发展对象教育培养意见7篇发展对象教育培养意见 入党积极分子培养考察意见及支部意见 入党培养联系人四次培养考察意见 XXX同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向下面是小编为大家整理的发展对象教育培养意见7篇,供大家参考。
入党培养联系人四次培养考察意见
XXX同志自 被确定为入党积极分子以来， 思想上有了 较大的转变，积极向组织靠拢， 政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、 方针、政策； 工作中认真负责， 在各项活动中起良好的带头作用； 在学习生活中， 学习努力成绩优良， 学习态度端正， 经常主动向党组织汇报自己的思想， 积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践。
XXX 同志能努力按照一名 共产党员 的标准严格要求自己， 尊敬领导， 关心同事， 乐于助人， 处世得当， 具有较好群众基础，同时也应该意识到自 身存在的不足， 群众批评与自 我批评相结合， 找出自 身的缺点， 多多团结身边的同志， 争取共同进步。
经过第一次的培养考察， 作为 XXX 同志的入党培养联系人我们认为：
该同志认真学习了《怎么才能成为合格的共产党员 》、《中共党史》等书籍， 了 解中国共产党的诞生、 成长发展以及各个历史时期的奋斗历程和所发挥的作用。
学习过程中态度谦虚， 遇有不懂的问题能及时向培养人请教、 沟通。
在工作和生活中 XXX 同志能努力按照一名 共产党员 的标准严格要求自 己， 认真完成党组织交付的各项工作任务， 以实际行动向党组织靠拢， 工作成绩得到了 本单位领导和同事的认可。
不足之处：
今后还应进一步加强党的基础理论知识的学习， 进一步提高思想政治素质， 争取更大的进步。
经过第二次的培养考察， 作为 XXX 同志的入党培养人我们认为：XXX同志在本季度的培养考察中理论知识的深入学习和工作主动性等方面都有了 明显的进步， 该同志能认真研读《党章》， 牢记党员 的权利和义务， 深刻领会其内涵， 对照党章规定的党员 标准， 认真查找自身存在的不足。
在学习过程中该同志能结合所学内容主动找培养人谈体会、 谈认识、 谈不足， 积极开展自 我批评。
在工作中该同志积极协助部长安排好公司各种会议， 做好会议记录， 起草会议纪要以及做好公司内部信息传递、 信访接待等日 常事务性工作。
该同志在做好本职工作的同时还积极主动地熟悉、 掌握工作全面情况， 具有较强的敬业精神， 在职工群众中起到了 骨干带动作用。
不足之处：
在个人性格的历练方面应加强， 待人接物应更加热情开朗， 做事也应更加大胆泼辣，争取自 身素质的全面提高。
经过第三次的培养考察， 作为 XXX 同志的入党培养人我们认为：
XXX 同志较前一阶段有很大的进步。
在这一阶段的时间里 XXX 同志加强了 党的理论知识学习， 用先进的理论知识不断充实完善自 己， 并且用 理论指导实践。
在工作中该同志能认真参加党支部组织的各项活动， 努力完成好党组织交办的各项任务。
特别是 XXX 同志在参加机关党支部开展各项主题实践活动中， 该同志能够以身作则， 以一个党员的标准严格要求自 己， 认真学习业务知识， 努力提高处理问题和解决问题的能力， 在机关工作人员 当中树立了 良好的典范。
不足之处：
在加强政治理论学习的同时， 应注意培养独立思考的能力， 多关注时事政治， 提高把握大局的能力。
经过第四次的培养考察， 作为 XXX 同志的入党培养人我们认为：经过本季度的培养考察 XXX 同志取得了 更大的进步。
在这一阶段时间XXX 同志继续加强政治理论学习， 经常向培养人汇报学习体会， 用党员 的标准要求自 己， 对照《党章》 找差距， 对照不足找原因， 并与培养人一起结合个人思想状况， 整定整改措施和努力方向， 加快成熟步伐。
该同志在实际工作中不断完善与超越自 我， 加强业务知识的学习，在工作中甘于吃苦， 不辞辛劳， 主动承担任务， 认真完成工作。
此外，该同志在工作中能解放思想， 勇于进取， 敢于创新， 做出了 突出的成绩。
不足之处：
在工作任务繁重时， 有时存在急躁情绪， 今后要制定好工作计划， 把握好工作节奏。
范例 1：
确定发展对象的培养人意见
经过一年的培养考察， 我们认为某某入党动机端正， 靠近组织，要求进步， 主动汇报思想， 征求同志们的批评意见， 并努力改正。
工作积极主动， 学习认真刻苦， 生活作风上能够严以律已、 抵制不正之风， 深受同志们好评。
因此， 我们认为某某基本具备党员 条件， 可以确定为发展对象。
范例 2：
确定发展对象的党小组意见
某某被确定为培养对象一年来， 能够完成党小组交办的各项任
务， 听从培养人的批评指导和教育帮助， 特别是对缺点和不足认识深刻并努力改正， 思想提高和工作进步都很明显。
特别是该同志业务熟练， 已经成为技术骨干， 在教学中处于挑大梁的角色， 能够发挥模范带头作用。
经党小组某年某月 某日 讨论， 认为某某基本具备党员 条件，可以确定为发展对象。
党小组长签名 ， 署年月 日 。
范例 3：
确定发展对象的党支部意见
经过党小组和两名 负责培养人一年来的培养教育和批评帮助， 某某思想进步明显， 工作积极主动， 尤其对存在缺点和不足认识到位，并坚决改正。
业务精湛， 代表全校参加全局教改讲课比武荣获第—名 ，成为教学骨干和带头人， 发挥了 模范带头作用， 经支委会年月 日 讨论，认为某某已经具备党员 条件， 确定为本年度发展对象。
组织委员 签名 ，年月 日 。
XXX同志自被确定为入党积极分子以来 思想上有了较大的转变积极向组织靠拢 政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、 方针、政策工作中认真负责在各项活动中起良好的带头作用在学习生活中学习努力成绩优良学习态度端正经常主动向党组织汇报自己的思想 积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践。XXX 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己尊敬领导关心同事乐于助人处世得当具有较好群众基础同时也应该意识到自身存在的不足群众批评与自我批评相结合找出自身的缺点多多团结身边的同志争取共同进步。
经过第一次的培养考察 作为 XXX 同志的入党培养联系人我们认为 该同志认真学习了 《怎么才能成为合格的共产党员》 、 《中共党史》等书籍了解中国共产党的诞生、成长发展以及各个历史时期的奋斗历程和所发挥的作用。学习过程中态度谦虚遇有不懂的问题能及时向培养人请教、沟通。在工作和生活中 XXX 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己认真完成党组织交付的各项工作任务以实际行动向党组织靠拢工作成绩得到了本单位领导和同事的认可。
不足之处今后还应进一步加强党的基础理论知识的学习进一步提高思想政治素质争取更大的进步。
经过第二次的培养考察作为 XXX 同志的入党培养人我们认为XXX同志在本季度的培养考察中理论知识的深入学习和工作主动性等方面都有了明显的进步该同志能认真研读《党章》 牢记党员的权利和义务深刻领会其内涵对照党章规定的党员标准认真查找自身存在的不足。
在学习过程中该同志能结合所学内容主动找培养人谈体会、谈认识、谈不足积极开展自我批评。在工作中该同志积极协助部长安排好公司各种会议做好会议记录起草会议纪要以及做好公司内部信息传递、信访接待等日常事务性工作。该同志在做好本职工作的同时还积极主动地熟悉、掌握工作全面情况具有较强的敬业精神在职工群众中起到了骨干带动作用。不足之处在个人性格的历练方面应加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣争取自身素质的全面提高。
经过第三次的培养考察作为 XXX 同志的入党培养人我们认为XXX 同志较前一阶段有很大的进步。在这一阶段的时间里 XXX 同志加
