作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
“九江市把党史学习教育作为一项重大政治任务，按照省委‘务求实效、走在前列’的要求，坚持立足实际、守正创新，把做实规定动作和创新自选动作有机结合起来，把党史学习教育和推动高质量跨越式发展结合起来，开展‘大学习、大调研、大讨论’活动，着力推动党史学习教育走深走实。”近日，九江市委书记谢来发在接受记者采访时如是说。
党史学习教育如何务求实效、走深走实?谢来发表示，首先就是要开展大学习，坚持个人自学与集中学习、课堂教学与现场观学、研讨研学与宣传宣讲相结合，融会贯通学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察江西重要讲话精神和“七一”重要讲话精神，推动学习教育入脑入心、走深走实。其次开展大调研，由市四套班子领导带头，市直部门和各县（市、区）班子领导同步开展课题调研，把底数摸清楚，把问题找出来，把对策提出来，目前已经形成了初步的调研成果。然后在大学习、大调研的基础上，开展大讨论，采取市委理论学习中心组扩大会的形式，集中开展交流研讨，达到搅动思想、解放思想，凝聚共识、形成共为的目的，推动全市“十四五”开好局、起好步。上半年，全市经济发展呈现出稳中加固、稳中向好态势，生产总值增长13%，主要经济指标超额完成“双过半”任务。
谢来发说，开展党史学习教育，要充分发挥红色资源优势。九江是秋收起义的主要发源地之一、“百万雄师过大江”的西线起点，也是伟大抗洪精神的诞生地，我们充分利用本地丰富的红色资源，因地制宜开辟“第二课堂”，使党史学习教育更加鲜活生动，更加可感可知，让红色基因代代相传。一是依托革命旧址、革命纪念馆等，推出了一批红色教育基地、红色打卡地，让旧址遗迹成为党史“教室”。二是编排了《经燕就义》等红色文艺作品，编纂了“九江党史百年图录”“九江红色故事”等红色丛书，让文物史料成为党史“教材”。三是充分发挥离退休老干部、先进典型、革命先烈后代和劳动模范作用，讲好革命故事、英雄故事，让英烈模范成为党史“教师”。特别值得一提的是，在党史学习教育中，我们聚焦共产党人精神谱系当中的“九江元素”，大力弘扬“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。市四套班子领导带头，集体参观了九江抗洪纪念馆，观看了专题纪录片，重温了那场惊心动魄、波澜壮阔的抗洪历史，灵魂受到了深刻的洗礼。目前，全市有130多家单位到抗洪纪念馆开展了活动，5000多人接受了现场教育，还有很多家长带着小孩去参观学习、接受教育。可以说，传承和弘扬伟大抗洪精神在九江大地上蔚然成风，绽放出了新的时代光芒。
扎实开展“我为群众办实事”实践活动，是检验党史学习教育成效的重要标尺。谢来发说，我们深入开展“我为群众办实事”实践活动，把民生的“关键小事”作为“头等大事”来办，切实让人民群众看到新的变化，得到更多实惠。
第一，办什么实事，由群众说了算。坚持问需于民，通过“群众提、媒体征、自己理、上级点、组织议”等方式，广泛征求意见建议，把老百姓普遍反映的急难愁盼问题，确定为要办的实事。经过梳理筛选，市本级确定了31项办实事项目。
第二，坚持领导领办，把实事办好。办实事项目全部由市、县四套班子领导领办，相关职能部门具体落实。目前，市本级实事项目都在有序推进，老旧小区改造、既有住宅加装电梯、医保服务水平提升等一些实事已经见到了成效，老百姓有了真真切切的获得感。
第三，注重常态长效，确保办得长久。在具体工作当中，我们注重把握好这几条：一是防止为了办实事，简单帮钱帮物、走访慰问；二是防止搞花架子、堆盆景，不惜代价成本，不考虑可持续性；三是防止把办实事搞成商场促销，活动期间办几件实事，活动结束就完事。我们将持续加大推进力度，建立长效机制，真正把为民实事一直办下去，办到群众心坎上。
图难于其易，为大于其细。习近平总书记多次强调以“精准思维”指导工作的重要性，他指出：“要从细节处着手，养成习惯。如果对工作、对事业仅仅满足于一般化、满足于过得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么问题就会被掩盖。”“精准”是指在全面系统的掌握事物的整体性规律和现状的情况下，具体问题具体分析，从而有针对性和见解性的提出相应的方案和策略，推进各方面问题的解决。“精准”从本质上来说，是对实事求是原则的有效发挥。没有实际有效的方案，只是高谈阔论的提出原则性、导向性的要求，并不能真正的解决问题。在推进党史学习教育的过程中，要以精准思维为指导，充分发挥各个单位在思想教育或政治工作方面的优势，精准地解决党史学习教育过程中出现的问题和面临的困境，精准地找到破解出路，全面提升党史学习教育质量。
一、在学习内容选择上把握“精准”。
学什么是首要因素。精准思维要求我们梳理党史学习教育内容，形成良好的内容对标机制，科学选择学习内容。
