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党史教育的党课13篇

来源:网友投稿 时间:2022-02-13

党史教育的党课13篇

党史教育的党课篇1

  大家好!

  2021年是建党100周年华诞,通过党史学习,让我深受教育和启发,党史全面记录着新中国从无到有,从弱到强的全过程,蕴含着几代共产党人不怕牺牲、率先垂范、无私奉献、敢于斗争的精神,党带领全国人民,创造了一个个辉煌和奇迹。

  读完这饱含深刻意义的党历史,知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的,其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己,然后全身心投入社会主义现代化建设,全心全意为人民服务,全心全意为党服务。经过党史学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。

  细读中国共产党党史,我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易,也深深地体会到没有共产党就没有新中国,只有共产党,才能建设好新中国!

  真正的加入中国共产党后,发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道,作为一名学生党员,更应该不断深入的学习党史,了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族,历来有治史传统。历朝历代,国家修国史,地方有志乘,聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年,毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党:如果不把党的历史搞清楚,不把党在历所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论,以这些基本理论作为我行动的指南,清除头脑不积极思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,脚踏实地地做好本职工。

  通过全面回顾党的光辉历程,展现100年辉煌成果,弘扬党的丰功伟绩,引导全体小组成员热爱党、拥护党,激励了我们继承和发扬党的光荣传统,我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合,使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程,永远坚持党的领导。未来,无论自己踏入社会后,从事什么工作,都要树立高度的责任感和敬业精神。

  没有共产党就没有新中国!

  谢谢大家!

党史教育的党课篇2

  关于大家好!

  xx年党的奋斗史,xx年新中国的发展史,目睹了中国共产党人对初心和使命的坚持。1921年,在浙江嘉兴的南湖,中国共产党正式成立,最初只有50多名政党踏上了为中国人民谋求幸福,为中华民族谋求复兴的奋斗历程。中国社会科学院现代中国研究所研究员xxx表示,近百年来,中国共产党坚持初心和使命,遵循救国、兴国、强国的历史逻辑,领导和团结全国各族人民,实现民族独立、人民解放。新中国成立后,我党团结带领人民建立了社会主义基本制度,取得了社会主义建设的巨大成就。改革开放新时代,我党团结带领人民开辟了中国特色社会主义之路,使中华民族大踏步赶上时代,以崭新的姿态屹立于世界民族的森林。中国共产党的历史和新中国的社会主义建设史,是中国共产党为了实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。xxx说。

  一、在中央党史和文献研究院研究人员xxx看来,从中国共产党成立、开展土地革命、站在抗日战争的前沿、领导解放战争、建立中华人民共和国、建立社会主义制度到进行社会主义建设、开拓中国特色社会主义道路,不忘初心,牢记使命始终是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革历程的主线,贯穿中国共产党的一切理论和实践。

  我们有足够的理由为这样一个伟大的党感到骄傲。中央党校(国家行政学院)中共党史教研部主任xxx说,作为共产党员,特别是领导干部,必须了解党的历史,珍惜党的历史。通过学习党史,我们可以认识到当年找到农村包围城市,武装夺取政权的中国特色革命之路有多艰难。通过学习新中国历史,我们可以了解中国特色社会主义的由来和发展,进一步增强中国特色社会主义道路的自信、理论的自信、制度的自信、文化的自信。

  二、不断总结历史经验。

  事实上,注重对党史的学习,从自身发展的历史不断总结经验,明确方向,凝聚共识,凝聚力量,是我党一直以来的优良传统。罗平汉在党的六届六中全会上,毛泽东同志呼吁全党学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法总结批判,是我们学习的另一项任务。1940年,中共中央书记处发布的《关于干部学习的指示》规定,干部初级课程为中国近代革命史、中国革命与中国共产党、游击战、社会科学常识。的延安风是学习党史,总结党的路线是非。在深入学习和认真研究党史的基础上,1945年4月,党的六届七中全会通过《关于一些历史问题的决议》,统一了全党的思想认识,为党的七大胜利举办奠定了思想基础。改革开放后,围绕建国以来党的一些历史问题决议,全党开展了普遍深入的党史、新中国史的学习教育,保证了改革开放的正确方向,为改革开放提供了强大的动力。

  欧阳雪梅提出,习近平新时代中国特色社会主义思想是党史、新中国历史经验和规律的全面总结和总结,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。学习理解党史、新中国史,可以更好地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的经过、深刻的基础、创新发展。

  三、增强开拓前进的勇气和力量。

  雪庆超认为,学习党史和新中国史,很多党员、干部可以更好地理解我们从哪里来,更好地理解我们去哪里。中国特色社会主义道路是在改革开放的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立以来不断探索中走出来的,是对近代以来中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在中华民族五千多年的悠久文明传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。只有深刻认识到这一点,才能坚决贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,全面建设小康社会,夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴中国梦想而奋斗。

  学习理解党史、新中国史是记住党的初心和使命,以初心为恒心,写新华章的重要途径。xxx认为,在深入学习和理解的过程中,有必要明确我是谁,为谁从哪里来,去哪里为什么出发,为什么奋斗等基本问题,担心党的心,为党的责任,强党的志向,提高思想政治素质和领导水平。我们要以历史为鉴,以历史为师,以历史为镜,从党史、新中国历史中吸收丰富的营养和动力,继续奋斗,以实际工作支撑中国的梦想。

  西北大学延安精神和党建研究院院长xxx表示,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,更新了党内政治生活的气象,党内政治生态明显好转,解决了许多长期想要解决的问题,做了许多过去想事情,推动了党和国家事业的历史性变革。

  罗平汉建议,与前辈共产党人是党的历史经验者不同,今天很多党员、干部对党的历史特别是改革开放前的历史,有学习和理解的过程。党内很多干部已经系统地掌握了党的历史、新中国的历史,但党员、干部对党的历史、新中国的历史没有深入的学习,也有不同的认知。我们不仅要在这次主题教育中抓住党史、新中国史的学习,今后还要常态化党史、新中国史的学习教育,把党史、新中国史作为党员、干部日常教育训练的重要内容,继续抓住党史、新中国史,切实抓住效果。

  非常感谢你!