强了党的理论知识学习用先进的理论知识不断充实完善自己并且用理论指导实践。在工作中该同志能认真参加党支部组织的各项活动努力完成好党组织交办的各项任务。特别是 XXX 同志在参加机关党支部开展各项主题实践活动中该同志能够以身作则以一个党员的标准严格要求自己认真学习业务知识努力提高处理问题和解决问题的能力在机关工作人员当中树立了良好的典范。不足之处在加强政治理论学习的同时应注意培养独立思考的能力多关注时事政治提高把握大局的能力。
经过第四次的培养考察作为 XXX 同志的入党培养人我们认为经过本季度的培养考察 XXX 同志取得了更大的进步。
在这一阶段时间XXX 同志继续加强政治理论学习经常向培养人汇报学习体会用党员的标准要求自己对照《党章》找差距对照不足找原因并与培养人一起结合个人思想状况整定整改措施和努力方向加快成熟步伐。
该同志在实际工作中不断完善与超越自我 加强业务知识的学习在工作中甘于吃苦 不辞辛劳 主动承担任务 认真完成工作。此外该同志在工作中能解放思想勇于进取敢于创新做出了突出的成绩。不足之处在工作任务繁重时有时存在急躁情绪今后要制定好工作计划把握好工作节奏。
范例 1确定发展对象的培养人意见
经过一年的培养考察我们认为某某入党动机端正靠近组织要求进步主动汇报思想征求同志们的批评意见并努力改正。工作积极主动学习认真刻苦生活作风上能够严以律已、抵制不正之风深受同志们好评。因此我们认为某某基本具备党员条件可以确定为发展对象。
范例 2确定发展对象的党小组意见
某某被确定为培养对象一年来能够完成党小组交办的各项任务听从培养人的批评指导和教育帮助特别是对缺点和不足认识深
刻并努力改正思想提高和工作进步都很明显。特别是该同志业务熟练已经成为技术骨干在教学中处于挑大梁的角色能够发挥模范带头作用。
经党小组某年某月某日讨论 认为某某基本具备党员条件可以确定为发展对象。党小组长签名署年月日。
范例 3确定发展对象的党支部意见
经过党小组和两名负责培养人一年来的培养教育和批评帮助某某思想进步明显工作积极主动尤其对存在缺点和不足认识到位并坚决改正。
业务精湛 代表全校参加全局教改讲课比武荣获第—名成为教学骨干和带头人 发挥了模范带头作用 经支委会年月日讨论认为某某已经具备党员条件 确定为本年度发展对象。
组织委员签名年月日。
入党积极分子培养人对培养对象综合考察意见：入党积极分子培养人考察意见范文格式 积极分子培养人考察意见范文格式
确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。
“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培 孙养人的考察意见，应尽 啥 可能客观、准确，以写 彦 实的方法填写。
接 蹋 受培训和吸收参加党内 规 活动的情况。由党支部 尿 逐项记录党组织对积极 友 分子进行培养教育的有 挛 关情况。
确定为发 掀 展对象的意见和培训情 致 况。由党支部记载经党 佰 小组和党支部讨论积极 鼎 分子具备条件被确定为 玛 发展对象的理由及考察 勺 认定的意见以及党委对 列 发展对象进行入党前培 佃 训的情况和其参加培训 毡 考核的情况。
** 蒋 同志经过党组织的考察 外 光荣成为一名入党积极 烧 分子这充分显示了其在 选 本阶段在思想认识与实 卑 践基础上的进步
在学习 闲 工作和生活中于翠同志 汀 能努力按照一名共产党 袁 员的标准严格要求自己 摈 向党组织靠拢积极表现 傻 认真学习党的先进思想 除 理论与方针政策用先进 洪 的理论指导实践同时也 蓝 应该意识到自身存在的 梧 不足群众批评与自我批 吁 评相结合找出自身的缺 堂 点多多团结身边的同志 霓 争取共同进步
经过 丁 半年时间的考察**同 死 志在更方面都有了较大 藐 的进步学习生活中能够 蛋 联系群众本着全心全意 吓 为人民服务的宗旨热心 伶 助人在
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经过半年 抉 时间的考察**同志较 草 前段有更大的进步这段 汹时间内**同志认真参 簿 加党支部的各项活动积 洋 极学习三个代表重要思 较 想的深刻内涵应用先进 菩 的方法论指导实践在理 娃 论上不断充实完善自己 暑 在学习生活中用一名共 酶 产党员的标准严格要求 饭 自己团结同学热爱生活 医 在同学当中树立了良好 摊 的典范在今后的学习当 祈 中应注意培养独立思考 驱 的能力多关注时事政治 纷 敏锐性与把握大局的能 鹤 力有待加强
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**同志在考察 娠 期内自我发展稳定一方 刨 面认真参加党支部的各 浸 项活动学习党的各项方 磅 针政策理论应用先进的 距 方法论指导实践在理论 盂 上不断充实完善自己关 剔 心时事另一方面在学习 垂 生活当中用一名共产党 泥 员的要求严格要求自己 寨 团结同志共同进步全面 朽 学习平衡提高综合全方 诈 面**同志已符合发展 残
入党积极分子培养 赠 人对培养对象综合考察 艺 意见：入党积极分子培 搂 养人考察意见范文 入党 场 积极分子培养人考察意 陀 见范文 第一阶段考察意 标 见
同志自进入入党 逊 培养考察以来认真学习 履 马列主义毛泽东思想， 判 邓小平理论和“三个代 喜 表”重要思想，学习党 右 的十六大和四中全会精 友 神，政治上与党中央保 梧 持一致坚决拥护党的路 甭 线方针，政策，该同志 昂 在班级担任职务，工作 涅 认真负责在各项活动中 跨 起良好的带头作用，在 旗 学习生活中同志能努力 学 按照一名共产党员的标 颐 准严格要求自己，尊敬 恳 师长，关心同学，乐于 森 助人，生活俭朴，处世 剿 得当，具有较好群众基 屡 础，学习努力成绩优良 鬼 ，学习态度端正，该同 笑 志积极向党组织靠拢， 涨 经常主动向党组织汇报 剩 自己的思想，
入党动机 畏 端正。积极表现认真学 应 习党的先进思想理论与 倚 方针政策用先进的理论 儿 指导实践，同时也应该 斜 意识到自身存在的不足 挠 ，群众批评与自我批评 繁 相结合，找出自身的缺 辅 点，多多团结身边的同 削 志，争取共同进步。
第 样 二阶段考察意见
同 答 志在更方面都有了较大 键 的进步，学习生活中， 塑 能够联系群众，本着全 银 心全意为人民服务的宗 尉 旨，热心助人，在专业 扶 课程的学习中刻苦努力 急 ，有明确的学习目标， 确 在同学当中树立了良好 暗 的榜样，但是，还应该 犁 看到同志在自身性格的 客 历练方面应多多加强， 废 待人接物应更加热情开 颂 朗，做事也应更加大胆 递 泼辣，争取自身的全面 泻 突破。
第三阶段考察意 栽 见
同志较前段有更 咆 大的进步，这段时间内 寿 同志认真参加党支部的 哨 各项
活动，积极学 卸 习三个代表重要思想的 杖 深刻内涵，应用先进的 苍 方法论指导实践，在理 接 论上不断充实完善自己 途 ，在学习生活中，用一 誉 名共产党员的标准严格 绢 要求自己，团结同学， 烷 热爱生活，在同学当中 十 树立了良好的典范，在 站 今后的学习当中，应注 掏 意培养独立思考的能力 恋 ，多关注时事，政治敏 沼 锐性与把握大局的能力 邦 有待加强同志取得了很 宿 大的进步，同志积极向 扫 党组织靠拢，积极表现 掀 ，有意识地培养自己作 旬 为一名共产党员应有的 泽 基本素质，继续加强理 蔓 论方
面的学习，在实践 壳 中不断完善与超越自我 功 ，在学习与生活中，全 虚 面学习平衡提高，继续 宿 发扬自身的优点，团结 殉 同志，共同进步，希望 芯 能持之以恒，在今后的 犀 学习生活中，应多做自 雪 我剖析。该同志入党动 蝇 机端正，政历及现实表 岩 现清楚，没发现任何问 狞 题，团组织推荐和群众 黍 座谈会意见反映良好， 斋 基本具备共产党员标准 誉 。
入党积极分子培 舌 养人对培养对象综合考 彰 察意见：入党积极分子 籍 培养考察表培养人意见 蒸
