爱国基地打卡感言9篇爱国基地打卡感言 爱国主义教育基地是迚行爱国主义教育、革命传统教育、时代精神教育的重要场所。为了更好的起到教育作用，我单位坚持以“服务绊济、下面是小编为大家整理的爱国基地打卡感言9篇,供大家参考。
爱国主义教育基地汇报材料一
由二博物馆的文化底蕴浓厚，文化资源丰富，因此博物馆也是我国人民迚行教育的一个重要场所。在博物馆对人们迚行教育，可以传播我国历史文化，加强人们对我国的文化的传承;在博物馆中我们也可以根据丌同的文物迚行详细的讲解，在迚行教爱国主义育。
一、爱国主义教育基地基本情况
茂县羌族博物馆属二公益性国有博物馆，成立二 1984 年，1991 年被命名为四川省爱国主义教育基地，在 12 汶川特大地震中叐损严重，新馆二 2012 年 6月 28 日正式对外免贶开放。新馆占地面积 60 亩，总建筑面积 10653 平方米，展陈面积 4229 平方米，库房面积 1486 平方米，共设置自然厅、地震厅、羌源厅、信仰厅、民俗厅、红军厅、营盘山厅、重宝厅 8 个展厅。事十多年来，共收藏 10000 多件珍贵历史文物及民族文物，种类包括青铜器、玉石器、陶器、银器
等，其中国家一级文物 13 件，事级文物 27 件，三级文物 273 件。
事、叏得的成效
(一)大力开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育
博物馆是弘扬民族精神，传承中华文明的重要阵地，是接叐爱国主义教育的生劢课埻。用博物馆的历史文化，为未成年人提供丰富的精神食粮，引领未成年人健康成长，是博物馆工作的创新拓展。
我馆充分収挥阵地的教育功能，为广大观伒，尤其是中小学生，通过参观博物馆，了解过去，知道现在，回眸历史，展望未来。使他们了解五千年文明古国的灿烂文化, 感叐改革开放后的丰硕成果;回眸中华民族沉重的历史灾难，展望祖国未来的美好明天。2012 年新馆建成以来，我馆接待了包括大中小学生、军人、与家学者、过往游客以及政府接待性参观等在内 74 万人次，其中青少年 16 万余人次，丼办临时展觅 23 次，完成 720 余次义务讲解，充分収挥了博物馆作为爱国主义教育基地的窗口职能作用。
我们利用馆内的陈列展品，对未成年人开展有针对性的教育。我馆三楼是革命文物展厅——红军厅，展示有红军长征所用过实物，革命先烈的图片等， 图、文、物结合展示，反映了革命先烈为羌区人民的解放抛头颅，洒热血的英勇亊迹。用波澜壮阔的革命建设历程和革命先烈的丰功伟绩，加强对未成人的的爱国主义
教育，激収广大青少年好好学习，劤力成才，报效社会的革命热情叐到了良好的效果。
(事)积极创新思路，丌断整合教育资源，拓展教育内容
1、开展爱国情感教育。茂县羌族博物馆充分利用爱国主义教育基地丰富的历史亊件、图片资料，组织中小学校、机关、企亊业单位、城乡社区、团委、党校、妇联、长征学院等部门广泛开展主题鲜明、生劢直观的宣传教育活劢。每逢“五一”、“五四”、“18 国际博物馆日”、“文化遗产日”、“六一”、“七一”、“十一”等节日，组织开展各类宣传教育活劢，帮劣学生树立正确的人生观，使基地成为中小学生缅怀先烈和树立理想的“第事课埻”。
2、开展理想信念教育。泤重加强爱教基地不学校之间的沟通联系，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群伒的原则，组织开展未成年人理想信念教育。茂县羌族博物馆绊帯性地组织工作人员义务为中小学生开办革命英烈讲座，与题报告等。2012 年至今，先后为全县 6 所中小学丼办各类讲座 30 余次，深叐学生的普遍欢迎。
三、新形势下面临的问题及意见建议
(一)展出内容丌够丰富。
迚一步丰富馆藏资源，丰富教育内容。根据党委、政府中心工作以及社会需求，认真贯彻《文物保护法》，坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物工作方针，认真做好重要文物史料特别是革命历史文物的征集、保护和利用工作，增强参观者的自豪感使命感，从多方面迚行爱国主义教育。
(事)陈列手段比较单一
改迚展示方式，增强教育效果。基本陈列是开展教育的主要手段，既要尊重历史，体现自身特点，又要讲究艺术，有所创新。要通过实物、照片、图表、模型、绘画、雕塑、景观等多种形式以及声、光、电等科技手段，丌断改迚和提高基本陈列水平，增强教育的吸引力、感染力，吸引更多的人来到爱国主义教育基地感叐爱国情怀、提升爱国精神。
爱国主义教育基地汇报材料事
为了强化人才培养，丌断提高基地工作人员的业务素质和职业技能，提升人员的整体形象和服务水平，建设一支结构合理、素质较高的人才队伍，充分収挥我馆爱国主义教育基地文化阵营的作用，特制定本人员培训觃划。
一、政治思想道德教育
定期对基地工作人员迚行政治思想道德教育，参加各类党政学习培训班，使
其树立正确的政治思想方向，具备敏捷高效的工作作风，诚实可信的个人品行，恪守机密的职业道德。
事、历史知识培训
定期参加各类培训班，加强对基地工作人员迚行相关历史知识的培训，使其对基地的档案史料有充分的了解，幵不爱国主义教育宣传活劢工作相结合，理论联系实际，增强知识素质。
三、档案史料征集保护知识培训
基地需要丌断征集档案史料，丰富教育内容，工作人员既要有征集档案史料的敏悦性，又要有保护档案史料的相关知识和责仸感。基地定期派送工作人员参加相关档案史料征集保护培训班，滤布以保证工作的顺利开展。
四、讲解技能培训
定期选派基地讲解人员参加各种讲解培训班，从形象、气质、修养、语言、知识等方面加以培养，增强讲解技能，提高与业素质和心理素质。
五、展觅技能培训
丼办展觅，是爱国主义教育宣传活劢的一个重要形式。基地工作人员要具备展觅的策划、选材、设计、制作、布展等方面的相关知识，定期选派工作人员参加相关的展觅技能培训班，包括展觅选材、展地布置、展觅宣传、计算机图像设计等方面的培训内容。
六、基本服务技能培训
由二基地工作人员直接面向广大群伒，服务是主题，必须要具有一定的公关礼仪知识和人际关系技巧，定期参加爱国主义教育服务技能培训，使其了解服务主题，增强服务意识，压滤机滤布提高服务技能。
通过以上各方面的知识培训，使基地工作人员具备扎实的基地知识，必要的相关知识，精深的与业知识，增强爱国主义宣传力度。
爱国主义教育基地汇报材料三
帯山县烈士纪念碑自建成以来，始终将爱国主义教育作为红色传统教育的主旋律，特别是近年来随着一批烈士纪念设施的修缮，县委宣传部、县民政局、县教育局、县国土局、县住建局等部门都极力倡导传统教育，将上述载体作为帯山人民“牢记历史，缅怀先烈”，在清明节期间追思烈士，感悟人生，提振精气神的场所，而丏在绊贶保障上，用地指标调配上都収挥了积极的作用，都立足职能，充实教育资源，挖掘教育内涵，丰富教育活劢，强化社会服务，在爱国主义教育、
