青年与一带一路作文素材7篇青年与一带一路作文素材 稿携手同一世界青年共创未来演讲稿800字范文5篇篇 全世界青年们团结起来，为完成人类赋予的伟大使命而奋斗，世界属于我们，我们也同样属于下面是小编为大家整理的青年与一带一路作文素材7篇,供大家参考。
全世界青年们团结起来，为完成人类赋予的伟大使命而奋斗，世界属于我们，我们也同样属于这个世界，不同的是我们的肤色，相同的是我们的责任!下面小编整理携手同一世界青年共创未来演讲稿，欢迎阅读。
稿 携手同一世界青年共创未来演讲稿 1
2020 年伊始，我们共同经历了一场特殊的战“疫”。疫情无情人有情，正是共担风雨时。透过沉重的压力，我们感受到了不屈的力量;透过晶莹的泪水，我们收获到了无数的温暖。共克时艰，胜在真情。
患难真情，风雨共担。
疫情不能成为隔断中华儿女血脉亲情的沟壑。在支援武汉的公益歌曲《坚信爱会赢》的 MV 中，一幅幅画面戳中无数人的泪点：快递小哥、外卖员、出租车司机……各行各业的人们在以自己的方式发光发热，笃定“我们共同的敌人是疫情，我们共同的期望是平安”。就像一束光簇拥另一束光，真情的力量亦是“一灯燃而千灯明”。
他们用大爱真情汇聚成打赢疫情防控阻击战的“硬核力量”。正是这些细致入微的真情，让身处困境中的人们感受到“在一起”的温暖与力量。
山河异域，风月同天。
一方有难，八方支援。疫情不仅让我们感受到了国家和同胞的温暖，也让我们感受到了国际大家庭的亲情。
“阿丹子孙皆兄弟，兄弟犹如手足亲。造物之初本一体，一肢罹病染全身。”伊朗外长扎里夫在个人网络社交平台上发文支持和慰问中国，他特意引用了伊朗古语来表达友好心情。日本湖北总商会在向湖北捐赠物资时引用了上面这首诗的另外两句：“岂曰无衣，与子同裳!”而另一家日本机构在给湖北高校的援助物资上附有八个字的寄语——“山川异域，风月同天”，更是感动了无数国人。友邻今天再次用上了这几个字，既体现着两国绵延不绝的文化交流，也唤醒了历经千年的难忘记忆。
休戚与共，大国大爱。
中华民族一直以来都是坚强勇敢的民族，一直秉承着“世界一家亲”，一方有难八方支援的作风。面对国际疫情，中国医疗队义无反顾，国外出征。“明知山有虎，偏向虎山行。”怀揣一颗赤诚心、无私心，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，
不讲条件，为打赢疫情防控阻击战、守护全人类健康殚精竭虑、无怨无悔。真心回报各国的援助，用真情感动世界。
疫情无情人有情，正是共担风雨时。
在灾难面前，所有中国人紧紧站在一起，“患难真情，风雨共担”;善良的外国友人和中国紧紧站在一起，“山川异域，风月同天”。再重的担子一起挑，再险的环境一起闯，无数感人的瞬间，构成了休戚与共的命运共同体，讲述着真情交融、命运交织的故事，展现着“我们都是一家人”的情怀。“我”已不再是我，而是可以共同进退的“我们”，守望相助，心手相连，就没有逾越不了的冬天。
稿 携手同一世界青年共创未来演讲稿 2
各位听众、朋友们：
大家好，我是思迪凯文，今天我演讲的题目是《走出小我，世界才真正开启》。
我想，从闭关自守到如今命运共同体的构建，任何一个中国人都深刻地明白开放、合作、协商的重要性，我们共同生活的土地不只有 960 万平方千米，而是整个地球，乃至整个浩瀚无际的宇宙。
我生活的范围主要在家庭、学校，以及两者之间的街道。可以说，狭窄的空间范围限制了我更远的脚步。就像《请回答 1988》那样，我甚至很希望一直生活在首尔的双门洞，只要温暖舒适地呆在这里，就永远有爱我的人和我爱的人在。是的，这样的想法曾一度占据着我的整个头脑，甚至精致的利己主义思想也掌控着我的一言一行，我只有自己的世界，我可以自由地漂浮在这小小的世界里。但是，我想错了，当我的安全区受到威胁之时，我才真正地将自己定位在更广阔的的社会之中。我与周围的人，甚至周遭的一切都密切相关。
2020 年，全球新冠肺炎横行肆虐，我们的国家最先遭受了这可怕的灾祸，国家在经历了前期的迷惘和不确定之后，迅速果断地采取强硬措施，武汉封城，及时遏制新冠肺炎的蔓延。在那段大家都被隔离的时期内，我的思想被震荡了，我再也没有办法独自生活在自我的空间之内。看着病魔一步一步地从这个人传染到那个人，看着那不断上涨的病患人数，我从未有过如此的紧张和焦虑，我从未如此这般地体会到自己与他人的命运被紧紧地绑在一起。当我看着那些忙碌的一线工作者马不停蹄地工作着，当我看到病患们之间唱歌鼓励，当我看到全国各地携手捐献宝贵物资的时候，我变了，当时有个与武汉朋友互道晚安的活动，我迫不及待地参与了，当我收到武汉那边传输过来的讯息时，整个人就像融化了一般，一句“谢谢你的关心”，简单质朴而不失厚重地
让我明白“共同体”的含义。曾经听过的那首热烈而充满激情的《保卫黄河》，在我眼中不再是空洞造作了，那种共情的“保卫”内涵，那种贴己的“保卫”情义，似乎不自觉得走进我的生命，那段特殊的隔离时光，没有想象中的那么孤独，反而让我感觉到了全中国的陪伴和坚守。
来自俄罗斯的救急物资，来自日本的“山川异域，风月同天”，来自巴基斯坦的直男馈赠，在那段艰难的时期，我们收到了来自世界的温情和鼓励。作文 www.isan_ia.com而我们在世界有难的时候，也一趟一趟地传送物资，这中间我们遭受被恶意抹黑，国家之间的敌对情绪的冲击，这个世界也许是冷若冰霜的，但是中国在用实际行动向世界表明，这个世界可以是友善的，可以是互帮互助的。而我的小世界，在此刻被一种强大的凝聚力所包裹，作为一个在风云变幻，充满无限可能的时代之中的青年，我不再只是我自己，我更是一个社会团体中的一员。
青年们，走出那个渺小而精巧的我吧，当你发现自己踩在一望无际的土地上时，你才会成为真正有意义的你，因为此刻的你与他人一道，有了绘制未来的更丰富的可能性和更珍贵的机遇，这个世界不只属于你，它属于所有人，走出那个小小的我吧，世界才会真正地在你面前展开。
以上便是我的演讲，感谢大家的聆听!
稿 携手同一世界青年共创未来演讲稿 3
各位青年代表们：
大家好!
很荣幸今天作为中国青年代表在此与大家进行交流。我演讲的主题是“携手同一世界，青年共创未来”。
2020 年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，自然灾害频发。在疫情爆发初期，武汉沦陷，世界各国纷纷伸出援手进行捐赠，而中国也第一时间与世界分享病毒全基因组序列，并且在国内疫情有所好转后，派遣医疗队前往多个国家进行医疗支援，全世界都在为这场无声的“战疫”奋斗。“同气连枝，共盼春来”，合作共赢让世界更加坚强，由此可见，身为青年一代的我们更需早日树立“人类命运共同体”的认知，开放包容，求同存异，共同进步。
在抗疫大军中也不乏 90，00 后，由大连小伙蒋文强的勇敢无畏，更有 95 后女医生甘如意的奋力骑行，或是在校学生组织的自发捐款，亦或是积极参与到各项志愿活动中的大学生，这群青年都在尽力发挥着自己的作用，上到特效药的研究，下到疫情防控
的宣传工作，在这场战斗中，青年一代组成了一段昂扬的青春力量，奔赴或准备奔赴抗疫一线。无论是在此次
疫情的青年力量，还是平均年龄不到 30 岁的北斗团队，都在彰显着青年一代在国家崛起的过程中所发挥的重要作用，身为青年的我们，要想为国家乃至世界的发展作出贡献，要更加努力，为了美好的未来而奋斗。
青山一道同云雨，世界是你中有我，我中有你的的地球村;明月何曾是两乡，人类是休戚与共，守望相助的命运共同体。人类命运共同体的智慧让世界形势日益复杂的今日，散发出别样的光芒，他是人类历史长河中淬炼出的瑰宝。它不仅是共享利益，更意味着共担责任，共度难关。身为青年的我们，不仅肩负着未来的使命，更应该怀着对世界前途命运的殷切关注，试着用更长远的的目光看待问题，不仅局限于本国的发展，要超越民族与国家的界限，为世界人民的未来而奋斗，展现出作为新时代青年的大爱情怀和担当精神。
“世界大同，美美与共”是一个美好的愿景，更是一个需要一代又一代人接力奔跑才能实现的美好蓝图。我们要怀着赤子之心，乘风破浪，完成属于我们的一棒，正所谓今朝唯我少年郎，让我们携手同一世界，齐心协力，创造未来。
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听!
