党史学习教育的重要性7篇

党史学习教育的重要性篇1

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出了党史学习教育的“六个进一步”重点任务，通过近期对总书记重要讲话的不断深入学习，深刻感悟到了理论思想的伟大。今天我就以“进一步感悟理论伟力 自觉用党的创新理论武装头脑”为题，作个发言，谈点体会。

　　一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”；“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量”。纵观我党辉煌历史，理论创新对实践创新具有重大先导作用，每一次重大的理论创新，都推动各项事业发展实现新的历史跨越。新中国成立时期，在以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在毛泽东思想这一“建国论”的科学指引下，中华民族实现了新中国成立“站起来”的革命奋斗目标；改革开放时期，在以邓小平同志为主要代表的中国共产党人的坚强领导下，在邓小平理论这一“富国论”的科学指引下，中华民族开启了改革开放“富起来”的伟大征程；党的十八大以来的这些年，在以习近平同志为核心的党中央的团结带领下，在习近平新时代中国特色社会主义思想这一“强国论”的科学指引下，中华民族开始加快了新时代中国特色社会主义“强起来”的胜利步伐。实践证明，每一次的重大理论创新都带来了党的凝聚力、战斗力的大提升，都引领了党和人民事业的大发展。开展理论学习，就是要进一步感悟理论伟力，切实增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉，不断推动党的事业取得新辉煌。

　　深刻感悟马克思主义为新中国的成立和发展提供了强大的思想武器。回顾中华民族近代历史，为了挽救民族危亡、争取民族独立，无数仁人志士在解决中国落后挨打局面的道路上探索着救国救民之策，先后爆发了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等，然而都未能取得成功。辛亥革命虽然推翻了清政府的腐朽统治，但无法改变中国落后挨打的命运，总结其根本原因就在于缺少伟大的科学理论指引。随着十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，随着马克思主义在中国的传播和理论指导，中国共产党应运而生，成为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新成果，指引中华民族夺取了一个又一个的伟大胜利，“中国之治”也与“世界之乱”形成了鲜明对比。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”伟人存千古，思想启后人。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大的精神力量。进入新时代，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，必须用好马克思主义这一强大思想武器。

　　深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是当今时代最现实、最鲜活的马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终把马克思主义作为中国共产党人的“真经”，始终坚持马克思主义基本原理，坚持科学社会主义基本原则，坚持解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义灵魂，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性、独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信，也是我们党在思想上成熟、理论上自信的集中体现。可以说，在当代中国，在坚持和发展中国特色社会主义的进程中，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持马克思主义。

　　深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是历史上首次解决绝对贫困问题的制胜法宝。我国曾是世界上贫困人口最多的国家，也是世界上最早进行国家救助的国家之一。几千年来，在中华民族发展史上，扶危济困、改善民生始终是中国传统文化的内在追求，从先秦诸子百家倡导的“仁爱”“民本”“兼爱”“大同”等思想理念，到中国共产党消除贫困、改善民生的使命追求，消除贫困始终是中华民族孜孜不倦的向往追求。改革开放以来，党和国家在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发，先后制定《国家八七扶贫攻坚计划（1994—2000年）》《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010年）》《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》，动员全社会力量，加大工作力度，扶贫开发取得举世瞩目的成就，贫困人口大幅度减少，农村居民的温饱问题基本解决，贫困地区经济加快发展，人民群众生活条件得到明显改善，但是绝对贫困问题依然存在。党的十八大以来，中国扶贫开发进入了脱贫攻坚新的历史阶段。习近平总书记把脱贫攻坚作为重要的工作内容，亲自挂帅出征，作出一系列新决策、新部署，提出一系列新思想、新观点，形成了习近平扶贫重要论述。习近平扶贫重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它丰富发展了马克思主义反贫困理论，创新发展了中国特色的扶贫开发道路，充分展现了习近平总书记深厚的人民情怀、务实的思想作风和科学的工作方法。习近平扶贫重要论述武装了全党和广大扶贫干部，通过大规模的理论培训，又深化了广大扶贫干部对习近平扶贫重要论述的理解和理论运用，进一步明确了工作目标，掌握了工作方法，坚定了工作信心，使8年脱贫攻坚战取得了决定性成就，脱贫攻坚目标任务全面完成，中华民族千百年来的绝对贫困问题首次得到历史性解决。实践证明，习近平扶贫重要论述这一中国特色反贫困理论具有鲜明的科学性，为新时代打赢脱贫攻坚战提供了理论武器，为世界减贫工作提供了中国方案，具有重大的时代意义、实践价值和国际影响。