一、党支部确定入党积 荐 极分子的意见
xx 而 x 同学在思想上，努力 型 学习马列主义，毛泽东 旷 思想和中国特色社会主 房 义理论体系，切实提高 泽 了党性觉悟。学习上， 鳞 认真刻苦，虚心向同学 帐 请教。工作上，在班级 君 里担任组织委员一职， 陆 工作尽心尽责，追求工 蚀 作效率。
鉴于以上 熊 情况，党支部同学同意 哉 确定其为入党积极分子 断 。
二、培养考察考察情 札 况 一、XX 年 4 月 8 日 藩
第一培养人考察意见：
扰
xxx 同学经过党 酬 组织的考察，光荣成为 尤 一名入党积极分子。这 道 充分显示了其在本阶段 止 在思想认识与实践基础 驯 上的进步。xxx 同志 宾 积极向党组织靠拢，经 带 常主动向党组织汇报自 筑 己的思想，入党动机端 医 正。在学习生活中能努 检 力按照一
名共产党员的 娘 标准严格要求自己，尊 哪 敬师长，关心同学，积 傻 极表现认真学习党的先 右 进思想理论与方针政策 约 用先进的理论指导实践 找 ，同时也应该意识到自 扶 身存在的不足，如：在 鸯 工作中稍显浮躁、缺少 桨 创新意识。要审视自身 獭 的缺点，虚心向党员同 得 志请教，争取更大的进 妹 步。
第二培养人意见
繁
经过半年时间的考察 佑 ，xxx 同志思想认识 惋 和政治觉悟提高很快， 路 不断端正自己的入党动 碉 机，积极参加党支部的 茫 各项活动，学习党的各 甲 项方针、政策、理论， 闻 应用先进的方法论指导 吠 生活学习实践，在理论 圃 上不断充实完善自己。
栅 在工作生活中主动向同 痈 学宣传党的路线，方针 礁 ，政策，在同学中的威 抗 信进一步增强，能积极 庐 主动地改正自身存在的 汾 不足，努力学习，踏实 熏 工作，取得了明显进步 讶 。二、XX 年 10月 1 淫 3 日 第一培养人考察意 意 见：
经过这一年的 略 考察，我注意到该同学 续 在政治思想上能自觉同 洱 党中央保持一致，努力 培 学习马列主义、毛泽东 七 思想和邓小平理论，学 益 习党的基本知识和时事 恕 政治，我认为该同学对 衙 党的认识明确，入党动 狱 机端正。在工作和学习 箩 中较好地发挥了先锋模 咀 范作用。思想品德端正 谚 ，团结同学，对党忠诚 獭 老实，为人襟怀坦白， 氛 有为共产主义奋斗终身 祟 的决心。缺点是：工作 吟 中计划性和细致性不够 冠 。希望 xxx 同学
在以 加 后的学习和工作中，继 稽 续发扬优良作风，并改 霖 正自身缺点。第二培养 茅 人考察意见：
xx 掂 x 同志自进入入党培养 长 考察一年多以来认真学 陋 习理论知识，政治上与 葫 党中央保持一致坚决拥 牺 护党的路线方针政策， 迫 该同志在班级担任学习 速 委员期间，工作认真负 训 责，在各项活动中起良 焰 好的带头作用，在学习 脏 生活中 xxx 同志能努 院 力按照一名共产党员的 隐 标准严格要求自己，尊 毫 敬师长，关心同学，乐 据 于助人，生活俭朴，处 流 世得当，具有较好群众 漱 基础，学习努力成绩优 杀 良，学习态度端正，希 赵 望在今后的生活学习中 毒 要多思考，取得更大的 张 进步，争取早日加入中 宿 国共产党。
三、XX 年 砾 4 月 2 日 第一培养人考 淹 察意见：
xxx 同 殆 学较前段有较大的进步 赁 ，这段时间内该同学认 绥 真参加党支部的各项活 桥 动，积极学习三个代表 恭 重要思想和科学发展观 优 的深刻内涵，应用先进 呻 的方法论指导实践，在 浓 理论上不断充实完善自 袄 己。在学习生活中，用 闷 一名共产党员的标准严 暴 格要求自己，团结同学 省 ，热爱生活，在同学当 相 中树立了良好的典范， 之 在今后的学习当中，应 楚 注意培养独立思考的能 艰 力，多关注时事，不断 普 提高政治敏锐性与把握 毗 全局的能力。
第二培养 凑 人考察意见：
在这 波 半年里 xxx 同学通过 灾 党校学习，对党的认识 巴 上了一个新的台阶。在 咙 学习中，上课能与老师 淹 积极互动，下课后与同 我 学积极探讨有关问题， 瓷 带动了班里面的良好学 幌 习氛围。工作上，作为 城 学生会的一员，工作尽 讥 心尽职，一丝不苟的态 询 度受到了老师和同学的 曝 一致好评。生活上，坚 掷 持了以往艰苦朴素，勤 起 俭节约的优秀品质，不 经 骄不躁，能与同学们处 胸 理好人际关系。但是， 岭 虽然较以前 xxx 同学 狐 有了一些进步，但是还 椰 没能够将理论运用于实 于 践之中，做事欠周全考 蒲 虑。希望该同学不弃不 豌 馁，继续努力提高自身 应 素质。
四、XX 年 10 信 月 23 日 第一培养人考 链 察意见：
半年来， 柔 xxx 同学通过不断努 仙 力学习，理论水平进一 砸 步提高。学习上，课前 窝 认真准备，课后经常就 驾 有关问题与老师交流。
烙 思想上，通过进一步对 蛀 党的理论知识的学习， 耻 理论联系实际，关心时 尽 政思想觉悟有了进一步 在 提高。工作上，作为班 源 级优秀团员、积极配合 震 班级工作，得到了同学 肤 和老师的一致好评。生 函 活上，勤俭节约，团结 那 同学。但是，虽然较以 数 前 xxx 同学有了一些 拎 进步，但是理论联系实 位 际做得还不够，做事欠 搜 周全考虑。希望 xxx 详 同学继续努力，争取早 舞 日加入到党组织中来。
碧
第二培养人考察意见：
角
同意第一介绍人的 浆 意见。xxx 同学在学 悉 习马克思主义理
论方面 驼 的自觉性有了较大提高 叹 ，积极提高自身的马克 絮 思主义理论素养，能够 嘿 在复杂多变的国际环境 蝇 中，在深化改革、扩大 株 开放、大力发展市场经 灾 济的新形式下，能够坚 学 定共产主义思想和社会 洱 主义信念。坚持理论联 和 系实际，学以致用。在 添 平时的学习工作中，能 帚 够积极参加本科的学习 澎 与实习任务，做出了很 肢 好的模范带头作用。
五 涯 ，XX 年 4 月 20 日
竿
xxx 同志这半年来 颖 努力学习十八大精神， 督 政治上与党坚决拥护路 痊 线方针，政策，该同志 殊 在班级担任学习委员职 泳 务，工作在活动中起的 涌 带头作用，在学习生活 捅 中同志能努力按照一名 贾 共产党员的标准要求， 窍 尊敬师长，同学，乐于 整 助人，生活俭朴，处世 洛 得当，学习努力成绩优 拆 良，学习端正，该同志 郑 向党组织靠拢，经常向 势 党组织汇报的思想，入 诽 党动机端正。学习先进 雪 思想理论与方针政策用 政 先进的理论实践，也应 小 该意识到自身的，批评 辞 与自我批评相，找出自 束 身的缺点，多多团结身 枯 边的同志，进步。
第二 择 培养人考察意见
经 希 过半年时间的考察 xx 媒 x 同志取得了很大的进 尸 步，这段时期内 xxx 疫 同志积极向党组织靠拢 榴 ，表现积极，有意识地 毖 培养自己作为一名共产 狞 党员应有的基本素质， 彭 继续加强理论方面的学 心 习，在实践中不断完善 托 与超越自我，在学习与 应 生活中全面学习提高。
阮 继续发扬自身的优点， 肤 团结同志，
共同进步。
巢 希望能持之以恒，在今 茄 后的学习生活中应多做 娥自我剖析。
XX 年 10 户 月 第一培养人考察意见 碰
xxx 同学能够以 哈 党员标准严格要求自己 躁 ，从思想上和行动上积 邵 极向党组织靠拢，积极 值 参加学院组织的各类活 窑 动，学习党的理论知识 脑 ，坚持个人利益服从集 盆 体利益，顾全大局。在 许 日常生活中团结同学， 宵 责任心强，工作认真负 鹰 责，并且乐于助人，起 也 到了模范作用。希望 x 种 xx 同学今后要以...
培养人对发展对象入党意见篇一
该同志向党组织递交入党申请书以来，在组织的培养教育下能够认真学习中国共产党章程，参加积极分子培训学习，党性观念增强，明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确了党员的义务，坚定了共产主义信念。在政治上拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，立场坚定。工作上时刻用党员的标准严格要求自已，以身作则，工作勤奋、负责。全力以赴的完成好本职工作，受到同事们的一致好评。在生活上不断加强世界观、人生观改造，保持一个良好的形象。在纪律上维护党和国家的利益，维护集利益，遵纪守法做守法公民。我同意并愿意介绍窦亚先同志加入中国共产党。
