劳动最光荣收获5篇劳动最光荣收获 《劳动最光荣》活动反思太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖............ 在这节课中下面是小编为大家整理的劳动最光荣收获5篇,供大家参考。
在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体会劳动快乐，劳动的光荣。在听赏教学环节中，聆听童声演唱的《劳动最光荣》，感受歌曲活泼、欢快的情绪，结合课件，根据歌词内容出现生动美丽的动漫画面，给孩子美的享受。然后提问：“小朋友你听到了什么？看到了什么？”小朋友一一讲述了有公鸡、太阳、蝴蝶、蜜蜂、鸟、花等等。最后我把这首歌曲以儿歌的形式念给幼儿听、吸引幼儿的兴趣，而且也很容易记忆。因为有了图片的帮助，在教小朋友练习轮唱和接唱的时候，小朋友看我的手势指挥，单指是男孩子唱，双指是女孩子唱，拳头是集体接唱，手势指到哪一张图片，小朋友看了就知道了应该谁唱，怎样唱，哪里要合唱了。小朋友学得认真而有兴趣，一节课下来，完全达到了教学的目标。让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组讨论，合作表演来培养他们分工合作的精神以及激起每个学生的创造热情。活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的知识向孩子解释了一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么？”、“农民伯伯们劳动后又会得到什么”等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会非常的快乐，从而就自然地引出了“劳动最光
荣”……
劳动最光荣演讲稿短篇
劳动最光荣演讲稿短篇 2016-05-19 浏览:分享人：于磊元手机版
摘要：记得还是在上小学的时候，老师教会了我一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。多年以后，我成为千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。
劳动最光荣演讲稿短篇一
亲爱的老师们、同学们：早上好!
今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃就到了五月。五月，向来被人们称为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日把这个月映照得万紫千红。
你们知道五一国际劳动节的来历吗?五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。1889 年 7 月， 国际会议通过决议，把5月1日这一天定为国际劳动节。我国政府于1949年 12 月作出决定，将 5 月 1 日确定为劳动节。
同学们，为什么说劳动最光荣?因为：是劳动，让我们
过上美好的生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;是劳动，创造了世界的一切。放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人辛勤的汗水凝聚而成的;学校美丽的环境、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的……劳动，为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣!
那么，我们从小应该养成哪些爱劳动的好习惯呢?老师希望同学们自己能做的事情自己做，不会做的事情学着做，使自己成为劳动小能手。在家中，同学们要学会铺床、叠被、洗碗、扫地等;在学校里，同学们要当好值日生，擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等;在社会上，要学雷锋，争做好人好事。
当然，我们不仅要爱劳动，还要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。
同学们，让我们以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，牢记《劳动最光荣》。让我们从今天开始，从现在开始，用双手去劳动、去创造幸福的生活吧!
劳动最光荣演讲稿短篇二
各位领导、各位同事大家晚上好：
在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》，因
为×××公司成立至今所取得的各种成绩都是×××公司上下每一位员工辛勤劳动的结晶，因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的!
记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳作”，局限于每周一次的劳动课。多年以后，成长为了千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于企业也是如此。
××年××月××日，×××公司成立，至今已经有××年了，随着公司拓宽国际、国内市场力度的不断加大，公司以依托当地资源优势迅速将资源优势变为经济优势的发展思路。
×××公司一年一个台阶，每年都有进步，从而形成了今天的风貌，这些是×××各级管理者、基层员工的汗水所铸就而成的。大家都还可以记得在尘土飞扬的五月，为了使 iso9000 体系和 haccp 体系在公司顺利运行，各部门体系管理人员召开会议修订文件，基层员工学习培训，填写记录，多少人为此忙的心力焦淬。设备技改的六月，为了使设备更适合生产加工，各位工程师前后论证，研究方案，技改人员
为了不误产期，争分夺秒的进行装机调试。烈日炎炎的七月，电机 24 小时不停的轰鸣着，车间里蒸汽腾腾，但是各位操作人员仍然监守自己的岗位，原料人员不停奔波，为了保证均衡供料而日夜不眠，化验人员认真细致，争取在最短的时间里，反馈准确的检验结果，以便于操作人员及时调整参数，保证产品的质量，叉车也在场区内马不停蹄的运转，大家都为生产合格杏浆而作出各自的努力。收获季节的八月，查验发货人员冒着烈日，在场区内检查成品包装。以确保每一桶发出的产品都是合格的。
正是有了这么一批优秀的劳动者在奉献，×××才能走到现在。只要我们公司全体员工共同努力，自助者天助也，我们必定可以勇往直前!双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关!
劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!作为×××公司的一员，我们更加能够深切的体会到这一点。
劳动最光荣演讲稿短篇三
各位领导,同事们:
大家好!我为大家演讲的题目是: 我劳动，我幸福，我快乐!
记得还是在上小学的时候，老师教会了我一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。多年以后，我成为千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。
我当过厂安全员，有着一次刻骨铭心的，却让我受益至今乃至终身的记忆。我刚任职的那天晚上六点多，在现场安全巡查时吃惊的发现正在带晚发货吊装的行车扁担上有裂纹，最大裂纹的横切面竟已深达 2/3!……一场势必发生的事故消除了，“安全第一”的理念却因此更深深地铭记在我的心中，时刻在警示着我的工作和生活，伴随着我及我的责任区平安至今，也让我的家庭平安至今!劳动带来了平安、平安就是幸福，我笑了。
我刚到办公室时，已年近半百，初见电脑，更不会使用，而现代办公离不开电脑。我背字根，练打字，硬是学会了使用电脑和上网。电脑、网络拓展了我的知识和视野,让我的工作变得快捷、便利、轻松多了。每当我在电脑上完成新的文件的撰写、传输或下载时;每当我在自己建立的公司电子档案中便捷的检索到需要的文档时;每当在局域网或其他网页上又看到了我写的报道或文章时;每当想起我所制定
完善的公司管理制度曾得到上级检查组的肯定和赞扬时;[莲 山课件 ]每当想起我所准备的材料曾被当地政府会议作为范本传阅，并得到：“到底是供电局的，拿出的材料就是像样”的评价时，愉悦之情便油然而生。劳动创造了效率、便利和乐趣，乐在其中，其乐无穷，我笑了。
我参与组织和策划公司质量安全管理“贯标”工作。面对 gb/t19001、gb/t28001 一大堆陌生的文字，我们学标准，编文件，做记录。为了抢时间，我所负责起草的 11 份体系文件，大部分是在家里完成的。最终认证审核顺利通过，我也拓宽了知识面。耕耘辛勤，收获颇丰，我笑了。
大概正是由于我们公司“贯标”的成功吧，我被抽调参加市公司精神文明建设、厂务公开管理“贯标”。精神文明建设厂务公开管理 “贯标”，这不仅在扬州地区尚无先例，在省乃至全国也是罕有，且距体系认证审核时间仅有两个月，同时我还得兼顾好本职工作，因为我们单位“贯标”也正逢年度审核。我深知难度和责任，更知信任和期望。我没有退缩，积极参与策划组织实施工作，并主动承担了《精神文明建设、厂务公开管理手册》等 10 个核心文件的起草工作。二个多月中，我的晚上、中午、双休日的时间全都耗在了“贯标”和履行本职工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。结果我们市供电公司不仅顺利通过了中电联专家的认证审核，而且在扬州地区五个供电公司中，是唯一无不合
格项的单位。劳动创造成果，成果彰显才能，这丰厚的回报让我惊喜，让我兴奋，更让我自豪，我笑了。
我与千千万万普通劳动者一样，一直在默默无闻地工作着，可正是如此，我赢得了领导和同事们的了解、尊重和厚爱，他们先后给了我优秀共产党员、先进班组长、先进工作者、安全先进个人、工会积极分子等荣誉。付出是应该的，而收获竟是如此丰厚、甜蜜，我笑了。
我劳动，我幸福，我快乐!这就是我一名普通劳动者最深切的体会。我赞美劳动，赞美劳动者， 劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!快乐的!
