以中秋节为主题的升旗仪式7篇以中秋节为主题的升旗仪式 中秋节升旗仪式演讲稿 尊敬老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!下周日，农历的八月十五，我国的传统节日下面是小编为大家整理的以中秋节为主题的升旗仪式7篇,供大家参考。
尊敬老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!下周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为中秋，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为团圆节。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友„„无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆„„这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如举头望明月，低头思故乡、但愿人长久，千里|||共婵娟、海上生明月，天涯共此时„„这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹„„
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养„„老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!
老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
在这秋高气爽的金秋九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节!
随着科学技术的飞速发展，生活的节奏越来越快，喧嚣的都市车水马龙，奔波的人们已很难使自己停下来，但是每到八月十五中秋节到来之时，一轮皓月高挂天空，传统佳节的温馨便俘虏了忙碌着的
人们的心灵。我们互相传递的礼物，不止是礼物，还是问候，是祝福，是浓浓的民俗文化。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此。
每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
这个中秋，我们又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望天空那一轮明月时，脑海中会浮现那些优美的诗句：“海上升明月，天涯共此时。”中秋古往今来，寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲，同根同宗居住在世界各地的华人，都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。
面对国旗，面对辛勤的老师，我们想说：是师院附中把我们汇集到成才的摇篮，让我们在这个摇篮中互相团结，努力拼搏。
最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，祝全校师生合家幸福，中秋快乐!
内容仅供参考
你我有责 网络安全教育 国旗下讲话第14周（11月28日）学宪法讲宪法 法制教育 国旗下展示第15周（12月5日）心存感恩
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负责人学生代表学生代表五（1）中队五（2）中队学生代表学生代表五（3）中队学生代表学生代表五（4）中队待定
待定
序号 班会时间 上交截止时间 主题 内容1 1第1周（8月29日）（8月27日）新冠肺炎、行为养成、开学第一课开学第一课 开学典礼2 2第2周（9月5日）第1周（9月2日）老师，您辛苦了月圆国圆 传承经典9.10教师节、中秋节3 3第3周（9月13日）第2周（9月9日）勿忘国耻 强国有我 9.18九一八事变纪念日4 4第4周（9月19日）第3周（9月16日）好习惯伴我成长 小学生行为养成教育5 5第5周（9月26日）第4周（9月23日）喜迎国庆 爱我中华 10.1庆国庆6 6第7周（10月10日）第6周（10月7日）高举队旗跟党走 争做时代好队员10.13少先队建队日7 7第8周（10月17日）第7周（10月14日）我身边的榜样 励志教育8 8第9周（10月24日）第8周（10月21日）消防安全 “珍爱生命”消防教育9 9第10周（10月31日）第9周（10月28日）厉行节约 杜绝浪费 10.31世界粮食日10第11周（11月7日）第10周（11月4日）我的心灵守护神 心理健康教育11第12周（11月14日）第11周（11月11日）与平安相伴 与安全“童”行安全教育12第13周（11月21日）第12周（11月18日）网络安全
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负责人
中秋节升旗仪式全过程
六三 中秋节 弘扬民族传统文化
合：
老师们， 同学们， 大家早上好！
今天的升旗仪式由 63 中队主持。
甲：
第一项出旗。
乙：
第二项升国旗、 奏国歌。
甲：
我是**
乙：
我是**
合：
今天我们的活动的主题是《弘扬民族传统文化》。
甲：
在九月的晨曦中悄然苏醒， 秋意已经布满了 床边。
凉爽的秋风、 金黄的落叶， 我们即将迎来一年一度的中秋佳节。
乙：
农历八月十五， 是我国传统的中秋节， 也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
八月十五恰在秋季的中间， 故谓之中秋节。
请**同学介绍这一传统节日。
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
中秋节与春节、 清明节、 端午节被称为中国汉族的四大传统节日。“中秋” 一词， 最早见于《周礼》。
据史籍记载， 古代帝王祭月的节期为农历八月十五， 时日恰逢三秋之半， 故名“中秋节”；又因为这个节日在秋季八月， 故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动， 故亦称“团圆节”、“女儿节”。
因中秋节的主要活动都是围绕“月” 进行的， 所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”； 在唐朝， 中秋节还被称为“端正月”。
中秋节的盛行始于宋朝， 至明清时， 已与元旦齐名， 成为我国的主要节日之一。
关于中秋节的起源，大致有三种：
起源于古代对月的崇拜、 月下歌舞觅偶的习俗， 古代秋报拜土地神的遗俗.