稿 携手同一世界青年共创未来演讲稿 4
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”随着全球化、世界化和国际化的不断演化和发展，全世界已经变成了一个荣辱与共的共同体了，所以一切自私自利、独挡一面、独占鳌头的抉择都是不明智、不理智和不适合的想法。因此，为了全人类的幸福、发展和未来，中国青年应当携手与共，一起去创造更多的奇迹、一起去发掘更多的资源和一起去探索更多的空间。
在名为地球的大平台之上，没有一个国家可以成为一座孤岛，也没有一个个体可以成为一座围城，因为当一个生命拥有呼吸的那一刻起，那他就已经成为这个广袤的大陆的一部分了，所以世界公民一起携手公共创未来是不可逆转的趋势。墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若是其家;视人之身，若是其身。”这就告诉我们，只有用互助、互利、互为、互爱、互惠、互忠的精神去生存和发展，那么国家与国家之间、个人与个人之间才不会发生那么多战争、纠纷、掠夺、残害、恩怨和报复。因此在新时代、新要求之下，世界的发展理念应当是合作、开放、包容、理解和联动的，只有这样才能构建人类共同体，唯有这样才能促进世界经济的共同繁荣。
近年来随着祖国一带一路的推进，随着中国特色外交的开展，随着国家理念和国家文化的传播，中华儿女更应该把统筹兼顾、开放包容、和平发展、互利共赢、创新创业、综合全面的道路坚持到底，只要这样才能不断巩固国家地位、才能不断增强国际影响力。尤其是在全球变暖的大背景和大危机之下，为了维护国家荣誉、安全和发展，青年们更加应该承担起自己保护环境、创新科技、发展新能源的历史重任来，只要这样才能达到健康、环保、可持续发展的最佳效果。
同呼吸、共命运是全球化的趋势，因此携手同一世界，青年共创未来，这并不是一句简单的口号和标语，相反，它是我们中华民族不惜一切代价所坚守的国际准则和大国担当，它也中国实现中国梦必须要坚持到底的特色道路。因此青年们一定要做到顾全大局，最好做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”唯有这样才能彰显中华儿女团结、大度、爱国、担当、奉献的宝贵精神和传奇形象。
稿 携手同一世界青年共创未来演讲稿 5
亲爱的来自世界各国的青年朋友们：
大家好!
我是中国青年代表___。很荣幸受邀请参加“世界青年与社会发展论坛”。今天，我发言的主题是“携手同一世界，青年共创未来”。
墨子言：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”大意是：对待别人的国家，要象对待自己国家一样;对待别人的家庭，要象对待自己家庭一样;对待别人的身体，要象对待自己身体一样。这体现了墨子的兼爱思想，旨在告诫国与国、人与人之间要相亲相爱，友好往来。
纵观当今，世界呈多极化发展趋势，多国通过明智的做法进行文明交流互鉴，朝着实现人类命运共同体的伟大目标前进。
2020 年的春天，“新冠”在武汉暴发，中国大地，物资匮乏，医护人员紧缺。所幸的是，与中国友好的各国纷纷伸出援手。
“山川异域，风月同天”;“同气连枝，共盼春来”，“岂曰无衣，与子同袍”——美好的祝愿，伴随着一批批国际援助物资从异域飞向中国。这既是雪中送炭，也是手足之情，更是世界人民对中国的信心与支持。终于，中国抗疫大获全胜了!
投之以桃，报之以李。而当疫情在全球暴发、世界陷入了恐慌的时刻，中国，一个懂得感恩的的有担当的大国出手了!口罩、防护服、呼吸机……一批批援外抗疫物质飞向世界各地。“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”这是中国人民对世界的祝福。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”全世界都在与疫情作斗争，齐心协力，共渡难关，结下了深厚友谊。亦如习近平所说：“团结合作是最有力的武器。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。推动构建人类命运共同体，共同建设美好家园，是各国的使命，亦是各位青年的责任。
“独行狭，众行远。”与其一个国家独自奔跑在前方，还不如各国凝心聚力，共同奔赴在阳光大道上。中国自现代以来，从南海的一个圈到对外开放，从 2001 加入 WTO 到共建“一带一路”，是秉持和平共处五项原则，与各国交往。习近平主席曾言“中国对外开放不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。”正如“独乐乐不如众乐乐”啊。
不是吗?向世界疫情国家派出医援队;解决非洲的贫困落后……中国在维护世界和平，促进共同发展中可谓是尽责尽职了!
诗人约翰说：“没有人是自成一体，与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”，世界和平取决于青年，实现人类命运共同体的宏伟目标，责任在我青年!
各国青年们：当今世界，冷战思维、零和思维有所抬头，不少地区出现了武装冲突，宗教纷争等情况。为了人类和平，我们青年们有责任和义务匡扶世界和平大义。
让我们一起携手共进，秉承“人类命运共同体”的宗旨，共创人类美好未来!
我的发言完毕，谢谢大家!
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Road , B & R ) 是由我国提出 和倡导的涵盖东南亚、东北亚经济整合并将二者融合在一起 通向欧洲，最终形成欧亚大陆经济整合的的经济带战略，其 包 括 着 “丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”两 条辩证而统一的主线。
“一带一路”战略部署高举合并发展 的旗帜，积极与经济带沿岸国家和民族建立双多边机制，旨 在打造包含政治互信、文化互信的利益共同体和命运共同体。二、 “ _ 带 _ 路 ”背景下对青少年的影响青少年是历史的创造者和未来的书写者，肩负着民心相 通、民族振兴、国家富强的艰巨任务，总的来讲，“一带一 路”构想的提出为当代青少年提出了更高标准的要求，不仅 仅要坚持继承和弘扬丝绸之路友好合作的精神基础，更要坚 持理论结合实践的原则，努力学习科学、文化知识，敢于创 新、勇于创新，为 “一带一路”的建设和发展建言献策。(一）
对青少年的知识储备和道德标准有了更新和更高 的要求“一带一路”建设构想的提出涉及到政治、经济、文 化、社会、法律、宗教等众多的领域，而这些领域的繁荣 和发展需要强大的人才支撑，青少年作为人才后备军，肩 负着振兴祖国的使命。当代青少年中部分的高中生、技校 生以及未来将步人更高层次学府深造的高素质人才，都有 可能、甚至说应当成为“一带一路”建设中的技术人管、 管理人员、劳务人员。所以，青少年应该将这种使命感转 化为档努力学习知识、提高自身科学文化素质和道德水平 的动力。“一带一路”为青少年群体提供了发展和进步的平 台，全国各地青少年要形成合力，在这个世界性的大舞台 上充分展现自己的力量，坚持问题导向，凸显现实意义，
同时，“一带一路”的提出也为青少年提供了出国游学的机 会 ，使得留学国家的选择更加多元化。(二）
对塑造青少年的人生观、世界观、价值观起到促 进作用青少年正处于人生观、世界观、价值观构建的关键时 期，积极向上的观念对青少年的引导和激励作用是不可忽 视的，尤其是当前社会和时代背景对青少年人生格局的构 建起到了非常大的促进作用。“一带一路”听起来像是与青 少年无关的政治性课题，但深究其内涵和意义，就会发现 其涉及到每一个中国人的利益，涉及到整个民族和国家的 利益，青少年群体更应当志存高远，为国家建设、民族振 兴贡献青春的力量。三、 “一带一路”视角下青少年的责任与任务(一）做 好 “接班人”的角色，努力学习科学文化知识“一带一路”不仅仅是中国发展的契机，更是当代青少• 164 •年的必修之课，青少年要认清现实条件下的责任与义务，
即 “民族振兴，国家富强”，继承并发扬中华民族艰苦奋斗 的精神，努力学习科学文化知识，争 当 “一带一路”理论 建设与创新小能手，以自身的力量带动同学、班级、学校认 真学习并研究“一带一路”的理论，寻找理论与实践相通的 契合点。总而言之，作 为 “共产主义接班人”、“社会主义接 班人”的当代青少年，当务之急是学习科学文化知识，发挥 青年一代接受新鲜事物快的优势，与各国丝绸之路青年建设 者一道成为这一重大历史战略的参与者和创造者。(二）
