学校意识形态工作制度6篇学校意识形态工作制度 学校意识形态工作责任制实施方案 为全面落实省、市委关于进一步完善意识形态工作的有关规定和要求，明确落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形下面是小编为大家整理的学校意识形态工作制度6篇,供大家参考。
为全面落实省、市委关于进一步完善意识形态工作的有关规定和要求，明确落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的主导权，现结合我校实际情况制定本实施方案。
一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对教育工作的重要讲话精神以及关于意识形态工作系列重要论述，充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，建立健全党组意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，切实抓好我校意识形态工作。
二、 组织领导 成立齐老二中意识形态工作领导小组，由校党组书记、校长汤涛同志任组长，党组成员、副书记汤继亮同志任副组长，其他党组成员和部门负责人为领导小组成员，负责本校意识形态工作的组织、督导、资料收集等日常工作。
三、 明晰职责 领导班子对全校意识形态工作负主体责任，必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。党组书记对
全校意识形态工作负第一责任，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，重要工作亲自部署，重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。分管领导对全局意识形态工作负直接责任，必须协助党组书记抓好意识形态工作的统筹协调指导工作。领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，必须按照“一岗双责”要求，抓好分 管部门的意识形态工作。各部门负责人对本部门的意识形态工作负直接责任，接 受局意识形态工作领导小组的指导与管理，确保意识形态工 作环环相扣、不留死角。
四、 工作安排 （一）、把意识形态工作摆在极端重要的位置 站在全面从严治党的政治高度，将意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，做到“五个纳入”：
1、 纳入党组会议重要议事日程。党组每年至少两次专题研究意识形态工作，要将意识形态工作与党的建设一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
2、 纳入党组中心组学习的重要内容。将中央和省、市、 局以及区委关于意识形态工作的重要决策部署作为党组中 心组学习的重要内容，每年至少两次安排专题学习。
3、 纳入党建工作责任制。按照全面从严治党和党的建 设要求，建立涵盖政治建设、思想建设、组织建设、作风建 设、纪律建设的党建工作指标体系。
4、 纳入领导班子和领导干部目标管理。在领导班子、 领导干部民主生活会、组织生活会、述职述廉述学报告和部门负责人工作报告中，增加意识形态工作的重要内容。
5、 纳入干部考核。把意识形态工作情况纳入“德能勤 绩廉”的干部考核标准中，并作为评价使用和奖惩的重要依据。
（二）、认真贯彻落实中央和省、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神 1、 党组成员、部门负责人以及党员同志要带头阅读中 央和上级党组织要求的党报（党刊）、理论学习读本，带头读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的创新成果的理解和把握，带头关注省、市主流媒体，带头登录“学习强国” 平台学习，率先站在意识形态领域前沿，增强贯彻落实意识形态工作的主动性、坚定性。
2，党组成员、部门负责人以及党员同志要严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，
带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（三）、定期分析研判意识形态领域情况 1、加强意识形态领域情况日常监控，安排专人负责收 集、整理并反馈重要舆情信。
2、 对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性 苗头性问题，有针对性进行引导，做到早发现、早预防、早 汇报、早安排、早处理。
3、 对重要时间节点、法定节假日、传统节日、宗教节 日、重大节庆活动需注意问题，进行前瞻性专题分析研判。
4、 定期指导和督促检查各部门意识形态工作，加强对 全局干部职工意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提 高政治鉴别力。
（四）、强化对各类意识形态阵地的管理 1、 着力推进理论学习再创新。
持续开展“党员活动日” “核心价值观活动日” 学习活动，每月采用轮流讲学的方式，督促教育全局干部职工去学去悟；全面系统学习习近平总书记 记系列重要讲话精神，互谈心得体会，相互交流学习。
2、 营造导向鲜明的舆论氛围。突出宣传引导，充分利用显示屏终端、微信、微博、 QQ 群、手机短信等发布正面
信息，全方位立体式营造导向鲜明的舆论氛围，牢牢把握各 类意识形态阵地的领导权、管理权、话语权，引导全局干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。完善我局信息发布机制，提升舆情处置能力，加强对通过网络发布的涉及意识形态工作的信息审核把关，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
3、 文化育人，涵养向上向善力量。坚持和完善党组中心组学习、相关同志定期讲党课等制度，大力推进廉政文化建设。扎实开展党风廉政宣传教育活动，营造风清气正良好风气。
（五）、加强履行意识形态工作队伍管理 党组要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，提升队伍的思想政治素养和业务工作能力，树立正确的用人导向，发挥好干部工作的“指挥棒”作用，确保意识形态工作领导 权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。
1、 选优、配强宣传岗位人员，确保宣传人员队伍坚强 有力。
2、 对敢抓敢管、敢于同错误倾向作斗争的同志，应当 公开支持、大胆使用，对不适合、不适应宣传岗位人员，应 当及时作出调整。
五、监督考核
将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。每年开展一次专题督查，采取听取汇报、检查台账、资料等方式进行督查。
六、责任追究 （一）、对于出现以下责任事故的，学校应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：
1、对党中央、省委、市委和上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； 2、在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； 3、对党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的； 4、发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的； 5、公开发表的论文等在意识形态方面有严重错误导向的； 6、丧失对本单位各类媒体、网站、信息平台等宣传思想文化阵地的领导权、实际控制权，出现有严重错误导向的; 7、举办的培训会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响。其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
（二）、实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和直接责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
（三）、实施责任工作制问责制度，按照干部管理权限， 依据《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等有关规定进行处理。
