校园科普推广方案11篇

校园科普推广方案11篇校园科普推广方案　　学校科普周活动方案《相约中国梦，科技伴成长》　　【策划方案】一、活动主题相约中国梦，科技伴成长二、活动目的为进一步普及科学知识，倡导下面是小编为大家整理的校园科普推广方案11篇,供大家参考。

篇一：校园科普推广方案

　　学校科普周活动方案《相约中国梦，科技伴成长》

　　【策划方案】一、活动主题相约中国梦，科技伴成长二、活动目的为进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，丰富校园科学中华文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学身体素质。结合我校实际将于2021年12月1日—12月12日(第十四、十五周)举办“相约中国梦，科技伴成长”为主题的2021学年第一学期科普周活动。三、组织工作1、创设科普周领导小组。2、成员：组长：xxxx副组长：xxx委员：、xxxx;总策划：赵再廉四、活动参加对象本校1——9年级学生五、活动时间2021年12月1日—12月12日(第十四、十五周)

　　六、活动安排(一)宣传篇1、国旗下讲话(我与科技共成长);2、在红领巾广播站开展一次红领巾科普宣传;(二)活动内容1、开展“变废为宝我能行”雪糕棒手工制作比赛(三——八年级)1、目的：提升学生动手能力，丰富学生课余生活，学会利用生活中的物品进行科技小创造。2、活动对象：3-8年级学生3、比赛要求：A、每班根据发放的雪糕棒完成一至两份创意作品;B、除学校发放的雪糕棒外，创作体来过程中可添加自备材料，可上色等;C、比赛设创新奖2名、制作奖2名、美工奖2名、鼓励奖2名;4、评比时间：12月11下旬中午前交于办公室音美组办公室;5、负责老师：xxx;2、开展“海底冒险”主题绘画比赛(三——八年级)1、目的：为提高广大中小学生对航海及海洋动物知识的及了解，丰富学生社团活动生活，培养学生运用美术去金融创新发现的能力并学生为参加2021年中小学生创新大赛科幻画比赛做准备;2、比赛要求：A、每班安排3名学生参加(完成3幅作品);

　　B、作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角新颖独特;C、作品规格：8K铅画纸，画种不限，手工绘制，上色完成;3、评比时间：11月11日中午前交于音美组办公室;4、评比方法：中等职业各设一等奖2份、二等奖3份、三等奖4份;5、负责教师：xxx;3、观看科普专题片(一——九年级)1、活动时间：12月5日下午第二节课(班会课);2、活动地点：各班教室;3、负责教师：xxx;4、“科普小知识”手抄报设计(六——八年级)1、目的：为提高中小学生手抄报设计与模块化制作水平，丰富和活跃校园活动，并以此激发学生热爱科学的兴趣，培养学生的本领创新精神和实践能力;2、比赛内容：内容可牵涉到生命科学、海洋科学、环境科学、能源科学、生物博览、航空航天等;3、评比时间：12月11日中午前交于音美组办公室;4、作品形式：A4纸，图文并茂，创意手绘，请署名班级、姓名;5、负责教师：xxx;5、xxx学校第一届车模系列比赛1、目的：增进学生对车类进一步提高模型竞速比赛的了解，培养动手制作能力，学会在比赛中调整车辆的方向并取得修正好成绩;2、比赛项目：

　　A、新F1赛车竞速参赛人数：三-五年级每班2人，六-八年级每班1人;比赛地点：实验楼底楼比赛时间：12月4日中午12：00于音美办公室对面集中;B、哈里森电动气垫车竞速参赛人数：六-八年级每班1人;比赛地点：实验楼底楼比赛时间：12月4日中午12：00于音美办公室门口集中;C、方程式赛车参赛人数：三-八年级每班2人;比赛地点：篮球场比赛时间：12月5日中午12：00于篮球场集中;4、评比方法：竞速两次再加最好成绩，中小学各项比赛设一等奖1份、二等奖2份、三等奖3份;5、负责老师：xxx6、“相约中国梦，科技伴成长”黑板报评比1、评比时间：12月12日中午;2、负责教师：xxx;

　　

篇二：校园科普推广方案

　　校园科普活动方案

　　校园科普活动方案为深入学习贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大精神，宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全体学生创新热情和创造活力，促进全体学生科学素养的提升，特制订20__年校园科普活动方案。一、活动主题：喜迎五运会智慧新生活二、活动时间：20__年5月10日—9月21日三、活动内容(一)、传播新时代新发展理念重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，着力宣传创新是引领发展的第一动力的理念，大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深刻体会新时代科学素养和智慧生活对实现人们美好生活的推动作用(二)、弘扬科学精神、宣扬科学思想。在广大师生中，宣扬求真务实、追求卓越，团结协作、无私奉献的科学精神，弘扬保持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚，用科学技术支撑现代新生活。(三)、引领新生活、助力五运会。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通倍等前沿科学技术，涉及到人民“衣、食、住、行”的智能新技术，展现智能与生活的高度融合和给人们带来的使利。使学生在潜移默化中，树立热爱科学、崇尚科学的科学态度和科学精神。围绕寻找五运会中的“绿色、环保、智能、创新、共享”等科学元素，让学生知道科技创新产品，对未来生活、工作、健康等智慧生活的巨大影响，对持续改善民生的推动作用

