乡村振兴社会实践总结报告2000字3篇

乡村振兴社会实践总结报告2000字3篇乡村振兴社会实践总结报告2000字　2022关于乡村振兴社会实践报告五篇22022关于乡村振兴社会实践报告【一】　省委十届六次全会暨省委工作会议指出，实施乡村振兴战略，要下面是小编为大家整理的乡村振兴社会实践总结报告2000字3篇,供大家参考。

篇一：乡村振兴社会实践总结报告2000字

　省委十届六次全会暨省委工作会议指出，实施乡村振兴战略，要以产业兴旺为重点、生态宜居为关键、生活富裕为根本，坚持基础设施建设向农村倾斜、公共服务在农村优先发展，推动人才下乡、资金下乡、技术下乡。河南作为全国农业大省，实现中原更加出彩，就要充分发挥我省“三农”优势，坚持农业农村优先发展，走出一条具有河南特色的乡村振兴之路。而要实现这一目标，必须抓住机遇，着力解决好乡村发展中的诸多短板问题，为实现乡村振兴奠定坚实基础。

　加快农村基础设施建设 农村基础设施是为农村各项事业发展及农民生活改善提供公共产品和公共服务的各种设施，作为农村公共产品的重要组成部分，它涉及农村经济、社会、文化等方方面面。从总体上看，我国乡村基础设施依然薄弱，农田水利等生产性基础设施普遍存在严重不足或年久失修、功能老化、损坏严重等问题，医疗卫生、文化娱乐等生活性基础设施极度缺乏，与农民生产生活息息相关的饮水、电力、通讯、道路、网络等基础设施质量差、标准低，重建设轻管护，难以适应乡村振兴的需求。

　实施乡村振兴战略，必须以此为抓手，加快建设和不断完

　善农村基础设施，为推进农业农村现代化提供基础支撑。首先，要加大农村基础设施建设投入力度。各级财政要给予大力倾斜支持，按照轻重缓急、逐步实施的原则，对农村基础设施建设经费予以充分保障；要制订优惠政策，积极推进农村公益性基础设施项目市场化融资，鼓励、引导社会资本投向农村基础设施建设，开辟多元化融资渠道。其次，要结合乡村振兴规划，统筹建设好乡村道路、水电、网络、医疗、文化等基础设施项目。要把农村饮水安全摆在优先位置，统筹规划农村饮水工程和加强农村饮水安全管理，提高保障能力，保证饮用水质量；要重点解决农村低电压、 “卡脖子”、重过载等用电方面的问题，加快电网改造升级和用电公共服务均等化，保障农村电网供电能力和供电质量，全面提升农村用电服务水平；要全面推进“四好农村路”建设，在实现乡镇和建制村通硬化路的同时，继续推动农村公路向家门口延伸，打通“最后一公里”；要尽快实现互联网在农村的全覆盖，提升农村地区网络服务质量，加快农村宽带网络和第四代移动通信网络覆盖步伐，实施“光纤入户”工程和数字乡村战略，推动现代信息技术的应用和深度融合，为实现乡村振兴战略提供新动力。

　打造生态宜居美丽乡村 长期以来，我们比较重视城市和工业的环境污染治理，而在一定程度上忽视了农村和农业的环境问题，在思想重视程度、

　人财物投入力度、基础设施建设以及制度建设等很多方面，还存在不少短板。当前，农村“脏乱差”的现象还很普遍，环境污染相对比较严重，垃圾乱倒乱放、污水横流、厕所脏臭等现象没有根本改观，“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，成为群众反映最为强烈的问题。农业生产中，农膜、农药、化肥超量使用，面源污染严重，导致农产品重金属含量和农药残留超标。一些地方生态环境恶化趋势未得到根本遏制，生态脆弱、土壤退化、水土流失现象突出。

　实现乡村振兴，必须补齐农村生态环境的短板。良好的生态环境是农村最大优势和宝贵财富，没有生态宜居的农村，就会失去对人才、产业等各种生产要素的吸引力。要聚焦农村环境顽症，集中力量攻坚克难，全面改善乡村整体面貌和农民生活环境，保护好农村清新的田园风光、独特的乡土风情，打造绿水青山、空气洁净、环境优美、服务完善的美丽乡村，让美丽成为乡村振兴的靓丽底色。

　一是在做好规划的基础上，进一步加大投入，建设和完善农村各类环境卫生基础设施，如生活垃圾收集系统、污水处理设施、环保卫生厕所等，奠定农村环境治理和美丽宜居的硬件基础。