　　深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想是中华民族实现伟大复兴的科学指引。实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出了“两个一百年”奋斗目标。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，经过全党、全国人民不惧艰难的努力奋斗，脱贫攻坚战取得全面胜利，第一个百年奋斗目标成功实现，这也标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步，中华民族的美好未来展现出了前所未有的光明前景，使我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

　　民族要复兴，乡村必振兴。在中央农村工作会议上，习近平总书记强调，“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移”；“全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚”。习近平总书记关于“三农”工作重要论述和重要指示，指明了全面推进乡村振兴的复杂性、艰巨性、长期性，也为做好下一阶段“三农”工作指明了方向。

　　理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想，推动我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革，指引中华民族迎来了强起来的伟大飞跃，它蕴含着整个民族的梦想和追求，体现着全体人民的共同愿望，是指引中华民族走向复兴的行动指南。作为党员干部，在巩固拓展脱贫成果、接续推进乡村振兴、实现中华民族伟大复兴的道路上，就必须按照习近平总书记指引的方向，步调一致向前进，更重要的是把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好、贯彻好，彻底解决学习不系统、不深入问题，真正的学懂、弄通、做实，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴接续奋斗！

党史学习教育的重要性篇2

　　2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。讲话指出：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”

　　一、党史与宣讲展览

　　党的十八大以来，习近平总书记一再强调要讲好中国故事，传播好中国声音。讲好故事要做到内涵正确、形式活泼。嘉兴已经具备了讲好中国故事的良好理论基础——比如嘉兴的党史研究在嘉兴市委党史研究室四十年来的不断奋斗下，至今已奉献了一大批优秀的党史理论研究成果;十年来，嘉兴学院红船精神研究中心等高校研究力量异军突起，提升了党史研究的学术影响力。党的十八大以来，在市委宣传部的统一领导下，双方联合撰写出版了“红船精神”?系列丛书以及《中国共产党早期组织及其成员研究》《中共一大嘉兴南湖会议研究》等重量级学术著作，发出了“嘉兴好声音”，获得了全国党史界的广泛关注与好评。

　　近年来，嘉兴地方党史馆等一大批红色教育基地陆续新建或改扩建，为以上研究成果的宣讲教育提供了十分理想的场所。在此基础上，做好宣传工作，?笔者有两点建议：

　　一是宣讲要坚持唯物史观，以史实严谨确保教育严肃。习近平总书记指出，?“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。以唯物史观讲好党史故事，一方面，要不断提升研究水平，挖掘丰富史料，用令人信服的历史事实消除历史虚无主义的影响;另一方面，研究和宣讲不能仅停留在教科书层面，应该多渠道、真实地、科学地传播，让革命历史、英雄事迹融入社会生活，成为主流文化的重要组成部分，在潜移默化中传播弘扬正确的历史观。尤其要避免一种倾向，为了把故事讲得好听、好玩、好记而脱离、杜撰、篡改史实。党史馆在设计和宣讲时也应以故事为辅，图文展板为主，不可喧宾夺主。

　　二是布展要坚持专业主义，以专业团队确保展览质量。对地方红色教育基地而言，党史教育的质量，与展览内容密切相关，而布展团队的素养直接决定着布展质量。建党百年临近，嘉兴已经站在了聚光灯下，要承受来自各方的关注目光，其中必然有一流党史专家挑剔的眼光。建设红色教育基地，也要坚持一流标准，坚持专业主义，由高水平专业研究团队来主持布展及设施提升，再由设计公司进行艺术化的呈现，切不可主次倒置。在这个过程中，尤其要避免只为吸引眼球忽视专业性的“门面工程”“视觉工程”。

