帮扶对长工作心得4篇帮扶对长工作心得 结对帮扶活动心得体会 结对帮扶活动心得体会 导语：为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。以下面是小编为大家整理的帮扶对长工作心得4篇,供大家参考。
结对帮扶活动心得体会
导语：为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。以下小编为大家介绍结对帮扶活动心得体会文章，仅供参考!
结对帮扶活动心得体会
通过这次帮扶活动，使我受益匪浅。感觉到我和周老师有着很大差距，有很多方面需要向周老师学习，学习她的先进教法，学习她的先进思路，学习她的先进备课方案。
我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是周老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是周老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，教师要
重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，让我深深体会到我是这次活动中的真正受益者，我感谢县、一实小的领导，感谢学校为我提供了这样的机会。在今后的工作中，我要不断地努力进取，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的骨干老师，更好地发挥骨干教师的辐射引领作用，不断增加自身的人文底蕴，使自己在教育教学中达到游刃有余的程度。同时，我俩将继续坚持从实际出发，注重实效，使我俩达到互相学习、互相帮助、共同进步，优质资源共享的目的，为逐步缩小我县城乡教学差距，大面积提高农村义务教育阶段教学质量，有效地促进义务教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。
在此我感谢周老师热情的对我进行指导，使我的教学教法有了很大的改进，也使我更加热爱工作、热爱学生。
结对帮扶活动心得体会
作为才走上工作岗位的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与
老教师师徒结队的活动，我和袁老师结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将结对帮扶工作心得体会如下：
一、教学方面
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而在袁老师的帮助下，经过历练与学习，我有了很大的进步。特别要感谢的是袁老师，她每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反
馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。逐渐地掌握了一些驾驭课堂的技巧。我在听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反
思的真正含义，还是袁老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
二、管理工作方面
通过袁老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是任课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春华，一份秋实，在这短暂的时间里，我在袁老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好袁老师的教导，多向袁老师请教，让自己不断地成长，尽早成为一名合格教师！
对接帮扶工作总结( ( 一) ) ：
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为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。
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一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。
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二、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生申请得到上级资助，在充分了解学生家庭情况的前提 下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
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三、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。
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1 1 、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。
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鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们