为传承民族文化， 增强民族凝聚力，
中秋节从 2011 年起被国务院列为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护， XX 年 5 月 20 日， 该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
甲：
中秋之夜， 月色皎洁， 古人把圆月视为团圆的象征。
因此， 又称八月十五为“团圆节”。
乙：
古往今来， 人们常用月圆月缺来形容悲欢离合， 客居他乡 的游子， 更是以月来寄托深情。
唐代诗人李白的“举头望明月， 低头思故乡 ”， 杜甫的“露从今夜白， 月是故乡 明”， 宋代王安石的“春风又绿江南岸， 明月何时照我还”， 等诗句， 都是千古绝唱。
甲：
中秋节是个古老的节日， 祭月赏月是节日的重要习俗。
请**同学介绍古人过中秋节的传统：
古代帝王有春天祭日， 秋天祭月的社制。
民间也有中秋祭月的习惯。
到了 后来赏月重于祭月， 严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
中秋赏月的风俗在唐代极盛，
许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。
如“但愿人长久， 千里共婵娟”。“明月几时有， 把酒问青天。” 等都是流传至今的佳话。
各地至今尚遗存着许多“拜月坛”“拜月亭”“望月楼” 的古迹。
北京的“月坛” 就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。
每当皓月当空时， 于露天设案， 将月饼、 石榴、 枣子等瓜果供于桌案上， 拜月后， 全家人围桌而坐， 边吃边谈， 共赏明月。
乙：
吃月饼是节日的另一个习俗， 月饼象征着团圆。
请***同学说说月饼这一美食的故事。
中秋节美食首推月饼， 其起源说法多种。
一说元代末年， 江苏泰州的反元起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）
利用中秋民众互赠圆饼之际， 在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子” 的字条， 大家见了饼中字条， 一传十， 十传百， 如约于这天夜里一起手刃无恶不作的 “鞑子” （元兵）， 过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。
在后来很长历史时期， 甚至在上世纪末， 许多月饼上还贴有一方小纸片！
只可惜， 近年所产月饼已不见小纸片踪影， 月饼所含代代相传的“文化密码” 荡然无存。
另有一说为， 明洪武初年， 大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京， 捷报传到首都南京， 正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂， 即传谕中秋节普天同庆， 并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐臣民。月饼从此成为中秋节“法定” 的食品， 非食不可了
甲：
请辅导员讲话
尊敬的老师们， 亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级 16 班的张欣纯。
今天， 我国旗下讲话的题目是《寄语中秋》。
首先允许我代表学校及个人， 祝各位老师、 同学中秋节快乐！
如果有人问我：
“为何庆祝中秋？ ” 我想我一定毫不犹豫地回答：
“中秋节是我们东方古老悠久的传统佳节， 象征一个民族的迷人魅力， 它本身就是一种奇特而又神秘的艺术， 作为一个东方人， 我们享受着它的缤纷， 我们仰慕她博大的胸襟， 我们钦佩她对中国古文化的重大影响， 年轻的我们， 担负着延续古老文明的重任， 中秋欢欣鼓舞时， 更不要忘记自己的职责， 做一个合格的继承人， 这么一笔丰厚的财富， 是我们耗尽心血也学不完的。
……
“明月几时有？ 把酒问青天！” 你可曾欣赏过梦幻绝伦的明月？ 那你将具有同明月一样的柔美气质， 与月光一般的清纯秀美， 皓月净人心， 一个会赏月的人一定是一个儒雅的小文人， 在月光下， 一边与家人分享切好的月饼， 一边吟诗诵词，赞美大自然的奇观， 何尝不是一件快事？
中秋节， 有许多的游戏活动， 首先是玩花灯。
中秋是我国三大灯节之一， 过节要玩灯。
当然， 中秋没有像元宵节那样的大型灯会， 玩灯主要只是在家庭、 儿童之间进行的。
早在北宋《武林旧事》 中， 记载中秋夜节俗， 就有将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。
其次， 猜灯谜也是一项不错的游戏。
有的谜语本身就是一首发人深省的小诗，用它的精彩诠释了灵， 巧， 细， 致， 也许是恍然大悟的感叹， 也许是猜中后的惊喜， 也许是错后的跃跃欲试， 也许是掌握技巧后的百猜百中， 无论如何， 这都是参与的一份热情， 快乐的一份享受， 细致的一份美， 想像的一份彩。
圆月知人心， 和家人共进一顿晚餐， 为远在他乡 的亲人送上真诚的祝福， 是中秋节最重要的章节， 家庭主妇把一大块月饼切好， 为远在异乡 的亲人留下一份思念， 举杯共进， 分享点点滴滴地家常事， 说说生活中的烦恼， 也是情感最真诚的吐露吧！
中国传统文化博大精深、 源远流长， 同学们， 勿忘传统佳节， 让我们分享共同的喜悦和欢乐！
乙：
老师们， 同学们。
各民族的传统节日， 是每个民族长期积累的文化传承，传统节日蕴涵着民族的精神。
蕴涵民族的价值取向， 蕴涵着民族的文化根基。
甲：
作为当代学生， 我们不仅要了 解传统节日的形式， 更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的， 但民族的东西才能长久。
乙：
海上升明月， 天涯共此时。
此时此刻， 我们也更加期盼祖国统一， 民族昌盛， 国泰民安。
甲：
最后， 预祝大家中秋快乐， 合家团圆！
今天的升旗仪式到此结束。
谢谢大家。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
大家早上好！
新学期开始已近两月 ， 在这看似漫长而又短暂的时光里， 我想问问我们每位同学， 你的学习 进步了 吗？ 你的习 惯养成了 吗？ 你的目 标明确了 吗？ 你的人生征程起步了 吗？ 想必， 对于我们东中的每一位学子， 在近段的时间里， 都已经有了 较大的进步。
老师们与你们相伴同行已经数日 ， 从接你们走进东中校门的那一刻起， 就注定了 我们要一起完成这段人生的行程， 也是从那一天开始，我们的梦里开始多 了 你们的身影， 甚至与家人朋友闲聊的内 容也不知不觉变成了 你们相关的点点滴滴。
于是我们知道， 你们已成为我们每一位老师魂牵梦绕的一部分， 你们的一举一动， 一言一行都在牵动着老师们的心。
你们知道吗？ 在老师的心里， 你们都是那么可爱， 虽然老师批评过你们中的很多 人， 那是因为爱你们， 此时总是希望你们能完美一点再完美一点， 以至于对一些问题的处理有些急躁， 有些偏颇， 忽视了你们的心情和感受。
那么请你们原谅， 原谅老师们的武断， 老师们的严厉与不当的宽容。
