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党史学习教育工作计划安排清单表4篇

来源:工作计划 时间:2022-01-21 点击: 推荐访问:

党史学习教育工作计划安排清单表4篇

党史学习教育工作计划安排清单表篇1

  根据市委《中共 XX 市委关于在全市开展党史教育的实施意见》《中共 XX 党组关于开展党史教育工作方案》及有关部署,制定以下党史读书班学习计划。

  一、总体把握

  坚持读原著、学原文、悟原理,坚持学思用贯通、知信行统一,做到学深悟透、融会贯通、真信笃行,不断坚定马克思主义信仰、中国特色主义信念,增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性,激发担当使命的责任感、紧迫感,不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力,切实把党史学习教育的成效转化为改革发展的动力。

  二、学习内容

  习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6 号)、中国共产党关于若干历史问题的决议、关于建国以来党的若干历史问题的决议、新民主主义革命时期党的历史、社会主义革命和建设时期的党的历史、改革开放时期党的历史、奋进新时代时期党的历史、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、中国共产党人的革命精神。

  (一)党史教育读书班学习

  市 XX 班子和党员领导干部参加全市党史教育读书班。

  学习时间:3 月 22 日至 26 日。

  (二)党组理论学习中心组学习研讨

  1、第一次集中学习研讨。

  内容:习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》等2 个方面交流学习体会。

  会前自学内容:习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神 。

  参加人员:党组理论学习中心组成员。

  形式:自学、集体学习、交流研讨。

  时间:4 月上旬。

  2、第二次集中学习研讨。

  内容:集体学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》,重点围绕增强理想信念、强化宗旨性质等 2 个方面交流学习体会。

  会前自学内容:习近平《论中国共产党历史》章节实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;讲好中国共产党的故事;以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷《中国共产党简史》新民主主义革命时期的历史;社会主义革命和建设时期的党的历史。

  参加人员:党组理论学习中心组成员。

  形式:自学、集体学习、交流研讨。

  时间:4 月下旬。

党史学习教育工作计划安排清单表篇2

  一、学习内容

  1、《论中国共产党历史》

  2、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》

  3、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

  4、《中国共产党简史》

  5、《中共党史知识问答》

  6、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神

  7、习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神

  二、具体学习计划

  (一)第一阶段学习内容:新民主主义革命时期

  学习时间:2021年3月-4月

  从共产党的诞生到取得中国革命战争的全面胜利这段历程中,中国共产党经历了二十八年艰苦卓绝的斗争。风风雨雨使我党由小壮大,战争的洗礼使我党由弱变强,最终取得了新民主主义革命的胜利。

  (二)第二阶段学习内容:社会主义革命和建设时期

  学习时间:2021年5月-6月

  在中国共产党的领导下,面对一个满目疮痍、百废待兴的国家,全国人民冲破重重封锁,励精图治,走上了社会主义建设的光明大道,但是我们也不能忘记大跃进和文革给我们带来的历史教训。

  (三)第三阶段学习内容:改革开放新时期

  学习时间:2021年7月-9月

  历尽磨难而更加坚定;历经挫折而更加成熟。中国共产党尊重历史,正视错误,及时拨乱反正,创建了社会主义初级阶段理论,带领全国人民走上了改革开放、振兴中华的新征程。新一届中央领导集团进一步坚持科学发展观,提高党的执政能力,创建和谐社会,为振兴中华民族的伟大事业而努力奋斗。

  (四)第四阶段学习内容:党的十八大以来的历史

  学习时间:2021年10月-12月

  十八大以来,党和国家事业取得的历史性成就,目前中国正面临着百年未有之大变局,中国共产党带领着无数中华儿女改变了中国的面貌,办成了许多过去想办而没有办成的大事,一个崭新的中国正在破茧而出,飞向充满无限想象的未来。

  三、实践活动安排

  (一)清明祭奠英烈

  清明节前后组织全局系统干部职工到八一起义纪念馆开展祭奠英烈活动,聆听红色故事,感悟红色思想,接受精神洗礼,牢记初心使命。

  (二)重温入党誓词

  组织党员重温入党誓词,重温入党志愿书,念一念誓言,照一照当下,找一找差距,说一说成长,拾忆入党初心,担当职责使命。

  (三)党组中心组学习读书研讨会

  全年开展至少3次党组中心组党史集体学习,由党组书记牵头,静下心来读原著、学原文、悟原理,通过学习“党史四本书”、习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神等,用心思考,加强党性锤炼、提升政治觉悟。

