以案促改检讨书7篇以案促改检讨书 敬爱的老师 我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养. 本人以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不下面是小编为大家整理的以案促改检讨书7篇,供大家参考。
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.
本人以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不应该搞小动作,闲言碎语． 再次， 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习， 互相促进， 而我这种表现， 给同学们带了一个坏头， 不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们， 爱护我们，所以我今后要听老师的话， 充分领会理解老师对我们的要求， 并保证不会在有类似的事情发生． 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁， 通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的心情， 使我心理感到非常的愧疚， 我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评， 并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结， 深刻反省， 我保证以后上课不再说三道四,交头接耳!恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误。
您的学生 XXX
年月日
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查， 我对于我这次犯的错误感到很惭愧， 我真的不应该在早自习的时候说话， 我不应该违背老师的规定， 我们作为学生就应该完全的听从老师的话， 而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉， 我希望老师可以原谅我的错误， 我这次的悔过真的很深刻。
不过， 人总是会犯错误的， 当然我知道也不能以此作为借口， 我们还是要尽量的避免这样的错误发生， 希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手， 马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误， 老师说的话很正确， 就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误， 我感到真的是很惭愧， 怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度， 我这样如此的重视这次的事件， 希望老师可以原谅我的错误， 我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误， 知道老师说的话就要听从， 老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好， 所以我们不用挑战老师的纪律， 我们还是学生， 没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法， 我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话， 好好的学习好， 让老师可以放心， 让老师可以信任。
犯了这样的错误， 对于家长对我的期望也是一种很大的打击， 家长辛苦的赚钱， 让我们孩子可以生活的好一点， 让我们可以全身心的投入到学习当中， 可是， 我却违背了家长的心意， 我犯了这样的错误， 简直是对于家长心血的否定， 我对此也感到很惭愧， 家长的劳累是我们所不知道的， 每天为了生存而忙碌， 为了家庭而承受着巨大的压力， 这一切的一切都是我们所不能够了解的， 我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子， 听从家长的话， 家长是我们最亲的人， 也是我们在现在这个社会上最可以信任的人， 所以我们就要尽量的避免家长生气， 不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气， 这个都是相互的， 当我们伤害到他们的心时， 也是对于自己心的伤害， 因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉， 希望老师可以原谅我， 可以认可我认错的态度， 我真的已经深刻的反省到我的错误了， 希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒， 不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话， 并且影响了其他的同学， 其结果损害了多方利益， 在学校造成极坏的影响。
这种行为， 即使是并没有影响课堂纪律， 仍然是不对的， 此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的一时高兴， 和一时的想法， 完全不理会老师的感受。
这也是不对的， 人是社会的人， 大家不应该只是想着自己， 我这么做， 害的那个是那些和我一起讲话的同学， 我这样做， 看似和他很好， 实际上是在害他。
而且， 在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。
所以， 老师把让我写检讨， 也是为了让我深刻的认识到这点。
其次， 我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦， 自古就讲究尊师重道， 这是一种传统的美德， 过去我一直忽视了它。
抛开着一层面， 不单单是老师， 无论对任何人， 我们都应该尊重他， 尊重他的劳动， 他的劳动成果。
我这样做， 直接造成了不尊重老师， 不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生， 一名正在接受教育的人来说， 这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次， 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响， 破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进， 纪律良好， 而我这种表现， 给同学们带了一个坏头， 不利于学校的学风建设。
同时， 也对学校形象造成了 一定损害， “第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校， 我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！
虽然我在考试的时候写答案给别的同学， 这是作弊行为， 我和那个同学关系很好， 他找我讲话， 当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德， 是当代中学生理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候讲闲话， 还传染其他同学一起， 这并不是真的和别人好， 而是在害自己和同学们， 晚自习是让学生复习一天的学习的课， 不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的， 违背了做学生的原则。
当然， 我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话， 这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：
不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思， 寻找错误后面的深刻根源， 认清问题的本质， 才能给集体和自己一个交待， 从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职， 本应该在上课的时候决不讲闲话， 而我却在上课的时候讲闲话了， 辜负了老师平时对我的教育之恩， 老师含辛茹苦的把知识教会我们， 是想让我们做一个对社会有用的人， 而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师， 我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的， 反而是害了他， 也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育， 我已经深刻认识到这件事情的严重性， 老师教育我说明 老师是非常的关心我， 爱护我， 所以我今后要听老师的话， 充分领会理解老师对我们的要求， 并保证不会在有类似的事情发生， 如果在上课的时候别的同学找我讲话， 我不再参与， 而是在主动的去告诉他这样是不对的， 这样就可以帮助老师分忧了， 帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁， 所以我在今后学校的学习生活中更加的努力， 不仅把老师教我们的知识学好， 更要学好如何做人 ， 做一个对社会有用的人， 一个正直的人， 使老师心慰的好学生， 老师如同父母对我们的爱都是无私的， 所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬， 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情， 我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段的行为， 即使老师允许， 此举本身 就是违背了学生的道德和专心治学的精神、 违背了公平竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神， 走顽强拼搏进取之路既是我的责任， 也是我坚定不移的前进方向。
然而， 我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、 不择手段地去达到目的， 这是一个关系到如何成人， 如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步， 不仅仅是学业上的提高， 更重要的是思想、 作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了 这样一个重要的问题， 为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话， 在上课时就直接造成不尊重同学、 不尊重老师、 不尊重父母的恶劣影响。
过去， 第八中学不仅是成绩好、 思想好， 在精神风貌、 队纪礼仪、 学术建设等方面也享有较好的声誉， 而由于我的错误， 大大损害了某某中学的形象； 本来， 老师是对我很器重的， 然而， 我的错误深深地伤害了他们的心； 我所犯的错误， 无疑产生了很大的负面影响， 带了一个坏头； 其他的同学在她们成长的过程中， 由于我所犯错误， 给她们带来了 不应有的负面
影响和不应承受的思想压力。
总之， 们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师， 同学都委以重任并寄予厚望， 我自己也一直感到责任重大不敢苟且， 认真学习， 全力投入。
但事实证明， 仅仅是热情投入、 刻苦努力、 钻研学业是不够的， 还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念， 否则就会在学习上迷失方向， 使国家和学校受损失。
我知道， 造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任， 尤其是作在重点高校接受教育的人， 在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评， 并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结， 深刻反省， 恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误， 把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我， 并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话， 影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了 话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了， 希望老师能原谅。
对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初 2 学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造， 成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1 .在同学们中间造成了 不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话， 都没有好好听课， 这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自 己,在认真完成作业， 在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习， 上课不讲闲话， 并且积极为班级做贡献， 为班级添光彩！
请老师相信我！
给你个范文， 自己摘录、 修改一下就行啦！
现在网络真是好， 什么都有啊！
呵呵。
老师：
这是一次十分深刻的检查， 我对于我这次犯的错误感到很惭愧， 我真的不应该不重视老师说的话， 我不应该违背老师的话， 我们作为学生就应该完全的听从老师的话， 而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉， 我希望老师可以原谅我的错误， 我这次的悔过真的很深刻。
不过， 人总是会犯错误的， 当然我知道也不能以此作为借口， 我们还是要尽量的避免这样的错误发生， 希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手， 马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误， 老师说的话很正确， 就是想要...
知错能改，善莫大焉，犯了错后要主动承认，并写好检讨书督促自己，避免以后再犯。学习啦小编为大家整理了一些犯错检讨书，欢迎参阅。
犯错检讨书 1000 字篇一
尊敬的领导：
您好!
