高中三年级教育活动设计：让学生心中充满感恩阳光——XXX学校感恩教育主题团会实录

下面是小编为大家整理的高中三年级教育活动设计：让学生心中充满感恩阳光——XXX学校感恩教育主题团会实录,供大家参考。

　“让学生心中充满感恩的阳光” ——XXX 学校感恩教育主题团会实录

　活动名称：

　“让学生心中充满感恩的阳光” ——XXX 学校感恩教育主题团会实录 一、主题团会背景：

　1、后现代主义思想的影响，部分学生有“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不思上进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”的不良思想和不尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，通宵上网，早恋等行为，与竞争社会对德才兼备的人才要求格格不入。

　2、一些教师教育观念滞后，教育方法单调，对学生的教育还停留在严管、高压、硬卡的陈旧的手段上，尚未意识到“唤醒比改造更加重要”，“引领比要求更加重要”；老师们受制于的各种压力，对于出现问题而成绩又差的学生很难付出真正的爱心及耐心去沟通、辅导甚至关爱，学生出现问题就赶走的做法越来越普遍，而生命教育的真正意义在目前的高中极少被正确的认识和实现，不尊重学生、伤害学生心灵的现象时有发生。

　二、主题团会 指导思想 1、《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》 2、我校的办学理念：一切为了学生的明天 3、弘扬中国传统美德，呼唤人性的回归。

　三 、主题团会 设 计思路与说明：

　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。

　四 、主题团会 设计理念：

　 1、以人为本，着眼于学生的全人发展； 2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展； 3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀； 4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

　五 、主题团会 目标：

　通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之

　恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

　六 、主题团会 时间：

　2008 年 11 月 31 日（周五：下午第三课）

　七 、 团会 实践年级：

　高三年级 八 、 团会 准备：

　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。

　九 、 团会 过程设计：

　（一）、欣赏歌曲，点燃情感 老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。学生说感受。（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）

　（二）、阅读 欣赏，情感共鸣 1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）学生听后说感受。

　师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！” 2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。

　学生看后说感受。此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。）

　教师小结：同学们，是母亲给予我们生命，是母亲的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。

　（三）、亲情回眸 ，激发情感 师：同学们，在你们记忆深处一定有许多你与母亲之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！

　学生回忆并讲述自己与母亲之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲）先同桌互讲，再登台讲

　师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲《母亲》老师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》，生欣赏 师：此时此刻，你一定百感交集，想到自己的母亲，你会深情的喊一声——学生齐叫：

　妈！

　（四）、真情现场，升华情感

　1 、电话现场，真情表白：

　师：课前我通过了解，知道我们学校有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你一定很想念你的母亲，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。

　老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机，向母亲传递真情。（这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢母亲，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。）

　2 、真实现场，真情喷涌：

　师：同学们，今天我们特意请来了 3 名学生的母亲，当然课前这 3 名学生并不知情，掌声有请他们上台前来！3 名学生家长走上台前，那3 名学生惊讶中台前真情表白。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。这一真情现场的安排，会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。）

　3 、贺卡真情，诗意无限：

　师：同学们，此情此景，你一定思绪万千！今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？ 学生自我设计贺卡，写话表达真情。

　 （五）、报答母恩，方式缤纷：

　师：我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有很多，你们还会选择什么方式？ 学生说（伴温馨的音乐）

　师：是啊！母亲下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让母亲惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。

　（六）、吟《游子吟》，抒真感情 游子吟 慈母手中线， 游子身上衣。

　临行密密缝， 意恐迟迟归。

　谁言寸草心， 报得三春晖。

　（七）、真情回聩，延伸内涵

　师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！

　老师出示多媒体，投影亲情作业：

　1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。

　2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。

　（八）、小结。

　师：

　是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢母亲，让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的母亲，母亲节—— 生齐：快乐 音乐《感恩的心》起，活动结束

　十 、 团会回顾：

　本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到团会外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

推荐访问:感恩 教育活动 实录