交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他 们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，
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真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。
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2 2 、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。
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贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品 ，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。
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3 3 、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。
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有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。? ? 告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立
足，为社会贡献自己的聪明才智。
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四、师生齐动员，广泛宣传 ，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
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五、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。
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对接帮扶工作总结( ( 二) ) ：
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X 20XX 年，市侨联为全面贯彻中央办公厅、国务院办公厅《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》（中办发5 [2013 ]25 号），深入落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照习总书记等中央领导同志关于扶贫工作 的一系列重要指示，做好新一轮扶贫开发增村推进对口帮扶工作，市侨联结合今年我市农村建设实际情况，按照市委、市政府统一的工作部署，以帮扶村的实际困难为重点，以凝聚侨界力量、引导归侨侨眷积极投身帮扶工作为目标，发挥优势、突出重点、强化措施、整体推进，进一步发挥侨联组织的桥梁纽带：
作用，较好地完成了全年帮扶工作。集中反映在“四个增强”：
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一、
统一思想，帮扶工作的自觉性有了新增强。今年通过组织研讨、工作座谈、工作部署等途径，把帮扶工作同全年工作规划相结合，进一步深入学习贯彻市委、市政府有关文件，深刻领会其精神实 质，紧密联系侨联的工作实际，组织引导侨界力量，为帮扶工作献计出力，多做贡献。
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二、深入村屯，帮扶工作的计划性有了新的增强。按照市政府的总体要求，结合侨联的工作实际，抽调人员主动与帮建帮扶村取得联系，调查了解情况，把握帮扶村在农村经济发展中遇到的工作难点和工作重点，紧密结合市侨联的工作实际，研究制定了帮建帮扶工作方案，切实把帮扶工作纳入侨联工作的重要议事日程，确保帮扶工作健康发展、顺利进行。
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三、突出重点，帮扶工作实效性有了新的增强。一是按照市委、市政府的总体要求，市侨联积极采取“请上来、走下去” 的方式，迅速与被帮扶村进行对接，深入了解帮扶村情况，认真研究帮扶工作方案。在全面对接的基础上，市侨联针对他们的生产生活和村政建设的实际，结合侨联工作的特点，研究制定了帮扶工作方案。二是发挥优势，全力以赴落实帮扶工作的各项任务。充分发挥侨联组织人才荟萃、知识密集、联络广泛的优势，利用侨联组织海内外交流工作平台，积极利用市侨联的海外关系，帮助他们招商引资，引导海外侨胞为帮扶村解决经济发展中的实际困难，帮助协调落实 实 5 15 万元资金帮助做好乌鸦泡镇中心小学更换电教设备。三是及时把握侨属企业用工动向，组织帮扶村转移剩余劳 动力 力 0 10 人。四是访贫问苦，送去慰问金和生活用品。
