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党史学习教育个人心得体会五篇6篇

来源:党史学习 时间:2022-01-21 点击: 推荐访问: 党史 党史100字 党史100讲观后感2000字

党史学习教育个人心得体会五篇6篇

党史学习教育个人心得体会五篇篇1

  最近抽空观看了党史纪录片——《中国共产党历史》。虽说以前已经通过各种影视、文献资料,了解过党的历史,但像这样以如此翔实的材料反映中国共产党历史的纪录片,还是第一次见到。

  看完纪录片,心情久久不能平静,回顾中国共产党100年走过的辉煌历程,简单概况成一句话,那就是:光荣的历史,伟大的成就。

  一九一一年,以孙中山为代表的民族资产阶级,在武昌首义成功,推翻了在中国延续两千多年的封建帝制,给党史灾难深重的中国带来一缕希望的曙光。

  然而民族资产阶级的软弱性,导致辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取,中国又进入了军阀混战的年代,从一个火坑跳到另一个水坑,中国依然在被动挨打,政府依然在丧权辱国。

  一九一七年十一月七日,俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。中国共产党早期领导人陈独秀、李大钊等人迅速拿起了马克思主义这一新的思想武器,尝试解决中国的问题。

  一九一九年,五四运动爆发,早期的中国共产党人成为这一伟大爱国救亡运动的主要领导者;与此同时,中国工人阶级作为一支独立的政治力量,首次登上了历史舞台。五四运动的成功,让早期的中国共产党人看到了工人阶级的伟大力量。

  列宁领导的布尔什维克政党,为早期的中国共产党人提供了榜样的力量,俄国十月革命的成功,鼓舞了中国共产党人斗争的信心。正是在这样的背景下,1921年7月,伟大的中国共产党诞生了。

  有了马列主义武装的中国共产党,中国革命的面貌从此焕然一新了。

  在轰轰烈烈的战争年代,无论经历多大的挫折、经受多重的失败,中国共产党人始终坚守着最朴素的共产主义信仰,胸怀最广大人民的根本利益,准确地把握着形势发展的方向,创造性地提出并成功实践了“工农联盟”、“红色割据”、“抗日民族统一战线”、“农村包围城市”等一系列具有鲜明中国特色的马列主义新型革命理论——毛泽东思想。正是在毛泽东思想的正确指引下,中国共产党领导广大人民,经过二十八年艰苦卓绝的斗争,终于夺取了抗日战争、解放战争的伟大胜利,创建了一个傲然屹立于世界东方的新中国。

  新中国刚刚成立,还没来得及治愈战争创伤,美帝国主义就将侵略朝鲜的战火烧到了鸭绿江边。一衣带水,唇亡齿寒,为了巩固新生的人民政权,同时支援革命兄弟争取民族独立解放的斗争,中国共产党第一代领导集体高瞻远瞩,审时度势,毅然发出“抗美援朝、保家卫国”的伟大号召,组建中国人民志愿军,“雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江”,赴朝参战,以大无畏的精神和敢打敢拼、不怕牺牲的顽强斗志,沉重打击了美帝国主义及其傀儡政权的嚣张气焰,以鲜血和生命捍卫了中朝人民延续至今的深厚友谊,让世界第一次见识了中国崛起的力量。

  进入全面建设时期后,中国共产党和各民主党派一起,充分发动广大人民的聪明才智和积极性,团结一切爱国人士,进行了一系列的社会、政治、经济体制的改造、革新,迅速开创了社会主义建设的新局面,虽然经历了中苏破裂、大跃进、文革等重大挫折,依然取得了举世瞩目的成就。在周恩来、邓小平等一批头脑清醒的老一辈领导人的主持下,综合国力始终在不断提升,外交方面更是取得了重大突破——中美两国领导人跨越大洋两岸,成功握手;中华人民共和国恢复了联合国的合法席位。

  一九七八年,随着党的十一届三中全会胜利召开,新中国在共产党的领导下,迎来了伟大的历史转折——迈进了改革开放的时代。

  中国共产党第二代领导集体,历经二十九年的艰辛探索、深刻反思、认真总结,终于找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,拥有了新时期当代中国的马列主义——邓小平理论。

