之间的交往，贵在真诚 朱 ，贵在宽容。正如这清 糙 风、苇叶、河水，因为 亿 自然，所以美丽。
镑 那一刻，感觉世界一下 苹 子风轻云淡，我看见万 驱 物万象，明媚自如。我 寻 觉得自己长大了。
挎 再回到学校，我逐渐知 苟 道怎样跟人交往，越来 早 越多的朋友让我的世界 晤 一下子豁然开朗，友谊 宏 之桥引领我走向更开阔 招 的人生。
现在，我 纬 已经上初三了，河边的 器 苇叶依旧，我在渐渐长 蹿 大，父亲却一天天地衰 迷 老。他渐渐地看不清报 浩 纸，记不清日期，跟不 朽 上我走路的步伐。
渣 原以为，青山青，绿水 鞭 长，父亲永远是一棵繁 盯 茂的大树，永远是我成 敌 长路上的领路人。而现 媳 在的父亲，却像一棵不 度 断落叶的老树，渐渐落 预 光叶子，在淡淡的阳光 秧 下颇为落寞。
中考 姜 前一个周末的傍晚，我 仿 与父亲漫步河边。我特 团 意与父亲保持一样平缓 科 的步伐，轻轻牵着他的 煎 手，享受徐徐夜风。静 劣 静的河边，我向父亲诉 嗓 说着中考前的紧张和不 酪 安，父亲紧紧拥着我， 币 我对父亲说你放心，我 服 会带个好成绩给你的， 舅 说话的时候我顺手替父 投 亲掸掸衣角的泥土，抬 蛰 头时，我发现父亲的眼 夏 光里闪烁着点点泪光， 益 就像小河的水那样，和 证 缓而温暖。
那一刻 遇 的夜真静啊，静得连听 胎 自己的呼吸都如涨落的 婿潮汐。我能听见我与父 劈 亲心灵碰撞的声音，脆 疥 若风铃。我知道，我自 腥 己真的长大了!我已学 乙 会承担责任，懂得了理 揪 解
和感恩。
小河潺潺， 落 向东流去。
我站在河边 虚 ，细数成长的足印。
于 验 是懂得，有勇气面对困 障 难，是长大; 于是懂得 软 ，用智慧与人交往，是 棋 长大; 于是懂得，敢于 徐 承担，懂得感恩，更是 赏 长大!
在如水的年 屑 华里，在父亲的陪伴下 看 ，我慢慢长大。
【 汉 点评】父爱如山，刚强 净 有力;父爱似海，博大 虞 精深。考生将自己成长 邵 关键时期的三件事娓娓 剖 道来，对父亲的描写细 咒 致，对父爱的感激之情 帝 溢于字里行间，读来真 磅 切感人。三个片段，选 英 材典型，对材料的处理 歌 恰到好处，足见考生平 墒 时对生活关注之细，对 睬 父爱感受之深。
本 末 文在语言上亦有诸多可 屹 圈可点之处。叙事简洁 严 明了，恰到好处;细节 嗅 描写能抓住重点，细致 敷 生动;心理活动细腻感 荐 人;景物描写很好地渲 迅 染了人物的心情。总的 车 来说，这篇作文语言清 氟 新而不平淡，结构清晰 态 而不呆板，抒情真切而 锚不做作，可见考生平时 痛 在写作上是有一定积淀 早 的。
中考满分作文 80 买 0 字加赏析 就这样慢慢 蔑 长大 拔节，积淀，储藏 义 ，慢慢成熟，慢慢长大 仅 。
阳光铺展在甘蔗 咸 墨绿色的茎杆上，苍翠 汪 而自然，就像我那个长 粥 大的梦想，在心底最柔 妇 软的地方悄悄流溢爷爷 斯 是
一位地道的农民，在 矫 屋后种了一小片甘蔗林 诱 。每当甘蔗长成的时候 擎 ，他总拉着我的手到那 卉 里饱食一番。他用洁白 哦 的大牙劈开坚硬的外皮 毛 ，递给我白嫩的甘蔗芯 捌 。我放入口中咀嚼起来 脂 ，渣缝间溢出的甘甜的 鲸 汁水滑过我的喉咙，满 瞳 口清新。我眯着眼，微 市 笑着。爷爷也对我笑着 凝 ，他抚着我的头，皱纹 锌 堆叠在一起，眼眸中吐 手 露着对我深沉的爱。我 些 把手伸到爷爷宽大的手 硬 心里，他轻轻地将手一 弄 翻，我的小手就紧紧地 耶 包覆在里面，那感觉， 泻 切近，温暖。
甘蔗 占 一天天长高，一次次被 咬 砍倒，不断地拔节。我 披 也在这不短的时日里， 烃 渐渐长大。
正午， 狼 我步入甘蔗林，信手砍 熊 倒几株成熟的甘蔗，坐 槐在湿软的泥地上慢慢掀 缠 开外皮，想吮吸那久违 围 的甘甜。蓦地，我不禁 叙 将口中吸入的酸汁吐出 纸 。我怔怔了好久。那时 丢候，我就像被戏弄的花 职 猫，不知道原本的甜汁 逊 为何因此变了味道。
戌
后来，变得睿智了， 到 变得成熟了，我才明白 枕 ：甘蔗的糖分是叶子经 剩 过光合作用传送至茎杆 彼 慢慢积淀下来的。所以 源 ，最末的一端最甘甜。
栈 也许爷爷是熟知这个道 恳 理的，所以童年每次接 斜 到手中的甘蔗才那么甜 耶 润。
那我们的成长 脖 呢，不也是慢慢积淀， 灵 慢慢努力，慢慢经受挫 薛 折而不断向前的吗?也 糠 许缓缓，渐进积累下来 啥 的才最珍贵，最耀眼; 仕 也许只有我们最初打下 才 的根基才会使生命的
鲜 吴 活不断融入成长。
批 生命就是这样慢慢衍生 捆 ，慢慢补充的历程。就 个 这样，怀着理想，怀着 相 对未来无限的憧憬，调 芬 动全身的力量，在时间 抬 的匆匆洗礼中我学会慢 爷 慢成长。
慢，是人 运 生最初的姿态。成长需 婪 要日积月累的填充，不 米 断让整个人生变得芳香 洋 、甘甜。
【点评】