一是党史学习教育的内容要体现时代性。百年党史形成于不同的历史时期，体现了革命、建设和改革的多个时代的鲜明特色，具有不同的时代主题，因此，党史学习教育的内容必须围绕不同的历史时期，突出鲜明的时代主题，挖掘不同时代的党史所体现的文化意蕴和精神品质。在民主革命时期，就要引导人们认识中国共产党领导人民推翻三座大山、实现民族独立和人民解放的艰苦磨难过程，以及在这段历史中形成的各种革命精神；在社会主义革命和建设时期，既要认识到我国进入社会主义初级阶段后艰辛探索所取得成就，也要认识到方针路线上的偏颇，帮助大家以正确的历史观认知事物、指导实践；进入改革开放新时期，党史学习教育的内容就要突出“拨乱反正”“解放思想”等方面，重点学习以改革开放为核心的时代精神。在当前，党史学习教育必须要结合中国特色社会主义新时代的阶段性特征和具体表现，帮助大家了解党的十八大以来我国社会主义现代化所取得的重要成就，认识到中国特色社会主义制度所彰显的鲜明优势。
二是党史学习教育的内容要聚焦针对性。围绕党史学习教育的内容对标教育体系，在日常教育过程中，不同的教育渠道、不同课程、不同载体等之间要严选教育内容，不可盲目求多，理应有针对的重点把握，做到两点论和重点论的统一。比如，围绕理想信念、爱国主义、道德品质等方面，重点在某一方面形成较高的认知度和认同度。
三是党史学习教育的内容要富含感染力。党史内容主要为事件和人物，既然是历史就要突出一个字——“真”。理论要想说服群众，不仅要符合群众的利益，也要能够直击群众的内心深处，打动群众、感染群众。因此，党史学习教育的内容必须贴合实际，讲清楚一些重要会议、重要事件等如何与人民群众息息相关，如何实现了人民群众的解放和发展，讲清楚一些革命英雄如何为了集体、他人，而甘愿献身，为共和国的诞生和发展留下不朽的诗篇，在这个过程中不断增强人民群众对党史的认同感和归属感。
二、在学习过程统筹上贯彻“精准”。
其一，创新党史学习教育形式。要充分利用好城市周边的社会实践资源，将党史学习教育带到社会实践基地中去，让人们在参观红色革命纪念馆、革命烈士陵园、革命遗址等红色教育基地的过程中，通过直观的接触、感受和体验，实现党史学习教育的内化。同时，要重视网络等新兴媒体的力量。各类网络社交媒体是目前年轻一代获取资讯、交流思想的重要平台，也是党史学习教育的重要战场。各单位可以在公众号、微博等平台上推送传达党史学习教育的内容，并通过这些方式收集群众的反馈信息，用人民喜闻乐见的方式，开展各式各样的学习活动，提升党史学习教育工作的效率和效果。
其二，坚持鲜明的问题导向。在党史学习教育过程中要有强烈的问题意识，要把指向对准问题，把火力瞄准问题。要针对历史虚无主义的具体表现，精准开展教育，用有说服力的史料还原真实历史事件，正面回应网络上的错误言论，精准施策，肃清错误思潮的影响。其三，加强人文关怀。要全面掌握群众思想状况，优化党史学习教育的供给，满足群众需求。要将大数据分析群体环境与访谈调查了解个体情况结合起来，结合群众的差异化需求，为不同群体或个人提供定制化的党史学习形式。
三、在学习成效评估上体现“精准”。
一是要建立明确的学习考核机制。要对学习的结果进行评估和总结。值得注意的是，不能简单地用举办多少次活动、开展多少堂讲座来评判学习教育的力度，关键要看采取的举措是否有效、是否解决了具体问题，坚决杜绝形式主义、教条主义。可以用统一、明确的指标，针对党史学习教育精准化的过程和结果进行全方位评估，使党史学习教育责任明确化，把对单位和个人的党史学习教育监督真正落到实处，才能促进党史学习教育精准化目标的实现。
二是要引导大家将学习成果转化为实践本领。精准思维要求开展党史学习教育在真学、真懂后达到真用的效果，不仅仅要深化对党史的认知，最终目的还是要领悟历史方法中的逻辑和思维，在学习、生活中运用一种正确的党史观来看待历史，从而在实践中利用通过党史学习而培养起来的立场、观点和方法去解决实际的问题。党史学习教育一定要引导群众做到知党而爱党，为此，可以在党史学习教育活动后开展心得体会交流分享活动和系列志愿服务活动，夯实学习成果，鼓励群众在党和人民的建设事业中贡献自己的青春、智慧和力量。
三是要畅通反馈渠道。精准思维要求我们直接到对象群体中进行实实在在的评判，只有群众的反馈才能最真实的反映党史学习教育的成效。各单位要主动到党史学习教育受众群体中开展询问调查，通过一对一访谈或小组访谈的形式，让大家对党史学习教育活动进行反馈和建议。可以设立专门的意见收集人，明确负责人，还可以设置意见信箱，让大家有便利的方式方法来进行党史学习教育评价和意见反馈。
古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。党史是中国共产党自诞生以来为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史。认真学习党史，发扬红色传统，传承红色基因是一个共产党员都必须牢记的。