同学们， 可能你们想让别人注意自 己， 想向世界宣布你的存在，可你们知道吗？ 能吸引 更多 目 光的， 不是在教室里的窃窃私语， 更不是大声的喧闹， 而是你们专注的神情， 那是一下子就能让人记在心里的美丽。
每每看到教室里多 了 几张专注的脸庞， 我们的心就会被欣慰填满， 每每看到乱哄哄的课堂， 我们就有挥之不去的心痛。
你们知道吗？ 我们在你们的身上凝聚了 多 少关切的目 光， 给予了 多 少殷切的期望。
你们或许不知， 我们的老师， 在每天的匆忙紧张中真难想象他们在这“无私奉献” 和“求知似渴” 的背后， 有多 少个苦涩的故事被日月 所掩饰， 被世人所忽略。
…… 你们生活在这样一个幸福的时代， 你们的成长则是老师们的财富， 而你们的进步正是我们幸福的源泉， 所以， 老师想和你们做一个约定， 那就是我们每个人都“每天进步一点点” 。
这听起来好像没有冲天的气魄， 没有轰动的声势， 可细细琢磨一下， 每天进步一点点，那简直是在默默的创造一个奇迹啊！
每天进步一点点， 比如今天我要
比昨天多 举一次手， 今天我要多 背一个单词， 今天课堂上我少讲一句闲语， 今天我的作业要少一个错别字……一步登天做不到， 但一步一个脚印能做到； 一鸣惊人不好做， 但一鼓作气做好一件事是可以的；一下子成为天才不可能， 但每天进步一点点是有可能的。
让我们用每天一点点的进步来积蓄能量， 让我们用 每天一点点的进步来积蓄能量， 让我们用 每天一点点的进步来铸就我们东中明天的辉煌！
有人说：
“走到一起是缘份， 一起走着是幸福” 。
老天就给了 我们这样的缘分和幸福， 我相信你们会像我们一样珍视它， 珍视我们一起拥有的日 子， 放我们的真心在你们的手心， 让我们心手相连， 让我们一千三百多 颗激情的心和一千三百多 名创造奇迹的手， 共同书写我们东中一天天的进步！
最后， 祝我们东中的每一个成员 ， 明天会更好！
谢谢。
第三周国旗下演讲 ——“领导讲话” 演讲稿
尊敬的各位老师、 亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《安全常系心中》 。
你们知道生活中什么最重要吗？ 是安全。
只有保证我们生命和生活的安全， 一切才有意义。
当同学们听到有关小学生意外伤害事故时， 不知道你们想了些什么。
我想， 同学们至少会想到：
这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、 甚至死亡； 会给受害者家庭造成极大的损失； 会给学校正常教学秩序造成混乱； 会给社会造成不稳定影响。
安全问题关系到我们每一位学生的切身利益， 只有安全才能为我们保驾护航。
在这里， 我向全体同学发出倡议：
1 .校内课间不追逐打闹， 上下楼梯慢步轻声， 靠右行。
2.放学按时离校， 不在校园内逗留。
3.不到小摊小贩购买食物， 不吃不洁食物， 喝水要讲究卫生， 注意身体健康。
4.保证用电安全， 不乱动电源插座。
5.入校后不得随便出校门。
上体育课及课外活动时要注意与他人合作， 防止器械伤人， 保证安全。
6.上学、 放学途中要遵守交通规则， 未满十二周岁不允许骑自行车上学， 防止交通事故的发生。
7.放学后按时回家， 不在街上逗留， 不与陌生人交往， 不能接受陌生人馈赠礼物， 受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8.不玩火、 爱护消防设施。
要懂得一些防火、 防病、 防煤气和食物中毒、 防盗、 防溺水、 紧急情况疏散知识， 遇到险情时， 能避险，能进行自救自护。
9,加强自我教育， 培养自身良好的心理品质， 与同学、 老师保持和谐的关系， 以积极的态度对待学习和生活。
1 0.不看不健康的书、 报； 不参与封建迷信活动。
同学们， 安全常系心中， 人生一路顺风！
让我们在国旗下共同祝愿， 祝愿我们每天平平安安到校， 高高兴兴回家， 祝愿我们的生活处处开满安全之花
第四周国旗下演讲 ——“领导讲话” 演讲稿 老师、 同学们：
大家早上好！
今天， 我们又进行了庄严地升旗仪式。
此时此刻， 教室里的同学们都是严肃认真， 精神饱满， 高唱国歌， 这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》 。
那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢？
第一， 从我国的文化传统来说。
我们伟大祖国有悠久的历史， 素以“礼仪之邦”著称于世， 我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中， 有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵， “融四岁， 能让梨”的故事更是家喻户晓。
不说别人， 就说我们新中国的缔造者毛泽东， 毛主席是上个世纪影响最大的人物之一， 他从小养成了尊敬师长的美德， 后来当了国家主席， 仍然能以礼待人。
一九五九年， 毛主席回韶山， 曾专门邀请亲友的老人吃饭， 毛主席给老人敬酒， 老人们说：
“主席敬酒， 岂敢岂敢！
”毛主席回答：
“敬老尊贤， 应当应当！
”
再说近点， 还有我们现在的温家宝总理， 在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻， 发去贺信说， “47 年前您是我的老师， 今天您仍是我的老师”， 从中， 我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官，依然对恩师尊重有加， 念念不忘。
伟大领袖为我们树立了榜样， 所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。
第二， 文明礼仪与我们小学生的学习生活， 健康成长有很大的关系。
我们三年级的同学可以思考一下， 平时学校、 老师提出了很多文明礼仪的要求， 要养成良好的习惯。
回忆一下， 有哪些文明礼仪的要求呢？
“上下楼梯， 靠右走。
”校园里“请您讲普通话。
”“见到老师问声好。
见到垃圾要捡掉。
进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青， 脚步轻轻。
”阅览室“保持安静， 爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”。
接下王老师具体讲讲， 文明礼仪有哪些好处。
最明显的就是上下楼梯靠右走， 不追逐打闹， 如果不能做到， 当很多人一起上下楼梯时， 发生摔倒， 踩踏等事故， 甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生， 这是血教训。
例如， 课间休息时， 如果教室里， 有的同学跑来跑去， 甚至大声喧哗， 大家怎么能静下心来做作业呢？
同学之间也离不开礼仪， 老师常常要求大家和睦相处， 礼貌待人。
因为， 大家学习生活在一起， 难免有磕磕碰碰的时候， 这时候，礼仪就像润滑油， 如果有矛盾， 不要光想到对方的不是， 多想想， 这件事自己也有什么不正确的地方， 那么这样互相理解、 宽容待人， 就会大事化小事， 小事化了。
整个班级， 同学间互相帮助， 更团结、 更友爱， 整个班级的面貌就焕然一新， 积极向上。
再说卫生方面。