我于 11 年几月几号，我没能按照公司规定的时间到达公司，严重违反了公司的规章制度，抛除所谓的一些原因，过年报道时我没去，值班时也没准时到达，开会也没去，我管的台区也没管好，我个人认为这只能说明我的工作态度极不认真，对工作责任心欠缺，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧得过且过，混日子的应付思想，这种不良思潮只能说明我太自由散漫，只顾自己，置广大公司员工的集体利益于不顾;置公司领导人的威信于不顾;置公司规定的原则于不顾。自私自利，自我放纵，丢弃原则······我对我个人犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无以复加的后悔与遗憾。
此时此刻，我只能怀着无比悔恨的心情，由于我个人的种种原因，会对公司造成很 LiuXue86.Com 大影响，想到这里，我只能默默地在心里为我所犯的严重错误感到后悔莫及，但深感痛心的时候我也感到幸运，感到自己觉醒的及时，这在我今后人生道路上无疑是一次关键的转折。
所以在此，我以领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
亲爱的领导，我现在已经从内心深处认识到，我所犯的错误时巨大的，后果可能导致别人和我一样，对公司的规章制度完全于不顾，自由散漫，漫不经心。为了杀一儆百，让公司的广大员工不要像我一样，我忠心的恳请公司领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我知道无论怎样都不足以弥补我的过错，因此，我不请求领导对我宽恕，无论怎样对我，我都不会有任何意见，同时希望领导能给我一次机会，使我通过行动来表示自己的觉醒，请领导相信我。
最后，我希望广大员工以我做反面材料，对照自己，检查自己。希望在以后的工作中，能从领导身上得到更多的智慧，得到你们的教诲和帮助，并且保证以后不会在出现类似的错误，如有在犯，请领导重罚。
检讨人：***
犯错检讨书 1000 字篇二
敬爱的老师：
今日我对自己于XX月XX号没有先获得老师的准假就回家在此做深刻检讨。
这次犯错误，在接受老师的教育及批评后，自己想了不少东西，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学院的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了懊悔。
老师一开学就三申五令，一再强调安全责任，提醒我们回去一定要先请假，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学院颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话及学院颁布的纪律紧记在心。
对不起，我错了。我知道，老师对于我的犯学院规章制度也非常的生气。我也知道，对于学生，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了错误，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
事后，我冷静的想了很久，我这种做法给学院也造成了不好的影响，破坏了学院的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成个别的同学的效仿，影响年级纪律性，对学院的纪律也是一种破坏。意识到对于安全责任的忽视也是对自己对家长的一种不承担责任。
每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面成长，树立良好形象。每一个同学也都希望学院给自己一个良好的学习环包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来一同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学院的良好环境，
是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。在此我真诚地接受批评与教育。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化安全责任意识。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。希望老师，同学们能给予我一个做好学生的一个机遇，我会好好改过的，认认真真的去学习，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，遵循学院的规章制度。无论在学习还是在别的地方我都会用学院的纪律来严格规定自己。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
我对此很惭愧。相信同学们看到我的态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。我的做法不是向老师的纪律开展挑战，是自己的一时失误，希望老师可以原谅我的错误，同学们可以原谅我的过错。我也会向你们保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我已经开展深刻反省，恳请老师和同学们相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力做好。
同时也真诚地感谢身边的同学对我的监督，让我及时的意识到错误并且更正错误，希望老师和同学们能继续关心和支持我。
检讨人：XXX
犯错检讨书 1000 字篇三
尊敬的校领导，系领导，你们好：
我是 XX 大学 XX 学院 XX 专业 XX 级的一名学生，我叫XX，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够，在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，
我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误;在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后，我认真的反省了自己。
考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对
自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会。都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
检讨人：***
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几天来辗转反侧的愧疚与自问，促使我的内心感到极大的悔恨和自责，愧疚的是辜负了上级对我的殷切期望和谆谆教导，辜负了领导平时对我苦口婆心的良语诤言;我悔恨，悔恨的是在当前年终岁尾局工作头绪多、任务重，自己却牵扯了领导的精力;悔恨的是在全县上下社会稳定，经济发展形势一片大好，各项工作蒸蒸日上，自己却顶风违纪，弹出了一个极不和谐的音符。作为深受党的教育多年的同志，问题反映出的政治敏感性、党性锻炼和工作能力的强弱是否符合当前的新形势、新要求?作为一名主要领导，自己是否具备了在其位、谋其政、负其责的信心与能力?答案是肯定的：忽视政治学习的重要，放松思想蔓延滋生，渐渐偏离正确世界观、忽视回避积重难返的问题、心存侥幸不积极不主动的工作态度……错误的出现看似一时，但暴露出来的问题却是发人深思，触目惊心的。
事情的经过是这样的，**年**月**号****召开****传达会议，深入学习了《**》等会议精神，****人进行了特别的强调，****还专门下发了**文件，我局还专开了会议进行了再部署再学习。我本人也学习了文件精神，对照自己的情况进行梳理，知道办公用房超标的问题，当时感觉，办公室是
以前就建好的，现在如果改建装修，麻烦不说，还浪费钱财。所以就没把这个事当做急事进行急办。****日纪委来我局来专项检查核实，我才感到事情的严重性，****日我就按照要求进行腾出。
现在回想事情发生的经过，本完全是可以避免的，但由于平时自身要求不严，以致在关键时候没能很好地把握住自己。事后经过上级领导的批评教育、同志们的帮助和自己的深刻反省，我更进一步地认识到这一违纪事件的严重性。这件事情的发生，看似偶然，实属必然，这与平时自身要求不严，作风松散，纪律松懈休威相关。痛定思痛，为了以后更好地工作，树立领导干部良好形象，我认真地剖析了所犯错误的原因：
一是平时不注重学习，政治敏感性差
我今天所犯的错误，我感到，主要就是平时对上级的指示精神学习不够、理解不深造成的。正如古书上有句话说的好：“贫学者，不空也泛，行必缪”。讲的就是一个人如果平时不善于学习，脑子里空空如野，也只能是泛泛而谈。其行为必将失之毫厘，缪以千里。再回想自己平时对待学习的态度，总感到当领导多年，又经过组织的培养，什么法律法规、规章制度虽谈不上了如指掌，但对于每一项规定要求说上个**不离十还是不成问题的，自己认为上级的指示精神年年差不多，没有必要再浪费时间去学习了，逐渐放松了平时对自
身的严格要求，错失了学习新规定，适应新形势的良机，以致各种错误的思想趁机而入占据了头脑，影响了心态，放宽了言行，从而造成了在自己身上发生了本不应该发生的问题。
二是存在侥幸心理作怪，企图蒙混过关
记得韩非子曾经说过“侥者，学必废，战必败，经必衰，”说的就是一个存在侥幸心理的人，学业必然枉废，作战必然失败，
经商必然衰败。而侥幸心理，说到底说是一种赌徒的心态，赌徒偶尔也许会赢上一把，但更多的是输得血本无归。再对照自己所犯的错误，感觉年年提超标超占这个问题，年年也没见真刀实枪的干过;总认为，以前有很多类似的情况，也没见有几个受到纪律的处罚;总认为，自己是身居领导的干部，上下关系都很熟悉，没人会在这个件事情上较真;总认为，虽然现在要求越来严，标准越来越高，腾出房子有一个过程，先等一等看一看再说;还认为，这么多单位，这么多领导，不可能就检查到自己头上吧，殊不知纪网恢恢，疏而不漏。
“要想人莫知，除非已莫为”，侥幸的心态本身就意味着可怕的后果。
三是组织纪律观念淡薄，自由主义思想严重
以前在基层工作的时候，我都能遵守纪律规定，工作兢兢业业，做事谦虚谨慎，但随着年龄的增长和职务的升迁，
自己逐渐的放松了以自己的要求，认为遵章守纪是基层的事，是职工的事，自己作为领导干部，平时干好自己的本职工作，适当放松一下要求、适当自由一点也算不了什么大事，自己能把握住，殊不知潜移默化中自由主义思想抬头，造成我这次出现问题，就是在这种错误思想的驱使下，对上级指示精神视而不见，对领导讲话充耳不闻，总觉得违章违纪的事与自己无关、跟自己无缘，从而对自己放松要求，事实证明，放松必然导致放纵。放纵也必然与会纪律格格不入，与纪律格格不入的自由也必然受到纪律的惩罚。
四是集体荣誉感不强，个人主义思想严重
“责任重于泰山，荣誉高于生命”，这是作为领导干部最起码的职业道德和行为准则。现在细细分析自己所犯的错误，在个人主义思想的影响下，在有损于荣誉感方面犯下了以下四个方面的错误：一是执行规定不严格，落实指示不坚决，影响了集体正常工作秩序。县里办公用房是有明文规定的，领导干部本应模范带头、严格执行，但我却以个人利益为重，臵县里规章制度而不顾，顶风违纪，影响了局里一些正常工作的开展。二是损害了领导干部的形象，单位的集体荣誉感不强。**局负责****，工作是大量的，也是谨慎细致的，在执行命令、严守规定上，应该为基层作出的模范表率，但我却为****摸了黑;三是职责意识淡化，牵涉了领导精力。
作为****干部，本应以对单位、对领导负责的态度，认
真履行职责，高标准完成好上级交给的各项任务为己任，但我却以一时的糊涂，以自己愚蠢的行为，图自己方便，不顾事情的严重后果，为领导工作增添了不必要的麻烦，这是典型的对领导不负责的表现;四是摆位不正，自律意识不强，对自己成长进步不负责。“大河无水小河干、大河有水小河满”阐述了个人与集体的关系，自己身为机关的一员，加强责任心，增强荣誉感在平时虽然也曾挂在嘴上记在心里，但在个人利益与集体利益发生冲突的关键时刻，却当责任如耳旁风，视荣誉如草芥，以自己的小利益凌驾于整体利益之上，这既是对单位不负责的表现，更重要的是对自己不负责。
著名哲学家黑格尔曾说过“对于你自己造成的耻辱，除了面对，别无它法”，后悔一次可贵，后悔二次可谅，后悔三次可悲，我深知，面对这次所犯错误，光有后悔是远远解决不了问题的，因此我决心本着从哪儿跌到从哪儿爬起来的原则，放下包袱、轻装上阵，见微知著、防微杜渐。从头做起、从小事做起、从一点一滴做起，我保证在下一步工作中坚决做到：
一、加强学习，不断提高自身修养
理论是行为的向导，修养是理论的升华，反省这次事情经过，无不与自己的理论水平底，自身修养差有着直接的联系，我决心在下一步学习工作中，本着学习是为了武装自己的头脑而不是武装自己的嘴巴原则，向书本学，向他人学，
向实践学，坚决做到理论与实践并重，技能与智能并重，做人与做事并重。努力做一个让县委领导放心，让基层满意的合格人员。
二、培养诚信的品质
诚信是立身之本，在以后做人做事过程中，我一定诚字当头，做老实人，干老实事，不弄虚作假，不欺下瞒上，不断修正自己的人生坐标，树立正确的科学的人生观、世界观。正确处理好两个利益的关系，时刻把精力用在工作上，在工作中不断增强战胜自我的意志，团结同志，同甘共苦，用自身的实际行动，在当前全县各项发展蒸蒸日上的关键时期，贡献自己的一份力量。
三、认真落实法律法规，做遵章守纪模范
在学习领会上级指示精神实质基础上，我一定以法规自己的一言一行，一举一动，内强素质、外树形象，做遵章守纪的模范。作为一名共产党员，在任何一个岗位上都体现着党的价值，维护党的良好形象。能力弱一点可以赶上来，形象差了可就没法改过来了，通过严格的自律和约束，把“形象重于生命”牢牢记在心
头。每一名党员都是一面旗臶，看你举的是红旗、黑旗还是白旗，群众的眼睛是雪亮的，他们在盯着你，在效仿着你。要时时刻刻严格要求自己，影响和带动身边的同志，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，忠实的履行好上级赋予的权
力，主动接受群众的监督，随时防止私欲膨胀和工作的急躁暴躁，按照职责要求把本职工作干好。
四、强化责任心，提升荣誉感
一个没有责任心和荣誉感的人至少可以说不是一个完整的人。因此在以后工作中，加强自己的责任心和荣誉感，让自己的言行举止永远臵于集体之下、群众之中。
请县委和同志们看我的行动吧!
