中青班党性分析报告3篇

中青班党性分析报告3篇中青班党性分析报告　—1—　关于对《贯彻落实<中国共产党党校（行政学院）工作条例>重点任务的分解方案（征求意见稿）》征求意见的通知下面是小编为大家整理的中青班党性分析报告3篇,供大家参考。

篇一：中青班党性分析报告

　关于对《贯彻落实<中国共产党党校（行政学院）工作条例>重点任务的分解方案（征求意见稿）》征求意见的通知 各镇（街道）、区各有关单位: 根据工作安排，并参照上级相关文件，拟定了《贯彻落实<中国共产党党校（行政学院）工作条例>重点任务的分解方案（征求意见稿）》，请认真核对本单位所负责的相关内容，并提出书面修改建议（修改建议需单位主要负责人签字）。

　请将修改意见于 1 月 xx 日（周 x）17:30 前报送至区委党校办公室（区委党校 x 楼大厅）或原件扫描件发送至邮箱xxxxxxxx@126.com。

　联系人：xxx

　 联系电话：xxxxxxxxxxx

　 中共 xxx 区区委组织部

　 2021 年 1 月 xx 日

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　贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）

　工作条例》重点任务的分解方案 （征求意见稿）

　一、党校（行政学校）的设置和领导体制 1.将党校（行政学校）工作纳入区委整体工作部署,区委每年至少专题研究一次党校（行政学校）工作。〔区委办公室〕 2.各镇（街道）党（工）委设立党委分校。有条件的区直党（工）委、村（社区）可以设立党校。〔区委组织部、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委。列在首位的为牵头部门，其他为责任单位。下同〕 3.把干部的培训和使用结合起来，培训考核情况作为干部选任管理的重要参考。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 4.建立健全党政领导干部到党校（行政学校）讲课、作报告和与学员座谈的制度。党政主要领导每年至少到党校讲课、作报告或与学员座谈一次。〔区委组织部、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委〕 5.区委党校（行政学校）探索实施马克思主义理论教学和研究创新工程，聚焦主业主课，聚力改革创新，推动高质量办学走在前列。〔区委党校（行政学校）〕 6.将党委落实办、管、建党校（行政学校）的主体责任纳入党委党的建设年度目标考核内容，列入党委落实党建工作责任制情况述职内容。〔区委组织部、区委办公室、区委

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　宣传部、区级机关工委、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委〕 7.坚持和完善党校（行政学校）校务委员会领导体制。常务副校长按照同级党委部门正职领导干部选配并作为同级党委成员提名人选。主管教学、科研的副校长，一般从教学科研队伍中选拔产生。〔区委组织部〕 二、班次和学制 8.制定党校（行政学校）主体班培训计划，集中力量办好进修班、培训班、理论研修班、专题研讨班和师资培训班等班次。〔区委组织部、区委宣传部、区委党校（行政学校）〕 9.区委党校（行政学校）进修班主要培训乡科级领导干部、企事业单位领导人员、村（社区）党组织书记和基层党员。区委党校（行政学校）中青班主要培训基层中青年干部，学制一般不少于 1 个月。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 三、教学工作 10.把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务，教学安排中，党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的 70%。党性教育课程的比重不低于总课时的 20%。坚持以党章党规党纪学习教育为重点加强党性教育，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为教学重要内容，1 个月以上的班次应当安排学员进行党性分析。〔区委党校（行政学校）〕 11.深入推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”, 以加

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　强精品课、样板课、主干课建设为重点，全面提升课程质量。〔区委党校（行政学校）〕 12.推广研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法，主体班次运用互动式教学方法的课程比重不低于 30%。〔区委党校（行政学校）〕 13.加强在线学习平台建设，积极发展网络培训，推行线上线下相结合的混合教学模式。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 14.加强教学组织管理，建立健全规章制度，形成职责明确、分工协作的教学实施和运行机制，建立和完善学习考核体系和教学效果评估体系。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 15.制定《区委党校（行政学校）“十四五”学科建设规划》。〔区委党校（行政学校）〕 四、科研工作和决策咨询 16.坚持贴近时代、贴近实际、贴近发展，着力发挥学术研究、理论宣传、决策咨询“三支笔”作用。加强对社会思潮的辨析和引导，坚持正确的政治方向和舆论导向，不断扩大学术影响力。〔区委党校（行政学校）〕 17.聚焦党和国家中心工作、区委区政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。〔区委党校（行政学校）〕 18.加强决策咨询工作的组织协调，区委党校（行政学校）