坚定理想信念，追求自我价值的实现“十三五”计划中全面建设小康社会和建成社会主义现 代化国家的目标，为中国经济的发展和科学技术的进步提供 了坐标和方向，丝绸之路沿线是经济和文化的荟萃之地，占 据着重要的地理位置，青少年要认识到这一伟大战略的现实 性意义和历史传承性意义，自觉承担起继承和弘扬民族精神 的关键任务。青少年的成长也是如此，要树立远大的理想目 标，并坚定信念，在逐梦的过程中不断积蓄力量、提高能力，
“厚积方能薄发”，同时，要保持与国家战略理念的高度一 致，积极宣扬并拥护“一带一路”战略，实现自我价值。(三）
理论结合实际，在 “一带一路”建设中找准目标 定当代青少年应该明白，“一带一路”建设构想的提出和 实现不仅仅依靠的是理论指导，更重要的是在实践中发挥的 作用，才将其强大的生命力和感召力而充分发挥出来，“一 带一路”的发展不仅仅体现在平面版图上，更要向深层次、 多领域合作，更深层次的科技和文化交流则需要强大的人才 支撑。青少年要以理论为支撑，系统深化学习马列主义、科 技知识，增进与丝绸之路沿岸和沿线国家的科技文化交流，
把个人发展和民族振兴、国家强盛联系在一起，在完成国家 繁荣富强和各国互联互通的历史使命实现个人能力的提高。四、结语当代青少年要肩负起民族振兴和国家富强的责任，以 史为鉴、以人为鉴，胸怀远大的抱负和爱国情怀，本着 “热烈而坚定的情绪，紧张而有序的学习”的态度，脚踏实 地 ，切勿眼高手低、好高骛远，将主要精力放在增长知识 和才干上，即 做 好 “学生”的角色，尊敬老师、团结同学，
并将建设“一带一路”的精神传递下去。参考文献：[1]李 建 明 一 带 一 路 ”构想下青少年民族自强意识的引 导[ J ].中学政治教学参考，2015(36):25 ~26.(作者单位：山东省青岛市第一中学）
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对 1957 名 18~35 岁青年进行的一项调查显示，94.6%的受访青年有兴趣圈，仅 17.3%的受访青年只想待在原有圈子里，77.4%的受访青年认为应该勇于“破圈”，尝试多元文化。关于如何尝试“破圈”的问题，61.2%的受访青年选择在“传统”圈加入现代元素，54.0%的受访青年认为这是“高冷”圈尝试接地气的方式。其他方面还有“小众”圈走进大众视野（51.2%），“民族文化”圈走向世界（47.8%）等。
材料二：
如今，在青年文化圈中，出现了一种“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。
上述材料引发你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，参与《当代青年》杂志社举办的“我看青年‘破圈’”主题笔会活动。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【审题指导】
这是一道情境组合材料任务驱动型作文试题。材料一引述中青报社会调查中心联合问卷网的一项专题调查的相关具体数据，介绍青年文化圈及其“破圈”现象。材料二对“破圈”概念作了扼要解释。题干设置“我看青年‘破圈’”的主题笔会的写作情境，规定了“我看青年‘破圈’”这一笔会主题，对立意范围做了限定。该题材料新鲜，贴近当代青少年生活、学习及其社会交往的实际，试题既有自主立意的开放性，又有情境的限制性，可以检测考生思维的深度与广度，检测其思辨性与独创性。
审读两则材料，须抓住其内涵要点。对于材料一，领关注的是绝大多数青年都有兴趣圈，而且大多数青年认同“破圈”，勇于尝试多元文化。由此可见当下青年的蓬勃朝气；此外，要关注青年尝试破圈的行为方式。对于材料二，须关注青年“破圈”的本质是打破固有界限，积极主动参与群体互动、交流。在整体感知上述两则材料内容要点的基础上，考生可以针对给定的笔会主题，发表自己的见解并阐述理由。
【参考立意】
①“破圈”是青年自我成长、自我突破的重要途径； ②“破圈”利于增加青年的包容度、多元性和灵活性； ③“破圈”须积极主动，敢于尝试，勇于创新； ④“破圈”加速传统文化与时俱进、传承创新； ⑤“破圈”推动民族文化走向世界； ⑥勇于“破圈”，才能体验多元文化的精彩； ⑦“破圈”的跨界融合，可以促进网络文化的繁荣发展；等等。
【优秀题目】
“破圈”方能出彩 固步自封不可取，勇于“破圈”赢未来 勇敢“破圈”，拥抱未来 在“破圈”中走向更广阔的的世界 风景，“圈”外更好； 走出小圈子，迈向大舞台； 圈地自守，何如“破圈”重生； “破圈”才是硬道理； 勇于“破圈”，方能进步； 【作文素材】
1.墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心 2.蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。——李嘉诚 3.不破不立，不塞不流，不止不行，它们之间的斗争是生死斗争。——毛泽东 4.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光 5.破而后立，不破不立，破茧成蝶——相关成语 6.两会报道，一直是新闻媒体一年一度的重头戏。但是，今年受疫情影响，会期缩短，上会记者减少，采访以远程视频为主，往常的两会报道方式面临着变革与创新。在诸多的两会报道中，有一档节目，虽然只有 4 期，却破圈而出，做出了精致，做成了精品。这就是人民网推出的在线视频多方访谈《两会夜话》。《两会夜话》只是一个四期的视频访谈，但背后的三层“破圈”却让我们看到，面对即将到来的 5G 时代，媒体机构和媒体人需要运用新技术、需要坚守高品质
内容打造，需要走出自我，才能实现从“破圈”到安身立命的华丽转身。
7.从《山海情》到《觉醒年代》，近期，不少红色影视作品频频“破圈”，吸引众多青少年观众成为粉丝。中学生、大学生纷纷为剧情和剧中角色留言、刷屏，甚至在社交平台上模仿起影视剧中的经典场景。红色影视剧“破圈”传播：青少年的生动党史课 8.《洛神水赋》破圈，既是传承更是自信。从春节期间的《唐宫夜宴》到元宵节的“元宵奇妙夜”，从清明节的“清明时节奇妙游”到今天的“端午奇妙游”，在没有流量明星加持的基础上，河南卫视自己创造了流量。如果说一次走红“出圈”是运气与偶然，那么次次“破圈”而红就是实力与必然了。仔细看节目不难发现，不管是洛阳应天门还是开封清明上河园，不管是中医药文化还是传统武术，不管是美食还是服饰，所有内容无一例外，都是对河南本省文化、资源和历史的传承，更是对中国传统文化的阐释。可以说，真正火“出圈”的是中国文化。
只有勇气打破你旧有的限制性信念，做出许多打破你旧有习惯的行动，你的巨大潜力空间，才可能真正被开发，你的人生才可能真正意义的绽放和突破！
【优秀范文 2 篇】
1.青年勇破圈，青春更多元 ——给笔友南乔的一封信 南乔:
你好，见字如面！前几天，我看到一项调查，数据显示，1957 名 18 至 35岁的青年中，普遍都不想呆在原有兴趣圈里，而认为应该勇于破圈。对此我深以为然。欲穷千里目，更上一层楼，作为当代青年，理应勇于破圈，青春才会更加多元！
何为“破圈”？即原来局限于圈子，打破固有的界限，与其他群体相互交流，一如溪流冲破山峦，与江河湖海汇聚。调查中，那些青年普遍赞同破圈，愿意尝试多元文化，这是青年在与时俱进、革新自我，这是青年在勇担重任、积极传承！南乔，你我同为当代青年，当紧跟他们步伐。既然如此，我们该如何破圈？ 在“传统”圈加入现代元素，让“高冷”圈尝试接地气，可以破圈。“白日不到处，青春恰自来……”青年教师梁俊和他学生一曲《苔》，将清朝袁枚的诗咏唱出来，惊艳全场。《经典咏流传》这档节目用和诗以歌的形式将传统诗词与现代元素相融合，在深挖诗词内涵的同时，也注重时代化表达，用歌曲破圈，使其接地气，变得亲民亲近。南乔，我们青年就是要与时俱进、革新自我，不断破圈、不断超越。当传统文化加入现代元素，当高冷变得亲民，古雅与时尚并存，秋水共长天一色，如此青春，岂不多元？