党员干部违纪忏悔书 党员干部违纪检查书敬爱的党支部：
我绝对诚心的检讨我的过失，检讨我周三没有去参加十七大教育会一事，我非常非常地懊悔，但大错已经铸成，现在能补救的只能是写检查了，并保证下次该类事情不会再发生。
事情还得从周一班长例会说起，当时阎老师布置了三件事，通知大家冬季长跑，核对卡号，还有就是通知大家开会一事。我在班长本上一丝不苟地记上“通知党员，预备党员，积极分子;周三下午 13：20;44 号楼 405 听十七大报告”。散会后，我觉得这些消息很重要，应该在第一时间把消息给大家，于是我立即就把这三条消息写上明星签名给我们班的同学，由于当时印象很深刻，我觉得应该忘不了。周三没课，一大早跑进图书馆自习，一上午考研书看昏了头，啥都给忘了，12 点半吃了饭回寝室倒头就睡，准备睡了下午继续去看
书。4 点钟才起来，正好一宿舍的同学回来，说：“你咋没去开会?”， “开会?什么会?”我问道，“你自己通知的那个会啊!”晴天霹雳!!我居然把这么重要的事给忘了，但后悔已经来不及了，会已经开完了，留给我的只有悔恨，无边无际的悔恨。
我知道“忘了”不是理由，错误就是错误，我深刻的检讨，诚心的检讨，痛心的检讨，希望党支部能给我一个改过自新的机会，我保证不会这种事不会有第二次。我会认真学习十七大的知识，把这次大会遗漏的知识补上，同时我会在灵魂深处告戒自己，一定不能再在重大问题上粗心大意，请党支部仔细的考察我。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日党员干部违纪忏悔书 党员干部违纪检查书xx 区纪委：
20xx 年 5 月 20 日，xx 干部 xx 同志着装，到 xx 进行日常巡查。巡查结束后，该同志购买蔬菜并提着蔬菜步行从 xx回到 xx 办公室进行整理。该情况被 xx 区纪委工作人员暗访到。xx 这一行为严重违反了单位的规章制度，造成了恶劣的社会影响。
对此，xx 领导班子组织全所上下进行了深刻的反思和认真的自剖。班子成员因我所工作人员违反纪律的行为感到了
深深的惭愧和不安，现我所班子诚恳地向区纪委作深刻的检讨，并将思想反思结果向区纪委汇报如下：
(一)、这件事的发生，反映出我所班子在抓思想教育。纪律作风建设存在意识不强，措施不到位的情况，所班子对此事的发生负有领导责任。
(二)、我所个别工作人员缺乏良好的工作纪律作风，思想素质和公仆意识淡薄。
(三)、纪律措施落实不严，日常工作管理方面存在漏洞。针对我所存在上述情况，我所班子向区纪委作深刻的检讨，并开展一次深入细致的批评和自我批评，并制定以下改正措施。
一、加强思想教育，建立思想教育学习制度，突出党员的先锋作用。认真对照各项规章制度，要求人人在思想上落到实处，养成自觉遵守工作纪律的思想意识。
二、严格执行纪律制度，对违反工作纪律行为严肃处理。
三、对 xx 同志进行一次耐心的、同志式的严厉批评，让其充分认识到自觉的错误行为所带来的不良影响。
通过本次深刻的检讨，请区纪委信任我所在今后的工作中，一定会严肃工作纪律，提高工作执行力，特别是在即将到来的节日期间市场监督工作中，知耻而后勇，充分发挥积极因素，加强对节前各类市场主体的日常巡查和监管，打击假冒伪劣商品，查处市场活动中存在的违法行为，确保辖区
内市场秩序的良好运行，让 xx 人民过一个祥和平安的春节。
此致敬礼!
检讨人：
日期：
按照省纪委《全省纪检监察系统贯彻落实省委<意见>精神集中开展以案促改工作实施方案》等文件要求，驻 xx 厅纪检组高度重视，严密组织，确保了以案促改工作扎实开展并取得初步成效，召开综合监督单位机关纪委以案促改工作推进会，总结第一阶段各单位以案促改工作开展情况，推广经验做法，征求意见建议，深入开展学习交流；督促各单位结合实际筛选出典型案例作为反面教材，采取多种方式开展警示教育，打扫思想灰尘，提高党员干部自身免疫力。现将有关情况汇报如下：
一、开展情况
（一）召开专题会议，领会讲话精神。5 月 17 日，全省纪检监察系统贯彻落实省委《意见》精神集中开展以案促改工作电视电话会议后，驻 xx 厅纪检组立即组织纪检组全体党员干部召开专题会议，认真学习全省纪检监察系统《实施方案》和 xxx 同志的重要讲话，准确领会精神实质，强化思想认识，提高政治站位，为扎实推进以案促改工作提供了坚强的思想保证。
（二）制定工作方案，狠抓工作落实。依据省纪委《全省纪检监察系统贯彻落实省委<意见>精神集中开展以案促
改工作实施方案》等文件要求，结合工作实际，我们迅速制订了《省纪委驻省 xx 厅纪检组贯彻落实省委《意见》精神集中开展以案促改工作实施方案》，提出具体可行的落实措施，明确了工作重点及时间节点，细化了工作任务及责任分工，突出了具体标准和要求。督导各综合监督单位坚持双向同步，精心组织实施，总体协调推进，确保活动全员参与、全要素推进，不走过场、不图形式，扎实开展。
（三）注重有机结合，突出工作效果。一是将纪委下发的《中共**市纪委关于印发<关于开展坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案>的通知》作为“廉政夜校”学习的重点，传达纪委会议精神，并以近期纪委查处的违法违纪典型案例为反面教材，以案说纪、以案促教、以案促建、以案促防，进一步发挥预防警示、震慑心灵的治本功能，使人不敢腐，不能腐，树立正确的责任观、权力观，争当清正廉明的党员干部; 二是对机关作风建设方面，明确提出要按时上下班，落实好签到制度、外出登记制度、请销假制度，上班时间不能干与工作无关的事情。
三是结合“两查两促”专项活动，在机关显著位置悬挂征求意见箱，公布举报电话，举报信箱(邮箱)和举报网站，向社会征集问题线索。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告 **市坚持标本兼治、推进以案促改工作会议召开之后，各县(市)区、各单位迅速行动，紧密结合本地本单位实际，科学选定工作重点，不断
创新工作形式，探索建立工作机制，工作开展过程中亮点纷呈,为我市全面铺开坚持标本兼治，推进以案促改工作打下了坚实基础。
新安县建立以案促改“一诊五治”机制。针对典型案件，组织力量对案发原因进行“会诊”，采取“专项治理”“专题巡察”“明责问责”“完善制度”“警示教育”五种“治疗方案”，从源头上进行防范和治理。如针对危房改造资金使用问题信访举报多发的情况，在全县开展了危房改造领域专项治理;针对反映侵占挪用扶贫资金问题，由县委巡查办开展了精准扶贫专题巡察;针对案件反映出来的制度缺失问题，健全了村级小额工程招投标、党员干部八小时之外监督管理等制度;针对典型案件反映出来的系统性问题，以系统为单位集中开展专题警示教育和整改。
**市以“村级干部”为切入点开展以案促改工作。选取 20 个农村干部违纪典型案例，由市纪委书记授课，通过剖析典型案例、以案说纪，以案促改、以案警示，分两批对全市 226 个村(社区)支部书记进行了集中警示教育，要求广大农村基层党支部书记要做“三个标杆”，不做“三种人”,即：做坚定不移执行党的农村好政策的标杆，不做政策棚架的“糊涂人”;做带领群众脱贫致富的标杆，不做碌碌无为、不愿担当的“懒惰人”;做勤政廉政的标杆，不做违章乱纪的“罪人”。拧紧了基层党员干部廉洁教育的“安全阀”。
**县搭建“镜鉴”教育平台推进以案促改。在全县搭建新闻媒
体、单位阵地和社会基地“三位一体”的“镜鉴”教育平台，充分发挥以案为鉴的警示教育作用。一是建立新闻媒体“镜鉴”教育栏目。通过电视台拍摄县内发生的典型案件警示教育专题片，在重点单位播发进行警示教育;利用“清风**县”微信公众号开设以案说纪、案例剖析等栏目，刊发典型案例对广大党员干部进行警示教育。二是建立县乡村三级“镜鉴”教育阵地。通过县乡村三级“阳光服务”微信群，定期通报查处的典型案例;在县乡村三级公开公示栏中设立 典型案例曝光栏，定期通报本系统或基层查处的典型案例。三是建立社会“镜鉴”教育基地。以二程德廉家风教育基地为依托，布展因家风不正引发腐败的典型案例，对参观的广大党员干部进行家风警示教育。
