下面是小编为大家整理的教师家访心得,供大家参考。
家访心得 第一次的家访，我是很紧张的。可看着比我大不了几岁的家长一个劲搓手，眼神不知该往哪里看。我知道了她比我还紧张，于是我故作镇定，圆满的完成了第一次家访。
通过家访我认识到，教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是教好学生的重要手段之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育。
家庭教育是一门培养人的科学，良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但懂道理的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方上多加以指导，一般会有较大的进步。
有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
通过家访我发现，大多数家长对学校和老师报以较高的
期望和要求。孩子在家不听话了，家长就把老师挂在嘴边。还常听到一句话是：老师，我整天出去打工，没时间照看孩子。孩子教给你们了，我放心。家长对我们报以这么大的期望，我们真是深感责任重大。
通过家访我还了解到，学生在校的表现和在家的表现通常具有加大差异。绝大部分学生在学校里各方面表现良好，是老师心目中的好学生。可在家里就仿佛变成了另一个人似的。到了家，不写作业不学习，只会看电视，在电脑上打游戏，也不为父母分担下家务活。对家事都不关心，更别说让他们去关心国事。这样怎么能够提高他们的实践能力和综合素质？这对孩子未来的发展必将不利。
通过家访，我感受到了家长们对孩子寄予的厚望，对学校和老师们报以的期望。作为教师我们要积极的指导家长，树立正确的科学的教育观。和家长多进行交流，相互学习，相互信任，相互合作。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”共同努力。
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