第一章总那么 第一条为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施方法＞的实施细那么的通知文件精神，结合我校实际，制定本细那么。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。
第三条按照谁主管谁负责的原那么，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责〞原那么，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责〞要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。
第四条党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第二章党委与党总支（党支部）的责任
第五条党委与党总支（党支部）的主要责任：
（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态平安。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。
（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原那么，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原那么，强化责任意识和担当意识。
（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批
准，不得擅自开展相关活动。
（五）切实加强网络平安管理。要抓好网络平安管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，标准网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。
（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否认中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。
（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导效劳工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。
（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强〞的标准和“讲政治、守纪律、有担当〞的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。
第三章职能部门和重点领域的责任 第六条各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要责
任。
（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。
（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。
（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、标准管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。
（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责
分工发动组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。
（七）保卫处负责全校平安稳定工作的综合协调、督查督办以及平安突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。
（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心平安设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态平安。
（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业开展发挥余热。
第七条各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：
（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。
（二）科研处要制定学术平安教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术气氛。
（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理方法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态平安底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。
（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新方案，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。
（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。
（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理方法，标准管理工作。
（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治
工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、效劳的全过程、全方位。
第四章责任追究 第八条各级领导班子、领导干部有以下情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不催促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外
热点事件为话题，公开发表与事实不符或成心扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态平安出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否认党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十条对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。
第五章附那么 第十一条本细那么由学校党委宣传部负责解释。
第十二条本细那么自文件公布之日起执行。
关于进一步完善意识形态工作机制的实施方法（高校）（2）
根据中共中央中国共产党宣传工作条例、中共中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施方法、中共教育部党组教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施细那么、xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细那么精神，为贯彻落实 xx学院意识形态领域阵地和平台管理暂行方法、xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施方案等文件要求,以落实意识形态工作巡视反响意见专项整改为契机，围绕中心、效劳大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本方法。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13〞重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神鼓励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。稳固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。
二、组织领导 认真贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方法（x ...
