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党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料5篇

来源:网友投稿 时间:2022-01-22

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料5篇

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料篇1

  丰富青少年党史学习教育的课堂

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调:“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”

  今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂,让广大青少年修好党史必修课,从党史中汲取智慧和力量,把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去,这是教育的神圣使命。

  把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学,丰富讲课内容,完善教学环节,创新课堂形式,教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史,增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解;教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量,养成良好道德素质,继承发扬革命精神,不断激活青春动能,自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起。

  让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源,是中国共产党初心的真实写照和历史见证,是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆,缅怀革命先辈先烈的英雄事迹,触摸有温度的革命历史。要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念,激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感,引导青少年立志听党话、永远跟党走。

  积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史教育,还应延伸融入到日常的学习、生活中,拉近青少年和党史的距离,让党史学习教育真正走进青少年的心中,做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等,以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动,讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,做到见人见事、见思想、见精神、见行动,努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂,把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中,赓续共产党人精神血脉,培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料篇2

  xx县xx镇:抓实“三学”模式 助推党史学习教育

  自党史学习教育全面开展以来,xx县xx镇党委按照市委、区委指导要求,全方位落实,多维度推进,把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进,抓实“三学”模式,确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

  以上率下领学,领导带头学深悟透

  xx镇党委第一时间成立学习教育工作领导小组,搭建学习机制,及时召开中心组学习会,认真传达党史学习教育精神,发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学,重点抓好党委中心组学习,将党史学习教育内容纳入全年工作要点,围绕主题每月集中学习研讨1次。研究制定《xx镇开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实施方案》《xx镇党史学习教育重点项目安排表》,将党史学习教育与“三会一课”“主题党日”“党员过政治生日”“书记上党课”等紧密结合,进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制,教育引导党员干部不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。

  注重分层督学,落实党员主体责任

  一方面xx镇领导班子成员带队成立督导联系小组,加强对党史学习教育的督查指导和推进交流,分批分类督学,掌握基层一线学习教育开展情况和实际效果,督促指导各基层党组织结合自身实际、中心工作,从严从实抓好党史学习教育,同时要利用好xx党员干部现代远程教育平台、学习强国等线上学习平台,带动党员、干部学实、做实;另一方面充分发挥镇社区党群服务中心、26家党群服务站、108家党建微家、社区党校、家庭小党校等党群服务阵地作用,督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作,重点围绕群众关心的“老小旧远”问题,谋新策、出实招,探索建立长效机制,切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

  搭建平台促学,提升党史学习教育实效

  xx镇党委整合区镇两级党史学习资源,打造“线上+线下”双模式学习平台。“线上”课堂云学习。开展xx镇庆祝中国共产党成立99周年红色微故事云直播活动,通过线上直播向基层一线党员群众线上讲述“党史”小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事,营造全镇学“党史”、学英雄的浓厚氛围;举办“党史”线上知识竞赛,以考学结合的方式检验党史学习效果,通过线上竞赛比拼,充分调动了党员干部学习的积极性;“xx党建”微信公众号打造“党史”周周讲微课堂,每周推送四篇党史学习教育内容,为广大党员提供学习资源。“线下”课堂精彩纷呈。通过现场情景教学,沉浸式学习,开展多形式多样化的党史学习教育。以“书记讲党课”“党史”理论宣讲团为抓手,开展党课宣讲,推动党史学习教育进机关、村居、企业,确保宣讲点位全覆盖;利用镇内各类红色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、翠石菛园、xx海国长城文化遗址等爱国主义教育基地,xx镇打造了一条贯穿全镇的党史学习教育路线,引导广大党员在行走中学“党史”。

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料篇3

  岁月悠悠,时光倥偬。

  沿着历史的目光,我踏入这片红色的圣地。

  漫步龙市,记忆的潮水拍打岁月的堤岸,历经敌人围追堵截的朱毛军队胜利会师,龙江书院的文星阁,见证了毛泽东和朱德两双大手紧紧相握的动人情景,见证了共产党创建井冈山革命根据地和红四军的艰难过程,见证了朱德、陈毅、粟裕等一大批一流将星战神经过战争洗礼成长的风采。

  登临黄洋界,炮声隆隆,军号嘹亮,红旗招展,呐喊声,厮杀声,纷纷走下史书,弥漫在1343米的山颠上,弥漫在青草覆盖的战壕里和绿树茵茵的滚石檑木战斗场遗址。

  山风呼啸,是在吟诵“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城……”大炮静立,炮口直冲山下,是在回忆“报道敌军宵遁”的平仄?是在回忆中国工农红军以少胜多的首个战绩?