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四、发挥优势，帮扶工作的群众性有了新的增强。利用侨联组织的整体优势，召开全市侨联系统帮扶工作座谈会，
组织市侨联所属的高校归侨侨眷联谊会、朝鲜归侨联谊会、客家人联谊会、侨联妇女委员会、侨商协会的联谊会以及部分企业家，以侨联组织如何在农村经济发展中发挥作用为主题，进行了深入讨论，动员各级侨联组织和广大归侨侨眷，献计献策，引资引智，为我市农村经济的快发展、大发展做出积极的贡献。
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篇 1：
一年来在学校领导和同事们的关怀帮助下我按照我校工会的教师帮扶活动要求与我机电组老教师陈孔楠共同探讨悉心教研使所任学科成绩有了很大提高为使今后的教学工作取得更大进步现对帮扶工作作一总结
一、认真学习教案明确教学目标
为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行
二、扎实备课理清教学思路
备课是课堂教学的重要环节我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课做到“有备而来”认真阅读各种教科参书既备教材、教法又备学生结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向联系又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点又要突破难点；既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然并结合教学过程中可能出现的知识点提供给学生配套的实验为课堂教学做好服务
2、课中备课灵活安排简单易操作的实验活动我通过演示实验引入新课教学时为了不打消学生的积极性我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的实验将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的实践操练（如：测量、测试、焊接等形式）来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参与充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好
3、课后备课总结教学经验每上完一个线路我们都及时对该知识模块作出总结和反思写出教后感肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础
三、认真上课体现以人为本
教学就应该让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功这便要求专业课的教学要以学生为主培养他们学习专业的兴趣提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力为此我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入培养兴趣每节的教学我首先通过做实验提问题来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习专业知识的氛围内
2、图文结合掌握新知根据教材“图文并茂”的特点充分运用多媒体课件展示图片和视频资料来启发学生使学生带着明确的任务目标让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习专业的兴趣在遇到难以理解的理论知识时我不厌其烦耐心教导学生认知力争
让他们学了就懂懂了会用在学习新知的同时还适时对他们进行思想教育
3、实验实践活动巩固新知在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习环境以简单易操作的简易实验为主来实施教学让学生进行反复模仿、自主操作从而给他们提供充分的活动和交流机会让学生在动手的过程中获得新知提高他们专业知识的运用能力培养他们的学习兴趣
四、加强自学不断积累知识
我虽然在电子线路教学方面积累了一定的经验但是在教学的同时还经常虚心向资历深的教师请教积极主动听陈孔楠老师的专业课和我们机电组的同事一起学习有关专业方面的教学教法加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于电子线路课堂教学的各种资料
总之一年的工作自己付出了很多同时自己也有很多的收获领导的信任使我精力充沛；同事的肯定使我干劲十足；指导老师的言传身教使我信心倍增我会继续努力不断改进教学方法在教学中设计一些学生喜爱课堂教学激活课堂积极开发和有效利用课程资源更好的为专业教学服务力争在今后的专业教学工作中取得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获！
篇 2：
学校为了使我们青年教师迅速成长又开展了“师徒结对”活动我有幸能成为李彩菊老师的徒弟通过教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高现将这一年来的结对帮扶工作心得作如下总结：