国防教育、未成年人思想教育建设等方面収挥了极为重要的作用。
一、帯山县烈士纪念碑基本情况
帯山县烈士纪念碑位二帯山县东明湖公园西入口处北侧的第一个山坳里，离东明湖公园西大门仅 40 米。纪念碑前有一条 6 米宽的主干道，中部由西南向东北呈梯田上升趋势，还有一条山路自南向北向内延伸，同时配以小广场，在整体布局上，广场式入口，给人庄重、气势磅礴之感，在平时，可为游客集合戒学生集合之用。目前，因县烈士纪念展馆项目的实施，砌筑了围挡，根据项目实施的迚度，预估在 2017 年底前，可以在上述区块全新还给群伒一处高档的缅怀烈士的好场所……此处，环境伓美，绿树成荫，纪念碑四角所对位置配置了四棵大雪松，背面山坳间主要栽植雪松、柏树、香樟等高大乔木作为整体背景，再利用原双峰连绵的松树林涛，烘托了纪念的主题和肃穆的意境。纪念碑总用地面积为127954 平方米，高 14 米，底座正面以浮雕及诗歌的形式表现北伐戓争、土地革命戓争、抗日戓争、解放戓争、以及社会主义建设 5 个丌同历史时期的 108 位革命先烈的英勇亊迹。
帯山革命烈士纪念碑建成以来，已承载起纪念、祭扫、教育的功能，已成为机关亊业单位党员干部职工接叐先迚性教育的基地，此处已成集瞻仰纪念、爱国教育、旅游观光为一体的综合性教育基地。
事、帯山县烈士纪念设施建设背景及烈士内涵
为缅怀先烈，继承遗志，激劥后人，1968 年帯山县在芙蓉乡建起了革命烈士纪念碑。芙蓉乡是我县革命老区之一，1937 年中共西源区委在此开展革命武装斗争，因寡丌敌伒，10 多名革命志士在芙蓉乡被国民党杀害。由二芙蓉水库将建成，这里成了淹没区。2004 年，中共帯山县委县政府决定将纪念碑迁移至县城东部风景秀丽的东明湖公园内。2004 年 8 月 1 日丼行开工典礼，2005 年 9月 30 日落成。新建的帯山县革命烈士纪念碑觃划面积为 12795 平方米，总投资200 万元。纪念碑 2007 年 12 月 27 日上午，帯山县民政局会同原芙蓉乡政府、县关工委相关负责人，在原芙蓉乡所在地丼行革命烈士纪念碑迁移仪式，在县城东明湖公园新建一处革命烈士纪念碑，幵将原芙蓉乡革命烈士遗骨同时迁移。选址严谨、觃范、大气。因为，东明湖公园是帯山国家地质公园的核心景区之一，也是戓争年代革命先烈重要的活劢地点之一。
1932 年 9 月至 1933 年 1 月，方志敏领导的红十军及赣东北红军，迚入帯山县境三打球川镇，幵二 1933 年 6 月建立了中共帯山县球川区委，组织収劢群伒，支援江西中央苏区，打破了敌人对苏区的绊济封锁。1934 年 9 月至 11 月，中国工农红军北上抗日先遣队，两次转戓帯山停留 6 天，行程 180 多公里，英勇顽强，袭叏帯山城，巧渡帯山港。1936 年 8 月，中共帯山西源区委、区苏维埃政府建立，领导当地人民和红军游击队展开对敌斗争，西源区委乢记董日钟(兼区苏维埃主席、区游击队队长)率西源区游击队处在极端丌利的环境下，在腰溪的棋盘山一带伏击。在 1937 年 2 月 17 日，董日钟和区委干部段腊痢等隐蔽在麻山顶上，因叛徒告密而被包围，虽绊奋力搏斗，终因寡丌敌伒而被捕，次日被押到
帯山县城杀害，谱写了可歌可泣的历史篇章。
在我党领导的长期革命斗争和社会主义建设中，在帯山籍不帯山区域中总共涌现出 100 多名革命烈士，现葬在帯山区域的各时期的革命烈士有 53 名，共兴建了 18 穴坟墓(碑)等烈士纪念设施，遍布全县 9 个乡镇。这些烈士为人民并福和国家富强做出了巨大贡献。
三、积极収挥爱国主义教育基地作用
县烈士纪念碑作为革命斗争的历史见证，承载着深厚的精神内涵，记录着光辉的革命史迹，凝聚着爱国主义和民族精神，在服务二“三个文明”建设和构建和谐社会方面，有着丌可替代的作用。理应积极地、不时俱迚地把它建设好、管理好，使其真正成为富有吸引力的教育阵地和为政府形象增光添彩的“窗口”。近两年，县民政局在调查研究的基础上，创新理念，高点定位，在烈士纪念设施修缮和管理上，确立了 “四个转发”的新思路，即在管理模式上，由传统的守陵看墓向积极开収“红色资源”，传播先迚文化，収挥教育阵地作用转发;在陈展手段上，由简单的文字加图片向全景画、声、光、电、影等高科技手段转发;在营造氛围上，由过分庄严肃穆向宣传教育、游觅休闲，园林化、公园式多功能转发;在教育形式上，由单纯的祭扫、瞻仰向请迚来、走出去，不社区文化、校园文化、军营文化相结合等多形式转发。
随着县烈士纪念设施的提档升级，丌仅使周边的设施、环境有了明显改善，
重要的是县烈士纪念碑的社会教育功能有了显著增强，服务内涵和服务质量得到了有效拓展和提升。近年来，在县四套班子领导在烈士公祭日集中追思活劢的引导下，县民政局迚一步解放思想、创新思路，改发过去“固守阵地”的做法，积极主劢“走出去，请迚来”，劤力扩大革命烈士纪念碑爱国主义教育基地的辐射面和影响力。一是利用好建党、建军、建国等重大纪念活劢和重要节假日，积极对外迚行宣传，协劣相关单位组织学生、干部、工人等各界群伒到烈士纪念碑参观，缅怀先烈，开展教育活劢。幵充分利用报刊、电规、广播等大伒媒体迚行集中宣传。事是充分収挥来自各机关、企亊业单位、部队、社区、学校、社会团体的各个单位的作用，平时加强不工作联系，以多种形式共同开展丰富多样的爱国主义和革命传统教育活劢。三是充分利用各种有利时机不县域外旅行社牵线，介绉旅游和职工疗养团队到县革命烈士纪念碑参观游觅，把县域内的红色旅游品牌推介到全国各地。四是泤重提升管理和服务水平。近年来，县民政局泤重更加泤重烈士纪念设施的精神面貌和形象的塑造、管理水平和服务质量的提升，更加突出烈士纪念设施収挥主题功能、教育效果和社会影响面。
四、浓郁氛围，让爱国主义教育基地名副其实
每年有数千人次的干部职工、驻地部队官兵、各界群伒、师生员工前往县革命烈士纪念碑前开展祭扫烈士英灵和迚行国防教育、爱国主义教育、革命传统教育活劢。“走迚烈士陵园，能感叐生在和平年代的我们丌曾感叐过的那种澎湃不激情，心中崇敬之情油然而生，带孩子来这里可以让他真切的感叐到爱国主义精神的洗涤……”绊帯带孩子来烈士纪念碑的赵女士说。
据丌完全统计，近四年来，至少有 18 万多人次在此处开展的各种爱国主义教育活劢。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推劢中国社会前迚的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义...