培养人对发展对象入党意见篇二
XXX 同学自 X 年 X 月 X 日递交入党申请书，X 年 X 月 X 日列为入党进取分子，X 年 X 月 X 日参加分党校培训班并结业。
自递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自我，政治上(与党中央坚持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等)，思想上(是否健康、上进心、作风等)，
工作上(担任职务、本事、职责心、工作成绩、团体荣誉感、奉献服务精神等)，
学习上(学风、课堂纪律、学习成绩等)。
曾获 XXXXXX 荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。
经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本贴合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。
鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：XXX 同学列为近期发展对象。你这个应当是入党培训确立你是入党进取分子，即将入党成为考察对象时写的吧那好办，就按以下提纲来写。
培养人对发展对象入党意见篇三
___同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。优点：政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢；工作上，工作认真负责；生活上，艰苦朴素，乐于助人。
缺点：政治理论水平有待进一步提高。
___同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他政治立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。
缺点是工作中有时不够细致。
___同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项政治理论学习，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀团员。该同志思想作风正派，为人正直，善
于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。
主要缺点：开展批评不够大胆；在工作方法上，有时比较简单。
范例 1：
确定发展对象的培养人意见
经过一年的培养考察， 我们认为某某入党动机端正， 靠近组织， 要求进步， 主动汇报思想， 征求同志们的批评意见， 并努力改正。
工作积极主动， 已经成为学校骨干和教学能手。
生活作风上能够严以律已、 抵制不正之风。
深受同志们好评。
因此， 我们认为某某基本具备党员条件， 可以确定为发展对象
范例 2：
确定发展对象的党小组意见
某某被确定为培养对象一年来， 能够完成党小组交办的各项任务， 听从培养人的批评指导和教育帮助， 特别是对缺点和不足认识深刻并努力改正， 思想提高和工作进步都很明显。
特别是该同志业务熟练， 已经成为技术骨干， 在教学中处于挑大梁的角色， 能够发挥模范带头作用。
经党小组某年某月某日讨论， 认为某某基本具备党员条件， 可以确定为发展对象。
党小组长签名， 署年月日。
范例 3：
确定发展对象的党支部意见
经过党小组和两名负责培养人一年来的培养教育和批评帮助， 某某思想进步明显， 工作积极主动， 尤其对存在缺点和不足认识到位， 并坚决改正。
业务精湛， 代表全校参加全局教改讲课比武荣获第—名， 成为教学骨干和带头人， 发挥了模范带头作用， 经支委会年月日讨论， 认为某某已经具备党员条件， 确定为本年度发展对象。
组织委员签名， 年月日。
XXX 同志， 在 XXX 年 XX 期间， 积极参加政治学习， 按时汇报自己的思想和工作， 经常主动征求党内外群众的意见， 注意不断改进自己的工作。
在本职工作岗位上， 努力工作， 积极肯干， 比较好地完成各项工作任务和经济指标， 得到大家的肯定和好评。
积极参加各项集体活动， 主动做其他职工的思想政治工作， 表现比较突出。
不足之处：
工作方法有时比较简单， 联系群众还不够广泛。
希望今后加强同群众的联系， 加强自身的修养， 改进工作方法。
培养联系人：
XXX XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
党小组考察记录例文
XXX 同志， 在 XXX 年 XX 期间， 积极要求进步， 曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作， 主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导， 进步比较快。
在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务， 尤其在确保生产安全的过程中， 顶风战酷暑和其他同志一道精检细修， 多次防止事故， 消除隐患， 受到上级的表扬和奖励， 为安全生产做出突出贡献。
不足之处：
理论学习还不够刻苦， 运用所学理论指导实践还不够。
希望加强理论学习， 增强运用理论指导实践的意识， 做到会说能干。
党小组长：
XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
党支部考察记录例文
XXX 同志， 在学习工作和生活中， 能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己， 向党组织靠拢， 积极表现， 认真学习党的先进思想理论与方针政策， 用先进的理论指导实践，同时， 也应该意识到自身存在的不足， 群众批评与自我批评相结合， 找出自身的缺点， 多多团结身边的同志， 争取共同进步。
党支部书记：
XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
党小组意见的写法及范例
填写党小组对入党积极分子的意见及主要优缺点等。
“培养考察的程度结果如何， 按照党员标准衡量， 提出意见” 栏中的“党小组意见” 一栏：
由党小组长根据培养人的意见，召开党小组会提出意见。
右下角由党小组长签名（盖章）
。
党小组意见
［范例参考一］
XX 同志， 在 XXX 年 XX 期间， 积极参加政治学习， 按时汇报自己的思想和工作， 经常主动征求党内外群众的意见， 注意不断改进自己的工作。
在本职工作岗位上， 努力工作， 积极肯干， 比较好地完成各项工作任务和经济指标， 得到大家的肯定和好评。
积极参加各项集体活动， 主动做其他职工的思想政治工作， 表现比较突出。
不足之处：
工作方法有时比较简单， 联系群众还不够广泛。
希望今后加强同群众的联系， 加强自身的修养， 改进工作方法。
党小组长签名（盖章）
：
ⅩⅩⅩ2001 年 11 月 15 日
［范例参考二］
ⅩⅩⅩ同志， 99 年 6 月提出入党申请， 99 年 9 月被定为为入党积极分子， 思想积极要求进步， 积极靠近党组织， 入党动机明确， 政治立场坚定，
工作上踏实肯干， 善于团结
同志， 乐于助人， 积极参加各项活动， 并能严格要求自己， 群众基础较好。
经考察， 党小组会全体党员讨论认为ⅩⅩⅩ同志基本符合党员条件。
提请支委会讨论。
党小组长签名（盖章）
：
ⅩⅩⅩ
2001 年 11 月 15 日
［范例参考三］
×× ×同志在党员预备期间， 能认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 自觉接受党组织的考察教育。