　　总之，从重温初心到心系中国梦，这是党史教育所要遵循的“中轴线”，?也应是党的诞生地嘉兴所有教育场所(馆)设计的灵魂，一切演绎手段都应该服从并服务于这个灵魂。

　　二、党史与文化复兴

　　习近平总书记曾经指出，历史研究是一切社会科学的基础。放眼长三角一体化示范区的沪、苏两地，其分别实施的“党的诞生地”发掘宣传工程、江南文化C位品牌工程都将文化的理论研究放在首位。但纵观其他地方历史文化研究，多与党史研究及其精神理念的结合不甚紧密，导致后者视野相对狭窄，方法相对滞后，采用的史料也不够权威、广泛、新颖，难以得出科学、精准、全面的结论。上述状况不改变，就无法为高质量开展党史教育提供高水平理论研究成果。

　　根据去年出炉的《禾城文化复兴三年行动计划》，今后嘉兴要重点打造“一湖一河一城一轴一古一名”六大文化片区，排在首位的就是以红船为核心的南湖红色文化区。去年以来，嘉兴先后有《勤善和美嘉兴人》《勇猛精进嘉兴人》《嘉兴近现代丛书》等多部社科及地方文化专著问世。其中不乏大篇幅回顾“红色根脉”之地重要历史事件、人物和精神的内容，为当前的党史学习教育提供了丰富生动的素材。在推进“禾城文化复兴行动”的过程中，应当像重视建设红色文化区一样，重视地方历史文化研究中的党史研究，以红船起航地的政治站位和政治担当，不断提升比重、拓宽视野、创新方法，以更高水平的理论研究成果，支撑党史学习教育高质量开展。

　　三、党史与城市规划

　　“让城市留住记忆，让人们记住乡愁”是习近平总书记对城市规划建设的殷殷嘱托。嘉兴是中国革命红船起航地，“红色根脉”是最不能忘却的城市记忆，也是红船儿女最值得铭记的红色乡愁。在去年的“品质嘉兴”大会战暨中心城市品质提升攻坚推进大会上，嘉兴首次提出“九水连心”的独特城市规划格局，以南湖为核心规划出“一心二环九廊八板块”。贯彻党史学习教育精神，?城市规划的政治站位也要进一步提升。笔者有两点建议：

　　一是扩大城市规划中的历史文化范畴。去年以来，全国多地已率先开展了“四史”学习教育活动，“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这再次提醒我们，历史的范畴并不停留在“很久很久以前”的故事性认知。因此，城市规划中的历史文化也不能囿于古代和近代，而是应当融入“四史”的理念和内涵。比如在“九水连心”和“一环四路”的规划中，加强对现当代工业遗产、文化设施的保护开发。

　　二是交通规划及时跟进。目前，《嘉兴市综合交通规划(2019—2035)》正向大众公示并征求意见。笔者建议，沪嘉城际铁路应设置七星湘家荡站至嘉兴火车站的支线，因为嘉兴火车站既见证了百年前的建党历史，又是新时代“重走一大路”的起点，建设该支线必将促进红色旅游的发展;现代有轨电车线可在南湖革命纪念馆北侧设站，这既便于纪念馆参观者的疏导和南溪路北侧勺园等景点的交通，又能缩短揽秀园南侧站点和会景园站点之间的间距;以轨道交通连通重要党史学习教育场所，要在嘉兴市轨道交通规划中设置连通南湖主要客流集散地和南湖革命纪念馆的相关线路。

党史学习教育的重要性篇3

　　为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。

　　融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。

　　创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。

　　党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。

　　开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。

党史学习教育的重要性篇4

　　大家好！

　　我们应该增强学习党史的自觉性，在党史学习教育中涵养忠诚坚定的政治品格，守住务实清廉的政治本色，永远做党的忠诚传人，从百年党史中汲取奋进的力量，以优异的成绩献礼建党一百周年。

　　一要学党史，寻初心。历史是的教科书，也是的清醒剂。无论我们走的多远，都不能忘记来时的路，尤其是我们新一代年轻人，沐浴在和平年代的阳光之下，没有经历过腥风血雨的战争，每天都要保持清醒的自我认知。只有记得过去，才能把握现在，更好地追求未来。