　　四、主要活动1、专家报告会携手北京欧美思教育集团，通过“欧美思科普行”，宣传在新时代新发展新高考的背景下，学校开展科普及科学实验操作活动的重要意义，知道人工智能、3D打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们生活带来的便捷，从而激发学生学科学、用科学的热情。2、主题科普知识宣传学校利用班会、队会、团会等开展人T智能、科学和物理实验操作活动，培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力，利用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识，让新发展理念在新时代开花结果。3、科普知识演讲比赛通过学生广泛阅读科普书籍，了解掌握一定的科普知识。在20__年9月21日的全国科普口，以《礼赞新中国智慧新生活》为主题，在全县开展科普知识演讲比赛。4、科学秀亲子活动随着教育改革的不断深入和发展，国家非常重视学生的科学实验操作能力，实验操作已经纳入新高考、新中考中，科学秀亲子活动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学方法和知识，形成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。5、科学体验课活动：携手北京欧美思教育集团，在我市广泛开展科学实验体验活动让学生亲身感受自然科学现象的原理，培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神，深刻理会科学创造末米和改变生活的意义所在。6、观看科普电影活动联合县电影公司，组织学生观看科普、科幻电影，写观后感。五、活动要求1、加强领导、周密部署

　　按照要求，周密部著，制定好计划方案，联合相关部门和社会力量共同参与科普活动。

　　2、创新形式、注重实效在科普活动期间，各部门认真组织、相互配合、积极参与，根据各单位自身特点和优势，深入广泛创造性的开晨活动。3、加强宣传、营造氛围充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用，加大对科普知识和科普活动的宣传力度，让更多的人知道科普口及其科学技术对人们生活的影响，护大活动的受益面和影响。4、认真总结、表彰先进在全市学校科普活动中，不断发现总结优秀典型的人和事，形成文字材料在全县予以推广，对成绩突出的单位、先进个人。附活动安排表序号活动内容活动时间1专家科普报告会5月下旬2科普知识进校园6月3科普知识体验课6月3日-28日4科学秀亲子活动6月22日

　　5科普知识演讲比赛9月21日（全国科普日）6观看科普电影秋季

　　

篇三：校园科普推广方案

　　学校科普活动方案一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全民科学环保意识

　　篇一:《科普教育活动总方案(2014)》2014年呈贡新区第四小学科普教育活动总方案为进一步深化我校“书香校园”文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2014年呈贡新区第四小学科普工作计划一、活动主题环境保护与废物利用二、活动重点1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实

　　提高科普教育的工作成效。

　　三、活动对象及要求

　　1、活动对象全体师生。

　　2、具体要求

　　（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；

　　（2）各班可根据不同的爱好成立多种兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的兴趣活动小组；

　　（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。

　　四、活动内容

　　1、营造科技氛围，增强科技意识通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强

　　科技创新意识。主要做法有

　　学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。

　　2、深化课程改革，强化科技教育

　　将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是

　　（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；

　　（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；

　　（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。

　　3、广泛开展活动，搭建广阔平台丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平

　　台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛4、注重教师培养，促进专业成长学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；

　　（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；

　　3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；

　　（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。

　　呈贡新区第四小学

　　2014年3月

　　篇二:《“科普活动进校园”实施方案》

　　“科普活动进校园”实施方案

　　全市各中小学校

　　为了广泛推广、普及科学文化知识，培养全市广大青少年对科普知识的兴趣，同江市科协、市教体局拟在全市范围内开展一次主题为“科普活动进校园”科普知识宣传活动。本次活动由同江市科协和同江市教体局共同主办，由市青少年活动中心具体承办。现将有关活动做如下安排。

　　活动时间，计划在6月至7月份开展；活动范围，面向全市中小学生；活动内容主要以科普展品为载体，开展科学知识普及；活动形式，采取讲解员讲解，学生集体参观、体验的形式到各校进行。{学校科普活动方案}.

　　具体要求市青少年活动中心做为承办单位要做好活动各项准备工作和对接联系工作，确保活动顺利进行，并收集好相关文字、影像资料；各参与单位要认真对待，积极配合，安排好对接服务工作，对接学校上报两名教师名单及联系方式，以便密切联系，同时对接

　　单位要重点做好学生参观的安全教育工作，确保参观活动的有序进行，做好设备保管工作等。

　　承办单位人员及联系方式市青少年活动中心薛成义，电话13845496955，李云江电话13946494244。各校接到通知后及时将对接教师联系方式电话告之活动中心。

　　活动领导小组

　　组长曹继瑞同江市教体局副局长

　　副组长王军同江市科协副主席

　　篇三:《2014景华小学科普周活动方案》

　　2014景华小学科普周活动方案

　　一、指导思想为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。二、活动主题

　　低碳生活•快乐科技三、活动目标

　　1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。

　　2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

　　3、通过各种活动发现品学兼优，素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加区、市比赛作准备。四、活动时间

　　20112~20116五、科普周主要内容

　　1、5月12日（周一）国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。

　　2、邀请低碳科技馆老师来校讲座。

　　3、开展地震科普知识宣传，组织各年级参观校地震科普基地，开展地震科普知识竞赛及地震逃生演练。

　　4、举办科普专题图片展览。（科学实验室）5、组织科技普及活动电动纸飞机

　　6、校科技创新大赛学生的小制作、小发明、小论文、科幻画竞赛科普周活动一览表

　　六、组织人员本次科普周活动设科普周活动领导小组。组长戴玉梅副组长方卫成组员黄薇、沈蓉玉、卢丽仙、黄云珠、徐新月及各班班主任七、各项活动要求及奖励办法（见附件）八、经费预算科普宣传资料布置100元横幅200元学生奖品800元附件启动仪式安排日期2014年5月12日升旗仪式人员安排四（1）班国旗下讲话戴玉梅开幕式致辞并宣布开幕黄薇宣布科普周活动内容，纸飞机放飞{学校科普活动方案}.附件二地震科普知识教育活动安排

