党史学习第一专题3篇

党史学习第一专题篇1

　　自党史学习教育开展以来，兰采乡把开展党史学习教育作为重大政治任务，坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力，努力把学习教育成果转化为增强党性、改进作风、提高能力、推动工作的实际成效，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。为扎实推进党史学习教育入脑入心，5月13日，兰采乡组织召开党史学习教育第一次专题研讨会。

　　会议首先由乡党政班子成员领学《论中国共产党历史》——崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，在纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话等学习篇目。乡党政班子成员分别就“新民主主义革命”主题结合个人工作实际进行交流发言，乡党委书记南太加最后强调：党史是记载我党从诞生、发展到壮大的“百科书”，是党员教育取之不尽、用之不竭的“聚宝盆”，涉及党的事业各方面各领域，必须以科学的方法下功夫真学、深思、细悟，才能入心入脑。一要突出重点学习。党史中包含着党的政治锻造史、理论探索史、自身建设史、不懈奋斗史，博大精深、内涵丰富，绝不是几天时间能够完全消化的，这需要我们把党史作为“必修课”“基础课”“终身课”，持之以恒、一以贯之地去学习。二要结合问题思考。学党史要活学活用，用于指导我们的工作、学习和生活。全体党员干部在开展各类工作中都存在或多或少的问题，这些问题，既有长期历史中形成的，也有工作习惯中产生的，我们要带着问题学、举一反三学，在党史中找理论、找方法、找途径，用党史中蕴含的智慧经验去解决工作中遇到的问题，更好地提升工作成效。三要带着信仰领悟。学党史不是单纯地观史，也不是为学而学，而是要带着对党的敬爱之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着坚定信仰信念的目的学，做到尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，很多问题才能看得深、想得透、把得准，尤其要站在人民立场，以党的初心使命为切入点来学习党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，才能真正学出信仰来、学出信念来、学出信心来。

　　会议指出：学习党史，知行合一是关键，党员干部要自觉把学习党史的成效，转化为干事创业的实际行动。一要在中心工作上见担当。中国共产党人跨过“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，在艰苦卓绝中成就伟大事业，靠的是强烈的担当精神和脚踏实地的不懈奋斗。我们要大力传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，坚决克服工作中的“腾挪闪避绕”等错误做法，拿出干事创业的精气神，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，一步一个脚印完成各项工作任务。二要在为民服务上求实效。党史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，我们要牢记基层党员干部的职责使命就是践行党的初心使命，要让群众钱袋子鼓起来、精气神足起来。三要在推动发展上强信心。党史的一头连接光荣的过去，一头通向辉煌的明天。理解中华民族从沉沦到奋起、从苦难到辉煌的从容自信，才能深刻感怀我们党愈战愈强的历史动力，深刻感悟推动伟大复兴的历史精神，始终保持奋发有为的精神状态，拿出敢于争先的勇气、焕发敢于决战的胆气、亮出敢于决胜的豪气，迎难而上不断推动全乡各项事业更好更快发展。

党史学习第一专题篇2

　　按照此次民主生活会要求，支部班子以学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，围绕推进”两学一做”学习教育常态化制度化要求，对照党章、《中国共产党中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》（以下简称《规定》）和《中国共产党中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》（以下简称《细则》），在深入学习讨论、广泛征求意见的基础上，支部班子从理想信念、政治纪律和政治规矩、党内生活、担当作为、工作作风和廉洁自律等6个方面深入查摆突出问题，认真剖析产生问题的思想根源，提出了务实管用的整改措施，形成了支部班子对照检查材料。

　　一、存在问题

　　1、在理想信念方面。支部班子成员大体上能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但有时候也存在理想信念缺失，对单位未来发展担忧，感到迷茫的问题。满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，满足于过得去、差不多，放松了对学习的要求。

　　2、在政治纪律和政治规矩方面。通过近年来的不断学习，支部班子成员对政治纪律和政治规矩的认识有所提升。但对照《规定》和《细则》，还存在遵守政治纪律态度不够坚决，政治敏感性不强，对党员干部的教育不足等问题，对政治纪律和政治规矩没有做到”内化于心、外化于行”；有的同志对民主集中制的认识不足，全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在支部会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见”随大流”，多数时候”没意见”；没有严格执行落实请示报告制度，个别成员存在不按要求报告等问题，有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。

　　3、在工作作风方面。存在抓工作有动力、有决心，贯彻落实上级精神的态度明确，但是在实际过程中，以会议落实会议，重部署轻落实等现象；缺乏主动服务的心劲，有的没有牢固树立宗旨意识，没能主动下基层了解群众诉求，为群众解忧，对于特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向；有的存在本位主义思想，只重视自己分管领域、联系片区及驻点村的民生诉求，对没有联系的领域关心不够。

　　4、在担当作为方面。存在因循守旧，按部就班思想，主动创新能力有待提升。在确立发展思路，制定方案和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升。对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。

　　5、在党内生活方面。对党内组织生活有思想缺位，重要性认识不足，个别成员甚至认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事。有时党内组织生活流于形式，效果不明显，在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够，局限于读读文件报纸、看下先进典型影片，找不准兴奋点和突破口。对党内组织生活缺乏有效的监督手段，没有认真落实“三会一课”制度，一定程度上造成了组织生活的不规范。班子成员开展谈心谈话往往是说工作多、说作风少；批评自己多、批评别人少；在开展相互批评中，面对别人的缺点和问题，多以提醒、建议代替批评，缺少了辣味。

