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党史的心得5篇

来源:网友投稿 时间:2022-02-13

党史的心得5篇

党史的心得篇1

  2月20日,党史学习教育动员大会在京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。打铁还须自身硬,作为创研所党支部书记,我认为组织好党支部的党史学习教育的前提,是要加强支部书记自身的水平。因此,我认真学习了习近平总书记的讲话,以及国铁集团、集团公司及建筑院下发的文件和学习内容,充分利用学习强国APP、“人民铁道”“共产党员”微信公众号等平台提前学。虽然学习时间尚浅,研习内容还不够深刻,但也仍产生些许体会,值得分享交流。

  结合2020年度“学四史”的学习惯性,我总是不由自主地将党史的进展历程与当时的社会背景、中国近现代历史的沿革历程、铁路发展的实际情况相比照,也就更清楚我们党在新中国的孕育、诞生、成长过程中发挥的伟大作用,更了解到在中华民族的伟大复兴之路上走过的光辉历程,更体会到这个代表着人民的无产阶级正常所凝聚的伟大力量。在党支部层面对党史学习教育的开展,无疑更有利于支部的团队建设,对创研所的方向把握、战斗力凝聚、业务精进都会起到巨大的推动作用。

党史的心得篇2

  2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要学党史、悟思想、办实事、开新局,以优异成绩迎接建党一百周年。历史是最好的教科书,历史是最好的营养剂。“欲知大道,必先为史”,学习党史就是让党员干部走得再远都不能忘记来时的路,在学习党史之中涵养志气、骨气和胆气。

  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,党员干部当志存高远。百年峥嵘岁月,从1921年的50多名党员发展到如今9100多万党员的中国共产党,带领人民群众创造性地将马克思主义普遍真理同中国实际结合起来,走出了一条艰辛曲折但前途光明的道路。无论是“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪言壮语还是“为中华之崛起而读书”的凌云之志,无数共产党人将个人理想融入国家伟大事业之中。一百年的非凡奋斗历程,一百年的风雨兼程,一百年艰苦卓绝的探索,在中国共产党的领导下,中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,日益走近世界舞台中央。“方向决定道路,道路决定命运”,党员干部应涵养志气、志存高远,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,昂首阔步走好中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

  “粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,党员干部当涵养骨气。“武装斗争是要吃苦的,甚至流血牺牲,一定要树立共产主义信念,要有革命到底的决心。”“疾风知劲草,烈火见真金”,李大钊、蔡和森、向警予、瞿秋白等同志英勇无畏,为革命失去了宝贵的生命,用生命诠释了共产党人的初心与使命。“哪有什么岁月静好,只不过有人在负重前行。”多少革命先烈抛头颅、洒热血,才换来今天的幸福生活。昨天的苦难成就今天的辉煌,党员干部必须认真学习历史,将历史深深铭刻到心中、成为前行与奋斗的精神源泉。“伟大来自平凡,平凡铸就伟大”,身处和平年代的党员干部要缅怀英雄、崇敬英雄,也要努力成为英雄。“坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素”,党员干部要补足精神之“钙”,筑牢思想防线,抵御住各种腐朽思想的侵蚀,践行共产党员的铮铮誓言,方能行稳致远。

  “百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴”,党员干部当涵养胆气。南宋辛弃疾留下“金戈铁马,气吞万里如虎”的名句,毛泽东同志则写道,“谁敢横刀立马,唯我彭大将军”。翻看党的早期历史,无不充溢着共产党人强大的精神力量和不怕流血、不怕牺牲的勇气。“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”新时代呼唤新担当,新时代需要新作为。当前世界正处于百年未有之大变局,机遇与挑战并存。面对新时代的“娄山关”“腊子口”,党员干部敢不敢冲,敢不敢拼,敢不敢流血牺牲?这亦需要胆气!党员干部要将人民对美好生活的向往作为奋斗的目标,不忘初心、牢记使命、真抓实干、攻坚克难,涵养敢啃“硬骨头”、敢当“热锅上的蚂蚁”的胆气,主动到艰苦环境和急难险重岗位去锻炼与磨练,以“咬定青山不放松”的干劲投身到伟大事业之中,定能开创新局面,干出一番新业绩。

党史的心得篇3

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”今年是中国共产党建党100周年,开展党史学习教育不仅必要,而且要花实实在在的力气,谋实实在在的效果,落在实处。

