幼儿园保育老师三年工作规划5篇幼儿园保育老师三年工作规划 02020幼儿园保育工作计划55篇 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们下面是小编为大家整理的幼儿园保育老师三年工作规划5篇,供大家参考。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。下面是小编整理的关于幼儿园保育工作计划,欢迎阅读。
幼儿园保育工作计划( ( 一) )
新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下:
一、提高思想政治素质
积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合。从我做起,从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养
我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。如:喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服,鞋子,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识,教育幼儿知道保护自己的五官,爱护牙齿,学习漱口刷牙,不吃不卫生的食物。
三、认真做好班级卫生消毒工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。
2、加强进餐环节工作,巡视进餐情况,指导帮助体弱幼儿,保证幼儿 吃饱、吃好。
3、加强幼儿午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证幼儿午睡质量。
4、保管好本班物品及幼儿衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。
四、安全工作
1、加强幼儿安全意识到培养,不做危险的游戏,不踩桌椅,不到危险的地方去,杜绝安全事故的发生。
2、教育幼儿友好相处,知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。
3、加强早晚接送幼儿工作,不将幼儿交陌生人,防止错接。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织幼儿活动前,要检查场地是否安全,幼儿活动范围须在老师的视线内。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
五、家长工作
1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。
2、坚持做好家访电访工作,
幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。
本学期我会努力做好保育工作,让家长放心,让幼儿健康活泼的成长。
幼儿园保育工作计划( ( 二) )
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。上学期,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估,保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项
保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教人员的保育意识,认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安
全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。
七、保育员队伍的建设。
1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午 3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2.积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。
3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。
以上是本学期的保育工作计划,保育组全体成员将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导。
附:每月工作安排
二月份:
1. 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。
2. 搞好班级的环境卫生,接受园内卫生大检查。
3. 清点好班级财产,领取幼儿各种物品。
4. 制定学习保育工作计划,积极完成园内的各项任务。
5. 学习如何做好春季传染病的预防知识。
三月份:
1. 积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。
2. 学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。。
3. 小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。
4. 认真做好各项卫生消毒工作。
5. 积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。
四月份:
1. 积极参加园内的游戏活动评比活动。
2. 积极学习新纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
3. 认真备好教案,撰写教育笔记,接受园领导的检查。
4. 积极参加“五一”劳动节组织幼儿进行“清除垃圾、杂草”等环保教育活动。
5. 学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。
6. 接受园内卫生大检查。
五月份:
1. 积极配合教师完成庆六﹒一游园活动及大班级英语童话剧、中小年级“分享阅读”专场表演活动。
2. 积极参加园里的对外教学观摩活动。
3. 积极配合教师完成本班主题活动。
4. 积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。
5. “我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。
6. 幼儿怪癖的纠正方法。
六月份:
1. 积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。
2. 协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。
3. 搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。
4. 积极参加“文明班”经验交流活动。
5. 积极配合教师完成
6. 学习“如何辨别幼儿腹痛”。
七月份:
1. 认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。
2. 做好环境卫生迎接园内卫生大检查。。
3. 积极配合教师完成幼儿大合唱暨兴趣班汇报演出
4. 积极参加教师技能技巧比赛。
5. 做好放假前的各项准备工作。
幼儿园保育工作计划( ( 三) )
一、情况分析
上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下,积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和服务意识逐步提高,但在有些方面还是存在着许多不足之处,需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径。
存在问题:
1、目前,我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》,教育观念有了飞跃的进步,在一日活动中注重保教结合,她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节,但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心理健康有所疏忽。
2、 本学期,保育员队伍有较大的变动,辞退 1 位老阿姨,新进阿姨 1人,原 1 位阿姨转去分部工作,1 位老师转岗,因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。
3、对班级保育工作:如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理。
4、 营养员工作责任性、自觉性较差,对自身的烹饪技术缺乏钻研精神,在工作中需经常督促,争取不断提高师生饭菜质量。
二、工作目标与措施:
1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。
三、措施:
1、本学期教师保育工作的具体要求,以面向全体幼儿发展为中心,突出心理保育,突出一日生活环节的保育中心,并施以保育对策,保教互相渗透,使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质,强化规范操作,树立正确的服务观和质量观,定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容,严格把好食品安全关,提高食堂工作人员的整体素质。
5、进一步提高保育员的思想及业务技能,加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员奖惩细则,奖勤罚懒,做到奖罚分明,从而提高工作强度,使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。
6、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,把每周一作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。
7、做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育,并给予特殊照顾。
8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量,坚持执行家访制度,对连续 3 天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。通过评选文明班等途径,促使老师不断增强幼儿保育工作。
四、具体安排:
九月份
1、开学准备
2、收齐幼儿入园二卡
3、新小班幼儿预防接种记录登记
3、新进人员体检工作
4、新学期工作安排(包干区划分等)
4、食品从业人员学习活动(观看食品卫生法录像)
5、建立体弱儿档案
6、安全工作大检查
制订工作计划
十月份
1、幼儿身高、体重测量
2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作
3、保育员业务学习:怎样有效的做好传染病的预防措施?