党史教育的党课篇3

  党100岁了,今昔蓦然回首,脑海里泛起了一句歌词:没有共产党就没有新中国。

  是啊!党今年九十五了,她悄然的在历史的长河中磕磕碰碰的走过了九十四年,用血泪在这条波涛汹涌的历史长河里倾倒了一杯浓墨,印下了那属于她的独特的印迹。

  党这九十五年的征程是一部血泪史,作为一名祖国未来的栋梁,在现今安稳的氛围下怎能忘却党历程上的血泪。在一个血雨腥风民不聊生的年代中一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生了,她的到来注定谕示着她将在血雨腥风中洒下坚毅的血泪,

  她将用嘹亮的声音向世人宣告一个崭新的王朝的来临!

  自1920------年建党至今,我们伟大的中国共产党已经走过了88年光荣的发展历程,八十多年前,在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党,她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗,象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨,这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中,爆出一个崭新的新中国。八十八个风雨春秋,八十八年的奋斗不息,中国共产党历经沧桑,经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火,又历经社会主义改造和建设、十年------、改革开放等历史阶段,共产党一次次面临历史的重要关头,又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,还是井冈山太行山的腥风血雨,不管是延安窑洞的斜风细雨,还是改革开放的惊风急雨,中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起,与中国命运的脉搏一起跳动,从单薄走向厚实,从年轻走向成熟,从二十年代走来,驶向一个新的世纪。党的辉煌历史,是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理、修正错误、战胜一切困难,不断发展壮大的历史。无论是在血雨腥风的战争年代,或是在艰苦创业的建设年代,更或是在努力创新的改革开放年代,无论是抗洪抢险还是抗击非典,冲锋在先,甘于奉献的永远都是共产党员,他们一次又一次用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。实践证明中国

  共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

  共产党员就如一根绿竹,竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放,人民的利益献出了宝贵的生命,烈士的鲜血染红了大地。现代工人运动开创者邓中夏为了解放事业献出了自己的生命,浩然正气永驻雨花台。

  共产党员就如一块璞玉,玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一,为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄,东北抗日联军的主要领导人杨靖宇,用自己的鲜血染红了东北的大地。

  共产党员就如中流砥柱,在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺;“名将以身殉国家,愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古,留得清漳吐血花”

  这就是在抗日战场上牺牲的最高指挥员左权。名将阵亡,太行山为之低咽,全党为之悲痛。

  党在我们心中就是一座丰碑,是一个灯塔,是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。

  作为一名党员,党组织是熔炉,我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中,用实际行动,践行我的诺言,用自己的双手,托起明天的太阳,身为教师的我们会从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出榜样,以高尚的人格感染学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的知识引导学生,以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任,用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行,铸就师德之魂,谱写爱生之歌。

党史教育的党课篇4

  1、社会主义现代化建设局面的形成

  党的十一届三中全会伟大的历史性转折

  1978年底,中共中央在北京召开了十一届三中全会,从此,中国进入社会主义现代化建设的新时期,全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,它完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正,是改革开放的开端。这次会议形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。

  2、全面改革和对外开放的发展

  十一届三中全会以后,经济体制改革逐步开展,这是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,解放和发展生产力。此外,中国也迈出了对外开放的步伐。

  3、总结

  历史事实雄辩的告诉我们,没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国,发展社会主义,发展马克思主义,只有中国共产党才是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

  当今世界,和平与发展成为了时代主题,科技进步日新月异,经济全球化进程加快发展,世界格局多极化趋势不可逆转,以综合国力为基础的竞争日趋激烈。继续推进社会主义现代化建设,完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展,是党在新世纪的三大任务。

党史教育的党课篇5

  2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话,强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。全体党员同志需严肃认真贯彻落实总书记重要讲话精神,做到“身”“心”“行”立即就位,学好、学深、学实党史,做党史学习的“标兵”。需在扎实学习党史中凝聚共识、形成合力,共同投入社会主义现代化建设新征程,为建设党和人民事业做出贡献、体现担当。

  “身”就位,做到全身以赴,成为以身作则的“标兵”。“百尺竿头须进步,十方世界是全身。”党史学习立足千秋伟业至关重要,伴随此刻动员号角已然吹响,全体党员同志需立即全身以赴,真真实实投入到党史学习过程中。一寸光阴一寸金,党员同志们需做到“身”就位,以时不我待、只争朝夕的干劲,认真参与到党史学习。要以身作则、成为表率,用身体力行的实际行动展示当代党员的饱满“精气神”,发挥主观能动性,勇于冲锋在党史学习“一线”。务必切实扛起党史学习的首位责任,切勿临阵退缩、畏难不前。要以“身”动的切实举措,积极努力成为学习的榜样模范,做学习党史的“标兵”。

  “心”就位,树牢思想意识,成为专心致志的“标兵”。“今夫弈之为数,小数也;

  不专心致志,则不得也。”学习党史若不用心,仅仅做到“身”到,则难以全神贯注、全面投入,从而无法习得百年党史所蕴含的深厚底蕴与丰富哲理,难免导致徒劳无功。全体党员需引以为戒,既要实现“身”到,更要保证“心”到,做到“心”就位。要牢固树立学好党史的思想意识,把牢思想观,坚持高点站位、心无二用,在一心一意学习党史中领悟党的奋斗历程、汲取成长动力、探索建设思路。要切实做到“专心致志”,成为党史学习的“标兵”,在心无旁骛、潜心笃志中挖掘党史蕴含的“发展宝藏”。