  正是在邓小平理论伟大旗帜的指引下,党的第三代、第四代领导集体继续大踏步地推进着社会主义建设,政治、经济、军事、外交、科学、体育、文教等全面发展,取得了一个又一个新的重大成就——成功收回香港、澳门,大力推进西部大开发,全面深化体制改革,成功加入“世贸”,三峡点亮大半个中国,“神五、神六”飞天圆梦,零八奥运落户北京,两岸实现三通,gdp赶超日本……还有我们广大铁路职工最感同身受的“高铁时代”。

  一部100年的中国共产党党史,就是一部中国共产党人坚持信仰、扎根群众、艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于革新、与时俱进的创业史,无数的历史事实和斗争经验,一再反复地验证着“没有共产党就没有新中国,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国”这些颠扑不破的真理。

  我为是一名党员而自豪,我相信在党的领导下,中国的明天会更美好。

 

 

党史学习教育个人心得体会五篇篇2

  作为党员干部要读好、学好、悟好党的历史,常读常新、常学常新,往深里学、往心里走、往实里去,以史明智,敦行不怠。

  读党史脑子要特别清醒,为正本清源赋能。百年党史的发展文脉绵密厚重,积蓄着先辈们革命理想高于天的强劲动能,满载着实现伟大飞跃团结就是力量的家国情怀,党员干部在读史知史中必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法,认清主题主线,把握主流本质。一段时间以来,一些人以重新评价的幌子,以史料钩沉的借口,试图歪曲历史、割裂源流,否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件,丑化党的领袖,对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行戏说恶搞,对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓重新评价翻案,企图解构崇高、诋毁英烈。党员干部必须保持清醒头脑,旗帜鲜明反对历史虚无主义,自觉强化思想引导和理论辨析,为正本清源注入强大正能量,决不能有任何一点含糊和动摇。因为,党史姓党。

  学党史眼睛要特别明亮,给奋斗历程续航。百年党史是我们不忘初心、牢记使命的生动写照和真实记录,是我们宝贵的精神财富和不竭动力。习近平总书记指出,这门功课不仅必修,而且必须修好。党员干部要修好中共党史课,全身心投入中共党史学习教育,思其始而成其终,深学深悟,全面总结认知党的奋斗历程和光辉荣耀,继承发扬党的光荣传统和优良作风,从党史中吸收智慧力量和成功经验,不断增强守初心、担使命的政治自觉和行动自觉。以不畏浮云遮望眼的定力从读史知史中更加珍惜一代代共产党人铸造百年风华的艰辛与不易,用历史思维、历史眼光、历史担当不断深化对干事创业的认知,汲取政治三力,感悟三牛精神,锤炼忠诚、干净、担当的政治品格,把学习党史同总结经验、观照现实、解决问题、推动工作结合起来,推动乡村振兴又快又好发展。

  悟党史立场要特别坚定,当弘扬党史添力。灭人之国,必先去其史。能不能正确对待自身的历史,是一个国家、一个民族,也是一个政党安身立命的基础。党员干部必须理直气壮弘扬党史的浩然正气和英雄之气,在学习党史中主动转化拓展不忘初心、牢记使命主题教育成果,自查自纠永葆自我革命的勇气,自警自励增强自我净化的本领,自重自省创造自我提升的面貌,不断激发党员干部的内生动力。时刻保持清醒认知,勇于持之以恒守,敢于动真碰硬创,在传承和创新中始终靠前站位、靠前争先,勇立潮头。党员干部要把理论学习成果真正融入到为民办事、为民造福的担当作为中,在赓续传承红色精神中奋力托举民族复兴的时代大任,身在兵位、胸为帅谋,站位大局、谋划全局,聚焦工作重点、难点、热点下功夫,在工作实践中砥砺初心、践行使命,让中共党史的红色精神绽放新时代光芒。

党史学习教育个人心得体会五篇篇3

  党史学习教育开展以来,突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式,推动党史学习教育走深走实。4即“学习‘4+’”,集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式,带动全乡党组织学习党史。

