教师暑假行风纪律集训心得体会9篇教师暑假行风纪律集训心得体会 幼儿园教师纪律作风整顿心得体会 幼儿园教师纪律作风整顿心得体会 幼儿园教师纪律作风整顿心得体会2016-09-30浏览:分享人：黄凡雪下面是小编为大家整理的教师暑假行风纪律集训心得体会9篇,供大家参考。
幼儿园教师纪律作风整顿心得体会
幼儿园教师纪律作风整顿心得体会 2016-09-30 浏览:分享人：黄凡雪手机版
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。下面品才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!
幼儿园教师纪律作风整顿心得体会
上学期，幼儿园组织我们每位老师认真学习了《浙江省学前教育保教管理指南》，除了全园教师的共同学习以外，我们在平时的教研组活动中，也会以小组学习和自学的形式，深入学习《指南》。在认真的学习过后，我觉得它对我们的教育教学管理很实用，对教师的工作也很有指导作用，能利于我们更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，规范我们的日常教育教学工作。细细品味后是深深的思索，总体感觉有喜又有忧：喜的是该管理指南能够让我们这些一线教师科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，忧的是指南对我们教师专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。
通过学习《保教指南》使我再次明确教师的本职是：热爱幼教事业，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爱心。作为一名教师要有敏锐的洞察能力，要做到细心，耐心，要了
解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。另外我也明白到生活中其实处处有教育，只是在于我是否能发现，一旦发现，随机教育很重要，但是我们也可以把这些灵活地运用到教学活动当中，让幼儿能更具体、更生动地了解。这些就是我现在努力的目标，虽然目前的我做得还不够好，但我想只要我对幼儿用心了，我就能做得很好。
开学初或每一个主题墙以及区域活动环境的创设布置，都是让老师头痛的，我也是缴尽脑汁,想着如何才能把环境布置地更美、更适合本班幼儿。读了《指南》第十九条后,我明白到班级环境不仅要美丽,更要有特色、有个性。本学期我们班的环境布置就是想到了这点,我们根据本班幼儿动手能力比较差的因素, 重点在区域角中设置了 “自制区”和“巧手区”。在区域中投放了彩泥、剪刀、彩笔、各类纸张，随时供幼儿自己动手创作;设置了系鞋带、扣纽扣等自制道具，供幼儿加强生活自理方面的练习;利用自带玩具的再加工，增添一些小装饰，培养幼儿的动手能力。
同时我们也积极利用家长资源，收集各种废旧材料，制作有趣又好玩的教玩具。虽然这些区域正在逐步地投放、完善中，但已发现吸引了许多幼儿的注意力。
“科学实验事先做过”这个小小的规定，我也有很多的体会。每个教学活动我都会认真地准备，教材更不用说了，但是在教学活动中的教学实验，我却还不能很好地进行课前
事先做过。就像有一个科学活动《制造声音》，课前我确实认真看了教学流程和环节，也认真准备了教学用具，但是我却没有将科学实验认真地做一遍。结果，在活动中我就出现了问题：究竟瓶子里放多少量的豆，才能发出预想的声音;究竟不同的材料会发出哪些声音，它们的区别在哪里，究竟该用何种辅助材料等，这些问题都在活动之后马上呈现了出来。幸好在活动中我运用了一些巧妙的话语，边演示边琢磨，将这些尴尬的问题扭转了过来，但是也给了我一个深深的教训：以后的科学实验一定要在活动之前要自己操作一遍，这样面对实验中存在的问题我们也能有充分的经验和充分的时间来解决。
保教指南中还有很多值得我学习，值得我们探讨的，我想这份指南，我不会只在今天看，在今后的日子我仍然会认真阅读，到时一定还会有新的认识与感想。站在 2016 年这一历史新起点上，《浙江省学前教育保教管理指南》给我们提出了新的方向，我一定会将《指南》精神落实到今后的保教管理之中，努力做学习贯彻的行动者，时时对照《指南》，时时严格要求自己。快乐孩子，幸福自己!
幼儿园教师纪律作风整顿心得体会
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道
德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为 21 世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
幼儿园教师纪律作风整顿心得体会
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师
教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园
也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
我认为教师的道德素质并不但仅指规范、准则本身，而应该包括教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，所以，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定水准上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。所以，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个语文教师，要在完成教学任务的同时，对学生实行德育教育，因为我要面对的相对比较调皮的学生，的确有些困难。而且精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的注重。教师与学生的沟通是十分重要的，它能够使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于协助学生解决一些思想理解问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不但是教师教书的场所，也是教师育人的场所。
教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该即时加以制止并准确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和协助。从我的亲自经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
暑期集训心得体会
什么是师德呢？
通过学习我认为能够概括为：作为教师所应具备的道德品质。
教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。所以教师必须要有良好职业道德。
所以，师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际，教师关于师德问题实行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。
一、教师要具备良好的个性品质
就青少年学生来说，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们实行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：“固然，很多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使
学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围；富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见，培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。
健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。
二、热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，即时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、爱戴自己的学生
有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，能够补充家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存有学生的
内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和协助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。因为我爱学生，关心学生，处理问题即时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对水准、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利实行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要持续提升自身的精神修养，提升自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们
行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，协助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
暑期集 训心得体会
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。所以，增强师德建设工作是时代的需要，是全面推动素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前，因为受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定水准上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。
导致各种师德违规的现象因素很多，作者在听了几天的暑期学习后认为主要有以下几个方面的原因造成：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。
二是教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。
四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任
何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观点。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推动素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。
一 、调整教师心态，树立准确的价值观点 要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们义乌这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。任小艾老师说了，幸福是要自己心平气和的去体会的，我说，幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足，钱是永远都赚不完的。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在的超度带生问题，歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。
二、转变教育理念，实施差异教育
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。所以教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过度苛求学生的成绩，换取暂时的高分。因为习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能
适合，成绩会下降，还会不同水准的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
三、 以身示范，情感育人
搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予即时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝绝大部分责任心都很强，不过，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。
暑期集训心得体会
在这个振奋人心的八月，胜利镇中心校组织了为期三天的暑期
教师集训，使我获益匪浅。
一、教师要爱岗敬业，忠诚于党的教育事业。
爱岗敬业是师德的思想基础，作为一名教师，我觉得最重要的就是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才会竭尽全力地去教育学生。对此，刘校长在开会时以前说过这样一句话：“教师吃的是良心饭，一定要把人当人，把事当事”。这句话我始终牢记于心，在胡小的这两年来，我一直努力工作，并始终坚持教育工作无小事，认真对待每一件事，扎扎实实地完成每一项工作任务，为学校奉献自己的一份力量。
二、教师要为人师表，以身作则。
为人师表是师德的核心。俗话说“德高为师，身正为范”，因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人，我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工作实践中，我处处事事严格要求自己，以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，你光要求学生，而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔老夫子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，就是这个道理。
三、教师要持续进取，树立终身学习的理念。
现今社会是知识的社会，学习的社会，面对日新月异、飞速发展
的世界，我们教师不能墨守陈规，固步自封，作为知识的重要传播者和创造者，必须树立终身...