  “行”就位,办好百姓实事,成为起而行之的“标兵”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”党史学习的目的在于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,终需通过实践检验学习成效。因此,在做到“身”“心”俱到学习党史的基础上,全体党员同志还需要通过实践运用好党史。江山就是人民,人民就是江山。需做到“行”就位,厚植“人民至上”情怀,在真真实实、全心全意服务人民的具体实践中体现党史学习的丰富成果。要积极且擅于从党史吸收治国理政之道,运用百年党员蕴含的深厚智慧与思路经验,在新时代实现继往开来、传承出新,从而办好件件百姓实事、全面增进民生福祉,在起而行之中做党史学习的“标兵”。

党史教育的党课篇6

 这段时光,怀着对中国共产党的崇敬,也为丰富我的党史知识,在校党支部的引领下,我再次学习了中国共产党党史。透过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:

  一、牢记党的信念,提高工作潜力

  党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的,还务必有精湛的专业知识和业务潜力,有立足本职岗位,埋头苦干的信念和决心。在工作中,我将从更新教育教学理念入手,针对残疾学生生活自理潜力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状,将生存教育作为教育教学的重点目标,用心探索生存教育的有效途径和方法,引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发,将自信心培养作为实施生存教育的突破口,透过激励评价、潜力展示等措施,及时肯定学生付出的种种努力,让学生在成功体验中找到自信,在自信中享受快乐,在快乐中发展成长。重构课程框架,树立“学生需要的课程才是好的课程”理念,针对不一样学生特点,围绕生存教育重新构建课程框架,以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等,为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能训练,从培养学生自理、自立、自强潜力出发,用心营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时,注重学生生活潜力的培养,让学生在培训中学到技能,在技能训练中学习劳动,在劳动中掌握生存潜力,为其进入社会拓展生存空间。

  二、学习专业知识,强化专业技能

  提高专业技能最重要的途径,就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师,要及时转变观念,要从经验型向理论型转变,由被动教研向主动教研转变,用现代教育理论分析教学行为,深入进行教育教学理论和教学实践的研究,具有较高的科研潜力,保障学生潜力的持续发展,教师素质的持续提高。不断在实践中反思,在反思中实践,真正落实“以人为本”的教育,成为科研队伍里排头兵。只有这样,党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中,才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以,党员教师更就应站在终身学习的高度,力求把握机会,拓展未知领域,增加知识的广度和深度,完善知识体系结构,以适应新的挑战。

  三、热爱特教工作,关爱残疾学生

  做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、群众利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学,是一门艺术,是一项工程,是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面务必热爱本职工作,忠于特殊教育事业,对残疾学生学生的关爱无处不在,对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自我的形象,以身作则,为人师表,为残疾孩子树立榜样,真正起到“学高为师,德高为范”作用,以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生,用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

  总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能胜任自我的本职工作,业务比别人精一点,工作效果比别人高一点,贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年,但党的每一次进步都来之不易。这天,我们学习党的历史就是为了坚定自我的共产主义信念,为自我的人生向党、向社会,也向自我交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

党史教育的党课篇7

  4月6日,在全市上下深入开展党史学习教育之际,省委常委、市委书记、市委党史学习教育领导小组组长罗清宇主持党史学习教育专题党课,邀请省关工委常务副主任、省委党史办公室原主任张铁锁作辅导。

  在两个多小时的党课中,张铁锁深刻领会把握习近平总书记关于党的历史的重要论述,围绕新民主主义革命时期中国共产党在山西的光辉历程这一主题,用丰富翔实的党史资料,结合自身理论研究和革命遗存勘察实践,就新民主主义革命时期山西的历史地位与重大贡献、党同山西人民的血肉联系、开国领袖与将帅的山西情结、新时期发扬革命传统并争取更大光荣等进行了深入讲解和辅导,使广大党员干部在回望党团结带领山西人民浴血奋战的辉煌岁月中,受到了一次深刻的党性教育和思想洗礼。

  罗清宇强调,在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策。全市各级各部门要用好党史“教科书”,学好党史“必修课”,从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要在学党史中坚定理想信念。深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,强化党性锤炼,坚守精神追求,坚决听党话、跟党走,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,以永不懈怠的精神状态朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。要在悟思想中体会真理伟力。深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量,特别要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要在办实事中回应民生关切。深刻认识为人民利益而奋斗是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点,牢固树立以人民为中心的发展思想,把为民造福作为最重要的政绩,聚焦群众“急难愁盼”问题,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,在办好事、办实事中彰显人民情怀。要在开新局中激发奋进力量。坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,牢记习近平总书记殷切嘱托,传承红色基因,赓续精神血脉,立足新发展阶段、践行新发展理念、抢抓构建新发展格局机遇,全面贯彻省委“四为四高两同步”总体思路和要求,以党史学习教育激发出的精气神,在率先转型发展蹚新路中作出省会贡献,确保“十四五”开好局、起好步,以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。

  专题党课以电视电话会形式举行。市委常委,市人大常委会、市政府、市政协负责同志,市法院、市检察院主要负责同志,山西综改示范区负责同志,市委工作部门、市委直属事业单位主要负责同志,大专院校主要负责同志,市委党史学习教育领导小组办公室及巡回指导组负责同志在主会场参加。市政府工作部门、市政府直属事业单位主要负责同志,省属机构、群团组织、市管企业等主要负责同志在市分会场参加。各县(市、区)设分会场。

党史教育的党课篇8

  大家好!