**县以“工作提示函”助推以案促改工作。科学制定《开展坚持标本兼治推进以案促改工作行事历》，结合**执纪审查工作实际，向全县 12 个案件高发多发、涉及重点行业领域的单位和 15 个乡镇党委(党组)发送工作提示函，要求党委(党组)切实履行主体责任，加强组织领导，确保工作扎实推进。要求党委(党组)主要负责同志要在接到工作提示函 5 个工作日内签字承诺背书并上报县纪委。同时，县纪委抽调委机关工作人员组成五个督查组，对全县各乡镇各单位以案促改工作开展情况进行监督检查。
市委农办及时召开“扶贫领域”以案促改工作动员会。6 月 12 日下午，市委农办组织召开了由市畜牧局、市林业局、
市农机局、市扶贫办等 8 家单位参加的扶贫领域坚持标本兼治、推进以案促改工作动员会，对我市扶贫领域相关单位的以案促改工作进行了统一安排部署。会上宣读并下发了《全市扶贫领域坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案》，明确了牵头单位和责任单位的职责任务，要求各单位之间有效衔接、有机结合、形成合力，共同打赢全市“五场硬仗”之一的“扶贫领域”以案促改工作战役。
市药监局打响系统内以案促改“五场战役”。紧盯违犯中央八项规定，懒政怠政、行政审批、稽查办案、投诉举报五个重点，打好以案促改标本兼治的“五场战役”。
一是通过纠正“四风”问题的以案促改，确保中央八项规定精神深入人心，落地生根;二是通过治理懒政怠政问题的以案促改，确保工作高效，创优争先;三是通过行政审批事项的以案促改，确保权利运行的科学规范、公开透明;四是通过稽查办案的以案促改，确保行政执法的文明规范、公平公正;五是通过举报投诉的以案促改，确保受理办理工作的及时高效、群众满意。
市信访局以“五个融入”落实以案促改工作。一是把以案促改工作融入到党风廉政建设具体行动之中。要求全体党组成员切实履行好主体责任，把一岗双责落到实处;二是把以案促改工作融入到党员干部的管理教育之中。要求纪检组收集梳理信访系统的案件、搞好警示教育，并要求每名党组成员都要上廉政党课;三是把以案促改工作
融入到依法依规处理信访案件之中。要求在处理信访案件时，必须按照《信访条例》的要求，坚持访诉分离的原则，确保人民群众的合法权益;四是把以案促改工作融入到信访积案的化解之中。要求必须按照“一人一案、一人一档、一人一组、一人一策”的办法，逐案研究对策，力争妥善解决;五是把以案促改工作融入到确保党的十九大召开期间信访稳定之中。
市地税局创新培训模式提高以案促改水平。结合目前单位系统内纪检监察干部大调整的实际情况，以本次以案促改工作为契机，开展“以案明法、依法促改”专项活动，将近年来地税系统发生的典型案件进行梳理提炼，组织纪检监察干部研讨学习、实景模拟办案流程、办案场景，并邀请专业办案人员现场讲解指导，确保全系统新任纪检监察干部能够熟知案件查办操作规程、注意事项和政策依据，使大家尽快进入工作角色，为全系统开展好以案促改工作和其它纪检监察业务工作提供保障。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告 5 月 18 日，全市坚持标本兼治推进以案促改工作会议召开后，唐河县纪委迅速行动，三举措贯彻落实会议精神。
一是会后召开县纪委常委会，专题研究学习全市会议精神，特别是王保华书记的重要讲话精神，并迅速向县委主要领导汇报会议精神，讲明党委主体责任。
二是成立唐河县坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，县委常委、县纪
委书记李勇同志任组长，并成立办公室，下设综合组、案例组、督导组三个小组，加强领导，强化责任。
三是按照市纪委要求，制定唐河县坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案，突出重点、把握关键，完善体制机制，强化监督检查，狠抓工作落实，确保此项工作抓出特色、抓出成效。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告 为充分发挥执纪审查的治本功能，近日，河南省开封市纪委印发《坚持标本兼治推进以案促改工作实施意见》，以以案促改为突破口，做好执纪审查的后半篇文章。
明确工作流程。制作《以案促改工作流程图》，由纪检监察机关预防腐败室对十八大以来查处的典型案例进行筛选，报请相关领导同意后，对案发单位下发《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知》。
案发单位制定以案促改工作方案，报预防腐败室审核备案后,及时召开警示教育动员大会,按照通报案情、宣读处分决定(检讨书或忏悔录)、重点岗位人员表态发言、党委(党组)负责人讲话等步骤组织实施，用身边事教育身边人，扩大执纪审查后续效应。
做好原因剖析。坚持问题导向，深刻剖析案件发生的深层次原因，找出症结及制度漏洞，形成本单位案件剖析报告。研究发案规律，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面存在的问题，查找关键环节、重要岗位、重点人员的廉政风险点，并及时调整风险等级。通过案件倒查，划清责任，又要以案促改，对权力进行科学
分解和配置，规范权力运行，强化监督制约。
及时整改落实。案发单位建立整改台账，制定整改措施，及时将整改任务分解落实到各个部门、岗位和环节，严格责任考核和责任追究，针对典型案件暴露出来的问题，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，建立完善相关制度，确保整改取得实效。案发单位以案促改工作结束后，预防腐败室、党风政风监督室邀请部分人大代表、政协委员、纪委委员、党风政风监督员等组成检查组，采取查看相关材料、民主评议、问卷调查等多种形式，对案发单位开展以案促改工作情况进行检查验收。党风政风监督室将案发单位开展以案促改工作情况纳入全市年度作风建设和反腐倡廉建设考核内容。
一是开展警示教育，筑牢拒腐防变思想防线。坚持每周五下午组织党员干部学习党纪党规知识，重点学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党巡视工作条例》，观看《沉沦》、《无处可逃》等专题警示教育片，研究分析典型案例，以身边事教育身边人，达到警钟长鸣、筑牢拒腐防变思想防线的目的。
二是加强督导检查，强化工作纪律和作风建设。XX 先后制定和完善了《工作考勤管理制度》、《创业项目筛选制度》、《 企业入驻管理办法》、《安全消防管理制度》等十余项规章制度，做到了日常管理、业务、后勤管理等各项工作有规可依。
三是规范权力运行，完善廉政风险防控机制。结合岗位工作实际，制定个人廉政风险防控点，围绕人权、财权、采购等方面建立完善风险防控机制。查找廉政风险点，进一步营造了风清气正的良好氛围。
下一步工作计划 一是增强创新本领，在工作能力和水平上有所突破。通过学习教育活动，党员干部在解放思想上敢于、善于谋划创新，工作中克服了四平八稳、消极畏难等思想，切实改变了工作中标准不高、细节不细的现象，坚持高标准、严要求。积极学习、借鉴先进经验，不断提出新的举措，实现新的跨越。
二是强化为民意识，在工作作风上进一步提升。认真开展调查研究，真正去想人民所想、急人民所急、帮人民所需。要坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，真心实意地为群众办实事解难题，进一步密切党群、干群关系，全力为群众办实事好事。
三是筑牢廉政防线，在勤政廉洁上确保零违纪。要求每名员工特别是党员干部要加强思想道德修养，增强自律意识，每一名工作人员都要警钟长鸣，高标准严格要求自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，立党为公，执政为民，做到为民、务实、清廉。
尽管我们的“以案促改”活动取得了一定的成效，但离
上级的要求还存在一定差距。在以后的工作中我们将继续加强调查研究，不断加以改进，使我们的“以案促改”活动在党风廉政建设和反腐败工作中，真正起到宣传教育的治本作用。
县纪委召开以案促改工作会议后，县编办高度重视，结合我办工作开展情况，认真贯彻落实有关会议精神。