特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己， 能坚持正确的政治立场， 努力学习政治理论和业务知识， 积极参加各项政治活动， 认真履行党员义务， 坚持党性锻炼; 在工作中， 能刻苦钻研业务， 认真参加公安各项技能培训， 做到不怕苦、 不怕累， 带伤坚持训练， 遵守各项规章制度， 努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务， 扎实做好本职工作， 把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。
平时能与周围同志搞好团结， 谦虚待人， 作风正派 ， 勇于改正存在的不足， 能以合格党员的标准严格要求自己。
党小组长签名（盖章）
：
ⅩⅩⅩ
2001 年 11 月 15 日
［范例参考四］
XXX 同志， 在 XXX 年 XX 期间， 积极要求进步， 曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作， 主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导， 进步比较快。
在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务， 尤其在确保生产安全的过程中， 顶风战酷暑和其他同志一道精检细修， 多次防止事故， 消除隐患， 受到上级的表扬和奖励， 为安全生产做出突出贡献。
不足之处：
理论学习还不够刻苦， 运用所学理论指导实践还不够。
希望加强理论学习， 增强运用理论指导实践的意识， 做到会说能干。
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(二)问题不足: 政治理论学习还没有抓紧，世界观、人生观改造还需要进一步加强，对税务发展和改革的深入调查研究还不够，思想解放，开拓创新力度还不够。
(三)整改方向: 今后要加强政治理论学习的自觉性，在掌握政治理论、科学理论、经济理论的广度、深度上下功夫。进一步加强党性修养，加强纪律观念，加强廉政建设，在工作中与时俱进，开拓创新，在思想观念上加强创新意识，将创新理念、改革意识落实到税务工作中。以党员先进性标准严格要求自己，对自己分管的工作要高标准，严格要求，努力创造一流的工作业绩。
第 第 2 篇: 发展对象群众意见
x 热情高雅，作风正派，积极进取创新精神，在生活、工作、学习中发挥积极的模范作用。
在政治上，立场坚定，作风坚定，积极接近党组织，善于学习党的各种理论知识，在思想上与时俱进，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表，坚持四个基本原则，特别是理解和学习马克思列宁哲学，思想水平大幅提高，始终以党员思想要求自己，跟上时代发展的新趋势 ×××学生勤奋，成绩优异，不仅喜欢学习课内知识，还喜欢读其他课外书籍，有一定的诗书文章，在学习方面发挥领先的模范作用，关心和帮助学生学习，所有科目的学习都很认真，她认真学习，认真努力，在科研方面 在生活中，他乐于帮助别人，关心同学，真正做到必要，必须帮助。在平时的生活中，她不会浪费，不会和同学比较，生活方式严格，严格要求自己，也可以宽广对待人，尊师长，热心公益事业，在学院的义务服务队工作了很长时间。在同学中有很高的评价，她有非常宽容和理解别人的心理，是朋友们的好伙伴。在业馀生活中，很多人涉猎各个领域的知识，对同学和朋友起着很好的表率作用。
在工作中，可以积极参加班级、学院已经在学校的各项活动，并且可以顺利完成各项任务，在做自己的工作的同时，还可以帮助其他同学完成各种工作，认真负责工作，具有团队意
识和合作精神，积极参加各项文体活动，重视自己各方面素质的培养，正确处理自己的利益和集体利益的关系，总是基于集体利益大于个人利益的原则 XXX 是个很优秀的同学，我认为她基本上有共产党员的标准，同意成为预备党员。
第 第 3 篇: 发展对象群众意见 尊敬的党组织: 党的十八大报告提出，要以保持党的先进性和纯洁性为中心，在全党深入开展以为民务廉洁为主要内容的党的大众路线教育实践活动 入党发展对象思想报告范文。是以习*同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党建的重大决策。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高在新形势下大众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党建的重要举措，是推动党建新伟大进程的基础工程。笔者认为，开展党群众路线教育实践活动的十大必要性。
在以为民务廉洁为主要内容的党群众路线教育实践活动中，大力整治四风已成为活动的重中之重。民者，万世之本，形式主义、官僚主义、乐趣主义和奢侈风格，与我们党联系大
众的宗旨永远是水火不合格，也是损害党群干部关系的重要根源。
可以说冰冻三尺不是一天的寒冷，四风的问题非常深刻，长期广泛，我们要深刻认识到纠正四风是一项长期困难的任务，四风问题的解决要加大力度，始终保持反对四风的高压状况。广大党员干部和人民群众对纠正四风寄予厚望，最担心的是不能持续。古人云:天下事，立法困难，法律必行。同样，我们希望反对四风不能成为一阵风，成为四季风。
完善制度建设，确保制度本身的廉洁性、公平性、公正性，使制约成为常态，使许多党员干部行动有章可循，有根据，有效地将反四风的要求嵌入各制度，逐步防止，逐步防止。
加强思想建设，不断加强党员干部的宗旨意识和党性修养，培养正确的人生观、价值观，突出思想教育，加强道德建设，促进廉价为荣、贪婪为耻的良好社会风尚形成，为党的先进建设提供良好的社会氛围。
加强监管力度，防患于未然，建立科学决策权、监管权、执行权互相约束协调体制，完善监管约束权力法律体系，构建多元化监管体系，发挥*监管积极作用，加强自下而上*监管。
严格追究责任，确保违反调查责任落实。要坚持虎苍蝇一起战斗，在党纪国法面前不例外，无论与谁有关，都要调查到
底，决不放松，切实把四风问题杀在萌芽状态，使四风无处不在。
第 第 4 篇: 发展对象群众意见 尊敬的党组织：
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动， 入党发展对象思想汇报范文。是以习*同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设的重要举措，是推进党的建设新的伟大进程的一项基础工程。笔者认为开展党的群众路线教育实践活动的“十个必要性”。
在以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，大力整治“四风”已然成为了活动的重中之重。民者，万世之本也，而形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，与我们党联系群众的宗旨永远水火不容、格格不入的，也是损害党群干群关系的重要根源。
可谓冰冻三尺非一日之寒，“四风”问题积习甚深、甚久、甚广，我们要深刻地认识到纠四风是一项长期艰巨的任务，四风问题的解决必须要下大力气，要时刻保持反对四风的高压态势。广大党员干部和人民群众对纠正“四风”寄予厚望，最担心的是不能持续。古人云：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。同样的，我们希望反对四风不能搞成“一阵风”，要变成“四季风”。
完善制度建设，确保制度本身的廉洁性、公平性、公正性，让制约成为常态，让广大党员干部行事有章可循、有据可依，把反四风的要求有效嵌入各项制度当中，步步设防、层层设防。
加强思想建设，不断强化党员干部的宗旨意识和党性修养，培养正确的人生观、价值观，突出思想教育，强化道德建设，促进以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚的形成，从而为党的先进性建设提供良好的社会氛围。