  按照开展中共党史学习教育的有关要求,今天由我为大家上一堂党史学习教育专题党课。

  历史是的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。

  学习党史我们就会知道,中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在100年波澜壮阔的历史进程中,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经千难万险,付出巨大牺牲,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,谱写了气吞山河的壮丽史诗。

  同志们,学史者不愚,知史者不慌,用史者不乱。百年党史,既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂,更是鉴往知来的航标灯。2021年是“十四五”开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量,坚守初心、勇担使命,攻坚克难、砥砺奋进,凝聚一切可以凝聚的智慧,团结一切可以团结的力量,就一定能战胜一切困难,赢得一切挑战,抓住一切机遇,在全面建设社会主义现代化国家新征程上开好局、起好步。

  谢谢大家!

党史教育的党课篇9

  欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

  一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义

  披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。

  (一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要

  改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。

  使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,是坚定对马克思主义的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

  鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

  (二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要

  加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

  第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

  第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

  第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重

  要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。

  (三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要

  历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。

  一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中,高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织,发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

  二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验,适应新形式新任务的要求,创新活动内容方式,准确把握开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点,开展创先争优活动,深化基层党建工作三级联创活动,完善“三会一课”制度。

  三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明,党内民主是党的生命,党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点,不断提高党员对党内事务的参与度;要坚持积极稳妥、注重实效,循序渐进、讲求实效,保证公开的时效性和经常性,防止形式主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公开有机结合、协调运转。

  二、全面把握加强党史学习和研究的主要任务

  20xx年7月21日,党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务;一是深化党史研究,准确记载和反映党的历史;二是组织党史学习教育,提高广大党员、干部的素质和能力;三是扩大党史宣传,普及党史知识。

  (一)准确把握党史学习和研究的主题与主线

  近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗,这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史,是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现马克思主义中国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史,是党自觉加强自身建设,保持和发展先进性,经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史,这是中共党史的主流和本质。

  艰难困苦,玉汝于成。加强党史的研究和教育,要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性;揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性;揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性;揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就;揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。

  探索规律,深化认识。加强党史的研究和教育,要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律,这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律,才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律,又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析,既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识,又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

  (二)科学把握党史学习和研究的基础与关键

  党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是,准确记载和反映党的历史,是开展党史宣传教育的重要基础;科学总结经验,正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折,警惕历史虚无主义的影响,是推进党史学习和教育的关键所在。

  一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验,为推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业,要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。

  二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验,及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验,为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,保持和发展党的先进性,巩固党的执政地位,加强党的执政能力建设,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。

  三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化,制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验,为社会进步和实现中华民族伟大复兴,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势,准且把握时代主题,坚持和平发展道路,奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。

  (三)系统把握以党史学习推动思想建设的任务

  坚持把思想建设放在首位,提高全党的马克思主义水平,是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务,各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合,以各级党员特别是领导干部为重点,加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划,明确要求,创新方式,深入持久有效地推动党员、干部学习党史。

  第一,各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史,通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党的历史经验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系,建立健全党史教研部门和党史教育基地,加强党史人才队伍建设。

  第二,要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习,着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解,提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性,使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训,使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。

  第三,各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内容,开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用,重视开设党史专业。科学整合教研力量,加强党史学科建设,正确处理继承与创新的关系,推动党史的研究和教育。

  三、落实加强党史学习和研究任务的基本要求

  我们党的历史是宝贵的政治财富,蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究,要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的思想路线,坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局,坚持党性原则和科学精神的统一,坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务,落实中央对党史学习和研究的基本要求。

  第一,坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求,必须坚持“四个服务”:党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务,加强和改进党的领导,巩固党的阶级基础,增强党的群众基础;为建设社会主义核心价值体系服务,推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动;为推进党的建设新的伟大工程服务,以加强党的先进性和执政能力建设为主线,切实提高党的建设科学化水平;为坚持和发展中国特色社会主义服务,科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。

  第二,坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合,为推进理论和实践创新,不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴;二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合,帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念,增强热爱党和社会主义的感情;三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合,从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训;四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合,为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。

  第三,把握“三个坚持”。“灭人之国,必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史,要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题,坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向;坚持实事求是研究和宣传党的历史,要正确对待党在前进道路上的失误和曲折,深入分析当时所处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源,研究防治重犯的办法、措施和制度;坚持实事求是研究和宣传党史,必须警惕历史虚无主义的影响,永远铭记苏联解体、东欧剧变,就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训,用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育,要贯彻落实党的十七届五中全会精神,不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策,牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设,深入开展创先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。各级领导干部要坚持党的群众路线,始终保持同人民群众的血肉联系,树立正确政绩观,努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

党史教育的党课篇10

  汲取党史智慧推动高质量发展

  为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,4月24日,中央党校(国家行政学院)报刊社、广州市委宣传部、广州市社会科学界联合会与广州市委党校(广州行政学院)联合举办红棉论坛(第26期)“中国共产党百年辉煌与广州使命担当”理论研讨会。来自北京、广东、广州党校系统的近百名专家学者进行了研讨。

  准确把握百年党史的主题主线和主流本质

  与会同志认为,必须准确把握党史的主题主线和主流本质,赓续共产党人精神血脉,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。广州市委党校常务副校长孟源北指出,中国共产党一百年的历史告诉我们,中华民族复兴之路上坚实而厚重的脚印,离不开历史椽笔的镌刻,在许多看似顺理成章的辉煌和成就背后,实际上包含了历史行动者无比艰辛的探索、追求和奋斗。广州作为民主革命策源地、国民革命中心和连通世界的南大门,担负起早期党组织创建、初步认知革命规律和探索社会主义建设的使命任务。广州市委党校教授王超和中南财经政法大学教授毛磊认为,经过百年奋斗,中国共产党已成为“世界级大党”。中国共产党是全中国所有政党中对民族贡献最大的政党,是对人类进步事业作出全面贡献最大的政党,是全世界党员人数最多的政党,是全世界连续执政时间最长的政党,中国共产党是全世界执政党中民意满意度最高的政党。广州市委党校副教授李志清认为,中国共产党以制度建设为依托推进全面从严治党,不断净化党内政治生态,筑牢强党之基。