  跨进茅坪河畔的八角楼,时光倒流,陈设的床架子、桌子、砚台、油灯、茶几、高背椅活跃起来,生动起来,身材高大的毛委员端坐桌前,读书、作文,写下了光辉著作《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》,那盏竹筒铁盏青油灯啊,彻夜失眠,驱走黑暗,迎来曙光……

  听井冈山,“一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵……千军万马江畔站,十万百姓泪汪汪……”的歌声,嵌入的军民鱼水情,悠扬,凄婉,缠绵,令我泪流满面,心灵震撼;

  唱井冈山,“红米饭那个南瓜汤呦,嘿罗嘿,挖野菜那个也当粮罗,嘿罗嘿,毛委员和我们在一起罗,嘿罗嘿,嘿,餐餐味道香味道香……”的旋律,镀着红色的五线谱和红军的乐观主义精神,抵达我心灵深处,闪烁,芳香;

  读井冈山,我领悟到了“不忘初心,牢记使命”的真谛,领悟到了“坚定信念、艰苦奋斗“的井冈山精神的灵魂,让我人生充实,精神生活富有。

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料篇4

  以庆祝中国共产党成立100周年为契机,深入开展党史学习教育,坚持实践导向,厚植为民情怀,通过“我为群众办实事”实践活动,检验党史学习教育成效。

  一是红色资源、耳濡目染。利用XXX当地丰富的红色资源,如XXX纪念园、XXX故居、革命史展馆等,开展党性教育,继承革命传统;到XXX市红色教育基地,在XXX纪念馆、XXX革命纪念馆,开展“学党史强党性跟党走”主题教育,接受革命传统教育,推动党史学习教育走深走实走心;倾听XXX大学历史学院XXX教授《伟大的长征》专题讲座,重温红军长征的峥嵘岁月,感受伟大的长征精神。

  二是创新形式、丰富载体。与XXX村支部、XXX银行支部等签订联建协议,联合机关其他支部、企业支部,开展共建、共学活动3期;邀请青年干部到支部讲座,进一步丰富支部组织生活;制定学习计划,每次安排专人负责,在读书分享中谈感悟、写心得,抓牢党员教育,进一步坚定理想信念。

  三是学思践悟,知行合一。将开展党史学习教育和解决群众实际问题结合起来,每名同志自主确定至少3项服务基层行动举措,并且明确完成时限;将党史学习教育与“双争五送”活动相结合,与文明单位创建相结合,开展“1+N”党建带群建志愿服务30余人次,着力解决人民群众急难愁盼,切实为老百姓提供贴心服务。

党史学习教育巡察整改专题民主生活会对照检查材料篇5

  党史学习的“六个维度”

  百年峥嵘岁月,百年辉煌历史。中国共产党即将迎来百年诞辰。百年党、不容易,风雨路、勇向前,敢担当、善作为,为人民、谋幸福,为民族、谋复兴。中国共产党的百年党史波澜壮阔、大气磅礴,涌现出许许多多可歌可泣的英雄人物和感人故事。党员干部应该从“六个维度”深学细悟,汲取智慧和力量,努力做到新时代新担当新作为。

  党史学习的“高度”。中国共产党从无到有,从小到大,走过千山万水、历尽千辛万苦,抗击住狂风骤雨、惊涛骇浪,团结带领中国人民站起来、富起来、强起来。百年党史是一本厚重的大书、是一座智慧的宝库、是一笔取之不尽、用之不竭的财富。在全党上下开展党史学习教育意义重大,习近平总书记深刻指出,党史是“最好的教科书”“最好的老师”“最好的营养剂”“一块坚硬的钢铁”“必修课”“传家宝”。忘记历史就等于背叛,铭记历史才能更好地开创未来。党员干部要提高政治站位,深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述,自觉主动、深入系统学好用好宣传好党史,传承红色基因,坚定理想信念,提升能力水平,永葆初心使命,主动担当作为。

  党史学习的“长度”。百年党史中的具体时间和长度单位有很多,比如,1927年10月到1930年2月的两年零四个月,我们党在井冈山开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路,产生了井冈山精神;比如1934年10月到1936年10月的“二万五千里长征”,红军爬雪山、过草地,留下了感天动地的伟大长征精神,现在人们都经常说,“苦不苦,看看红军二万五;累不累,想想革命老前辈”;比如1935年到1948年的13年,我们党在延安运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,培育了永放光芒的“延安精神”;人无精神则不立,国无精神则不强。历史长河中,总有一种精神,历久弥新;峥嵘岁月里,总有一种力量,鼓舞人心;人生道路上,总有一些英雄,感动你我。我们党在各个时期形成了红船精神、井冈山精神、延安精神、长征精神、抗美援朝精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神,等等,这些都是党和国家的宝贵精神财富。党员干部学习党史,应该学习蕴含其中的一系列伟大精神,从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向,在感动中感悟,在感悟中成长,努力奋进新征程、建功新时代、创造新业绩。