【篇一】
**月以来，我部开展了正风肃纪专题教育活动，通过这一段时间的集中学习和自学，我深刻认识到，开展正风肃纪活动，是抓好组织部门自身建设，进一步增强组工干部纪律意识，匡正选人用人风气的必要手段。
做好换届选举工作，选优配强基层党政班子，事关改革发展稳定大局，事关良好政风和社会风气的营造。作为一名组工干部，应当把换届工作作为一项重大政治使命和考验，切实把导向树好，把干部选准，把班子配强，匡正风气，圆满完成换届工作。严肃换届纪律，是确保换届工作风清气正的关键。组工干部要成为学习、贯彻、遵守换届纪律的排头兵;要自省、自警、自励，争做党性最强的人，争做公道正派的模范。作为一名组工干部，一是要进一步加强学习，增强自身纪律意识，以优良的纪律作风贯穿干部选拔任用全过程。要强化学习换届纪律，学习典型案例。确保“5 个严禁、***个不准、5 个一律”入脑入心，烂熟于心，牢记组工干部“十严禁”和“五条禁令”。时刻用换届纪律对照检查自己，提醒自己“该做什么、不该做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事项当警惕、哪些行为不能做、做了的后果是什么，始终绷紧严肃纪律这根弦。
二是要以坚定的党性觉悟贯穿干部选拔作用全过程。组工干部在干部选拔任用中不可或缺，平时的工作也与干部选拔任用相关，组工干部的一言一行都倍受关注，组工干部就是本地选人用人的一个风向标。作为一名组工干部要坚持公道正派，强化大局意识，以对工作负责、对干部负责的态度讲公道话、选厚道人，行公道事，不乱许诺、不以权谋私，不打击报复，切实把能干事、会干事、干成
事的干部选出来、推上去。
三是要坚持原则，实事求是，弘扬正气。作为组工干部在换届工作上、干部选拔任用上一定要坚持原则，要有底气。一切按程序，按干部选拔任用规定行事，把干部考察的真实情况实事求是的反映出来，真实的把干部的情况反映出来，不走样。要心存正气，要坚持把原则、政策和程序作为换届的高压线、生命线，坚决做到坚持原则不动摇、执行标准不降低、贯彻政策不走样、履行程序不变通，努力让原则、政策和程序说话。组工干部必须伸张正义、公道正派，把干部导向搞好，把换届风气搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，积极寻找工作新方法、新措施。看在执行换届纪律上存不存在问题，看我们在换届工作上存不存在漏洞，积极寻找新方法、新措施，堵塞选人用人上的漏洞，不给品行不端、心术不正、作风不实的投机钻营者有可乘之机。
【篇二】
按照”正风肃纪、创优环境“的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，通过参加”纪律作风整顿月“教育活动，我有如下几点正风肃纪心得体会：
一、通过正风肃纪心得体会，强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、通过正风肃纪心得体会，强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、
加强组织纪律性。
三、通过正风肃纪心得体会，提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、通过正风肃纪心得体会，发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿”边整边改“工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。
五、通过正风肃纪心得体会，提出整改措施。改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。
六、通过正风肃纪心得体会，我要从以下几个方面开展工作：
1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严
格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;
2、要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立”五个零“{服务受理”零推脱“、服务事项”零积压“、服务目标”零差错“、服务质量”零投诉“、队伍管理”零违纪“)为民服务机制，切实转变中心工作作风。
本次教师集训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，三位先进教师都以鲜活的实例、丰富的知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
一、理解教师职业，提升自我素养
首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，
几位从事教育多年、教学经验丰富的教师，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
三、学会终身学习，提高自身能力
1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，同时我们也要学会做事与。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
2、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
教师暑假集训心得体会范文【篇二】
8 月 29 日，一年一度的暑期教师集训工作如期开展。在这短短的两天里，我学到了很多，也明白了很多。其中给我印象最深的是严老师的《在学习中成长，在成长中收获》和萧主席的《学而启智，且思且行》的汇报讲座，让我认识到了自己和先进之间的差距，也找到了今后努力