一是将纪委下发的《中共**市纪委关于印发<关于开展坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案>的通知》作为“廉政夜校”学习的重点，传达纪委会议精神，并以近期纪委查处的违法违纪典型案例为反面教材，以案说纪、以案促教、以案促建、以案促防，进一步发挥预防警示、震慑心灵的治本功能，使人不敢腐，不能腐，树立正确的责任观、权力观，争当清正廉明的党员干部;
二是对机关作风建设方面，明确提出要按时上下班，落实好签到制度、外出登记制度、请销假制度，上班时间不能干与工作无关的事情。
三是结合“两查两促”专项活动，在机关显著位置悬挂征求意见箱，公布举报电话，举报信箱(邮箱)和举报网站，向社会征集问题线索。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告
**市坚持标本兼治、推进以案促改工作会议召开之后，各县(市)区、各单位迅速行动，紧密结合本地本单位实际，科学选定工作重点，不断创新工作形式，探索建立工作机制，工作开展过程中亮点纷呈,为我市全面铺开坚持标本兼治，推进以案促改工作打下了坚实基础。
新安县建立以案促改“一诊五治”机制。针对典型案件，组织力量对案发原因进行“会诊”，采取“专项治理”“专题巡察”“明责问责”“完善制度”“警示教育”五种“治疗方案”，从源头上进行防范和治理。如针对危房改造资金使用问题信访举报多发的情况，在全县开展了危房改造领域专项治理;针对反映侵占挪用扶贫资金问题，由县委巡查办开展了精准扶贫专题巡察;针对案件反映出来的制度缺失问题，健全了村级小额工程招投标、党员干部八小时之外监督管理等制度;针对典型案件反映出来的系统性问题，以系统为单位集中开展专题警示教育和整改。
**市以“村级干部”为切入点开展以案促改工作。选取 20 个农村干部违纪典型案例，由市纪委书记授课，通过剖析典型案例、以案说纪，以案促改、以案警示，分两批对全市 226 个村(社区)支部书记进行了集中警示教育，要求广大农村基层党支部书记要做“三个标杆”，不做“三种人”,即：做坚定不移执行党的农村好政策的标杆，不做政策棚架的“糊涂人”;做带领群众脱贫致富的标杆，不做碌碌无为、不愿担当的“懒惰人”;做勤政廉政的标杆，不做违章乱纪的“罪人”。拧紧了基层党员干部廉洁教育的“安全阀”。
**县搭建“镜鉴”教育平台推进以案促改。在全县搭建新闻媒体、单位阵地和社会基地“三位一体”的“镜鉴”教育平台，充分发挥以案为鉴的警示教育作用。一是建立新闻媒体“镜鉴”教育栏目。通过电视台拍摄县内发生的典型案件警示教育专题片，在重点单位播发进行警示教育;利用“清风**县”微信公众号开设以案说纪、案例剖析等栏目，刊发典型案例对广大党员干部进行警示教育。二是建立县乡村三级“镜鉴”教育阵地。通过县乡村三级“阳光服务”微信群，定期通报查处的典型案例;在县乡村三级公开公示栏中设立
典型案例曝光栏，定期通报本系统或基层查处的典型案例。三是建立社会“镜鉴”教育基地。以二程德廉家风教育基地为依托，布展因家风不正引发腐败的典型案例，对参观的广大党员干部进行家风警示教育。
**县以“工作提示函”助推以案促改工作。科学制定《开展坚持标本兼治推进以案促改工作行事历》，结合**执纪审查工作实际，向全县 12 个案件高发多发、涉及重点行业领域的单位和 15 个乡镇党委(党组)发送工作提示函，要求党委(党组)切实履行主体责任，加强组织领导，确保工作扎实推进。要求党委(党组)主要负责同志要在接到工作提示函 5 个工作日内签字承诺背书并上报县纪委。同时，县纪委抽调委机关工作人员组成五个督查组，对全县各乡镇各单位以案促改工作开展情况进行监督检查。
市委农办及时召开“扶贫领域”以案促改工作动员会。6 月 12 日下午，市委农办组织召开了由市畜牧局、市林业局、市农机局、市扶贫办等 8 家单位参加的扶贫领域坚持标本兼治、推进以案促改工作动员会，对我市扶贫领域相关单位的以案促改工作进行了统一安排部署。会上宣读并下发了《全市扶贫领域坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案》，明确了牵头单位和责任单位的职责任务，要求各单位之间有效衔接、有机结合、形成合力，共同打赢全市“五场硬仗”之一的“扶贫领域”以案促改工作战役。
市药监局打响系统内以案促改“五场战役”。紧盯违犯中央八项规定，懒政怠政、行政审批、稽查办案、投诉举报五个重点，打好以案促改标本兼治的“五场战役”。一是通过纠正“四风”问题的以案促改，确保中央八项规定精神深入人心，落地生根;二是通过治理懒政怠政问题的以案促改，确保工作高效，创优争先;三是通过行政审批事项的以案促改，确保权利运行的科学规范、公开透明;四是通过稽查办案的以案促改，确保行政执法的文明规范、公平公正;五是通过举报投诉的以案促改，确保受理办理工作的及时高效、群众满意。
市信访局以“五个融入”落实以案促改工作。一是把以案促改工作融入到党风廉政建设具体行动之中。要求全体党组成员切实履行好主体责任，把一岗双责落到实处;二是把以案促改工作融入到党员干部的管理教育之中。要求纪检组收集梳理信访系统的案件、搞好警示教育，并要求每名党组成员都要上廉政党课;三是把以案促改工作融入到依法依规处理信访案件之中。要求在处理信访案件时，必须按照《信访条例》的要求，坚持访诉分离的原则，确保人民群众的合法权益;四是把以案促改工作融入到信访积案的化解之中。要求必须按照“一人一案、一人一档、一人一组、一人一策”的办法，逐案研究对策，力争妥善解决;五是把以案促改工作融入到确保党的十九大召开期间信访稳定之中。
市地税局创新培训模式提高以案促改水平。结合目前单位系统内纪检监察干部大调整的实际情况，以本次以案促改工作为契机，开展“以案明法、依法促改”专项活动，将近年来地税系统发生的典型案件进行梳理提炼，组织纪检监察干部研讨学习、实景模拟办案流程、办案场景，并邀请专业办案人员现场讲解指导，确保全系统新任纪检监察干部能够熟知案件查办操作规程、注意事项和政策依据，使大家尽快进入工作角色，为全系统开展好以案促改工作和其它纪检监察业务工作提供保障。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告
5 月 18 日，全市坚持标本兼治推进以案促改工作会议召开后，唐河县纪委迅速行动，三举措贯彻落实会议精神。
一是会后召开县纪委常委会，专题研究学习全市会议精神，特别是王保华书记的重要讲话精神，并迅速向县委主要领导汇报会议精神，讲明党委主体责任。
二是成立唐河县坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，县委常委、县纪委书记李勇同志任组长，并成立办公室，下设综合组、案例组、督导组三个小组，加强领导，强化责任。
三是按照市纪委要求，制定唐河县坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案，突出重点、把握关键，完善体制机制，强化监督检查，狠抓工作落实，确保此项工作抓出特色、抓出成效。
关于推进标本兼治以案促改工作开展情况报告
为充分发挥执纪审查的治本功能，近日，河南省开封市纪委印发《坚持标本兼治推进以案促改工作实施意见》，以以案促改为突破口，做好执纪审查的后半篇文章。
明确工作流程。制作《以案促改工作流程图》，由纪检监察机关预防腐败室对十八大以来查处的典型案例进行筛选，报请相关领导同意后，对案发单位下发《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知》。案发单位制定以案促改工作方案，报预防腐败室审核备案后,及时召开警示教育动员大会,按照通报案情、宣读处分决定(检讨书或忏悔录)、重点岗位人员表态发言、党委(党组)负责人讲话等步骤组织实施，用身边事教育身边人，扩大执纪审查后续效应。
做好原因剖析。坚持问题导向，深刻剖析案件发生的深层次原因，找出症结及制度漏洞，形成本单位案件剖析报告。研究发案规律，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面存在的问题，查找关键环节、重要岗位、重点人员的廉政风险点，并及时调整风险等级。通过案件倒查，划清责任，又要以案促改，对权力进行科学分解和配置，规范权力运行，强化监督制约。