4、文明班评比活动
十一月份
1、幼儿服一次预防药
2、版报宣传:(内容按季节性)
3、幼儿防寒保暖工作
4、体弱儿月小结
5、幼儿秋游安全教育活动
十二月份
1、幼儿视力普查
2、撰写专题小结
3、文明班评比活动
4、食品卫生法学习
一月份
1、体弱儿小结
2、保健工作小结
3、学期结束工作
幼儿园保育工作计划( ( 四) )
为了把保育工作做得更科学、更具体,在本学期我们将一如既往地认真开展工作,使每一个孩子都能够得到全面的发展。使每个幼儿都有进步,特制上学期保育工作计划如下:
一、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,定期清洁、消毒幼儿生...
一、幼儿园师资队伍现状分析
我园现有专任教师 XX 人,保育教师 XX 人;大专及大专以上学历 XX人;中师学历 XX 人。教师爱岗敬业,乐于奉献,具有较强的事业心、责任感, 总体来说,现在园内师资青年骨干教师数量稍少,聘用教师特别一些年龄较大的教师有些懈怠工作,师资队伍建设急待加强,我园决定将师资队伍建设工作作为幼儿园的一项重点工作来抓。现根据国家《幼儿园教育指导纲要》《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》《幼儿教师专业标准》等文件精神,特制定未来三年(2021—2024)发展规划。
二、师资队伍建设目标
1、加强教师职业道德建设,不发生有损教师形象的事件。
2、弘扬三种精神:乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。
3、加大园本培训和师资的引进力度,培养县内教坛新秀至少 XX 名,县级教学能手至少 XX 名,培养一支本园的骨干教师队伍,设立幼儿园学科带头人制度。
三、分步实施目标与计划
20XX年X月—20XX年X月阶段目标: 学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》《幼儿教师专业标准》等文件精神,深化幼儿园管理机制和运行机制的改革;充实领导班子,带领全体教职工迎接新时代的挑战;全面实施素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设,为幼儿的发展创设最佳的环境;提高教师自身基本功,建立起我们自己特色的协作型团体。
措施与计划:
(一)进一步健全、修改和完善各种规章制度,充分发挥民主治园的各项举措,把各项监督机制落实得更细更实,进行科学民主管理,不断提高领导班子的整体素质。
(二)强化教师队伍建设,搞好师德教育,建立起具有我们自己特色的互助协作型团体,发挥每位教师的潜能,弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。
(三)组织教师进一步领会《纲要》精神,以《指南》理念为指引,不断学习中外先进的幼教理念,用以指导教育教学工作;用自己培训自己的方法,同时采用各种交流活动、案例分析、教育随笔.、教学能手大赛等方式来提高教师教育教学水平。
(四)进行校园网络建设,形成互助学习网络,利用微信群、QQ 群、钉钉在线学习群等,实现办公自动化和教育资源共享,家园紧密沟通。
(五)搞好园本课程建设,创办出自己的美术教育特色。努力营造良好的教科研氛围,采用走出去、请进来的方式,多为教师成长提供条件和便利。
20XX 年 X 月—20XX 年 XX 月阶段目标:加强领导班子建设,不断提升现代化管理理念,实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训,树立终身学习的观念,逐步形成学习型组织,创设一切有利条件,提升我园的综合办园实力,以优质的办园水平促进教育改革的发展,不断赢得新的发展空间。
措施与计划:
(一)对教职工全面实行量化考核工作制,从而达到整体水平的全面发展提高。
(二)全面搞好各项科研课题研究工作,立足本园培训,在原有基础上做细、做实,充分发挥调动教师参与教研的积极性,树立终身学习理念,
逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中,既满足幼儿当前发展的最大利益,又能指向幼儿发展的未来方向。
(三)抓好“青蓝工程”,为新分配教师选配师傅,采用师徒结对的方式,让新进教师迅速胜任本职工作。
(四)全面推进园本课程研究,创幼儿园园本美术课程教育特色。
(五)开展丰富多彩的园内生活和社会活动,创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境,形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。
(六)制订园内骨干教师评定和奖励制度,激发教师参与教科研的热情与积极性。