虽已任教三年但由于自己教学经验的缺乏在上课的时候虽然能很流利的把本节课计划的知识讲授完但就好像一个人在表演一样有时我讲得筋疲力尽但学生的收获似乎不多也许是因为我在上课时忽略了学生的存在不能面向全体学生而且组织课堂的能力也不是很好而经过这一年来的历练与学习在李老师的帮助下我有了很大的进步特别是通过几次现场课的观摩及现场交流、网上交流让我深深地体会到：作为教师要站得高才能看得远；而在面对学生时则要把心沉下去让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、细读文本不管作为任何学科细读文本是必不可少的而作为我们基层的语文老师更要去触摸文本咀嚼语言悉心体味挖掘文本的内涵以前我在教学语文时只以为是的抓住一两句话两三个词或者是片言只语断章取义只见树木不见森林造成对文本的曲解或者是误读
通过学习我了解到细读文本实际上就是和编者、作者、学生的思想对话和作者的思想对话就应该把文本放回特定的历史文化语境中进行“情境还原”作者写作常常是在特定的情境下进行的特定的民族文化心理、特定的历史时代、特定的创作环境、特定的写作机缘、特定的心情我们必须把握这些元素方能揣摩作者的用心这样解读文本才会更、丰满、深刻背景虽然通常并不直接显现在文本之中
我们必须查找有关资料弄明白这些问题后才能弄清楚作者的笔力走向意蕴主题
新课程改革后要求教师不要讲得太多要把学习的主动权还给学生要把语文课上成学生自己感悟自我体会生成的课所以作为新课改后的一名语文教师细读文本更是重中之重
细读文本除了要了解作者的生平简介写作背景编者的意图学生今天的感知水平外更重要的是应该确定文本的主题老师只有理解了文本要表达的主题才会围绕着主题将语言、细节、结构、背景等相关的内容有梯度、有逻辑地整合在一起从而实现工具性和人文性的教学统一
2、精心组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了重复的毛病课堂提问面向全体学生注意激发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担
3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作学生缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重特别是差生他们更需要得到理解和尊重
4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平听课是提高自身教学能力的一个好方法每一个老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜这一学期来来我听了李彩菊老师的很多节课还有网上名师的课也有其它优秀教师的课每听完一节课我都会主动和他们交流吸取他们教学中的长处向他们请教我没弄明白的知识逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧有时在听了别人的课之后我还会把那些教师的优点用在自己的课堂教学当中去
5、及时做好课后反思加强课堂教学效果
都说反思是教师成长的飞跃所谓反思是指教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题不断调整自己的知识结构实践方式以获得持续的终身发展达到成长的质的飞跃
一份春华一份秋实在这短短的一学期里我在李老师的指导下有了一定的进步但在某些方面还有缺陷如教学机智和教学理论我都还有很大的欠缺不过我相信只要我紧紧把握机会多向老师请教我也可以做得更好！
篇 3：
这个学期我校实行了“以老带新结对帮扶”的活动我认为这是一项非常好的行动它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助使我们更快的成长争取早日成为一位合格的教师这次活动中我的帮扶老师是我们语文组的李能老师李老师在学生心目中是一位要求严格课堂风趣的好老师李老师对我来说也是一位非
常值得尊敬和结交的老师他能够在课堂中把握严肃与幽默在工作中更是兢兢业业一心为了学生着想古人云：“学问有先后术业有专攻”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累但缺少了丰富的教学经验而实际证明在中学的课堂上丰富的教学经验往往比知识更重要如何备好课如何上好一堂课在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流这些对我们新老师来说都是非常头疼的事我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识学生却是听不懂于是学生就认为我们不会教如何解决在教学中存在的这些问题最好的办法就是想有经验的老师请教多向有经验的老师学习通过这次帮扶活动使我深深的体会到了作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长
一、谦虚好问
当教师遇到困难的时候教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题只是有时候教师仅仅凭借个人的经验并不能解决问题当教师凭借个人经验无法解决问题时教师需要获得他人的经验和智慧的支持他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中保存在比我们更有经验的老教师心中因此遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教这次的帮扶活动就是一项很好的活动它为我们指定了一位师傅让我们一对一的帮助通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习