为切实把意识形态工作落到实处，根据上级有关文件精神，经党支部研究决定在**中小学实行意识形态工作责任制。
一、责任主体 学校党支部是责任主体，党支部书记是第一责任人，班子其他成员“一岗双责”责任。
二、责任内容 （一）把意识形态工作作为党的建设和政权建设重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理； （二）及时传达贯彻落实中央关于意识形态工作重要文件、重要讲话、情况通报、重大决策部署的情况，传达贯彻落实上级党委关于意识形态工作的重要部署要求； （三）领导班子履行意识形态工作主体责任，党支部书记履行第一责任人责任，分管领导履行直接责任人责任，班子其他成员履行“一岗双责”责任； （四）党支部会议每年至少两次专题研究意识形态工作，把意识形态工作作为向党员大会报告的重要内容，每年两次通报意识形态领域情况，每半年向党组专题汇报一次意识形态工作，重大突发事件随时报告； （五）党支部班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职报告重要内容；
（六）党支部加强意识形态领域分析研判，建立健全预警监测机制和应急处置机制； （七）党支部加强意识形态阵地管理、队伍建设、监督检查和经费投入； （八）党支部领导班子成员定期讲党课或作形势政策报告。
三、责任考核 上级党组每年两次对校党支部责任落实情况进行督查考核。考核结果分为好、较好、一般、较差四个等次。
四、责任落实 校党支部将意识形态工作考核结果纳入学校党建综合考核，作为评优树先的重要依据，作为领导班子和领导干部考察考核的重要方面，作为干部评价使用和奖惩的重要参考。考核结果为较差等次的教干，将对其进行约谈，并在约谈结束一周内，由被约谈人员作出书面报告，限期整改。对出现负面清单所列问题的，按照干部管理权限实施问责，对在考核督查工作中弄虚作假、瞒报虚报的，予以通报批评，并依纪依规追究有关责任人的责任。
**中小学意识形态工作责任清单 责任主体：
党支部领导班子 主要职责：
1．认真学习贯彻中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2．坚持把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与学校建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
3．及时学习传达中央关于意识形态工作重要文件、重要讲话、情况通报、重大决策部署及指示精神，及时学习传达省委、市委、局党组关于意识形态工作的重要要求，研究制定贯彻落实意见和具体措施。
4．定期分析研判意识形态领域情况，及时分析重大事件重要舆情、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排。
5．加强对意识形态工作的统一领导，统筹协调学校在管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，形成齐抓共管的工作格局。把意识形态工作情况作为领导班子民主生活会、巡视巡察、干部考核、
述职述廉的重要内容。加强对党员干部意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。
6．每年至少两次专题研究意识形态工作，及时向上级党组报告意识形态领域重大情况，提出建设性意见。每年两次在党内通报意识形态领城情况，重大情况随时通报。
7．每半年向上级党组专题汇报一次意识形态工作，及时报告重大突发事件。
8．加强对各类意识形态阵地的管理。
9．加强对校园网的管理，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
10．做好对意识形态领域重大问题的处置，对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管、敢于亮剑，通过在党报党刊及所属网站刊登文章或者通过党内通报等形式，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
11．做好教师的团结引导服务工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。
12．选优配强宣传思想文化干部。
责任主体：
党支部书记 主要职责：
1．认真学习贯彻党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署
及指示精神，做好学习传达、研究谋划、动员部署、责任分解、督促落实和责任追究等工作。
2．每年至少主持召开两次党组织会议，分析研判意识形态领域情况，对重大事件、重要情、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，及时作出工作安排部署。
3．认真落实向上级党组报告和向本单位党员大会报告、在党内通报意识形态领城情况的制度要求，将落实意识形态工作责任制情况作为领导班子民主生活会、巡视巡察、干部考核、述职述廉的重要内容。
4．旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
5．带头做好教师的团结引导服务工作，做好班主任、思政教师、德育教师、政教工作人员、学科带头人工作。
6．重视加强单位领导班子建设，确保领导班子和干部队伍坚强有力。
7．重视落实意识形态领域的责任追究规定。
责任主体：
党组织分管领导和班子其他成员 主要职责：
1．认真学习贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署及指示精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，立足自身职责，协助党组织书记抓好意识形态统筹协调指导工作。