　　二要学党史，铸忠诚。我们要深刻领悟党在伟大斗争实践中的领导地位，将“忠诚”刻进心里，常温入党誓词，常学党的理论，主动接受政治洗礼，忠诚于党，忠诚于民，永葆忠诚本色。

　　三要学党史，知奋斗。从决战脱贫攻坚到抗击新冠疫情，创造了许许多多令世界瞩目的奇迹。我们要将这种精神延续下去，接过艰苦奋斗的接力棒，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，在新时代新征程中留下奋斗足迹。

　　四要学党史，守自律。习近平总书记强调：“一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。”每一名共产党人都要心存敬畏，守住底线，激浊扬清。尤其是作为一名“检察人”更要做有德的清正之人，不放纵、不逾矩、不破例，慎独慎微，筑牢廉洁防线。

　　谢谢大家！

党史学习教育的重要性篇5

　　2021年3月26日，根据保定市卫健委党组要求，我院召开了党史学习教育动员大会，对开展党史学习教育进行全面动员部署。党委书记酒春惠作动员讲话，院长赵峰主持会议，65名党员干部参加会议。

　　会上，院长赵峰传达了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话；省委书记王东峰在党史学习教育动员大会上的讲话；市委“关于组织开展‘团结就是力量’专题学习教育活动的任务分工方案；习近平总书记给河北省平山县西柏坡镇北庄村全体党员的回信。党委副书记李军芬宣读了《医院党史学习教育实施方案》，党委书记酒春惠作了动员讲话。

　　会议强调，党史学习教育要提高站位、统一思想，充分认识开展党史学习教育的重大意义。开展党史学习教育是坚定理想信念的重大举措，是践行初心使命的内在要求，是推动自我革命的重要实践。开展党史学习教育是当前和今后一段时期的重要政治任务，是认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯彻落实党中央、省委、市委和市卫健委决策部署，激励全院党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局的重要举措，要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

　　会议要求，学习党史要坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合；要与干部队伍建设、专业技能、优质服务结合起来，围绕医院2021年中心工作，突出作风建设，突出解决问题，突出统筹协调，持续抓好常态化疫情防控工作，提升应急处置能力；要与庆祝建党一百周年系列活动统筹安排，一体推进，抓好责任落实，大力营造奋进新征程、创造新奇迹、展现新气象的浓厚氛围。要把习近平总书记重要回信精神作为党史学习教育的一项重要学习内容；要高标准高质量完成党史学习教育的各项任务，不忘初心、牢记使命，奋力推动医院持续高质量发展，以更良好的精神状态、更饱满的工作热情、更优异的工作成绩向建党百年华诞献礼。

党史学习教育的重要性篇6

　　历史进入新时代，我们从来没有像今天这样接近中华民族复兴的伟大梦想。也许有人幻想，世界霸权主义可放中国一马、友善地看待中国和平崛起。然而面对西方国家主动挑起贸易摩擦，联合军演，耀武南海;“美日印澳”四国机制升级，欲联合围堵中国，遏制中国崛起。是坚决斗争，还是息事宁人?

　　2019年9月，习近平总书记在中央党校秋季学期中青年干部培训班开班式上的讲话中，曾56次提到“斗争”。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。实现伟大梦想必须进行伟大斗争。

　　丢掉幻想、准备斗争，就要下好国内国际双循环的“先手棋”。当前，逆全球化趋势加剧，传统国际循环明显弱化。我国对外贸易依存度已从2006年峰值的64.2%下降到2019年的31.8%。今后，我国国内主导经济循环的特征会愈发明显。作为欠发达民族地区，xx必须找准自身位置和优势，加快九大重点产业发展，把构建新发展格局与实施新一轮西部大开发、“一带一路”战略等有机衔接起来，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区。

　　要打好“缺种少芯”核心技术受制于人的“攻坚战”。中兴被禁、华为告急，美国直刺的正是中国“缺芯”的软肋。粮安天下、种为粮先，“一粒种子可以改变一个世界，一项技术能够创造一个奇迹。”关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要完善关键核心技术攻关的新型举国体制，让中国人早日吃上中国种子的放心粮。