让“小众”圈走进大众视野，让“民族文化”圈走向世界，亦可破圈。南乔，你可曾看过《我在故宫修文物》？这部纪录片首次呈现文物修复过程和技术、修复专家的内心世界和日常生活。通过电视屏幕，故宫、文物、修复师立即从“小众”圈走进了大众视野。此外，你看李子柒，青年如她，借助短视频，突破“民族文化”圈，让我们民族饮食文化、民间传统技艺越过重洋，风靡全球！
新时代领路人曾说，“青年是最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”士不可以不弘毅，任重而道远。南乔，你我可不能像那17.3%的青年一样，受限于原圈，固步自封、坐井观天，那又何异于一潭死水？吾辈青年不仅要勇于破圈，更要积极担负起文化传承的责任，让我们的民族文化走向世界！如此青春，可谓精彩！
陈独秀有言:“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”南乔，你我生逢盛世、正值青春，当不负盛世、不负韶华！勇敢破圈吧，青春，只有破圈才多元；世界，只有多元才精彩！
江北 2021 年 9 月 2.勇敢破圈
交流创新 ——我看青年“破圈” 当下青年人中泛起的“破圈”现象，再次向世人昭示：青年人的文化包容度和文化创新力，不可小觑。被毛主席喻为“八九点钟的太阳”，青年人始终朝气蓬勃、充满活力；始终向往未来、探索新知；始终敢于尝试、大胆创新。基于此，我要为青年“破圈”点赞。
为青年“破圈”点赞，希望他们彰显自我成长、自我突破的勇气。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。人生恰如翻山越岭，青年时代就是要不断“破圈”，不断超越，以战胜面前的困苦挑战，实现能力的积累攀升，最终登临绝顶雄关，一览众山小。90 后女孩宋玺从北大参军，到亚丁湾护航；耶鲁高才生秦玥飞下基层，当村官，做公益，改变乡村面貌；天才少年申怡飞更是勇研半导体，誓造“中国芯”。他们用行动证明：青年人勇敢走出自己的兴趣圈，才能见识更多元的文化，才能领略更广阔的世界，才能成就更优秀的自我。我要为他们的“破圈”点赞！
为青年“破圈”点赞，希望他们秉持文化交流、多元包容的大气。
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。文化的园地，兼容并包，兼收并蓄，百花齐放，才能博采众长，掇菁撷华，蔚为大观；若是囿于一隅，孤芳自赏，“自得其乐”，只会坐井观天，夜郎自大，贻笑大方。古有唐王朝开放包容，成就盛
世；近有清政府闭关锁国，落后挨打；现如今改革开放，一带一路，复兴中华。青年人理应从历史中获得经验教训。青年“破圈”，于个人而言，是打开眼界胸襟、思想格局；于国家民族来说，更是促进思想交流碰撞、社会发展繁荣。我要为他们的“破圈”点赞。
为青年“破圈”点赞，希望他们迸发与时俱进、不断创新的才气。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。岁月不居，时不我待。青年人若只沉溺自己的小圈子，猛抬头必然发现，早被日新月异的大世界甩到了爪哇国去。故而，能在“传统”圈加入现代元素，让“高冷”圈接触地气；“小众”圈走进大众视野，“民族文化”圈走向世界舞台。这靠得不仅是热爱和坚守，还有青年人开眼看世界，然后凭借旺盛的创造力，不断挖掘、不断尝试、不断创新。不得不说，青年“破圈”使得传统文化焕发生机，民族文化绽放光彩，多元文化和谐共生。我要为他们的“破圈”点赞。
综上，我强烈呼吁：青年要勇敢“破圈”，积极交流，大胆创新。我要为这种“破圈”现象点一个大大的赞！
-------- ---------鲁班工坊成就“一带一路”国家青年成才梦鲁 班 工 坊 是 “一带一路”建设的重要助 推器，承担着推广中国装备、传播中国技术、 推行中国标准、展示中国成果的重要作用。天 津铁道职业技术学院通过鲁班工坊的建设和运 营，探 索 出 “七步走”工坊运营模式，取得了 良好的品牌、社会和经济效益。一、鲁班工坊的建设，为职业教育的发展 注入时代内涵▲天津铁道职业技术学院泰国鲁班工坊铁院中心宣传片截图天津铁道职业技术学院始建于1951年， 建 校 7 0 余年来，先后为坦桑尼亚、赞比亚、 埃塞俄比亚等国家培养留学生及技术人员870 余人，为建设鲁班工坊打下了坚实的基础。迈入新时代，学院确立了“建国际品牌， 树国内名牌”的发展思路，分别建成了我国第 一个境外高铁类技术技能培养中心 — 泰国 “鲁班工坊铁院中心”、非洲第一家鲁班工 坊 — 吉布提鲁班工坊以及开创“学历中心+ 培训中心”一体两翼新模式的尼日利亚鲁班 工坊。二、 “七步走”模式，助力鲁班工坊蓬勃 发展为真正让鲁班工坊“转起来”，学院通过 在已建成的三个鲁班工坊进行实践，探索出了 一 套 “七步走”模式。一是以校企共同制定人才培养方案为基 础。依据落地国轨道交通领域发展的需求，量 身定制高铁类、普 铁 （电气化）类、城轨类和 土建类人才培养方案，满足不同国家经济社会 发展的实际需要。二是以落地国专业认证为前提。依据中国 轨道交通技术、装备、标准，开发并输出专业 教学标准。
目前，铁道信号自动控制、动车组 检修技术专业已获泰国职教委认证。铁道工程 技术、铁道交通运营管理专业已获吉布提教育 部认证。三是以国际化师资培养为保障。制定分层 分类的师资培训标准、考核标准，编制师资培 训教材。四年期间，通过线上线下相结合的方 式，三个鲁班工坊共培训师资422人，工坊教 师均已经具备独立授课能力。四是以国际化轨道交通实训为支撑。围绕 中泰铁路、亚吉铁路、阿布贾城铁等项目能力 建设需求，校企合作建设集实践教学、社会培 训、企业真实生产等于一体的国际化轨道交通 实训基地，占地面积总计超过2000 irf 。五是以共同开发整体教学资源为路径。校 企共同开发多语种课程标准、实训标准及评价 标准。共同开发多语种教材及教学资源，满足 不同国家生源的分层教学需求以及疫情期间线45 2021.4 支
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p e t i t，中 ？曰 疋 大 基 装 贫▲ 2021年 1 2 月 8 曰，天津铁道职业技术学院李志慧副院长在天津交通职业学院作“鲁 班 工 坊 成 就 ‘一带一路’国家青年成才 梦”主题分享上教学的需求。六是以创新国际化产教融合为手段。牵头 组建鲁班工坊产教融合发展联盟，汇 聚 3 2 家 合作企业和18所参建鲁班工坊的职业院校。
推动天津市教委和中土集团签署战略合作协 议，进一步助力中国职业教育“走出去”，更 好地开办和运营好境外鲁班工坊。七是以校企共同研发大赛装备为突破。助 力中国轨道交通技术、装备、标准走向世界， 回馈鲁班工坊并反哺天津经济。三、鲁班工坊成就“一带一路”国家青年 职业梦想求学和工作经历获人民日报海外版“中文+ 职 业技能”专题报道。通过鲁班工坊，学 院 与 “走出去”企业 的合作进一步加强。与国铁集团国际公司、北 京局共同实施雅万高铁岗位资格性培训，共承 担 1 9 个工种，1160人的培训任务。与中土公 司签署培训协议，共完成亚吉铁路8 个工种近 600课时的培训任务，取得了良好的品牌效益、 社会效益和经济效益。鲁班工坊为学院进一步打响了国际品牌， 2021年 1 1 月，学院与泰国那拉提瓦公主大学 签署谅解备忘录，就推进铁道类专业建设等达 成合作意向，向世界展示我国高铁技术发展成 果，全面提升我国职业教育的国际影响力。当前，吉布提鲁班工坊2 4 名学生已全部 实现订单式培养，毕业后直接进入在外中资企 业工作，并获央视焦点访谈等主流媒体多次报 道。学院动车组检修技术国际化专业人才培养 成效显著，近 8 0 % 毕业生获得铁路行业工作或 升学深造的机会。泰国留学生王力宏毕业后直 接进入中国铁设集团泰国铁路项目部工作，其2021.4 £ 遺 职 d tftf
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无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。2020 年重庆高考作文题就是以“携手同一世界，青年共创未来”为主题写一篇演讲稿，以下是小编为大家准备的携手同一世界,青年共创未来演讲稿范文，欢迎大家前来参阅。
携手同一世界, 青年共创未来演讲稿 1
各位嘉宾：
大家好!