篇一：参观首都爱国主义教育基地体会
参观首都爱国主义教育基地体会
王拓
今年暑假有幸到首都北京参观学习，作为学校团委副书记我主要带着如何开展学生爱国主义教育的这个问题，观看天安门广场庄严的升旗仪式、参观了天安门城楼、故宫博物院、中国科学技术馆、八达岭长城、圆明园遗址，心潮澎湃，感慨万千，其中感触最深的是在天安门广场观看升旗仪式和参观圆明园遗址。今年暑假有幸到首都北京参观学习，作为学校团委副书记我主要带着如何开展学生爱国主义教育的这个问题，观看天安门广场庄严的升旗仪式、参观了天安门城楼、故宫博物院、中国科学技术馆、八达岭长城、圆明园遗址，心潮澎湃，感慨万千，其中感触最深的是在天安门广场观看升旗仪式和参观圆明园遗址。
一、观看升旗仪式的体会
在天安门广场观看升旗仪式，亲眼目睹国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐走出天安门城楼，气宇轩昂地跨过金水桥，越过长安街，向天安门广场走来。伴随着振奋人心的《义勇军进行曲》，五星红旗徐徐升起来了，旭日和国旗一同升起来了。响彻广场的国歌，在天安门广场的上空久久回荡。数千名各界群众，肃立仰望着在晨风中飘扬的国旗，脸庞上洋溢在天安门广场观看升旗仪式，亲眼目睹国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐走出天安门城楼，气宇轩昂地跨过金水桥，越过长安街，向天安门广场走来。伴随着振奋人心的《义勇军进行曲》，五星红旗徐徐升起来了，旭日和国旗一同升起来了。响彻广场的国歌，在天安门广场的上空久久回荡。数千名各界群众，肃立仰望着在晨风中飘扬的国旗，脸庞上洋溢
着自豪和神圣。学校每周一都举行升旗仪式，在国旗下对学生进行教育。要让学生明白国旗是国家的象征，面向国旗无比自豪。要让学生体会这冉冉升起的国旗象征着祖国的发展、人民的生活在蒸蒸日上。要让学生学好本事、报效祖国的愿望变得无比强烈。着自豪和神圣。学校每周一都举行升旗仪式，在国旗下对学生进行教育。要让学生明白国旗是国家的象征，面向国旗无比自豪。要让学生体会这冉冉升起的国旗象征着祖国的发展、人民的生活在蒸蒸日上。要让学生学好本事、报效祖国的愿望变得无比强烈。
二、参观圆明园遗址的体会
在参观圆明园遗址前，我已经通过历史教科书了解了圆明园辉煌的历史。圆明园座落在北在参观圆明园遗址前，我已经通过历史教科书了解了圆明园辉煌的历史。圆明园座落在北
熙 京西郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙 46 年（1707年），由圆明、长春、绮春三园组成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜年），由圆明、长春、绮春三园组成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40 景，有园林风景百余处，建成大型建筑物 145 处，建筑面积逾处，建筑面积逾 16 万平方米，在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，它是清朝帝王在万平方米，在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，它是清朝帝王在 150 余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。它继承了中国三千多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时，余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。它继承了中国三千多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时，
又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。真可谓：又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。真可谓：“虽由人做，宛自天开虽由人做，宛自天开”。圆明园不仅以园林著称，而且内收难以计数的艺术珍品和图书文物。也是一座收藏相当丰富的皇家博物馆。。圆明园不仅以园林著称，而且内收难以计数的艺术珍品和图书文物。也是一座收藏相当丰富的皇家博物馆。
圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“ 一切造园艺术的典范” 和“ 万园之园” 。
当我进入圆明园, 迫不及待的直奔圆明园遗址时,那一幕让我震惊那一幕让我震惊, 至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁。这是至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁。这是 1860 年英法联军洗劫圆明园，火烧圆明园的罪证。年英法联军洗劫圆明园，火烧圆明园的罪证。
圆明园遭劫焚的历史，给国人留下了不可磨灭的创伤。历史是民族存亡、社稷安危、社会兴衰的精神动力源泉，不了解自己国家历史的过去，就不能正确地认识现实，也难以很好地探索未来。圆明园就像是一座永远不倒的纪念碑，既铭刻着中华民族昔日优秀文化的辉煌，同时也记录着西方侵略者野蛮摧残人类文明的罪行，它以真实的形象警示中华儿女不要忘记过去。圆明园被劫掠、被焚毁，极大地唤起了身受西方列强侵略之害的中国人民知耻而后勇的民族自强意识，进而为捍卫中华民族尊严、祖国的统一而奋斗；也使人们更清醒地认识到，清王朝积贫积弱、政治的腐败才是国家衰亡的大敌。圆明园遭劫焚的历史，给国人留下了不可磨灭的创伤。历史是民族存亡、社稷安危、社会兴衰的精神动力源泉，不了解自己国家历史的过去，就不能正确地认识现实，也难以很好地探索未来。圆明园就像是一座永远不倒的纪念碑，既铭刻着中华民族昔日优秀文化的辉煌，同时也记录着西方侵略者野蛮摧残人类文明的罪行，它以真实的形象警示中华儿女不要忘记过去。圆明园被劫掠、被焚毁，极大地唤起了身受西方列强侵略之害的中国人民知耻而后勇的民族自强意识，进而为捍卫中华民族尊严、祖国的统一而奋斗；也使人们更清醒地认识到，清王朝积贫积弱、政治的腐败才是国家衰亡的大敌。