20XX 年 X 月-20XX 年 XX 月阶段目标:实现现代化管理机制,创设一支高素质的管理团队,充分发挥现代化信息技术在教学中的作用;多层次开展现代化幼儿教育研究;教学上形成多样化、个性化、综合化;加大园本培训和师资的引进力度,培养县教坛新秀至少 X 名,县级教学能手至少 X名,培养一支本园的骨干教师队伍,设立园内学科带头人制度;为幼儿的终身发展打下良好基础,取得广泛、良好的社会效应。
措施与计划:
(一)依据市场经济发展的需求,管理层不断吸取新的管理理念,提高应变能力和决策能力,形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理,并形成系统的幼儿园管理体系。
(二)依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍,加大园本培训和师资的引进力度,努力推动幼教名师工程,尽快培养出多名在全县范围有一定知名度的高素质教师,以此带动全园师资队伍水平的整体提升。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系,以团体的发展为基
础、为背景、为养料,在团体发展中实现个人发展,同时,又以个人的发展促进团体的更好发展。
(三)运用网络系统在把幼儿园档案材料整理完善,进一步管理和加工,并加以利用,建立适宜的现代化管理信息系统,为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。
四、总结与展望
以上目标计划是根据当前我园实际情况而定,幼儿教师的职业不同于任何职业,因为它关系到孩子的未来,幼儿教师是否专业化,其素质的高低,关系到幼儿园教育教学质量,关系着幼儿园的生存和发展,所以幼儿教师专业的发展是极具必要性的,随着社会的进步和市场发展的需求,我园的教师专业发展规划还要及时给予修订、补充完善,以求达到计划和时代要求的相统一,通过规划实施,使恒济镇中心幼儿园全体教师专业化,相信未来的恒济镇中心幼儿园定会欣欣向荣,蓬勃发展。
xxxx 幼儿园 202X 年 X 月
2011 年——2013 年 一、情况分析 我园现有保育员 28 位其中 5 位是大专学历18 位是中专学历5 位是初中毕业。正式职工 8 人其余全是临时人员队伍很不稳定人员文化程度不等。持有保育员高级证书的仅有一人。
在过去的年月里她们在各自的工作岗位上团结协作互相帮助做好本职工作多年里没有出现过传染病的暴发流行事故 且经常接受县级以上卫生部门的检查 并受到了一致好评。
目前经过几年的调整我园保育员队伍虽然年轻化了但业务水平还有待提高。随着保育工作的不断细化、专业化大多数人的观念、信息相对落后工作方法仍满足于以往的经验日常操作规范与时代要求有落差。
二、指导思想 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的诞生学前教育被列在发展规划的首位。我们保育工作也跟之随后不仅要做好配合教学活动、教研活动还要加强业务学习不断提高思想认识接受新的理念更好的做好自己的本职工作为幼儿、为家长服务。在工作中每个保育员都要有一颗耐心、爱心、细致的心 对待每一个幼儿 特别是一些稍有特殊的孩子 如挑食、
偏食、孤僻、体弱多病等现象的幼儿要时刻关心他们的生活如穿衣、洗手、吃饭等为幼儿创设一个安全、清洁、卫生的环境而尽心尽责的做好工作。
三、总目标 为了提高保育人员的业务素质在新的三年里将组织全体保育人员进行专业理论知识学习与保育工作技能训练 以创设安全、卫生、舒适的环境让幼儿健康、快乐在园生活、学习每一天。
1、加强业务学习使保育员较系统地掌握幼儿生理、心理特点及幼儿生长发育的基本规律和一般生理卫生知识 进而科学地管理幼儿的一日生活。
2、 熟练掌握幼儿一日生活常规的组织要领和保育工作操作技能培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯促进幼儿身心健康发展。工作中严格按照“保育员一日工作要求”去做并不断地提高工作质量不出差错。
3、 尽力做好消毒、 预防、 安全工作。
特别是消毒工作不马虎控制传染病流行 注意班级各种用器的安全 保证幼儿一天学习、生活的安全。
四、具体目标 通过专业理论知识学习与操作技能训练 第一年完成并达到初级保育员的目标第二年完成并达到中级保育员的目标第三年完成并达到高级保育员的目标。
第一年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员了解幼儿生理、心理特点及生长发育规律的基本知识并根据“保育员一日工作要求” 初步养成幼儿良好的生活、卫生行为习惯主动检查幼儿环境中的不安全因素排除事故隐患谨防事故发生烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等 并初步掌握处理常见疾病、意外事故的技能初步掌握配合教育活动的技能能在教师指导下做好教、玩具材料等用具的准备及整理。
措施 1、通过组织学习和开展讲座使保育员了解幼儿生理、心理特点及生长发育规律的基本知识以及卫生保健制度的要求 能按保育工作程序管理好幼儿一日生活 初步掌握幼儿生活管理技能。