2020 年，一场突发的新冠疫情让原本高度发达的全球一体化进程仿佛一下子放慢了脚步。但是我相信：这根本阻挡不了全人类共谋发展的大趋势，更加阻挡不了“人类命运共同体”意识成为全人类的共识。我们仍将朝着人类美好未来的星辰大海继续努力地前进着。
纵观中国历史，我们就会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变中国历史的进程。在商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中国的腹地，带来了很多先进的文化与技术。汉代时，张骞开通了西域的丝绸之路，不仅带回来了很多植物的种子，还让凯撒穿上了来自中国的丝绸。唐代时以西域的风物为时尚;宋代时中国的海船走遍南洋。马可波罗在元代时来到中国，开启了欧洲对东方的向往。三宝太监的宝船多次下西洋，甚至到达了非洲沿岸。正是由于来自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人无数……中国的历史说明了：世界一体化的进程从人类存在的一刻就已经开始了!这一进程不可阻挡，更不能逆转，因为这是全人类的福祉和未来!
世界是全人类的世界，不是某个国家或某个个人的。如果某些国家或个人因为一己的私利而剥削、欺诈、侵略、蹂躏其他国家或个人的话，那他们必将成为全人类的公敌，而受到全人类的唾弃。只有在“同一世界”的理念下，才能让经济落后的地区慢慢发展起来;才能水深火热中的人们安居乐业;才能共同面对未来的挑战。同一个世界，同一个梦想，就是要全人类共同进步，共同走向和谐幸福。
作为中国青年，我们有幸能够生活在这样一个伟大的全球一体化高度发达的时代。我们会继承历史的经验，运用“一带一路”、“人类命运共同体”等先进的思路方法，和全世界的青年人携起手来，共同创造更加先进、更加幸福、更加和谐的“同一个世界”!为
人类的未来，做出自己应有的贡献。希望大家都能认同这一现实，一起携手，共创未来!
“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”
携手同一世界, 青年共创未来演讲稿 2
青年的界定是中国的?世界的?这样的宏大的责任担当，习近平总书记在纪念五四运动 100 周年讲话已寄寓了青年。恰好，学军的每一位学生都是青年，在学军操场上，我，作为学军青年的年长老师说说学军青年责任和担当的话题：
我讲三层意思
第一：要有学好知识的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对自我的责任和担当。这里的知识不仅是科学知识，还有人文素养和品德修为。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本领。奋斗是青春最亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的见证，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录取率，学军青年是知识学习的领军人。
虽然，我不敢大言中国和世界青年的责任和担当，但领军的学军青年，你们一定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。
第二：要有建设好民族国家的责任和担当，这是学军青年必备的家国情怀。中国向何处去?”这是 100 年前五四青年对于中国前途命运的追问与思考。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”中国共产主义运动先驱李大钊曾深情寄语
习近平总书记对新时代中国青年的期望：理想、爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连!
历史组正在组织的《新中国老物件》活动，就是希望你们寻找“老物件”，找回祖辈和父辈的奋斗时光，找到是家族的一份荣光和幸福，更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗，同样诠释国家富强、民族振兴的最终落脚点就是人民的幸福。
3、要关注世界和人类的命运，这是学军青年应有的国际视野。为人类积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”!
这样的青年，自觉勾勒是一个我，我的国家，我的人类的同心圆，这样青年属于我的民族，我的国家，我的人类，学军的领军青年应有这样的责任与担当。
最后，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年!
携手同一世界, 青年共创未来演讲稿 3
穿过岁月浩瀚的烟尘，走过泥泞坎坷的道路，挨过寒冷渺茫的黑夜，中国，奏响了高速发展的交响曲。如果光芒四射是发展的奇迹，那么科技发展则是我们不断进步的力量源泉。
一百年前，一群学生走上街头，高举着科学的旗帜，呐喊着进步图存和科学救国，他们用科技这剂良药，将奄奄一息的中国救活，让他重新站了起来。历史的车轮滚滚前行，“五四”运动一百年后的今天，千帆竞发，国际竞争又将“科技强国”的使命推至青年人面前。身为新时代的青年，我们听到了时代的声音和祖国的召唤，扛起责任的大旗，牢记使命，以知识建设祖国，用科技创造强国。
科技强国，是颠扑不破的真理。当今中国，正在走向世界舞台的中央。我们抓住机会，赶上了信息革命的末班车，并在全国人民的努力下，后来居上，引领着科技潮流，也引领着世界潮流。是什么让我们在国际舞台上掷地有声?是什么让居心叵测的国家对我们虎视眈眈却只能按兵不动?是科技的力量。是我们的北斗导航系统，让我们摆脱了对 GPS 的依赖，让我们的导航定位不再受制于人;是我们的华为 5G 技术，让我们立于信息时代的潮头;是我们的“墨子号”量子通信卫星，让我们的信息绝对安全保密，再也不用担心被他人窃取……是这些强大的科技，让我们越来越自信，让国家屹立于世界民族之林而不倒。
身为新时代的新青年，我们应肩负使命，用心建设祖国，用科技强国。周总理的教诲“为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响，邓小平的“科学技术是第一生产力”的理念，我们绝不会忘。我们，一定会接过建设祖国的接力棒，走好这漫漫长征路，我们一定会努力学习，日后将知识转化成科技，转化成力量，做这个时代洪流中的弄潮儿。
前有风餐露宿的“两弹元勋”邓稼先、焚膏继晷的“中国科技众帅之帅”朱光亚等先辈们的努力，我们，以吾辈青春之名起誓：作为未来中国的希望，我们青年们一定沿着前辈大师们的足迹，以自己的光和热挥洒青春与热血，牢记使命，将所学知识化为科技力量，不忘初心，撸起袖子加油干!
贾平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此为座右铭。不驰于空想，不骛于虚声，传承五四精神，深悟科技力量，牢记使命，无畏前行，无问西东，为祖国的强大再添辉煌!
携手同一世界, 青年共创未来演讲稿 4
回望过去，从缀满甲骨文的钟鼎到布满烽火印记的长城，从“爱国、进步、民主、科学”五四精神到“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，历史的书写从未离开过青年的热血、责任与担当。改革开放 40 年来的成就，也离不开一代代年轻人的永续奋斗。青年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中流砥柱，是与国家同呼吸共命运，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”之关键所在。
新时代改革开放再出发，青年一代正踏上与伟大祖国并肩同行的道路上。我们可以深切地感受到，当代中国更迫切需要“强国一代”、“复兴一代”，当代的中国青年同样有着更强烈的自豪感、自信心。生长在这样一个伟大时代的青年，无疑是幸运的。比起前辈们，他们物质生活优渥，见闻学识广博，敢于打破常规，拥有国际化视野……这些新青年特质无一不体现四十载改革开放带来的新气象。
迈向新时代，当代青年要立鸿鹄之志，做马克思主义的坚定信仰者。习近平总书记指出“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”信仰、信念、信心，对于青年任何时候都至关重要。在百尺竿头更进一步的前进道路上，广大青年唯有坚定信仰，坚执信念，坚持信心，方能统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。然行百里者半九十。没有坚强意志和坚定信念，就算看到“诗和远方”，也未必能尝到“真理的甘甜”。马克思曾在 17 岁时立下“选择最能为人类而工作的职业”的人生志向。回顾其一生，他始终如一，不忘初心，才有《资本论》、《共产党宣言》的鸿篇问世。青年时期的李大钊怀揣救国救民之理想，成为中国最早的马克思主义探索者。他不畏艰难，始终坚定在实践中探索前进的信仰，当中共一大召开，中国共产党诞生时，他当之无愧地成为将马克思主义运用于中国实际的先驱。
无论过去、现在还是将来，对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义道路的坚定信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，均是当代中国青年立志成才、爱国耀国最鲜亮的底色。