　二是加快实施农村环境连片整治和农村清洁工程，普遍建立村级保洁员制度，建立卫生长效保洁机制，形成“户分类、

　村收集、乡（镇）运输、县处理”的城乡统筹垃圾处理模式。

　三是加强农业面源污染防治，深入实施化肥农药零增长行动，大力推广测土配方施肥，开展有机肥替代化肥试点，加速生物农药、绿色饲料推广运用，积极开展畜禽粪便还田、秸秆综合利用、农膜回收处理等，全程无死角推进清洁生产和加强污染防治，以绿色发展引领乡村振兴。

　四是加快特色乡村建设，注重文化传承，塑造乡村风貌，建设乡村田园综合体、村落风景区，打造美丽小镇、美丽村庄、美丽田园，让乡村成为农民幸福生活的宜居家园和市民休闲养生养老的生态乐园，让良好生态成为乡村振兴的支撑点。

　强化乡村振兴人才支撑 目前，我国农村的中青年劳动力绝大部分都外出务工，从事农业生产的大多是留守农村的老人和妇女，以及来回奔波的农民工，他们多数缺乏文化知识和现代农业技能，靠体力和经验进行农业生产，粗放经营，缺少科技含量。农村基层干部队伍也比较薄弱，存在人员严重不足、视野不宽、年龄老化、本领恐慌等问题，尤其是农技人员数量少，能力参差不齐，复合型人才更是稀缺。新一代农民更多的是选择到城市打工，不愿回家务农，更加剧了乡村劳动力和人才的匮乏。

　实施乡村振兴战略，必须实现乡村人才的振兴。要采取行之有效的措施吸引农村人口回流，通过人才流入促进农村发展，

　并创造条件鼓励越来越多的各类人才参与乡村建设，让农村的产业、环境、机会吸引人、留住人，用源源不断的人才为乡村振兴注入活力。

　一要加大政策支持力度，用优惠政策引导农民工返乡、来自农村的大学生回乡、城市的科技人员下乡等，鼓励他们到农村去创业，发展现代农业、乡村休闲旅游养老等产业。

　二要建立职业农民制度，实施新型职业农民培育工程，大力扶持培养新型职业农民，特别是扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、文化能人等。

　三要创新乡村人才引进使用机制，以灵活多样的方式，建立高校、科研院所等专业人才到乡村挂职兼职制度，建立城乡、区域、校地之间人才培养合作交流机制，以及城市科技人员等定期服务乡村机制。四要重视提高乡村人口素质，加强乡村基础教育、职业教育、就业培训等，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为实现乡村振兴提供人才支撑。

　2 2022 关于乡村振兴社会实践报告【二】

　实施乡村振兴战略，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会的重大历史任务。农村基层党建工作必须找准定位、持续发力，务实创新、开拓进取，在围绕中心、服务大局中展现新作为，在抓组织振兴促

　乡村振兴上实现新突破。

　农村基层党组织是政治组织，必须进一步强化政治属性，突出领导核心地位，这是抓好农村基层党建之魂。扩大党组织有效覆盖。对于符合组建党组织条件的，做到应建尽建；对于暂不具备组建条件的，加强党的工作。注重创新组织设置，探索将党总支设在产业联盟上、党支部设在产业协会上、党小组设在产业联合体上，不断织密组织网络。推进党组织的有效领导。党组织要领导并支持其他各类组织依法依规行使职权，逐步健全完善以村党组织为领导核心，党群议事会为议事主体、村民委员会为执行主体、村务监督委员会为监督主体的“一核三体”运行机制。组织党员有效聚合。严格落实“三会一课”、民主生活会等基本制度，全面推行“主题党日”“党员活动日”等做法，定期开展民主评议党员工作，建立党内关爱资金，增强广大党员荣誉感归属感。

　基层党建发展的历程，就是不断倾听时代声音、不断发现和解决问题的历程。抓基层党建，就要奔着问题抓、按照要求抓、结合实际抓。抓实抓活党支部。强化一切工作到支部的鲜明导向，分类抓好组织生活制度落实，让党组织能落实、好操作，让党员想参与、有收获。坚持抓两头带中间，深入开展示范点创建活动，每年倒排一批软弱后进村党组织进行循环化整顿。切实提升凝聚力。党组织的凝聚力来自于联系服务群众的

　质效，来自于在群众中的影响力。要健全服务体系和链条，把农村群众像石榴籽一样紧密团结在党组织周围。

　要把抓发展有机融入基层党建每个环节、每个要素，落实基本制度要围绕中心工作，开展组织活动要结合重点任务，发挥党员作用要着眼群众需求，确定党建项目要立足解决发展难题。要加强对乡村振兴的组织领导。要把党员、群众和各方面力量组织起来，因地制宜发展集体经济，以发展成效检验党建成果。