习近平总书记在会议上强调，全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局的重要决策。全党同志都要做到学党明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
从党史中，我们可以收获许多。学习治国理政新思想。通过学习，我认识到到中国特色社会主义已经进入了新时代，从党的十八大以来，习近平总书记提出了实现伟大复兴的中国梦。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，而我们也一直在党的带领下，为实现中国梦而奋斗。在新时代的大环境下，党中央提出“五位一体”总体布局，坚持统筹推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设好和生态文明建设。在这些方面，我国都取得了长足的进步。经济建设取得了重大成就，据国家统计局发布的数据显示，20xx年中国国内生产总值（GDP）首次突破100万亿元大关。按可比价格计算，比上年增长2.3%。即使是在新冠肺炎疫情的复杂环境下，中国仍然交出了满意的答卷。在民主政治建设方面也迈出重大步伐，党中央坚持国家一切权力属于人民，各种制度不断完善发展，民族区域自治制度得到切实贯彻落实，加强民族团结。而在文化方面，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国教育活动，大大增强了民族凝聚力，传播了正能量。
在社会方面，人民的生活更加幸福美满，各方面的保障增加，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶取得开创性成果，这也象征着我国向共产主义的迈进，党中央也始终关注民生，在就业、收入、教育、社保、医疗卫生方面都想民所想，解民之忧。
在生态文明方面，党中央“坚持绿水青山就是金山银山”的观点，建立严格的监管制度，维护良好的生态环境，倡导绿色生活方式，推进可持续发展战略。“五位一体”总体布局，是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题的科学回答，为用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，提供了强大的思想武器。
作为新青年的我们，也要用理论武装头脑，这也是我们要学习党史的目的。在学习党史时坚定理想信念，从党史中汲取力量，增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），在思想和行动上与党中央保持高度一致，不忘初心，牢记使命，有担当，有追求，不断锤炼自己，发扬共产党人的情怀，在大好的青春年华，高扬理想的风帆，迈进新征程。
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
一、学史明理，始终牢记共产党人的初心和使命
习近平总书记指出“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”我们党成立于中华民族最危难的历史时刻，在中国革命艰难历程中不断成长，在中国特色社会主义国家建设中不断壮大，始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，无数共产党人为之不懈奋斗。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要更加坚持以人民为中心的发展思想，厚植人民至上的为民本色，发扬新时代“三牛精神”，做为民服务“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、艰苦奋斗“老黄牛”，自觉同人民想在一起、干在一起，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，全力增进社会民生福祉。作为共产党员，要牢固树立起以人民为中心的思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到推动**系统各项工作发展的全过程，不断增强政治责任感和历史使命感，组织动员广大职工为完成党的中心任务而共同奋斗，切实做到忠诚党的事业、竭诚服务职工。
二、学史增信，坚持新时代中国特色社会主义思想