迈向新时代，当代青年要勇于担当，做中华文化的坚实弘扬者。习近平总书记强调，“在中国这样一个有着 5000 多年文明史、13 亿多人口的大国推进改革发展，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。”悠悠历史长河，中华民族孕育了至今绵延 5000 多年的灿烂文明，开启了人类文明交流融汇的渊源，造就了一颗屹立于东方的璀璨明珠。近代中国虽历经“国土沦丧、水深火热”的屈辱和苦难，也经历了“人间正道是沧桑”革命建设的困顿，但中华民族的文明之光从未间断，正是因为无数仁人志士一直在穿梭荆棘丛林，越过高山险峰，探索着适合中国发展的特色道路。当《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《我在故宫修文物》等作品跨越大洋彼岸时，年轻的艺术工作者数年如一日的坚守已然化为传统文化的强大活力;当北京奥运会开幕式通过“诗经、太极、四大发明、丝绸之路”展示中华五千年悠久历史，并得到无数外媒赞扬时，这便是中华民族彰显自豪和复兴的舞台。当愈来愈多的中国青年走向世界舞台中央，表达、陈述自我时，中华儿女已然在全世界面前奏响前进的序章。
当前，实现中华民族伟大复兴已成为时代的最强音，当代青年应当树立“先天下人之忧而忧”的责任与担当，紧跟时代、肩负使命、不断学习和吸收中华文化的价值与意义，深入挖掘中华民族文化的内涵与精髓，坚守文化传承、扛起民族精神的大旗，塑造新时代青年的文化自信理念。当代青年更要以“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”的精神理念，涵养和践行社会主义核心价值观，以青年的家国情怀、世界眼光、民族特色、时代精神推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神、青年价值和青年力量。
迈向新时代，当代青年要投身实践，做民族复兴的坚强奋斗者。习近平总书记嘱托“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
携手同一世界, 青年共创未来演讲稿 5
托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样
的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱方法。哲人给他一个篓子让他背在肩上，指着一条沙石路说：”你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。那个人开始遵照哲人所说的去做，哲人则快步走到路的另一头。过了一会儿，那人走到了头，哲人问他有什么感觉，那人说：”越来越觉得沉重。”“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”
哲人说：“每个人来到这个世界上的时候，都背着一个空篓子，在人生的路上我们每走一步就要从这个世界上捡一样东西放进去，所以就会有越来越累得感情。”那人问：“有什么办法可以减轻这种沉重呢?”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢?”那人沉默不语，哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是另外一个人，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉多了。
责任的存在，是上天留给世人的一场考验。但大多数人却想逃匿这场考验只有一小部分人才能克服心中的恐惧，通过考验，带上胜利的桂冠。大多数人随着时间的流逝，抹去了存在的痕迹，什么也没留下。而剩下的人虽然也会消逝，可他们仍然活着，或者说活在人们心里。
我们都知道因为责任，所以弗兰克才会经过 39 年的努力偿还并不是因他而遭劫的债务。他们都是负责任的人。很多时候，责任可以衡量一个人的主动性，而主动承担责任会使一个人的存在更真实，更有价值。
责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
青春理想和国家命运 【时评引路】
无谓先后，奔涌本就是青春最美的姿态
近日，一篇名为《奔涌吧，后浪！》的演讲在网络上掀起热议。演员何冰以“前浪”的温柔寄语年轻人：
“心里有火，眼里有光”的年轻一代，能够自由选择所爱，又被世界和时代爱着的一代，是如此地令人羡慕，又是如此值得珍惜和赞叹。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，听着难免让人生出些无奈的感怀。当后浪带着新鲜的气势奔涌而来，难道前浪就只能消隐于无尽的时光之海？不！前与后、新与旧，并没有那么绝对。无论是前浪还是后浪，只是所处的位置不同，它们都在同一条时代的河流里，奋力向前奔涌。
曾经，在侵略者冷冷的刺刀前，在法西斯隆隆的枪炮中，青春之先辈以舍生忘死的家国大义绘就青春的底色；曾经，在北大荒高高的白桦林里，在大西北朗朗的领读声中，青春之父辈以舍小为大的无私奉献托举了新中国崛起奋进的青春希望；如今，在抗洪救灾的滚滚激流中，在脱贫攻坚的深深山坳里，在抗击病毒的险峻“疫”线上，青春之我辈又以舍我其谁的勇敢“逆行”发出了无愧于这个时代的青春呐喊、青春担当。其实，并没有哪一代人的青春更胜一筹，也没有哪一波的浪涛更值一观。只要奔涌的劲头还在，向前的意志不灭，每一朵浪花在时代的“大江大河”中都会展现出属于自己的澎湃与力量。
有人说，正因为青春终将逝去，所以趁着年轻的时候，要尽情燃烧、放肆轻狂，轰轰烈烈地留下“来过、活过、年轻过”的痕迹。但我想，青春不仅是一种生理的状态，更是一种心灵的姿态；不仅是一段时光，更是一种信仰。它无关岁月，关乎的是心境。无论年届花甲，抑或二八芳龄，每个心里有火，眼里有光的人，都可以延续青春之风采，展现年轻之魅力。
当 84 岁的钟南山带领火线入党的“90 后”白衣战士在武汉许下铮铮誓言，我们看到了“前浪”对“后浪”的期许；当平均年龄仅 33 岁的嫦娥团队在三代人的“传帮带”下成功于外太空留下中国“足迹”，我们看到了“后浪”对“前浪”的传承。长江后浪推前浪，是历史规律；一浪更比一浪强，则是青春责任。波浪式前进的历史早已向世人证明：只有被自己挥霍掉的青春，从没有被青春抛弃的搏浪人。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。只要将个人理想与国家民族紧紧联系在一起，不断拼搏奋斗，生命之泉就能奔涌不息，青春也可以得到不朽的生命张力。
前浪之勇，后浪之基；后浪之逐，前浪之续。奔涌的青春无谓前后，只问你敢与不敢，拼或不拼。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，需要一代接一代都跑出好成绩。正如那大海里巨浪的孕育，必须一浪接着一浪赶，一浪迎着一浪上，少不了前浪的铺垫，也缺不得后浪的加持。
在这伟大时代的风口浪尖，你是哪一浪已不再重要。重要的是：
别做奋斗旁观者！且拿出澎湃的姿态、年轻的初心，大胆奔涌、携手搏击，为祖国、为人民、为民族、为人类绽放更绚丽的青春光彩！
让蓬勃青春与家国情怀“同频共振”
“这是一段红色青春的奋斗传奇”“这才是年轻人该有的模样”……曾经，电视剧《那些年，我们正年轻》受到观众追捧。这部作品讲述的是一群一心报国的年轻人，义无反顾地从大城市来到西南偏远地区，积极投身国防建设并奉献一生的故事。故事本身虽然有时空上的隔代感，但它非常真实、生动、准确地揭示了那一代人个人青春与家国情怀同频共振的精神特质，不仅让今天的年轻人感动，也引起老年人对过往岁月的缅怀、崇敬、感叹和欣慰。
实现个人奋斗与家国情怀同频共振，就要立鸿鹄志，做理想坚定的接班人。
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是新时代青年人最为高远和根本的志向。从黄大年“只要祖国需要，我必全力以赴”，到王继才“守岛就是守家，国安才能家安”，从邹碧华“做一名有良心的法官”，再到廖俊波“甘为人民俯身砍柴”，可以说，爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。
致力将个人前途融入国家民族命运，就应担当作为，做笃实力行的奋斗者。
总书记指出：“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔。”李保国把自己变成农民，只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空，脚踏实地，20 年做一件事，只为打造世界第一射电望远镜;钟扬一生追寻高原种子，只求守护祖国植物基因宝库…… 无数奋斗者砥砺前行，汇聚成时代发展的磅礴伟力，让中国人在追梦圆梦的道路上不断前行。
让青春韶华绽放光彩，就应迎难而上，做苦干实干的生力军。
有梦想的人永远年轻，青年人要把吃苦当作磨砺自己的机会，把实践当作锻炼自己的舞台，舍得下苦干实干的真功夫，敢于接“烫手山芋”，当几回“热锅上的蚂蚁”，磨出真本领、练出“大心脏”。唯有在艰苦的岗位，困难的环境中经历风雨、接受考验，才能在实现中国梦的奋斗中彰显青春的价值，成为国家富强和民族复兴的生力军。
“家国情怀需要用热血挥就、靠奋斗书写。”一代青年有一代青年的历史际遇，一代青年有一代青年的历史使命。新时代的年轻人只有实现蓬勃青春与家国情怀“同频共振”，为国家富强、民族振兴、人民幸福的“梦想大厦”添砖加瓦，才可能不负时代，书写出不一样的青春篇章。
【作文原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
---何塞·马蒂 青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。只有把个人的前途和命运与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会无愧于祖国和民族。