　　一、宣传活动

　　利用黑板报、手抄报、广播、宣传橱窗等进行地震科普知识的宣传。以年级为单位，组织全校师生观看一次交通安全、火灾、拥挤踩踏、地震逃生等为内容的安全教育录像或邀请地震局专家给学生进行一次地震逃生方面的讲座。二、参观活动

　　为让学生更了解地震的危害、形成原因、避险方法等地震知识，学校将组织各年级学生分别参观新改建过的地震科普教育基地，由地震小讲解员讲解有关知识，学生还可动手参与互动游戏，更直观地认识地震这种自然现象

　　参观时间安排

　　周一中午一年级周一下午二年级周二中午三年级周二下午四年级周三中午五年级周三下午六年级带班教师午间及困难班管理老师。三、地震知识竞赛

　　学生参观地震科普基地时要求带笔，由带队老师下发地震科普知识竞赛题。答卷的内容与讲解的内容基本一致，进去参观的时候边听，可以边答题。参观后，直接上交。

　　奖项设置全校20%获奖面。

　　附件三

　　电动纸飞机留空赛规程一、活动前期准备

　　责任人科技社团成员、各班班主任、科技老师{学校科普活动方案}.由科技社团成员去各班特别是低年级讲解电动纸飞机的制作方法。班主任挑选30%的学生参加比赛，利用课余时间、大课间等适宜时段加强练习并进行班级比赛，推荐参加学校比赛人员。学校竞赛人员名单于5月14日前上报到黄薇老师处。二、现场比赛比赛时间5月16日下午班会课制作场地科学实验室比赛场地大操场责任人黄薇、何烨、沈蓉玉三、比赛要求1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。{学校科普活动方案}.

　　3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。每名参赛运动员可飞

　　行2次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了其他障碍物，留空记时结束。

　　4、成绩评定以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列

　　5、比赛不设助手。

　　6、奖励设置按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。

　　7、组织流程本次活动分四个阶段宣传发动一班内选拔一校级比赛一总结反思。

　　篇四:《小学科普宣传周活动方案》

　　一、指导思想

　　为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一

　　个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面

　　开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。

　　、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地

　　、活动时间10月10-14日四、活动安排

　　一）科普宣传二）活动开展

　　三）科技活动成果展示

　　五、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。

　　2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。

　　3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二科学手抄报比赛

　　一、竞赛项目科学手抄报

　　二、竞赛时间10月10日——10月11日、参加对象一年级——年级学生

　　四、竞赛要求各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。

　　系列活动之三科学电脑小报比赛

　　一、竞赛项目科学电脑小报

　　二、竞赛时间10月10日——10月12日

　　三、参加对象五、六年级学生四、竞赛要求五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间10月13日三、参加对象一~六年级学生四、中队会活动要求1、在活动中体现、科学小发明、小制作自己制作的科技小作品（如航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养

　　学生的创造能力（如我为节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如收集“用好身边自愿”图片资料。篇五:《小学科普宣传周活动方

　　案》小学2014年科普宣传周活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。二、活动主题科学生活、创新圆梦三、活动时间2014年5月17〜24日四、科普周主要内容1、科普教育知识学习。（一~三年级）时间5月19晨会、班会课

　　组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影2、开展科普书籍阅读。（一~三年级）时间5月17〜24日活动课组织班主任内容开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、纸折飞机（一、二年级）时间5月21日14点30组织科学老师内容参赛对象一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则1、在规定时间内30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰{学校科普活动方案}.时间5月17~24日

　　机身。2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）时间5月22日中午组织科学老师内容3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出一、二、三等奖。5、科幻画比赛（二、三年级）时间5月23日{学校科普活动方案}.组织美术老师内容画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室6、科学小制作（三年级）组织科学老师

　　内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。注意事项每班推荐3〜5件作品于5月24日前陈列于科学教室1,并注明班级姓名，参加比赛。篇六:《小学科普宣传周活动方案》****科普宣传周活动方案一、活动目的根据扎教普字【2014】13号文件精神，同时为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办****科普周系列活动。二、活动主题普及社会科学知识同心共筑中国梦

　　、活动时间2014年6月16〜20日四、科普周主要内容

　　时间5月17~24日

　　1、科普教育知识学习。（一~六年级）时间班会课组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。2、开展科普书籍阅读。（一~五年级）时间晨读时间和放学后业余时间组织班主任内容每天晨读时间班主任组织学生进行阅读、交流，鼓励学生充分利用图书室资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识，看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、要求各班利用黑板报进行科普知识的宣传4、科幻画比赛（一-六年级）时间5月17日

　　组织美术老师内容画在8K纸上，每班至少上交一份美术作品。5、科学小制作（一-六年级）时间5月17~20日组织科学老师内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。幻画和科学小制作每班推荐一份优秀作品参加学校的评比，将分别评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖8名。篇七:《学校科普活动计划》学校科普活动计划

　　一、指导思想

　　认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国务院《全民科学素质行动计划纲要(xx-2014-2020年)》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照山东省、XX市各级科协年度工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