2．及时组织分管范围传达学习党中央和上级党组织关于意识形态工作部署要求，对分管范围内的意识形态工作定期研究、部署和督导，将意识形态工作的各项要求融入到分管业务工作之中。
3．督促指导分管范围定期分析研判意识形态领域情况，对分管范围内出现的错误思潮和言论，要旗帜鲜明、敢抓敢管，第一时间靠前指挥、现场处置、组织发声，妥善处理好各类重大意识形态事件。
4．加强对分管范围落实意识形态工作责任情况的督促检查，对存在的问题特别是履行责任不到位的，及时提出具体整改意见。
5．加强对分管范围党员领导干部意识形态工作的教育，不断增强其责任意识，提高政治鉴别力。对分管范围内的党员教师存在追责问题的，支持党组织依据有关规定进行责任追究。
6．将分管范围内的意识形态工作情况和本人履行意识形态工作“一岗双责”情况纳入民主生活会和述职报告的重要内容。
共同职责：
1．落实学校课堂教学管理办法，严格执行报告会、研讨会、讲座论坛“一会一报”制，加强对各类学校社团组织，各种读书会、学术沙龙、对外文化交流活动和校报校刊校园网等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间。
2．加强学校党的建设和思想政治工作，认真落实学校党支部领导下的校长负责制。
3．定期对学校意识形态工作进行自查，将意识形态工作纳入学校对党员教师的年度考核。
**中小学意识形态工作责任制考核办法 一、考核对象 **中小学教职工 二、考核内容 考核内容包括三个方面：一是加强理论武装情况；二是意识形态工作责任制落实情况；三是负面清单。
三、考核方式 按照“日常考核+年终实地考核”相结合的原则进行。主要采取现场查阅有关文件资料、听取工作汇报、个别谈话等方式进行全方位考核评价。
四、考核步骤 12 月上旬，党支部组织对本单位理论武装和意识形态工作责任制落实工作进行自查，形成专题报告。12 月底前，上级党组抽调人员组成考核小组进行综合考核。
**中小学意识形态责任制考核实施细则 一、加强理论武装（50 分）
（1）制定领导班子学习制度、学习计划，明确学习内容，得 10 分；否则不得分。
（2）及时印发学习安排意见并提出具体要求，得 5 分；否则不得分。
（3）领导班子定期组织集体学习，原则上每月不少于 1 次，达标得20 分；每少一次扣 2 分，扣完为止。
（4）领导班子成员按要求开展自学并做好学习笔记，达标得 10 分；未自学并未做笔记的每人扣 2 分，扣完为止。
（5）按要求完成理论读物学习宣传和发行使用等相关工作任务，得3 分；完成情况不好的酌情扣分。
（6）按照要求及时向局党委报告本级领导班子学习情况，得 2 分；否则不得分。
二、意识形态工作责任制落实（50 分）
（1）领导班子重视情况（20 分）
①领导班子把意识形态工作作为党的建设和学校建设重要内容，纳入重要议事日程，实行党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的情况，达标得 5 分；否则不得分。
②领导班子及时传达贯彻落实上级关于意识形态工作重要文件、重要讲话、情况通报、重大决策部署的情况，传达贯彻落实市委、局党组关于意识形态工作的重要部署要求的情况，达标得 5 分；否则不得分。
③领导班子加强意识形态领域分析研判、建立健全预警监测机制和应急处置机制的情况，达标得 5 分；否则不得分。
④领导班子加强意识形态阵地管理、队伍建设、监督检查和经费投入的情况，达标得 5 分；否则不得分。
（2）工作落实及领导班子履行主体责任情况（30 分）
①领导班子会每年至少两次专题研究意识形态工作，达标得 10 分；每少一次，扣 5 分。
②领导班子履行意识形态工作主体责任、领导班子书记履行第一责任人责任，领导班子分管领导履行直接责任人责任和班子其他成员履行“一岗双责”的情况，达标得 10 分；否则不得分。
③领导班子成员把意识形态工作作为民主生活会和述职报告重要内容的情况，达标得 10 分；否则不得分。
三、负面清单 领导班子领导班子、党员干部有下列情形之一的，一票否决。
①在处置意识形态领域重大问题上，领导不力、处置不当，造成不良影响的。
②在管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动中，报告人有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度等不良言论的。
③对所管理的党员干部有公开发表违背党章、党的决定决议和政策等不良言论的。
x xxxxx 小学支部学校意识形态联席会议制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态情况通报制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态阵地管理制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态沟通联系制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态检查考核制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态工作分析研判制度
x xxxxx 小学支部学校意识形态工作责任追究制度
x xxxxx 小学支部 学校
联席会议制度
一为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部广]决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳左，推进教有健康发展，根拯学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。
二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议，原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。