我们小学生如果穿着得体， 符合学生身份， 穿得整洁干净， 体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
因为， 从你的仪表、仪容、 仪态可以让人一看便知道你的修养， 你是个聪明懂事的孩子。
同样， 学校容貌更要注意， 试想， 如果操场上， 教室里， 大家随手乱丢垃圾， 那将是这样的情景， 垃圾满地， 等到天一热， 臭气熏天， 还会蚊蝇漫天飞。
在这样的环境中， 不要说读书， 连身心健康都不能保证。
大家看看， 我们现在的学校， 我们的学校美丽而又整洁， 正是由于大家的努力， 我们在这里读书生活开开心心。
现在， 阳春三月， 过一些日子学校里有更多的鲜花盛开， 草场上小草变绿。
在这样的情况下， 如果你急于去踩踏草坪， 就不利于它生长。
只有草坪长好了， 我们才能在上面痛快地踢足球。
还有的同学可能会去采摘鲜花， 爱美之心人皆有之， 虽然可以理解， 但是， 如果你
觉得花儿很美丽， 你喜欢将它摘下来， 顶多可以欣赏一两天， 花儿就枯萎了； 如果把它留在枝头， 你就可以天天看， 欣赏更长的时间， 还可以让更多的同学欣赏他， 更多的人得到快乐， 那是一件十分美好的事。
可以毫不夸张地说， 生活中最主要的是文明礼仪， 它比最高的智慧、 一切的学识都重要。
礼仪无处不在的， 它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口， 有一块很大的竖牌， 上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯， 将影响人的一生。
文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯， 是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。
一句话， 文明礼仪有利于你们健康地成长， 受益终身。
因此， 今天， 王老师希望大家争做文明礼仪小标兵。
校园是我们共同生活的地方， 所以养成良好的卫生习惯， 共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？ 所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
习惯的力量很大。
培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己， 不要随地吐痰， 不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、 肮脏。
我们还要制止其他同学不讲卫生的行为， 看到地上有果皮纸屑主动捡起。
这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好
卫生习惯的养成， 让我们的校园更加干净整洁。
其次是: 我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好， 但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里， 就会心情舒畅,身心健康。
同学们， 校园是我们的家， 让我们自觉维护校园环境。
努力养成不乱扔废纸、 粉笔头、 ； 不向楼下扔任何杂物； 不随地吐痰等良好习惯。
同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好， 并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净， 一样整洁。
一份耕耘一份收获，只要我们共同努力， 坚持不懈， 我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新， 令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：
从现在开始， 养成良好的卫生习惯， 共创美好校园环境。
第六周国旗下演讲 ——“领导讲话” 演讲稿 老师们、 同学们：
大家好！
今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》 。
文明无处不在， 它可以表现出一个人的道德修养， 可以增进人与人之间的友谊， 它的作用太多太多。
那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？
我们小学生要衣着装整洁， 符合学生身份， 体现出新世纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式， 最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。
此时此刻， 国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、 高唱国歌。
校园文明更加重要， 课间休息， 不追逐打闹，不随地吐痰、 乱扔纸屑、 上下楼梯一律右行、 见老师和客人要主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施， 不穿越绿化带， 服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
一直以来， 我们的老师们默默工作， 无私奉献， 努力为同学们营造优美的校园环境， 创造良好的学习条件。
同样， 创建良好的班集体，营造良好的校园氛围， 人人都有责任。
同学们想过吗？ 学校要发展，形象要高大， 光靠老师的努力是远远不够的， 需要你、 我、 他， 大家的共同努力。
你一言， 我一行， 塑造出育红小学高大、 美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味， 关系着学校的荣辱。
不要以为一个人的言行微不足道， 一滴水不能改变旱情， 但无数
滴水却能形成海洋， 愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。
你们是育红的学子， 你们要做行为文明的学生， 你们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来， 相互监督， 共同促进。
使我们的校园变得更加文明美丽！
谢谢大家！
第七周国旗下演讲 ——“领导讲话” 演讲稿 各位老师、 同学们：
早上好! 今天， 我国旗下讲话的题目是：
借中秋， 话感恩。
在进入正题之前， 我先给同学们讲一个故事， 有一个少年和父母吵架， 离家出走， 他身上的钱很快就用光了， 他又冷又饿， 有一个老婆婆看他可怜， 就给了他一碗饭吃， 少年很感激， 他对老婆婆说：
“你对我真好， 我以后就跟着你吧。
我可以帮你做很多事情的。
”老婆婆就问这个少年：
“那以前是谁给你做的饭呢?”少年说：
以前是妈妈给我做的饭。
”老婆婆接着问“你妈妈给你做的饭多， 还是我给你做的饭多?”少年说：
“我妈妈给我做的饭多。
”老婆婆就顺势开导少年：
“我给你一碗饭你就这么感激， 而你妈妈给你做了十几年的饭， 你为什么不知道感激呢?”少年顿时醒悟， 回到了家中。