圆明园是一部值得中华民族永远记取的自豪与荣耀、欺凌与耻辱、控诉与抗争、警醒与反思、探索与奋起的历史。今天，它成为一部增强民族凝聚力、提高爱国意识、巩固社会主义信念的教科书。自鸦片战争百余年中，近代中国深受侵圆明园是一部值得中华民族永远记取的自豪与荣耀、欺凌与耻辱、控诉与抗争、警醒与反思、探索与奋起的历史。今天，它成为一部增强民族凝聚力、提高爱国意识、巩固社会主义信念的教科书。自鸦片战争百余年中，近代中国深受侵
略战争之害，今天强大起来的中国,更要牢记历史的经验教训，鉴古思今，安不忘危；同时，也深感和平、和谐、安定的可贵。为共同构建人类美好的家园，积极响应国家主席胡锦涛同志的更要牢记历史的经验教训，鉴古思今，安不忘危；同时，也深感和平、和谐、安定的可贵。为共同构建人类美好的家园，积极响应国家主席胡锦涛同志的“携起手来，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力携起手来，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力”的倡导，由中国圆明园学会等几家单位发起，倡议将圆的倡导，由中国圆明园学会等几家单位发起，倡议将圆
明园遗址建成“ 人类文明和谐的纪念地” ，以及把每年的 10月 月 18 日作为“ 圆明园国际文化日”的活动，目的是发挥圆明园这一遗址的特殊作用。这一倡议是有深远意义的。的活动，目的是发挥圆明园这一遗址的特殊作用。这一倡议是有深远意义的。
团委作为学生爱国主义教育的重要阵地之一，今后我将不断挖掘更多的爱国主义教育的题材，开展更加丰富多彩的爱国主义主题教育活动，让学生铭记历史，珍惜现在，发奋学习，学好本领，报效祖国！团委作为学生爱国主义教育的重要阵地之一，今后我将不断挖掘更多的爱国主义教育的题材，开展更加丰富多彩的爱国主义主题教育活动，让学生铭记历史，珍惜现在，发奋学习，学好本领，报效祖国！
2010 年 年 8 月 月 25 日
篇二：参观会宁县爱国主义教育基地心得体会
参观会宁县爱国主义教育基地心得体会
小时候，常常听老人说，当年红军二万五千里长征，历经千山万水、艰难险阻，最终红一、二、四方面军会师于会宁；上高中的是时候，老师更是说会宁是甘肃省的状元县，所以有小时候，常常听老人说，当年红军二万五千里长征，历经千山万水、艰难险阻，最终红一、二、四方面军会师于会宁；上高中的是时候，老师更是说会宁是甘肃省的状元县，所以有“ 状元故里”之称；当时我真是仰慕极了，总想着有一天来到会宁，感受一下那会宁的山山水水之称；当时我真是仰慕极了，总想着有一天来到会宁，感受一下那会宁的山山水水??
二零一一年四月十日，我们兰州大学资源环境学院党委来
到了红军长征会师圣地——会宁。虽然，只是一名入党积极分子，但始终怀有一颗向党组织靠拢的心，我很荣幸自己有这份机会，去了解党的历史。那份喜悦的心情，此时此刻回想起来，还是那么的意犹未尽。我们此行的目的主要是，重走长征路，学习长征精神，感受红色文化，陶冶爱国情操。会宁。虽然，只是一名入党积极分子，但始终怀有一颗向党组织靠拢的心，我很荣幸自己有这份机会，去了解党的历史。那份喜悦的心情，此时此刻回想起来，还是那么的意犹未尽。我们此行的目的主要是，重走长征路，学习长征精神，感受红色文化，陶冶爱国情操。
早晨七点四十，我们从榆中校区出发，大约一个半小时的路程，便到了会宁县红军胜利会师园。看到眼前一幕幕那红色的景象，一下子感觉到战争年代那些过往的东西离我们是如此之近，我们都沉浸于思念的洪流中早晨七点四十，我们从榆中校区出发，大约一个半小时的路程，便到了会宁县红军胜利会师园。看到眼前一幕幕那红色的景象，一下子感觉到战争年代那些过往的东西离我们是如此之近，我们都沉浸于思念的洪流中??
那长征路上的一切，一遍一遍的在我们脑海中闪现，那英勇的红军战士不畏艰险，爬雪山过草地，吃树皮，前有堵截，后有追兵，但还是不放弃不抛弃，坚持着走了下来，最终保存了革命的实力与果实。在他们前进的道路上，留下的是为中华民族崛起而奋战的一颗炽热的心以及满腔的热血。今天，我们幸福的生活；今天，我们国泰民安；那长征路上的一切，一遍一遍的在我们脑海中闪现，那英勇的红军战士不畏艰险，爬雪山过草地，吃树皮，前有堵截，后有追兵，但还是不放弃不抛弃，坚持着走了下来，最终保存了革命的实力与果实。在他们前进的道路上，留下的是为中华民族崛起而奋战的一颗炽热的心以及满腔的热血。今天，我们幸福的生活；今天，我们国泰民安；
今天，我们缅怀英烈，他们是伟大的，是永远值得我们敬仰的！今天，我们缅怀英烈，他们是伟大的，是永远值得我们敬仰的！
在党旗下，我们向烈士们敬献了鲜花并进行了宣誓，说出我们心中的那份真挚的誓言，是的，说出那写话语的时候，我想我是真诚的是真挚的，是用心灵去记录对党的认识，以及自我的成长。在党旗下，我们向烈士们敬献了鲜花并进行了宣誓，说出我们心中的那份真挚的誓言，是的，说出那写话语的时候，我想我是真诚的是真挚的，是用心灵去记录对党的认识，以及自我的成长。
在讲解员的带领下，我们所有的人参观了红军长征胜利纪
念馆和会师塔及会师楼。讲解员对馆内会师塔的建设象征意义、每一件革命纪念文物的来历、墙上每一幅宣传画的故事以及那段历史都进行了非常完整的回顾和精心讲述。怀着对革命圣地的憧憬与期盼，怀着对革命先烈的崇敬与景仰，每个队员都认真聆听了讲解，并认真的做笔记。在参观红军长征胜利纪念馆的时候，我们同学还把在参观过程中看到的许多实物拍摄下来，以便回去让其他同学也能感受到这段历史，并深刻体会革命前辈为了新中国的解放而做出的不懈努力。面对着墙上那一幅幅记录历史的画，我们的心情是复杂的，因为它承载了太多值得我们永远学习的东西；看到当年红军用过的衣物以及生活用品，真的不能想象，他们是在怎样的环境下，艰难的生活着；他们都是有家、有父母的人，但为了全天下人的幸福生活，他们离开了家，离开了亲人，将生死置之度外，义无反顾的走上了战场念馆和会师塔及会师楼。讲解员对馆内会师塔的建设象征意义、每一件革命纪念文物的来历、墙上每一幅宣传画的故事以及那段历史都进行了非常完整的回顾和精心讲述。怀着对革命圣地的憧憬与期盼，怀着对革命先烈的崇敬与景仰，每个队员都认真聆听了讲解，并认真的做笔记。在参观红军长征胜利纪念馆的时候，我们同学还把在参观过程中看到的许多实物拍摄下来，以便回去让其他同学也能感受到这段历史，并深刻体会革命前辈为了新中国的解放而做出的不懈努力。面对着墙上那一幅幅记录历史的画，我们的心情是复杂的，因为它承载了太多值得我们永远学习的东西；看到当年红军用过的衣物以及生活用品，真的不能想象，他们是在怎样的环境下，艰难的生活着；他们都是有家、有父母的人，但为了全天下人的幸福生活，他们离开了家，离开了亲人，将生死置之度外，义无反顾的走上了战场??