辙 文如行云流水，精心静 焉 心品读，若徜徉于清新 答 之流。小作者将“长大 绞 ”的过程比作甘蔗的衍 诱 生。就这样慢慢长大， 炸 成长不就是那样吗!拔 郸 节，积淀，成熟，最后 房才是长大，中间所经历 您 的酸酸甜甜，苦苦涩涩 窥 ，不正是为将来的甘甜 扇 ，耀眼夺目蓄势?将甘 劫 蔗与成长熔于一炉，其 骸 间，甘蔗的衍生巧妙的 靳 贯插在长大的细节中， 朋 可谓相得益彰!
构 羊 思精巧：“甘蔗一天天 辛 长高，一次次被砍倒， 薯 不断地拔节”，就恰似 捏 孩童长大时所遇到各困 栅 难，艰辛及不易;而“ 知 甘蔗末端的甘甜”正如 般 年少时自己打下的地基 券 。若想成长的花绽放出 愤 旖旎芬芳，长大所历经 思 的过程譬如苦痛、酸涩 孝 是必不可少的!文末揭 煮 示主旨“我们的成长不 碘 也是慢慢积淀，慢慢努 砂 力，慢慢经受挫折而不 恨 断向前。”
小作者 受 在甘蔗的成长中悟到了 榆 长大的真谛：急于求成 妹 ，急功近利只是昙花一 湘 现的瞬间，不能驻足永 障 恒;而真正的成长，“ 镰 慢”便是王道，再“慢 铸 ”中学习，在“慢”中 中 品味，在“慢”中吮吸 惫 ，在“慢”中领悟。以 郧 “慢”的姿态接受
时间 费 的洗礼，让人生变得芬 源 芳、甘甜! 中考满分作 轰 文 800 字加赏析 就这 绳 样慢慢长大
二月的 月 杏雨滴落成轻柔的催眠 搏 曲，三月的和风轻摇船 责橹过渡桥，五月的杨柳 己 垂成翘首的伊人。而那 蠕 些破碎花事里的蒲公英 刻 ，又飞向何方? 嫩芽初 躁 绽
小时候，出于新 增 奇，我练起了古琴。从 揉 小我就爱伯牙与子期的 冰 故事，爱听那流水般的 耀 琴曲从 24 根琴弦上滑 值 落的声音，小小房间的 淮 一隅，只要我静坐在那 蔗 里，坐在琴前，我的心 质 就安静下来，可懵懂的 斋 我又怎知前方路途曲折 萤 。只见那院中的蒲公英 崇 从土中冒出，新绿色的 淬 ，煞是好看，我想它也 滞 带着梦想初放了。
风雨 影 扬帆
天际的夕阳弯 核 成了皎洁的明月，此刻 具 的我，正坐在古琴前愁 胺 眠不展。枯燥无味的指 枯 法练习我已经受够了， 牟 再加上升学的压力与老 亲 师的指指点点，我懊恼 坝 地在琴弦上乱弹一通。
戌 可这时，在不经意间抬 英 头，于昏暗的灯光下， 庚 我竟看见了蒲公英飞扬 犀 的种絮，轻柔地散在天 豫 际的流云里。它们就像 榴 是梦想的使者，飞向属 芽 于自己的下一站，它们 裳 带着理想的行囊起航了 莹 ，那我的下一站又在何 泡 方?于是我回到琴前， 申 继续我的练习。
梦想起 呼 航
燥热的夏季被秋 榜 雨洗淋得干干净净，终 盎 于我迎来了十级考试。
暮 这一年的七月，我日夜 多 与琴相伴，星辰见证着 伐 我成长的足迹。枯燥的 荧 反复练习如今终于有了 怀 回报。坐在琴前，我闭 集 上了双眼，任随那汩汩 硬 细流从指尖轻轻滑落， 卑 眼前又看见了俞伯牙与 扬 子期相遇的场景，杏儿 拓 飞红，杨柳依依，细雨 鸟 绵绵，桃花落尽又一阵 栈 微风徐来，竟吹散了溪 波 头的蒲公英，漫天飞扬 宴 。我知道，它带着我的 邑 执着来了，带着我的梦 俩 想来了。一曲终了，我 缨 抬头，轻颔，起身，俯 一 身一鞠。这一刻太多的 叙 记忆涌上心头，从懵懂 憾 到成熟我就这样在幽幽 惩 的琴音中。在蒲公英的 剁 相伴之下，慢慢成长着 谋
阳光透过天际的云 巴 罅缓缓泻下，像是透过 渊 梳篦的发丝，零零散散 臂 ，柔柔地照在院中飞扬 膀 的蒲公英上，我轻轻上 太 扬起嘴角，蒲公英啊蒲 筑 公英，你要去向何方? 惟
哦!你会和我继续 渊 慢慢长大，向着我的下 津 一个梦想起航!
曲 疆 曲琴音，水秀清婉;点 沙 点白絮，飞扬梦想，不 欣 知不觉中，我慢慢长大 狮
【点评】这篇文章 郡 的开头结尾语言优美， 惕 句式整齐，读起来富有 白 韵律美。用蒲公英贯穿 磅 始终，使得文章入题自 锋然、结构精巧。蒲公英 还 是本文一个重要的意象 酷 ，既起到串联全文内容 疮 的作用，又能在叙事、 迈 描写中及时扣题。
秤 这篇文章用三个小标题 臃 串起全文，每个小标题 侩 各有两
个关键词。小标 瓷 题的设置使得文章思路 鉴 清晰，结构紧凑。前面 炮 的关键词是蒲公英追寻 睦 梦想的的过程，后面的 粹 关键词是我学琴的经历 灿 。显然，文章的主要内 凛 容是写“我”学琴的经 煎 历，蒲公英追寻梦想的 腥 过程使得文章读起来更 池 加优美，丰富了文章内 汐 容，也能更好地表现主 饭 题。
精要点评精要点评精要点评精要点评：：：：其实，城市不光是冰冷的水泥大楼，它还有自己的柔软心。每个市民心里都有一座看得见和看不见的城市。
适用主题适用主题适用主题适用主题：：：：看得见和看不见、心灵的温度、灵动之美、触摸城市 2。狼的悲剧 爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别，也很有效。严冬季节，他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。等血冻住后，他们再往上涂第二层血。再让血冻住，然后再涂„„如此反