——五年级主题班队会
【活动目的】
：
1 使学生认识到没有劳动， 人类就无法生存， 社会就不能发展的道理， 帮助学生树立“劳动最光荣” 的观念。
2 培养学生独立生活的自立， 并掌握一些最基本的知识和技能。
3 使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦， 做到尊敬长辈， 热爱长辈。
【活动过程】：
主持人甲：
五年级“劳动最光荣” 主题班会现在开始！
主持人乙：
五一国际劳动节， 是全世界劳动人民的节日。
1886 年 5月 1 日， 在美国芝加哥， 20 万工人举行大罢工， 要求实行 8 小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来， 国际工人组织为了纪念这个有意义的日子， 就把这天定为国际劳动节。
主持人甲：
“小喜鹊， 造新房， 小蜜蜂， 采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造……” 每当唱起这支歌， 亲爱的同学们， 你会想到什么呢？ 对， 小喜鹊靠劳动为自己建造新房子， 小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖， 是劳动为我们带来幸福的生活， 劳动最光荣！
下面， 由我们全班同学齐唱：
《劳动最光荣》。
主持人乙：
走在乡间的小路上， 牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》 时， 我就想起“农民老伯伯劳动归来， 小伙伴放牛回家” 的情景， 请欣赏诗朗诵《晚归》
主持人：
各行各业的劳动者， 在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着， 为我们创造了今天这样的幸福生活。
请听诗朗诵《矿工的太阳》
主持人：
彭德怀是我们国家的开国元勋， 也是八路军的总指挥， 他非常体谅农民伯伯的辛苦， 请听《彭德怀开田的故事》
主持人：
劳动是人间最亮丽的风景线 ， 幸福的生活靠劳动创造， 请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：
劳动创造了世界， 光荣永远属于伟大的劳动者， 请听故事 《我的名字叫劳动者》
主持人：
浪漫从诗篇中走来， 走向轰鸣的机床， 走向劳动者光荣的岗位。
劳动永远是美丽的， 劳动永远伴随着芳香的浪漫。
请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
主持人：
劳动者的世界丰富多彩， 劳动者的心灵细腻透彻， 传世的乐曲在思念中， 追述着劳动者的浪漫。
下面请欣赏相声， 《劳动创造了人》。
主持人：“锄禾日当午， 汗滴禾下土， 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦”。
请听诗朗诵《站在季节边缘》
主持人； 劳动创造了 今天的业绩 ， 劳动装点着祖国的繁荣， 请听原静为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人：
没有建筑工人的辛勤劳动， 就没有我们漂亮的教室， 舒适的房间， 请听诗朗诵《建筑工人》
主持人：
劳动描绘了 美好的前景，
劳动酿造了甘甜的美酒 ， 欢乐与我们共享， 幸福与我们共享， 让我们一起为祖国干杯， 让我们全班
为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
主持人：
“要学喜鹊造新房， 要学蜜蜂采蜜糖， 劳动的快乐说不尽， 劳动的创造最光荣！” 同学们， 用我们的双手去劳动， 用我们的双手去酿造更甜美的生活！
主题班会到此结束 ！
《劳动最光荣》 主题班会 活动目的 1、 开展“以辛勤劳动为荣， 以好逸恶劳为耻” 的教育， 培养学生热爱劳动、 辛勤劳动的意识， 养成良好的劳动习惯。
2、 通过本次活动， 让学生初步认识劳动是光荣的， 不劳动是可耻的。
3、 通过展示自己的劳动才能， 品味劳动的愉悦感、 自豪感。
活动准备：
1、 观察、 收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
2、 每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、 系鞋带、 整理书包、 扫地等）， 并在家练习， 提高劳动技能。
3、 教师准备两个录象片段：
镜头 1：
校园里高年级的同学正在打扫校园， 一会儿整个校园一尘不染， 晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。
镜头 2：
一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子， 妈妈脸上露出了灿烂的微笑， 爸爸也向他竖起了大拇指。
活动时间：
一课时 活动过程：
一、 播放录象导入：
（播放录象的片段后）
班主任问：
刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什
么受到了 学校的表扬？ 那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了 大拇指？