　把农村基层党组织建设好，把农村党员干部教育管理好，把农民群众团结服务好，需要树立强烈的使命感，真正把责任扛在肩上、工作放在心上、任务抓在手上。要强化责任担当。把抓农村基层党建作为分内职责，层层建立抓农村基层党建的问题清单、任务清单、责任清单，把基层党建和日常工作一同谋划、一同研究、一同推进。把抓农村党建工作成效作为领导班子和领导干部综合考核的重要内容，督促各级党组织书记聚焦党建主责，直接部署推进。要强化务实创新。加强调查研究，把形势的变化分析透，把基层的诉求弄明白，把加强农村基层党建的方向和目标理清楚，推动农村基层党建顺时应势、固本开新。

　2022 2 关于乡村振兴社会实践报告【三】

　文化振兴是乡村振兴的魂，振兴乡村文化是社会主义现代

　化精神文明建设的内在要求。但是，长期以来，受制于传统思想观念的影响，乡村文化建设面临诸多困境，农民不再珍惜传统文化：无论是拜金主义盛行，传统价值观念扭曲，还是不良风气的传播赌博、天价礼金等恶习的侵染......现实的乡村无法安顿农民的灵魂，进而也无法安放一个有五千年农耕文明传统的中华民族的灵魂。因此，加强乡村文化建设，要让传统文化延续下去、把绿水青山保护下来，焕发乡村文明新气象。

　振兴乡村文化需开展文化活动。开展形式多样，内容丰富的基层文化活动，才能让乡村文化真正活起来、火起来。当下，农村地区文化发展滞后，“好山好水好无聊”，是回乡青年的调侃，无疑是对部分农村文化生活跟不上时代节奏的生动反映。在感慨农村春节“千家万户搓麻声”时，其实更应多想想，如何更好地满足农村日益增长的文化消费需求，为人们的精神需求多配一些可以安放的空间，无论是传统庙会节庆活动，鼓励开展秧歌、社火等异彩纷呈的文化活动；还是各乡各镇自导自演新潮“村晚”，结合地区实际，开展丰富多样的文化活动，才能驱动乡村优秀文化精神的再现与重塑。

　振兴乡村文化需丰富文化内容。不同年龄层次的农民对农村文化活动的认同和参与呈现显著差异。当下，大多数农村地区老年文化活动比较红火，却忽视了青年文化活动。很多 80后、90 后不愿意留在农村，不仅是因为城里收入高，而且是因

　为城市丰富多彩的文化生活和城市文明对他们有着巨大吸引力。如何针对不同群体开展相应的文化活动，是当前农村文化建设的一个紧迫课题。农村文化建设不能搞“大锅饭”，只有区分不同群体，增强农村文化建设的针对性，才能使优秀文化内化于农民心中，指导他们的行为和实践。

　振兴乡村文化需建设文化阵地。文化阵地是文化发展载体，是群众文化生活开展的依。在当下纷繁复杂的思潮中愈发凸显出文化建设的紧迫性和重要性，然而农村基层文化场所建设仍然十分滞后。在全国范围实施的“农家书屋”工程取得一定成效，但图书、报刊来源有限，部分科技、法律书籍内容陈旧，书籍的种类比较单一，特别是贴近农民实际的种植、养殖等方面的书籍较少，而更值得关注的是，农家书屋已农村文化基础设施为数不多的亮点所在。文化场所是乡村文化发展的根基，是文化活动开展的依托。故而，应加强文化阵地建设，为乡村文化发展筑牢根基。

　“看得见山，望得见水，记得住乡愁”，这样的愿景，不仅仅是好山好水，乡愁之中更应有文化的繁荣与发展。农村文化的根脉需要传承，记忆需要留续，用文化振兴，建设农村精神文明家园。

　2 2022 关于乡村振兴社会实践报告【四】

　农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十

　九大作出了实施乡村振兴战略的重要部署，这是党中央着眼于推进“四化同步”、城乡一体化发展和全面建成小康社会作出的重大战略决策，是加快农业农村现代化、提升亿万农民获得感幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求。

　实施乡村振兴战略，是我们党“三农”工作方针政策的继承和发展，是中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手。我国幅员辽阔，南北贫富差异较大，实施乡村振兴战略，必须从实际出发，切实增强责任感使命感紧迫感，举各方之力，以更大的决心、更明确的目标、更有力的举措推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，努力谱写新时代乡村全面振兴新篇章。

　要大力实施乡村振兴战略，产业振兴是基础。发展是第一要务。实施乡村振兴的最终目标，就是要彻底解决农村产业和农民就业问题，确确保当地群众长期稳定增收、安居乐业。而无论是解决农民就业还是确保群众增收，都都需要以产业发展为基础。农业强，产业必须强。产业旺，乡村振兴才有底气。要实现产业兴旺，首先要构建乡村产业体系，推动农村一二三产业融合发展，重点是通过培育农业品牌、增强科技创新、强化城乡融合，补齐农业发展短板，促进农村产业集聚。