回顾党的百年奋斗历程，我们党之所以能够取得如此伟大的成就，是因为始终坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。特别是党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央顺应时代发展，从理论和实践相结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重要历史课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，集中体现了新时代党的政治意志、政治立场、政治主张，是当代最现实、最鲜活的马克思主义，是新时代中国共产党人的思想旗帜，是党的思想理论建设的核心内容。我们每名共产党人要始终高举中国特色社会主义旗帜，切实坚定“四个自信”，做到“两个维护”，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高应对风险挑战的能力水平。
三、学史崇德，自觉增强共产党人政治能力
通过党史学习，进一步坚定理想信念和政治自觉，大力发扬党的优良传统、传承红色基因，树牢对党忠诚的政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。**系统作为党领导下的为民服务的组织，要始终坚持党的领导，牢固树立底线思维，时刻牢记不踩红线、不越底线的纪律要求，做到明大德、守公德、严私德，时刻将党的纪律规矩、国家的财经法纪、各项规章制度放在第一位，时刻以制度规矩为准绳做好工作。
四、学史力行，切实强化责任意识和担当意识
作为审计干部，要通过扎实有效的工作把坚持党的领导和我国社会主义制度落实到广大职工群众中去，要深刻认识到习近平总书记和党中央对审计工作的新要求，自觉站在事关党和国家工作大局的战略高度，牢牢把握我国工人运动的时代主题，把准政治方向、自觉团结动员亿万职工积极建功新时代的使命担当，扎实履职尽责，入脑入心、学思践悟、知行合一。财务审计工作要依法管好用好经费，以职工为中心，牢牢把握经费服务职工、服务基层的使用方向，分析研究职工群众的新需求，建立健全经费审计保障机制，为加强思想政治引领、职工文化建设等重点工作落实提供服务和保障，不断夯实审计服务大局和服务职工的物质基础。
通过这一段时间对《中国共产党简史》的深入学习，我重温了我们党伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。
一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地唤起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发；坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线；坚持建立广泛的统一战线；坚持革命的武装斗争；不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度；民主集中制的人民代表大会制度；统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度；中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩！在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心；不断提高党的领导水平、执政水平；提高拒腐防变和抵御风险能力；推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
通过重温党的历史，通过今年“新冠肺炎疫情”的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国；共产党的领导是我国民族复兴的根本保障；共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天！
近期，我重点研读了1934年10月~1936年10月中国工农红军长征期间的重要历史事件和经验教训。其中，湘江战役是红军长征初期的重要历史事件。我从三个方面交流探讨对红军长征初期湘江战役的心得体会。
一、湘江战役是党和红军浴火重生的转折点，在中国革命史上具有重要的历史地位。
湘江战役是红军长征史中的悲壮一页，被称为“血战湘江”。4月25日上午，正在广西考察调研的习近平总书记，第一站就来到位于桂林市全州县才湾镇的红军长征湘江战役纪念园。他指出，湘江战役是红军长征的壮烈一战，是决定中国革命生死存亡的重要历史事件。血战湘江战况惨烈，军事上遭遇重大挫折，付出了巨大牺牲。但从中国革命整个历史过程来看，湘江战役锤炼出一个更加坚定的政党、一支更加强大的红军，这是党和红军浴火重生的历史转折点。湘江战役中，广大指战员对“左”倾错误指挥的反思和否定日益高涨，并从根本上考虑党的路线问题和领导问题，最终抛弃了在党内统治长达4年之久的“左”倾错误指挥，为不久后召开遵义会议，确立毛泽东同志在中央和红军的领导地位奠定了干部思想基础，中国革命由此翻开了新的篇章。
二、理想信念是永远的精神航标，是共产党人经受住无数风浪考验的精神支柱。
