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晚课
到了三道河我已经上了将近二十节自习课了，之前一直没有认真反思过晚课应该如何上，因为以前我潜意识里面认为只有白天的正课才是真正意义上的课。就在前几天他们谈论上晚课的感受，让我突然有种想认真思考一下我的晚课的想法。
后来在我的上晚课的时候，总在注意观察同学们的反应，一些同学在上晚课时能够认真地看书或复习或预习，而有一些同学虽然也在看书但是可以看得出来他们的学习状态并不是很好，更甚者直接就把晚课当做了他们的休息时间。总而言之他们上晚课的效率并不是很高。
晚课是学生们整理今天这一学科的不足和收获的时候，如果能够好好地利用晚课的时间，那么学习效率会提升很高。可是学生在晚课期间学习状态不佳。如何解决这个问题？
我想了好几天，虽说最后没有什么令我特别满意的，但是也有了一些想法，既然晚课学生学习状态不好那么就可以适当地增加一些让学生感兴趣的事，让学生能够感兴趣。比如在课上进行一些小游戏来巩固复习，让学生同学之间相互讲讲今天学到的或者做一些其他的一些可以吸引学生注意力的活动形式，既可以让他们学习到知识又让他们可以有一定的放松。
晚课，其实是学生学习除了课堂上的时间的又一个黄金时间。能够很好地把握它，就是向成功迈出的另一步。
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