　　要打赢国际舆论西强我弱的“翻身仗”。当前，我们在国际上有时仍处于有理说不出、说了传不开的被动局面，要加强国际传播能力建设，打造中国话语权，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，更加鲜明地展现中国思想，更加响亮地阐明中国主张。

　　要谱好政协凝聚共识的“合奏曲”。新冠肺炎疫情以来，“戴不戴口罩之争”彰显了西方民主的虚弱。反观中国人民，在中国共产党领导下，全国上下形成团结抗疫的高度共识，在百年一遇疫情中率先扭转危局。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是人民的梦，为此要广泛凝聚共识，站在“两个一百年”历史交汇点上，人民政协要更好地求同存异、聚同化异，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而不懈奋斗。

党史学习教育的重要性篇7

　　历史是最好的教科书。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，明理、增信、崇德的关键在于力行。广大党员干部要善于从党史“富矿”中汲取养分，坚定初心、滋涵初心、砥砺初心，凝聚奋发有为、担当落实的“硬核”力量。

　　“为有源头活水来”，常学常新找准坚定初心的“着力点”。一个政党、一个民族如同一个人，无论走多远，成绩多么辉煌，都不能忘记来时的路，都不能忘记当初为什么出发，否则就是忘本。百年党史，波澜壮阔。如何才能在学习党史中正本清源、坚定初心，学习是重要的途径与方法。聚焦“原点”。读原著、悟原理，理解每一段论述、每一个故事、每一次历程的精神实质、时代内涵、背景联系，举一反三、环环相扣，廓清理论迷雾，点亮思想明灯。突出“重点”。突出政治学习，自觉加强思想淬炼、政治历练，在学习中不断增强政治鉴别力、感悟力和执行力。结合工作实际、岗位特点，合理分配时间、提高学习效率，成为学史用史的“安专迷”。打通“堵点”。针对不善学习、学用脱节等问题，对照学习经验，遵照学习规律，探索行之有效的学习方法，使自己的思维方式和理论水平。

　　“一枝一叶总关情”，勤政爱民画好涵养初心的“事业线”。人民是历史的创造者，江山就是人民，人民就是江山。只有始终把“人民”放在首位，才能够不断厚植涵养初心。在学习党史中，牢固宗旨意识和以人民为中心的发展理念。明确“为谁发展”，不忘“人民”重万钧。坚持把人民放在心中最高位置，与人民始终心连心、同呼吸、共命运，怀有强烈的忧民、爱民、为民、惠民之心看待问题、推动工作。明确“靠谁发展”，不忘“人民”有力量。尊重人民主体地位和首创精神，虚心向人民请教，甘做人民学生，成为社情民意的“活字典”，在解民忧、纾民困、暖民心的实践中，不断涵养初心、激励斗志。明确“发展成果由谁享有”，不忘“人民”葆精神。把群众关心、关注的事，一件一件办理到位;把群众堵心、难办的事，一个一个解决到位，抓细抓实每件民生实事，当好为民服务“排头兵”“勤务员”。

　　“栉风沐雨自担当”，善作善成拓展践行初心的“辐射面”。征途漫漫，惟有奋斗。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，要在党史学习教育中赓续“虽千万人吾往矣”的担当境界和“敢教日月换新天”的斗争精神，不断拓展践行初心成果。把握好局部和全局的关系。心怀“国之大者”，认识大局、服从大局、服务大局，不折不扣、勇于担当，推动党中央重大决策部署在当地落地生根。把握好量变与质变的关系。既要稳扎稳打、脚踏实地，注重“量”的增长，也要善于在重点领域和关键环节不断取得突破、闯出新路，促成“质”的飞跃。把握好当下和长远的关系。勇当新时代的“挑山工”，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，决不能因取得一些成绩而止步歇脚，决不能因开局向好而骄傲松懈，决不能因外部环境复杂多变而疑虑动摇。

　　忆往昔峥嵘岁月稠!看今朝风正一帆悬!我们接过历史的接力棒，重任在肩、风雨无阻、使命光荣，定然不忘初心、不辱使命、不负韶华，在学习党史中明理、增信、崇德、力行，向党和人民交出一份优异的“赶考成绩”。

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