罗老师带给我的进步是非常大的丝毫不用怀疑孔子说过“圣人无常师三人行必有我师焉”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有
师师者所以传道授业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之；生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也”由此我们在帮扶活动中不要把这个活动当成是一项任务一个负担我们应该把它当成一个机会认认真真的学习
二：刻苦博学
很多新老师都会有这样一种思想总认为自己已经是大学毕业了来教这样一些什么都不懂的学生应该是游刃有余于是就不去看书了不去专研了甚至课前上的内容也不看看还有些老师总认为自己很忙没有了读书时间所以曾经是个读书人做了老师之后确实书本不沾了这种现象是非常不好的其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径虽然也有一些老师读书多但上课并不样但总体上多读书是有益的
我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流要做到这些并不是一朝一夕就可能它需要长期的积累特别是作为刚出校门的新老师往往忽视了学生实际情况课堂上虽然讲了很多的书本知识但学生却听不懂不知所云于是学生就认为你没经验不会教所以要成为一位有经验的老师在最短时间内把握课堂运筹帷幄最好就是多积累多学习广泛涉猎经史子集人文地理甚至数理化等等到要有一定专研成为一位博学的老师往往就是学生崇拜的老师
三：为人师表
一位教师的人际关系的好与不好一位老师受不受学生尊敬和欢迎最主要的并不是他有多高的学历写过多少论文给学生改过多少作业那呢就是一个人的人格魅力作为老师其最主要的就是“为了师表”学生就有向师性老师就是学生的模仿对象因此老师的一言一行都要谨慎做到为人师表
为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正作为一位老师首先要尊重自己自己的人格自己衣着外型自己的言行举止随时随地都要保持一个老师应有的形象尊重自己的前提之下才会尊重别人我们对待学生放在同等的地位上去理解他们作为老师的言行是非常容易影响到学生的所以要随时注意自己的言行需言必信行必果老师对待班上的学生要公平公正不能内外偏私一位为人师表的老师也就是学生信任的老师
这些就是我的一点点体会总的来说这次活动给我的进步是非常大的使我得到深深的教育在这里再次感谢我的帮扶老师——罗老师谢谢你！
扶贫工作心得体会 1
“领导挂点、部门包村、干部帮户”(挂、包、帮)活动开展至今已经接近 4 个月了，从最初制定了帮扶工作计划，确保在帮扶工作中能解决实际问题，统筹协调联系点工作到现在河堤工程的竣工、公路建设的初见成就，我时时关注着来龙村各项情况的进展。
对来龙村的帮扶工作确定后，我们一行人对拟修建的道路、河堤作了进一步的实地考察调研，联系实际讨论研究了与拟建工程相关的系列问题。看望慰问了结对帮扶的困难户，为他们送去了 “结对帮扶联系卡”和慰问金，倾听了他们的心声，虚心接纳了他们对帮扶工作提出的建议意见。
随后在来龙村我们召开了座谈会，结合来龙村负责人就该村现有情况提出的相关问题，大家共同研究部署了相应的帮扶工作。在肯定此次拟建的两项工程建成后将达到的效果后，还谈到房管局已初步提出将积极倡导当地房地产企业参与到帮扶工作中的帮扶思路，为促进来龙村经济发展做出应有的贡献。
6 月，连接园区与来龙村的道路修建工程正式拉开了帷幕。借助重点打造工业园区的契机，羊安镇工业园区的修建本可以充分带动来龙村及周边地区经济的发展，但是因为种种原因连接二者的纽带一直没能启动，造成了即使处于工业园区邻居优越位置，来龙村群众的生活水平始终也未见很大的起色。此次由房管局筹资修建的道路工程正式竣工后，将会大力促进工业园区与来龙村的互动交流，从而有效地带动来龙村经济的发展和人民生活水平的提高。
于此同时，在之前已经启动修建的斜江河来龙村流域的防洪河堤工程已完工近 50%，路过的群众对河堤修建工作赞不绝口，说这是一项真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建议修建防洪河堤，但是始终没能得到落实，造成每年汛期一到，村民们就会苦不堪言，先就造成了巨大损失不说，洪水不退的话，大家连基本的出行都很困难。这次房管局筹资修建好河堤以后，村里就再不用担心夏季汛期到来时洪水泛滥了。经过与村上负责人桂书记、黄主任的交流，大家纷纷表示将会经常性地督促检查帮扶工程建设进度及质量，以确保防洪河堤在今夏汛期来临之前竣工，从而才能保证来龙村群众的生命财产安全。
在下一步的工作中，针对“挂、包、帮”活动，我们的工作重点将始终以“加快水利交通基础设施建设，以水利交通发展带动全村经济发展”为帮扶目标，继续坚持以促进农村发展、农民增收为重点，以帮助解决村和结对帮扶困难户的实际问题为突破口，不断加强自身建设，强化服务意识，主动加强与来龙村干部的密切配合，开拓创新，全面完成结对帮扶工作任务，努力实现帮扶村经济社会事业发展新跨越。
扶贫工作心得体会 2
习近平总书记的“三大战役”之一的脱贫攻坚工作在全国开展几年，几年来，就农村的人居环境发生了翻天覆地的变化。交通四通八达，水泥路通村通组，便民路走村串户，风貌打造后焕然一新，产业发展如火如荼。脱贫攻坚的战役取得了辉煌的成绩，但是还存在着一些不足之处：
一、党和国家的脱贫政策与人民群众的思想素质还存在着差距。党和国家的脱贫政策要