复，很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。下一步，爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上，刀把结实地扎在地里，刀尖朝上。当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时，它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下，它们会越舔越快，越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂，它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。
在北极寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪，舌头抽动得更快，血流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。
精要点评：令人失去理智的，是外界的诱惑;而最终耗尽一个人精力的，却往往是他自己的贪欲。
适用主题贪婪、自省、保持清醒的头脑、抓住弱点、谋略 3。可以低头，，但不能弯腰 苗家人房屋的建筑最有特点，一个不大的屋子里面可以有几十个房檐和门槛。平日里，苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来。虽然有这么多的障碍，可他们当中有人很少有人因此撞到房檐或者是被门槛绊倒。要知道，对于一个外乡人来说，即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的，何况，他们的身后还背着那么重的背篓。当地的居民一语道破天机：要想在这样的建筑里行走自如，就必须记住一句话：可以低头，但不能
弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清楚脚下的门槛;而不弯腰则是为了有足够的力气承担起身上的背篓。
精要点评：可以低头，但不能弯腰——我们对生活的态度，不也正应该如此吗？ 适用主题：生活中的发现、坚守·调整、直面困境、站起来
27 年完成毕生心愿：李时珍 还是一介农夫时，已有指出医书典籍中错误的胆识，看到病痛中的村民时，已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著，走进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。
一代才女：张爱玲 十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望，抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。
笔尖上的舞者：鲁迅 一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。
永恒的飞翔：万户 是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。
竹的冥想者：郑板桥 看看那挺拔的竹子吧，"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"正是他的写照。那以时间为间距的节，是他的冥想。一支画笔画出竹的气韵，擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。
笔尖上的舞者：鲁迅 一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。
1。中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2。曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？ 3。不朽的行者：屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4。俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5。忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！
6。永恒的美丽：王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断
的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
7。两朝开济老臣心：诸葛亮一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
8。青梅煮酒论英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不"将相本无种，男儿当自强"的倔强;荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。
