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XX中心小学校中园防“小学化”自查报告【完整版】

来源:网友投稿 时间:2022-07-31

下面是小编为大家整理的XX中心小学校中园防“小学化”自查报告【完整版】,供大家参考。

XX中心小学校中园防“小学化”自查报告【完整版】

 

 XX 中心小学校中园防“小学化”自查报告 为了防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题,进一步规范幼儿园办园行为,提高办园质量,认真贯彻落实“教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》”及区教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施整改工作方案。

 一、加强领导,建章立制 为了把规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的工作落到实处,我校成立领导机构。

 二、统一思想,充分认识幼儿园“小学化”倾向问题的严重危害 幼儿园“小学化”也影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习了内容不同、要求不一、参差不齐的小学知识,当其升入小学一年级后,小学教师难以按照教学要求施教,不仅扰乱了小学的教学进度安排,还会挫伤一些学生的学习积极性。另外,幼儿园“小学化”也误导了社会教育风气,部分家长为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”,要求幼儿园实施“小学化”教育;幼儿园为迎合家长的这种需求,违背教育目标和内容要求,偏离了幼儿教育的正确轨道,这样必将对幼儿教育的健康发展造成恶劣的影响。

 因此,要进一步认清幼儿园“小学化”的弊端和危害,统一思想,明确要求,采取措施,加强管理,尽快纠正幼儿园“小学化”倾向问题。

 三、强化管理,切实防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题 我们要加大管理力度,多管齐下,内外兼治,切实有效地解决幼儿园“小学化”倾向问题。

 (一)更新观念,端正办园思想。学校要通过组织多种形式的学习和讨论活动,深入理解《纲要》精神实质,更新幼儿园园长(幼儿园举办者)、教师的教育观念,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,切实实施符合幼儿发展的学前教育。

 (二)依法治教,规范办园行为。严格实行幼儿园教师资格准入制度。严格按照国家规定的标准划分年龄班并按规范统一班级名称:小班(3-4 周岁)、中班(4-5 周岁)、大班(5-6 周岁)。严格规范幼儿园教学用书的管理,避免无序竞争导致出现“小学化”倾向问题。

 (三)遵循规律,保障幼儿健康成长。科学合理安排幼儿一日活动,坚决执行“六个不准”,不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动;不准教学拼音、汉字书写、笔算、珠脑心算等小学教学内容;不准给幼儿布置家庭书写作业;不准进行任何形式的知识性测验和考试;不准举办各

 种形式的小学预科班;不准在正常的幼儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣特长班。

 (四)注重宣传,营造良好的社会氛围。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径进行宣传,让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨、办园方向和办园目的,转变家长观念,逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。

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