求政府和群众共同努力，同心同德，互相配合，改变农村落后面貌，共同摘掉贫穷落后的帽子奔小康脱贫致富。而部分群众缺是被动接受党和国家政策，不是主动配合乡村干部的引导，创业致富。
二、部分群众思想观念发生畸形变化。不以贫穷为耻反以为荣，竞相争当贫困户和低保户，甚至个别国家公职人员也是这种想法，认为评为贫困户低保户是一种荣耀，显示自己的社会关系好和社会地位高。
三、部分群众“等、靠、要”的思想严重。耐心等待国家政策扶持，等着天上掉下馅饼，靠国家救济过日子，甚至恬不知耻到政策部门要求解决这样那样的问题。只向政府索取，自己却不愿意付出，稍不如意怨气冲天，这种人不知感恩，更不满意。
因此脱贫攻坚政策应加大提高人民群众思想觉悟的教育，转变群众脱贫致富的观念，把“要我脱贫”变为“我要脱贫”这条正道上来。
打赢脱贫攻坚战，就要党员发挥作用。“做给群众看，带着群众干”，在扶贫工作中，我们要充分发挥党员的先锋模范作用。党的宗旨是全心全意为人民服务，作为帮扶责任人，我们在开展帮扶工作时，就应该时刻本着为人民服务，为人民办实事的态度去帮扶，而不是为了仅仅为了每月的填表签字按手印，作为党员，要时刻牢记肩负的职责与使命，做好本职工作，不浮躁，不虚假，从群众利益的角度出发，为了打赢脱贫攻坚战尽自己的努力。打赢脱贫攻坚战，就要建设好的村“两委”班子。就是要加强支部建设，整顿软弱涣散村级党组织，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。把加强村支书队伍建设作为重中之重来抓，着力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良的村一把手队伍。要优化结构，坚持在“能人”中选“好人”，把致富带富能力强的党员群众吸纳进村“两委”班子，让得力的村“两委”班子配合好政府，带动贫困人口走上脱贫致富之路。
扶贫工作心得体会 3
走实群众路线 夯实扶贫之基
为政之道，以厚民为本;治国之道，必先富民。民生问题事关广大群众切身利益，更关乎国家稳定和改革发展大局。毛泽东曾在《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题，总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了、满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。”毛主席把解决民生问题上升到保障革命取得成功的政治高度，指导着战争年代的革命先驱团结群众、依靠群众为夺取全面胜利而艰苦奋斗，更指引着新一代共产党人为让人民群众共享改革发展成果而奋勇前行。
扶贫工作就是一项解决民生实际问题，联系群众最直接最根本的工作。开展扶贫工作，实现贫困山区脱贫奔小康，离不开中央和上级力量关心支持，更离不开地方自身凝心聚力、不懈奋斗。于是，推进好扶贫工作，最需走群众路线，最应持之以恒践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，扶贫部署尊重群众、扶贫举措问计群众、扶贫实施依靠群众、扶贫成果惠及群众，充分汲取山区群众的不竭智慧，凝聚山区群
众同步实现全面小康的强大力量，让“政策、机遇”这股春风，吹绿贫困山区的致富树，借“产业、科技”这块新砖，铺通贫困山区的小康路。
规划部署要尊重群众意愿。“凡涉及人民群众生活的事情，应当和群众商量，不能凭主观愿望办事”。越俎代庖、削足适履只会事与愿违、适得其反。扶贫开发始终是贫困地区群众自己的事业，贫困群众的所需所盼，群众自己最清楚。在确定项目前，重心下移接地气，深入拟安排项目村组，经过充分调研、论证、筛选，积极征求群众发展愿望，发现、总结群众在艰苦环境中长期生产劳作积累的致富经验和创新成果，结合村情民意，科学合理地为群众选出最急需、最实用、最可行的项目，群众才会把党员干部当作自家人，“掏心窝子”同想问题、共谋对策，探索出经济发展、产业建设的新法子、新路径。
措施决策要顺应群众期盼。不能一味听从行政命令怎么干，怎么发展还得由群众说了算。在扶贫开发过程中，坚持让群众参与，推动科学民主决策，将“参与”和“转变”理念贯穿于始终。政府“赋权于民”，由过去的管理型转向服务型，从操作者转变为辅助者，帮助贫困群众克服知识水平、操作技能、经验阅历和视角层次等方面的不足，引导群众全面参与、自主决定发展项目并主动参与到实施扶贫项目中来。通过自下而上的决策方式，才能增强群众“主人翁”意识，最终实现“要我脱贫”到“我要发展”的转变，为扶贫开发构建和谐社会提供更广泛的群众基础。
项目实施要发挥群众力量。“群众知道了真理，有了共同的目的，就会齐心来做。群众齐心了，一切事情就好办了。”实施好扶贫项目，要始终把贫困群众作为扶贫开发的主体力量，干部扑下身子“帮扶不包办”，群众跟上步子“肯干又能干”。通过政策引领、制度完善、目标制定、知识传授等方式，提升贫困群众认知境界，坚定群众自力更生脱贫致富信念，教育贫困群众掌握科学技术发展扶贫产业项目，引导群众积极主动参与水、电、路等基础设施建设项目实施过程，最终凝聚起扶贫开发的强大合力，推进扶贫向前发展。
共享成果要接受群众监督。一切为了人民群众的根本利益，是党的群众路线的出发点和归宿，扶贫开发亦然。让贫困群众充分享受到扶贫开发的成果，扶贫开发才有效绩可言。同时，好的大政方针必须以谦虚谨慎的忧患意识为思想前提，用健全有效的监督机制作保障。扶贫开发是国家的重点惠民政策，关联部门多、资金大、人员杂，只有强化责任意识和“为民、务实、清廉”的群众观念，以完善的项目公示公开、督查检查等机制，让群众进行监督，请群众参与管理，提高扶贫开发的透明度和公信力，才能把扶贫这台实事办实、好事办好，群众真正受实惠。