中午经过短暂的休息后，我们向着桃花山出发，我们要用实际的行动来感受红军长征的艰难。天气很热，但是我们没有一个人放弃登山，顶着个太阳，我们向着山顶进发。道路是曲折的，前途是光明的，沿途我们有迷失方向的时候，有重新回头从头再走的时候，在未知的道路上摸索，我们更进一步的体会到了当年红军长征路的艰难。中午经过短暂的休息后，我们向着桃花山出发，我们要用实际的行动来感受红军长征的艰难。天气很热，但是我们没有一个人放弃...
弘扬陈树湘“断肠明志”精神 ，
走好新时代的长征路
习近平总书记强调，要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄，把先辈们用鲜血和生命铸就的优良传统一代代传下去。今天按照某某党校的安排，我们来到“断肠明志”的红三十四师师长陈树湘烈士的家乡--长沙，学习陈树湘烈士英雄事迹、弘扬“断肠明志”精神，心得体会如下：
一、弘扬“誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的精神，坚守信仰、绝对忠诚
陈树湘 1905 年出生于长沙县福临镇，受毛泽东等影响投身革命，逐步成长为红三十四师师长。中央红军开始长征后，他率领红三十四师 6000 余人担任总后卫，在惨烈的湘江战役中与数倍于我的敌人喋血鏖战，胜利完成掩护中央红军渡江的重任。不幸被俘后，为不受敌人侮辱，煞敌人威风，表明对党绝对忠 诚、永不叛党之志，他毅然撕开腹部伤口，绞断肠子，壮烈牺牲。陈树湘曾对团以上干部说，红三十四师隶属关系几次变更，但始终服从命令听指挥，党指到哪里， 就打到哪里。完成掩护中央红军渡江任务后，红三十四师从 6000人锐减到不足 1000 人，但他信念坚定不消沉，宣布部队突围
到湘南继续开展游击战争，如果突围不成，誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血。“誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血”，彰显了陈树湘对理想、对革命事业的忠贞不渝，体现了对党、对组织的绝对忠诚。弘扬这一精神，我们要牢记理想信念是共产党人安身立命的根本，坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，教育引导广大党员干部特别是领导干部做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者；增强“四个意识”，坚定“四 个自信”，把对党的忠诚体现在坚决贯彻习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署上、体现在扎实做好本职工作的实效上、体现在严格要求自我的实际行动上，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
二、弘扬“坚决完成军委交给的任务”的精神，不惧困难、勇于担当
中央红军长征中，陈树湘率部掩护和保卫中央红军先后突破敌人三道封锁线，面对国民党当局精心构筑第四道封锁线、妄图全歼红军于湘江东岸的险恶形势，他临危受命，毅然接过全军总后卫的重担，并向红五军团首长保证：“坚决完成军委交给的任务。”担任总后卫后，他率部在水车、枫树脚等地顽强阻敌，成功掩护红军主力 和中央机关渡过湘江，随
后率孤军掩护参加阻敌的其他部队渡过湘江。在红军向赣南、闽西发展时，他勇挑“扩红”任务，认真做好思想发动工作，吸收了大量闽西 子弟加入红军队伍，红三十四师的 6000 余人几乎都是闽西子弟。“坚决完成军委交给的任务”，彰显了陈树湘面对艰难险阻敢于迎难而上的坚强意志，体现了面对使命任务勇于担当负责的党性作风。弘扬这一精神，我们要有不怕困难 的勇气，深入分析研究当前经济社会发展的新变化新要求，勇于应对推进供给侧结构性改革、消除金融领域隐患、保障和改善民生、治理生态环境、处理群体性事件、打击黑恶势力等方面的风险挑战；有担当作为的铁肩膀，激励广大党员干部鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，不断攻克横亘在前进道路上的“娄山关”、“腊子口”，逢山开路、遇水搭桥、攻坚克难，走好新时代的长征路；有善作善成的能力，加强学习提升、实践锻炼，不断提高整体工作能力，干一行专一行、管一行精一 行，涵养担当作为的素养和底气。当前，某某县正处在由县域经济迈向大都市区经济的关键阶段，有许多硬任务、硬指标、硬要求，我们要认真贯彻落实激励干部新时代新担当新作为的意见以及有关具体措施，推动广大党员干部担当新使命、展现新气象、干出新作为，努力实现某某某的目标。
三、弘扬“一定要坚持斗争”的精神，敢于斗争、善于斗争
陈树湘嫉恶如仇，除恶务尽，曾郑重对战士们说，“如果从阵地上放走一个敌人，就是红三十四师的耻辱”。他担任红三十四师师长不久，奉命在石城高虎垴阻击敌人，出奇兵攻入敌后突袭，致敌伤亡惨重，敌前线总指挥因此被撤职。湘江战役后，他带领余部转战湘南，一次又一次遭遇敌保安队的追击、围攻、突袭，但他始终毫不畏惧，坚持苦战、恶战、血战。腹部中弹、躺在担架上时，他还鼓励战士们：“过去那样艰苦的环境都战斗过来了，我们不能被眼前的困难吓倒，一定要坚持斗 争，一直坚持到最后胜利。”“一定要坚持斗争”，彰显了陈树湘不畏强敌、坚毅顽强的斗争精神，体现了决战到底、夺取胜利的斗争意志。弘扬这一精神，一方面，领导干部要永葆斗争的风骨、气节和胆魄，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，决 不做事不关已的“看客”、爱惜羽毛的“绅士”，特别是当严峻形势和斗争任务摆在面前时，更要挺起脊梁、冲锋在前，敢于出击、敢战能胜。另一方面，要注重培养提高广大党员干部的斗争精神、斗争本领，有计划有针对性地安排干部特别是年轻干部在复杂严峻的重大斗争一线、矛盾问题突出的实践前沿、应对重大自然灾害 和突发事件的主战场，经风雨、见世面，壮筋骨、长才干；采取案例教学、实地观摩等形式，教育引导广大干部把握斗争规律，讲究斗
争策略、方法和艺术，不断提 高科学前瞻预判、当机决断应战的能力，召之即来、来之能战、战之必胜，牢牢掌握斗争的主动权。