及时整改落实。案发单位建立整改台账，制定整改措施，及时将整改任务分解落实到各个部门、岗位和环节，严格责任考核和责任追究，针对典型案件暴露出来的问题，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，建立完善相关制度，确保整改取得实效。案发单位以案促改工作结束后，预防腐败室、党风政风监督室邀请部分人大代表、政协委员、纪委委员、党风政风监督员等组成检查组，采取查看相关材料、民主评议、问卷调查等多种形式，对案发单位开展以案促改工作情况进行检查验收。党风政风监督室将案发单位开展以案促改工作情况纳入全市年度作风建设和反腐倡廉建设考核内容。
一、基本状况
xx 区总面积 xxx 平方公里，辖 xx 个乡镇（街道），xx 个村（社区），共有党组织 xx 个，党员 xxxxx 名。按照省委、市委组织部相关要求，纳入排查整顿范围的乡镇、涉农街道 xx 个，村（社区）xxx 个，党的十八大以来农村共进展党员 xxx 名。
截至目前，排查认定违规违纪问题党员 xx 人，占农村进展党员总数的 xx%，其中 带病入党 xx 人， 弄虚作假 xx 人， 徇私舞弊 4xx人（ 人情党员 x 人、 基层干部近亲属违规入党 x 人、违规 异地入党 xx 人）， 严峻违背入党程序 xx 人。其中出党处置 xx 人（党内除名 x 人、不予承认党员身份 xx 人、取消准备党员资历 x 人、重新履行入党手续 x 人），承认党员身份 xx 人（党内警告 x 人，提示谈话 x人，批判教导 xx 人）。问责处理相关责任人 xx 人，其中赋予党内严峻警告 x 人，党内警告 xx 人，调节职务 x 人，诫勉 xx 人，提示谈话xx 人，批判教导 xx 人，解散党支部 xx 个。
二、主要做法
坚持将排查整顿工作作为巩固拓展主题教导成绩、夯实基层基础的重要抓手，始终扛稳扛牢政治责任，细心组织、精细预备、精准操
作。详细工作中主要做好 四个三 ：
（一）狠抓 三到位 压实责任。坚持高站位谋划、高标准推动、高质量落实，自觉将排查整顿工作抓在手上、落到实处。一是抓学习贯彻到位。全省排查整顿农村进展党员违规违纪问题工作会议后，xx区不等不靠，先后于 7 月 20 日、8 月 4 日两次召开部务会，7 月 20日、8 月 3 日两次召开区委常委（扩大）会，仔细学习传达省、市有关精神要求，做到学深悟透把准。以 8 月份 党员活动日 活动为载体，以 把好党员进展源头 永葆先进性清纯性 为主题，组织村（社区）
两委 成员、支部党员深化学习《中国共产党进展党员工作细则》《关于采取 双推双评三全程 进一步规范进展党员工作的实施看法》等规矩文件，持续营造学的氛围、严的氛围、实的氛围，为开展试点工作制造良好环境。二是抓组织领导到位。区委常委会专题讨论部署，成立由区委书记任组长，副书记、纪委书记、组织部长任副组长，纪委监委、组织、宣扬、统战、政法、民政、信访、司法、法院、检察院、公安等部门负责人参与的领导小组，构建了党委统一领导、多部门齐抓共管的工作格局。抽调 42 名骨干力气，组建综合组、指导督导组、法纪联审组、舆情处置组等 一办四组 工作专班，加强对排查整顿工作的统筹谋划、指导督导和组织实施。7 月 28 日，区委召开全区排查整顿工作会议，全区 20 个乡镇、街道及所辖支部快速跟进，于 7月 31 日前所有完成动员。三是抓责任落实到位。坚持区乡村三级同频共振，采取处级领导包乡、乡镇党委书记包村机制，加强指导，推动工作。区委组织部将排查整顿工作纳入年度基层党建述职评议和党
建考评体系之中，作为乡镇党建工作排名、村班子绩效考核、 五面红旗 村（社区）评比的重要依据。区排查整顿领导小组建立每日一研判、每周一例会、每月一调度等定期会诊机制，要求全部参加排查人员签订允诺书，切有用责任落实推进工作落实。
（二）突出 三掌握 有序推动。围绕 都查谁、查什么、怎么查 ，仔细掌握政治方向、人员思想和政策知晓，切实抓好计划谋划、谈心谈话、学习培训，确保排查整顿工作良好开局、扎实推进。一是掌握方向，细心策划。组织专人到首批试点单位 xx 市学习取经，在深化调研、反复研究、广泛征求看法的基础上，在市委组织部的细心指导下，结合实际制定《xx 区 2020 年排查整顿农村进展党员违规违纪问题工作计划》，明确了总体要求、排查内容、办法步骤、工作要求，细化出 4 类 30 种违规违纪情形，确保干有方向、查有依据。二是掌握思想，消退顾虑。坚持把思想工作做在前，全面开展区委书记和乡镇党委书记，乡镇党委书记与支部书记，支部书记与 两委 成员、党员群众的谈心谈话，做到五个 讲清晰 、四个 讲明了 ，引导基层党组织和广阔党员干部消退熟悉误区、卸下思想包袱，自觉支持和协作排查工作。三是掌握政策，加强培训。统一编印《学习资料汇编》《排查整顿工作操作手册》等工作指南，分 4 期对乡镇组织委员、组织员、村（社区）党组织书记、排查整顿工作专班成员等 330 余人举行全笼罩培训，做到政策、业务、程序、办法学清晰、弄明了、一口清。仔细根据《工作计划》要求，细化时光节点，做到倒排工期、挂图作战。
（三）念好 三字经 确保实效。紧盯排查、认定、处理等重点环
节、关键步骤，细心组织、统筹推动，确保问题查准查全、处理到点到位。一是围绕 细 字抓排查。仔细组织开展 四查四审 ，即摸底排查初审，下发《xx 区十八大以来农村进展党员统计表》，通过乡村上报、比对党员信息库、进展党员备案记录、组织关系介绍信存根等途径，对十八大以来农村进展党员举行梳理、理清底数；集中互查研审，以排查乡镇为单位，以区委党校为阵地，对纳入排查范围的党员档案资料集中封存、统一编号、逐人建档，成立 10 个档案审查小组，每组配备 1 名区直单位党务干部、1 名纪检干部、2 名乡镇党务干部，通过交错推磨，确保每名党员档案两次审查、两轮过筛，初步审查发觉问题 5800 多条；部门核查联审，会同纪检、政法、宗教、信访、公安、检察院、法院、司法等 8 个部门，依托违法犯罪人员信息系统、政法大数据办案等平台，对排查对象入党前后、入党过程中是否存在违纪违法问题举行筛查，发觉疑似违规违纪问题线索 xx 条，涉及 xx人；重点调查复审，在问题梳理、线索比对的基础上，确定重点走访核查对象 xxx 人。二是围绕 严 字抓认定。坚持从严从实，抽调纪检干部、区直单位业务骨干组成 5 个核查小组，通过实地走访、电话联系、发函帮助等方式，对重点核查对象开展 六谈六看 ，即与党员本人、党支部书记、村支部委员、入党介绍人、时任乡镇党务干部、党员群众代表座谈，查看问题党员的学历简历、社会关系、会议记录、党费明细、现实表现，全面核查问题线索，共调查走访座谈党员干部群众 xxxx 多人次，函调党员 xx 多名，确定疑似问题党员 xxx 人。坚持实事求是，对疑似四类违规违纪党员，调查后逐人撰写调查报告，
建立审核材料卷宗；成立由纪检、组织、司法、法院、检察院、公安等部门组成的 研判团 ，制定《xx 区排查整顿农村进展党员违规违纪问题认定标准及处理看法》，对比标准逐一过堂会审、精准定性，防止容易化、一刀切。坚持客观公平，在以进展党员相关规定和政策要求为准绳的基础上，充分考虑基层实际、党员现实表现和民主评议结果，区分组织缘由与个人缘由、主观有意与客观失误、违规问题与违纪问题，郑重审慎认定，做到科学精准、公正公平。三是围绕 稳 字抓处理。坚持惩戒为重，对存在问题的党员和相关党组织、有关负责人，实行乡镇党委提出初步处理看法、 研判团 提出详细处理看法，区委常委会提出终于处理看法的方式，依法依规郑重处理，共对 xxx名问题党员分离赋予党内除名、不予承认党员身份、取消准备党员资历、重新履行入党手续和党内警告、提示谈话、批判教导等处理，对xxx 名相关责任人分离赋予党内严峻警告、党内警告、调节职务、诫勉、提示谈话、批判教导等纪律处分或组织处理，对 x 个党支部赋予解散处理。坚持警示为先，精选典型问题、典型事例，编印《xx 区违规违纪问题党员典型案例汇编》，结合党建工作例会、支部 党员活动日 活动，在区直单位、各乡镇及各基层党组织广泛开展以案促改，通过学案例、谈感触，实现了 处理一起、警醒一批、触动一片 的良好效果。坚持教导为主，持续做好思想政治稳定工作，对受处理党员采取 一对一 联系，深化开展谈心谈话，引导其端正动机、重拾信念，再次向党组织靠拢；对保留党员身份的党员，组织开展重温入党誓词、重读入党志愿、重忆入党经受、重问入党初心等系列活动，让广阔党