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　成立决策咨询科。〔区委党校（行政学校）、区委编办〕 五、学员管理 19.严格贯彻落实中央八项规定精神和中央组织部“干部教育培训学员管理规定”要求。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 20.区委党校（行政学校）注重发挥学员临时党支部和班委会作用，把党性教育贯穿学员管理全过程；加强与区委组织部、学员派出单位的协调配合，形成严格调训、严格管理、严格监督的制度和机制；推行 1 个月以上班次入学测试和毕（结）业考试制度，全面考核评价学员的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等，考核情况向区委组织部反馈。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 21.学员累计请假时间原则上不得超过总学习天数的 1/7,超过的应予退学。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 六、人才队伍建设 22.实施“名师工程” ，深入推进党校（行政学校）“三个一批”人才培养工程，努力培养党校（行政学校）的教研新秀、社科英才和教学名师。〔区委党校（行政学校）〕 23.建立健全党校（行政学校）干部内外交流制度，为党校（行政学校）人才输送和引进提供条件。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 24.党校（行政学校）教师纳入人才政策支持范畴。支持党校（行政学校）人才培养，加大人才引进力度。〔区委组

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　织部、区委宣传部、区委党校（行政学校）、区人力资源社会保障局〕 25.探索建立健全与教学科研、智库建设、管理服务等岗位职责目标相适应的党校（行政学校）工作人员绩效工资分配办法。〔区委党校（行政学校）、区财政局、区人力资源社会保障局〕 七、校风和学风建设 26.坚持党校姓党、从严治校、质量立校，不断健全各项管理制度，强化校规校纪。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 27.坚持旗帜鲜明讲政治，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，深入开展师德师风建设。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 28.发扬实事求是、理论联系实际的学风，鼓励教师与学员、学员与学员之间切磋交流，实现教学相长、学学相长。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 八、机关党的建设 29.坚持把全面从严治党要求落实到党校工作各方面全过程，推动严以治校、严以治教、严以治学，压紧压实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，为高质量办学提供坚强保证。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 30.以提升组织力为重点加强基层党组织建设，突出政治功能，着力提升党的建设工作质量。〔区委党校（行政学校）〕 九、办学保障

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　31.在每年财政预算中安排党校（行政学校）工作所需经费。〔区财政局、区委组织部、区委党校（行政学校）〕 十、执行与监督 32.定期对下级党（工）委以及党校的执行情况进行检查。对未按规定执行的，给予通报并提出改进意见。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕

篇二：中青班党性分析报告

　为全面贯彻中央《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，认真落实《中共富阳市委党校干部培训学分制考核办法》的要求，坚持从严治学，加强学员的学习管理，提高学员在校学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学习、管理考核机制，特制定本考核办法。

　一、学员学习、管理考核坚持的基本原则

　对学员学习、管理的考核，坚持在校学习与加强锻炼相结合的原则，把学员在党校的学习态度作为学员加强党性锻炼的重要体现；坚持科学从严定量考核与发扬民主定性管理相结合的原则，既注重学员的量化考核学分，又充分发挥学员自我管理、民主管理的作用，开展学员民主评学，实行定性管理;坚持学习质量考核与日常表现考核相结合的原则，既考核学员的学习效果，又考核学员在校期间的各种表现行为；坚持全面考核与重点考核相结合的原则，对组织教学的各方面内容，都列入考核范围，但重点突出军事训练、学员论坛、模拟面试和调研文章答辩和挂职锻炼的分值比重。

　二、学员学习、管理考核工作的组织实施

　学员在校期间的学习和管理按照 100 分制进行考核。培训科负责组织学习考核各项工作，管理考核成绩由组织部联络员、党校班主任和班委（临时党支部）成员负责记录并统计，综合考核成绩由班主任老师进行汇总、折算，并报党校领导班子审定。按照学习考核成绩 60 分、占 60％，管理

　 2 考核成绩 40 分、占 40％的比例，二项相加之和即为学员在校期间综合考核成绩，计入学员培训情况登记表，存入学员档案。

　三、学员学习、管理考核内容及计分办法

　（一）学习考核内容及计分办法

　学员的学习考核，指对学员在校期间各项学习内容和学习活动的考核，根据各项学习内容和学习活动的重要性分设不同的分数比值，折算相加后为学员在校学习成绩，满分为 60 分，具体考核内容、考核办法、分值如下：