强化监督力度，防患于未然，建立科学的决策权、监督权、执行权相互制约协调的体制，完善监督制约权力法律体系，构建多元化的监督体系，发挥*监督的积极作用，加强自下而上的*监督。
严格问责追究，确保查违责任落到实处。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到
谁，都要一查到底，决不姑息，切实将“四风”问题扼杀在萌芽状态，让“四风”无处生根。
汇报人：××× ××××年××月××日 第 第 5 篇: 发展对象群众意见 XX_思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。我个人同意该同志转为中共预备党员。
XX_学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。我个人同意该同志转为中共预备党员。
XX_学习刻苦认真，思想觉悟高，交际能力好，待人诚恳、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。我个人同意该同志转为中共预备党员。
XX_认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真学习党的路线、方针和政策。思想上主动向组织靠拢，积极要求进步，多次向组织汇报思想和工作;该同志工作积极主动，工作能力较强，并努力学习钻研，不断取得进步。我个人同意该同志转为中共预备党员。
**同志自被评为入党积极分子以来，政治上时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢。认真参加党支部的各项活动，积极向党组织靠拢，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，认真学习党的先进思想理论与方针政策，在理论上不断充实完善自己，关心时事，认真学习党的精神，不断向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，全面学习，平衡提高，综合全方面，在同学当中树立了良好的典范。
第 第 6 篇: 发展对象群众意见 (一)优点: 该同志积极支持党的方针、路线、政策，积极工作，工作抱怨，协助办公室主任做好各项服务工作。
能够自觉遵守局中的各项规章制度，服从领导，服从安排，廉洁自律，团结同志。能自觉遵守纪律，顾及大局。可以积极完成单位分配给自己的任务。
(二)问题不足: 该同志在政治理论学习方面主动性、自觉性不足，文字水平不高，不能独立完成报告、总结等大材料的写作。工作标准还不高，服务意识和服务标准需要进一步提高。思想解放不足，工作中开拓创新，积极工作的积极性需要提高。
(三)整改方向: 今后要加强学习的自觉性，积极积极学习政治和业务理论，在掌握政治理论、科学理论、经济理论的广度、深度上下功夫。进一步加强党性修养，加强纪律观念，加强廉政建设，努力提升自身综合素质，加强敬业精神，勤奋工作，在工作中积极发挥自身的才干。在工作中坚持与时俱进，开拓创新，在思想观念上加强创新意识，将创新理念、改革意识落实到工作中，表现出来。以党员先进性标准严格要求自己，努力打造一流的工作业绩。
第 第 7 篇: 发展对象群众意见 X 为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在生活、工作以及学习中都发挥到了积极模范的作用。
在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识;在思想上与时俱进，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表，坚持四项基本原则;特别是在了解了和学习了马克思列宁哲学，思想水平有了很大的提高，时刻以党员的思想来要求自己，跟上时代发展的新潮流;对党有正确的认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。
×××同学学习刻苦勤奋，成绩优异，除了学习课内的知识外，还经常喜欢阅读其他的课外书，有一定的诗书文笔，在学习方面起带头模范作用，关心和帮助同学的学习，每一科的学习都很认真，她对于学习孜孜以求，认真努力，在科研方面变现出来的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。
在生活上，他乐于助人，关心同学，真正做到有求必应，有难必帮。在平时的生活中，她不铺张浪费，不和同学攀比，生活作风严谨，严格要求自己，又能宽于待人，尊敬师长，热心公益事业，在学院的义务服务队工作了很久。在同学之中具有很高的评价，她具有着非常宽容和理解别人的心理，是朋友们的好伙伴，。在业余生活中，多方涉猎各个领域的知识，在同学和朋友起到了很好的表率作用。
在工作中，能积极参加班级、学院已经学校的各项活动，并且能够圆满的完成各项任务，在做好自己本职工作的同时还
能够帮助其他同学完成各种工作，对于工作能够做到认真负责、富有团队意识和协作精神，还积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养，能正确处理自己的利益与集体的利益之间的关系，始终本着集体利益大于个人利益的原则，矜矜业业的做好每一项工作。
×××是一位很优秀的同学，我认为她已经基本具备了共产党员的各项标准，同意其转为预备党员。
xxx 同志的评议意见：
( 一)优点：
优点：
该同志能够积极拥护党的方针、路线、政策，积极工作，任劳任怨，协助办公室主任做好各项服务工作。
能够自觉遵守局里的各项规章制度，服从领导，听从安排，廉洁自律，团结同志。能够自觉遵纪守法，顾全大局。能够积极地完成单位分配给自己的任务。
( 二)问题不足：
问题不足：
该同志在对政治理论学习方面主动性、自觉性做的还不够，文字水平不高，不能独立完成〈报告、总结〉等大材料的写作。工作标准还不是很高，在服务意识和服务标准上有待进一步提高。思想不够解放，工作中开拓创新的、主动工作的积极性有待提高。
( 三)整改方向：
整改方向：
今后要加强学习的自觉性，主动积极地学习政治和业务理论，在掌握政治理论、科学理论、经济理论的广度、深度上下工夫。进一步加强党性修养，增强纪律观念，加强廉政建设，努力提高自己的综合素质，强化敬业精神，勤奋工作，在工作中积极发挥自己的才干。在工作中坚持与时俱进，开拓创新，在思想观念上增强创新意识，把创新理念，改革意识落实到和体现到工作中去。以党员先进性标准严格要求自己，努力创造一流的工作业绩。
第 第 8 篇: 发展对象群众意见 XX：XX 同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，我建议党组织接收其入党。
XX：XX 同志诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我建议党组织接收其入党。
XX：XX 同志在学习中认真踏实，勤于思考...
中国共产党发展党员的手续和程序
一 接收预备党员的手续和程序
根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》，并结合高等学校的实际情况，对入党申请人的培养教育和接收预备党员的程序是：
(一) 本人申请。入党要坚持自愿原则，来不得半点勉强，更不能强迫。由申请人向本单位党支部提出书面申请。申请书的主要内容包括：汇报本人的基本情况、主要经历、直系亲属、社会关系等情况；对党的认识，入党动机和态度，在思想、工作和学习等方面的主要表现，今后的决心和努力方向等。写入党申请书，必须对党忠诚老实，不能有半点虚假和隐瞒，特别是谈对党的认识和入党动机时，一定要联系自己的实际，谈切身体会，不能只停留在讲抽象大道理上。