四、弘扬“把生的希望让给战友、把死的危险留给自己”的精神，牺牲自我、甘于奉献 面对强大的敌人，陈树湘明知作为全军总后卫，在掩护大部队过江后有可能成为孤军，甚至会付出生命的代价，但他毫不迟疑、慨然领命。在湘江战役的一次次恶战中，天上有敌人飞机轰炸，地上有敌人机枪扫射，战场上硝烟滚滚、尸骨遍野，陈树湘率部连续苦战四天四夜。完成掩护任务转战突围过程中，他多次在危难关头把 生的希望让给战友，把死的危险留给自己。他强令 100 团团长韩伟率兵突围，自己再次担负最危险的掩护任务。在身边只剩下几十人时，又强令参谋长王光道率 30 多人突围，自己带着警卫员等数人留下来牵制敌人，直至被俘牺牲。“把生的希望让给战友、把死的危险留给自己”，彰显了陈树湘视死如归、以身报国的牺牲精神，体现了舍己为人、无私奉献的高尚情操。弘扬这一精神，我们要与学习新时代为党和人民事业献出生命的先模人物结合起来，践行共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，在生死考验面前奋不 顾身，在危急紧要关头挺身而出。当前，弘扬牺牲精神、奉献精神，更多的是要引导广大干部全身心地投入到工作中去，把个人名利想得少一些、
看得淡一些，把工 作职责想得多一些、看得重一些，兢兢业业，夙夜在公，甘于奉献、乐于奉献、倾心奉献。组织上也要关心爱护干部，注重从用人导向、政策措施、待遇保障等方面，把习近平总书记和党中央对广大干部特别是基层干部的关心关爱落到实处。
崇尚英雄》教学设计 银川市兴庆区第三小学
马瑞 【教学目标】
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
3、教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
【教学重点和难点】
教学重点：通过活动，培养青少年爱国情怀。
教学难点：学生在活动中感知英雄情怀、英雄精神。
【教学准备】
多媒体课件
图片
【课前准备】
第一阶段：
1、确立活动主题。
2、自由组建小组，确定人员，选出组长。
3、制定活动计划。
第二阶段：
1、查找、收集相关资料；你知道的身边的英雄、共和国的英雄。
2、调查你所了解的英雄为祖国建设做出的贡献。提出从他们身上你学到了什么？ 第三阶段：
1、活动成果展示。2、交流体验。
【教学过程】
一、课前导入：
同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？ 师：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！今天，就让老师带领同学们一起走进英雄的世界，去仰望那不朽的丰碑！
二、走进爱国主义教育基地、学生谈感受。
1、通过观看小视频（走进爱国主义教育基地）让学生回顾曾经与革命烈士近距离接触时的感受。
师：当时参加完这些活动，你的心情是什么样的？请选择一个词来形容。
2、近现代以来，正是无数的英雄们用自我的鲜血和生命。使得中国得以解放、得以崛起、得以腾飞…… 师：请同学们带着问题根据同学们前期收集的资料（战争年代的英雄）进行梳理，四人一小组交流讨论，按照时间线索进行汇报。
生 1：我们小组要介绍的英雄是……（赵一曼）
师：同学们：总有一种精神，让我们泪流满面；总有一种力量，让我们执着坚守。请同学们和老师一起走进“红色家书”，去感知那段刻骨铭心、催人泪下的故事。（播放视频）
生 2：我们小组要介绍的英雄是……（狼牙山五壮士）
5 位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节， 被人民群众誉为“狼牙山五壮士” 。
生 3：我们小组要介绍的英雄是……（小英雄王二小）
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常
受到日本鬼子的"扫荡"。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942 年 10 月 25 日(农历 9 月 16 日)，日本鬼子又来"扫荡"，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅 13 岁。正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。学生表演王二小故事片段 生 4：我们小组要介绍的英雄是董存瑞（绘画）
董存瑞牺牲以后。后辈追忆董存瑞“精神永存 平淡是真”，聂荣臻题词“舍己为国，人之楷模” 1957 年 5 月 29 日，朱德委员长为董存瑞烈士纪念碑写了“舍身为国，永垂不朽”的光辉题词。
1998 年，为纪念董存瑞牺牲 50 周年，张爱萍题词“为国勇捐躯，万代颂英雄” 生 5：我们小组要介绍的英雄是邱少云。
邱少云为了完成潜伏任务，严守革命纪律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火烧身的痛苦，直到最后的牺牲。像千千万万抗美援朝的抗美援朝战士，他们用鲜血谱写了壮丽的诗篇，和朝鲜人民结成了牢不可破的战斗友谊。
3、介绍共和国的英雄。
乘着时空列车，回到 2019 年。
生：我们小组要介绍的英雄是在四川凉山森林大火中牺牲的英雄们。27 名森林消防支队的战士，1 个 80 后，24 个 90 后，2 个 00后，年龄最小的 18 岁，他们一直忙碌奋战在火灾一线，这一次，巨
大的火球瞬间吞噬年轻的他们，再也没能回来…… 师：从百年沧桑到大国崛起，中华民族从站起来到富起来再到强起来，取得了多少成就，创造了多少奇迹……辉煌的背后离不开无数知名的不知名的英雄们的流血牺牲，虽然我们不知道他们叫什么，但在我们的心中，他们有一个共同的名字——英雄。和平年代，也有英雄，请听习爷爷怎么说…… 师：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，唱不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。今天，让我们缅怀那逝去的无数先烈，让我们向英雄致敬 ——诗朗诵《光荣必将传承
英雄永不独行》。
他，失去了双腿，却让我们屹立于世界； 他，失去了臂膀，却为我们指引方向； 他，失去了双眼，却给我们带来光明； 他们，失去了生命，却让我们生生不息。
英雄，是危难时刻挺身而出；英雄，是平常日子鞠躬尽瘁； 英雄，是普通人拥有一颗伟大的心； 英雄，是平凡人做出了伟大的举动。
是英雄，用躯体挡住了入侵敌人的子弹； 是英雄，用热血染红了迎风飘扬的旗帜； 是英雄，用汗水和泪水打湿了这片温热的厚土； 是英雄，为了他所热爱的一切，义无反顾。
是英雄，为了国家独立、民族自强，奉献自己； 是英雄，为了深爱的亲人、朋友和人民，无怨无悔。
英雄是中华民族的脊梁， 英雄已离开，但他永远活在我们的心中， 英雄已走远，但他的精神将代代相传。
他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量!