　　二、工作重点

　　结合新课程改革，加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设，巩固科技特色学校。

　　积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到参与、提高、发展。

　　加强社区资源的开发利用，紧密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。

　　采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建设

　　三、主要措施

　　（一）健全各项制度，规范管理。

　　开展好科技活动，依赖于严格规范的管理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。

　　交流、汇报制度。

　　学校科技教育领导小组根据年度工作计划，本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展情况。

　　培训制度。

　　为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训;同时根据竞赛项目组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。

　　活动制度。全体学生要积极参加学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要根据活动计划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导

　　竞赛制度。

　　积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。

　　5、奖励制度。

　　遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加年度优秀科技辅导员评选。

　　（二）加强队伍建设，提升教师辅导技能。

　　择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力

　　量。

　　（三）因地制宜，组织开展活动特色1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

　　2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考

　　察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小论文、小实验等形式多样的科普、科技活动。

　　3、着力创设科学普及氛围。每班办好科普小报和科技角、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

　　4、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

　　（四）科研先导，抓好课程开发与实施

　　开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累学生科技活动方案或典型案例、论文。编辑好《交小科学教育活动案例、论文集》，同时要征集好学生科技论文。

　　四、具体工作（一）、科技辅导员各项活动

　　9月份制订学校、班级科技教育活动计划。

　　10月份科技辅导员校级培训。

　　11月份科技活动月活动。12月份组织学生参加校科技创新大赛（二）、学生各项活动以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展创意生活系列的主题实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，本学年将安排以下科技活动9月份参加省无线电测向比赛。10月份参加市无线电测向比赛。11月份参加校科技活动月活动。12月份参加校科技创新大赛。首页12尾页篇八:《第一届校园科普节活动方案》梅桥中心小学第一届校园“科普节”活动方案

　　一、活动目标为丰富学生学习生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养和提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。经与镇科协共同研究，决定在2013年全国科普日到来之际，开展以“小发明、小创造”为主要内容的第一届校园“科普节”活动。具体活动方案如下二、活动主题科普在心中，创新在手中。三、活动时间10月14日—10月31日，为期三周。四、活动安排

　　第一阶段宣传发动阶段

　　启动仪式⑴第二届校园“科普节”启动仪式⑵倡导师生、家长共同参与营造氛围⑴召开全体教师会，布置科技节工作。⑵校园挂条幅，营造科普氛围第二阶段组织实施阶段科普知识宣传⑴组织科普知识宣传活动，摆放科普知识展板。（具体由芦娜负责）⑵编制科普小报活动（具体由陆露、四至六年级班主任老师负责）A．四至六年级各班广泛收集科普知识，在全体参与的基础上，择优选送3-5

　　份科普小报参加学校科普手抄报比赛，注明参赛班级、学生姓名B.作品应以“放飞科技梦想”为主题，素材贴近学生实际，纸张以A3纸大小为宜

　　（科技组统一下发）。版面设计清新自然、结构合理、报头突出、层次分明、色彩搭配和谐。上交时间截止10月27日。

　　C.按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。

　　科普创造活动

　　⑴异想天开科幻画（具体由陆露，芦娜老师负责）

　　A.一至六年级学生参加，每班择优选送2-3份作品。

　　B.主题为“科技改变生活”。要突出创新意识和科技含量，倡导对身边科学问题的发现和探究，鼓励具有科学基础的幻想。比赛活动中要体现出科学性、艺术性和教育性。绘画要有题目，要有为什么这样想象；目的要达到什么结果的说明文字。

　　C.作品规格为标准4K铅画纸（美术组统一下发），画种不限。每幅作品要在画背面右下写上题目、班级、姓名。上交时间截止9月27日。

　　D．按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。

　　⑵变废为宝小创造（具体由芦娜、三至六年级班主任老师负责）

　　A.本次小发明小创造活动，体现“环保、科技、节能”设计理念，选用材料要利用生活中的废弃、闲置物品，如包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、闲置生活用品等，可制作成玩具、工具、文具、日用品等，如“瓶盖灯笼”、“精致笔筒”、“自制电扇”、“环保储物罐”、“神奇调色盘”、“绿色洒水壶”等。

　　B.三至六年级各班择优选送2-5件。制作的小发明、小创造作品上要注明参赛班级、姓名。每幅作品能带有100—200字的创作文字说明。上交时间截止9月27日。

　　C.评选要求讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分，能体现作品的创意性、实用性、艺术性者为优。按年级段各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名共24件优秀作品。

　　第三阶段总结表彰阶段

　　编印第二届校园“科普节”优秀作品集（要求各项活动、作品有照片档案）

　　举行第二届校园“科普节”闭幕式，回顾活动情况，表彰奖励获奖学生五、经费预算

　　宣传横幅标语4条（开、闭幕式，宣传标语），500元学生奖品一等奖13份，二等奖26份，三等奖39份，3800元梅桥中心学校二。一三年十月十日篇九:《科普进校园活动方案（通用）》乐途教育科普进校园活动方案、项目简介乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓

　　展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点:

　　1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。

　　2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。

　　3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

　　学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来

　　4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于

　　

篇四：校园科普推广方案

　　校园科普活动策划方案范文(通用多篇)

　　校园科普活动策划方案4篇校园科普活动策划方案学校科普活动方案【篇一：中学科普工作实施方案】中学科普工作实施方案2012-2013一、指导思想通过在全校范围内组织开展创建科普示范学校的活动，促进我校的教学与教研活动的进一步向前发展。在全校中大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围，为培养适应21世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。二、总体目标完善科普工作的管理体制和运行机制，将科技创新教育作为特长教育的先导，突出学生的主体地位，调动学生参加科技活动的积极性，提高学生的科技创新能力，大力普及科普知识，精心设计组织富有创新意义的科普教育活动，促使我校科普教育工作能上一个台阶，争创“科普特色学校”。三、主要工作(一)加强对科普工作的领导