2、通过一日生活各环节的实践操作技能培训使保育员初步掌握各环节安全工作技能。
3、利用“家园栏” 、晨检向幼儿家长宣传卫生健康方面的知识。
第二年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员掌握幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识和常见病、常见传染病的症状、预防、隔离期及一般的护理知识掌握意外事故的预防知识和应急措施烫伤、跌伤、窒息、骨折、脱臼、食物中毒、溺水、出血等 掌握幼儿生活管理技能按保育工作程序独立承担各年龄班幼儿一日生活管理坚持正面教育养成
幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力掌握常用消毒液的配制及日常物品的消毒技能。
措施 1、继续通过学习、操作技能培训做好各项常规工作。
2、进一步做好各环节的安全检查工作,消除隐患杜绝事故发生。
3、督促幼儿的家长配合园方共同来加强对幼儿生活、卫生行为习惯方面的养成。
第三年
通过专业理论知识学习与操作技能训练使保育员较系统地掌握幼儿生长发育的基本规律和一般生理卫生知识能按保育工作程序熟练地承担、科学地管理各年龄班幼儿的一日生活根据幼儿生长发育规律及时采取措施促进幼儿正常生长发育熟练进行晨、午检能根据幼儿情绪及身体状况等变化发现问题采取适当措施具有保育工作研究能力能对本园保育工作提出建设性意见。
措施 1、继续加强日常工作的管理熟练做好保育工作确保幼儿的安全。
2、持续抓好生活、卫生行为习惯的养成工作保持幼儿良好的生活、卫生行为习惯。
幼儿园教师发展规划 一、指导思想 为促进幼儿教育课程改革的深入开展全面落实《教育规划纲要》进一步提高我园教育教学质量和办学水平不断缩小与先进幼儿园的差距促进我园各项工作再上新台阶为确保幼儿园建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍促进教师专 业的发展进一步提高幼儿园的办学水平根据我园实际和教育发展需要特制定本实施规划。
二、师资队伍现状分析 我园现有教职工 80 余名其中专任教师 42 名教师全部是幼教专业毕业合格率 100%。本园一贯重视教师的培养工作重视引导教师树立“终身学习”意识深入开展“青蓝”结对活动开展教师“传、帮、带”活动不断促进教师的成长努力创设舞台把青年教师推上公开课讲台把她们放到各类竞赛中 锻炼有意引导她们参加各种活动。随着时代的发展和教育改革的不断深化教师教育观念、教学方法和手段逐年提高。
三、实施教师专业发展规划的基本条件 1我园教师业务能力较强、工作态度敬业可以作为实施教师
专业发展培训的基本力量。
2我园教师具有不断更新观念增长知识提高从教能力的 强烈愿望是教师专业发展的内在动机。
3在师资队伍建设上有切实的措施包括目标的制定、政策的导向、奖励的措施、激励的机制以提供各种机会、鼓励教师进修提高、外出交流这些措施对教师专业化发展起到重要的促进作用。幼儿园长期以来形成的积极的教育教学氛围、和谐合作 人际关系是教师专业发展有利的外部条件。
四、工作目标 教师专业发展统一性目标 1 坚持正确的政治方向热爱人民教育事业具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质。
2、具有扎实的专业基础了解与幼教最新发展动态成果懂得幼儿教育学、心理学理论具有改革创新意识。
3、 具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力积极参与课程与教学改革实践掌握并运用先进的教育技 术和方法。
4、具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。教师专业发展个性化目标:
教师专业发展要求目标 1、合格教师。途径幼儿园选择高级教师对新教师进行活动教学和班主任工作带教根据要求开展传帮带的培养工作。主要 标志基本熟悉本校教育教学常规工作有教育责任感爱幼儿园热爱幼儿。工作 2 年后能评为合格教师。
2、成熟教师。对象教龄 26 年的青年教师。目标完成合格教师到成熟教师的转变。途径师徒双向选择自愿结对在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、班级管理等方面进行带教。主要标志掌握各年龄段教材内容和教学要求学科专业知识扎实能用心理学、教育学的基础理论来去指导教育、
教学实践。工作 5 年后能评为成熟教师。
3、 骨干教师。对象教龄 612 年的青年教师。目标完成成熟教师到骨干教师的转变。途径选择富有教育教学经验的高级教师担任导师在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。主要标志学科教学和班主任工作形成自己风格实绩明显有较强的教科研能力和相应的教学成果并且 取得县“保教能手”称号有较强的带教青年教师能力被带教者成长迅速。