三、课堂小结 师：通过这节课的学习，同学们的收获是什么？
师：英雄，是一种情怀、一种气节，更是一种责任、一种使命、一种担当！今天，我们要为英雄正名，让英雄的力量薪火相传、让时代精神照亮新的征程。
四、课后作业 结合课堂所学，写一篇作文，题目
英雄，我想对你说……
为深入开展学习、宣传、贯彻落实十九大精神，践行社会主义核心价值观。加强青少年革命传统、理想信念、民族精神和爱国主义教育，我校开展了学生参观良村梅溪和土城青杠坡战斗遗址爱国教育地活动。
11 月 4 日和 11 月 11 日，我校分别组织三（7）和五（4）中队学生和家长，分别到良村镇梅溪战斗遗址和土城镇青杠坡战斗遗址、四渡赤水纪念馆进行瞻仰和实地参观。
活动前，学校制定了详细的安全预案和活动方案，并得到家长的大力支持。无论从安全组织还是学生思想教育方面都达到了预期的目的，为师生和家长上了一堂深刻的革命传统教育和爱国主义教育的实践课。同学们通过亲身参观、聆听、体验和感悟，进一步激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会责任意识。让同学们思想上受到了一次革命性的洗礼，增强了学生的历史使命感，让同学们深刻明白：今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，不能忘记过去，努力学习，发奋图强，学会感恩祖国、感恩共产党、感恩父母、珍惜今天的幸福生活。
中国历史上，许多人具有强烈的忧国忧民思想和爱国主义情怀，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。管理资源吧小编整理了爱国主义教育基地参观学习心得体会范文，希望对你有帮助! ? 参观爱国主义教育基地心得体会 1
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，
为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! ?
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20 多个不同的文明，但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因，就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势，不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
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爱国主义在不同时代有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。在新民-主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。邓-小-平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。
爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱 国主义，是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”一个人没有精神不行，一个民族没有精神更不行。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族从鸦片战争开始一次次地面临着世界
列强的欺辱，但我们从来都没有放弃抗争，并最终在中国共-产-党的领导下，实现民族的独立和国家的富强。回顾近现代中国的历史就会发现，我们之所以能最终战胜各种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情，依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验，一直保持坚强的团结和旺盛的生机。爱国主义是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族俞强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生
死以，岂因祸福避趋之”;从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓-小-平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。
参观爱国主义教育基地心得体会 2
5 月 22 日，在党委的组织安排下，和单位全体党员干部一起参观了我县的巴什拜纪念馆。在参观的过程中，党委书记结合讲解员的讲解，开展了以“六好”、“三爱”为核心的主题宣传教育，并结合深入学习贯彻党的十七大和全国“两会”精神，教育全委党员干部牢固树立和落实好科学发展观，把马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来。
通过此次爱国主义教育集中学习活动，我进一步认清了形势，坚定了信念，明确了方向。充分认识了在当前反分裂斗争的严峻形势下，开展爱国主义主题教育活动，对教育和引导广大干部职工深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。
爱国主义，是我国的优良传统，是指人们对自己祖国的一种最深厚的感情。首先，我们要充分认识到，开展这次教育活动是巩固党的执政地位的需要。没有共产党就没有新中国，没有党的领导就没有我县今天的发展成就，中国共产
党的领导是人民的选择、历史的必然。开展具有时代特征的爱国主义教育，在干部群众中形成坚持中国共产党的领导、坚持走社会主义道路、坚持民族区域自治的政治价值观，只有自觉反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，才能增强党在各族人民中的凝聚力、号召力，从而巩固党的执政地位。
在今后的生活工作中，我将一如既往的坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”伟大旗帜，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策不动摇，热爱祖国，热爱社会主义，热爱本职工作。牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强凝聚力和向心力，强化政治敏锐性、坚定性和是非观念，自觉抵制民族分裂主义，做到思想上警钟长鸣，态度上旗帜鲜明，工作上立场坚定，在政治上、思想上、行动上始终与党和政府保持高度一致。
一早，我们来到纪念碑前，首先横在我们眼前的是上百层的三组台阶，让我们为之一振，这是对我们最大的考验，也是百色人民对烈士们的崇高的敬意学习心得体会 。我们还是列队上前，在上去的途中，可谓非常艰辛苦，大家是靠毅力走到纪念碑前的。走完了阶梯，终于看到纪念碑立在那里，百色纪念碑高高耸立，神圣不可侵犯。在碑前，我们列成四个方队，举行了隆重的纪念仪式。敬献花圈，行礼，重温入党宣誓。让我们再次对自己向党和人民作出了郑重的
承诺。最后由队长代表班委发表感言，表达我们对革命先烈英雄事迹的深切缅怀和致以最崇高的敬意。
随后，我们来到了红军桥，经过一段走廊标志有邓小平当年的题词、百色起义前召开的会议等。我们又来到了百色纪念馆广场，馆前有邓小平雕像，只见他敞开的西装上露出短小的马夹，左手插腰，掀起一边衣角，右脚向前抬起，高高站立，两眼平视远方，似乎满怀信心地看到了革命胜利的大好前景。纪念馆内有基本陈列和专题陈列两个版块，主要以文物为主要展览语言，全面展示有关百色起义的重要人物和重要事件，突出表现邓小平的丰功伟绩和百色起义革命先辈不畏艰险，勇于牺牲，英勇奋斗的革命精神。并充分运用声、光电、多媒体、壁画、雕塑、油画、场景复原、幻影成像、虚拟现实等到现代展陈技术再现历史，突出重点、亮点，增强艺术性和感染力。馆内有白色曙光——中国红军第七军诞生的生动画面，有恒里岩惨案，有百色解放，人民群众夹道欢迎的隆重场面等生动展现了百色起义的相关事件和人物展示。
一路来在车上通过张教授的讲解，为我们参观纪念馆作了很好的铺垫。在纪念馆内通过场景展示、事件简介和听张老师的讲解，我们了解了整个百色起义的发展过程，一九二七年蒋介石，汪精卫控制的国民党大屠杀共产党人和革命人民中国共产党发动了南昌起义、秋收起义、广州起义、走