同学们， 你是否仍记得开学时父亲送你来学校,帮你提沉重的行李?是否记得母亲在前一晚帮你收拾东西,而你连箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否还记得父母来接你时嘘寒问暖,关心的话语?是否还记得父母在电话另一端的急切...
一、活动意义
自觉承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。坚持以社会主义核心价值观为引领，围绕中秋、国庆主题，创新理念方法手段，精心设计、广泛开展富有时代感和生命力的文明实践活动，生动讲好全市广大干部群众感党恩、爱祖国的真情实感，充分展示 xx 万 xx 人民幸福欢乐、昂扬向上的精神风貌，让节日文化更好地适应新时代、符合新要求、展现新气象，进一步增强人民群众的获得感幸福感。
二、活动时间及地点
时间:中秋节、国庆节前后
地点:市直各单位、各乡镇(街道)、村(居)新时代文明实践所(站)
三、活动形式
一是精心组织开展“月满中秋·情系中华”中秋主题活动
结合中秋节日特点，着眼阖家团圆、喜庆丰收，奏响讴歌民族团结、国家统一、社会和谐主旋律，广泛开展中秋灯会、音乐诗会、经典诵读、农耕体验、民俗展演、非遗展示、美食体验、丰收节等文明实践活动。精心组织好具有 xx 特色的中秋节各项活动。让广大群众感受到万家欢乐团圆的浓厚节日氛围，感受中华民族优秀传统文化的魅力，让人们在自觉参与中抒发内心情感、坚定文化自信，充分发挥传统节日铸魂育人、立德树人的功能。
1.开展中秋传统民俗展示体验活动。深入挖掘中秋节的传统文化内涵，组织开展中秋传统文化进文明实践所(站)活动。通过举办具有浓郁地方特色的中秋传统文化、民俗文化表演展示活动，开展中秋灯会、美食制作、月饼烘焙等体验活动，让人民群众在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
2.开展中秋送温暖活动。鼓励各机关单位、爱心企业和志愿组织开展形式多样的中秋慰问活动。走进敬老院，开展文艺表演、健康体检、赠送月饼等活动，送去欢乐和温暖;走进工厂、工地等一线工作场所，给外来务工人员送去节日祝福;走进社区、乡村，组织留守儿童中秋赏月、结对过节、观看电影等，让他们过一个暖心的中秋。通过各类慰问活动，带动更多的爱心人士来关心关爱孤寡老人、留守儿童和外来务工人员等人群，让他们在团圆的节日里感受到节日的喜庆和社会的温暖。
3.开展“晒晒我的全家福”活动。鼓励广大干部职工利用中秋国庆假期回家探望父母长辈，吃团圆饭、照全家福，感恩父母
的抚育，尽上一份孝心。在各新时代文明实践所(站)集中展示广大群众拍摄的“全家福”照片，同时鼓励群众将“全家福”照片上传网络平台进行展示。
4.开展“舌尖上的中国”活动。依托各类新时代文明实践中心所(站)，组织开展中华传统美食品尝活动，让广大群众在体验美食中感受家国情怀，增进对家乡、对祖国的热爱之情。
5.开展“文明过节”活动。依托各类新时代文明实践所(站)，弘扬中华民族传统美德，大力倡导文明旅游、文明餐桌等文明行为，引导广大群众自觉破除陈规陋习，树立文明新风，过一个文明祥和的节日。
6.开展平安志愿服务活动。广泛发动各类志愿者积极参加社区、村庄治安巡逻，展禁燃知识、防火防盗防煤气中毒等知识的宣传。组织志愿者到汽车站、火车站、公园、庙会等人员密集场所协助有关部门维护秩序，普及防灾避险、疏散安置急救技能等应急处置知识。推进文明交通志愿服务行动，劝阻闯红灯、机动车不礼让行人、不文明驾驶等行为。
二是精心组织开展“我的国·我的家”国庆主题活动。
以彰显国家意识、培育民族精神为重点，突出爱祖国、爱中华主题，组织升旗仪式、主题展览、文艺表演、感恩奋进大家谈、爱国歌曲大联唱、共和国故事会、微视频比赛、观看红色电影、参观爱国主义教育基地等文明实践活动，引导人民群众把爱党爱
国爱社会主义统一起来，把实现个人理想和国家发展相结合，彰显爱国意识，培育家国情怀。
7.开展致敬先烈活动。9 月 30 日前后，组织动员广大群众到各类烈士纪念设施、革命遗址遗迹、爱国主义教育基地等开展祭扫烈士陵园、凭吊革命先烈活动，缅怀先烈的丰功伟绩，感悟幸福生活的来之不易，继承和发扬革命先辈的优良传统。
8.开展“同升一面旗、同爱一个家”活动。10 月 1 日上午 9时,在全市所有新时代文明实践所(站)同时举行升旗仪式。通过庄严的升旗仪式进一步强化广大群众的国家观念，激发爱国热情。
9.开展理论宣讲活动。紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚主线，组织古戏台讲堂、好人宣讲团、红色娘子军宣讲团等到各级新时代文明实践所(站)进行理论宣讲，激励和动员全市人民以更加昂扬的精神状态积极投身决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的生动实践。
10.开展“感恩奋进大家谈”活动。围绕新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育，鼓励各阶层、各行业的回乡人员就近到所处的新时代文明所(站)畅谈自己的感受，以真人真事和真情实感，讲好履职敬业、追梦筑梦、奋斗圆梦的故事。
11.开展学习体验活动。各乡镇(街道)在遵守疫情防控规定的前提下，精心设计推出 1-2 条学习体验线路，引导干部群众就
近就便开展实地考察、国情调研，观城乡新貌、看身边变化,感悟家国情怀，提升精神境界。
12.开展走访慰问活动。组织各乡镇(街道)、各部门、各单位对中华人民共和国成立前参加革命工作的老战士老同志，战争年代支前模范，老党员、烈士遗属、伤残军人，因公牺牲的党员干部家属等进行走访慰问，向他们表达节日的问候，帮助他们解决实际困难。
13.开展向先进模范学习宣传活动。结合疫情防控、抗洪抢险等，广泛开展向共和国勋章、“人民英雄”国家荣誉称号获得者、时代楷模、道德模范、“最美人物”等学习宣传活动，激励广大干部群众不忘初心使命，建功新时代。
14.开展国庆系列主题展览活动。利用博物馆、文化馆、美术馆、图书馆举办书画、摄影、图书、藏品等系列国庆主题展览，共庆中华人民共和国 xx 岁华诞。依托公园、广场、爱国主义教育基地等就近就便举办小型多样的主题展览，吸引群众积极参与挖掘和运用乡土文化资源举办国庆主题展览展示活动，弘扬爱国主义精神、促进乡村文化振兴。
15.开展“爱国歌曲大家唱”活动。国庆期间，市广播电台、电视台每天早上 7 时在主频率、主频道整点播放国歌。在各类公共场所、新时代文明实践所(站)滚动播放“歌唱祖国”、“我的祖国”、“我和我的祖国”等爱国歌曲，引导广大干部群众学唱、传唱爱国歌曲，抒发爱国情怀。
16.开展红色电影集中展映活动。精心挑选 10 部优秀红色电影，到全市各级新时代文明实践所(站)滚动放映，激发群众爱国热情，丰富群众精神文化生活。
17.开展“国庆思政课”活动。国庆前后，在各中小学广泛组织开展专题团日、班队会、诵读校训、读书演讲、歌咏比赛、英模进校园、参观校史馆等活动，厚植青少年爱国情怀。
18.开展国防教育活动。依托各类国防教育基地，广泛开展群众性国防主题文艺展演、国防体育、国防科普、竞技比赛等实践活动，不断增强全民国防观念。
19.开展群众性文体活动。在各新时代文明实践所(站)，组织开展广场舞比赛、赣剧演出、群众体育比赛、文艺培训等各类群众乐于参与、便于参与的文化活动,提振群众精气神。
三是扎实做好节日期间社会环境布置