具体达到目标
学历结构 100% 达到教师师资水平 大专以上学历。身心健康全体教师身体健康的年度检查的健康率达到 100%。
学习培训完成在职教师的继续教师培训任务且达到上级规定的学时和相应的学分培训率 100%。
教科研课题人人参与实施市省级教科研课题研究,并且要有成果按计划结题并能向全县推广。
五、工作措施 1实施对象全园教师 2具体形式理论学习、集中讲述、活动观摩、案例分析、自我反思、青蓝结对、经验交流、听专家讲座、外出参观、研讨 沙龙等 3主要途径以园本教研为主要载体通过教师的自我反思、
教师的互助合作和到幼教先进地区参观学习听专家讲座请专家来园指导的专业引领等来实现。
4基本方法 1自我反思。每位教师要成为教学研究的主体把自己作为研究的对象研究自己的教学观念和实践反思自己的教学实践反思自己的教学观念教学行为以及教学效果。通过反思、研究不断更新教学观念改善教学行为提升教学水平同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解使自
己真正成为教学和教学研究的主人。
2 同伴合作。在强调自我反思的同时教师还要开放自己积极与专业同伴进行交流协商和合作。互助学习分享经验
共同成长。
3专业引领。就是通过专业人员的参与加强理论对实践的指导实现理论与实践之间的有效对话。主要包括学术专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询等。
4参观学习。每学期有计划地派教师到北京、上海、南京等幼教先进地区参观学习使教师开阔眼界更新观念提高教育教学水平。
5任务驱动。根据青年教师专业成长的特点有针对性地提出阶段要求——提要求激发工作热情和敬业精神结对子架设成长的桥梁交任务在实践中锻炼成长定目标进行分层培养。可以让他们在非常强烈的完成任务动机中实现专业的成 长。
六、主要工作 1学习理论主动积累。
每位教师每学期完成各类学习笔记每学期结束上交备案并检查落实情况作为教师业务学习的考核指标以促进教师的学习深入。学习方式将以课题研究、案例分析、有效反思等行动
研究的学习方式为途径帮助教师在教育教学实践中体现“工作学习化、学习工作化”。并以学习促管理从而达到促进教师的 专业化发展的目的。
2制订计划自我规划。
每位教师根据所教学科和自身实际确定研究目标教师根据自己发展目标和研究课题制订详细“实施计划”按照规划努 力进行自我培训和科学研究。
3精于思考勤于笔耕。
规定每位教师每学期撰写一篇论文参加一次教学论文评比活动有论文发表或科研成果获奖的教师幼儿园给予奖励并 把教师的论文作为考核教师的重要指标。
4同伴互助青蓝结对。
根据幼儿园青年教师多的实际请园内骨干教师省级教研 员、 省骨干教师、 市县保教能手 担任辅导教师。在班主任工作课堂教学、课题研究、论文撰写等方面给予指导、帮助、让新教师尽快进入角色。同时发挥教师集体智慧在集体备课、活动观摩、小组交流中相互启发取长补短共同提高。
5搭建平台 展示风采。
根据园内的实际给要求、给担子、给鼓励、给条件幼儿园制订相应措施鼓励教师参加各级各类评优课、教学比武使 他们能脱颖而出成为骨干力量。
6骨干辐射 突出重点。
发挥幼儿园教学骨干的作用让骨干教师、教研组长轮流开设园本培训的教研活动。要求他们结合教学的热点问题及幼教改革的前沿知识、教育教学理论、教学方法等举办研讨沙龙尤其要把“教学有效性”作为培训的重点以弥补教师直接教学经验 的不足为理论提供实践支持。
7.外出参观
开阔眼界
每学期有计划的派 3 至 5 名骨干教师到幼教先进地区参观学习学习他们的先进教学经验、教学方法和先进的办园理念使教师开阔眼界了解最新的幼教动态。
8专家引领 传经送宝。
每学年请要有计划地请至少一名专家来园讲课听专家学者的教学辅导使全新的教育教学理念和管理理念深入人心让教 师开阔眼界更新观念在理论上得到提高。
七、保障系统 1组织管理
成立以园长为第一责任人副园长为执行负责人的幼儿园教师专业发展工作领导小组负责教师专业成长的规划、实施、管 理、考评等工作。
2制度管理 1健全档案管理 建立教师专业成长档案内容包括根据幼儿园培训规划撰写的个人培训计划总结参加幼儿园集中组织的自培活动情况记录每月文摘听课笔记教学随笔上公开课的教案教学点评案例反思个人课题研究情况自制 教具及教学软件 发表或获奖论文等做好教师成长过程中的资料积累。
2健全激励机制 评估和考核是教师专业成长的重要环节。因此要制订相关的评估考核细则及时记录分析教师专业成长过程的现象和事件作出结论性的评价。健全激励机制将教师的专业发展情况与考...
一、指导思想:
保育员要认真学习《幼儿园工作规程》,要有良好的自身素质和职业道德。热爱幼儿,尊重幼儿,扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康成长,让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善,特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养:
培养幼儿良好的行为习惯和合作,参与、探索意识,培养幼儿行为规范,自理生活能力,自我保护,生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼,进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、 幼儿进餐时,保育员要集中精力,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗,不吃不干净的东西。
3、 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4、 培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,擦桌椅等。
5、 精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养 幼儿的良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质,提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮助幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一些不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、 午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,做好体弱幼儿的护理。
保育组
2013.2.
篇二:2015 年幼儿园保育工作计划 2015 年幼儿园保育工作计划
新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下:
一、提高思想政治素质
积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合。从我做起,从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养
我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。如:喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服,鞋子,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识,教育幼儿知道保护自己的五官,爱护牙齿,学习漱口刷牙,不吃不卫生的食物。
三、认真做好班级卫生消毒工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。
2、加强进餐环节工作,巡视进餐情况,指导帮助体弱幼儿,保证幼儿 吃饱、吃好。
3、加强幼儿午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证幼儿午睡质量。
4、保管好本班物品及幼儿衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。
四、安全工作
1、加强幼儿安全意识到培养,不做危险的游戏,不踩桌椅,不到危险的地方去,杜绝安全事故的发生。
2、教育幼儿友好相处,知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。
3、加强早晚接送幼儿工作,不将幼儿交陌生人,防止错接。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织幼儿活动前,要检查场地是否安全,幼儿活动范围须在老师的视线内。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
五、家长工作
1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。
2、坚持做好家访电访工作, 幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。
本学期我会努力做好保育工作,让家长放心,让幼儿健康活泼的成长。
篇三:幼儿园保育员个人工作计划 幼儿园保育员个人工作计划
祁艳茹
西城幼儿园
二零一三年二月 幼儿园保育员个人工作计划
新学期开始了,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展,我们在上级领导及园
长的带领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想
1.