理想信念具有伟大的精神力量。习近平总书记在向湘江战役红军烈士敬献花篮、参观红军长征湘江战役纪念馆时强调“：为什么中国革命能成功?奥秘就是革命理想高于天，在最困难的时候坚持下去，这样才能不断取得奇迹般的胜利”。
我们学习党史，就是要在奋力开启社会主义现代化建设新征程中，大力弘扬以湘江战役精神为代表的红军长征精神，不畏艰险、敢于斗争、勇于牺牲，奋力夺取新时期伟大斗争的新胜利。在实现下一个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的伟大征程中，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。习近平总书记强调：“困难再大，想想红军长征，想想湘江血战”。我们要牢记总书记嘱托，在任何时候都要坚定理想信念，大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进，开创属于我们这一代人的历史伟业。
三、确立党中央的正确领导在任何时候都无比重要，是我们党革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本保证。
道路决定命运。习近平总书记指出：“长征的胜利，是方向和道路的胜利”。湘江战役中，“左”倾错误路线的领导人偏离马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的正确路线，给中国革命带来了巨大危害。湘江战役后，1935年遵义会议召开，确立了毛泽东同志在党中央和红军中的领导地位，在最危急的关头挽救了革命、挽救了党。从此，革命和建设事业不断打开新局面，最终走向一个又一个胜利。
我们学习党史，要做到学史明理，始终坚持把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，坚决拥护党中央的正确领导。我们要自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚决贯彻落实习近平总书记对民航工作的系列重要指示批示精神，弘扬伟大长征精神，立足党的百年历史新起点，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的篇章、创造新的辉煌。
3月25日，我参加了党课第一讲的学习，范校长从内涵、意义、做法三方面介绍了“四史”学习的重要性和必要性。“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习“四史”能够增强对于祖国的热爱和认同，是提升党性修养的需要，也是提升干部工作能力的需要。作为党员干部，更要带头学习“四史”，方能不忘初心、做新时代合格党员。这次学习令我获益匪浅，现将心得体会汇报如下：
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。习主席提出，新时代的党员干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。作为一名党员干部，首先要解决思想问题，讲政治是第一位的，通过学习“四史”，我要做到讲党性、重品行、做表率，实事求是、公道正派。作为一名85后党员，我没有经历过战争和国家富强之路的艰难险阻，更要积极主动学习“四史”，了解党走过的峥嵘岁月和艰难历程。在国庆70周年庆祝大会上，回顾重大历史事件和威武的阅兵式令我倍感自豪，这份感动与震撼也让我全情投入到“四史”学习和实践中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，坚定信念走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养和党性修养。“四史”涉及时间长、内容多，我对“四史”的学习不能浮于表面、满足于了解史实，而是要结合当下国际国内形势，深入研究“四史”背后的理论和深意，学会透过现象看本质，更要坚定理想信念、站稳政治立场。我要边学边思考，提升自身的理论素养和党性修养，学懂弄通做实，在根源上切实解决思想问题。作为一名党员教师，我坚决支持党对教育事业的绝对领导，通过学习“四史”来指导自己的教育教学工作，在日常工作中做好学生的引路人。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，离不开马克思主义的指导。作为一名青年干部，面对工作时偶尔会产生畏难情绪，感到能力不足、无从下手，可以通过读原著、学原文、悟原理，认真学习马克思主义理论和党的理论体系，从中汲取智慧和力量，用马克思主义武装自己的头脑。回顾历史，很多问题都可以从以往的先例有所参考和借鉴。在“四史”学习过程中，我要总结经验教训，结合自己的工作实际，用马克思主义和党的理论指导自己的工作，增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提高工作能力的目的。