学生讨论后交流， 教师板书：
劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、 画笑脸。）
二、 班上的情况调查 1、 公布班上学生平时劳动情况的调查：
项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习 人数 2、 学生发表看法：
从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
（班主任总结：
从这次调查中可以知道， 我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了， 大多数同学是依赖父母， 他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？ （学生齐答：
不好。）
为什么不好呢？ ）
三、 听书信， 明白不爱劳动的严重后果 1、 教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：
小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情， 任何事情都要求父母做， 久而久之养成了不劳而获的坏习惯， 终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）
2、 学生说听书信后的感受。
（班主任：
对， 不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动” 的危害真大， 它可以毁掉一个人的一生。）
四、 听故事， 说说自己身边的劳动榜样 1、 教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：
建国后， 中共中央副书记、 中人民共和国主席——刘少奇， 虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。
有一次， 上小学的儿子源源把换下来的衣服、 袜子往床上一扔叫保姆洗， 后来， 刘少奇
知道了， 耐心的想源源讲清了道理， 又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。
后来， 源源养成了习惯， 时常将家里收拾的赶干净净。）
2、 学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：
大家说的真好，“生活中并不是缺少美， 缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）
五、 学生的自理能力比赛 1、 准备：
每小组选 5 名参加整理书包、 系鞋带、 穿衣服、 系红领巾比赛的代表。
2、 比赛活动展开并评选各种劳动能手，
3、 推选 3——4 名最能干的选手介绍经验。
4、 其他的学生谈感受。
六、 活动巩固——唱儿歌 劳动最光荣 太阳出来了 哦 ， 我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱， 戴上领巾背书包。
说声再见了哦， 上学堂呀霍嘿。
自己事情自己忙， 劳动最光荣。自己的事情自己忙， 劳动最光荣。
七、 课堂总结 同学门， 劳动创造幸福， 劳动创造人类。
一份耕耘一份收获， 我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。
一寸光阴一寸金， 让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧， 让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）
——因为劳动是最光荣的
四年级 劳动最光荣 活动目的：
召开《劳动最光荣》 主题班会， 从小锻炼自己的自理能力。
梁启超先生曾经说过：
少年强则国强， 少年独立则国独立。
因此， 学会自理并不只是一个学生个人的事， 我们可爱的祖国， 我们伟大的中华民族， 将如何发展， 如何雄立于世界， 全在于新一代的少年儿童。
因此，必须从小培养同学们的自立、 自理能力。
活动准备：
1、 根据需要编写并排练小品、 诗歌、 儿歌等；
2、 排练儿歌《别说我小》 和舞蹈《妈妈歇歇吧》；
活动过程：
女：
鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男：
嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女：
我们沐浴着集体的阳光。
男：
爱学习， 爱劳动， 我们像鲜花一样成长。
女：
但我们的周围也有这样一些同学。
男：
他们整天衣来伸手， 饭来张口， 连自己的事情都做不了。
女：
小宝是一名和我们同龄的孩子。
男：
瞧瞧， 那不正躺在床上睡觉呢吗！
齐：
请看小品《早晨起床》。
（表演小品）
甲：
小品我们看完了， 同学们， 你们觉得小品中的小宝做的对吗？
乙：
那么小宝哪些事情做得不对呢？ 请大家讨论一下。
甲：
谁来说说小宝哪些事情做得不对？
（学生自觉发言）
甲：
说得非常好！
我们应该怎样做呢？ 应该（齐说）
自己的事情自己做！
乙：
是啊， 我们不小了， 长大了， 应该学着自己的事情自己做了！