　人才振兴是支撑。“人才兴，事业方兴”。发展离不开人，

　乡村振兴自当不例外，实施乡村振兴战略，关键要解决人的间题。由于受前些年农村发展“钱景”不大的影响，大量人口外出务工，农村缺人特别是缺少能人的问题，已经成为振兴乡村的制约瓶须。因此，实施乡村振兴必须把人力资本开发放在首要位置，做好农村人才政策这篇大文章，完善人才服务机制建设。既重视本土人才的培育，培养一大批新型职业农民，使之成为推...

篇二：乡村振兴社会实践总结报告2000字

　 乡村振兴社会实践报告篇 1

　 实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化做出的重要选择。是用来解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党的十九大和中央农村工作会议中所提出：城市反哺农村，全面实施乡村振兴战略，并且重视程度空前绝后，上升为我们党的战略高度，写入了党章。并且为农村的发展制定了详细的计划。近平总书记强调,中国要强,农业必须强,中国要美,农村必须美,中国要富,农民必须富。自从十九大提出实施乡村振兴战略以来,乡村振兴成为了今年两会的热词,全国各地都给予了高度的重视,纷纷开展了新农村规划,积极引导农民工返乡创业。但是进程十分缓慢,收效甚微。

　 就**村看来，我村近几年来围绕着特的现代化农业和生产经营方式现阶段已经基本完成了全面小康的目标。在村中的单亲及多子的家庭条件还是较为艰难。我到了村中居委会分别采取召开座谈会、听取汇报、查看资料等方式将我村的乡村振兴工作的具体实施情况做了全面调研，对纯在的问题和我的有点看法做了一个整理和汇总，该村的基本情况如下：

　 一、调查的范围和统计类容

　 此次得调查范围争对的是**村***人，有效的基本其中男性占了**.*%;女性占**.*%。且高于 60 岁的老年人高达**.*%，受教育程度在高中以上的为**.*%。集中暴露两个问题，文化水平及留守老人。

　 二、村中纯在的问题

　 1、就业岗位有限。与大城市相比,乡村收入水平远低于城镇,就业渠道也比较

　单一,且发展机会少。这导致大学生们为了养家糊口离开自己家乡,到大城市里打工发展。劳动力从农村流失,让乡村发展更是难上加难。

　 2、教育资源匮乏。农村的教育落后,很多人为了孩子的未来,会选择把孩子带在大城市里。确实如此,乡村的教育,与大城市的教育是没办法比的。在师资力量,学校规模等方面,大城市的优势都是很明显的。很多人选择离开农村去大城市打拼,再苦也要把孩子带在身边,就是为了孩子的教育能够赢在起跑线上。这样一来,别说中青年了,小学生以后都会选择大城市。因此乡村振兴的发展艰难险阻。

　 3、基础设施差。乡村的文化设施相对落后，像休闲、娱乐这样的都不能够适应人们的需求。现在的人们更是要讲究这样那样的完美的生活质量和生活体验。在大城市中，有灯红酒绿，有着非常多让人眼花缭乱的事物，像这些都是乡村里面所缺少的。而在乡村里面，人们都是过着太阳出来就工作太阳下山就休息的生活，就是这种单调简单没有乐趣的生活，这让当今的年轻人适应不了。他们喜欢在大城市和朋友一起感受夜生活，吃喝玩乐，他们已渐渐地不再习惯乡村的生活。

　 4、老年人和留守儿童成为主力军，人才流失。目前很多农村都成为了“空村”，大部分的青壮年由于一直在外工作赚钱，就没怎么回来，这样导致了家里面就剩下老人和孩子，劳动能力差，对于建设新农村，也没有太大的概念。近年来的农村空气污染严重等问题，也影响了村民回乡发展。

　 三、乡村振兴的发展路线

　 1、以市场为主导，推动旅游持续发展。持市场的主导地位,以企业为主体的原则,走市场化道路,持续发展乡村。农村那优越的自然风景是城市难以赶上的,是城市所缺少的。我们应该充分利用乡村优越的自然条件,发展乡村特色,吸引广大群众来乡村。

　 2、加强基础设施建设，让服务质量更优越。良好的基础设施是发展的基础,

　也是旅游者选择旅游地的重要参考资料。政府应该集中精力解决好乡村旅游基础和公共服务设施建设,加快乡村公路建设,打通农村与城市之间的高效交通。

　 3、打造乡村特色品牌，跟上时代步伐。我们可以打造那些城市所没有的东西,比如说可以把村民的房子改成游客在旅游途中的住宿;可以把农庄庄园打造成游客的休闲场所;还可以打造各种含有乡村特色的乡村酒店、乡村的度假旅游区等。整合城与乡的各种要素一起发展,打造更多的美好的有关于乡村特色的生活场景,让特色的乡村旅游在乡村振兴中焕发它应有的生命力。