　1、“三带来”材料，分值占 3 分。

　学员要从群众普遍关注的热点问题、个人最关心的现实问题、个人到党校学习最想解决的思想、理论问题中选择其一，写一篇 1500 字左右的材料，于入学一周内上交班主任。材料要求：中心明确，表述完整，层次清楚，结构合理。由党校老师批阅，确定等次。优秀得 3 分，良好得 2 分；合格得 1 分。

　2、封闭军事训练，分值 5 分。

　锻练学员的体魄、坚定学员的信念、加强学员的团队协作意识，达到坚定学员理想信念，形成严以律己，加强学习的优良学风。分值由教官和带队老师负责确定。

　3、学员论坛、学员上讲台活动发言材料，分值占 8 分。

　学员在校期间，要积极参加学员论坛和学员上讲台活动，踊跃发言，并将所准备的书面发言材料上交班主任。

　 3 4、党性锻炼。分值 3 分。

　包括警示教育、革命传统教育和党性分析等内容，由班主任老师和中青班临时党支部根据情况确定成绩。

　5、调研报告 中青班学员要结合富阳实际就命题调研课题撰写调研文章。调研文章是对学员理论素养和能力的综合考核，要求能够理论联系实际；中心突出，论证充分，结构合理，层次清楚，语言流畅；有独到的见解和分析；字数不少于 3000 字。中青班学员自入学一周后，由培训科安排指导教师，指导教师负责指导学员调研报告的开题和修改等工作；学员调研报告经指导教师通过后，提交答辩委员会进行答辩，由答辩委员会最终确定成绩；优秀等次调研小组成员每人得１２分；良好等次调研小组成员每人得１０分；合格等次调研小组成员每人得８分；基本合格等次调研小组成员每人得６分。培训科负责安排、组织论文答辩的具体工作。

　6、学习笔记，分值为 4 分。

　学员要认真做好课堂学习笔记和自学笔记。中青班学员在校学习和自学笔记不少于 10000 字，字数不足按比例扣分；字迹潦草、内容杂乱、态度不认真的，酌情扣分。班主任老师每两周收取一次并负责批阅。

　7、综合素质测试，分值为 10 分。

　综合素质测试根据“公开招考”的模式进行，分为笔试和面试两个环节，笔试和面试满分均为百分且各占该项的 50%。笔试为闭卷考试。面试

　 4 依照公开招考的程序进行。中青班学员按笔试成员选出代表组织一次模拟面试活动。由组织部、人事局、党校负责该项测试的组织和实施。

　8、挂职锻炼，分值 15 分。

　以实践锻炼为载体，使学员加深对富阳经济社会发展实际的理解，增强中青年干部围绕中心、服务大局的意识，提高实际工作的能力和水平。由组织部、学员挂职所在单位和党校依据学员具体表现，进行考核后给出成绩。

　9、加强对学员学习的过程管理。

　为真正把学员的学习管理落到实处，增加考核的透明度，营造比、学、赶、超的学习氛围，根据教学计划的单元设置，对学员的各项成绩，采取两周一公布的办法。

　（二）管理考核内容及计分办法

　学员的管理考核，指对学员在校期间遵守学习纪律、参加教学活动和遵守各项规章制度的表现行为的考核，根据各项要求的重要性分设不同的分值和扣分标准，采取倒扣分法，扣分以单项分数扣完为止，折算相加后为学员在校管理考核成绩。满分为 40 分。具体考核内容、考核办法、分值如下：

　1 1 、学习纪律管理考核，分值为 0 20 分。

　（1）学员的学习考勤, 在教室必须按指定的座位入座，采取“对号入座，考勤到位，班委会负责，班主任点名，定期公布，累计入档”的办

　 5 法。学员要严格学习纪律，在上课、自学和讨论时间做到不迟到，不早退，保持正常的学习秩序。迟到早退一次减 0.5 分。

　（2）学员要妥善处理工学矛盾，在校学习期间一般不准请假。因特殊情况需要请假的，要严格执行请假手续和审批权限：因病请假凭该单位定点医院证明；涉及全市统一部署和重要安排的，由有关单位出示证明；因本单位缺之不可的工作需要请假的，由学员本人填写请假条，单位主要负责人签字，按照审批权限批准后交培训科备查。请假审批权限：半天以内由班主任批准;超过半天，一天以内由党校分管校长批准；超过一天由市委组织部批准。请假期满返校后应及时销假。请假半天减 1 分。