  着力把党的成功经验传承好发扬好

  与会同志认为,要注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。广东省委党校教育长尹德慈认为,广州在中国共产党百年辉煌中的担当具体体现为“三个高地”:广州是革命传统的红色高地,是推动理论创新的精神高地,是始终肩负着历史使命的创新高地。围绕并运用好这“三个高地”,创新党史教育的方式方法,激发干部奋进新征程的精气神。广州市委党校教授李三虎认为,从建党的开天辟地,到新中国的改天换地,再到改革开放的翻天覆地的百年辉煌,都集中体现了中国共产党始终遵循守正创新之道。广州市委党校副教授孙宜芳认为,中国共产党充分依托广州这块土地开展的一系列波澜壮阔的革命实践活动,既为中国共产党登上更为广阔的中国政治舞台和具有正当的革命权提供了实践场域,又为中国共产党逐渐懂得马克思主义中国化这个关于中国革命至关重要的问题提供了正反两方面的经验教训。

  以新时代新担当推动广州发展出新出彩

  与会同志强调,要以史为镜、以史明智,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力,接过历史的接力棒,奋力谱写广州发展新篇章。广州市委党校教授武三中表示,广州坚持把党的领导贯穿基层治理全过程,形成以“令行禁止、有呼必应”为主要内容的党建引领基层共建共治共享社会治理新格局,为探索我国超大城市党建引领基层治理提供了“广州经验”。广州市委党校教授霍秀媚指出,广州要牢牢把握“老城市新活力”“四个出新出彩”的要求,把广州建设成为向世界展示践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要“窗口”和“示范区”。广州市委党校副教授张仙凤认为,发挥红色文化引擎功能,将红色文化融入基层治理,在提升基层治理效能的同时,红色文化也得到了有效的传承和发展,从而实现“双发展”。广州市委党校教授何良苏认为,广州市基层党组织在以政治能力建设为重点筑牢党的政治根基、拓展党员干部政治能力、防范和化解基层治理风险等方面进行了有益的探索。广州市荔湾区委党校常务副校长张学东认为,要将广州永兴坊打造成展示践行习近平总书记关于城市高质量发展的理念的新窗口、广州建设国家历史文化名城的新典范。

  与会专家表示,从百年党史来看,广州既是一段历史见证,又是一种精神标签,因其举足轻重的历史地位而在中国共产党的历史上熠熠生辉。新时代,要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,奋力谱写广州发展新篇章,以优异成绩迎接建党一百周年。

党史教育的党课篇11

  大家好!

  2021年是建党100周年华诞,通过党史学习,让我深受教育和启发,党史全面记录着新中国从无到有,从弱到强的全过程,蕴含着几代共产党人不怕牺牲、率先垂范、无私奉献、敢于斗争的精神,党带领全国人民,创造了一个个辉煌和奇迹。

  读完这饱含深刻意义的党历史,知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的,其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己,然后全身心投入社会主义现代化建设,全心全意为人民服务,全心全意为党服务。经过党史学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。

  细读中国共产党党史,我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易,也深深地体会到没有共产党就没有新中国,只有共产党,才能建设好新中国!

  真正的加入中国共产党后,发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道,作为一名学生党员,更应该不断深入的学习党史,了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族,历来有治史传统。历朝历代,国家修国史,地方有志乘,聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年,毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党:如果不把党的历史搞清楚,不把党在历所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论,以这些基本理论作为我行动的指南,清除头脑不积极思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,脚踏实地地做好本职工。

  通过全面回顾党的光辉历程,展现100年辉煌成果,弘扬党的丰功伟绩,引导全体小组成员热爱党、拥护党,激励了我们继承和发扬党的光荣传统,我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合,使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程,永远坚持党的领导。未来,无论自己踏入社会后,从事什么工作,都要树立高度的责任感和敬业精神。

  没有共产党就没有新中国!

  谢谢大家!

党史教育的党课篇12

  根据安排,今天我们集中进行一次党课教育,主要是围绕“回望党史看党风 严守纪律树正气”这一主题,和同志们一起谈谈心、作个交流。主要讲两个方面问题:

  第一个方面,漫溯历史,回顾我党严明纪律的故事案例

  纪律是党的生命,重视纪律、纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。一百年来,我们党栉风沐雨、历经坎坷,战胜风险挑战,不断从胜利走向胜利,严明的纪律是重要保证。下面,我给大家讲几个小故事,以点带面,介绍一下不同时期我党抓纪律建设的情况。

  1.新民主主义革命时期(1919年—1949年)

  毛主席、陈毅雪夜退礼的故事。1929年,毛主席率领红四军主力进抵江西瑞金城大柏地。当天晚上,毛泽东、陈毅等正在油灯下研究作战方案,一位战士进屋报告说,有几个商人送来一包东西,留下一封信就走了。打开包袱一看,是几百块银洋,信上写:“红军长官尊启,贵军大驾光临,有失远迎,不胜惶恐,为表薄意,敝商号特奉上银洋四百五,敬恳收下勿辞……”看过信后,毛主席深有感触说,这些商人认为我们红军会像国民党军队那样抢他们的商店,侵害他们的利益。这都是敌人谣言破坏的结果。随后,毛主席和陈毅一行提着马灯,顶着风雪,找到了那几个商人退还了银洋,并说:老板,我们是特地退礼来的,这钱请收回去。商人听了诚惶诚恐,说:长官,千万别嫌少,我们可以再加点。毛主席和蔼地说:老板,这钱我们一个子也不能要,请收回吧。紧接着又耐心向商人宣讲了红军的各项纪律。商人们这才放心收回了银洋。第二天,红四军在群众支持下,击退了国民党军队。战斗结束后,毛主席派红军战士帮助老百姓修理房屋,并亲自到“丰盛”号杂货店赔偿在战斗中被打坏的洋油桶等。红军官兵借用村民的门板也全部退还到各家各户。部队离开瑞金城大柏地,村民纷纷欢送红军,并且异口同声赞叹,“红军好,纪律严明,自古未有”。