学习党史，最基本的是要学懂弄通党中央指定的学习材料。近3个月来，我坚持学原著读原文，认真通读了4本书，对重点篇目边学习边思考。通过静下心来读，潜下心来悟，认识在不断深化，收获也不断增多，深刻感受到党的历史是最生动、最有说服力的教科书，从中汲取到了丰富的营养。
一、树立正确党史观是提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要体现。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记提出“树立正确党史观”这一重要论断，强调要坚持以我们党的两个历史决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，为我们开展党史学习教育提供了认识论和方法论的指导。
习近平《论中国共产党历史》和《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》中均收录了几代党的领袖对党史上的重大事件、重要会议、重要人物作出的正确认识、科学评价和经验总结，这些重要论述对我们正确看待党史、学习党史、运用党史具有重要意义。
通过系统学习党史，特别是学习习近平关于中国共产党历史的重要论述，对“为什么要树立正确党史观”“什么是正确党史观”有了更加深刻的认识。深刻认识到，树立正确党史观是一个重大政治问题，关系到党和国家事业的兴衰成败;是一个重大理论问题，关系到马克思主义在中国的坚持和发展;是一个重大实践问题，关系到实现民族复兴的历史使命。深切感受到，正确的党史观内在来自我们党的指导思想、初心使命、性质宗旨、优良传统，外在显现于我们党领导人民团结一心、接力奋斗的伟大实践，显现于我们党领导人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福两大历史任务而不懈奋斗的非凡历程;显现于我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进改革开放和社会主义现代化建设，推进马克思主义中国化、推进理论创新的非凡历程;显现于我们党勇于自我革命，不断加强和改进自身建设，保持和发展党的先进性，不断经受住各种风险和挑战考验、发展壮大的非凡历程。正确党史观是以唯物史观为理论基础的党史观，是把握主题主线、反映主流本质的党史观，是坚持人民创造历史的党史观，是以大历史观审视自身的党史观。作为党员领导干部，树立正确党史观是提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要体现。要坚持好、运用好正确党史观，必须做到学习格外认真、头脑特别清醒、思考更要深入，对夸大党史上的失误和曲折、抹黑歪曲党的历史等各种错误言行的斗争要立场坚定。
二、我们党始终具有自我革命精神，党的建设是我国进行社会主义建设不断取得新胜利的根本保证。
中国共产党的百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的历史。我们党的百年历史，从党建维度而言，就是一部勇于刀刃向内的自我革命、不断练就“打铁必须自身硬”功夫、永葆党的生机活力的历史。在1927年八七会议、1929年古田会议、1935年遵义会议、1942年~1945年延安整风运动、新中国成立初期践行“两个务必”思想的整风整党运动、粉碎“四人帮”的胜利和党的十一届三中全会开始的全面拨乱反正等我们党的重大事件、重要会议中，均能够深切感悟到这个道理。
特别是党的十八大以来开启的全面从严治党新征程，更是中国特色社会主义进入新时代的伟大自我革命。改革开放以来，我们党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央提出全面从严治党战略，以雷霆万钧之势开展反腐败斗争，标本兼治，坚持“打虎”“拍蝇”“猎狐”无禁区、全覆盖、零容忍。党的十九大鲜明提出了新时期党的建设总要求，强调以党的政治建设为统领，提出“6+1”的党建工作布局(政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、反腐败斗争)，后来又提出新时期党的组织路线，党的建设理论和实践不断丰富发展，成效不断显现，深得党心民心，执政基础更加巩固。全面从严治党这场伟大的自我革命，使我们党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。
习近平总书记指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”通过系统学习百年党史，对习近平总书记的重要论述认识更加深刻，深切感悟到我们党始终具有自我革命精神，具有极强的自我修复能力，敢于直面问题，勇于克服缺点，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，确保党永葆旺盛的生命力和强大的战斗力;深刻感悟到党的建设是我们党在中国革命中战胜敌人的三大法宝之一，也是我国进行社会主义建设不断取得新胜利的根本保证。在新时代推进党的建设伟大工程,也必将引领保障中华民族复兴伟大事业的顺利实现。