的目标。下面我谈谈自己在这次集训后的一点心得体会。
1、作为一个教师必须要热爱祖国，。
热爱祖国，献身事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、作为一个教师必须要热爱学生，诲人不倦。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的和。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之
话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、作为一个教师必须要以身作则，为人师表。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
4、作为一个教师必须要不断进取，树立终身学习的理念。
在工作实践中，我十分注重自身的业务培训，曾经有人说过的“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”的时代已经过去，教师的知识应该是一条永不断流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作补充，这样才能保障不断流。为此，我不断学习，不断补充新知识，努力提高自身的业务水平，并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好的基础。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便
不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。在今后的工作中，我一定严格要求自己，以身示范，用行动诠释师德师风的真正。
教师暑假集训心得体会范文【篇三】
参加精英教师成长研修院数学教师暑期集训，犹如做了一场长长的梦。集训结束，回到满目烟火的尘世，仍感觉有些虚幻缥缈，不禁让人怀疑这一切是否真正存在。但梦里的那种惊喜与欣然，那种幸福与感动，时时提醒着我，那是一场真实的梦。非常感谢主办方、学校领导给我们这样寻梦的机会。
本次培训首先吸引我的是它的培训模式，它不仅有名师和我们学员的同台授课，还有专家的专题讲座，讲座的内容也不仅仅局限在数学的专业知识上，有国学、信息技术、微课程等方面的培训，最重要的还是他还有大师作为我们的班主任同我们一同研课。我非常荣幸的被分到了一班，我们的班主任就是我仰慕已久的徐长青老师。7 月 14 日晚，在去往滨江小学的路上，我一边对同伴念叨着“心里有些小激动”，一边想象着与徐长青老师相见的场景。虽然飞机晚点让我们班的研课稍微推迟了点，但是丝毫不影响我们的热情。
恍惚中、掌声里，我见到了徐老师那熟悉的微笑，我的视线牢牢地锁定他的身影，我的耳朵灵敏地捕捉他的声音，就那么痴痴地看，傻傻地笑，静静地听……当天晚上我们首先是三位老师对《三角形的特性》的说课，徐老师都一一对说课进行了中肯的点评，他的激情洋溢、幽默风趣感染了在场的每位老师。
然后是株洲的刘老师的模拟课堂，我们 20 多位老师当学生认真听刘老师的课，争做一名“好学生”，时不时的提出一些老师没有想到的问题，虽然老师当时措手不及，但很好的预设第二天的上课情景，为第二天的精彩亮相做好了铺垫，徐老师一个环节一个环节耐心到位的指点也是第二天课堂成功的基础。我折服于徐老师的幽默点评和到位指点，也折服于刘老师的可塑性，当天我们研课结束已经 11 点，通过研课，对刘老师的教案做了很大改动，还有课件的处理、教具的准备，主要是老师思想上的改变，只有短短几个小时，在第二天的呈现令我们惊讶。这种教研模式对老师是一种挑战，以后我们可以多借鉴。
在这几天的培训中，我们还有幸的听到了徐长青老师、华应龙老师、贲友林老师和牛献礼老师的示范课堂和微讲座，虽然这些大师的课堂以前我都有幸感受过，但这在这次培训中，在长沙滨江小学一次又能全部领略他们的课堂美魅力，真的像梦一样不真实。此外我们还接触了国学、微课程等的开发非专业知识，有幸跟老师一起吟诵，有幸初次接触如何开发微课程等，收获真多。
将这些感人的细节一一回想，真的感觉如梦似幻。梦里，那些仰慕已久的名师来来去去，似惊鸿一瞥;梦里，那些师生智慧互相碰撞，师生生命相互滋养的动人场景，如山水长卷;梦里那些上课老师的跨越性的成长，令我们惊叹。
四天集训，好长好美的一个梦!谢谢李博——辛勤的筑梦人。我惟愿长久沉醉在这梦里，沐浴智者的灵光，汲取名师的智慧，去开掘新的思路，拓展新的视界，收获新的成长!
教师暑假集训心得体会范文【篇四】
通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》，并结合今年我们学校的特别形势，我对师德师风有了更进一步的了解。
我认为的教师的道德素质并不只是指指规范、准则本身，而应该还包括教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，
也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个语文教师，要在完成教学任务的同时，对学生进行德育教育，因为我要面对的相对比较调皮的学生，的确有些困难。而且精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。
教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。
教师暑假集训心得体会范文【篇五】
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立...