----于敏 作为即将毕业的高三学生，你将面临人生的重大选择。请结合上述材料，谈谈你的思考和认识。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
审题分析
试题由材料语、情境语和要求语三部分组成。审题时首先要关注“作为即将毕业的高三学生”的语境设定和“人生职业选择”主题彰显，青年人面临人生的重大选择此处为职业、专业方向选择，此为最佳立意。“人生职业选择”与国家、民族的前途紧密相连，青年人的择业应该以国家利益为上。此次作文的核心立意在于青年人择业时心中要有他人、社会和国家，青年人应在奉献他人、社会和国家中实现自我人生的价值，进行职业选择。主题立意关涉到公民意识、责任担当、国家认同、理性反思、思辨精神、人性品格等很多方面。
【青春理想优秀范文】
青春正飞物, , 青年 勇担当
文
| 许仁洲
每个时代有自己的方向，一代人有一代人的责任。在此恰逢决胜全面小康的关键之年，我们青年一辈应接过父辈们的使命，把小我融入大我, , 把家庭带入国家, , 积极承担起吾辈之责任与使命。
何塞曾说过：“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。我坚信青年一辈有理想，有担当；国家就有前途，民族就有希望。让这飞扬的青春担起这时代的重任吧，高三正青春的我定会担当起这职责。
让最好的青春，焕发出最磅碍的力量。
“青春之我应建造青春之家庭、青青之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球，青春之宇宙。”李大钊先生在《新青年》中如是说。身处青春之我，内心深藏着力量，只有将个人的前途和命运与国家的兴衰紧密地联系在一起才能全身心的将边力量迸发出来。中国天才科学家曹原，二十出头的年纪却在《科
学》杂志上一日发表两篇论文，发现了石墨的纯导电性。面对全球诸多实验室的邀请, , 他却把回国放在了头等事上，这正是青青与责任担当碰面的结果。把个人与国家紧密联系, , 焕发青春的力量。
让最好的青春，融入这最好的祖国。
“最好青春年华遇上了最兴盛的祖 国。”陆上丝绸之路与海上丝绸之路的再次兴起，各种机遇与挑战相继迎来。0 2020 年是决胜小康的关键年份，是实现全中国人民脱贫的重要一年。于敏前辈说过“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。”我愿将我的力量贡献出来，把个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦，为实现小康社会一同努力。
让最好的青春, , 拥有永不言弃的品质。
个人只有拥有了崇高的品质, , 并与社会主义核心价值观中相结合，才会拥有有意义的一生。大国工匠陈行行前辈, , 不到三十的年纪，与诸多实力高超的工匠一同站在领奖台下，何也? ? 是拥有永不言弃的品质将诸多技术证件 收入手中, , 追求极艰精度, , 将物差控制在毫里之间。斯如是，让最好的青春拥有该有的深度。
青春之我正站在这个时代的起点上，亦不应辜负时代给予我的责任。我将与中国梦同行, , 为祖国的未来付出自己的一份力。青春正飞扬, , 青年勇担当！
点评：该考生紧紧围绕个人选择和国家命运展开论述，设定三个分论点层层推进，结构清晰，论证深刻，立意高远。2 52 分。
择正确之职业，促国家之发展
文
| 侯晓微
青年强，则国强；青年进步，则国进步。青年一代是国家发展的希望，是时代的接续奋斗者。青年一代的选择，与国家的发展息息相关，而我作为一名即将 毕业的高三学生，更要择正确之专业，促国家之发展。
青年一代选择的专业与国家命运相关, , 日后成长起来才能更好地促进国家的发展。
择正确之专业，当要有崇高之理想。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”《论语》中如是记载，青年要有远大的志向，因为任务艰巨而路途遥远，若没有远大的志向，又要如何择正确之专业呢? ? 周恩来青年出时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，终在担任国家总理时，作出重大贡献，促进国家发展，为中华之崛起奠基。倘若周恩来没有树立崇高的理想，又怎会有后来的为中华之崛起而奠基呢? ? 可见，树立崇高之理想，是未来人生 发展的指向标，理想明确，才能够选择出正确的专业，为日后促进国家发展补充原动力。为中华民族复兴增光添彩。
择正确之专业，当要有正确价值观。
李大钊曾说: : “明辨事非，是青年发展之根本。”青年明辨是非，才能树立正确的价值观，才能在这个利欲熏心的时代抵住诱惑，选择正确职业，促进国家发展。”虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着。
祖国的事业，”何塞如是说。只有拥有正确价值观的青年，才能成为那个光荣的人，促进祖国事业的发展。
择正确之专业，当要有家国情怀
“只有把个人的前途和命运与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作 为, , 才会无愧于祖国和民族。”
于敏如是说。个人的前途与国家的命运息息相关, , 个人与国家是一个整体，不可分割。只有拥有家国情坏, ,才能选择出正确的专业, , 为国家和民族作贡献，促进国家和民族的繁荣与发展。
一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。新时代接力棒已然交到我们手中，我们定要择正确之专业, , 促国家之发展，为中华民族复兴增光添彩。
点评：观点明确，中心突出，结构层层递进，由小到大，展现了一名高三青年学子的价值观。
青年国际视野 【话题引路】
即将奔赴 2020 高考战场的高三学子，作为未来时代的担当者，为更好的领航时代，要开拓国际视野。
【青年国际视野解读】
其实早在中国近代史上，著名思想家、政治家和教育家梁启超先生就曾提到过“国际视野”的概念。在他看来，国际视野最大的阻挠来自于国人对外部世界好奇心与包容度的匮乏。所谓“国际”，是为“他族”，所谓“视野”，是为“看见”，若是看不见别的文化，又如何看到自身发展的诸多可能？ 放到今天来讲，国际视野就是能够跳出自己、站在对方（包括另外一个人、另外一个民族、另外一个国家）的视野和角度去想问题。
“少年强则国家强”，而其关键就在于培养具有国际视野和中国情怀的青少儿。
所谓国际视野，绝不仅仅是看到了多少，而是应该真正沉入到经验里，影响思维和价值观，甚至影响他的个性。
当一个人拥有宽广的国际视野时，他的知识储备量会增加，他会知道除了他生活圈子以外的更多事情。当他了解到的信息被植入到具体的生活环境当中，沉入到他的理解和记忆当中时，也就形成了他对文化的理解。这种理解会逐步改善他的思维方式。
当一个人的思维方式比较狭窄，他就只能局限于自己的环境，他会觉得：事情本该如此，因为周围大多数人都是这样做、这样想的。而一个具有国际视野的人，他的信息量足够宽广，文化涉猎足够多，他的接受度、宽容度就更高。而这种宽度和接纳度，会让他培养出多元的思维，他解决问题的方法，就更容易在多元思维中找到。
从深厚的知识底蕴和宽广的国际视野中而来。拥有国际视野，能让人摆脱琐碎小事的烦扰。无论是选择工作，还是选择生活，甚至是选择婚姻，每一条路上，做任何选择，都应该应保有的衡定的标准是“眼界”。
未来具有很大的不确定性，但世界越来越扁平化是一个不争的事实。站得高，看得远，拥有国际化视野和大格局的人，才是有竞争力的人才。
批判式思维能力、独立思考能力、沟通能力、解决问题的能力等，这些都是基于未来发展的方向，
【青年国际视野文段】
青年兴则世界兴，青年强则世界强。青年是社会改革发展中最积极、最活跃、最富朝气的力量。时代
的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。回望历史，每一个波澜壮阔的时代画卷背后都是青年同行的身影，正是一代代青年的不懈奋斗，促使社会进步、国家富强、世界和平。当前，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代，机遇与挑战并存，这是属于广大有志青年的好时代。共建“一带一路”为青年一代放飞青春梦想开辟了广阔天地，希望青年朋友们不负青春、不负时代，坚定不移与新时代同行，勇做新时代弄潮儿、奋斗者、实干家。
第一个关键词是“全球视野”。宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。当今世界已经是地球村，和平合作、开放融通、变革创新的潮流滚滚向前，世界各国命运相关、休戚与共。因此，中国国家主席指出：“构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”我们应当站在世界全局的高度去认识、思考和实践，充分认识到“一带一路”是中国为全球提供的新的公共产品，有利于释放各国发展潜力，本质是实现经济大融合，为推动世界发展注入强大动力。我们应当相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；尊重世界文明多样性，保护好人类赖以生存的地球家园。