9。一代书圣：王羲之狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
10。把酒东篱：陶渊明他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是"采菊东篱下，悠然见南山"的生活，他有着"阡陌交通，落英缤纷"的理想;他绽放了压在心底的那份"自然"。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
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荷塘月色{朱自清}{节选}【1】
曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多，还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好:于是妖童媛(yuàn)女，荡舟心许;鹢(yì)首徐回，兼传羽杯;欋(zhào)将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾(jū)。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子，是不行的。
这令我到底惦着江南了。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，
一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
(《成熟》)
我有一间小屋，面朝广阔的大海。
海是碧蓝碧蓝的，像极了天空的颜色。
有时天空氤氲着，有着雾霭和流岚;有时天空很晴朗，显得清新自然，苍穹下是一派春意盎然的景象。
阳光轻轻地弥漫在每个角落，我可以坐在院中的躺椅上，晒着暖暖的太阳，泡上一壶茶，然后慢慢地品。
一杯完了，也不愿再沏一杯。
曹雪芹笔下的妙玉曾言:“一杯为品，二杯便成了解渴的蠢物。
当我看到茶叶在水中游动，看到地上的小草竞相生长，看到漫山遍野的花儿飘零纷飞，一种无法言喻的恬静便会在我心头荡漾开来。
在这淡淡柳如烟，灼灼美颜颜的景色中，对生活还有更高的要求吗?
路是月的痕【2】
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?
父亲爱好吹笛。
小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双
手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。
父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。
几年时间里，我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。
最终，我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。
他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。
月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂!
牵手【3】
妈妈，今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中?爸爸，是你那根笨拙的手指，硌痛了我流淌在岁月中的笑声?
妈妈，我想在天堂里游戏，可我怎么才能飞快地跑进天堂。
前方的路太黑太暗，凄迷了我的双眼，我感觉到害怕，在彷徨无措中，我听不到你温柔的呼吸，我感觉不到你温润如玉的手指。
妈妈，是哪朵丁香伫立在我的窗前?让我忧郁的梦中涛声起伏。
妈妈，我记得你的绺绺秀发，那发丝是留在水墨江南里的一段思念，是你如瀑般倾泻下的一汪碧水柔情;不是韶光易逝的年华，不是弹指红颜的青春，在通往天堂的无期之旅中，你的青丝是缠绕我最后的热爱。
爸爸，我还能听到你的故事吗?你的声音好美，就像那克莱德曼指尖流过的琴声，就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻，可是你的胡子扎疼了我的脸，我哭了。
我记得你讲蒹葭，你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女，像你刚满三个月的小女儿一样;你说蒹葭独立水湄寒秋，听关关鸠鸣，可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。
灯火已远，流星已近，那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下?