　（3）学员在党校培训，必须严格服从管理，遵守校规校纪，确保实现三个转变，突出党性锻炼。任何人不得无故旷课。无故旷课半天减 2 分。

　（4）班委对班级学员进行综合量化考核，凡学员不服从班委管理，每次减 1 分；不参加班委组织的集体活动，每次减 1 分。

　2 2 、教学活动管理考核，分值为 0 20 分。

　（1）学员在校学习期间要按时参加分组讨论、主题调研。不按时参加，每次减 1 分。

　（2）学员按规定时间完成教师布置的作业，按时上交课堂笔记。不按时交课堂笔记，每次减 2 分。

　 6 （3）学员要积极参加学校组织的现场教学和异地教学活动，确因特殊情况不能参加者，须经党校分管校长批准，未经批准不得自行安排活动。不按时参加现场教学和上交调研报告，每项减 3 分。

　（4）学员要按时上交学员论坛提纲和课堂发言提纲。不按时上交学员论坛提纲、发言提纲，每项减 3 分。

　（5）入学后一周内上交“三带来”材料；调研文章必须于答辩前一周交答辩委，不按时交“三带来”材料、调研报告，每项减 3 分。

　（6）学员外出考察学习和挂职锻炼要自觉遵守纪律，服从管理，坚决杜绝无组织无纪律的自由主义思想，时刻保持团队精神，认真学习和借鉴其他地区和单位的好经验和好做法。外出考察学习和挂职锻炼期间，不遵守纪律、不服从管理，视情每次减 2 分。

　四、学员异地培训和结业管理制度 （一）严格规范和管理异地培训活动。

　根据新时期党校教学新布局的要求和有关规定，第十九期中青班将赴杭州市委党校进行为期一周的有针对性的异地培训。异地培训是党校主体班次教学计划的重要组成部分，是实现党校以素质教育为主向素质和能力教育转变的重要形式，是加强理论与实践相结合的有效措施，是当前开展深入学习实践科学发展观教育活动的重要体现。

　 7 异地培训是党校教学的重要组成部分，全体学员均须参加，确因特殊情况不能参加者，须经市委党校分管领导批准。经批准未参加异地培训的学员要及时回单位报到，不得自行安排活动。

　（二）结业鉴定和考察制度。

　1 1 、学员结业鉴定

　（1）

　学员按照教学计划，完成规定的全部课程，经考核合格，准予结业。

　（2）

　课程考核不及格者，不予发结业证书。

　（3）

　学员结业时，做鉴定书。首先由学员做自我鉴定、小组评议意见、党支部意见，再党校综合对学员在校期间的学习成绩和管理表现情况做出鉴定。经党校领导班子统一审核签发后，由学校和学员所在单位组织人事部门存档一份。鉴定书将作为组织人事部门考核使用干部或评先选优的重要参考材料。

　2、跟踪考察 跟踪考察，是党校教学管理工作的一项重要内容，重点是对学员在校学习期间的社会实践活动进行跟踪考察，具体由市委组织部会同党校进行，考察情况存入学员档案。

　五、评选优秀学员制度 1、优秀学员基本的条件：

　 8 （1）党性强、思想品质好。讲学习、讲政治、树正气。积极参加党校组织的各项思想政治宣传教育活动，关心时事政治，讲文明，团结互助、模范带头作用强。

　（2）作风正，遵纪守法、学习好。学习态度端正，刻苦钻研，期终考核成绩在九十分以上。严格遵守学习纪律，不迟到早退，到课率在百分之九十以上。学习中能理论联系实际，善于思考问题，能用所学基本理论知识正确解释说明社会以及学校的热点问题。

　（3）率先垂范、表现好。廉洁自律，遵守社会公德，积极参加党校和班委组织的各种文体活动。

　2、评选优秀学员的方法和步骤：

　学校根据每个班次人数，按照一定比例确定优秀学员名额。班委（党支部）在广泛发扬民主的基础上，自下而上确定优秀学员候选人，经个人总结、小组推荐、支部预定，班主任根据评选条件严格审查后报培训科和分管校长，学校审批后进行公示。