  毛主席坚持交食宿费的故事。1933年8月,时任苏维埃共和国临时中央政府主席的毛泽东一行到江西省长胜县铲田区搞调查研究。中午时分,铲田区区长钟赤牯邀请毛主席到他家吃饭。看见满桌的酒菜,毛主席皱起眉头,不管钟赤牯怎么解释饭菜是自家产的,没有花公家一分钱,毛主席依然坚持去区政府吃,并要求把准备好的酒菜送到伤兵站给伤员吃。就这样,毛主席一行在区政府吃了中午饭,吃的是红薯和萝卜干,晚上吃的是芋头粥。第二天一早毛主席返程,他安排警卫员按规定向边区政府财政部结清食宿费。但区财政部长不肯收,说,毛主席吃的是粗茶淡饭,住的是祠堂庙角,又不是旅馆,我们收钱过意的去吗?再说毛主席是来工作的,又不是办私事,为公办事于情于理也收不得。警卫员无奈,只能匆匆上路去追毛主席。毛主席见警卫员没交钱就回来了,十分生气,要求他立马回去将钱结清。同行的江西军区参谋长陈奇涵看警卫员为难,就主动请缨去交食宿费。区财政部长知道这次必须收,就拿出账本,郑重记上,“1933年8月18日,主席毛泽东一行四人,照章交来食宿费大洋一元八角……”新中国成立后,这份账单保留在了瑞金中央革命根据地纪念馆,成为革命领袖廉洁自律、遵章守纪做表率的生动见证。

  开除刘力功党籍的故事。抗日战争相持阶段,有些党员不愿意去前线和敌后根据地等环境艰苦险恶的地方工作。当时有一位叫刘力功的党员,在中央组织部党员训练班毕业后,在工作分配问题上与组织讲条件,经党组织多次教育仍坚持个人要求,不服从组织分配。经中央党务委员会讨论,认为应坚决开除他的党籍,以维护党的纪律。中央组织部遂开除刘力功党籍,并公布全党,以示警戒。这件事情作为反面教材,在当时引起了广大党员的深刻反思。

  依法严肃处理肖玉璧的故事。1940年,老红军肖玉璧在担任边区税务分局局长期间,贪污受贿,利用职权卖军需品。案发后,肖玉璧被开除党籍,边区法院依法判处肖玉璧死刑。肖玉璧不服,写信向毛主席求情。毛主席在了解有关情况后表示,坚决拥护法院判决。1941年底,肖玉璧被处决。1942年1月5日,《解放日报》发表社论指出,在“廉洁政治”的地面上,不容许有一个“肖玉璧”式的莠草生长。有了,就拔掉它!正是通过对违法乱纪党员干部的严肃处理,一方面维护了党纪的威严,保持了党组织的纯洁性与战斗力;另一方面团结教育了广大党员干部,使党的纪律真正成为广大党员干部自觉遵守的行为规范,保证了党的政策路线贯彻执行。

  2.社会主义革命和建设时期(1949—1978年)

  枪毙刘青山、张子善的故事。新中国成立初期,部分党员干部出现了脱离群众,官僚主义等现象,以功臣自居,认为天下是他们是打出来的,党和人民就必须给他们很高的地位和待遇。刘青山和张子善就是这样的典型。被任命为天津市地委书记的刘青山,上任不久就把住所从地委机关大院搬到了天津市马场道的一幢小洋房内,还私底下起了名字,叫刘公馆。相传,刘青山爱吃韭菜饺子,但天津冬天只有大白菜,于是他就让人在暖房里种韭菜,给他特供,但他又怕吃多韭菜消化不了,于是要求炊事员把完整的韭菜洗干净包在饺子里,把根茎留在外面,饺子煮熟捞出,把外面的根茎一抽,里面的韭菜也就出来了,这样饺子既有韭菜味,却吃不到韭菜。张子善也是如此,担任领导职务后,就不穿旧大衣了,改穿呢子大衣,吸烟只吸市场上见不到的高级香烟,吃饭也要特供灶。更为严重的是,他们采取种种方式贪污骗取巨款171亿6272万元,这是旧币,按当时的币值标准和市场物价指数,可以购买近1吨黄金。两人因贪污等罪行被逮捕后,有人提出两人参加革命都有20年以上,立下过汗马功劳,能否根据他们的历史贡献将功赎罪,但毛主席坚定地说,“正因为他们两人的地位高、功劳大、影响大,所以才要下决心处决他们,才可能挽救20个、200个、2000个、20000个犯有各种不同程度的干部”。这也向天下昭示,共产党领导的党员干部与国民党腐朽政府官员的截然不同。无论功劳再大,也不能利用手中的权力营私,纪律是块铁谁碰谁流血,纪律是块钢,谁碰是受伤。

  3.改革开放至今(1978年至今)