三、始终把“两个维护”作为最高政治原则和政治规矩，扎实做好民航各项工作。
学习百年党史，最深刻的感受就是，一个国家、一个政党，领导核心至关重要。全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。在世界性的历史变局下，有习近平总书记作为党的核心、人民领袖是党之大幸、国之大幸，是民族之福、人民之福。习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，是在伟大斗争中形成的。党的十八大以来，习近平总书记带领全党全国各族人民，推动党和国家人民发生历史性变革、取得历史性成就。在这个变革过程中，习近平总书记展现了作为党的核心、人民领袖的巨大政治勇气、坚定信仰信念、鲜明人民立场、顽强意志品质、深沉历史忧患、强烈责任担当，诠释了“我将无我、不负人民”的赤子情怀，赢得了全党全军全国各族人民衷心拥护，赢得了国际社会高度赞誉。9100多万党员、14亿人口的中华民族，有习近平总书记掌舵把向，就有了干事创业的带头人、团结奋斗的主心骨，就一定能走好新时代的长征路。
我们学习党史，就是要在学思践悟中，进一步增强对习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的政治认同、思想认同、情感认同，进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，始终把“两个维护”作为最高政治原则和政治规矩，在思想上、行动上经常同习近平总书记重要指示批示和党中央要求对标对表，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，扎实做好民航安全、发展、服务、改革、党建等各项工作，推动民航强国建设不断取得新成绩，为党和国家事业发展作出民航贡献。
党史学习教育开展以来，民航系统各级党组织认真学习贯彻习近平总书记动员讲话精神，贯彻落实党中央部署和局党组要求，加强组织领导，坚持以上率下，抓好学习培训，创新方式方法，积极开展“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育扎实有序开展，取得阶段性成效，为做好常态化疫情防控和民航安全发展各项工作提供了强大动力和思想政治保证。下一步，民航系统各级党委要切实落实主体责任，坚持以严的标准、实的作风，在深入学、用心悟、求实效上下功夫，组织开展好党史学习教育，推动民航系统党史学习教育不断走深走实。
与此同时，“七一”临近，扎实做好当前民航各项工作更加重要，也更为艰巨。全行业要切实牢记守住飞行安全底线，坚决确保民航安保万无一失，慎终如始做好疫情防控工作，认真抓好航班正常工作，深入推进党建工作，以实际行动确保民航安全运行平稳可控，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年!
沧海变幻、桑田更迭，百年并非一朝一夕，他历经风吹雨打，承受破碎飘零。今日之四海升平、山河锦绣，也并非轻而易举、理所当然，这份明媚是踏着昨日的鲜血，凝在过往的泪水中到来的。当儒雅的绅士、迷惘的人民、含泪的革命情谊和温良的中国精神透过《觉醒年代》被活生生放在我们眼前，那些苦苦探索的青年才真正被认识到，那个至昏至暗的时代才真正被看到，那些血淋淋的历史也才真正被听到。这一刻，我们一起走进那段感同身受的“时代之旅”。
他在命运如蝼蚁的乱世中探索“新生”。展开那段岁月，军阀混战、盗匪横行，面对贫穷落后愚昧的现实，面对帝国主义侵华野心，面对袁世凯企图复辟帝制的倒行逆施，或迷茫、或愤怒、或消沉，但也有人高喊奋起，开始救国救民之路的艰难探索。一颗丹心，满腔热血，山河为证，南陈北李“立志救国”的誓言响彻在天地之间。从四合院茶桌上的启蒙到席卷全国的思想革新，他们努力为这个“感冒”的中国寻找药方，治愈她、守护她。他们要的是中国的生机盎然，要的是中国的光明未来。
他在大雨滂沱的泥泞里守护“信仰”。纷乱的长沙街头，润之迈着坚定而矫健的步伐，将民不聊生、流离失所看在眼底，咬牙狂奔，跑出风雨和苦难，紧拥怀里的理想“信仰”，冲破泥泞，迈向光明。作为最早的信仰传播者，他们用血肉之躯去付出，用生命去践行信仰之美。为挽救苦难的中国，一步一步奔赴理想，为信仰献身，坚定又从容。他们甘做血水里开出的花、霜雪里绽放的红梅，凋零在最美好的年纪，定格在盛放的瞬间，轰轰烈烈，背黑暗而向光明，为当时的中国点亮了唯一的光。