　　6、在落实党风廉政建设方面。存在主观主义和懈怠思想等问题，认为抓党风廉政建设工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。虽然班子成员能够从自身作起，从具体问题改起，严格执行上级各项纪律规定，但是对于一些”隐性”问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的现象，如在公务接待上，有时碍于情面，有被动配餐和舌尖上浪费现象。同时，对”四风”问题整治不够到位，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风仍时有发生。

　　二、原因分析

　　党支部班子多次对查摆出的问题进行深入剖析，究其根本，主要就是在理论学习、理想信念、担当意识、工作作风和从严治党上产生问题的根源。

　　1、政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辩证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。

　　2、理想信念有所弱化。班子主要精力放在工作上，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件、观看警示影片等形式进行，深入研讨的时间较少；个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作”软指标”，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼，没有严格按照合格党员和”五个表率”标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。

　　3、担当意识有所淡化。新时代下，对政策的把握不够准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢闯敢试、敢为人先的勇气不够足，探”盲区”、辨”误区”、闯”难区”、破”禁区”的胆子不够大。在精神状态上满足于已经取得的成绩，有凭经验、吃老本的现象，用开放思维和开阔思路来谋划工作的能力不够，缺乏足够的担当意识和自我革新的冲劲。

　　4、工作作风不够严谨。有的班子成员官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化，为人民服务的宗旨意识有所淡化。没有解决好”我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，导致在想问题，办事情的时候没有很好地从群众所想、所需、所求出发。得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。

　　5、从严治党有所松懈。在抓党风廉政建设上有麻痹思想，对从严治党、执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足，认为只要自己洁身自好就行了，对全局党员干部进行党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强，没有做到持之以恒，也缺少督促检查。不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，对违反党的各项纪律的人和事没有做到”零容忍”.

　　三、整改措施

　　1、加强党性锻炼。深入学习贯彻党的十九大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强”四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观问题。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起”在党忧党”责任。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使批评和自我批评成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

　　2、强化宗旨意识。支部班子继续发扬党的优良传统和作风，为中心的广大党员干部立好标杆、作好表率。加强全心全意为人民群众服务的意识，做到从群众中来、到群众中去。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，努力研究新情况，解决新问题。

　　3、强化责任担当。大力整治”庸懒散慢”等问题，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把办实事作为造福于职工群众的追求、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的支部班子良好形象。支持那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，为敢担当的干部担当，最大限度调动干部的积极性、主动性、创造性。

　　4、健全从严治党长效机制。严格落实”三会一课”、民主生活会和组织生活会制度、坚持谈心谈话制度、坚持对党员进行民主评议，让支部成为团结员工的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。坚持以身作则，带头学习各项纪律规定，带头遵守党章党规党纪，带头践行廉洁自律规范。坚持把纪律和规矩挺在前面，强化将新修订的《准则》和《条例》内化于心、外化于形的责任意识，当好党风廉政建设的”明白人”“责任人”和”带头人”。

党史学习第一专题篇3

　　3月5日，札达县组织召开县委党史学习教育第1次专题研讨会，会议围绕中国共产党为什么“能”主题进行学习研讨。会议以视频方式开到乡镇一级，在家的县级领导、县直各单位主要负责人、各乡镇党政正职，共50余人参加会议，地区政协副主席、县委书记马庆林同志主持会议并讲话。

　　会前与会人员自觉观看了《中国共产党为什么“能”》党史学习教育专题讲座，会上学习了《2021年政府工作报告》《习近平同志<论中国共产党历史>主要篇目介绍》《正确学习党史》《全党学党史，深意何在》《学党史 悟思想 办实事 开新局——论学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话》等党史学习教育相关材料。

　　地区政协副主席、县委书记马庆林，县委副书记、人大主任顾启华，县委常委、政府常务副县长张文霞，围绕党史学习教育主题，结合各自思想认识和工作实际进行了交流研讨。

　　会议指出，今年是中国共产党成立100周年，西藏和平解放70周年，我们党在近百年的风雨历程中，紧紧围绕中国实际，解放思想、实事求是、敢为人先、善于总结。我们党以“星星之火、可以燎原”之势开辟了农村包围城市，武装夺取政权的具有中国特色的革命道路；我们党坚持一党领导、多党合作的政党制度；我们党将社会主义与中国实际相结合走出了一条具有中国特色社会主义的伟大道路，我们党审时度势实施了改革开放，开拓出一条强国之路；敢于直面党在大跃进和文革时候犯下的一些错误，勇于正视错误，真正表现出党与群众同甘共苦、风雨同舟的担当意识，赢得了群众的支持与理解。

　　会议强调，全县各级党组织和广大党员干部要深入学习党史、做到知史爱党、知史爱国，深入了解我们党的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。围绕中国共产党为什么“能”广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，更加坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、文化自信、制度自信。

　　会议要求，全县各级干部要高度重视，提高思想站位并结合区党委、地委和县委的安排部署，进一步学好党史，把握核心要义，以崇高的政治觉悟、昂扬的斗志精神，全身心投入到各自工作中，并加强党的作风建设，增进党和人民的血肉关系，紧紧围绕稳定发展生态强边四件大事抓好落实，为我县长治久安和高质量发展作出更大贡献。

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