附属小学2022年度体育自评报告（全文完整）

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　 附属小学 2 2022 年度体育自评报告

　2022 年，我校体育教学工作认真落实上级主管部门的各项部署，牢固树立教育面向全体学生的原则，进一步认识实施素质教育、改课堂教学模式的关键性和重要性，围绕全面提高学生素质的指导思想，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为一切教学工作的出发点，较好地完成了各项工作目标任务。

　一、学校体育总体情况

　（一）体育课程设置

　我校认真贯彻《XX 省义务教育课程设置方案》的有关要求，积极落实、校本课程的设置与开发。全面实施新课程实验工作，开全课程，开足课时。

　1.课程

　严格按教基[2001]28 号规定要求，配足配齐体育专职教师，开足开齐体育课程。我校规定，禁止任何人随意缩减每一堂课的课时数，保证每学期一、二年级完成 36 课时，3 年级以上完成 40 课时；同时，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致，并严格遵守统的作息时间。

　2.学校课程

　根据学校的校本资源及“一校一品”特色活动的实际，

　 我校上下集思广益形成合力，开发了《阳光大课间》、《传统体育》等校本课程，并且一以贯之，坚持用好用活这些课程，持续提升学校品质和学生体质。

　（二）阳光体育运动开展情况

　1.在校学生每天一小时阳光体育活动开展情况

　体育教育是为了有效提高学生的身体素质和健康水平的一门学科，本着此目的，我们鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身体、陶冶情操，达到增强学生体质、提高学生健康水平，帮助他们养成良好的卫生习惯，保证他们有健康的体魄，更好地学习，更好地生活，保证广大学生的综合素质全面发展。

　我校规定，周一至周五的每个学习日，确保学生有一个小时的体育锻炼时间。学校针对课程表安排课外活动内容，有效的保证了学生们的体育锻炼时间。

　每天 1 小时阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、社团活动等活动时间组成。具体安排如下：

　（1）早操：每天早，开展 15 至 20 分钟的晨跑活动。

　（2）大课间活动：每天下午第一节课后，安排 30 分钟的课间操，即大课间体育活动时间。

　（3）体育课：每周安排 2-3 节体育课。

　（4）社团活动：每周四下第二节课，进行篮球、排球、跳绳、健美操等社团活动。

　 （5）眼保健操：在每天上午第二节和第三节课之间和下午第一节课和第二节课之间，组织学生完成两次眼保健操。

　（6）一校一品特色体育活动：按计划持续全面推进跳绳、篮球的教学工作。

　2.参加区级阳光体育活动、竞赛情况

　2022 年 10 月，我校按要求组织学生参加“XX 区中小学围棋联赛”，荣获“团体第三名”的成绩。

　3.参加、市级阳光体育活动、竞赛情况

　暂无。

　4.学校“一校一品”特色活动开展情况

　我校自 2015 年开始“一校一品”体育特色活动以来，紧紧把握上级要求，做最广泛的宣传动员工作，将体育兴趣活动与“阳光体育大课间”建设相结合，创建“一校一品”体育特色，丰富校园文化。

　（1）基本情况

　近几年，我校基础设施得到了极大改善，校园整洁美观，建有标准的体育运动场、篮（排）球场，体育教师师资培训、设施设备和器材不断完善和充实。阳光体育、校内运动会、各类体育社团等活动如期开展。

　（2）师生共同创建“一校一品”体育特色活动

　①建立健全“一校一品”体育特色活动组织机构

　成立以校长任组长，体育学科负责人任副组长，各班主

　 任任成员的“一校一品”体育特色工作领导小组，大力推进此项工作。

　②将“一校一品”体育特色活动列入校本培训计划

　通过培训，把“一校一品”体育特色活动的基础知识、创新理念深入到师生的日常学习生活中，积极探索，创造出魅力、健康、积极向上的文化氛围。

　③将“一校一品”体育特色活动与教师队伍建设相结合

　为了保证“一校一品”工程落到实处，真正发挥其特色带动作用，我校发动全体教师参与“一校一品”体育特色活动建设，力争在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位，从而形成一支师德高尚、业务精湛、适应现代化的教师队伍。