　3、在党校学习期间，被评为“优秀学员”者，党校发给“优秀学员”证书，并填写“优秀学员”登记表，存入本人档案。

　六、不予结业的有关制度 凡出现下列情况之一者，学员不予结业，不发结业证书：

　1、学习考核成绩折算不足 36 分。

　 9 2、中青班累计无故缺勤三天亮“黄牌”，缺勤超过五天以上不予结业。

　4、综合考核折算分数不足 60 分。

　5、有严重违反学校规章制度行为的。

篇三：中青班党性分析报告

　此次省委党校中青年干部培训班是紧张而又充实的。在学习培训期间，在省委组织部、省委党校的亲切关怀下，在各位老师的虚心教导下，我潜心学习、认真思考，在思想认识、政治理论、党性修养和综合能力上得到了很大提升，既深化了对习近平新时代中国特色社会思想的认识理解，也激发了决战决胜脱贫攻坚、实现全面小康的激情和干劲。对照党章党规、初心使命和新时期好干部标准，现将个人党性分析报告如下。

　一、盘点收获 本次中青班学习为期 3 个月，在 3 个月的时间里省委组织部和省委党校为我们量身定做了教学计划和教学内容，主要聆听了省委常委、省委秘书长、省委组织部部长、省委党校校长刘捷，省纪委副书记陈再天、省财政厅厅长石化清、省委政研室、省卫健委等有关领导及上海市委党校(上海市行政学院)专家的辅导报告，并对有关辅导报告进行专题研讨。还组织我们深入毕节海雀(文朝荣)党性教育基地和黔南“中国天眼——麻怀”党性教育基地实地考察调研，受益匪浅、收获颇多。

　一是强化理论学习，武装了思想头脑。此次培训班紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、

　十九届二中、三中、四中全会精神及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，全面贯彻省十二次党代会和省委十二届五次、六次、七次全会精神，教学内容丰富多彩，涉猎了很多新的知识领域，是一次政治理论学习提升的“盛宴”，也是时代思想洗礼升华的营养“大餐”。通过系统学习，不仅使我的政治理论修养得到了进一步巩固、充实和提升，还加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解把握，一些一知半解的问题得到了诠释，让我在政治理论上更加清醒、更加坚定，增强了贯彻落实中央和省委决策部署的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。同时，我将以此次培训学习为契机，紧跟时代脉搏，以学无止境的态度，持续深化对党的新理论、新知识、新经验的学习，力争做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提升自己驾驭复杂局面和分析解决问题的能力。

　二是强化党性修养，坚定了理想信念。通过对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于坚持和完善社会主义制度的重要讲话精神，党章党规党纪教育和理想信念与宗旨教育和党性教育实践活动，我深刻体悟到党的领导干部必须常怀忧党之心、为党之责、强党之志，始终保持绝对忠诚的政治品格、高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风和无怨无悔的奉献精神，

　更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是党一切工作的出发点和落脚点，也是破解改革发展难题、应对复杂严峻局面、防范化解重大风险的关键所在。同时，通过对先进典型的学习和实地调研考察，我更加深刻认识到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的时代内涵，在思想上、情感上、行动上更加贴近群众，找到了如何做好一名好党员、如何做一名好干部、如何更好地为民谋福的责任、使命、方向和路径。

　三是强化互通互鉴，拓宽了思路视野。本次培训班为我们授课的教师既有省委省政府领导，又有中央党校专家视频教学；教学上既有理论层面的专题辅导，又有理论深化的专题研讨，为全体学员开阔了视野、扩大了眼界、增长了才干。参加的学员是来自全省各级各部门的中青年干部，都有着不同寻常的人生经历和风采。与老师、同学们相识相知、学习交流，在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。争论之间，不时有许多有创新、有深度的思想观点显现；切磋之际，不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发，让我对当前国际国内政治、经济和科技以及面临的困难形势有了更加全面的了解，也学习到了很多新的工作方法、为人态度和处事原则，丰富了知识，拓展了视野。我深知作为一名国有企业的纪委书记，不能墨守成规，更不能消极保守，应当

　时刻以发展为己任、以创新为动力，强化履职担当，努力提高时代发展必备的素质和能力，在不断的探索中提升潜力、推进事业发展。

　四是强化责任担当，增强了发展动力。当前正值脱贫攻坚和“十三五”收关的关键时期，做好脱贫攻坚必答题，答好疫情防控加试题，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，保持经济社会平稳健康发展，是检验“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好的“试金石”。通过本次学习培训，我更加明白了肩负的使命和责任，更加清晰准确的理解把握了脱贫攻坚统揽与经济社会发展、重大风险防范与经济稳定增长、阶段性困难和长远发展等多重关系的辩证统一，进一步坚定了在危机中育新机、于变局中开新局的战略定力和必胜信心，提振了干事创业的积极性和主动性。