  3即“提高三力”,即通过党史学习教育坚定政治立场,提高政治判断力;增强政治意识,提高政治领悟力;强化政治担当,提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。

  6即“六项实事、六到村户”,推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事;“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村;“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前,太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作,共有120多名干部与全乡常住户5500多户,1.8万余人建立定向帮联关系,办结群众诉求57条,受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动,55名机关党员,践诺103项,为群众办实事172件。

  5即五开新局,力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效;在产业发展等中心工作上,深入实施牧业再造突泉工程,开展“我是产业指导员我帮你”活动,着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上,强化人才孵化中心建设,有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上,成立“蒜你狠”志愿服务队,强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上,借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式,一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上,深入学习换届业务和纪律要求,圆满完成党委换届,在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。

党史学习教育个人心得体会五篇篇4

  1921年7月,从浙江嘉兴南湖烟雨中的一艘小船起航,中国共产党以压倒一切敌人、战胜一切困难的大无畏英雄气概,矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪、不断奋进。百年波澜壮阔,初心历久弥坚,我们党的航行历程是一本沉甸甸的史书,蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码和共产党人的卓越智慧,党员领导干部必须要细细研读这本厚重的史书,从中寻求方法、坚定信念、强化担当,以昂扬姿态扬帆开启新征程。

  以“历史思维”解决现实问题,平稳掌舵不动摇。党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史的研究学习与历史思维的培养。“往古者,所以知今也。”当今世界正经历百年未有之大变局,我们面临着改革发展稳定的繁重任务和日益复杂的国际环境,更需要不断提高运用“历史思维”的能力,自觉把问题放在历史的时段中思考,思接千载、视通万里,以贯通古今的智慧分析现实问题、洞察发展规律、把握航行方向。在学习党史的过程中,要坚持马克思主义的历史观和方法论,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,知其然,更知其所以然,充分总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势。要将学习党史和解决实际问题结合起来,古为今用,用党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风指导我们今天的工作,确保走好我们自己的“长征路”。

  以“历史眼光”把握前进方向,坚守路线不偏航。习近平总书记指出:“对我们共产党人来说,中国革命历史是的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”100年来,我们党带领人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗,创造了波澜壮阔的辉煌历史。我们要以历史的眼光看待百年党史,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,真正明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”,继而坚定“四个自信”,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。党史是我们党自己走过的路,也是世界历史发展的一部分。在党史学习中,我们要坚持从世界看中国、从全局看局部、从历史和未来看当下,加强对中国国情和中国社会发展规律的认识,深刻地认识到中国特色社会主义道路的深厚根基和现实基础,并为之不懈奋斗。

  以“历史担当”激励奋发作为,蓄势扬帆再起航。筚路蓝缕,玉汝于成。回顾百年历程,无数仁人志士挥洒汗水、泪水、鲜血乃至献出生命,才让我们的国家和民族从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强。学习党史,要认真了解党发展过程中的重要事件和重要人物,学习英雄先辈的先进事迹和崇高精神,全面了解我们党伟大事业的来龙去脉,深刻把握新时代我们党承担的历史使命和我们肩上的历史责任。如今,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,我们背后是波澜壮阔的历史,前面是喷薄而出的曙光,更感使命艰巨、责任重大。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”作为新时代的共产党人,我们定会继承传扬共产党人不畏艰难、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格,不忘初心、牢记使命,以高度的历史自觉和历史担当,直面挑战,抓紧机遇,乘势而上,接续奋斗,推动“中国号”巨轮在中华民族伟大复兴的征程上乘风破浪、行稳致远。

党史学习教育个人心得体会五篇篇5

  一、永葆初心本色,坚决不能忘了“我们是谁”