  党史学习教育,扎实开展是基础。开展党史学习教育活动,态度是基础。各级党组织要切实发挥主体作用,思想上统一认识、情感上高度认同,坚决杜绝拉架子、走过场、搞形式,通过各项扎实具体的举措使教育活动入脑入心。要严格贯彻学习常态化制度化要求,将党史学习作为“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等的主要内容,以集中学习、自主学习、交流研讨、现场教育为主要形式,以视频、讲座、红色教育基地为主要载体,扎实推进、步步为营,不贪多、不求快,全身心投入,确保学习效果。

  党史学习教育,学深悟透是关键。开展党史学习教育活动,领会是关键。党史学习必须坚持全面准确,坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。习近平总书记指出:“历史是的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。”学习党的历史,就是要把握准党百年奋斗历程的思想精髓和精神实质,切实做到边学边悟、融会贯通。要深刻领会学习党史是增强党的意识、党员意识的重要途径,是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要抓手,要坚决纠正为了学习而学习的错误理解,通过主动学习、深刻参悟提高站位、提升境界。

  党史学习教育,学以致用是目标。开展党史学习教育活动,效果是目标。回望党的百年奋斗历程,党和人民在实践中孕育形成了包括红船精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、改革开放精神、抗疫精神等在内的伟大精神,这些宝贵的精神财富,使我们党领导全国人民战胜了一个又一个挑战,创造了一个又一个的人间奇迹。如今,站在更为复杂的关键节点,身处世界百年未有之大变局,学好党的历史,树立正确的党史观,继承和发扬党的优良传统,其目的是要推动历史和实际相结合、学以致用,加强理论辨析,指导新的实践,解决新的问题。

  “以史为镜可以知兴替。”学习党的历史是为了更好地迎接未来、走向未来。把党史学习教育落到实处,就是要学有所思、学有所为、学有所获,就是要深刻汲取历史经验,把党的成功经验传承好、发扬好,更好地为人民服务,在全面建设社会主义现代化国家新征程上取得新的更大胜利。

党史的心得篇4

  本人在党史学习教育期间及本次读书班期间,认真学习习近平总书记的重要论述,特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话和在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神,进一步深刻认识了党史学习教育的重要性和必要性,进一步强化了铸牢中华民族共同体意识教育的责任感、使命感和紧迫感。

  习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,体现了深邃的理论思维、宏阔的历史视野、深厚的人民情怀、强烈的使命担当,具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力、现实指导力。总书记参加内蒙古代表团审议时的重要讲话,深刻阐述了事关内蒙古全局工作和长远发展的重大问题,为做好新发展阶段各项工作,尤其是民族团结教育提供了思想遵循和行动指南。

  下面结合自身工作实际,就如何将党史学习教育和民族团结教育融入思政课程建设、课程思政建设及《铸牢中华民族共同体意识》课程建设,从三个方面谈一谈我的心得体会和心灵感触。

  一、深入学习党史,汲取营养润土,推动思政课改革创新

  习近平总书记在今年全国两会上指出,“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。”这就明确指明,要依托党史教育,深化教学供给侧改革,化解思政课存在的教学需求多样化与教学供给不平衡不充分的矛盾,增强思政课获得感。

  一是要坚持推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。坚持思政课“姓马”“姓社”“姓党”,把马克思主义理论教育作为全校思政课最核心的任务,认真组织教师努力把习近平新时代中国特色社会主义思想和百年党史讲准、讲活、讲好。

  二是要坚持发挥思政课课堂主渠道主阵地功能。进一步建设思政课改革创新三个体系,鼓励教师综合运用案例式、情景式等教学模式,将党史生动融入思政课程。进一步推动实践教学,用活党史资源,增强教学吸引力、感染力和实效性。

  三是要坚持深挖“艺术+思政”模式内涵。持续注重思政课与艺术专业协同效应,探索把思政课程小课堂与社会大课堂结合,增加党史研修基地数量,形成课堂教育和其他教育形式有机结合的“三全”大教育格局。

  四是要坚持用好红色资源,创新教育形式,通过打造精品微课等掀起学习热潮。依托乌兰夫纪念馆、大青山抗日革命根据地等红色资源,通过讲好身边红色故事、开设身边红色课堂、盘活身边红色家底等微课形式,借助“内艺思政论坛”“形式与政策”等品牌活动,把党史理论知识转化为有温度、有热度的思政之光。

  二、讲好百年党史,把党史学习教育融入课程思政建设

  习近平总书记指出:“要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”要打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”,将立德树人贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中。