严格按照疫情常态化防控的各项规定，重点在中心广场、人流量大的街道、公园车站等地设置立体花坛、花卉植雕塑等花卉布景，悬挂彩旗灯笼、中国结等装饰物。中心城区、市区主要街道、重点商业街区升挂国旗;党政机关、企事业单位，以及医院、学校、宾馆、车站、码头、景区、广场、纪念场馆、公园等重要场所,有旗杆的地方必须升挂国旗;临街居民住所、沿街店面、社区根据实际情况，以不同形式升挂国旗。主要道路沿线、临街机关单位按照城市夜景规划和节日气氛要求，利用现有灯具设施进行灯光亮化。利用建筑围挡、户外广告牌、宣传橱窗、横幅等形
式刊载国庆、中秋期间宣传标语;组织广场户外大屏幕车厢电视、电子显示屏滚动播放宣传标语。
三、工作要求
1.高度重视,统筹安排。各乡镇(街道)各有关部门单位要充分认识开展中秋、国庆期间新时代文明实践活动的重要性，配合好上级有关部门的送文化下基层活动，做好组织协调工作。重点做好本地区本部门文艺团体、文化单位送地方传统戏曲、综合性文艺演出、民俗艺术表演等进新时代文明实践所(站)工作。充分发挥各演出团体、文化馆、图书馆、社区文化中心、乡镇文化站等不同主体的优势和特点，采取多种形式相结合的方式，讲求活动质量和效果。
2.深入基层,服务群众。要充分发挥新时代文明实践所(站)作用，广泛动员组织群众开展形式多样、内涵丰富、贴近实际的实践活动，采取“群众点单”与“各级送餐”相结合的方式，增强广大群众的参与性、互动性、体验性，让老百姓在活动中感受快乐、受到教育。节日期间，全市各新时代文明实践场所至少开展 1 场以上主题活动。
3.造浓氛围,确保安全。各新闻媒体要加大宣传力度加强互联网和移动终端的宣传报道，运用“两微一端”、“学习强国”等平合,制作微视频、H5 等网络作品吸引群众广泛参与，扩大活动影响力。要把广大文化工作者深入基层、服务群众的生动事迹宣传报道好，把各类新时代文明实践活动的开展情况、基层群众
的真情实感、全社会的热烈反响宣传报道好，营造浓厚节日文化氛围。要树立勤俭之风,让节日做到既隆重热烈又务实节俭。要牢固树立安全意识，强化限流、疏导管控等安全措施，确保各项节日活动安全有序。
包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育， 在校领导的支部安排下， 我班成功开展了“我话中秋”主题班会和 “怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才╠╠致亲人的一封信 ”等讨论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料， 向大家介绍了中秋节的来历， 还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，
《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一╠╠嫦娥奔月； 中秋传说之二╠╠吴刚折桂； 中秋传说之三╠╠朱元璋与月饼起义。
学生们还饶有兴趣地布置软木板， 用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型， 既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生 __这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校中秋节活动小结（ 2）：一、活动准备充分。学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立 60 周年、改革开放 30 周年祖国发生的巨大变化， 并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1 、开展了“迎中秋诗文诵读” 主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句， 齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节， 诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱， 增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2 、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围， 用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3 、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
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4 、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报， 由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还 __ 这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。小学中秋节活动总结一、 活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会， 可以与家人增进感情。围绕“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中 __ 传统佳节 ; 为什么叫中秋节 ; 中秋节民间的传说、民间庆祝方式; 了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛， 使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感， 传承中华民族的传统文化， 培养学生良好的语文素养， 激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神
活动一：中秋节的风俗和来历
1 、周一升旗仪式进行国旗下演讲，知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2 、 __的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼
1 、感受月饼的香甜。
2 、体验劳动和分享的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 ：组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获， 一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生自己怎样度过今年的中秋节， 并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集的能力与习惯。各班开展中秋诗文朗诵会，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。通过手抄报、诗歌、散文、诗词让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想， 营造诗意的校园学习生活环境。楼德镇中心小学