  我们是永远的革命者。中国共产党在革命烈火中百炼成钢。革命之于我们党,不仅是历史活动,还是一种浸入灵魂的精神气质。有人说,我们党现在已经从“革命党”变成了“执政党”,再讲革命不合时宜了。针对这种观点,习近平总书记指出,“中国共产党既是马克思主义执政党,也是马克思主义革命党。”实践证明,党领导中华民族站起来、富起来、强起来,既是一部社会革命史,又是一部自我革命史。不忘初心,就不能忘记我们是革命者,不能丧失了革命精神,不是一味地反思革命、告别革命。我们必须不断挖掘和丰富社会革命和自我革命意蕴,始终坚持“两种革命”一起抓,开新局于伟大社会革命,强体魄于伟大自我革命,以党的自我革命不断推进伟大社会革命。我们是人民的勤务员。马克思主义认为,人的本质在其现实性上,是一切社会关系的总和。共产党人最重要的社会关系,就是同人民群众的关系。毛泽东说:“我们一切工作干部,不论职位高低,都是人民的勤务员。”习近平总书记也多次以“人民的勤务员”自喻,并提出了“我将无我,不负人民”的自我要求。“人民的勤务员”是人民立场这一马克思主义政党根本立场的生动表述,是对我们党的性质和宗旨的形象概括。不忘初心,就不能忘记我们是人民的勤务员,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终保持党和人民的鱼水关系和血肉联系。

  我们是时代的答卷人。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。习近平总书记指出,“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”近百年来,围绕“进行什么样的革命,怎样革命”“建设什么样的新中国,怎样建设新中国”“什么是社会主义,怎样建设社会主义”“建设什么样的党,怎样建设党”“实现什么样的发展,怎样发展”等重大时代课题,我们党创造性推进革命、建设、改革事业,考出了好成绩。面对“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个新的重大时代课题,“考题”更难了,“阅卷人”的评判更严、期望更高了。不忘初心,我们就要牢记“答卷人”身份,永葆“赶考”精神,给历史和人民交出更加优异的答卷。

  二、永葆初心本色,坚决不能忘了“从哪里来”

  我们是在伟大真理的光芒照耀下前进的。十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义,给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向。中国共产党就是在这个历史大潮中应运而生、成功突围并不断开拓康庄大道的。历史以铁的事实一再证明,马克思主义是我们党和 人民事业不断发展的苍天大树之根本,是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源 。习近平总书记指出,“我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心,我们共产党人的本,就是对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。”不忘初心,就要坚定这份信仰、这份信念、这份忠诚,让马克思主义伟大旗帜高高飘扬。

  我们是在辉煌历史的传承接力中走来的。马克思说:“人们自己创造自己的历史,但并不是随心所欲地创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”毛泽东说:“我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”习近平总书记强调“中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的”,并立足改革开放xx年、新中国成立70年、中国共产党建党近百年、近代以来中华民族波澜起伏170多年、中华民族传承发展5000年,勾勒了新时代中国特色社会主义一路走来的节点坐标和壮丽图景。他还指出,“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化就是中华民族的‘根’和‘魂’。”中国共产党人不是历史虚无主义者,也不是文化虚无主义者,而是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。不忘初心,就不能割裂我们的精神命脉,而要始终坚定文化自信,深植中华民族的“根”,守好中华民族的“魂”。

  我们是在人民群众的鼎力支持下壮大的。人民是历史的创造者,是社会前进的实践主体。回顾历史,新民主主义革命的伟大胜利是人民的小推车推出来的,社会主义建设的伟大成就是人民的汗水浇灌的,改革开放的伟大变革是人民群众在创新创造中闯出来的。再往远里说,“波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!”我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。离开了人民,党的事业就会变成无根的浮萍。不忘初心,任何时候都要紧紧依靠人民创造历史伟业。

  三、永葆初心本色,坚决不能忘了“为什么出发”

  风雨兼程,不忘我们为什么出发的历史。百年中国长卷,历史的追光始终跟随着嘉兴南湖上的一条小船,这艘红船劈波斩浪,引领党和人民从胜利走向胜利,从星星之火走向燎原。党的历史直通现实又指向未来,忘记了为什么出发,不仅会模糊对当下的认知,还有可能贻误对未来的预判。每一名党员干部,必须始终铭记我们为什么出发的历史,永远保持建党时中国共产党人的初心,以更强的凝聚力和战斗力闯关夺隘、砥砺前行。

