手机版
您的当前位置: 十九范文网 > 专题范文 > 演讲稿 > 《撰写演讲稿》,教学设计

《撰写演讲稿》,教学设计

来源:网友投稿 时间:2022-03-26

下面是小编为大家整理的《撰写演讲稿》,教学设计,供大家参考。

《撰写演讲稿》,教学设计

 

  《 撰写演讲稿》

 教学目标

 1.掌握演讲稿的格式、特点,能够针对特定的主题、听众、场合等写作演讲稿。

 2.汲取大师语言中的精华,通过练笔,培养与人沟通、合作的能力,进一步激发写作兴趣。

 教学重难点

 掌握演讲稿的格式、特点,能够针对特定的主题、听众、场合等写作演讲稿。

 教学课时

 1 课时 教学过程

 一、导入

 本单元的课文学习中,我们学习了几位大家的文章,他们有一个共同的特征,都是演讲稿。好的演讲稿,会让人激情澎湃,全身心随之调动,情感投入其中,那么,本次写作教学的内容,我们就来学习如何撰写演讲稿。

 二、知识回顾

 (一)演讲稿特点

 演讲者以声音、态势来表达,听众用耳听、眼看来接受,这就决定了演讲词具有以下的特点:

 1. 针对性 演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同,环境场合不同,演讲就有不同的内容、方法。

 2. 鲜明性 演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜明、态度明确。

 3. 通俗性 演讲是给人听的,稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。要使听众听懂,就要条理清楚、层次分明,用简短的句子、口语化的语言,明白流畅地表达。

 4. 鼓动性 要达到宣传教育作用,演讲就要动之以情、晓之以理,富有鼓动性。

 (二)演讲稿的结构

 1.开场白 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引人正文、引起思考等。

 2.正文

  正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深人。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

 3.结尾 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

 三、写法指导

 要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。遵循下面的几点技巧,你的演讲稿就可以写得非常精彩。

 1、 选用适合演讲者身份且听众熟悉、感兴趣的话题和素材。

 例如,在《我一生中的重要抉择》中,演讲者王选选择了青年人最关注的"人生选择"这一话题,能有效激起听众——北大师生的兴趣和思考。同时,作为当代杰出科学家的演讲者王选和同样热爱科学的北大师生,对科学都是熟悉且极富兴趣的,所以,文章大量选用了与科学领域相关的素材。

 2、 要有鲜明的观点,最好直截了当地表达出来,无须含蓄。

 例如,课文《我一生中的重要抉择》主要节选了王选先生在 北京大学的演讲《我一生中的八个重要抉择》中的第六个抉择的部分。谈到这个抉择时,作者直截了当地摆出了自己的观点∶"下面我就要谈到我第六个重要抉择,在 1992 年,开始花大的力量来扶植年轻人;让年轻一代出来逐步取代我的作用。"简言之,王选先生的观点就是:我的第六个重要抉择是要大力扶植年轻人。鲜明的观点表达,有助于听众加深对演讲内容的理解,从而产生情感上的共鸣,提升演讲效果。

 3、 可以先用结构图或思维导图理清写作的思路,再下笔写作。

 4、 设计好开头和结尾。

  演讲开头的方式有很多种,可以从问候或感谢语开始,拉近与听众的距离;可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山 ,直奔主题;还可以提出问题,引发思考。

  在演讲稿的最后,可以重申观点,加深印象;也可以提出号召,鼓舞人心;还可以幽默调侃,逗大家一笑。好的结束语能有效调动听众的情绪,或将他们的思考引向深入。

 5.着力锤炼语言,增强演讲的感染力 演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短句,少用结构复杂的长句。

 此外,还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法

  的巧妙运用来增强语言的表达效果;有意识的锤炼“金句”,给听众以深刻的印象。

 四、小结

 演讲稿写作的基本要求 1、观点要正确鲜明。

 2、材料要丰富、具体、典型、生动,适合特定的演讲氛围。

 3、结构完整,思路清晰。

 A、开头要抓住人心。

 B、主体部分要层次分明,具有逻辑性。

 C、结尾部分创旨深远,留下余味。

 4、语言要“上口入耳”“生动感人”。

 总之,演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作,也不同于一般格式的标准化的公文,十分重视语言的表现力。

 五、写作实践

 1.文题展示 《我的梦想》《让爱永驻心中》《书香,伴我成长》 《竞聘演讲》 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。

 2.写作要求 ①结构完整,符合演讲词的基本格式和内容要求。

 ②主题明了,语言符合演讲人的身份。

 ③正文字数不少于 600 字。

推荐访问:《撰写演讲稿》 教学设计 教学设计 演讲稿 撰写

十九范文网 www.ib19.com

Copyright © 2002-2018 . 十九范文网 版权所有

Top