　 4、加强学生道德教育。在中国,许多现在被我们所熟知的各界名人,他们的出身都不是那么富裕高贵。就是因为他们没有那么优秀的先天条件,而那恶劣的环境正好将他们打造得更加坚强,更加的有毅力。而中华人民基数本来就十分的大,其中占大部分的还是乡村里的农民。现在的中国富起来了,但那只是城市的富裕,只是少数部分人的富裕。乡村的富裕情况才真正决定了中国的富裕。人不能忘本,乡村是生我育我的家乡,即便乡村经济落后,但在我们有能力给它做出改变时,我们就应该尽其所能。

　 5、传承发展农耕文化。应当因地制宜，加强本地的文明建设在引进的同时还要注意要将自身的文明发扬广大。以建设美丽乡村为主题，尽可能的保留着地方的风土人情。在脱贫的同时也注意实现精神文明建设，让精神和物质双丰收。这样新的精神也可让地方的物质方面的到改善相辅相成。

　 四、总结

　 这次调查让我深刻理解了乡村振兴策略的重要意义。农村是做出了巨大的牺牲，现如今我国经济已经有了巨大的发展。城市的现代化有的已经超出了一下较为知名的城市，所以也要开始着手于解决乡村城市二元化的问题，让农村和城市共同进步、相互促进、相互发展。

　乡村振兴社会实践报告篇 2

　 时间一天天过去，暑期社会实践结束也有十天了，想到当初我们顶着炎炎烈日东奔西走去了解乡村振兴的发展与进程，在我的记忆里有着许多关于“三下乡”活动的片段，在那里有贫困落后的小村庄里热情的爷爷奶奶；有认真为我们讲解乡村振兴知识的村干部；有刀子嘴豆腐心的政府职员……还有很多人情冷暖，以及我们对乡村现状的认识。

　 想起我们团队刚刚成立时候的场景，那时我们团队队员之间还不是很熟悉，各自带着自己的想法自己的梦想聚在一起。记得当时我们在一起商量了很多个社会实践主题，但最后我们选择了乡村振兴这个主题。我们好奇农村的经济文化和发展现状，因此想要了解农村的制度框架和政策体系，探究农村的发展奥秘和建设改革。

　 我们都是第一次做社会实践，每个人都会因为未知的将来而感到一丝丝紧张，但也被未知的事情所吸引，我们每个人都很努力怕被别人甩远。也许有些最初的队员因为有些原因而退出，但是团队每次在一起开会在一起做事大家都会提出自己的看法不断完善团队的基础。记得当初每次开会时间都很难定，我们来自不同专业，我们各有各的事情，但是大家都会为团队着想挤出自己的时间，因为我们是一个团结的团体。

　 为此，以青春的名义，以时代的号召，我们将成立主题为“改革开放之乡村振兴”的社会实践调研团。创造一个挑战自己的机会，促进十堰地区农村的发展。并希望通过此次调研让广大农民朋友学习更多的先进思想与理念，建设一个农业强、生态美、农民富的全面发展的乡村。我见青山多妩媚，料青山见我应如是，与改革同行，与振兴为伍，与发展为伴，与复兴为友！

　 乡村振兴社会实践报告篇 3

　实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。今年年初，中央、省委、市委对乡村振兴战略作了全面部署，分别下发了“一号文件”，明确了一系列目标、措施和要求。党的十九大报告把乡村振兴战略与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略并列为党和国家未来发展的“七大战略”。作为国家战略，它是关系全局性、长远性、前瞻性的国家总布局，它是国家发展的核心和关键问题。在高阳县全面贯彻落实乡村振兴战略，正是关系到全县能否从根本上解决镇村发展不平衡、不充分的问题，也关系到全县能否打赢脱贫攻坚战，顺利实现全面小康的关键。为此，结合我县实际，在全县实施乡村振兴战略，进一步明确了工作思路和具体做法，现将调研情况汇报如下：

　 一、基本情况及主要做法成效

　 今年以来，我县按照中央、省、市的总体部署和要求，重点抓好乡村振兴工作，各项工作开展情况如下：

　 一是乡村振兴规划编制及示范区建设工作

　 制定下发《高阳县乡村振兴工作要点》、《坚持农业农村优先发展、搞好乡村振兴的实施意见》，要求各乡镇(街道办)、相关部门按照责任分工结合自身实际制定实施方案。

　 ①1+5 规划体系编制。按照省、市文件要求，结合县情实际，《高阳县乡村振兴战略规划(2018-2022)》委托第三方制定，5 个方案由相应的部门承接，正在制定中。