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声……
爸爸、妈妈，我想听你们讲夕阳下过去的事情。
孩子，你走得好快，妈妈还抱着你三月的温床，妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。
妈妈知道你不会再听《小燕子》了，可妈妈怎么还在唱?为什么?
孩子，你本来就是天堂的仙子，却不幸落入凡间的灾难。
三月的柳絮不飞，因为春风恨你;三月的桃花不开，因为芳华妒你。
于是你又回到天堂，你的身边有小朋友陪着，对吗?去天堂的路好黑，妈妈的目光照不亮你的前方。
你走得太快，妈妈还没来得及吻你最后一次。
思汝如满月，夜夜减清辉。
妈妈想你。
孩子，爸爸再也不会用胡子扎你的小脸，爸爸天天给你讲故事，行吗?你会听到吗?爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立的黛玉;爸爸给你讲李清照的点绛唇歌;
讲“一点梅花亡国恨，二分明月老臣心”的史可法;讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴、吕纯阳三过必醉的岳阳楼。
可爸爸知道你再也听不到了，你在地动山摇中飞去了，爸爸还要讲，山里的老爷爷，他说……
他说什么呀，爸爸，妈妈?
孩子，来世再牵住我们的手!
水浒传读书笔记摘抄加赏析
水浒传读书笔记摘抄加赏析 2016-02-16 浏览:分享人：黄英可手机版
人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对文章内容的感受体会，形式多样。它既是一种常用的应用文，也是提高阅读和写作水平的一种好方法和好形式。以下品才小编整理的内容是水浒传读书笔记摘抄加赏析，供大家参考!
《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。按 120回本计，前 70 回讲述各个好汉上梁山，后 50 回主要为宋江全伙受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害。
1、林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了
洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。
赏析:这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。
2、回头看那日色时，渐渐地坠下去了，武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀!”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。
赏析：这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：“回头看那日色时，渐渐地坠下去了”，武松“踉踉跄跄直奔过乱树林来”,既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，“闪”突出武松动作之快。
3、那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将 下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山
冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。
赏析：写得极为传神，写人虎相搏，写老虎一扑、一掀、一剪三般拿人的本事，和声震山岗的吼声，一只活生生的真老虎就跃然纸上。
4、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
赏析：几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得活灵活现，十分逼真。
5、晁盖等众人不想做下这般大事!劫了生辰纲，杀了做公的，伤了何涛观察;又损害许多官军人马，又把黄安活捉上山∶如此之罪，是灭九族的勾当!虽是被人逼迫，事非得已，于法度上却饶不得，倘有疏失，如之奈何?
赏析：这段心理活动中传递出两个信息：第一，宋江作为一个朝廷懂法的人，知道晁盖所犯的一串串事件，每一件事情都是诛九族的罪，虽然前面是事非得已，可是到了现在已经是不能够回头了;第二，宋江担心晁盖等人，怕他们出了疏忽和闪失，心中有种隐隐的操心。这是一对矛盾，从理
上讲，晁盖等人于法度上饶不得，从情上讲，却不愿他们出现闪失。这是宋江很真实的心理，也是宋江复杂人格的外在表现。
6、林冲集中力量对付主要仇人陆谦。林冲喝道：“好贼!你待那里去!”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼!我自来和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容。”在陆谦告饶推脱后，林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀!”他把陆谦身上衣服扯开，“把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”。
赏析：第一，分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯;第二，不能不明不白杀人，先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮;第三，三人杀法不同，详略有别。若换成李逵杀人绝不会嗦，不同的英雄杀人杀得不一样，同一个英雄杀不同的人杀得也不一样。
林冲杀人使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小说中几次出现，最后用在了杀主要仇人陆谦身上。
7、话说当时薛霸双手举起棍来，往林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍举起来，之间松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞起来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”
赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时!”体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。
8、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。
赏析：首先风雪的设置为下文铺垫了一个很好的背景，有利于故事情节的展开、深入。风雪之日，天气恶劣，也是恶人猖獗之时，风雪掩盖之下，阴谋活动也在紧锣密鼓的进行。正因为风雪天寒，才有林冲出门沽酒买肉，草屋倒塌，借宿山庙，使林冲得以远离火海，逃得一命，使恶人精心策划的阴谋未能得逞，构思可谓精巧缜密。
9、说时迟，那时快;武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪;三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一
棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。
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