  (四)党史教育基层宣讲

  深入基层党支部,开展面对面、互动式宣讲,把握市委党史领导小组的要求,结合xx系统特色,回应干部群众关注关切,把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于党的历史的重要论述讲清楚说透彻,教育引导广大党员干部群众从党的百年光辉历程中汲取坚守初心使命的营养剂和动力源。

  (五)党史学习专题民主生活会

  在2021年12月开展党史学习专题民主生活会,对照自己2021年全年情况进行年终总结,学党史、寻初心、担使命,为XX市XX局系统高质量跨越式发展作出应有贡献。

  四、具体要求

  (一)强化责任落实

  局属各单位党组织要承担主体责任,把开展党史学习教育作为一项重大政治任务,精心组织、周密安排,切实把党中央、省委、市委部署和要求落到实处。各单位党组织负责人要当好第一责任人,切实把学习教育紧紧抓在手上,其他班子成员要抓好分管领域学习教育,亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果,层层传导压力,从严从实抓好学习,针对不同对象提出具体任务和要求,创造性制定行之有效的推进措施,确保学习教育务求实效。

  (二)做好宣传报道

  积极宣传中央和省委、市委有关决策部署要求,充分运用局机关官网、微信公众号、微博以及省市各类媒体宣传学习教育的重要意义、目标任务和基本要求,宣传全局系统开展学习教育成效,为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义,把握主线、聚焦重点、结合工作,克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题,高标准、高质量、高水平地参加“党史”学习教育活动,确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。

  (三)强化统筹协调

  坚持把“党史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来,与坚决贯彻落实中央、省委和市委各项决策部署结合起来,与自觉践行党的群众路线结合起来,与层层落实管党治党主体责任结合起来,与调研走访工作结合起来,与党支部结对共建结合起来,与改进工作作风结合起来,强化统筹协调,不断夯实推进“党史”学习教育的抓手,提高学习质量。

党史学习教育工作计划安排清单表篇3

  一、学习内容

  1、《论中国共产党历史》

  2、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》

  3、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

  4、《中国共产党简史》

  5、《中共党史知识问答》

  6、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神

  7、习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神

  二、具体学习计划

  (一)第一阶段学习内容:新民主主义革命时期

  学习时间:2021年3月-4月

  从共产党的诞生到取得中国革命战争的全面胜利这段历程中,中国共产党经历了二十八年艰苦卓绝的斗争。风风雨雨使我党由小壮大,战争的洗礼使我党由弱变强,最终取得了新民主主义革命的胜利。

  (二)第二阶段学习内容:社会主义革命和建设时期

  学习时间:2021年5月-6月

  在中国共产党的领导下,面对一个满目疮痍、百废待兴的国家,全国人民冲破重重封锁,励精图治,走上了社会主义建设的光明大道,但是我们也不能忘记大跃进和文革给我们带来的历史教训。

  (三)第三阶段学习内容:改革开放新时期

  学习时间:2021年7月-9月

  历尽磨难而更加坚定;历经挫折而更加成熟。中国共产党尊重历史,正视错误,及时拨乱反正,创建了社会主义初级阶段理论,带领全国人民走上了改革开放、振兴中华的新征程。新一届中央领导集团进一步坚持科学发展观,提高党的执政能力,创建和谐社会,为振兴中华民族的伟大事业而努力奋斗。

  (四)第四阶段学习内容:党的十八大以来的历史

  学习时间:2021年10月-12月

  十八大以来,党和国家事业取得的历史性成就,目前中国正面临着百年未有之大变局,中国共产党带领着无数中华儿女改变了中国的面貌,办成了许多过去想办而没有办成的大事,一个崭新的中国正在破茧而出,飞向充满无限想象的未来。