xx 年 10 月小学中秋节活动总结 xx
小学开展“中秋节”手抄报活动总结
9 月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质， 丰富了学生的学习文化生活， 充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵， 深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感， 更加的热爱祖国。小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年， 继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。
学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。
从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色， 在活动中学生会注重创新形式，灵活将文
字及绘画穿插起来， 本次活动的举措， 真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
其次，可以看出学生的学习态度， 能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。小学中秋活动总结中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9 月22 日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜 ;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下， 进行了剪纸活动， 主要进行剪灯笼的比赛。五、 六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的
活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五 (1) 中队、四 (2) 中队、二 (1)中队荣获最佳活动组织奖。经过近一个小时的比赛后， 全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品 (一个精美的小灯笼和一个精装月饼 ) ，喜笑颜开， 陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束 ! 在整个活动的过程中， 全校师生都能够以积极的心态、 高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面 ! 篇二：三(5) 班《庆中秋》主题活动方案、总结
xx-xx 学年度三（ 5）班《庆中秋》节日方案一、活动目的：
1 、中秋节是中国的传统节日， 通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节
日文化。
2 、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3 、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动地点：四（ 3）班教室三、活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节， 一起来感受中秋佳节。（一）
、中秋节的来历和风俗
1 、 中秋节的由来（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子？ （每个月的十五日左右。
）（3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日， 这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻， 每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2 、中秋节的传说与民间故事
3 、队员介绍中秋节的习俗中队长：好，听了故事，你们一定意犹未尽吧。现在谁来介绍中秋节有趣的传统习俗。
“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。二、中秋词佳句知多少
中队长：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。小队交流带有月的诗句。
“少时不识月， 呼作白玉盘。”——《古朗月行》“明月几时有，把酒问青天。”——《水调歌头》“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁。——吴歌《京本通俗小说》举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》三、 中秋佳节话月饼
品尝月饼，感受月饼的香甜。中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）
引出——吃月饼、送月饼
2 、举办月饼宴中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆； 和家里人一起吃； 还和好朋友一起吃。
）四、中队辅导员总结队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们四三中队是一个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参与，相信我们的明天会更美好。
xx-xx 学年度三（ 5）班《庆中秋》节日教育总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化， 陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动， 给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动， 把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。同时了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节， 但每个人心中有个共同的最美好、 最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们四三中队是一个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整！“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个队员的参与， 相信我们的明天会更美好。篇三：小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结小学“我们的...