  商业部长王磊“吃客饭”挨批的故事。1980年7月,在北京老字号“丰泽园”饭庄工作的青年陈爱武,给中纪委写了一封信,揭发了一些官员常常到饭庄大吃大喝,结账时却以工作名义,按照吃客饭的规定付费。时任商业部长王磊就是其中一位,1980年王磊两次到饭庄吃饭,应付费124.9元,但只付了19.52元。陈爱武的揭发,引起了中纪委的重视,也得到了新闻媒体的支持。《中国青年报》针对这类问题发表了报道,《人民日报》转载了《中国青年报》的报道,并在一版右上方登了两条消息:一是中纪委通报批评商业部长王磊在饭店吃喝不照付费的错误,表扬陈爱武揭露某些干部错误的斗争精神,希望各级纪委注意纠正不正之风;二是商业部党组讨论王磊同志错误,决定印发王磊检讨、发动商业部职工纠正部领导的不正之风。

  习主席狠抓党的纪律建设。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把党风廉政建设作为全面从严治党的重要内容,以猛药去疴、重典治乱的决心正风肃纪,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气惩贪治腐,坚持“打虎、拍蝇、猎狐”一起发力,不断打破“禁区”和“惯例”,先后打掉了xxx、郭伯雄、徐才厚、令计划等一批大老虎,查处了440多名省部级以上领导干部、8900多名厅局级干部、6.3万多名县处级干部,党风廉政建设和反腐败斗争取得了举世瞩目的成就。

  同时,习主席还亲自部署在党内开展集中学习教育和实践活动,如2014年在全党上下开展群众路线教育实践活动,提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求把批评和自我批评作为主要内容;2015年开展“三严三实”专题教育;2016年开展“两学一做”学习教育;2019年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以及今年开展的党史学习教育,这些活动、教育都对加强党的纪律建设提出过相关要求。

  可以说,我党的百年历史,就是不断加强纪律建设,与歪风邪气做斗争的历史。历史实践也多次证明,一个政党,只有不断加强纪律建设,巩固良好作风,才能赢得民心、树立威望,永葆生机和活力;反之,如果任凭纪律涣散、问题滋生蔓延,就会失去民心,上演亡党亡国的悲剧。

  第二个方面,知行合一,让铁的纪律成为我们的自觉遵循

  纪律既是“紧箍咒”、更是“护身符”,既是限制约束,更是关心保护,既是警戒线、更是幸福线,需要我们辩证看待。在全面从严治军的大形势下,我们必须绷紧纪律规矩这根弦,始终心有所畏、言有所忌、行有所止,自觉做到严守纪律规矩。

  1.心中有法规

  法国思想家卢梭曾说:“一切法律当中最重要的法律,不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜柱上,而是铭刻在公民的内心里。”

  党的纪律也应该铭刻在每名党员的心里,否则就会出问题。国家发改委原副主任刘铁男拿了别人不少钱,却认为只是人情交往,让别人花钱给自己装修房子,却认为是朋友间的情谊,从来不把这些行为当做是违纪违法。刘铁男是“法盲”吗?作为一个高级干部,他不但懂法,而且比我们一般人懂得还多、掌握得还精。这样的人,说起学法、知法、守法来头头是道,而现实中呢?把它当口号、当摆设,甚至私下里随意蔑视和践踏法律。我想,问题根源就是学法不走心、心中没有法,丧失了对法纪应有的信仰和敬畏。所以,我们大家不但要加强法纪学习,掌握基本的内容要求,更要做到入心入脑,真正把法纪视为戴在头上的“紧箍咒”、悬在头顶的“三尺利剑”,常怀敬畏之心,常思违纪之害,使法纪观念成为不可撼动的思想防线。

  2.办事合法规

  我们大部分同志手中或大或小都有一定权力,那么如何处事、如何用权呢?答案只有一个:按政策纪律和法规制度办。这里,我和大家交流两个方面的问题:

  一是“越是小事越要谨慎”。过去教育孩子经常说,“小时候偷鸡蛋,长大了偷轮船”。任何事物都有个由量变到质变的过程,有的同志自律不严,拿小事不当事,拿小的违纪不当违纪,觉得吃点喝点、小打小闹地拿点算不了什么,久而久之就会由小错变成大错,由违规违纪变成违法犯罪,甚至走向深渊,这样的案例比比皆是。河南省交通厅原厅长石发亮在悔过书中把那些“小节”概括为十二个“一下”:即“逢年过节看望一下,住院治病慰问一下,家人生日祝贺一下,出国考察支持一下,家有丧事凭吊一下,乔迁新居意思一下,孩子结婚表示一下,已提拔者感谢一下,想提拔的争取一下,关系好的加深一下,暂无求者铺垫一下”。这十二个“一下”,看上去都不起眼,没什么大不了的,但只要你接受了“一下”,就成了“湿手抓面,想甩也甩不干净”。小事小节是一个人品德的反映,一个在小事小节上过不了关的人,也很难在大事大节上过得硬。只有常重小节,才能长守大节。我们一定要谨记小节之中有政策、有人格、有形象,决不能以“一次不要紧”来开脱自己、“不止我一人”来原谅自己、“小事无所谓”来放纵自己,切实从小事预防、从细节入手,严于律已、警钟长鸣。

  二是“越是开始越要重视”。心理学上有一个著名的“门槛效应”:一个人一旦接受了第一个较低层次的要求,往往容易接受更高层次的要求;相反,如果拒绝第一个要求,也往往会拒绝第二个要求。这种效应又被称为“得寸进尺效应”。同样的道理,一个人如果接受了别人第一次贿赂,往往容易出现更多更大的腐败行为;如果能够拒绝第一次诱惑,也往往会拒绝第二次诱惑。能不能把住第一次、守好第一道防线,对我们党员干部来说,是一个严峻的考验。现实生活中,有的同志认为“偶尔违规一下、打个擦边球”没啥了不起,甚至拿“仅此一次”“下不为例”为自己开脱。大家要认识到,有了第一次的尝试,就会出现第二次的默认、第三次的麻木、第四次就会顺其自然、心安理得。在错误的方向上,“第一次”是最危险的、最致命的,是把自己从好人变成坏人的那一次!是被人抓住把柄、从此被牵着鼻子走的那一次!是自己由遵规守纪走向违纪违法的那一次!大家千万不能以“就这一次不要紧”来安慰自己,如果已经有了第一次,就要立即改正错误,接受组织的帮助,把第一次变成最后一次。