　二、存在的主要问题及原因分析 “学然后知不足。”本次培训班，对照党章党规，对照初心使命，对标新时期好干部标准，结合过去的工作、生活经历和思想状态，深刻剖析自己，主要还存在以下问题和不足。

　（一）理论学习方面。在学习培训期间，我通过对党的政治理论的潜心学习，有效解决了入学之初提交的最想解决的理论问题，但仍然存在学得不深、理解不透、运用不够、落实不好等问题。

　一是理论学习的自觉性不

　够高。存在浮光掠影、浅尝辄止、以干代学的现象，主动读原著、学原文、悟原理较少，满足于一知半解，停留在学了看了，在学深悟透、系统全面、融会贯通上功夫下得不够，没有养成持之以恒的学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但有时因业务工作繁忙不能很好坚持。虽然也对政治理论和业务知识进行了学习，但总感觉在学习的深入性和系统性上还有很大差距，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。

　二是理论学习不够全面。对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上存在实用主义倾向，满足于应时之学，与本职工作有关的就多学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，日常的学习内容更侧重于纪检监察和国有企业管理方面，造成知识结构还不丰富，知识链和技能链衔接不够，不能站上更高层面把握全局、谋划推动工作。

　三是学用结合不够紧密。虽然基本能够领会掌握中央和省的政策方针、发展理念和工作重点，但运用理论结合实际来思考问题、谋划工作还不够，理论武装头脑、指导实践、分析解决实际问题的能力有待进一步加强。特别是突如其来的疫情冲击经济发展带来的新状况、新问题、新矛盾，以及创新开展国有企业党内监督方面，缺乏得心应手的应对措施。

　（二）思想政治方面。

　一是党性锻炼上有差距。对思想政治建设的认识还不够到位，工作中对干部职工重纪检监督轻思想政治建设，认为只要认真落实监督责任

　就是在践行共产党人的初心和使命，放松了对思想信念、政治信仰的持续锤炼，导致思想政治建设的连续性和稳定性不够。通过这次干部培训班的学习，深感自己在党性锤炼上还有不少差距，也充分认识到放松党性修养是一种政治上短视的表现，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，对共产主义理想的内涵理解不够深刻。二是贯彻落实上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委、省纪委监委、省国资委以及集团党委的决策部署学习不够、理解不深，存在结合实际研究不透、前紧后松的现象，导致一些工作落不下去、效果不明显。比如，在企业运营困难的情况下，督促落实“六稳”、“六保”特别是在保基层运转、保民生等方面与中央和省委要求还不小差距。三 是工作标准上 有差距。有时主观认为在国企与党政机关不一样，原先“敢为人先、争创一流”的拼劲有所松懈，有时过多考虑客观限制条件，放松了主观努力，工作抓得不够细、不够实，在坚持不懈督促抓落实抓落地上盯得不死、领办不多、督促不严。比如，面对疫情影响，经济下行压力加大、国际国内疫情复杂，集团公司运营增收难度大，认为客观因素影响较大，只要尽力而为，勉强过得去就行，对有关部门和下级公司的监督检查力度有所减弱，存在一定的折中思想。

　（三）宗旨意识方面。对照初心使命，对照党章党

　规，自己在“全心全意为人民服务”的宗旨意识上还有较大差距。

　一 是主动为民服务不够。没有真正把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时，向上对接沟通跑得多，往下嘘寒问暖跑得不够，主要把工作精力集中在监督执纪问责方面，对集团公司有关部门和下级公司工作推进情况研究较少，了解面上的情况多，找深层次原因少，有针对性开展监督检查，服务干部工作上还需进一步加强。

　二是关心关怀干部不够。平时与本部门本系统的干部在工作上交流多，在思想上、生活上沟通交流少，关心和帮助干部上做得不够到位。有时为了更好更快推进工作，对一些领导干部只想着把工作安排下去，没有考虑到该项工作在推进过程中是否有困难，能不能按时完成，没有站在这些领导干部的角度思考。