  对党忠诚,不忘我们为什么出发的信仰。“天下至德,莫大乎忠”。只有把“忠诚”作为立身之本,方向才不会偏离,道路才不会走错。党的发展历程告诫我们,不走错路必须与党同心,少走弯路必须与时俱进,力避邪路必须与民同行。我们千万不要因为走得太久,而忘记了当初为什么出发。前方的路还很长,容不得我们停下脚步,要始终做到讲党性、有信仰,用实际行动回报党恩,在新时代的征程中建功立业。

  实干担当,不忘我们为什么出发的梦想。走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。中华民族伟大复兴的中国梦,是近百年来几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的初心。有初心就会有担当,不忘初心才能敢于担当。我们要牢记为什么出发的中国梦,争做追梦人、圆梦人,以不懈探索的勇气、敢于人先的担当、紧弓满弦的实干,在一步一个脚印地扎实奋斗中实现伟大梦想。

  同志们,我们在“不忘初心、牢记使命”主题教育的“大考”中能否“考”出好成绩,关键在勇于自我革命,保持永往直前的奋斗精神,做直面问题的担当者,在大是大非面前敢亮剑,危难险阻面前敢挺身,失误过失面前敢担责,遗留问题面前敢承担。始终坚持问题导向,以踏石留印、抓铁有痕的韧劲,落实决策、化解矛盾、推动工作,敢闯敢试敢为先,培塑开拓精神,在民族复兴伟业中践行党员干部应有的实干担当。

  我就讲这些,谢谢大家!

党史学习教育个人心得体会五篇篇6

  自党史学习教育开展以来,兴安盟科右中旗精心谋划推动,整合力量资源,强化协调联动,引导全旗各族干部群众铭记党史,感悟初心,铸牢中华民族共同体意识,为“十四五”规划开好局、起好步凝聚奋进力量。

  分类施策学党史。聚焦各级党员干部党史学习教育全覆盖、有实效,针对全旗13019名党员,制定时间表和路线图,形成了机关、学校、苏木镇、嘎查、社区、非公经济组织和社会组织、国企等7类党史学习教育任务清单,分级分类推进。同时,加强氛围营造,梳理推出“平语近人”“牢记嘱托、守望相助”等共6大类114条主题宣传内容,在党政机关、公共场所、主要街道路口,利用展板、文化墙、LED等载体,以驻足方式,引导党员群众知史爱党、知史爱国。

  深化理解悟思想。坚持学党史、办实事与悟思想、明道理有机结合起来,着力打通“学思践悟”,一体化推进党史学习教育。在全旗广大农牧民群众中广泛开展“学党史、感党恩、听党话、跟党走”大讨论活动,结合脱贫攻坚、乡村振兴和家庭生产生活等方面发生的巨大变化,重点围绕“谁让我脱了贫、谁让我过上好日子、谁帮我解决了具体困难、谁领我走上了幸福路”四个话题讨论,引导群众感党恩、念党情,一心一意跟党走。

  立足岗位办实事。把开门纳谏与登门求谏相结合,聚焦群众“急难愁盼”问题,确保“我为群众办实事”见实效、见长效。抓好问题清单收集,抓好民生项目落实,抓好志愿服务拓展。

  形式多样开展群众性主题宣传教育和文化活动。着眼基层群众成为党史学习教育的参与者、得惠者,强化引领带动,丰富内容形式,确保群众性主题宣传教育活动凝聚人心、激发活力。广泛普及惠民文化活动,深入开展群众性文化活动,开辟中小学党史学习教育阵地。将铸牢中华民族共同体意识作为党史学习教育的重要内容,贯穿始终。加强学习引领,加强宣传引导,加强责任落实。

  抓实抓细督促指导。全旗6个旗级指导组严格执行“三督三看一指导”的工作要求,围绕“七类清单”,制定督导工作清单,采取靶向指导、随机抽查、调研访谈等方式,完成对全旗80个单位党委(党组)的3轮全覆盖指导,推动党史学习教育落实落地。同时,在常态化督导基础上,实行包联处级干部、旗委巡察组、派驻纪检组、巡回督导组“四个督学督办”机制,实现对指导组和被指导对象的双监督、双促进。

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