  党史学习的“温度”。小学课本中《西瓜兄弟》的课文大家耳熟能详,一个村子中有姓李的弟兄两个,靠种西瓜过日子。老大的瓜地在村东,老二的瓜地在村西南。国民党军队从村东路过,跑到老大地里,你一个,我一个,吃光了瓜,只剩下满地的瓜皮和瓜子。人民解放军从村西南路过,老二切开西瓜递上去也不吃,战士们肩并肩地向前走,前面看不见队伍的头,后面看不见队伍的尾。小故事、大道理,小故事、大情怀,小故事、大温暖。百年党史不仅镌刻着可歌可泣的奋斗辉煌,涌现了无数充满温度、温情、温暖的感人故事。湖南沙州村的“半条被子”、红三十一军的“半截皮带”、甘祖昌将军自愿回乡当农民、杨善洲“干革命就要干到脚直眼闭”等等,不胜枚举。这些故事背后,是我们党的光荣传统和优良作风在闪闪发光。党员干部学习百年党史,应该在学习和发扬党的光荣传统和优良作风上抓落实、见行动,立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人,以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态,勇挑重担、苦干实干,把党的好传统好作风坚持好、传承好、弘扬好。

  党史学习的“深度”。伟大实践孕育伟大理论,伟大理论引领伟大时代。回顾党的百年辉煌史,总结建党百年的历史经验,很重要的一条就是我们党认准了马克思主义,掌握了马克思主义,始终坚持马克思主义的指导思想地位。1936年,毛泽东在陕北的窑洞里同美国记者斯诺谈话时回忆说,正是在1920年,读了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》这三本书以后,才开始树立对马克思主义的信仰。对于《共产党宣言》,毛泽东说自己“看了不下一百遍”。1992年,邓小平到南方视察,在谈话中也曾说:我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。我们党不仅善于坚持马克思主义,而且善于推进当代中国马克思主义的理论创新,从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想,一部百年党史,就是一部实践基础上的理论创新史。党员干部学习党史,要从党的非凡历程中深刻学习领会党的理论创新历程,深刻学习领会新时代党的创新理论,感悟蕴含其中的真理力量和实践力量,学思用贯通、知信行统一,深学细悟笃行,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

  党史学习的“硬度”。中央组织部最新党内统计数据显示,截至2019年底,中国共产党党员总数为9191.4万名,党的基层组织468.1万个,党员队伍不断发展壮大,党的组织体系更加健全,党的执政根基进一步夯实。加入中国共产党是有“硬件”条件的,在和平年代,硬件条件是必须先进,是本地本部门本单位的先进分子。在战争年代,硬件条件是不怕牺牲。曾任国防大学副教育长的谭恩晋回忆说:“我1947 年在北平入党时,就是一个晚上被叫到城墙根底下,只问了我一句:怕不怕死?我说:不怕!负责发展党员的那位同志说:好,从现在开始,你就是中国共产党党员!问与答虽很简单,却很严酷。人生中最大的选择,就是把生命和热血留给自己还是交给党的抉择。共产党员必须要过得硬,首要的是政治上要过得硬,理想信念要坚定。100年来,正是因为有了“革命理想高于天”的坚定信念和“砍头不要紧、只要主义真”的大无畏精神,有了千千万万个刘胡兰、张思德、邱少云、黄继光,有了千千万万个孔繁森、焦裕禄、杨善洲、张贵梅,为了党和人民的事业前仆后继、死而后已,我们党才能够从小到大,从弱到强,一路劈荆斩刺、攻坚克难,取得了革命和建设的不断胜利。典型立起标杆,榜样凝聚力量。党员干部学习党史,就是要自觉以先进典型为镜子、为标杆,加强党性修养、坚定理想信念,像他们那样对党忠诚、信念坚定,始终把党和人民事业放在心中,挺起崇高的精神脊梁,初心如磐、使命在肩,时时处处严于律己,自觉讲规矩、守纪律、重品行、讲奉献、有作为。

  党史学习的“亮度”。百年大党,风华正茂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”开展党史学习教育,就要教育引导全党从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发,总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,不断提高治国理政能力和水平。组织有要求,个人有行动。党员干部学习党史,不仅应该激动、感动,而且更应该脚踏实地行动,把学习成效转化落实到办实事、开新局上,通过重温百年奋斗的恢弘史诗,从百年党史中总结经验、汲取营养、增长才干,以信仰之光照亮前行之路,用如磐初心筑牢干事基础,增强“闯”的精神,保持“创”的劲头,永葆“干”的激情,立足岗位职责,弘扬钉钉子精神,下好绣花针功夫,努力成为本职工作的“行家里手”,成为本地本部门的“业务标兵”,以新担当新作为在新时代新征程中奋勇争先、建功立业。

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