　（四）作风建设方面。虽然能够自觉执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制“四风”顽疾，但在持之以恒坚持上还要进一步加强。

　一是 落实“快”字上还需 加强。过去风风火火、雷厉风行干事业的劲头有所减弱，只争朝夕、事不过夜的要求落实不够严格，对一些不是很重要或不是很急的工作有“缓一缓”的情况。二是 落实 “深”字上有待加强。没有做到经常深入基层调查研究，听取基层干部群众反映问题，分析、解决问题的深度远远不够。虽然有时到下级公司进行调研，但主动性不足，更多注重自己想了解的问题，对干部群众

　所思所想所盼了解不及时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。

　三是 落实 “实”字 上再 加强。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强，有时还停留在为工作而工作、为干事而干事的层面，存在差不多、歇口气的现象，缺乏深一层、高一格、快一步的积极性和主动性。

　（五）担当作为方面。来省委党校培训之前，觉得自己的干劲、冲劲很足，但是到党校学习后，与同班同组的优秀学员相比，自己在韧劲、闯劲、干劲上还存在一定差距。

　一是主动担当作为的勇气不足。工作中习惯性往自己专长领域偏移，对其他领域问题的钻研和投入的时间和精力不够，日常工作过多的讲究循规蹈矩、按部就班，认为这是讲政治、顾大局的表现，常规性按照上级或领导的安排开展工作，攻坚克难的积极性、主动性还需加强。

　二是动真碰硬的勇气不足。监督执纪问责是一个得罪人的差使，面对全面从严治党的高压态势，有时会有畏难情绪，稳重有余、闯劲不强，担心“越界”“冒进”会激化矛盾，一定程度存在求稳怕乱的思想，放开手脚大胆推动、开放思维敢想敢干的胆识不够。

　三是突破创新的勇气不足。面对和处理复杂问题局面时，习惯于用老办法、老眼光看待和解决新问题，没有很好的运用创新思维来寻找破解难点、堵点问题的方法和措施。

　深刻剖析自身存在的问题和不足，根源还是自己政

　治理论不够“实”，党性修养不够“牢”，自我要求不够“严”，纪律作风不够“硬”，能力本领不够“强”，导致自己在思想上、政治上、行动上与党中央和省委的要求仍然存在一定差距，自己在强化“五个过硬”、提升“八大本领”、增强“七个意识”等方面还需付出更多努力。

　三、今后努力方向及整改措施

　通过本次学习培训，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，使自己的思想认识提升到了新层次，职责意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。在今后工作中，我将继续努力当好表率，坚持好干部标准，不断增强八种能力，切实为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己力量。

　（一）坚持在“学”上下足功夫。坚持把加强政治理论武装作为终身课题和永恒课题，全面系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大、党的十九届三中、四中、五中全会精神，自觉对标对表、及时校正偏差，坚决杜绝“七个有之”，做到“五个必须”，切实用党的最新理论成果指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题，不断掸去思想灰尘、淬炼定力，真正把对党绝对忠诚铸入思想、融入灵魂、践之于行。坚持做到把学习与实践有机统一，将政治理论、业务知识有机融合，切实把党的政治理论成果转化为推动企业健康发展的动力源泉。

　（二）坚持在“干”上下足功夫。在今后的工作中，

　我将与时俱进创新工作思路、改进工作方法、提升工作效能，从更高站位、更宽视野、更长眼光来谋划好本职工作，增强加快发展的紧迫意识和危机意识，着力研究适应党的发展形势的新方法、新举措，立足资源，发挥优势，突出重点，带头转变观念，加快新旧动能转换，克服求稳和保守思想，忠诚干净担当，做党的忠诚卫士。

　（三）坚持在“勤”上下足功夫。作为国有企业纪委书记，修身正己能监督好别人，我将时刻铭记肩上沉甸甸的责任，持续强化理论武装、强化使命担当、强化能力提升、强化抓具体抓深入、强化斗争精神，始终心系一线干部群众，献身事业、献身群众，保持越是艰险越向前的昂扬斗志，带头践行“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神，不断拓宽思想视野，丰富知识储备，着力解决“本领恐慌”问题，提升把握全局、谋划发展、改革创新的战略能力。

　（四）坚持在“实”上下足功夫。今后工作中，我将把同志们对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭精神动力，努力优化工作方式方法，转变工作作风，坚持高起点、高标准、高要求谋划推动各项工作，用一...

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