  3.行为守法规

  列宁曾说过,有了规矩不遵守,比没了规矩还要坏。党员干部的一言一行合乎法规,既是底线要求,也是鲜明导向。我想在这里重点做两方面提示:

  一是守住自己的欲望。明朝朱元璋,在一次教育大臣时讲到,老老实实地当官,守着自己的俸禄过日子,就像守着“一口井”,井水虽然不满,但可以天天有水喝;反之,就有被砍头的危险,你就一点水都喝不到。“守井”的思想就是告诉我们要合理地控制自己的欲望,不要有非分之想。对于我们党员干部来说,工资就是属于自己的这口井,虽然过不上锦衣玉食的生活,但也衣食无忧。如果不该伸的手伸了,不该破的戒破了,只怕连平常的日子都会失去。从现在党员干部生活水平看,个别同志出事并不是因为养家糊口、生计所迫,完全是个人看不清想不透、拿得起放不下,控制不住自己的贪欲。我看到过一种说法,叫作“生活守住30%便好”:一部高档手机70%的功能是没有用的,一款高档轿车70%的速度是多余的,一栋豪华别墅70%的面积是空闲的,一屋子衣物70%是闲置没用的,富翁挣的钱再多,70%是留给别人花的。作为党员干部,一定要倍加珍惜个人的成绩和荣誉,算好政治账、声誉账、经济账和亲情账,绝不能因为一时的贪欲而毁了自己、害了家庭,只有自觉做到淡泊名利、节欲戒贪,老老实实靠工资生活、靠合法收入生活,才能换来家庭幸福、事业发展,一辈子的踏实。

  二是守住交往的底线。俗话说,物以类聚、人以群分。朋友圈、交往圈体现了一个人的档次和水平。交对朋友,一生受益;交错朋友,深受其害。有人对近年来一些违纪违法者的忏悔录进行了梳理,很多违纪违法者在反思原因时,都将“交友不慎,被人围猎”作为重要一条,比例达到了50%以上。有个现象值得我们关注:这些出问题的党员干部大多喜欢交往商人、老板。他们一次次地给党员干部本人、亲属送钱送物,一起吃喝玩乐,大搞权钱交易、权色交易。没出事之前,这些干部会和商人搞一些“攻守同盟”,商人们也都拍着胸脯保证,绝对不会说出去。但东窗事发后,这些商人往往第一时间就把干部给供出来,一点都不隐瞒。俗话说:“以利相交,利尽则散。”天下没有免费的午餐,也没有无缘无故的爱。为什么社会上的人乐意跟大家交往,有的甚至跟你称兄道弟,其实“醉翁之意不在酒”,他们看重的是你头顶上的光环,把大家当作“资源”来利用,当作“潜力股”来投资,等到适当的时机,“连本带利”一起讨回。交往中如果我们不注重加以甄别,什么人都敢交,什么地方都敢去,什么饭都敢吃,就有可能掉入陷阱,被所谓的朋友俘获、拉下水。大家一定要时刻牢记自己的政治身份,从讲原则、讲法纪、讲规矩的高度看待人际交往,自觉远离各种“小圈子”“小兄弟”,谨防落入别人的“圈套”,始终做到擦亮眼睛、择善而交,不给别有用心者以可乘之机,自觉维护办公厅的良好形象。

  同志们,纪律是党的生命,重视纪律、严明纪律是我们党的 光荣传统和独特优势,我们要始终把纪律刻印在心上、落实到行动中,切实让纪律成为我们成长成才的保障,成为我们干事创业的保障。

  最后,送给大家三句话,与同志们共勉,第一句:贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。第二句:位不在高,廉洁则名;权不在大,为公则灵。第三句:诱惑难抵挡,幸福不会长;廉政能坚守,安康到永久。

  今天我就跟大家交流这么多,不足之处,请大家批评指正!

党史教育的党课篇13

  大家好!

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》,让广大党员干部回归本心,本着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史,以史为镜,主动明初心记使命,扛责任。

  通过学党史新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原。不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此,基层党员领导干部要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,学会运用历史的思维去思考问题,培养历史的眼光去发现问题,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习党史、新中国史形成常态化机制,切实抓出成效。

  通过学党史新中国史,我们要坚定信念,让初心使命在心底里扎根,要坚持党的宗旨职责,让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命,坚持百姓需求在哪里,基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里,党员服务就延伸到哪里,真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”,让党员干部主动担当作为,做农村带头致富的“领头雁”。

  回眸党史,感恩今天,在这繁花似锦的七月,我们共同的母亲—伟大的党迎来了她100周岁的华诞,今天我们聚集在一起,一起为我们的党祝福,贺寿!今天我们走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,我心情是那样激荡。然而,回首眺望走过去的历程,却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上,一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。

  两次的世界大战,翻天覆地的解放战争,无数的先烈抛头颅洒热血,前赴后继,进行艰苦卓绝的斗争,才赢得了国家的独立和民族的解放。一唱雄鸡天下白,唤来春天照人间。从此,我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就,一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

  在新世纪的征途上,我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮,面对知识经济的挑战,说明人才是何等的重要,它是国家的财富,是振兴的希望。宏图已绘就,号角已吹响;壮志在心头,扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

  谢谢大家!

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