　　成立学校科普工作领导小组，成员如下：组长：廖智勇负责全面负责创建工作。副组长：陈国勇负责学校创建“科普示范区”的规划，协调各处室之间的关系；负责各种科普活动开展的协调和宣传报道、总结等方面的工作。组员：李春泉、陈焱、葛正根及其他处室负责人、成员、班主任和全体老师。负责各种科普活动的组织、开展，材料收集、归档，做好每次活动的总结；落实科普活动、科普意识等在学校全面工作中的渗透、展开；保证每次活动在各领域、各层次顺利地开展；负责科普知识的宣传、教育和学校、学生在各级各类竞赛中获奖情况的汇总等工作。(二)积极开展科普系列活动1、积极开展科普知识学习活动。要求教师和学生每人每期要读好一本推荐的科普读物，保证参与率达成100％。学校将定期组织科普知识竞赛，班级、学校和教师科普知识比赛由教研室组织举行。学校还将组织科普知识收集活动，学校在科教楼前设科普知识收集信箱，信箱收集学生和教师的科普知识信件，教导处将不定期组织评比。学校广播室开辟科普知识专题广播，学生上交的科普知识稿件将优先录用并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好一本推荐的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交一篇科普读物读后感，学校教导处将以班为单位每期组织一次科普读物读后感评比活动。校讯通也要在科普知识的教育中发挥重要作用，利用现代信息手段，每月至少向每位家长发送一条短小精炼的科普知识短信，并且要成系列，有记录。

　　2、积极开展科普教育活动。学校每期举办１次以上科普讲座或科普报告会，加强对全体教师和全体学生的科普教育培训，并且做到每次培训后学生人人要有观后感，学校将统一收集建档。每个学期每个班级要组织１次以上的科普知识主题班会或故事会，要让全班所有成员参加，要有记录，有总结，有成果，班主任要进行总结归纳，使全班同学的科学意识逐步提高，科普知识不断增加。学生处将不定期组织检查。学校在加强对全体学生的科普教育的基础上，每期组织１次科普演讲会或学科竞赛，不断加强科普教育与学科教学的融合。要有科普教育与学科教学的融合的计划。大力提倡教师用通俗易懂的科普词汇充实常规教学，丰富生动化常规教学，不断提高学生对课堂学习的兴趣，不断提高教师教学的效率，教导处负责不定期检查。3、积极开展参与科普实践活动。为了广泛开展科普活动，各班必须积极组织学生参加各项科技活动，做到学生参与率达100%，也就是每位学生每学期在学校组织的“科普”作品活动中每位学生要至少上交一项高质量的“科普”作品。每班必须成立科技活动小组，每次活动要有初步设想和计划的作品，教研处将不定期组织检查。每位研究性学习教师、心理活动教师、劳动技术教师所教班级每期每班至少交科普“科普”作品各一件，即科普小论文、科普小绘画、科普小发明、科普小制作、科普小调查、科普小活动、科普小设计、科普小实验。并且要有日期、进程、成员、计划总结等文字材料，以保证质量，教导处

　　将不定期组织检查并记入教师考评。语文教师担任着科技小论文创作和参与评比的重任。所以要在提高学

　　生科技意识上做文章，而且要见到实效。语文活动组要做到每学期每班上交一定数量的科技小论文，其中要有一篇高质量的科技小论文.

　　美术教师担任着科幻画创作的重任，要积极学习科幻画知识，力争创作出高质量的科幻画作品。每位美术教师每个学期组织十幅以上设计思路好高质量的

　　科幻画作品，每位美术特长生每学期要上交创意好，制作精良的科幻画作品。教导处将组织专项检查，并将检查结果记入班级积分和教师考评。

　　为保证活动实效，各班除上交科技活动等六类老师的“科普”作品外，须以班主任为责任人，以班为单位另外每班每期上交“科普”作品，而且要有日期、进程、成员、计划总结等文字材料，以保证质量，教导处将组织检查并记入班级台帐。

　　4、开展科普宣传活动。学校宣传栏开辟科普知识宣传橱窗和科普知识宣传“科学常识”活动，并和禁毒教育、反邪教教育、消防知识、爱滋病预防等教育结合起来，政教处和办公室要精心组织各种科普宣传，开展学生”科普知识手抄报“评比活动，一次科普知识竞赛活动，组织一次科普小测验，做到有计划，有材料收集，有评比，有总结。（三）加强科普工作设施建设【篇二：水南小学科普节活动方案】

　　水南小学校园科普节活动方案为了更好地贯彻落实青少年科普文化、弘扬科学兴国战略，在我校师生中普及科学知识，增强学生动手、动脑能力；自觉行动起来参与保护环境中来，培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校决定举办第一届科普节活动。一、成立科普节活动领导小组组长：包有德副组长：孙滨朱洪昌成员：蔡廷方、范启木、李芳、陈敏、汤辉二、活动安排（一）活动时间2013年4月1日——2013年6月28日（二）活动对象：全体学生（三）活动主题：保护生态环境、学习科普知识、垃圾分类（四）活动内容1、开展“4.22世界地球日”主题班队活动，开展“6.5环境日”主题班队活动。（各班主任）2、读科普故事、科普常识负责人：各班班主任参赛对象：一～六年级各班学生读科普故事、科普常识：收集有关科普故事、科普常识等活动要求：一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。三到六年级以班级为单位开展知识竞赛、