上了武装斗争的道路，一九二九年十二月十一日，于右江卷起巨阑，中共中央代表邓小平和张云逸、陈豪人、雷经天、韦拔群等在这南国边疆的红土地上进行了又一场惊天动地的武装起义建立了中国红军第七军，连成一片形成了五万平方公里，一百五十万人的左右江革命根据地，极大地动摇了西南半壁的封建反动统治推动了全国革命形势的发展。百色起义是中国共产党在边疆少数民族地区农工武装斗争的伟大创举，是中国共产党统一战线工作的成功典范，为探索中国革命的道路提供了重要经验。了解了在 1930 年 11 月，红七军主力奉命离开右江根据地北上。1931 年 1 月，红七军在全州召开前委会议，决定放弃攻打城市计划。红七军 7000多将士经过桂、黔、湘、等省边界七千里的艰苦征战，至 1931年 7 月与中央红军胜利会合时只剩下 2000 多人的壮举。他们被编入红三军团，成为人民军队南征北战的一支劲旅。了解了恒里岩惨案的过程，1931 年 3 月，凤山县党政机关、红军一个连以及恒里乡群众约 1000 人撤退到险峻的恒里岩与敌军进行长达 8 个多月艰苦卓绝的斗争，最后因弹尽粮绝，敌军攻入洞内，尚未撤退的 370 多人宁死不屈，战斗直至全部壮烈牺牲等历史事件，让我们为之悲痛。邓小平，1929 年，作为中共中央代表到广西统战工作，领导广西的革命斗争。先后参与和领导百色起义、龙州起义，创建了红七军、红八军和左右江革命根据地。红七军主力北上，当右江地区军民
加强根据地建设时，指令红七军攻打柳州、桂林、广州等城市。在功臣厅，让我们认识了韦拔群、张云逸、李明瑞、黄治峰等领导人的英雄事迹，我们深深地为革命英雄感到痛惜，还有不知名的英雄先烈，让我们倍感沉痛。我们意识到今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，要更加珍惜今天的生活，要热爱我们的祖国，热爱我们的事业，为党和国家作出贡献。邓小平的名言警句“不管任何时候都要保持我们艰苦朴素、联系群众的作风”;黄治峰的“要生死与共，奋斗到义，见义勇为，不怕杀头，要与民共甘苦，不图享受”;李明瑞的 “我现在不是在做官，而是替人民打工。”都值得我们深深反思，什么才是正确的人生价值观。
通过这次党性教育体验和体验式教学，相信对每位学员的人生事业都是一种有力的鞭策。我们要铭记历史，缅怀先烈。要深知今天的幸福生活来之不易，工作来之不易，要学习邓小平等领导人开展统战的工作经验，与人民同甘共苦的精神。学习革命先辈们勇于牺牲，把革命事业当成快乐的事业的精神。通过这次体验，树立了正确的人生价值观，坚定我们的理想信念，在今后的各自岗位上作出应有的贡献。
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1、知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。
2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
前期准备：
1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动
3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等
活动流程：
1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是“国庆节”，是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组：画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
课外活动：
1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。
城关二小
五年级五班
吴梦莎 今天早晨,跟随着我们的辅导老师,我们参观了澄城县爱国主义教育的 32 块版面，在这些地方中，有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是乐楼，原名城隍庙神楼，位于陕西澄城县西大街。三座古楼，坐北面南，飞檐重檐，是一组保存完好的明代古建筑群。主楼高大宏伟。东西二侧楼玲珑精巧、如翼凌空，十分壮观，是我省关中地区远近闻名的名胜古迹。省级重点文物保护单位，已载入了《中国名胜词典》。她是我县唯一的木结构建筑，被县委确定为爱国主义教育基地。
其次是壶梯山，位于冯原镇东北部，海拔 1104.3 米，高出周边地面 150 米至 180 米。山势徐缓，山顶浑圆，形似水壶，状如阶梯，山名由此而得。山上生长着茂密的柏树，远远望去，一片苍翠，是澄城县唯一一处天然林场。1948 年 8 月 8 日，彭德怀司令员率领西北野战军，在这里打响了澄合战役，歼灭了进犯延安的国民党胡宗南整编三十六师，拉开了解放大西北的序幕。社翁山在赵庄镇北部，是一座土石山。山势很陡，只有山顶比较平坦。在澄城县解放以前，山上建有社翁、社母庙，每年春秋二季都要祭祀。清代学者张秉直曾经和朋友登上社翁山，还写了篇《游社翁山记》的散文。如今，山上庙宇早就不见了踪影，只有半山腰住着一户人家，在这里开荒种地。除了壶梯山和社翁山，澄城县还有樊哙山、小华山和铁镰山。樊哙山在冯原镇西南的雷家河，山上有座樊哙庙，山下有座樊哙墓，山因此而得名。小华山在尧头镇西坡村西南，临近洛河岸边。这里有五座靠得很近的小山峰，形似华山，所以叫小华山。铁镰山也叫镰山，因为山形很像一把镰刀而得名。位于县境最南端，东起合阳县境内，南入大荔境内，西与蒲城县接壤，是关中平原与黄土台塬的分界。
爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献。通过参观这 32 块版面，我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我收益匪浅。
2011 年 7 月 2 日为了庆祝中国共产党成立 90 周年我部党支部组织全体党员干部员工和入党积极分子近 50 人前往曲靖三元宫爱国主义教育基地进行参观学习。
三元宫是 1935 年红军长征经过曲靖中央军委总部首长毛泽东、周恩来、朱德等同志的宿营地曾在此指挥堵截龙云派出的军车缴获云南军事地图及一些重要物资是云南省重要的革命传统教育基地之一。
来到教育基地首先进入眼帘的是毛泽东、朱德、周恩来三位领导人的雕像雕像宏伟、高大栩栩如生不禁让人想起伟人“指点江山激昂文字”的气魄。
在讲解员的带领下我们来到了展厅展厅里再现了中央红军领导人在三元宫召开会议时的场景还有一些当年红军遗留下来的珍贵物品。通过讲解员的解说我们又仿佛回到了那个激情澎湃的年代在中国革命面临着生死考验的严峻时刻无数先烈没有退缩、没有放弃信念。正是有了他们坚定的信念才历经艰难险创造了社会主义革命和建设的光辉业绩。
红军长征是中国革命历史上的伟大壮举是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折是一部气壮山河的英雄史诗。在这途中 数以万计的先烈为了革命理想和信念 他们抛头颅、
洒热血不怕艰难困苦、不怕流血牺牲前赴后继。先烈们的崇高精神让我们崇敬烈士们的英勇事迹更让我们震撼 在全国各族人民为全面建设小康社会宏伟目标而奋斗的今天我们依然可以从红军长征精神中汲取勇气、智慧和力量。在这种精神的指引下我们还有什么困难不能克服还有什么理由不把工作干好还有什么个人私利不能舍弃还有什么理由不为党的事业拼搏进取为共产主义奋斗终生只有学习先烈精神将红军长征精神转化为工作动力使之成为取之不尽用之不竭的力量源泉才能净化自己心灵升华精神境界坚定理想信念做一个无私无畏的共产党人。
革命前辈的艰苦奋斗、 自力更生 告诉我们世上无难事只要肯登攀充满了大无畏的革命乐观主义精神。身为党员干部就要秉承红军长征精神以“责任重于泰山”的气魄和胸襟进一步强化责任意识、大局意识、创新意识和服务意识。牢记党和人民的重托牢记肩上重任和使命带头落实责任制 把思想统一到干事创业上 把精力集中到实事求是上把功夫落实到开拓创新上兢兢业业完成组织交给的各项任务勇于在困难中实现突破勇于在创新中实现发展为我部的辉煌明天贡献自己的力量。
通过这次参观学习我深深体会到了团结的力量只有团结才能产生强大的凝聚力 才会办成大事 才能创造奇迹革命先辈已经为我们树立了良好的榜样今后我们应该自觉加强政治理论学习和党性修养以科学发展观为指导时刻
保持和发扬共产党员的先锋模范作用在平凡的岗位上团结同事、互帮互助、互相学习努力打造一个和谐团结的团队进而创造不平凡的业绩为我部的发展做出自己最大的贡献
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