他在浓黑夜色的铁屋中呐喊“觉醒”。疯抢的人血馒头，麻木的人脸，随处可见的乞讨饭碗，吃人社会的一幕幕闪放在“心碎”的鲁迅眼前，他提笔作刀，泣泪写下“狂人日记”，决心唤醒烟雾弥漫的中国，唤醒迷惘无知的青年，拯救风雨飘摇的时代。昏睡的人们不知道将死的悲哀，他大嚷一声，发出新时代的呐喊，惊醒少数较为清醒的人。终于，这间铁屋子打开了一个小窗口，他眼角流下一行清泪，“成了！”那一刻，他们坚信，热的血终会占领冷的铁。
“一代人有一代人的使命 ，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史。”站在一百年后的今天，沐浴在新时代的阳光下，要始终谨记“革命人亦是普通人”，我们享受的是前人披荆斩棘而来的幸福。作为青年人，我们要日夜兼程，挥斥方遒，努力争做新时代“觉醒”青年，不辜负这个伟大的时代。
学好党史“必修课”，答好“为官避事平生耻”的“担当卷”。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，党的百年历程就是贯穿中国共产党人为中华民族独立、解放、富强而勇于担当的历史。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，党员干部的本职就是要为民办事，敢于担当是我们党的优良传统。新时代党员干部学习党史，就是要学习他们不畏困难、勇于担当、百折不挠的勇气和魄力，在关键时刻能够逆流而上、向险而行，以无畏之姿、勇挑重担，以无惧之态、鏖战前线，在困难面前，敢闯敢试，绝不退缩；在矛盾面前，敢抓敢管，绝不回避；在责任面前，敢作敢为，绝不推诿。“沧海横流，方显英雄本色”，要敢于“啃最硬的骨头，攻最难的山头、拔最紧的钉子”，做迎难而上的“排头兵”。
学好党史“必修课”，答好“一枝一叶总关情”的“为民卷”。翻开党史书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军，“全心全意为人民服务”的雷锋等革命先辈的感人事迹，都生动诠释着百年党史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史。百年风雨，初心如磐。回望中国共产党走过的峥嵘岁月，我们更能理解“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。党员干部要在党史学思践悟中树牢为民服务的根本宗旨，恪守真挚朴素的为民情怀，时时不忘“人民”二字，事事“以人民为中心”，将初心融入血脉，把使命扛在肩头，更加坚定自觉地当好人民群众的“勤务员”。
学好党史“必修课”，答好“千磨万击还坚韧”的“务实卷”。从浙江嘉兴南湖的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，无数共产党人用勠力同心务实奋进铸就了民族复兴伟业的坚实地基。“虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜”，勤政务实是党员干部的立身之本、兴业之基。作为新时代的党员干部，我们要通过学习党史牢记“不驰于空想，不骛于虚声”的求真务实精神，以实干为本、以实干为荣、以实干为责，切实把责任扛在肩上。强化务实观念，于实处用力，以踏石留印、抓铁有痕的劲头埋头苦干、攻坚克难；以钉钉子精神把自己的本职工作当成自己热爱的事业去精心经营，勤勤恳恳、踏踏实实把工作落到实处，做到守土有责、守土负责、守土尽责。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部以“赶考”的清醒答好新时代“答卷”，这就是我们学好党史“必修课”最好的证明。
学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习党史国史是对精神力量的传承。100年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是的教科书，学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简单得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对照，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教；是否公平、公正地对待每一个学生；是否有耐心地对待后进生转化问题。
答案是肯定的，因为我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任为祖国培育更多的高素质人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程！
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
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