甲：
请欣赏儿歌《别说我小》。（杨丹）
乙：
下面请听儿歌齐诵：
（根据儿歌意思加进动作， 以小队为单位。）
第一小队：
小星星乐滋滋， 告诉我好孩子， 不用妈妈来帮忙， 书包自己来整理。
第二小队：
大公鸡喔喔啼， 小朋友早早起。
不用奶奶来帮忙， 自己穿衣上学去。
第三小队：
红太阳笑眯眯， 自己学着来洗衣。
不用爸爸来帮忙， 样样东西准备齐。
第四小队：
树上小鸟叫叽叽， 我们都来上体育。
不用老师来帮忙， 鞋带开了自己系。
全体同学合：
大家爱劳动， 互相来学习。
自己的事情自己做， 我们从小牢牢记。
甲：
自己的事情自己做， 不会的事情学着做。
老师也常常这样教育我们， 前几个星期， 我们开展了我帮爸妈做家务的活动， 下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。（4-5 名学生谈感受， 并展示劳动照片或图画。）
乙：
非常好， 我们大家都应向他们学习。
甲：
我给大家出一个谜语：
一棵小树五个杈， 不长叶子不开花。
会写会算会画画， 长大建设现代化。
是什么？ 大家一起说。（手）
乙：
对， 是手。
手有勤劳的手， 有懒惰的手。
希望我们都有一双勤劳
的手， 帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。
甲：
下面请欣赏舞蹈《妈妈歇歇吧》。
乙：
我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手， 都能做到：
合：
自己的事情自己做， 不会的事情学着做， 会做的事情经常做。
甲：
现在请中队长宣布我们中队的决心。
中队长：
请我们班的全体同学从今天开始都能做到：
（出示）
1、
会穿衣服和系鞋带；
2、
自己会系红领巾和洗红领巾；
3、
会自己整理床铺和书包；
4、
会自己洗脚、 梳头；
5、
会叠衣服和摘菜；
6、
坚持每天做一件家务。
甲：
你们能做到吗？
甲：
同学们， 我们都有一双爱劳动的手， 相信我们班的全体小朋友以后都能做到：
自己的事情自己做， 不会的事情学着做， 会做的事情经常做。
像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
乙：
下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》
队会结束。
三年级
劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
关于开展“劳动最光荣” 主题教育活动的通知
各班级：
劳动， 是人类创造物质或精神财富的活动。
让孩子学会劳动， 学会生活是素质教育的任务之一， 更是二十一世纪对人才的要求。
我校将 5 月份定为劳动教育月， 旨在帮助孩子树立正确的劳动观， 培养孩子良好的劳动习惯， 指导孩子做一些力所能及的事。
活动主题：
“劳动最光荣” 主题班会 活动安排：
5 月 2 日~5 月 6 日
各班开展一次“劳动最光荣” 的主题班会，学习劳动技能。
以帮助孩子树立正确的劳动观， 培养孩子良好的劳动习惯， 指导孩子做一些力所能及的事。
教导处 2013 年 4 月
《劳动最光荣》 教案设计 一、
教案背景
1、 面向学生：
□中学
√小学
2、 学科：
信息技术 3、 课时：
1
4、 课前准备：
① 教师课前通过百度搜索教学素材。
将其中的图片、 文字进行整理利用， 制作学生上课所需的学习操作网页文件。“劳动节. html、 劳动最光荣. html、 小猫钓鱼. html”。
【百度搜索】“五一劳动节的来历”
http://zhidao. baidu. com/question/403050368. html 【百度搜索】“劳动最光荣”
http://baike. baidu. com/view/2328764. htm 【百度图片搜索】
网页背景图片素材 http://image. baidu. com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CD%F8%D2%B3%B1%B3%BE%B0 ②教师课前通过【百度】
搜索音乐、 视频资料， 并进行下载、 格式转换， 为学生的课堂学习操作做好素材准备。
二、
教学课题
知识与技能：
学会给网页配上背景音乐， 学会在网页中插入音乐文件和电影文件。
过程与方法：
在老师的启发引导下， 通过自主探究和小组协作， 在实际
操作中完成一个个学习任务， 逐步实现学习目标， 使自己的自主探索、 自我创新、 团体合作的能力得到提高。
情感态度、 价值观：
通过学习活动， 培养学生自主探索、 自我创新、 团体协作的能力， 在实践操作中， 培养学生从小养成科学、 严谨的生活、 工作态度。
使学生在不断探索中激发求知欲， 变兴趣为动力。
通过“五一劳动节”情境的创设， 激发学生热爱劳动的情感。
三、
教材分析 《劳动最光荣》 是青岛版小学信息技术教材五年级下册第九课的内容, 原课题为《娱乐新天地》， 我对课本内容进行了创新应用， 营造了迎接“五一”劳动节的学习情境， 将本节课的学习任务串联起来， 调动了 学生的学习积极性。
通过前面的学习， 学生对 FrontPage2003 程序已经有了一定的了解， 学会了 部分网页制作方法， 如网页新建、 字体修饰、 插入图片、 插入表格并进行修饰等。