员思想熟悉再洗礼、法规意识再强化、纪律观念再树牢。
（四）做好 三结合 提升质量。坚持边查边改，即知即改，立行立改，进一步健全长效机制，深入工作结合，确保以排查整顿高质量推进基层党建高质量。一是与谋划村 两委 换届相结合。对比换届工作要求，坚持把人选资历条件摆在前面，严把人选摸排提名关口，强化对排查整顿的结果运用，准时清理一些政治上有问题、不适合提名或留任的党员、村干部，提前 排雷
拆弹 ，进一步净化村级队伍，为明年换届选举打下坚实基础。二是与强化党员教导管理相结合。严把党员入党前教导关，把各乡镇（街道）、区直各单位党员进展对象纳入区级统一培训、统一测试、统一建档，对测试不过关的责令补课，切实增加进展对象对党章党史、党规党纪以及党员进展流程的认知和把握，真正做到从思想上入党，今年以来已举办进展对象培训班 2 期262 人次；拧紧党员入党后教导关，依托支部 三会一课 、每月 10号 党员活动日 、村级党员集中教导培训 三进三学三促 活动（即：进区乡党校、进党员活动室、进党性教导基地；学新党章、学新思想、学新战略；促初心践行、促素养提升、促作用发挥）等载体，抓好常态化长效化党性教导，不断烧旺锻炼党性的 红色熔炉 ，让广阔党员常受思想政治洗礼、不断增加党性意识，去年以来累计举办区级示范班 2 期、乡级集中培训班 31 期，轮训村级党员 7000 多人次。三是与实施农村青年党员进展 红星工程 相结合。针对农村党员进展难、质量不高等问题，大力实施农村青年党员进展 红星工程 ，探究拓宽考察培养路径模式，以乡镇为单位组建青年人才党支部，打破行政村区
划和隶属关系限制，对区域内优秀青年人才举行统筹教导培养，从源头上提高党员质量。目前，已筛选建立青年人才库 2600 多人，重点考察培养农村青年党员 103 人。
三、下步决定
下一步，xx 区将坚持问题导向，全面压实责任，强化工作措施，巩固排查成绩，推进党员进展工作标准规范、常态长效。一是进一步大抓队伍建设。学习借鉴 xx 市等地先进做法，建立一支政治硬、素养高、作风正的职业化入党培养人队伍，把各乡村基层党务干部纳入其中，通过日常学、集中学、抽查学等方式，加强定向培训和考核管理，让娴熟把握进展党员程序流程和基本要求成为每名党务干部的 基本功 ，确保个个专业过关、实力过硬。二是进一步狠抓机制健全。完美审查调阅机制，坚持关口前移，在新进展党员进入下一个阶段前，准时调阅相关档案材料，让问题发觉在小、解决在早；完美全程追责机制，细化党员进展责任追究方法，明确惩罚标准，确保问题党员和相关责任人惩有方向、罚有依据。三是进一步深抓工作融合。把党员进展作为建强基层组织的源头工程，紧扣 抓党建促进展、抓进展强党建 思路，以培养进展农村 红星 青年党员为重点，加大 三个培养 力度，切实以组织振兴引领乡村振兴。
篇一：
经 xx 市纪委、监委移交线索，xx 区纪委、监委查证，xxx 综合部科员 xxx，利用担任会计的职务便利，涉嫌贪污公款。根据其违法违纪事实，依照《中国共产党纪律处分条例》，经党组研究，决定给予 xxx 开除党籍处分。为举一反 x，教育本人，警示同志，党组决定，在系统围绕 xxx 违纪违法典型案件，开展以案促改工作。现制定本专项工作方案。
一、总体目标
深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是全面从严治党思想，认真落实党中央和省、市委关于加强党风廉政建设的相关制度规定，坚持标本兼治，以 xxx 违纪违法案件为镜鉴，深挖问题根源，查找风险漏洞，强化警示教育，整改突出问题，健全完善制度，推进以案促改制度化常态化，不断增强全面从严治党的系统性创造性实效性，在强化不敢腐的基础上，努力构建不能腐、不想腐的有效机制，推进全面从严治党向纵深发展，为促进持续健康发展，做出积极贡献。
二 、成立工作机构
成立围绕 xxx 违纪违法案件开展以案促改专项工作领导小组，由副书记 xxx 同志任组长，组织处长任副组长，下设以案促改工作领导小组办公室，办公室设在 xxx，成员由全体人员组成，负责以案促改
工作的具体组织实施。
三 、工作重点
此次以案促改工作，以案发单位为重点，其他各级党组织，结合党日活动和“x 会一课”制度落实，对照案例开展警示教育和讨论分析。
四 、方法步骤
严格按照《中共 xxx 市委关于推进以案促改制度化常态化的实施意见》明确的“x 步法”和“x＋x”工作模式开展（“x”就是一个统一规范的警示教育会议程序， “x”就是一份问题清单、一份整改措施、一份整改报告）。
（一）开展警示教育。案发单位召开警示教育大会。警示教育大会一般按照宣读以案促改专项工作方案，通报案情，宣读处分决定或法院裁判文书、忏悔录（书面检查），领导班子成员各重点岗位代表表态发言，单位党组织主要负责人讲话等程序进行。
（ 二 ）查摆剖析问题。案发单位党组织应当召开以案促改专题民主生活会或组织生活会，对照以案促改典型案例，深挖案件反映出的思想教育、岗位职责、业务流程、监督制约、体制机制和外部环境等方面的问题，查找廉政风险点。
应当着重从以下几个方面查摆剖析问题，列出问题清单：维护党中央权威和集中统一领导、树立“x 个意识”、执行党的理论路线方针政策、贯彻落实党中央和省委、市委的决策部署、处置本地本单位发生的重大问题等党的全面领导方面存在的突出问题；遵守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活、执行民主集中制、加强党性教
育特别是理想信念宗旨教育、落实中央 x 项规定以及实施细则精神、维护群众利益、加强作风建设等党的建设方面存在的突出问题；落实全面从严治党主体责任和监督责任等方面存在的突出问题；加强理论学习和思想教育，强化思想政治工作等方面存在的突出问题；强化党内监督、防控岗位风险、健全机制制度、严格制度执行等加强对权力运行制约和监督方面存在的突出问题；其他方面存在的突出问题。
要把召开以案促改专题民主生活会或者组织生活会作为重要环节，促使党员干部围绕典型案件和身边人身边事，查摆剖析问题，撰写剖析材料，认真开展批评与自我批评。
（ 三 ）对账销号整改。案发单位党组织应把整改解决突出问题贯穿以案促改全过程，对查摆剖析中发现的问题，研究制定整改措施，建立整改台账，挂账督办，跟踪问效，逐一销号。对以案促改工作中发现的普遍性突出问题应当开展专项整治，突出整治重点，明确目标任务，求实求效。整改问题领导干部要带头，突出全员参与。
（ 四。
）健全制度机制。案发单位党组织应当着力抓好“战后重建”工作，对现有制度进行清理评估、修订完善；动态调整权力清单、责任清单和负面清单，査找风险漏洞，修订完善权力运行流程图，建立健全权力监督制约长效机制。建章立制工作应当围绕授权、用权、制权等环节和明责、履责、督责、追责等事项，确保执行主体明确、权力制衡科学、程序设置适当、监督责任明晰、内容严谨规范、措施有效管用。要明确制度执行的责任，定期通报制度执行情况和对违规行为的查处情况。
（ 五 ）及时总结报告。开展以案促改专项工作结束后，案发单位
党组织要形成以案促改专项工作报告，报以案促改工作领导小组办公室。其他委属各级党组织上报组织警示教育和讨论分析情况报告。
五 、工作要求
（一）高度重视，加强领导。开展以案促改工作是结合实际，落实全面从严治党“两个责任”的重要抓手。各级党组织要高度重视，切实把该项工作作为一项政治任务，列入重要议事日程。
（二）团结协作，落实责任。各级党组织要履行主体责任，党组织书记是第一责任人，要负总责、亲自抓；班子成员要履行“一岗双责”，带头抓好自身和分管单位部门的以案促改工作，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。以案促改工作领导办公室要履行监督责任，协助党组抓好工作落实，及时督促检查基层党组织工作开展情况。