教师加强作风建设心得体会范文
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我园召开了一个党员和入党积极分子会议，认真学习相关文件的会议精神，使我领会了应以 三个代表 重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义的目标，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。
加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。思想作风是党的作风建设的灵魂，加强作风建设必须把思想作风建设摆在首位。领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。有了良好的思想作风，就可以奋发有为、成就大业；就可以激发潜能、凝聚力量；就可以攻坚克难、无往不胜。
加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。学风问题实质就是能否做到理论联系实际的问题。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。领导干部如果不抓好学习，提升水平，就难以完成肩负的历史责任。
加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享，这是教师加强作风建设心得体会范文。
加强作风建设，要牢牢抓住工作作风这个落脚点。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬 狭路相逢勇者胜 的 亮剑 精神，勇于开拓，知难
而进；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴 求真务实、崇尚实干 之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上，这就是教师加强作风建设心得体会范文。
加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的；经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。每个党员和领导干部都要自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升精神境界，轻名利，讲操守，重品行，带头遵守和落实党纪国法，带头践行社会主义核心价值体系，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
作为入党积极分子的我，更应该重视自己的言行举止， 三个代表 的重要思想应时刻谨记在心。通过今天的学习，我相信我的思想有所变化，争取做一个大家受欢迎的教师。
以上就是教师加强作风建设心得体会范文，我们一起来看一下吧。
教师加强行风建设承诺书
为了更好地贯彻上级关于纠正行业不正之风的精神，教师加强行风建设承诺书。我校决定抓住这一良好的契机，树立良教师形象，争做让人民群众满意的人民教师，创办人民满意的学校。我们双兴一中特向社会作出以下承诺：
一、教职工要做到“五要” 1、要不断加强事业心和工作责任心，尽职尽责地完成各项工作任务。
2、要遵纪守法，文明执教，为人师表。
3、要努力学习研究，不断改进教育教学方法，参加教研教改活动，提高业务能力，承诺书《教师加强行风建设承诺书》。
4、要加强团结协作，维护学校稳定，维护校园安全。
5、要关心爱护学生，服务学生，联系家庭社会，尽到教育保护之责。
二、教职工要做到“五不准” 1、不准参与赌博、封建迷信和歪理邪说等违法违纪的活动。
2、不准出现乱收费，乱推销等违纪行为。
3、不准出现体罚或变相体罚及侮辱伤害学生等违纪行为。
4、不准参与乱办班，乱补课，乱发复习资料等活动。
5、不准以各种名义向学生摊派或变相所要钱物。以上各条望社会各界监督。学校行风建设投诉、举报电话：
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幼儿园教师纪律作风整顿学习心得：纪律作风整顿心得体会与感悟 纪律作风整顿心得体会与感悟 纪检监察干部思想纪律作风教育活动心得体会
自参加县纪检监察干部思想纪律作风教育活动以来，我积极认真，努力学习，锐意进取，多向领导、同事和前辈们学习好的经验，好的做法，提高了自身政治理论水平，转变了思想作风，增强了工作、学习的主动性、积极性和创造性，纪检监察干部思想纪律作风教育活动心得体会。
篡通过学习教育活动，主 泪 要有以下心得体会。
一 垃 、认真学习，增强素质 颓 是 做好纪检监察工作的 晚 基础。
随着形势的 示 发展和反腐败斗争的深 麻 入，纪检监察工作将面 久 临许多新情况、新问题 斑 ，我们肩负的担子和担 喜 负的使命更重了。要成 炸 为合格的纪检监察干部 骄 ，就必须做到以下三点 远 ：一是必须做到勤学苦 励 练，不断总结，不断创 浦 新，懂全局、精本行; 蝎 二是必须做到对纪检监 峙 察工作专一、专心，通 虐 过不断地学习钻研纪检 豢 监察基础理论、业务知 雍 识、技能技巧，学习相 调 关的政治理论、法律法 亏 规和现代科学技术等， 掉 不断获取新知识，掌握 烹 新技巧，成为一专多能 源 的复合
型人才;三是必 扔 须做到在工作实践中日 傣 积月累地勤学，脚踏实 贯 地地苦干，培养敏锐的 涨 洞察力、正确的判断力 熊 、敏捷的应变力，真正 幕 成为纪检监察工作的行 吁 家里手，心得体会《纪 已 检监察干部思想纪律作 鹅 风教育活动心得体会》 尤 。
二、志向坚定， 苏 忠于职守是做好纪检监 糯 察工作的基本要求。
侈