实践证明，在扶贫工作中，我们只有把对党负责和为民尽责统一起来，把坚持大政方针和通达村情民意统一起来，把体现党的主张和反映群众心声统一起来，竭力珍惜民力，有效保障民生，努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨，扶贫开发才能真正成为为民、惠民、利民的民心工程。
扶贫工作心得体会 4
习总书记说：我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感，要带着感情做这项工作，要真正做到内心向往贫困群众住上新房，穿上新衣，向往贫困群众发家致富，奔上小康，让扶贫攻坚成为党员干部的心中事，心中石。习总书记强调抓扶贫切忌喊大口号，也不要定那些好
高骛远的目标，要一件事一件事做好。扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些接地气的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。
一是走访困难户方面 要带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的基本情况以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情况等)。群众对政策的知晓了解情况。
要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，以请教的语气，重点了解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要实话实说。对于有些群众当面不情愿说的话，可留下公示的电话，希望能听到他们的真实声音和期盼。在走访过程中，看到部分群众生活相当艰苦，特别是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老、身边无人照料、房屋破旧、生活贫苦)，要在走访时一 一进行了解记录。
要调整好心态。在走访困难群众时候，要将群众当自己的亲人，朋友，以诚相待。
要改变工作作风。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的基础下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍，三遍。一次不在家，就走两次，三次，来调处解决问题。
走访群众时，很多群众都积极配合，他们对我们的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子让坐。感谢群众对我们工作的理解和配合，今后应认真将工作做好。
也许有时候走访了不一定能解决什么问题，但我们来了。经常走访是拉近群众的距离，打好群众基础，无形中为社会和谐稳定作出贡献。
二是制定帮扶措施方面 在工作中要勤于思考，充分考虑实际情况，因地制宜，合理进行调整。
1. 持之以恒开展帮扶。精准扶贫是一长期系统工程，需要长期的努力。应根据实际，制定长期计划，给予扶贫对象长期、持续跟踪的帮助。
2. 结合被帮扶对象的实际特点开展帮扶。在帮扶对象中，因病致贫，因贫返病现象相当普遍。应立足实际，创新帮扶措施，增强其脱贫能力，使之早日脱贫致富。
3. 加强与村、镇、县沟通联系，给予困难群众创造合适的就业机会，致富途径，使其增强造血能力。进一步采取措施，克服困难，切实解决其生产、生活中的困难，力求从根本上改善困难群众的生活水平。
在走访群众时，家中大部分是与老人交谈，见到年轻人不多，根据了解，大部分年轻人都在外面打工(做杂活)，老人一般在家里都以种田为主，而一般留守在家的老人都是年老体弱，无经济来源，很多老人都有认为自己给家庭带来负担。在走访时除了要多体谅他们的心情之外，还要多鼓励他们要树立信心、振奋精神、自力更生、争取早日脱贫。
我相信，任何困难都是暂时的，虽然现在经济生活条件较差，但大家首先要有脱贫致富的勇气和决心，要认真学习致富技能，拓宽增收渠道，提高家庭收入。要相信在党和政府的带领下，通过自己的勤劳双手一定会创造出美好幸福生活。
扶贫工作心得体会 5
按照县政府要求，我们驻胡家坨镇坨村驻村帮扶小组 3 名帮扶队员来到胡家坨镇坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。
一、脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了
怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅仅代表了个人行为，更是代表党和政府对坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅仅会损害人民群众的利益，并且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。
没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。进取践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高坨村群众们的幸福指数，是我们最大...
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