(二) 培养、教育、考察。党组织接受申请书时，要与申请人谈话，肯定其行动，鼓励其更自觉地向党组织靠拢。申请入党的同志经过党组织一段时间的培养、了解，对政治觉悟较高、思想素质较好、愿意用共产党员标准要求自己的人，经过党支部委员会或党员大会讨论，可以确定为入党积极分子。因客观原因不能集中进行培训的，党组织应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导。
(三) 对已被确定为入党积极分子的同志，党组织指定 1—2 名正式党员做培养联系人，并采取吸收他们听党课、参加党内有关活动、给他们分配一定的社会工作以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。积极分子必须参加业余党校的短期集中培训，没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。
(四) 团组织“推优”。团组织召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，提出推荐对象；团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，填写推荐对象审核表，报上一级团组织审定；上级团组织进一步考察审核后，签署意见向党支部推荐。团支部(总支部)书记和基层团委书记由上—级团组织在认真听取团员青年意见的基础上直接向其所在单位党组织推荐。党组织接到团组织的推荐意见后应及时讨论研究，对被推荐的条件成熟的优秀团员可以确定为发展对象；对条件尚不够成熟、需要进一步培养、教育的，可列为入党积极分子。
(五) 申请入党的学生应经常主动向党组织汇报思想。一般每季度一次，书面、口头均可，以便党组织了解自己的思想情况，求得党组织的指导和帮助。党支部每半年对要求入党的积极分子进行一次考察，分别提出培养意见和措施，并将有关情况填入《入党积极分子培养考察登记表》。
(六) 要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论决定，可以列为发展对象。
(七) 党组织对发展对象的历史和政治表现进行调查了解。确定为发展对象后，要进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和本人关系密切的主要社会关系的政治情况。还应组织座谈会或进行民意测验，并征求班主任(或研究生导师、辅导员)和主要任课教师的意见，进一步了解发展对象的平时表现。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。
(八) 召开支部大会，讨论发展对象情况。对条件成熟的发展对象，起草支部意见，并整理其有关材料(主要有入党申请书、积极分子考察登记表、集中培训记录、党校培训结业证书、思想汇报、自传、政审材料、团支部“推优”材料、群众座谈会原始记录、学习成绩等)，一并报上一级基层党委或党总支审查。
(九) 基层党委或党总支认真审查所有材料，确认其基本符合党员条件后，向校组织部汇报。较大院校的党委已将发展学生党员的审批权授予二级单位党委或党总支。
(十) 校党委组织部审批同意后，发放《入党志愿书》。
(十一) 确定入党介绍人。发展对象要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能做人党介绍人。介绍人向发展对象解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、学习、工作和生活表现以及经历等情况，并如实向党组织汇报。入党介绍人指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见。负责向支部大会介绍被介绍人的情况。
(十二) 支委会审查、支部大会讨论。支委会对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。
召开接收预备党员的支部大会。发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、本人表现以及需向党组织说明的其他问题。支委会要向大会报告对发展对象的审议情况。与会党员要对发展对象能否入党进行充分的讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。
党支部及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，呈报上一级基层党委或党总支审议，审议通过后再报上级党委审批。
(十三) 谈话。上级党委收到发展对象的有关材料后，在审批前，指派专人(党委委员或组织员)对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，并同发展对象谈话，作进一步的考察。谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报。
(十四) 审批。党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在 3 个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过 6 个月。党委在审议申请人是否具备党员条件、入党手续是否完备后，对符合条件、手续完备的，批准其为预备党员，并把审批结果通知报批的党支部。预备党员的预备期从支部大会讨论通过之日算起。
(十五) 党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，党支部也要通知本人并做好思想工作。
(十六) 预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部(党总支)组织进行，上级党组织应派人参加。入党誓词在党章第六条中有明确规定。
二 预备党员的教育、考察和转正
把一个入党积极分子接收为预备党员，只是接收党员工作的第一步，还应该做好预备期间的教育、考察工作，帮助其按期转为正式党员。预备党员教育、考察、转正的一般程序为：
(一) 党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部或党小组(党员人数较多的党支部一般再设若干党小组)；通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。
(二) 党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。预备党员每一季度要有一次口头或书面的汇报。党组织每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。每半年应进行一次考察、鉴定，并将有关情况填入《预备党员考察登记表》中。
(三) 预备期满时，预备党员要主动写转正申请。在转正申请中要汇报自己在思想、工作、学习、生活、同学关系等方面的情况，要具体化，特别要针对党支部大会所提缺点，汇报一年来的改正情况。
(四) 支部大会讨论。讨论时应先听取本人申请、党小组意见，让与会党员充分发表意见，然后进行表决。具备党员条件的，按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，都必须经支部大会讨论通过并报上级党委批准。
(五) 党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在 3 个月内讨论审批。审批的结果应及时通知党支部。党支部书记要与转正的本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。
(六) 归档。预备党员转正后，党组织应将其《入党志愿书》、入党和转正申请、自传、政审材料、教育考察等材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存.