纪检监察工作者身负 措 重托，职责神圣、任务 辉 光荣。为完成这一光荣 给 任务，就必须志向坚定 腾 ，忠于职守，力求做到 馅 以下四点：一是要做到 沦 不辱使命，有所作为， 桔 增强矢志为民的信念， 渠 锻炼百折不挠的意志， 粤 身怀志向高远的追求， 芒 知职图进，知责思为， 掷 用好党和人民赋予的权 域 力;二是要做到从严要 究 求、工作严谨、执纪严 攒 格、执法严肃，严查违 饱 法乱纪案件;三是要站 结 在讲政治的高度审视问 苟 题，做到察事早、定位 歧 准、主见明、运筹帷幄 躁 、把握态势，不失时机 顶 ，并从战略上观察，提 败 出并解决问题，及时有 展 效地对待每一项工作; 育 四是要有全局意识，一 宁 切从改革、发展、稳定 皂 的大局出发，紧紧围绕 力 发展这个“第一要务” 童 积极开展工作，自觉地 粮 服务于发展，把促进发 怒 展作为工作的出发点和 般 落脚点。
三、修身 祸 守德，自律自强是做好 缺 纪检监察工作的保障。
哲
纪检监察干部是执 噎 法执纪者，要成为合格 筒 的纪检监察
干部，必须 骆 树立正确的世界观、人 证 生观、价值观，躬身实 悲践，着力提高自身的修 汛 养和从政能力，增强执 艘 法执纪的号召力和感召 续 力。要时刻牢记自己的 又 使命和责任，胸襟坦荡 一 ，气节刚正，为人处事 沁 光明磊落，堂堂正正， 焉 查处违法违纪案件刚正 鸡 不阿、秉公办理，面对 填 腐败现象和腐败分子疾 麦 恶如仇，敢于斗争。在 瑟 工作中讲究工作方法和 娜 工作艺术，做到和不足 素 ，也更加增强了我改正 壳 问题、提高自己思想素 殃 质的信心和决心，在今 爸 后的工作中，我将认真 嚷 贯彻落实上级领导的讲 糜 话精神，进一步提高自 拣 己的工作效率和服务质 瘸 量，实现自身整体素质 熏 的新提升，作风转变年 睛 心得体会，心得体会 纪 寻 律作风整顿心得体会与 云 感悟之二
通过《教 署 师思想纪律作风整顿》 段 的学习，我的思想又进 疼 行了一次洗礼，更加坚 羽 定了奉献教育事业的信 魁 心，教师思想纪律作风 际 整顿学习心得体会。贾 奸 得一中是一个团结向上 迄 的集体，是一个锻炼人 个 的大熔炉，全体教职员 俄 工齐心协力，尽心尽责 莫 ，使贾得一中的社会声 接 誉得到了社会各界和上 且 级教育主管部门的认可 琳 。能在这样的环境中学 畴 习和工作，我感到无比 凉 的欣慰。想想自己平时 说 的工作，我认为还存在 棋很多不足，比如在教学 淹 中急于求成，看到学生 践 的成绩不理想，就感觉 制 着急，上课带有情绪， 哦 心得体会《教师思想纪 券律作风整顿学习心得体 欧 会》。再如在工作中虽 藐 然能积极参与
教育改革 冈 ，但是改革步伐不大， 煮 缺少足够的自信等。通 离 过这次学习，我深刻认 撇 识到自身的不足，所以 芯 今后我一定努力做到以 冶 下几点：
第一，认 拟 真学习《纪律作风整顿 蚁 》的文件，提高自身的 肌 思想素质，热爱学生， 脊 为人师表。
第二， 闸 更加严格要求自已，认 吝 真备课上课，加强与同 味学科之间的交流，寻求 厌 适合于学生的教学方法 炯 ，更好地服务学生。
狈
第三，不断学习和研 巾 究新的教育理论，更新 暴 教育观念，积极进行教 韧 学改革，提高教育管理 旋 水平。
第四，用公 滦 平，公正，公开的原则 记 对待每一个学生。
疹 总之，在今后的工作中 傲 ，我将更加努力，使自 毙 己的思想素质和业务水 提 平都得到进一步提高。
式 将用科学的管理方法， 顷 提高工作效率，减轻学 指 生负担，做一名优秀的 优 人民教师。
纪律作 寓 风整顿心得体会与感悟 扇 之三【幼儿园教师纪律 止作风整顿学习心得】
洞
中共尧都区第八次代 游 表大会，是在“十二五 舒 ”开局之年和全区上下 赢 全面推进转型跨越、先 吝 行发展的新形势下召开 招 的一次重要会议，肩负 喧 着承前启后、继往开来 规 的重大历史使命，学习 禄 临汾市有关纪律作风整 掐 顿的文件的心得体会。
洒 大会的主要任务是：全 愈 面总结我区七次党代会 衣 以来的
工作，分析当前 溢 形势，确定今后五年经 耙 济社会发展和党的建设 乍 的目标任务，选举产生 侗 中共尧都区第八届委员 汛 会和纪律检查委员会， 贫 动员和号召全区各级党 青 组织、广大干部和人民 互 群众进一步解放思想、 眺 振奋精神，推进大转型 铁 、谋求新跨越，为实现 柏 “经济总量翻番，再造 私 一个新尧都”的宏伟目 祷 标而努力奋斗!
五 噬 年来，全区最深刻的变 灸 化是党的建设全面加强 握 。我们始终坚持把党建 痔 工作主动融入到全区经 操 济社会发展的大局中谋 蔬 划，紧紧围绕党的执政 记 能力建设和先进性建设 版 两线，创新党建工作载 些 体，建立健全长效机制 襟 ，各级党组织的创造力 醒 、凝聚力和战斗力不断 阵 增强，党的建设全面加 稻 强，心得体会《学习临 函 汾市有关纪律作风整顿 虏 的文件的心得体会》。
芯 扎实开展保持共产党员 且 先进性教育、科学发展 畔 观和“创先争优”活动 掂 ，党员干部的宗旨观念 赎 明显增强，组织基础得 友 到进一步夯实;圆满完 从 成了区、乡机构改革工 究 作，基层领导班子结构 缸 进一步优化，执政基础 戒 进一步夯实;建立“三 律 级网络”，实施“六式 味 培训”，干部队伍和人 它 才队伍建设进一步加强 质 ;坚持正确的用人导向 箭 ，采取“两推一考两票 梁决”的办法，不断调整 阵 充实干部队伍。严格落 植 实党风廉政建设责任制 吱 ，扎实推进煤焦领域反 逸 腐败斗争，以党风廉政 嗜建设和反腐败斗争的新 酚 成效取信于民，塑造和 即 维护党的良好形象，为 页 构建和谐尧都创造了风 蕾 清气正的政治环境。
淳
今后五年全区工作的 莎 指导思想是：坚持以中 肮 国特色社会主义理论体 妇 系为指导，深入贯彻落 衙 实科学发展观，紧紧抓 壬 住“国家综改区”建设 百 历史机遇，围绕转型跨 忿 越、先行发展、绿色崛 煞 起的总体要求，以加快 洁 转变经济发展方式为主 至 线，以“经济总量翻番 速 ，再造一个新尧都”为 匝 中心，突出工业新型化 鹰 、农业产业化、旅游服 砚 务业规模化、乡村城镇 甸 化、环境优质化、社会 螟 和谐化的“六化”目标 房 ，实施大改革推进、大 钟 创新突破、大招商开路 郁 、大园区承载、大项目 炕 支撑的五大举措，努力 仍 使我区成为资源型经济 帽 转型示范区、绿色崛起 吕 引领区、区域中心城市 娄 核心区和社会和谐样板 厌 区，全力构建富裕、现 倚 代、宜居、文明、和谐 枝 的新尧都。