第二个关键词是“历史使命”。当前，世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长，各国相互联系、相互依存，和平、发展、合作、共赢始终是时代的潮流。同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。在这样一个历史时代，我们都应当深入思考“世界向何处去”“我们怎么办”这样的重大命题，要在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展。“推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”，正是中国针对这一问题给出的方案，“一带一路”建设是构建人类命运共同体的伟大实践，我们正在通过这样的方案和实践，努力让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉。
第三个关键词是“包容精神”。雨果说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。海纳百川，有容乃大。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产，其中的开放包容是一项重要经验。作为新时代的青年代表，我们要致力于推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。要从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，携手应对人类共同面临的各种挑战。
第四个关键词是“法治意识”。法治是一个国家或地区经济社会发展的重要保障。当前，中国正在全面
推进依法治国。尊崇法治，追求公平正义，也是世界各国人民的共同追求。在推进“一带一路”建设过程中，中国与“一带一路”参与国贸易和人员往来更加密切，跨国民商事争端呈增多趋势，彼此之间的司法合作需求不断增大。如何有效加强司法交流与合作，共同应对各种挑战，更好地解决纠纷、打击犯罪，充分发挥司法的职能作用，进一步促进中国和“一带一路”参与国各领域合作，是大家面临的共同课题。可以说，规则和法治是“一带一路”走向世界的通行证，也是应对各种不确定性风险和挑战的安全阀。我们应当牢固树立法治意识和规则意识，遵守和完善有关国际规则体系，推进贸易、投资、金融、税收、知识产权、环境保护等各领域的法律协调与合作，积极预防和妥善解决贸易、投资等有关争端，为“一带一路”营造公平透明、可预期的营商环境。要深化“一带一路”法治交流，推进法律制度、法律文化、法律教育和法律服务等领域合作，加强法律信息和实践交流机制建设，促进法治能力建设和人才培养。
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大道之行也，天下为公。“一带一路”建设承载着中国人民对文明交流的渴望、对和平安宁的期盼、对共同发展的追求、对美好生活的向往。真诚希望各国青年朋友们，勇于担当，积极作为，推动各种文明互学互鉴，打造甘苦与共、命运相连的发展共同体，让各国人民守望相助，共同打造和谐家园，努力建设和平世界。
【青年国际视野优质时评】
以全球抗疫的生动实践培养青年国际视野
近日，由教育部社科司和人民网联合组织的全国大学生同上一堂疫情防控思政大课登上热搜引发热议。四位专家从国际视角出发，提到了国际社会对于中国抗击疫情的积极评价。总书记曾在全国高校思想政治工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较。当前，以全球抗疫的生动实践开展国情教育，引导广大青年正确认识当代中国，理性看待外部世界是拓展其国际视野的重要载体。
通过全球疫情趋势，认清世界发展大势。当前国内疫情防控形势持续向好，国际形势复杂，多国扩散蔓延。实际上，此次新冠肺炎疫情同人类历史上的 SASR、艾滋病、埃博拉病毒等传染病一样，跨越国界形成了全球公共卫生问题。自疫情发生以来，中国采取切实可行的措施阻止疫情快速蔓延，积极公开疫情防控信息，呼吁开展国际合作，提供全球抗疫的中国方案，构建战“疫”命运共同体。疫情的发展再次应证了全球化的当下，各国必须团结协作，守望相助，实现合作共赢。
比较中外疫情防控，读懂中国制度优势。从日韩等国一开始的不重视到停运航班、限制签证入境，从欧洲民众拒绝戴口罩到意大利采取封城举措，此次疫情也让世界各国人民看到了西方国家在重大公共卫生事件面前表现出来的应对无力。对比之下，中国共产党将确保人民群众生命安全和身体健康放在首位，中
国政府采取最坚决有力的防控举措，15 天建成雷神山、火神山两座医院，举全国之力调配四万多名医护人员驰援湖北、驰援武汉，展现了集中力量办大事的能力。可以说，党和政府建立起来的疫情防控体系以及所采取的疫情防控举措，在抑制疫情发展中起到了巨大的作用。这也充分证明了在重大突发公共卫生事件面前，中国共产党具有强大应对能力，彰显了党的集中统一领导的显著优势。
从中外互助抗疫，理解人类命运共同体。自疫情发生以来，170 多个国家领导人和 40 多个国际组织负责人向中国领导人发函表达慰问，50多个国家政府和国际组织以及70多个国家的民间团体向中国捐赠物资，其中蒙古国向中国捐赠 3 万只羊，日本在捐赠上暖心的话语“山川异域，风雨同天”等等。中国在做好疫情防控的同时，还及时为部分疫情加剧的国家和地区提供力所能及的援助，如向伊朗派出疾控专家组指导疫情防控，为意大利等国家提供医疗物资援助等等。总书记曾寄语青年，要为构建人类命运共同体添砖加瓦。通过中外互助抗疫，中国携手各国联防联控，共同应对全球公共卫生治理，再次彰显了构建人类命运共同体的必要性和紧迫性。
在构建人类命运共同体的今天，当代青年应该培养国际视野，理性看待中国与世界的关系，通过这次全球抗疫的生动实践，更加坚信中国制度和中国模式。
着力培养具有国际担当的新时代青年
5 月 3 日，总书记寄语广大青年：练就过硬本领，投身强国伟业。“练就过硬本领”，意味着当代青年要在风云变幻的世界担当大任，必须具有国际视野和参与全球治理能力。这就需要将“人类命运共同体”思想融入高校思想政治工作，着力培养具有国际担当的新时代青年。
拓宽视野，增强国际担当意识
总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“六个要求”，其中之一就是要求思政课教师要有知识视野、国际视野、历史视野，把道理讲明白、讲清楚。这也是总书记对广大青年学生的殷切期望。进入新世纪第二个十年，中国和平发展的外部环境发生巨大变化，国际经济秩序正在重塑，全球治理结构正在转型，这就要求当代中国青年更加放眼看世界，尊重时代规律、顺应历史潮流，强化大国青年的国际担当。
一是将理想信念教育作为补足学生精神之“钙”的关键支撑。推进新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑，讲好中国故事、传递中国观念，厚植爱国情怀、树立强国志向，引导学生理性看待中国发展、理性爱国。
二是将“人类命运共同体”思想作为思想政治教育的重要内容。加强国际国内形势教育，让学生了解党和国家构建新型国际关系和人类命运共同体、“一带一路”等战略构想和举措，深刻认识中国作为负责任大国的国际担当，“把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命”。
三是将社会主义核心价值观教育与传统文化教育结合起来。传承“修身、齐家、治国、平天下”等优秀传统文化思想，弘扬井冈山精神、长征精神等革命精神，引导学生厚植对家庭、社会、民族、国家、人类负责的家国情怀和人文精神。
拓展路径，锤炼国际担当本领
掌握过硬本领是新时代青年具有国际担当的基础。大学生应以丰富的知识储备和精湛的专业能力为支撑，通过自身气度、修养与表达，展现中国青年的风采。因此，应始终坚持面向现代化、面向世界、面向未来，立足国际化培养人才。
一是发挥学校教育主渠道作用。完善全球治理与国际关系、国际学术前沿与中华传统文化、现代科技进步与科技精神等方面通识课程，促进学生全面开放发展;转变教育观念，注重培养学生的创新精神和独立思考能力，克服“应试教育”导致的学生功利化学习倾向;推进高校国际化教育资源建设，加强与国外境外学校合作，通过打造学生海外学习项目集群、规范发展中外合作办学项目、互派留学生与交换生等方式，构建多元、开放、智能的国际化交流平台。
二是发挥共青团组织的教育联系服务作用。各级团组织尤其是高校团组织要把握新时代青年工作的特点和规律，教育引导大学生强化理论武装、提升综合素质和专业能力;加强社团活动、搭建学习平台，引领学生练好本领、报效国家、服务世界。
三是发挥社会舆论作用。各级各部门和主流媒体要大力宣传“人类命运共同体”理念和中国改革开放、参与国际事务的新成就，在全社会营造有利于培养新时代青年国际担当的良好环境。
拓延领域，参与国际担当实践
实践是延伸的课堂，也是培养具有国际担当大学生的熔炉和归宿。
一方面，要让学生带着问题、使命践行责任与担当。学校应通过校外实践、科研课题研究、国内外游学等方式，让学生加深对理论知识的理解，提高运用知识发现问题、解决问题的能力。应构建政府主导、学校引导、企业参与、社会支持的创新创业教育模式，让学生在大众创新、万众创业大潮中体验责任担当、提高能力素质。
另一方面，要挖掘和用好国际化活动资源，鼓励和支持学生进入国际组织，参与全球治理实践。比如，在此次肆虐全球的新冠肺炎疫情中，我国不少青年学生深入抗疫一线勇当志愿者，从中得到极大锻炼，也为新时代中国青年树立了良好的国际形象。要进一步办好孔子学院、积极举办汉语桥等国际赛事，促进中外青年交流沟通，消除文化障碍。鼓励大学生毕业后进入国际组织或跨国企业工作，以良好的国际担当赢得全世界对新时代中国青年的认同和赞誉。
新时代青年要具有国际视野
穿越岁月，青...
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