  一是要坚持百年党史与课程思政有机结合,形成百年党史“大思政课”。极力发挥我校“艺术+思政”课程思政教学研究示范中心作用,以“中华美育精神滋润心灵”为统领,打破“表演艺术”“视觉艺术”与通识课程的学科界限,以更“大”的战略格局、更“大”的学科合力、更“大”的资源整合,打造一批具有我校特色的百年党史“大思政课”。

  二是要正确认识并处理课程思政与思政课程的关系。课程思政肩负着为党育人、为国育才的重要使命,旨在唤醒专业课教师的立德树人意识,把传承科学的知识技能与传播科学的理论信仰、价值观念结合起来,实现专业课与思政课的同向同行、协同发力。这不仅有利于专业知识传授和艺术技能培养,更有利于陶冶学生的人文情怀和社会责任感,使学生实现由单纯的“艺术人”向理性的“社会人”蜕变。

  三、讲好民族团结故事,建好《铸牢中华民族共同体意识》课程

  习总书记指出,内蒙古作为最早成立的民族自治区,在促进民族团结上具有光荣传统,长期以来拥有“模范自治区”的崇高荣誉,要倍加珍惜、继续保持。这为开好《铸牢中华民族共同体意识》课程提供了遵循和指明了方向。

  一是要坚决贯彻落实国家战略部署,认真开好《铸牢中华民族共同体意识》课程。无缝衔接好原有的《民族理论与民族政策》课程转化为《铸牢中华民族共同体意识》课程,遵照教学大纲,备好课、讲好课、建好课。认真组织教师通过集体备课、同行观摩研讨、走出去请进来等途径抓好课程建设。建立起一套完善的实践教学体系,编制《教学手册》,系统整理和归纳教学过程中的注意事项。

  二是课程要讲好中国故事,铸牢“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的自信自觉。在课程设计中,要清晰阐明历史上我们如何经历了器物救国、制度救国、文化救国的艰辛探索;如何在中国共产党领导下,团结各族人民,历经抗日战争、解放战争磨砺,最终探寻出一条适合中国国情的社会主义道路;阐明新中国成立以后,改革开放以来,如何在中国共产党领导下,走上了一条从站起来到富起来再到强起来的民族团结、民族复兴之路。

  三是课程要落实立德树人,增强铸牢中华民族共同体意识自主自为的信心。引导青年学子认清新时期“五个并存”的新特征,处理好机遇与挑战、发展与和谐、分裂与反分裂之间的关系,培养学生运用马克思主义理论武器的能力,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

党史的心得篇5

  今年是建党100周年,院党委及老干二支部组织了学习党史的活动,意义深远,受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先輩在炮火硝烟中前赴后继,为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难,曾经的悲怆,让人难忘;今天的成就,今天的伟业,让人自豪。

  中国共产党在民不聊生,破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国人民建立起富强的新中国,这九十九年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验,这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

  一、党的先进性贯穿于不同时期

  回顾党的历史,我们可以清楚地看到:在党的历史发展的不同时期,党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代,我们党用马克思列宁主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

  毛泽东思想指导党的建设,中国共产党党员始终站在革命的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅洒热血,前赴后继,英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期,特别是党的十一届三中全会后,我们党把马克思列宁主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合,形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想,指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间,党的先进性表现为,始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢固树立和认真落实科学发展观,以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴,率先垂范、积极进取、开拓创新,团结全国各族人民,一心一意搞建设谋发展,实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

  二、学习党史坚定四个自信

  1、道路自信。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路既坚持以经济建设为中心,又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设,既坚持四项基本原则,又坚持改革开放,逐步实现全体人民共同富裕

  2、理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信,理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中,取得一次又一次重大历史性提高,都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观,近百年来,这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系,为中国的崛起和民族的复兴供给了源源不断的强大精神力量。

  3、制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信,制度决定发展。对于一个国家,走什么路、坚持什么体制,运用什么制度,有怎样的制度设计,就有怎样的发展模式和发展状态。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制,中国式的制度探索与创新,不断推动中国经济社会向前发展,为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚持的制度基础。

  4、文化自信。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党、全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。

  改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障;中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

  三、不忘初心实现中国梦

  历史发展的进程无可辩驳地证明,没有中国共产党就没有新中国,没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。

  常言道:“以铜为鉴,可以正衣冠;以古为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”可见,以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲,只有不忘历史,学习历史,才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天,创造明天;才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

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