资料来 毫 源：幼儿园教师纪律作 症 风整顿学习心得：新时 霉代纪律作风整顿心得体 造 会与感悟 新时代纪律作 噶 风整顿心得体会与感悟 拱
纪检监察干部思想纪律 岩 作风教育活动心得体会 泄
自参加县纪检监察 爸 干部思想纪律作风教育 访 活动以来，我积极认真 坡 ，努力学习，锐意进取 陆 ，多向领导、同事和前 淘辈们学习好的经验，好 袍 的做法，提高了自身政 惦 治理论水平，转变了思 杰 想作风，增强了工作、 爽 学习的主动性、积极性 傻 和创造性，纪检监察干 驴 部思想纪律作风教育活 惭 动心得体会。通过学习 烟 教育活动，主要有以下 架 心得体会。
一、认真学 穿 习，增强素质是
做好纪 雅 检监察工作的基础。
容
随着形势的发展和反 气 腐败斗争的深入，纪检 雄 监察工作将面临许多新 解 情况、新问题，我们肩 个 负的担子和担负的使命 榜 更重了。要成为合格的 逐 纪检监察干部，就必须 净 做到以下三点：一是必 茶 须做到勤学苦练，不断 凌 总结，不断创新，懂全 郴 局、精本行;二是必须 者 做到对纪检监察工作专 历 一、专心，通过不断地 同 学习钻研纪检监察基础 兼 理论、业务知识、技能 众技巧，学习相关的政治 蘸 理论、法律法规和现代 阎 科学技术等，不断获取 整 新知识，掌握新技巧， 谬 成为一专多能的复合型 磺 人才;三是必须做到在 肪 工作实践中日积月累地 乒 勤学，脚踏实地地苦干 牌 ，培养敏锐的洞察力、 饮 正确的判断力、敏捷的 则 应变力，真正成为纪检 刻 监察工作的行家里手， 竹 心得体会《纪检监察干 酗 部思想纪律作风教育活 舵 动心得体会》。
二 搏 、志向坚定，忠于职守 柳 是做好纪检监察工作的 凯 基本要求。
纪检监 暂 察工作者身负重托，职 遁 责神圣、任务光荣。为 死完成这一光荣任务，就 纷 必须志向坚定，忠于职 屠 守，力求做到以下四点 秘 ：一是要做到不辱使命 秘 ，有所作为，增强矢志 奈为民的信念，锻炼百折 头 不挠的意志，身怀志向 陈 高远的追求，知职图进 汝 ，知责思为，用好党和 刮 人民赋予的权力;二是 翘 要做到从严要求、工作 砂 严谨、执纪严格、执法 降 严肃，严查违法乱纪案 放 件;三是要站在讲政治 邀 的高度审视问题，做到 纫 察事早、
定位准、主见 北 明、运筹帷幄、把握态 瞪 势，不失时机，并从战 恢 略上观察，提出并解决 供 问题，及时有效地对待 矿 每一项工作;四是要有 疑 全局意识，一切从改革 耘 、发展、稳定的大局出 责发，紧紧围绕发展这个 乎 “第一要务”积极开展 腹 工作，自觉地服务于发 代 展，把促进发展作为工 窍 作的出发点和落脚点。
肘
三、修身守德，自 裔 律自强是做好纪检监察 哗 工作的保障。
纪检 尹 监察干部是执法执纪者 缕 ，要成为合格的纪检监 肉 察干部，必须树立正确 猩 的世界观、人生观、价 酒 值观，躬身实践，着力 祁 提高自身的修养和从政 楔 能力，增强执法执纪的 碗 号召力和感召力。要时 彝 刻牢记自己的使命和责 铂 任，胸襟坦荡，气节刚 盈 正，为人处事光明磊落 竿 ，堂堂正正，查处违法 液 违纪案件刚正不阿、秉 思 公办理，面对腐败现象 旦 和腐败分子疾恶如仇， 裕 敢于斗争。在工作中讲 陨 究工作方法和工作艺术 敌 ，做到和不足，也更加 近 增强了我改正问题、提 蛹 高自己思想素质的信心 猪 和决心，在今后的工作 季 中，我将认真贯彻落实 祭 上级领导的讲话精神， 舅 进一步提高自己的工作 臣 效率和服务质量，实现 由 自身整体素质的新提升 忘 ，作风转变年心得体会 杆 ，心得体会 新时代纪律 脱 作风整顿心得体会与感 答 悟之二
通过《教师 柠 思想纪律作风整顿》的 酬 学习，我的思想又进行 拌 了一次洗礼，更加坚定 经 了奉献教育事业的信心 畜 ，教师思想纪律作风整 黎 顿学习心得体会。贾得 下 一中是一个团结向
上的 嗅 集体，是一个锻炼人的 漾 大熔炉，全体教职员工 呕 齐心协力，尽心尽责， 君 使贾得一中的社会声誉 厌 得到了社会各界和上级 葬 教育主管部门的认可。
渝 能在这样的环境中学习 穴 和工作，我感到无比的 抑 欣慰。想想自己平时的 啦 工作，我认为还存在很 它 多不足，比如在教学中 且 急于求成，看到学生的 亲 成绩不理想，就感觉着 禁 急，上课带有情绪，心 区 得体会《教师思想纪律 鼓 作风整顿学习心得体会 盏 》。再如在工作中虽然 佣 能积极参与教育改革， 吊 但是改革步伐不大，缺 宾 少足够的自信等。通过 伏这次学习，我深刻认识 丁 到自身的不足，所以今 尧 后我一定努力做到以下 冰 几点：
第一，认真 瞳 学习《纪律作风整顿》 乳 的文件，提高自身的思 忿 想素质，热爱学生，为 浦 人师表。
第二，更 顶 加严格要求自已，认真 葬 备课上课，加强与同学 坡 科之间的交流，寻求适 肠 合于学生的教学方法， 诣 更好地服务学生。
荫 第三，不断学习和研究 撵 新的教育理论，更新教 立 育观念，积极进行教学 株 改革，提高教育管理水 庸 平。
第四，用公平 钵 ，公正，公开的原则对 汇 待每一个学生。
总 均 之，在今后的工作中， 赔 我将更加努力，使自己 者 的思想素质和业务水平 戍 都得到进一步提高。将 把 用科学的管理方法，提 冶 高工作效率，减轻学生 励 负担，做一名优秀的人 技 民教师。
新时代纪 猿 律作风整顿心得体会与 订 感悟之三【幼儿园教师 侄 纪律作风整顿学习心得 抚 】
中共尧都区第八 秉 次代表大会，是在“十 阴 二五”开局之年和全区 蛊 上下全面推...
