《两小儿辩日》导学案【完整版】

下面是小编为大家整理的《两小儿辩日》导学案【完整版】,供大家参考。

　 1 16 两小儿辩日

　【学习目标】

　1.参考注释读懂每句话的意思，了解故事内容。

　2.理解重点句，领悟文中所蕴含的道理。

　3.正确、流利地朗读课文，背通课文。

　【学习过程】

　【自主学习任务单】

　一、通读全文，理清字词。

　1.给下面加点字注音：

　辩斗．（

　 ）

　盘盂．（

　 ）

　沧沧．．（

　）探汤． （

　 ）孰．（

　）

　汝．（

　）知．（

　 ）

　2.解释下列词语：

　辩斗（

　 ）以（

　 ）去（

　 ）日中（

　）及（

　）汝（

　）

　沧沧凉凉（

　 ）探汤（

　 ）决（

　 ）熟(

　 )知（

　）

　3.有感情地朗读课文，感受其中蕴含的道理。

　 二、作者简介

　列子：列子(公元前 450 年-公元前 375 年之间，享年不明)，本名列御寇("列子"是后人对他的尊称)，华夏族学者，周朝郑国圃田(今中国河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后 。

　道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派(列子学)。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。名御寇，战国时期郑国人。

　本文选自《列子．汤问》

　三、补充材料

　文言文是中华民族的优秀文化遗产。文言文具有一些特点：如有些字的读音与白话文不同，有些字音相同但意思却不一样。还有个特点就是言简意赅、寓意深刻。“反复朗读”“结合注释理解课文内容”“明白文章说明的道理”是学好文言文的方法。

　第一课时

　 2 【学习目标】

　1.参考注释读懂每句话的意思，了解故事内容。

　2.理解重点句，领悟文中所蕴含的道理。

　3.正确、流利地朗读课文，背通课文。

　【课堂探究】

　一、导入新课

　太阳与我们的生活息息相关，自古以来，人们就对它充满好奇，我们今天来看看“两小儿”围绕太阳展开了怎样的讨论。

　二、读懂题目

　本课题目是《两小儿辩日》。齐读课题并指出课题的意思，意思为辩论，争辩。

　三、朗读课文，划分节奏 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

　一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出/远，而日中时/近也。

　一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。

　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎! ”

　 古文讲究吟咏，读出文章的节奏就情不自禁的摇头晃脑，基至连身子也会晃起来，咱们先来试一试！

　学生试读 四、根据注释，小组合作翻译

　1.强调重点实虚词、文言五项和句子直译。

　（1）掌握重点词语：辩斗、以、去、日中、及、沧沧凉凉、探汤、决、熟、汝、知 （2）文言五项：

　①通假字：知，通“智”智慧 通“谓”，说——孰为汝多知乎 ②一词多义

　 指示代词，“那"——及其日中如探汤

　通“谓”，说——孰为汝多知乎其

　 为

　 第三人称代词，“他们”——问其故

　 是—此不为远者小而近者大乎？ ③古今异义

　 3 ⒈盘盂：

　古义：过去吃饭的碗、盘子。圆的为盘，方的为盂。

　今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。

　⒉汤：

　古义：热水 今义：食物加热煮熟后的汁液。

　⒊去：

　古义：距离，离、相离。

　今义：离开所在的地方到别处。

　⒋援：

　古义：引，拉 今义：支援，帮助 ④词类活用 东游：名词做状语，向东 ⑤句式积累 我以日始出时去人近，而日中时远也（判断句）

　及其日中如探汤（省略句，省略介词和宾语，及其日中如手之探于汤）

　（3）重点句直译 ①我以日始出时去人近，而日中时远也

　②日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

　③孰为汝多知乎？

　【达标检测】

　1.解释下列词语的意思 辩斗（

　 ）汝（

　）沧沧凉凉（

　 ）探汤（

　 ）

　熟(

　 ) 2.联系课文，说说句子的意思 （1）我以日始出时去人近，而日中时远也

　 4

　（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

　3.背诵课文 第二课时

　【学习目标】

　1、对照注释,掌握生字词,弄清句意。

　2、理解课文内容, 联系实际，学习要谦虚谨慎，实事求是，敢于质疑的道理。

　3、背诵课文。

　【探究过程】

　思考讨论 参照课下注解，以小组为单位完成表格，并说说两小儿从哪些方面“辩”的？组内解决不了的做好标记，准备班内解决。

　人物 观点 常理 事实 小儿甲 日始出时去人近 近者大 日初出大如车盖

　 一、联系生活，深入理解

　（一）、学习文言文讲究朗读，要想读好文言文，就得把握句式中透露出来的语气，态，和情感做到这些，才能真正读好文章，请你认真分下下面这几个语句，看看应该用什么样的语气来读，并说说原因。

　1.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。

　2.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

　3.孔子不能决也。

　4.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （二）、课文是一则寓言，寓言是要告诉人们某种道理的，你认为课文中的“道理”是什

　 5 么？

　二、比较阅读

　阅读《夸父逐日》，回答后面的问题。

　夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

　1.解释下列加点的词语。

　（1）与日逐走．（

　）

　 （2）河渭不足．（

　）

　（3）北．饮大泽（

　）

　 （4）弃其．杖（

　）

　⒉ 翻译下列句子。

　（1）夸父与日逐走，入日。

　（2）

　未至，道渴而死

　（3）

　弃其杖，化为邓林

　三、达标检测

　（一）基础练习 解释下列句中加点的词。

　① 见两小儿辩斗．．

　②我以．日始出时去人近 ③日初出沧沧凉凉．．．．

　 ④及其日中如探汤．． （二）综合练习 1.翻译:一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。

　译文:________________________________________________________________。

　3.本文通过这件小事,作者意图在说明一个什么道理? 答:__________________________________________________________________ 。

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