　 ②乡村振兴示范区创建情况。选定高阳县庞口乡村振兴示范区为我县的示范区，已经制定工作方案，先期对南庞口村、北庞口村进行了大范围环境整治，下一步将对村内街道、村民活动广场进行美化、绿化、亮化工作，进一步提升村容

　村貌。

　 二是农村人居环境整治工作

　 ①农村厕所改造工作。今年是厕所革命攻坚年，省安排专项资金***万元，县级安排专项资金***万元。3 月份，到廊坊、文安、任丘的厕具公司进行实地考察，对比厕具质量、价格等。5 月 7 日，组织相关人员去涿州、曲阳考察学习农村厕所改造有关事宜，并结合我县实际情况，制定我县 2019 年农村旱厕改造工程可行性研究报告。农村厕具进行政府采购招标，施工建设与安装以乡镇、村为主体进行招投标，资金采取先建后补形式。6 月 12 日，邀请省卫健委丁战辉处长组织召开了全县农村改厕工作培训会，6 月 17 日，省、市就改厕工作召开调度会，我县被定为三类县(卫生厕所普及率要逐步提高)，要求各县结合实际调整改厕任务数，我县根据改厕资金情况给市里报的调整数是 8000 座，待省里开常委会后下发各县。目前，正在进行厕具招投标。招标完成后，在白洋淀上游 1 公里范围内的***个村整村推进改厕工作。

　 ②实施村庄清洁行动。按照省、市要求，结合我县实际，制定《高阳县农村人居环境整治村庄清洁行动方案》。先后召开 3 次会议，动员全县党员干部搞好村庄清洁行动，目前脏乱差基本得到有效解决，卫生状况基本达到干净、整洁、美好。

　 ③高速沿线集中整治工作。高阳县高速沿线涉及 3 个乡镇，5 个村庄，分别是西演镇北辛庄村，庞家佐乡大兴庄村、北归还村，庞口镇安庄村、北柳庄村。经多次督查，要求有关乡镇进行整改，并建立台账。目前，庞口镇安庄村、庞佐乡大兴庄村对村里坑塘垃圾进行了彻底清理，恢复了坑塘原貌。

　 三是农业产业化工作

　 ①完成对***个国家、省、市重点龙头企业的监测和服务，按时完成上年年填报表工作。

　②完成保定硕丰农产股份有限公司为 2019 年创新型农业企业申报工作。

　 ③完成保定硕丰农产股份有限公司申报 2019 年度农业产业化联合体促进农村产业融合发展示范建设项目工作。

　 ④高阳县硕丰现代农业园区被列为河北省农村创业创新园区，为返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展提供平台。

　 ⑤新增辛立庄葡萄种植、魏庄蚂蚱养殖“一村一品”示范经济村建设，发展规模经济，巩固壮大特色产业，增加农民收入。

　 ⑥今年我们主动和市、县统计部门沟通联系，争取把更多的企业列入农业产业化统计范畴，力争今年产业化经营水平有所提升。

　 二、下一步工作目标

　 ①稳步推进农村改厕施工工作，按照时间节点，保质保量完成今年任务目标。

　 ②9 月底，基本完成***个村村庄清洁行动“五清三建一改”工作，全面提升农村人居环境水平，解决农村环境卫生“脏、乱、差”问题。

　 ③继续加强对***个国家、省、市重点龙头企业的监测和服务，较好地完成下半年填报表工作。争取培树 2-3 家市级龙头企业。

　 ④赵官佐、莘桥、东赵堡 3 个中心村积极完善开工前的各项手续，争取 10 月份开工建设。

　 三、剖析瓶颈问题

　 为把党中央提出的乡村振兴战略实施好、贯彻好、领会好，高阳县委、县政府高度重视，积极组织实施，成效显著，虽然取得了很多的成绩，但也暴露出了一些问题，成为制约实施乡村振兴战略的瓶颈因素。

　 一是农村人才资源要素较少。农业技术人才、管理人才匮乏，农业技术指导、管理服务跟不上。有许多在外务工和在县城打工的人从此留在了城市，基本不回

　村里。另外，近年来，随着全国城镇化建设的推进，城市的发展理念、生活环境、基础设施、教育资源、公共服务等要素不断吸引年轻的大学毕业生，农村的资源要素已不能满足现在年轻人的发展，导致人才资源要素向本地回输较少，输血功能较弱。