作为一名战斗在基层一线的普通教师， 通过学习效能建设五条禁令的内容， 结合个人工作生活实际情况， 我深深认识到：
教育正日益成为全社会瞩目的事业， 学校成为媒体曝光率较高的地段， 教师也已成为全社会关心的焦点之一。
随着政府社会对教育的重视、 学校条件的日益改善、 教师地位的不断提高， 教师形象问题成为人们谈论得越来越多的话题。
而作为教师来说， 规范自己的行为、 树立良好的社会形象， 已成为维护教育的社会地位的基本之举。
教师这个职业越来越具有社会化， 国际化的趋势。
可以说， 良好的师德、 师魂是一名教师的基本素养， 更是弘扬社会正气的支柱。
我认为教师应该在工作中做到以德立教， 执教为民； 育人为本， 传承文明； 为人师表， 廉洁公正； 爱岗敬业， 开拓创新。
师德的要义：
师表。
记得《中国大百科全书. 教育分册》 曾对教师下过这样的定义：
教师是向受教育者传递人类文化科学知识和进行思想品德教育， 把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。
教师是人类灵魂的工程师， 为人师表是教师最崇高的荣誉， 也是教师的神圣天职。
春秋末期的孔子， 是一位举世瞩目的教师， 被后人称为“万世师表” ， 被列为世界文化名人。
他的教育思想引起越来越多的国家和学者的注意。
有很多世界性的学术讨论会是专门研讨孔子思想的。作为一个人民教师， 负担着全面提高国民素质、 提高全体人民， 特别是青少年一代文明程度的直接责任。
教育者先受教育。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平， 才能胜任人民教师的历史使命， 无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求教师要时时处处以身作则， 为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。
例如：
要求学生不迟到早退，
教师自己就不能迟到早退； 要求学生文明礼貌， 教师自己言谈举止切切不可粗鲁； 要求学生遵守行为规则， 教师应自觉遵守教师守则。
全国模范教师黄孟柯的“立足树人， 培育思维， 注重审美” 的教学观，就是为教师做得最好的注解。
师德的关键：
教书。
德国教育家第斯多惠说：
“一个坏的教师奉送真理， 一个好的教师则教人发现真理。
”别人奉送的真理毕竟有限，但若具有发现真理的智力， 则将终身受益无穷。
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才， 就必须把书教好。
这就要求教师要有渊博的知识。
在知识的海洋里， 宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花， 一粒泥沙， 而教师如同一叶扁舟， 常年累月航行于其中， 将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸， 风雨无阻， 无怨无悔。浪头上行舟， 难免惊心动魄， 但也有欣慰与欢畅， 选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识， 要透彻地懂得所教学科， 并且有自己独到的见解。
通常说：
“教师要给学生一杯水， 自己必须有一桶水。
” 教师还应具备多方面的爱好和才能。
因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲， 他们对任何事物都感兴趣， 上至宇宙太空， 下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道， 并认为教师什么都知道。
这种好奇心加求知欲是发展智力的动力， 教师应珍惜它， 而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺， 和学生打成一片， 指导学生开展丰富多彩的活动。
所以， 教师要终身不断学习， 不断开拓， 更新自己的知识。
师德的落脚点：
育人。
我国古代的教育家早就说过， 人者， 德为先。
教书育人是教师的天职， 教书是手段， 育人是目的。
师者, 传道、授业和解惑。
这应该是教师的基本职责所在。
因此， 教师在任何时候都不能忘记， 自己不仅仅是为教书而教书的教书匠， 而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。
教师是一个平凡的职业、 艰苦的工作。
有人
把教师比作蜡烛， 照亮了别人， 耗尽了自己。
教师又好比渡船， 把一批批的人才送向彼岸， 而自己仍然留在原地。
站在三尺讲台， 面对那一双双稚嫩的眼睛， 我不能忘记自己肩负的职责：
教师是学生增长知识和思想进步的导师， 他的一言一行，都会对学生产生影响。
我一定要在思想政治上、 道德品质上、 学识学风上， 始终以身作则， 自觉率先垂范、 为人师表， 做一个合格的人民教师。
作为一位教师 ， ，首先在教育教学进程 中 中，不断丰富本身学识 ， ，努力进步本身能力、 业 业务水平，严格执行师 德 德师规，有高度的事业 心 心、责任心、爱岗敬业 。
。坚持“一切为了学生 ， ，为了学生的一切”， 建 建立正确的人材观，重 视 视对每一个学生的全面 素 素质和良好个性的培养 ， ，不用学习成绩作为唯 一 一标准来衡量学生，与 每 每个学生建立同等、和 谐 谐、和谐、相互尊重的 关 关系，关心每个学生， 尊 尊重每个学生的人格， 努 努力发现和开发每个学 生 生的潜伏优秀品质，坚 持 持做到不体罚或变相体 罚 罚学生。
其次“为人 师 师表”成为新时期师风 师 师德建设的重点和基础 ， ，教师要重视教育法规 的 的学习，具有依法执教 意 意识，和对违法违规行 为 为的辨识力，教师应重 视 视本身的道德形象，寻 求 求人格完善，重视教师 职 职业的特质修养和个性 魅 魅力，有更高的
人文目 标 标，还要留意进步自己 的 的思想修养。教师要严 格 格要求自己，自觉遵守 学 学校的规章制度和有关 规 规定，以身作则，明哲 保 保身，以德服人，以身 立 立教，为学生建立起楷 模 模的形象。
另外，师 德 德最外在的体现：以身 作 作则、为人师表。教师 在在教书育人中，除言传 ， ，更要身教，要用自己 的 的示范行为来教育学生 ， ，这就是为人师表。从 一 一定角度上看，为人师 表 表主要是强***师要 言 言行一致。要求学生学 习 习的知识自己应当精通 ； ；要求学生崇尚的行为 ， ，自己应当行之；要求 学 学生反对的行为，自己 应 应当果断杜尽。正所谓 “ “其身正，不令而行” 否 否则，“虽令不从。” 所 所以，每位教师都应从 本 本身做起，真正为学生 建 建立一个模范的榜样， 推 推动学生全面发展。
一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。
幼儿教师师德师风培训心得体会 2 “德”是中国传统的一种美德之一中国人注重以“礼”待人，以“德”服人，因此，我们保亭县教育局的领导们以 20____年 6 月 22 日特为我们邀请了海口市中心幼儿园陈海平园长来为我们开了一堂师德师风的讲座，活动的过程我认真听讲并做好笔记，虚心向经验丰富的长辈们学习。