本课是在前面学习的基础上， 引导学生学习给网页配上背景音乐，在网页中插入音乐文件、 电影文件的方法， 使网页的内容更加充实， 为后面的学习做好铺垫。
四、 教学方法 1. 任务驱动法：
通过【百度搜索】
搜集整理教学素材， 制作便于学生操做练习用的网页文件， 为学生课上进行实际操作做好准备。
以任务驱动的教学模式， 将本节课的学习目标进行分解， 以三个学习挑战任务激发学生的求知欲， 调动学生的学习积极性，
2. 自主探究法：
鼓励学生看书学习， 引导学生在自主探究和小组协作中逐步完成学习任务， 以此培养学生自主探索、 自我创新、 团体合作的能力。
3. 启发引导法：
启发学生运用已经学过的知识和方法， 尝试解决当前遇
到的问题， 指导学生在实际操作中培养动手能力， 提高信息技术能力， 引导学生“举一反三”， 努力实现知识上的迁移。
五、
教学过程 1. 谈话导入， 复习旧知 ①谈话导入：
马上就要进入 5 月份了， 我们将要迎来一个欢乐的节日， 五一劳动节， 你对劳动节有哪些了解呢？ 下面让我们通过网页文件来了解。
教师引导学生打开网页文件“劳动节. html”，
提问：
从网页的文字介绍中， 你了解了哪些“劳动节” 的知识？
从这个网页中， 你发现了哪些我们学过的网页知识？
②引出课题， 今天我们继续学习新知识《娱乐新天地》， 把我们的网页变得更加丰富生动。
2. 任务驱动， 学习新知 任务一：
为网页添加背景音乐 ①指导学生通过看书 P56-58 页的讲解， 自主探究完成操作。
为网页文件“劳动节. html” 设置背景音乐 chongerfei. mid 文件。
【百度搜索】“虫儿飞 mid 音乐”
http://www. baidu. com/s?ie=utf-8&bs=mid%E9%9F%B3%E4%B9%90&f=8&rsv_b
p=1&wd=%E8%99%AB%E5%84%BF%E9%A3%9Emid%E9%9F%B3%E4%B9%90&rsv_sug3=9&rsv_sug4=6274&rsv_sug1=3&rsv_sug=1&inputT=9900 ②指名学生上台演示步骤， 教师强调重点， 进行本环节学习情况小结。
教师讲解背景音乐的格式要求， 注意是 mid 格式。
③学生根据讲解， 小组协作继续完成任务， 进入预览， 检查完成情况。
④教师总结小组完成情况， 进行评价。
任务二：
在网页中插入一段音乐 ①教师谈话：
任务一大家很轻松地就完成了 ， 我相信任务二大家也可以顺利的完成。
在“ 劳动最光荣” 网页文件中的对应位置插入音乐文件“ going out. mp3”
【百度音乐搜索】“going out” mp3 音乐文件 http://music. baidu. com/song/9925794 ②学生根据要求， 打开“劳动最光荣” 网页文件， 根据 P58、 59 的步骤讲解进行操作。
③展示一名学生完成情况， 并由该生演示操作效果。
重点强调：
通过“插入 web 组件” 中的“高级控件” -“插件” 命令完成。
④学生小组协作继续完成任务， 教师小结学生学习情况， 进行组评。
任务三：
在网页中插入视频 ①教师谈话：
你一定看到了 在网页还留有一个单元格让你插入视频文件， 这就是我们今天的第三个任务。
在对应位置插入视频文件“劳动最光荣. mpg”
【百度视频搜索】“儿歌《劳动最光荣》” 卡通视频文件， 并下载运用于学生操作练习。
http://v. youku. com/v_show/id_XMTcxMjM1NDQ=. html
②教师先引导学生回顾在 PPT 中插入视频的步骤， 引领学生共同进行操作，引导学生进行知识上的迁移。
强调视频文件在“图片” 命令中， 同 PPT 有区别。
学生自主探究完成操作任务。
③提出问题：
在预览时你发现了 什么问题， 插入的音乐和视频同时播放， 影响效果， 你有办法解决吧。
提出“插件” 的功能， 因为有播放和暂停的操作按钮， 可以实现自由操作。
④巩固提高， 你想不想看看《小猫钓鱼》 的动画片呢， 请你用学过的方法自己完成下面的操作任务。
打开“小猫钓鱼. html” 网页文件， 在对应位置插入视频文件“小猫钓鱼. mpg” 视频文件。
【百度视频搜索】“小猫钓鱼” 视频文件， 并下载运用于学生操作练习。
http://v. youku. com/v_show/id_XMTMwMzUzMTQ0. html
⑤教师巡视指导， 小组长进行组内检查, 教师进行小结。
3. 评价展示 ①作品展示。
指导学生完善美化自己的作品， 小组推荐优秀作品， 并讲明推荐理由和改进意见。
②总结评价。
教师总结小组评比情况。
4. 总结全课
教师结合板书总结本节课的学习内容， 强调重点知识， 带领学生重新回顾网页背景的音乐设置方法， 在网页中插入音乐文件和电影文件的方法。
六、
教学反思 我的收获：
在本节课的设计中， 以“五一劳动节” 为主题， 营造了 劳动最光荣的教学情境， 将本节课的学习任务串联起来， 调动了 学生的学习兴趣， 激发了 学生自主探究意识， 达到了预期的教学目标。
在课前准备中， 为了 迎合“五一劳动节” 的情境创设， 我在课前充分运用【百度搜索】
搜集整理了 大量的资料， 包括文字、 图片、 音乐、 视频， 这些素材为课堂教学和学生实际操作起到了 积极的推动作用， 使得学习活动更加生动有趣， 学习效果更加丰富多彩， 让学生充分感受到了 完成学习任务的成就感。
