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信息技术2.0作业A2,数字教育资源获取与评价作业,1--主题说明,《白鹭》主题说明

来源:网友投稿 时间:2022-07-02

下面是小编为大家整理的信息技术2.0作业A2,数字教育资源获取与评价作业,1--主题说明,《白鹭》主题说明,供大家参考。

信息技术2.0作业A2,数字教育资源获取与评价作业,1--主题说明,《白鹭》主题说明

 

 A2 数字教育资源获取与评价作业 1--主题说明 《白鹭》主题说明

 一、教学主题 本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。这是 一篇优美的散文诗,作者用优美的语言介绍了白鹭的美,表 达了作者对白鹭的喜爱之情。

 二、主要内容 《白鹭》是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章。

 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以 及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作 者对白鹭的喜爱。全文条理清楚,主要写了白鹭的外形和活 动之美,语言流畅而传神,营造出自然清新而又浓郁悠远的 意韵。从而感受白鹭的美,感受文章描绘的意境的美。

 三、教学目标

 基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和学生的 实际情况,我制定了以下教学目标。

 1.认识“鹭、嫌”等 6 个生字,会写“宜、鹤、嫌、朱、 嵌、框、匣、哨、恩、韵” 10 个生字。

 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

 3.了解课文内容,感受白鹭的美,激发学生对鸟类,对 大自然的热爱。

  四、教学重点

 正确、流利地朗读课文,学习本课通过对比的手法和从

 多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在 骨子里的散文诗”的含义

 五、教学难点

 学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美,体

 会作者对白鹭的喜爱、赞美之情,激发学生对鸟类,对大自 然的热爱。

 六、教学环境 1、教室设有交互式多媒体一套,电脑一台可以以通过

 网络访问丰富资源,能为学生提供较好的视听体验。

 2、利用 PPT 课件和教学视频引领小组合作学习,学生

 参与度高,课堂效果较好,能形成一个良好的教学环境. 3、利用 PPT 课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信

 息、呈现多种媒体素材等。

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