校园疫情防控先进个人班主任优秀事迹材料【精选推荐】

下面是小编为大家整理的校园疫情防控先进个人班主任优秀事迹材料【精选推荐】,供大家参考。

　校园疫情防控先进个人班主任优秀事迹材料

　 xx，xx 区第四中学八年级 2 班班主任，4 月 2 日全区封控管理以来，坚守岗位，未有半刻停歇，每天陪伴在学生左右。早上督查学生上早读的情况，陪着学生吃早饭，趁吃饭时梳理告诉学生核酸检测的顺序，带领学生进行核酸检测。早上点完名去班里面清点学生人数，对安全日志进行检查；课间会去班里面提醒学生戴好口罩。有的学生天热觉得戴口罩闷，会耐心地给他讲道理，讲解当前疫情的严峻形势，戴口罩的重要性，让每位学生理解戴口罩不仅仅是保护自己，更是保护他人。

　 大课间如果跑操，会跟着学生一起跑，不跑操的话就在班里面找几个学生谈谈心，问问最近在学校学习和生活的情况，有没有什么困难需要帮助，并了解一下近期班里面学生的动态及心理；会向各个宿舍长问一下有没有哪位学生因为想家晚上回宿舍后情绪不好的现象，会及时找学生谈心，对其进行心理疏导。每天中午查看学生午休的情况，督促学生消毒、测体温，检查通风消毒、晨午检台账，发现问题及时指出改正。晚自习前进班会陪学生谈谈心，缓解想家的情绪。

　 积极给学生做心理疏导，组织各种室外活动来缓解学生不良情绪，确保学生校园生活丰富多彩，会利用晚自习放励志电影，班会带着他们玩击鼓传花，去操场运动，玩各种游戏来帮助他们缓解因为想家带来的焦虑。学生在校一个多月，上课时间紧，没有时间洗衣服，自费买洗衣液、洗衣粉亲自为学生们洗衣服，天气好时，提醒学生们晒被子，让学生感到温暖，体会到在家的感觉。

　长时间住校，学生家长们极为思念担心自己的孩子，在做好学生心理疏导的同时，也会考虑到学生家长们的情绪，每天在家校联系群里面发孩子们吃饭、活动、劳动、上课、休息的照片和视频，让家长们看到学生良好的精神面貌，缓解家长们的思念和担心。录视频时，我跟孩子们说，大家有什么想跟家长说的，直接说就可以了，但是有的孩子比较内向，不好意思直接说，我就想办法，在午休前跟他们说大家有什么想对家长说的可以写到纸上，我通过微信给家长发过去，午休后我收到了厚厚的一沓纸，都是大家表达的对家长的思念。有家长回信后我也会在课间来教室让孩子们及时知道。

　 封控在校以来感触最深的一幕就是，每个课间我都会去班里面转一圈，发现班里面有学生开始折风车，后来渐渐地发现班里面的风车越来越多，我就问孩子们，现在开始流行做风车了吗?他们说，不是，只是我们想折风车，风车在风中一直转动，就像是自由，我们向往自由。听到他们这么说，我才知道他们要比我想象中的更想家，我就更要陪着他们了。封校期间，作为班主任，我能做的并不是很多，只能每天陪伴着孩子们，多与他们谈心，对他们进行心理疏导，随时掌握孩子们的心理动向，确保他们有事第一时间能够找到我。

　 没有一个冬天不会结束，没有一个春天不会来临。我坚信，众志成城，万众一心，只要立足本职，做好每一项工作，不久的将来，一定会打败疫情，迎接胜利。

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