　　故事比赛等形式。3、国旗下讲话负责人：李芳要求：利用两周国旗下讲话讲述一些保护生态环境、节约用纸、垃圾

　　分类等知识。完成时间：3月31日4、小学生科幻绘画、手抄报展负责人：汤辉以培养小学生想象力和创造力为目的的科幻绘画与手抄报展，以“保

　　护生态环境”为主题，作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、学校、指导老师，（5月24日前完成）。2-6年级每班选送5份作品统一交美术组汤辉老师处，由领导成员评选出优秀作品上交教务处。

　　5、科技小制作比赛负责人：范启木①小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱?）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品??（但禁用有害人体安全与健康的材料）。②参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、辅导老师姓名。③作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。④各班初选后，选送1-3件作品于5月24日统一交教务处范启木老师处。由领导小组成员评选出优秀作品。5、小学生科学观察日记征文活动（3—6年级语文科任）科普文化节期间，在全校小学生中开展记科学观察日记活动。观察日记主要以与小学科学教材相关的动物生长变化、植物生长变化、环境变化和天文、气象以及化学实验、节约资源、环保等内容为

　　主。征文投稿的观察日记形式不限，可以是单则的，也可以是由几则日记

　　组成的一组日记。观察日记要求注明年级、姓名及指导老师姓名。5月24日完成。3—6年级各班选送1—2优秀日记上学校参评。

　　（五）活动要求1、4.1-4.12宣传动员阶段；4.15～5.24活动竞赛阶段，6.21总结表彰。2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是保护生态环境与节约用纸意识的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖。4、所有资料由教导处收集、归档，教导处、大队部统一组织优秀作品进行展出。6、所有作品均由教导处、德育处、大队部统一组织评选。水南小学2013、3、7【篇三：2013年学校科普活动工作计划及总结】2013年科普活动工作计划为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科普特色学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，从而培

　　养学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成良好的学校科普教育活动氛围，现把我校2013年的科普活动工作计划制定如下：

　　一、进一步加强组织建设，完善管理制度。主要工作有：（1）完善科普活动管理机构，加强领导小组在科普活动中的监督、调控能力。（2）落实工作安排，特别是要利用好校园电视台、校内网络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作，争取每期校报上均有科普活动的报道。（3）配套完善科普活动的各项规章制度。（4）对科普活动的各活动小组要做到定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善过程管理和档案资料管理，总结经验教训，促进活动的有效开展。二、积极开展科技辅导员培训与对外交流，提高教师业务能力。1、建立与上级、兄弟学校的密切联系，聘请高水平专家，来我校交流，培训。2、组织科技活动指导教师进行校本培训；3、组织优秀辅导员走出东莞，考察科技活动。推荐我校教师参加省市科技辅导员科教创新竞赛与中青少年科技辅导员论文征集活动。三、组织全校性常规性学生科技活动。做好传统项目组织工作，不断创新科技活动形式，组织更适合青少年学生的科普活动，激发广大青少年热爱科学的兴趣，提高科学素质。主要活动有：

　　1.11月份举行全校学生技能竞赛活动；2.学校社团活动力求办出实效；3.做好科普宣传栏的更新工作；四、努力学习，不断加强自身建设，社区科普学校工作计划。深入群众，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到提高。五、建立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优质、挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办；定时定期传播科学知识的良好效果，六、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，抓落实突特色，进一步提高居民的科学文化素质。四、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，法-轮-功邪教组织的反击力度，利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。以丰富多彩的科教文化活动，活跃社区居民的业余生活。新的一年里，我们将在十六大精神的指引下，把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学、用科学的新局面。2013年学校科普活动工作总结我校作为苏家屯区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育

　　活动，也取得了比较显著的成绩。在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思

　　想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：

　　一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利

　　开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。

　　由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。

　　二、搭建活动舞台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。第一层面普及型科学活动1、组织科普知识讲座一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。

　　平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。

　　第二层面技能训练型活动学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味校园科普活动策划方案科普活动策划书食品营养与安全系列科普活动策划书一、主办单位：生物科学与工程学院、河北科技大学校团委协办单位：河北省营养协会、河北科技大学后勤集团、河北科技大学校医院、光华志愿者协会二、活动主题：“保障食品安全构建和谐校园”三、活动背景及目的：“民以食为天，食以安为先。”食品安全直接关系到人民群众的切身利益，关系到经济健康发展和社会稳定，因此饮食安全责任重于泰山。

　　目前我国食品安全仍存在一些不容忽视的问题，诸如生产和销售假冒伪劣、有毒有害食品，通过地下再加工包装废物上市等。近几年食品安全事故时有发生，肯德基、“苏丹红”事件、安徽劣质奶粉事件以及三鹿奶粉问题就是其中的典型。为了能够有效应对食品安全问题所造成的风险，进一步加强对食品、餐饮卫生等行业的监管力度，不断提高公众在饮食方面的安全意识，促进社会和谐稳定，依据《中

　　华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和有关方针政策，党中央、国务院制订了国家食品安全“十二五”规划。党中央、国务院对损害人民群众利益的突出问题高度重视，要求对直接关系人民群众身体健康和生命安全的食品市场进行专项整治，作为深入整顿和规范市场秩序的重点工作来抓。