　 二是农村生态环境建设压力仍然很大。农村垃圾服务设施仍不完善，垃圾处理办法陈旧老套，村民环卫意识不强，环境整治资金缺乏，造成部分村环境仍存在“脏、乱、差”现象。

　 三是各村发展不平衡，社会矛盾仍旧存在。一方面是村与村之间的发展差距明显，有的村具备天时地利人和条件，发展接近小康水平，有的村地处偏远，交通不便，集体经济不强。另一方面是不同领域的人群收入差距悬殊，伴随有一定的社会矛盾隐患。同时，干群关系有待进一步加强，只有这样才能使乡村振兴战略真正落实、落地，促进全镇社会的和谐发展。

　 四是农业发展的内部支撑因素仍需进一步加强。一是农

　 业大而不强。一个重要原因就是产业发展不足，产业链条短、产品附加值低，一二三产融合度不深。二是缺少大型龙头企业带动。绝大多数农产品仍然以卖原料为主，分散经营的大多数农产品可追溯体系难以建立，质量难以取信于众。三是品牌建设严重滞后。农业品牌培育力度不够，知名品牌总量少，销售渠道主要以线下为主。四是依靠农业自身积累发展产业的模式没有太大改观，融资手续繁杂，时间长、可抵押担保物少、贷款数额小、周期短等问题仍然存在。

　 四、意见建议

　...

篇三：乡村振兴社会实践总结报告2000字

　新时代劳动教育实施方案

　为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神，完善我校新时代应用型人才培养体系，特制定本方案。

　一、指导思想

　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，以劳创新，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。加强德育、智育、体育、美育、劳育的融合，构建贯穿人才培养全过程的劳动教育体系，提升学生的劳动素养，促进人的全面发展。

　二、基本原则

　立德树人。培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，热爱劳动，增强对劳动人民的感情和爱国奉献的责任担当。

　面向全体。坚持劳动教育在校生全覆盖，促进学生掌握劳动基本知识，提升劳动技能，养成良好劳动习惯，培养吃苦耐劳精神，健全人格，全面发展。

　 - 2 - 重在实践。在日常生活劳动、生产劳动、服务劳动和创造性劳动过程中强调“手脑并用”，体悟“知行合一”。

　三、建设目标

　（一）构建劳动教育课程为基础，劳动实践为依托，第一课堂和第二课堂相结合，融入人才培养全过程的学校劳动教育体系。

　（二）学校劳动教育工作总体成效好，在校生劳动教育全覆盖，学生劳动素养和综合质素全面提升，劳动教育教学团队建设取得明显成效，劳动教育教学评价体系日益完善，劳动教育教学改革取得一定成果。

　四、建设内容

　（一）构建“五融四性”课程体系 建设劳动教育与思想政治教育相融合、劳动教育与通识教育相融合、劳动教育与专业教育相融合、劳动教育与创新创业教育相融合、劳动教育与实践活动相融合，具有综合性、实践性、开放性、针对性的“五融四性”课程体系。

　1.开设《劳动教育》（1 学分）必修课 第一课堂通识教育课程平台，开设劳动教育（1 学分，16 学时）必修课程，由*学院建课、开课。主要开展马克思主义劳动观、价值观教育，使大学生理解劳动精神是社会主

　 - 3 - 义事业发展的基本力量。

　2.开设《劳动素养》（1 学分）必修课 第二课堂开设劳动素养（1 学分，16 学时）必修课程，由马克思主义学院指导，团委牵头，团委、学生工作处、后勤管理处联合开课。实施模块化、菜单式教学，主要内容及学时分配如下：

　（1）日常性劳动 通过“劳动周”/“劳动月”，建立劳动教育任务清单，组织开展食堂、实验室、教学楼、图书馆等场所的义务劳动和学生宿舍区的文明寝室创建活动，教育学生在集体劳动中提升个人生活技能，养成良好的劳动习惯。

　（2）服务性劳动 校内服务性劳动。组织学生服务校内大型活动（迎新、军训、运动会、招聘会、学术讲座）开展劳动锻炼，提高自立自强能力。

　公益志愿服务。组织学生参加植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节等主题公益劳动；依托社区、街道、敬老院、福利院等建立志愿者服务基地，组织学生参加志愿服务，培育学生责任担当和乐于奉献的劳动品质；鼓励学生依托校内社团、专业学会等自主开展公益性劳动、服务性劳动，提高公

　 - 4 - 共服务意识，增强劳动获得感、成就感和荣誉感。

　校外社会实践活动。通过“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“青年红色筑梦之旅” “三下乡”等社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

　（3）生产性劳动 结合学校应用型人才培养定位和本专业人才培养目标，选择 2-3 门带实验实践环节的专业课程，通过任务驱动、实践实验、协作分享、成果展示等环节，培养学生创新精神、沟通协作和解决问题的能力。结合专业见习、实习等教学活动，组织学生到实践教育基地参加劳动活动，增强学生对劳动精神的体验感受和认知理解。挖掘工科类专业“卓越工程师”、艺术类专业“优秀设计师”等元素，在专业课教学中培养学生追求卓越的工匠精神。