由此我感受到， 充分地利用互联网的素材， 会使自己的课堂更加出色， 在教学上实现事半功倍的效果。
在三个任务的学习过程中， 我充分发挥学生的自主探究能力， 鼓励学生通过看书、 同学的讲解展示完成学习任务， 在学生讲解演示的基础上， 教师再进行重点的强调， 突破了 教学活动的模式， 体现了 学生的主体地位。
在讲解重难点知识时， 教师在进行讲解演示的过程中， 引导学生通过对四年级 PPT
知识的回忆， 大胆对在网页中插入视频文件操作的推测， 实现知识上的迁移，从而使学生无论是知识的学习还是操作技能的提高都有横与纵的发展。
同时引导学生在制作的过程中自己发现问题， 自己尝试解决问题。
存在的问题：
在授课过程中， 个别知识点讲得比较多， 留给学生自主探究的时间相对较少， 限制了 学生主动学习的积极性。
在今后的教学中应注意发挥教师的引导作用， 以启发式教学， 任务驱动教学法鼓励学生在自主探究、 小组协作过程中掌握知识， 提高技能。
应更加充分了 解学生的学习情况， 设计密切结合教材的学习任务， 充分调动学生参与活动的积极性， 并注意进行分层教学，发挥学生自主学习的能动性， 提高课堂教学效率。
劳动最光荣精选演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。同学们曾经学唱过这样一首儿歌，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”正像歌里所唱的那样，我们的幸福生活从哪里来呢，全靠劳动来创造。
劳动一词是什么意思呢?它是指人类创造物质财富、精神财富的过程。在社会主义荣辱观中，我们的__同志提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，”这是对所有劳动者的充分肯定和鼓励。
劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史。是劳动，创造了历史;是劳动，改变了世界。伟大的发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。” 文学巨匠高尔基说“ 劳动使人建立对自己的理智力量的信心”。毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。” 纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验总结成事。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，
社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。我国宪法规定，“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。劳动是光荣的，通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明，劳动创造了人类语言，劳动拓展了人类思维，劳动改造了人类的生存空间。
中华民族本来就是一个勤劳的民族。百折不挠，让华夏同胞不懈努力，迎难而上;孜孜不倦，使中华英豪充满激情，争做栋梁。实际上，劳动对于每个人成长的意义也非常重大。马克思说过，劳动才是人的第一需要。教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑。前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。
同学们，听到这些惊人的数据和分析，你是不是已经有所感触了呢?你是想做一个将来对社会没有用处的蛀虫，还是争做一个能为社会做出贡献的光荣劳动者呢?
劳动何以为荣?劳动何以崇高?正是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。“天道酬勤”。我们中华民族就是凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族的精神面貌。
劳动是一首诗,每一个举动都有美丽的韵脚;劳动是一首歌,每一次收获都有好听的音符。劳动让我们沉醉,劳动让我们快乐， 同学们，就让我们努力树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念,从我做起，从现在做起，从小事做起，人人争做劳动标兵，让我们的校园处处盛开美丽的劳动之花吧!
劳动最光荣精选演讲稿
职工同志们：
在“五一”国际劳动节到来之际，公司召开大会，隆重表彰标兵集体和“双十佳”先进个人，这是公司党政对全体职工的巨大鼓舞和亲切关怀。我们一定不辜负公司党政的殷切期望，决心与广大职工一道，以高度的主人翁责任感，继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，再接再厉，在公司的和改革经济建设中不断创造新的业绩。
为此，我们向全体职工倡议：
今天，我们满怀豪情地参加公司庆“五一”暨表彰大会，此时此刻，我们热血沸腾，倍受鼓舞，深知肩上的责任重大，我们一定不辜负各级领导的殷切期望，用实际行动影响和带动广大职工积极投身到来。我们决心和全体职工一起，为实现公司创新提升式发展而努力奋斗!