　　为深入宣传贯彻党中央指示，进一步普及食品营养与安全知识，为加强全校师生食品营养与安全教育，增进全校师生对食品营养与安全的参与意识，动员师生关心、支持和参与食品安全工作，引导全校师生养成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力，帮助同学们了解并树立正确的健康观，让健康生活的理念深入人心。普及食品营养与安全问题的全民化宣传，尽快构建科学的食品安全体系，提高同学们食品安全意识。

　　四、活动对象：河北科技大学全体在校学生五、活动时间：11月7日——11月14日六、活动形式：

　　1、7号上午10点进行主题图片展暨活动启动仪式2、8号晚7点组织观看食品营养与安全科普宣传片3、9号晚7点由陈辉教授就“食品营养与安全”进行大型讲座4、14号晚7点组织参加食品营养与安全的知识竞赛七、活动前期准备：1、将活动形式及内容下发到各学院并通知各学院组织同学参加。2、充分利用学校的宣传栏，通过海报、条幅等形式，来宣传活动。3、和后勤集团协商去餐厅拍摄视频，录制视频（包括饭菜制作过程及餐厅消毒工作等）。4、提前将活动所需的物品、设施准备齐全。5、将活动所需的展板、DV、试题等物品提前准备好6、提前审批活动场地7、联系河北省营养协会、后勤集团、校医院、光华志愿者协会、河北师范大学生工学院并组织参与此次活动。八、活动流程：A活动__主题图片展暨活动启动仪式：1、开场表演（井陉拉花）2、主持人开场并介绍到场嘉宾3、关于食品安全的主题诗朗诵4、由河北省营养协会代表致活动背景及意义的宣讲。5、由生工学院党委副书记白新芳老师致开场词6、组织带领领导参观活动现场宣传牌并邀请参加现场活动

　　7、由光华志愿者组织同学参观及参与宣传区、咨询区、实验区和有奖竞答区

　　8、活动同时派发活动宣传单及邀请同学为支持此次活动签名B活动__组织观看食品营养与安全科普宣传片（详见附件）1.由组织部负责引导活动参与人员入场及维持场地纪律。2.由主持人介绍到场嘉宾及活动介绍。3观看食品安全视频4播放视频一段时间后，进行有奖竞答活动，活跃活动气氛。而后继续播放。C活动__陈辉教授就“食品营养与安全”进行大型讲座（详见附件）1、活动中现场同学的提问与解答D活动__食品营养与安全的知识竞赛（详见附件）1、活动分必答题、判断正误题和选答题9、宣传形式：前期:校广播台、校讯平台、宿舍电子显示屏、条幅，展牌、教室黑板报后期：燕赵晚报和河北青年报十、活动的预期效果：通过此次活动让大家认识到食品营养与安全的重要意义，提高自己的合理膳食、科学膳食、安全膳食的意识，引导全校师生养成科学、安全、合理的饮食习惯，帮助同学们了解并树立正确的健康饮食观，普及食品营养与安全问题的全民化宣传，提高同学们食品营养与安全意识，从而更好

　　的构建科学的校园食品营养与安全体系。十一、活动的具体安排详见附件。活动预算：舞台幕布：200元展牌：40元*30个=1200元双面胶及其他：3元*40个+150元=270元矿泉水3包：3桶*20元=60元条幅3条：3条*60元=180元活动奖品：150元纪念品：100元总计：2160元附件1：主题图片展暨活动启动仪式协办单位：光华志愿者协会活动对象：河北科技大学全体在校生活动时间：2013年11月7日上午10:00——下午4：00活动地点：生活广场活动形式：1、各个学院代表队于当天上午9点50在生活广场集合，由光华志愿者组织同学参加启动仪式并之后带领同学参观宣传展牌。2、学生可自行参观活动实验区、咨询台、及有奖竞答区。附件2：组织观看食品营养与安全科普宣传片协办单位：生工学院社联活动对象：河北科技大学全体在校生

　　活动时间：2013年11月8日晚7:00活动地点：生活广场活动形式：1、组织各学院同学观看食品教育宣传片2、中途穿插进行有奖知识问答环节附件3：“食品营养与安全”进行大型讲座协办单位：生工学院团委活动对象：河北科技大学全体在校生活动时间：2013年11月9日晚7:00活动地点：学术报告厅活动形式：1、组织各学院同学入场听取讲座。2、中途穿插进行知识问答环节，可自由向陈辉教授提问。附件4：:食品安全知识竞赛1、主办单位：生物科学与工程学院二、活动主题：美好生活，从食品安全开始三、活动目的近几年来在新闻中总少不了食品安全的话题，种种不合法的添加剂已被我们熟知。可见提高食品安全意识的迫切性。食品安全问题时常发生的主要原因是同学们对于食品安全知识的欠缺。食品安全问题不仅影响了学生的身体健康，对社会的可持续发展也存在着极大的威胁！系统地向全体师生介绍食品健康的知识。帮助同学们了解并树立正确的健康观，让健康生活的理念深入人心。普及食品安全问题的全民化宣传，尽快构建科学的食品安全体系，提高同学们食品安全意识。四、活动对象：河北科技大学

　　在校生五、活动时间：2013年11月14日六、活动的预期效果通过此次活动让学生们对于食品安全问题有一个深入了解，学会如何

　　辨别食品，如何将健康的饮食，从而更好的维护自身安全。七、活动流程比赛主题：食品安全知识竞赛参赛对象：河北科技大学全体学生比赛方式：各学院带队(每队3人)比赛流程：首先，由主持人做剪短的开场白，之后进入答题环节。a、必答题每队选出一个参赛队员进行答题，必答题每队有五道题，每道题的回