通过此次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，更深入的体会到了师德师风的重要性，教师应树立以身作则，为人师表的形象，教师的言语、动作、态度、以及科学的教育方法和专业技能体现了真正的师德师风的精神风貌。作为一名教师，不管是大、中、小还是幼儿的，我们都要坚持终于党的教育事业，需要有深渊、广博的知识，更需要有高尚的师德与优良的师风，陶行知先生说过:“学高为师，德高为范”，这不是说的就是为师者不仅需要有深渊、广博的.知识，更需要有高尚的师德，优良的师风。师德师
风是搞好教育的灵魂，为人师表不能是说一套做一套，我们应严以律己，言行举止一致，表里如一，成为幼儿的表率与楷模。
陈园长以论幼儿教师的职业道德与品质修养来展开了一系列的活动。通过看视频提出几个问题后就进入了本次活动的主题，首先阐述一、传统要求幼儿教师应具备的基本素质有：政治素质——思想素质——文化素质——智能素质——技能素质——工作态度——家长工作等，从这些一步一步进行分析，还播放与职业道德相关的视频短片，展开了教师的职业道德：献身教育，甘为人梯——关心学生，诲人不倦——教书育人，循循善诱——勤奋学习，钻研业务——以身作则，为人师表——团结协作，热爱集体。身为一名教师，这个专属于教师职业道德的准则一定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，让孩子在我们爱的环境下健康的成长，对幼儿充满爱，对自己的本职工作热爱是做好教师工作的关键。对待幼儿教育我们要做到爱心、耐心、细心，把这些工作态度放到工作上，严格要求自己，用端正的态度去学习、工作。俗话说：态度决定一切，的确，不管做什么事有端正的态度都是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就需要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到耐心、细心，用心去爱孩子，因为在幼儿园里教师是孩子的亲人，让孩子体会到你对他们的爱与关心。因此，需要我们要有极强的责任心与高度的责任感，才能把工作做好，才能体现出自己对工作的价值意义。
其次，就论新时期（现代）幼儿教师应具备的基本素质有：新的教育理念——尊重孩子，发展个性——获取、利用信息——创编能力——掌握现代教育技术——学会评价、反思——家、园、社区资源利用。从中一一展开，这要求我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，增强业务。根据这些基本素质还引出了几位教育家的教育观点，其中有：欧瑞克、蒙特梭利、皮亚杰、维高斯基等，都分析了他们各自的教育理念。再次，要求我们做一个孩子喜爱的优秀幼儿教师，同样也播放了“最美乡村教师”的几个短片，这希望我们在工作岗位上能做到以下几点：热爱本职——博爱、大爱追求完美和超越——童心不泯、热情不熄——传道、授业、解惑——以身作则，恪守信用——做真诚的朋友。其实热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师的基本素养，身为一名幼儿教师，只有热爱这份工作，热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长，
才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
通过此次的师德师风的学习，我更加肯定人们所说的“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，在今后的工作我一定严格要求自己，不管是在工作还是生活中，都坚持每天都乐观向上，带着一份好心情去生活，去投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，以平和的心态，饱满的精神，真诚的对待每一位孩子，争取做一名合格的人民教师。
幼儿教师师德师风培训心得体会 3 今天听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿教师，要善于去发现幼儿的优点。不能走应试教育老路，不能以偏盖全。
孩子们是祖国的未来，我们幼儿教师就是承载着祖国未来的希望。要把孩子们教好，教师的自身素质和教育教学理念必须要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一样，教师不能再比喻成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角更有益于孩子的个性发展。兴趣才是学习最好的老师，我们要孩子学什么首先要了解孩子的兴趣爱好，才有利于我们教学活动的开展。
作为幼儿教师，要懂得更多的育儿心得，推荐的教育电影及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在未来的教育教学过程中，赋予孩子真理才是关键，说教式的教法不能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探索，多开展有意义的实践课，对于孩子们很有必要，亲身经历是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹，我们切不可拔苗助长，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些理解的目光，关切的声音，体会和发现他们身上的闪光点，并且支持和鼓励他们。相信爱的力量是无穷的，鼓励是他们成长道路上的动力。
幼儿教师师德师风培训心得体会 4 教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、营造平等民主氛围，促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。” 教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干教师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性力量，积极推进基层民主建设，充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性！
和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！
幼儿教师师德师风培训心得体会 5 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术日新月异的 21 世纪，创新便成为人类活动的主旋律。如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿成为未来的创造型人才，是每一位幼教工作者潜心研究的中心问题。浪漫主义大师雨果说过，“想象是人类思维中最美的花朵”。然而，在幼儿园教育中，幼儿的“作为一个创造性的认识能力的——想象力”则往往被教师忽视，甚至常常被扼杀。据此，自己对如何做一名创新型幼儿教师做些粗浅的探讨。
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着
的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
“爱生如爱子”是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
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