《让读书成为习惯》演讲稿

下面是小编为大家整理的《让读书成为习惯》演讲稿,供大家参考。

　 1 《让读书成为习惯》演讲稿 各位老师、各位同学：

　上午好！

　“读书”，是一个很普通的话题；“读书节”，是一个很普通的校园活动；而我今天的讲话“让读书成为习惯”，也是一个很普通的主题。但在我校 2015 年读书节即将落下帷幕的时候，回顾诸多活动中同学们的精彩展现，品味着同学们的读书心得感受，我想说，“读书”真的不是一件很普通的事，它让我们获得知识，获得快乐，获得思考，获得成长。

　一位同学这样描述自己读书的心情：有些书你读的时候恨不能一口气读到最后一页，阅读的快乐简直乘风破浪顺流直下，但同时又在内心隐隐盼着书可以无穷地厚下去，永远不要翻到尽头。很多日子之后，你可能逐渐淡忘了故事的情节，但是曾经的情绪你还拥有，无法用语言清晰地表达出来，只是一个人默默地感动、思考…… 还有一位同学这样理解阅读：阅读使我们的精神日益丰富，心智日益成熟。手捧书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中重新发现自己，这也正是“人文日新”的含义。

　是的，这就是读书的魅力。本次校园读书节以“历史·文

　 2 化·智慧”为主题，举行了《金中抗战史话》（校本教材）首发式、“沐浴书香，润泽人生”教室文化比赛、“金钟杯”古诗文朗诵大赛、学生讲坛读书交流会、高二年级读书辩论赛等一系列活动，语文组还组织了全校作文比赛。学校希望通过读书节活动引导同学们以书为友，与崇高、睿智的心灵对话，从浩瀚的知识海洋中汲取精华，提高自己的欣赏水平和审美情趣，提升自身的修养与综合素质。

　读书，让人理解生命。相信很多老师和同学读过德国畅销小说《朗读者》，或是看过由此改编的电影《生死朗读》。女主人公汉娜其实是一个文盲，但她热衷于倾听朗读，总是要求男主人公米夏为她朗读文学名著中的经典篇章，甚至在集中营做看守期间她也让一些小女孩读书给她听。后来当她作为纳粹营的看守被审判时，有人诬陷她是一个与罪行相关的报告的撰写者。当法官要求对比笔迹时，她为了隐瞒她不会写字的事实，为了她所理解的尊严，竟承认下来并为此坐了 18年牢。在牢狱中，米夏给汉娜寄来朗读磁带，而汉娜也自己学会了书写。虽然这些最终都没有改变汉娜的不幸命运，但她对读书的执著让人敬畏和感动。在她的眼里，读书是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。所以，值得她用生命

　 3 去付出。如果抛却这部小说涉及的历史背景、纳粹恐怖、人性与爱情这些主题，在我看来，作品表达的便是阅读对生命的意义，以及用生命去对阅读的不懈追求。

　读书，让人担当责任。去年 4 月世界读书日前夕，北京三联韬奋书店创建“24 小时不打烊”这一创意，为读者提供“深夜书房”。国务院李克强总理给书店全体员工写了封信，他说：“在快速变革的时代仍需一种内在的定力和沉静的品格。阅读能使人常思常新……读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会持久影响到整个社会的道德水平……让不眠灯光陪护读者，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从知识中汲取力量。”如果我们都理解读书也是一种担当，我们就不会是全国一年平均读书只有 4 点 39 本，而是远超韩国的 11 本，日本的 20 本，法国的 40 本，甚至是以色列的 64 本！

　各位老师，各位同学，我们金中是一个有着浓郁文化气息的百年老校，她是我们同学为实现理想而勤奋学习的沃土，也是我们教师为实现抱负而努力奋斗的家园。我们在这里的读书，不能只是各考试科目的书或是与任教学科直接相关的书，我们也需要用更广阔领域的文字丰富自己的世界，陶冶自己的情操。

　 4 校友陶行知先生为我们提供了选择书籍的三个标准：一是看这本书有没有引导我们“干了一个动作又干一个动作的力量”；二是看有没有引导我们“想了又想的力量”；三是要看有没有引导我们“追求新价值的力量”。很多看似“无用”的书却给你深深的影响。正如韩玉洁老师在前面国旗下讲话中所说“无用的书也许不会让你的分数立刻提升，但它关乎你的心灵，让你学会感动，让你对生命有更透彻的理解，让你在求实中沉淀心灵。” 各位同学，读书节只是一个活动，我们更需要的是，让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈金中校园,让安静的思考充盈我们的人生。让我们一起，在读书中感悟人生，在读书中明确责任，在读书中得到感动，在读书中收获成功。

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