一、 开场舞（向前冲）
二、 升旗仪式：
由大二班的小朋友举行升旗仪式 1、
准备出旗（音乐）
——（等国旗绑好后）
升国旗奏国歌， 行注目礼——礼毕——请小朋友依次介绍自己 2、
进入主题：
介绍中秋节 小朋友们， 知道过两天将是什么节日么？ 是的， 再过两天就是农历八月十五——中秋节，我国的传统节日之一。
中秋节与春节、 清明节、 端午节并称为中国汉族的四大传统节日， 并且被列为国家法定节假日， 所以这一天我们小朋友也会放假回家过节啦。
关于节日起源有很多种说法， 也有很多关于这天的传说和传统， 比如说嫦娥奔月， 玉兔捣药、 吴刚伐桂等等。小朋友们应该从爸爸妈妈老师那里听过这些故事了吧？
说起中秋节， 我想大家最先想到的应该是月饼。
看看老师手里， 这是什么呢？ 对的， 这就是一个月饼。
小朋友们发现月饼是什么样子的么？ 是了， 虽然我们的月饼大小不一， 但大多数都是圆圆的， 象征着团团圆圆。
所以呀， 这一天， 我们一定要和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起吃着月饼一起赏月那才叫过节呢。
小朋友们， 那大家知道为什么我们中秋节要吃月饼么？ 这个疑惑我们就请大一班的 XX小朋友来为我们解答吧。
有请大一班的小朋友 XX 给我们讲一个中秋节的故事。
请大家鼓掌欢迎。
3、
小朋友讲故事：
《中秋节的故事》 故事内容如下：
大家好， 我是大一班的 XX。
今天我给大家讲一个有关中秋节的故事。
小朋友， 过两天就是中国的传统节日中秋节了， 我们会和家人一起吃月饼赏月。
可是中秋节为什么要吃月饼呢， 你们知道吗？ 下面就由我来告诉大家吧！
很早很早以前， 天宫里的玉皇大帝有十个太阳儿子， 这十个小调皮鬼每天结伴在天宫游玩， 你追我赶的， 开心极了。
可是， 地上的万物生灵却遭了殃。
十个太阳一起晒， 河床烤干了， 花草树木晒死了， 人们没有衣服穿； 没有粮食吃； 就连水也快喝不上了。
玉皇大帝知道后， 赶忙派神箭手后羿下凡去救助百姓。
后羿来到凡间， 拿出玉帝赐给的神弓神箭， “嗖——嗖——” 一口气就射死了九个太阳。
天上只剩下一个太阳了， 人们快快乐乐地过上了太平日子。
玉帝一下子失去了九个儿子， 非常生气， 于是他下令将后羿和他的妻子嫦娥贬到凡间。后羿夫妇在凡间过得非常清苦， 西王母知道后， 偷偷把自己的长生不老药送给他们。
嫦娥一见到长生不老药， 就起了私心， 趁后羿不在， 独自把长生不老药吞了下去。
吃完药， 嫦娥就飘了起来， 一直飘到了没人居住的月亮上， 从此就成了月神娘娘。
后羿回到家， 找不到妻子， 抬头一看， 原来嫦娥独自一人孤伶伶地待在月亮上。
后羿想念嫦娥， 就做了好多饼献给她。
因为嫦娥被称为月神娘娘， 这种饼又被称为月饼。
后来， 人们就把每年的八月十五月亮最圆的日子， 称为中秋节。
这一天， 每家每户亲人团聚， 一边吃着香甜的月饼， 一边赏月。
小朋友们要是仔细观察， 或许还能看见嫦娥在想念亲人偷偷地抹眼泪呢！
这就是我们中秋节吃月饼的原因啦， 小朋友们， 到了中秋节你们一定要多吃几个月饼哦。
谢谢大家。
4、
各班在原地围成圈， 在老师的带领下进行舞蹈表演（预计三首歌曲）
三、 结束：
启智蓝光幼儿园第四周升旗仪式到此结束， 请各班依次回教室。
大一班
唐菊鲜
2010-9-14
推荐访问:以中秋节为主题的升旗仪式 为主题 中秋节 升旗仪式
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