　④坚持“一校一品”体育特色活动建设兼顾全体普及与个别提高的关系

　实施“一校一品”工程以来，结合校园文化，我校的体育教育面向全体学生开展普及教育。为筑牢根基，学校定期举办师生相关项目及趣味运动会比赛，并组织有体育特长的学生进行训练，帮助他们提高运动水平。

　（三）《学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况

　我校严格按照《学生体质健康测试标准》规定，根据 XX市教育局统安排以下测试项目：身高、体重、肺活量、坐位

　 体前屈、一分钟跳绳、50m 跑、50m×8 往返跑。

　根据《标准》评定等级：90 分以上为优秀，89-75 分为良好，74-60 分为及格，59 分以下为不及格。

　通过近 1 个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。

　（四）教师队伍建设情况

　现有专职体育教师数为7人，近3年招聘体育教师2人。

　（五）教学条件保障情况、场馆设施情况

　体育活动场馆方面，目前，总校建有标准环形 200 米塑胶跑道运动场（足球场）1 个，标准篮（排）球场 2 个，运设施设备的安全性可靠性方面，经全面检查，所有设施设备均能正常使用。

　（六）经费投入情况

　我校规定，将保障体育经费作为学校教学工作的重点，公用经费优先保证学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育教学、体育特色活动的正常开展。

　尤其是近几年来，随着学校办学条件的逐步改善，在区委区和主管部门的大力支持下，我校统筹协调突出重点，有计划有步骤的配备各类体育器材。

　二、改经验与突出成效

　（一）领导重视、机构健全、管理到位

　1.为了加强对学校体育工作的领导，学校成立了行政校

　 长、德育主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。

　2.每一学期期初及时制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度、考核方案，把体育工作业绩纳入年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线，配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。

　3.定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。

　（二）注重师资队伍建设，创建优良教学条件

　我校体育教师学历达标，年龄结构合理、业务素质强。学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市、区主管部门组织的业务学习和培训。目前，学校共有 7 名专职体育教师，都获得专本科或研究生学历。

　（三）加强学习，提高体育教师业务素质

　1.参加各级各类体育新教改的理论培训，提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力

　2.积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。

　 （四）抓好大课间及“一校一品”教学质量，推进整体素质教育

　认真上好体育课和健康教育课，一、二年级每周不少于3 节，三至六年级每周不少于 2 节体育课；每周各年级不少于 1 节健康教育课。

　坚持大课间活动、眼保健操及“一校一品”体育活动训练，确保每个学生每天体育活动时间不少于一小时。

　三、下一年度发展思路与整改措施

　（一）继续加强体育教师的政治理论学习，全面提升体育教师的政治思想素质，促进师德观念，丰富体育教师的政治头脑。

　（二）继续加强体育教师职业道德教育，积极开展师德师风教育，促使每一名教师去关爱每一名学生。

　（三）进一步学习强化培智学校体育课程标准，转变陈旧思想观念，用创新的思维、改课堂教学的模式，以提高学生的身心发展和社会适应性为出发点，培养学生积极锻炼、主动学习的习惯。

　（四）加强集体备课，明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于实践，大胆创新，不断进取，全面推进素质教育。

　（五）加强体育课堂教学，全面树立健康第一安全优先的指导思想，激发学生的运动兴趣，力求通过体育锻炼帮助

　 学生增强体质，促使他们掌握体育基础知识、基本技术和技能，让他们快乐中锻炼，培养他们团结互助的团队精神。

　（六）打破常规，积极探索新思路，尝试新方法，全力拓宽阳光体育活动的内涵及外延，最终让阳光体育辐射到每个学生家庭，形成墙内开花内外都香的良好氛围。

　（七）进一步夯实“一校一品”特色体育活动，让校园篮球的土壤结出累累果实。

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