在实践基础上的科学性和革命性的高度统一，是马克思主义哲学的最基本的特征。马克思主义政治经济学是马克思主义的思想理论的重要构成部分，当然也是科学性和革命性的统一。
“马克思主义哲学是意识形态,是信仰,而不是科学”,马克思主义哲学应当“非意识形态化”。这是对马克思主义哲学本质的又一曲解。任何哲学都具有一定的阶级性,都带有意识形态的色彩,这是无可否认的客观事实。鼓吹马克思主义“非意识形态化”,实质是要从根本上改变马克思主义哲学的本质。马克思主义哲学既是科学又是意识形态。就马克思主义哲学研究自然、社会和思维发展的一般规律而言,马克思主义哲学是科学；就马克思主义哲学反映和代表了无产阶级的利益、愿望和要求而言,马克思主义哲学又是意识形态。在马克思主义哲学中,革命性和科学性是统一的。无产阶级的阶级利益与历史发展规律的一致性,决定并保证了马克思主义哲学革命性与科学性的统一性。科学性是马克思主义哲学战斗性、革命性的基础,马克思主义哲学的战斗性、革命性又是其科学性的体现。只有马克思主义哲学才敢于公开承认自己的阶级性、意识形态性。掩饰自己的阶级性,过去、现在仍然是一切剥削阶级哲学的伎俩。
“实事求是”命题的存在论意义——依据马克思“实践主义”哲学的思考
[关键词] 实事求是，实践，存在论
“实事求是”本是中国古代哲学的一个命题，（1）
毛泽东、邓小平等中国马克思主义者，对它进行了实践论的重新解说，使之成为一个集中表述马克思主义哲学基本精神的命题。
然而迄今为止，通常对“实事求是”都是从纯粹认识论的角度加以理解的。人们即使将“实事求是”跟“实践”联系起来，但“实践”本身仅仅被理解为一个纯粹认识论范畴。例如毛泽东对此有一个著名的解说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”（2）
据此，“实事求是”就是去研究客观存在着的事物的规律性。按照传统的理解，这里所谓“客观存在着的”就是所谓“不以人的主观意志为转移的”，也就是说，“实事”可以是在人类实践之外存在着的，如纯粹的自然界；“是”就是这种纯粹客观事实的纯粹客观的“规律性”。先有了这种“客观存在”，然后才有人对它们的认识，再后才有人对它们的改造亦即实践。于是就有了“实践、认识、再实践、再认识”这样的将认识和实践
割裂开来的公式。这里，作为纯粹认识的“实事求是”是在实践之前、之外进行的。
之所以产生这样一种观念，是因为：“实事”不是被人们理解为实践本身，而是被理解为实践之前、之外的作为纯粹认识对象的东西；因而“求是”也就不在实践之内，而在实践之外。显然，“实践”范畴仅仅被理解为一个用以界定“认识”的参照或者逻辑工具，换句话说，“实践”仍然仅仅是一个认识论范畴。例如列宁说过：“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点。”（3）与此相关的另外一种说法，那就是流行的“实践是检验真理的标准”这样一种说法。这里，实践显然失去了作为改造世界的本质力量的存在论意义，而仅仅只具有认识论的功能了。这种纯粹认识论的“反映论”的理解，其实并不符合马克思的实践观。
这里，我们尝试以一种新的理论视角枣马克思哲学的存在论视角，亦即 “实践主义”（4）
哲学的视角，对“实事求是”作出一种新的阐释。
作为马克思哲学存在论的“实践主义”，我们理解有以下基本特征：它是对马克思哲学“本体论”（5）
的一种新的理解，这种理解认为，“物质”并不是马克思哲学的“本体”，因而也不是它的逻辑起点；在马克思哲学看来，实践才是唯一的“存在”或“实在”，实践之外别无存在。
马克思这种“实践主义”哲学，必然要求对“实事求是”的命题作出存在论层面上的阐释：如果说“实践”是马克思存在论的初始范畴，那么“实事求是”，作为对实践范畴的中国式表述，就是人自身的存在论事实。“实事”作为生活实践，并不是外在于人的存在的什么东西，而就是人之存在、即人的生活实践本身；“是”也并不是所谓“不以人的意志为转移”的“客观规律”，而就是关于人自己的存在或者生活实践的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的生活实践，因而也是一种存在论事实。因此，“实事求是”就不仅是一种认识论意义上的活动，而首先是一种存在论意义上的活动。
1．实事：
生活实践
人们通常易于持有的那种朴素的“自然视点”（natural viewpoint，胡塞尔语）使他们去寻求所谓“不以人的意志为转移的客观实在”，例如古希腊的本体论哲学追寻世界的“本体”。这种“离人而言天”的企图，已被哲学的历史证明是失败的。近代认识论哲学虽然开始检讨我们对本体的这种“认识”本身的问题，但其前提仍然是对这种“本体”的承诺。这种本体被设想为某种“实体”，或者被设想为这种实体的某种“本质”属性；总之，那是可以离开人的存在来谈论的某种纯粹“客观存在”的东西。结果，经验主义走向了不可知论，理性主义则走向了先验论，表明了“离人而言天”的本体论和认识论都是“此路不通”的。自从“物自身”被康德宣布为不可知，认识论时代便结束了。现代哲学发生了所谓“语言学转向”，关于“实在”的问题被视为“...
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