  三、实践活动安排

  (一)清明祭奠英烈

  清明节前后组织全局系统干部职工到八一起义纪念馆开展祭奠英烈活动,聆听红色故事,感悟红色思想,接受精神洗礼,牢记初心使命。

  (二)重温入党誓词

  组织党员重温入党誓词,重温入党志愿书,念一念誓言,照一照当下,找一找差距,说一说成长,拾忆入党初心,担当职责使命。

  (三)党组中心组学习读书研讨会

  全年开展至少3次党组中心组党史集体学习,由党组书记牵头,静下心来读原著、学原文、悟原理,通过学习“党史四本书”、习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神等,用心思考,加强党性锤炼、提升政治觉悟。

  (四)党史教育基层宣讲

  深入基层党支部,开展面对面、互动式宣讲,把握市委党史领导小组的要求,结合xx系统特色,回应干部群众关注关切,把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于党的历史的重要论述讲清楚说透彻,教育引导广大党员干部群众从党的百年光辉历程中汲取坚守初心使命的营养剂和动力源。

  (五)党史学习专题民主生活会

  在2021年12月开展党史学习专题民主生活会,对照自己2021年全年情况进行年终总结,学党史、寻初心、担使命,为XX市XX局系统高质量跨越式发展作出应有贡献。

  四、具体要求

  (一)强化责任落实

  局属各单位党组织要承担主体责任,把开展党史学习教育作为一项重大政治任务,精心组织、周密安排,切实把党中央、省委、市委部署和要求落到实处。各单位党组织负责人要当好第一责任人,切实把学习教育紧紧抓在手上,其他班子成员要抓好分管领域学习教育,亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果,层层传导压力,从严从实抓好学习,针对不同对象提出具体任务和要求,创造性制定行之有效的推进措施,确保学习教育务求实效。

  (二)做好宣传报道

  积极宣传中央和省委、市委有关决策部署要求,充分运用局机关官网、微信公众号、微博以及省市各类媒体宣传学习教育的重要意义、目标任务和基本要求,宣传全局系统开展学习教育成效,为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义,把握主线、聚焦重点、结合工作,克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题,高标准、高质量、高水平地参加“党史”学习教育活动,确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。

  (三)强化统筹协调

  坚持把“党史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来,与坚决贯彻落实中央、省委和市委各项决策部署结合起来,与自觉践行党的群众路线结合起来,与层层落实管党治党主体责任结合起来,与调研走访工作结合起来,与党支部结对共建结合起来,与改进工作作风结合起来,强化统筹协调,不断夯实推进“党史”学习教育的抓手,提高学习质量。

党史学习教育工作计划安排清单表篇4

  自中央决定开展党史学习教育以来,XX镇认真贯彻落实中央、省委、市委决策部署和区委工作要求,从强化组织领导着手,注重调动全镇各党组织和党员领导干部的积极性,重点围绕党史学习教育的目标任务和各项要求,狠抓学习教育质量,扎实为群众办实事、解难题,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。现将工作推进情况报告如下。

  一是强化政治意识,压实责任担当。

  镇党委将党史学习教育作为一项重大政治任务,及时召开党委会学习贯彻中央、省委、市委和区委党史学习教育动员会议精神,研究安排工作任务。紧接着县委动员大会召开后,x月x日,镇党委立即召开党史学习教育动员大会,对全镇党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了镇党委委书记XX任组长、镇政府镇长XX及镇有关领导任副组长、镇直有关部门主要负责人为成员的领导小组,下设由宣传委员任主任的办公室,拧紧压实责任、逐级传导压力,推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组,向各村(居)和镇直部门派出x个巡回指导组。各村(居)、镇属相关机构切实担负起主体责任,强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措,为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障。

  二是聚焦目标任务,有效统筹推进。

  镇党委领导小组认真对照上级党委关于开展党史学习教育的有关要求,列出任务单、排出时间表,明确责任主体、目标任务和时限要求,研究制定我镇初步工作方案,并将工作任务、时间节点、步骤要求,细化为xx项具体举措,制定了“流程图”和“责任体系清单”,实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全镇党史学习教育动员大会召开后,各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求,在完善好规定动作的基础上,鼓励各党组织在完成“规定动作”的基础上,精心谋划好“自选动作”,创新创造一批务实管用的载体活动,不断增强学习教育的针对性、实效性、特色性。

 

 

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