社区支部党员学习党史教育心得体会3篇

社区支部党员学习党史教育心得体会篇1

　　这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　　一、牢记党的信念，提高工作能力

　　党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。

　　二、学习专业知识，强化专业技能

　　提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

　　三、热爱特教工作，关爱残疾学生

　　做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

　　总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有xx年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

社区支部党员学习党史教育心得体会篇2

　　历史是一面镜子，它反映出现实，同样也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能更好的看清前进的方向。学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

　　两个牢记：一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们这一代人来讲，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。如果失去了理想信念，就失去了精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，前赴后继、不畏流血、不畏牺牲，朝着目标坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族从灾难贫穷走向光明和富有的生动教材。中国共产党党史记载着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利的每一时刻。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的发展历史。

　　我认为学习党史，就必须深刻领会，用心思考。不仅要用眼看，更要用心学。从我党的历史看，每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果不用心学习，只会一味效仿就会失去了自己的思考和判断，就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。结合我公司目前面临的困难，通过学习党史，我发现我党在每次面临挫折和困难的时候，除了领导人对事物的正确决策外，最主要的还是靠广大党员共同面对困难和挫折，齐心协力共度难关。就此来看我公司所面临的困难需要广大党员起到带头作用，在公司党委正确领导下，克服困难共度难关。

　　学习党史，还要理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们

　　的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。在本岗工作中业务精一点，奉献多一点，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。

　　历史是始终贯穿于发展之中的。学好党的历史，了解过去才能把握住今天，把握住今天才能创造更好的未来。结合我公司落实公司经营管理效益年和提升年活动，要从工作上和思想上不断创新、不断发展，干好本职，提高素养。我们这代人肩负着承上启下的历史任务，从革命前辈的手里接过历史的接力棒，不断保持和发扬党的优良传统。

社区支部党员学习党史教育心得体会篇3

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了 开展党史学习教育的重大意义和重点工作要求，是知史鉴今、 关照未来的历史教育课， 是砥砺初心、 牢记使命的党性修养课， 是指引方向、 催人奋进的励志课， 有利于教育引导广大纪检监察干部更好地把握历史规律， 在学党史中汲取智慧和力量， 在强化党性修养和人民立场中践行初心使命， 履职担当尽责， 展现新时代纪检监察干部时代风貌。

　　一、 在学习党史中坚定理想信念。

　　心有所信， 方能行远。 我们党的历史， 就是一部共产党人坚定信仰、 砥砺前行的奋斗史， 既孕育出“砍头不要紧，只要主义真” 的共产党人忠诚， 也诠释着“不获全胜， 绝不收兵” 的共产党人担当。 纪检监察机关是政治机关， 要旗帜鲜明讲政治， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力， 要传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、 赤诚的为民情怀，进一步坚定理想信念， 做到知史爱党、 知史爱国， 要善于从党史中找准历史坐标、 把握历史方位、 心怀“国之大者”，忠诚干净担当， 以昂扬姿态迎接建党 100 周年。

　　二、 在学习党史中厚植担当精神。

　　一代人有一代人的使命， 一代人有一代人的担当。 中国共产党从成立之日起， 就扛起带领中国人民救国、 兴国、 强国的历史使命和责任担当， 进入新时代， 更是团结带领广大人民抗击疫情、 开展脱贫攻坚， 取得了 一场场胜利， 兑现了一切为了 人民的庄严承诺。 纪检检监察干部要不断厚植担当精神， 既要把深入学习党史作为当前一项重要政治任务， 又要进一步强化监督问责， 把各单位各部门学习党史情况作为政治监督的重要内容来抓， 促进党员干部在学思践悟中筑牢理想信念， 在知行合一中坚定初心使命， 以高度政治自觉担负起“两个维护” 重大责任。 要聚焦惠民富民、 促进共同富裕政策措施落实开展监督检查， 督促落实“四个不摘”要求，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡 村振兴有效衔接， 发挥监督保障执行、 促进完善发展作用， 为“十四五” 开好局， 起好步提供坚强有力保障。

　　三、 在学习党史中擦亮廉洁底色。

　　一部党史就是一部自我革命史， 勇于自我革命， 是我们党最鲜明的品格， 也是我们党最大的优势。 正是我们党始终注重加强纪律建设、 作风建设， 才实现了 不断自我净化、 自我完善、 自我提升， 始终保持了 党的先进性、 纯洁性。 纪检监察干部作为监督别人的人、 执纪执法的人， 必须始终保持自身干净， 始终保持“赶考” 的清醒， 保持对“腐蚀”、“围猎”的警觉， 自觉接受最严格的约束和监督， 坚决防止家人、亲属利用纪检监察干部影响谋取私利， 持续整治“灯下黑”。要在学习党史中， 不断自警自省自励， 强化纪法意识、 纪法思维、 纪法素养， 始终敢于善于斗争， 坚持无禁区、 全覆盖、零容忍， 持续保持反腐败高压态势， 持续整治群众身边腐败和不正之风， 维护风清气正的良好政治生态。

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