以邓小平理论和“三个代表”精神为指导,以学园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。
2.
严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。
二、主要工作
我负责的是北卧室、香蕉 1 班、苹果 4 班、草莓 2 班、草莓 3 班,对每个幼儿我准备做到以下几点:
1.
清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2. 良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好 饮食习惯和有规律进食。
3.
有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4.
良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5.
做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
6.
团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。
7.
提高自我素质
多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。尽职尽责,争取做到让家长放心,园领导满意。
祁艳茹
2013 年 2 月
篇四:幼儿园保育员工作计划 幼儿园 2010 年保育工作计划
一、指导思想
以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。
三、保育工作
1、清洁卫生习惯:养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯:要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力:能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动 做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。
四、教学工作
1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。
具体措施如下:
①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。
②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。
③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。
④、活动后协助教师收拾整理。
2、区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导
具体措施:
(1)、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。
(3)、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
3、户外活动
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。
目标:(1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。
(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。
(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
措施:(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。
(3)、不断丰富运动材料。
4、教研活动
(一)、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
(二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。
具体措施:在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
四、家园共育 (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
(2)、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
(3)、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。
(4)、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。
(5)、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施。
保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。
篇五:幼儿园大班保育工作计划 幼儿园大班第二学期保育工作计划
大四班
我不得不感慨,时间过得真快,在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工...
2021—2022 学年度开始了,为了更好地完成新学年保育工作,提高个人的文化修养、师德水平和业务能力,按照幼儿园工作要求结合本人实际制定本年度个人发展规划。
一、发展目标 认真学习教师职业道德规范,不断提高自身的师德修养,关心爱护每一个幼儿,循序渐进地培养幼儿良好的生活习惯;树立大局观念,服从工作安排,团结同事,立足本岗,认真完成好保育及其他工作;加强业务学习,积极参加上级和幼儿园组织的各类活动,不断提高个人文化修养和业务能力,努力做一个领导放心,家长信赖,幼儿爱戴的教师。
二、学习及发展目标 1.认真学习《教师职业道德规范》,严格按照规范要求开展保育教育活动,做到敬业爱岗,廉洁从教,为人师表,以实际行动树立良好的社会形象,为幼儿园争光。
2.加强教育理论学习和文化学习,不断提升理论水平和文化素质。本学年计划利用课余时间学习一些《教育学》《幼儿心理学》方面的教育理论,用以指导自己的工作实际,提升保育质量。同时要加强文化学习,利用课余时间阅读一些名著,提高自己的文化修养。
3.努力提升业务水平。严格落实幼儿园保育工作的各项要求,按照相关标准做好保育工作,做到卫生环境干净整洁,玩具、书籍,摆放整齐有序,为幼儿活动创设安全、整洁的空间。
4.积极配合教养员做好班级管理工作,协助教养员组织好教育活动、室内、户外游戏活动、组织好亲子运动会等亲子活动,促进幼儿健康活泼发展。
5.努力提高办公软件和多媒体信息技术应用水平。作为一名老教师,对办公软件和现代媒体技术的应用还不熟练,在一定程度上会影响工作效率,因此努力提升办公软件和多媒体技术应用水平今年必须完成。
三、保障措施 1.积极参加幼儿园组织的各类学习、培训,通过学习培训,完善自身的保育知识,提升保育水平。
2.充分利用课后时间自学《3—6 岁儿童学习发展指南》、《教育学》、《幼儿心理学》等书籍,认真做好笔记,并结合所学理论反思自己的管理行为,对不妥之处积极改正,逐步提高管理水平。
3.认真向优秀教师学习。通过幼儿园组织的各类活动,积虚心向优秀教师学习,对于不懂的问题及时请教。
4.每月定期反思自己在学习、工作中存在的不足,积极改正。
###幼儿园
202#年#月
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