　　答时间是15秒钟，答对加十分，答错不扣分。时间到而未做出答案以答错处理。答题过程中不得有队友和观众提示，否则取消本次答题机会。

　　b、判断正误题每队派一名选手在60秒钟不间断回答判断正误,答对一道加十分,答错不扣分。每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会。主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时，限时60秒。不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。因本题由主持人直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题c、选答题

　　一共有18道题目（每队三道题），分值分别是20分，30分，40分。分数落后的队伍可以优先选择题目。答对加相应分数，答错扣掉相应分数。本环节可以向队友求助，但是观众不得给予提示，否则按答错处理。每道题回答限时30秒，从主持人说：“开始答题”开始计时。

　　评分细则及奖项设置得分前三名获得一二三等奖，其余为优秀奖，并由嘉宾为每一队颁发证书。校园科普活动策划方案社区科普活动方案校园科普活动策划方案科普活动方案本文是关于范文的科普活动方案，感谢您的阅读！科普活动方案（一）为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神文明建设，结合我市实际，制定活动方案如下：一、活动目的通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。

　　二、活动主题科学-让生活更美好三、活动时间2022年4月开始，贯穿全年。四、活动方式及内容按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容。1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民

　　宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。五、工作要求1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工

　　作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。

　　2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各责任单位开展“科普进社区”活动纳入创建科普示范市目标考核体系。

　　3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，形成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。

　　科普活动方案（二）根据2022年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“‘讲科学生活、反生活陋习’行动”的计划，制定本方案。一、时间：2022年_月__日（星期六）二、地点：__市__区某社区（具体地点待定）三、主办单位：中国科协、__市科协四、参加单位：各有关全国性学会（协会、研究会），__市学会（协会、研究会）五、承办单位：__市科协科普部、__市__区科协六、活动主题：科学生活、革除陋习

　　七、活动口号：（一）“科学普及——你我共参与”（2022年科普日活动口号）（二）“健康生活——关系我们每个人”（三）“让我们共同享受科学的生活方式”八、活动目的：面向公众宣传科学、文明、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。九、活动内容及方式：各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、文明、健康生活的知识和方法为内容，围绕公众生活学习的需要，在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，提供咨询答疑。十、组织工作：由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。十一、工作计划：（一）主办单位：⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；⒉安排领导出席活动；⒊组织落实宣传工作。（二）承办单位：⒈_月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；⒉_月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如

　　环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；⒊_月24日前，了解各参加单位筹备工作的情况，提出有关的建议和

　　意见；完成主办单位交办的其它任务；⒋_月26日：实施活动日的工作方案。（三）各参加单位：⒈_月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家

　　（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；

　　⒉_月24日前，完成各项筹备工作；⒊_月26日：实施活动内容。十二、其他：中国科协科普部将提供本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）科普活动方案（三）为大力开展城市社区科普工作，提高公众的科技文化素质，在社会掀起科学普及的新高潮，形成一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。现制定紫桥社区科普工作实施方案。一、加强领导、健全机制，科普工作制度规范落实，为开展城市社区科普活动提供有利保证紫桥社区科普工作是全市科普工作重要组成部分，制定切实可行的城市科普工作制度，详细规定科普工作的内容和量化指标；要加强协调各部门，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保城市社

　　区科普工作落到实处。二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐大庆的目标，积

　　极开展城市社区科普活动，全面提高公众的科技文化素质。针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，不断推进我市三个文明的协调发展。

　　1、开展以“学科学知识、讲健康生活、比文明进步、创示范社区”等各种主题鲜明的科普活动。科技、教育、民政、文化、体育、卫生、环保、司法等系统要充分发挥各自优势，组织各种形式的科普小分队（如科技、教育、文娱、体育、普法、医疗保健等科普小分队等），定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动，倡导科学生活理念和科学生活方式，普及科学知识，弘扬科学精神，改善社区生态环境和居民生活质量，提高公众科技文化素质，让科普进入千家万户。

　　2、做好再就业培训工作。为更好地落实国家有关再就业政策精神，各县区城市社区科普活动领导小组要结合各街道、社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情况，组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班，切实提高劳动者技术水平，增强劳动者再就业的本领。

　　3、做好全市青少年科普工作。科协组织系统、教育行政部门和各级学校要加大对青少年的爱国主义教育和素质教育，扩大科普活动内容，开展好青少年特色主题科普活动，创建科普活动场所；各学校要重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动，增强学生科技意识，拓宽科技视野，全面提高

　　青少年科学文化素质。4、围绕科普活动日、世界环境保护日、世界勤俭日等科普日开展主

　　题明确的大型特色科普活动。组织好主题明确、时间集中、动员面广、群众参与性强的大型特色科普活动。活动前要精心组织制定活动方案，活动中要加强协调注重实效，活动后要及时总结逐级上报，根据社区特点和发展形势，居民关心的热点问题，设计活动主题，每月举办一次科普讲座、科普咨询、文艺演出、科普影视播放等科普宣传活动。

　　新的一年里，我们把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学的新局面。

　　

篇五：校园科普推广方案

　　学校科普活动实施方案

　　学校科普活动实施方案1

　　根据XX市全民科学素质工作领导小组办公室“关于认真组织开展2021年全国科普日活动的通知”文件精神，深入实施和贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高学生

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