为此，我们向公司标兵集体、双“十佳”先进个人和广大职工倡议：
一、与时俱进，锐意进取，争做新时代的领跑者。我们要坚持以“****”重要思想为指导，不断解放思想，更新观念，求真务实，开拓进取，始终保持昂扬向上的精神状态和奋发进取的拼搏精神。要在公司的改革大和发展中，发扬一股干劲，一种拼搏精神，一种火热的激情，自觉承担起振兴公司的历史使命，为振兴公司领跑，为加快发展开路。
二、立足本职，扎实工作，争做现代化建设的主力军。_年是公司发展具有里程碑意义的一年，我们要肩负起工人阶级的历史责任，发挥工人阶级的聪明才智和创造精神，把报国之志、爱国之情和建设美好家园的愿望化作创新、创业、创造的实际行动，促进全公司物质文明、精神文明的发展。要立足本职，积极参加岗位练兵、技能比武、合理化建议、技术革新、发明创造等活动，要不断创新进取，追求卓越，将智慧和力量奉献给本职岗位，争创一流，为公司实现持续快速协调发展做出更大贡献。
三、维护大局，弘扬正气，争做维护稳定的排头兵。我们要在思想上、行动上与公司的发展保持一致，自觉维护和发展安定团结的政治局面，始终不渝地发挥工人阶级作为党和国家以及建设中国特色社会主义伟大事业的坚固基石作用。要发扬工人阶级识大体、顾大局的优良传统，正确对待改革发展中遇到的暂时困难和问题，坚决维护职工队伍团结和社会稳定。
四、努力学习，全面发展，争做高素质的劳动者。要坚持用*****和“****”重要思想武装头脑，牢固树立终身学习的观念，不断用现代科学技术文化知识武装自己，刻苦钻研技术，精益求精，努力掌握各种职业技能，做到一专多能。要树立爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会的良好职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律、高素质的劳动者。
同志们，在改革开放和社会主义现代化建设新的征途上，工人阶级重任在肩。历经近_年风雨历程的_公司，改革和发展正蓄势待发，让我们在公司的领导下，求真务实，奋力拼搏，锐意开拓，积极进取，立足本职，敬业爱岗，用实际行动谱写。
劳动最光荣精选演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
劳动是什么?劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。
劳动是非常伟大的，劳动是光荣而神圣的。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整
个世界做出了巨大的贡献!
这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗?
点滴在于勤，劳动最光荣。各位朋友们，从这一刻起，让我们都来提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!只有尊重别人，别人才会尊重自己，所以，让我们从自身做起!从小事做起!从现在做起!
谢谢大家!
劳动最光荣精选演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
想必大家都知道我们都是要劳动的，但是，我们身边也还是有一些不爱劳动的现象，认为我们不需要劳动，认为劳动浪费时间，认为劳动又苦又累，总想投机取巧，逃避劳动。我认为这种想法是错的。我们应该劳动，劳动最光荣。天上不可能掉“馅饼”，只会掉“陷阱”，如果想成功，想得到成功的喜悦，那么就应该劳动。不劳动就想成功那是不可能的。
为什么总有人去诈骗去、做高利贷?那是因为他们想不劳而获。为什么总有人上当受骗，那也是因为他们想不劳而获。其实想实现致富的愿望，想成功只有靠劳动。在劳动中，通过汗水和努力换来的果实，你会倍感珍惜，而且非常开心。
相反，不劳动轻而易举就得到，反而不会珍惜，也没有幸福感。
如果你们不想劳动，那么你们不仅会失去一切，而且还会变得更加懒惰。劳动与不劳动的区别太大了。你不仅会收获成功的喜悦，还会成长。你可以选择不劳动，也可以选择劳动，因为生命是你的，命运掌握在你自己的手中。劳动也罢，不劳动也罢，只有你可以选择自己的命运，就看你想要怎样的未来及变成怎样的人了。你要记住，命运是你自己的，与他人无关。
如果人人都爱劳动，那么我们的世界将有所改变，劳动会让这世界变得更加和谐。通过劳动人们获得了内心的满足感，开心之余就不会愤怒，就不会发生矛盾。那么世界就不会有战争，没有一缕硝烟也不会有一个人因为战争而失去家人，也不会有那么多孩子变成孤儿。
所以大家一定要劳动，虽然很累，但你会发现，其实，这是很有成就感的，很值得自豪的。如果想改变命运，改变世界，让孩子们有一个美好的未来，那么我们就应该齐心协力，去劳动，因为劳动最光荣。
谢谢大家!
劳动最光荣精选演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
5 月 1 日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
1886 年的 5 月 1 日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取
自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向新时代。
我们——作为新时代的建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
谢谢大家!
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