（ 三 ）加强整改，确保实效。要通过开展以案促改工作，教育引导广大党员干部吸取教训、引以为戒、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想防线，最大限度减少腐败现象发生，力求从根本上解决查而不止、纠而复发、屡治屡犯的问题。要把以案促改工作开展情况纳入年度党风廉政建设责任制和落实主体责任考核内容，强化督查考核，确保以案促改工作取得实效。
发挥以案促改治本功效
深化以案为鉴、以案促改工作，是构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制的有力抓手，既可以通过深入细致的思想政治工作教
育人、挽救人、感化人，使违纪违法者认错悔错改错，又可以通过分类梳理、认真研析，推动扎牢制度笼子、规范权力运行。xx 届中央纪委 x 次全会强调，做深查办案件“后半篇文章”，做实同级同类干部警示教育，以案释德、以案释纪、以案释法；加强思想道德和党纪国法教育，引导党员、干部修身律己、廉洁齐家。
日前，x 省纪委监委成立课题组，围绕扎实做好查办案件“后半篇文章”，深入推进以案促改工作进行了调研。
以案促改 综合效果明显
20xx 年前 x 季度，x 省各级纪检监察机关共督促对 xxxx 个案件开展以案促改，督促案发单位召开党支部会议（干部大会）xxxx 场、召开专题民主生活会（组织生活会）xxx 场、召开警示教育大会 xxxx场，x.x 万余名党员干部接受警示教育；发放忏悔书 x.x 万余份、公开处分决定书 xxxx 次，制发纪律检查（监察建议）书 xxx 份，督促案发单位整改问题 xxxx 个，取得了“查处一起案件、警示一批干部、完善一套制度、解决一类问题”的综合效果。在警示震慑和政策感召下，有 xxx 名党员干部和国家公职人员主动向组织交代问题。
强化责任导向，层层压实管党治党政治责任。全省各级党组织把以案促改作为管党治党的工作重点，省委先后组织召开全省党风廉政警示教育大会和全省领导干部大会，通报审查调查情况和典型案例，专题对严重违纪违法案件及巡视发现的国企和高校存在问题进行剖析和通报，教育警醒党员干部，肃清腐败恶劣影响；召开扶贫领域形式主义官僚主义突出问题专题警示教育大会和警示教育成果展览，就落实管党治党政治责任提出要求。各地把以案促改制度设计和自身实
际紧密结合，逐步探索建立起相关工作机制和流程规范，把推进以案促改作为履行全面从严治党主体责任的具体抓手，加强组织领导，列入重要议事日程，党委（党组）书记亲自部署、直接过问，带头制定和落实整改措施，层层传导责任压力。
强化协调联动，做实做细监督第一职责。各级纪检监察机关严格“照图施工”，将以案促改作为强化监督的重要抓手，构建审查调查部门牵头、监督检查部门协同的一体推进工作机制，依规依纪依法做好日常监督和经常性管理，充分利用查办案件成果加强警示教育，强化“面对面”监督，对整改情况及专题民主生活会表态发言落实情况开展专项督查。
深化标本兼治，实现不敢腐、不能腐、不想腐同步推进、同向发力。全省各级纪检监察机关在保持惩治腐败高压态势的同时，通过开展以案促改工作，打通监督检查、审查调查、教育整改等各个环节。在开展审查调查期间，同步将标本兼治理念和开展警示教育需要统筹考虑，在案件调查全过程特别是在调查报告中，注重把思想、责任、制度等方面存在的问题深挖剖析到位。审查调查结束后，通过“x 会两书两公开”模式，开展分级分类警示教育，督促发案单位用好反面教材。同时，针对典型案件“解剖麻雀”，找准“病灶”，推动问题整改、健全防范制度。各级纪检监察机关通过专题民主生活会、专项整改等举措，开展教育批评和关心回访，使犯了错误的干部知耻知止，防止带病前行、破罐子破摔。
坚持综合施策，促进政治生态明显好转。各地各部门坚持把以案促改与严肃党内政治生活、净化政治生态结合起来，与做好脱贫攻坚、
扫黑除恶等结合起来，真正把以案促改的成果转化为推动全面从严治党、推动改革发展稳定的强大动力。在对扶贫领域作风和腐败问题开展专项整治的同时，以以案促改工作为契机，深入分析查找基层干部违纪问题发生的根源，同步开展警示教育，政治生态持续净化，干部作风不断改善。
以案促改不平衡原因探析
调研发现，当前全省以案促改工作开展并不平衡，省直单位弱于市州，县区之间推进也不平衡。有的领导干部在开展以案促改过程中，没有把自己摆进去，没有把主体责任的要求和单位管理缺失、制度漏洞摆进去。有的地方和单位开展以案促改工作重形式轻内容、重过程轻效果，“x 会两书两公开”走过场、摆样子，认为案例材料一发、警示基地一建、教育活动一开展，就算完成工作。少数地方把案件分为 AB 两类，移送司法机关的按照“x 会两书两公开”的程序认真来，其余的只是宣布处分决定，导致“小病不治、大病不断”。产生以上问题的主要原因有以下 x 个方面。
“两个责任”落实存在差距。以案促改制度设计的“x 会两书两公开”中，无论是警示教育大会，还是抓整改的落地落实，都明确了实施主体，要求各级党组织把以案促改作为管党治党的重点工作，加强组织领导，列入重要议事日程，切实履行主体责任和第一责任人责任，带头制定和落实整改措施。但从调研情况来看，无论是主体责任，还是监督责任的落实，都还有一定差距。少数党组织负责人对以案促改的制度设计不知晓，认为以案促改就是传统意义上的警示教育。有的纪检监察机关对自身职责并不清晰，相关领导干部仍然认为以案促
改就是纪委监委的事，以监督责任代替主体责任。
形式主义官僚主义问题一定程度存在。从全省来看，不守政治纪律和政治规矩的问题依然存在，有的单位或部门表态多、调门高，行动少、落实差；有的热衷于搞形象工程、政绩工程，公然造假、欺上瞒下；有的对待中央、省委决策部署，合己意则守之从之，不合意则避之弃之，干工作“挑肥拣瘦”。此外，各地针对违反政治纪律政治规矩、形式主义官僚主义典型案例开展整改的情况不理想。有的认为这类案件已经被给予党纪政务处分，抹不开情面动真碰硬组织整改，甚至有的党组织还出面说情只做表面整改。有的案例整改没有做到举一反 x、由点及面，警示震慑和制度补漏的功课还没有做到位，思考以案促改的范围和方式不够全面，同级别、同类别的案件在教育整改的范围和对象上还存在不够精细、效果不够好等问题。
对“x 不”一体推进理念理解不深不透。做好“x 不”一体推进大文章，需要强化全局观念、整体思维，把握好不敢腐、不能腐、不想腐整体性以及相互之间的内在联系，注重补短板、强弱项，特别是做好查找、堵塞案件所暴露漏洞的功课，不断提升反腐败工作整体质量和效能。当前，一些基层纪检监察干部对标本兼治的方法和路径的理解仍然有差距。一是对将惩与治辩证统一起来、惩治同向同步发力的要求认识不到位。在与县级纪委监委座谈时，部分基层单位在审查调查一线同志谈到查办案件具体工作，仍在强调侧重从违法细节还是违纪行为来深挖问题线索，没有落实从政治纪律查起的相关要求。x是在案件查办过程中没有把标本兼治的理念和开展警示教育的需要同步考虑。有的基层单位审查调查部门在查办案件过程中，主要思考
如何突破案子，查办移交给审理部门和司法机关后，对案件结果和效果不再跟踪，多数案子没有再开展剖析，监察建议书运用相对较少。此外，调研期间抽查基层纪委监委制作的多篇忏悔书或检讨书，内容言之无物，缺乏警示教育价值，究其原因还是做思想政治工作能力有差距。
做深查办案件“后半篇文章”
重点围绕压力传导监督推进。一是强化各级党委书记的主体责任，督促其真正把推进以案促改作为履行全面从严治党主体责任的具体抓手，亲自部署、直接过问，聚焦案件暴露出来的问题举一反 x 推进整改。纪委监委分管案件工作的副书记、常委、委员对以案促改工作负有领导责任，要把案后总结、案后整改作为案件查办的重要组成部分，及时安排部署，加强工作指导，强化责任落实。纪委监委审查调查室、监督检查室对以案促改工作承担第一责任，应在第一时间将其纳入办案计划，明确具体承办人，主动加强思考分析、出谋划策，对典型违纪违法案件和给予重处分以上的案件，审查调查工作结束后，及时做到案后总结、案后整改。重点聚焦典型案例深剖细研。要在案例选取上从严，以违反政治纪律政治规矩、严重违纪违法、系统性塌方式腐败、“x 风”问题、群众身边腐败和作风问题等为重点，注重个案解剖的针对性，深挖案件背后的思想根源和心理动机，注重分类施教、对症下药。要针对违反...
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