　（4）创造性劳动 通过就业指导与职业生涯规划实践、创新创业实践等活动帮助学生树立正确的劳动观；指导学生通过学科专业竞赛提升解决实际问题的能力。

　（5）劳动文化体验 通过“劳模进校园”“大国工匠进校园”“建校华侨进校园”、优秀毕业生报告会等主题讲座和活动，让学生在活

　 - 5 - 动中体悟劳动的重要意义和价值，引导学生崇尚劳动、尊重劳动成果和劳动者。

　3.开设劳动教育特色选修课程 立足校情开设劳动教育校本选修课程，遴选优质在线课程资源开设劳动教育选修课程，培养学生的劳动精神和动手能力。

　4.融入思想政治教育 充分发挥思想政治理论课程主渠道、主阵地作用，将劳动教育融入思政课程教学全过程。以思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等思政课为依托，加强劳动观教育，进一步增强学生的劳动意识和劳动情感。

　（二）建设“四位一体”教学内容体系 建设马克思主义劳动观塑造、劳动技能培养、劳动习惯养成、劳动品格锻造相统一的“四位一体”教学内容体系。

　（三）实施“三结合”教学模式 建立第一课堂与第二课堂相结合、理论与实践相结合、集中与分散相结合的“三结合”教学模式。

　（四）完善“两统一”评价体系

　 - 6 - 建立定性与定量评价相统一、过程性与总结性评价相统一的“两统一”劳动教育评价体系。

　1.明确课程教学评价指标 明确劳动教育必修课程的学习要求，规范学生劳动教育实践活动的评分标准，以定量评价为基础确保劳动教育切实开展，保证学生进行必要的劳动教育理论学习和实践锻炼。客观记录学生劳动教育理论及实践过程，开展过程性评价；以学生的自我评价报告、劳动教育总结报告为主，根据用人单位反馈、社会实践表现评价等他人评价为辅，以学生的物化成果为参考，对学生的劳动观念、劳动能力进行总结性评价。

　2.纳入学生综合素质评价体系 把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评奖评优的重要参考和毕业依据，在奖学金评定、学生入党等重要事项中，参考劳动素养评价结果进行综合评价。

　（五）建立“两协同”育人机制 建立校内外协同、产学研协同的劳动育人机制。

　（六）组建劳动教育教师队伍 对承担劳动教育课程的教师进行专项培训，聘请劳动模

　 - 7 - 范担任兼职教师，组建数量充足、相对稳定、专兼结合的劳动教育教师队伍，提高劳动育人意识和专业化水平。

　（七）培育优秀劳动文化 依托“闽侨文化”“晋江经验”、乡村振兴等区位资源优势，培育开拓、奋斗、服务的劳动文化。

　五、保障机制

　（一）组织领导机制 成立由主管教学副校长、主管学生工作的副书记、教务处、学工处、团委、后勤管理处、马克思主义学院、创新创业学院组成的劳动教育工作领导小组。主要负责劳动教育的规划设计、组织协调、课程建设、资源整合、经费保障、工作评价等工作。劳动教育实施过程中，相关部门（学院）分工如下：

　（1）教务处负责将劳动教育纳入各专业人才培养方案，明确课程和学分设置，督查开课情况，审核认定教学工作量。

　（2）马克思主义学院承担《劳动教育》课程开课和建设任务，同时将劳动教育融入思想政治教育，组建教师团队，组织开展劳动教育教学改革研究。

　（3）团委、学工处负责《劳动素养》课程开课和建设任务，并将劳动教育与学生评先评优相结合。

　 - 8 - （4）各学院根据人才培养方案指导意见，将劳动教育融入专业教育、创新创业教育，并组织实施。按照团委和学工处的部署和要求，具体组织实施日常生活劳动、服务性劳动、生产性劳动、创造性劳动，加强劳动过程管理，确保劳动教育实效，完成成绩评定。

　（二）资源共享机制 与行业骨干企业、政府及企事业单位相关部门建立合作，共建共享稳定的校外劳动实践基地、校外实习实训基地和创新创业孵化平台，多渠道拓展劳动实践场所。

　（三）经费投入机制 推动劳动教育专项经费投入到位，加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地，建立健全劳动教育器材、耗材补充机制。

　（四）风险管理机制 强化劳动安全意识，建立劳动安全教育保障体系。科学评估风险，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用等方面应充分考虑安全、健康因素，排除安全隐患；强化劳动过程管理，明确各方责任；制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。

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