三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。
四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。
出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有失的行政部门负责同志、工会负责同志参
加.联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。联席会议由书记主持。
五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相矣的行政措施，由工会通报国绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制左有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会组织建设、 活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。
六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要，由书记校长书记签发，工会主席会签。对会议纪要确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议.上予以通报。
七、联席会议视情况可邀请教师代表、社会代表、家长代表旁听。
八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。
x xxxxx 小学 意识形态
阵地管理制度
一、制定落实制度体系,规范意识形态阵地管理。
建立健全组织机构,完善意识形态管理机制。学校党支部强化意识形态工作机构和队伍建设, 根据“职责清晰,统筹协调， 分工合作,守土有责"思路,认真执行“谁主管谁负责"和“属地管理"原则, 确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构,学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期研究处理相关工作。
二、以务求实效为目标,完善意识形态管理措施。
通过“控制场地”方式,形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。
一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人,可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动,又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手, 不断夯实工作基础。
二是加强理论学习, 提升意识形态工作的认识水平。
不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式,通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性,周密部署相关工作。
三、以队伍和学科建设为重点,切实把控课堂阵地在教育教学环节，坚持正确导向。
坚持“教学研究无禁区,课堂讲授有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质,根据授课条件、任课资格、德育要求和教学评估等要求,结合学生评教和督导制度等, 及时发现、反馈和解决问题,不断加强和改进课堂教学管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。
四、加强对学生活动的引导和管理。
把校园文化建设作为创新和拓展大学生思想政治教育的新途径，新一步优化校园育人环境,夯实文化校园阵地,搭建小学生特有的文化平台。
x xxxxx 小学 意识形态
情况通报制度
一、实行意识形态报告工作责任制，党支部书记为第一责任人，对向上级党组织报告意识形态工作负总责。
二、党支部每季度向上级党组织题报告一次意识形态工作，分别在 3 月 20 日、6 月 20 日、9 月 20 日前和 12月 20 日前落实。
三遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，党支部随时向上级党组织报告并提出建设性意见。
四、党支部成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和职述量述学根击的重要内容，接受监督和评议。实行意识形态工作责任制，党支部书记为第一责任人， 对向上级党组织汇报意识形态工作负总责。
五、支部要把意识形态工作作为向上级党组织报告的重要内容，纳入年终考核。
六、应当把意识形态工作履履职尽责情兄作为民主生活会、组织生活会)述职报告的的重要要内容，接受监督和评议。为切实保障党员的知情权、参与权、建议权、批评权。选择权。确立党员在党内政治生活中的的主体地电
位，调动广大党员参与党内事务、加虽党内监督的积极性。
x xxxxx 小学 意识形态
沟通联系制度
为加强党支部工作的思想的交流学习。进一步提高党员队伍整体素质，保持共产党员的先进性。制定党支部对沟通联系制度: 一、指导思想 坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。加强党支部之间的相互监督，相互学习，落实党要管党、从严治党的任务，从方针、思想、组织和作风上全面加强党的建设，提高党的建设科学化水平，促进党的物质文明、政治文明和精神文明建设。
二、建立党支部联系人制度。
采用 1 名党支部委员联系 9-11 个党员的办法。目的是方便党支部的联系与交流，进一步畅通信息渠道,便于及时贯彻和落实上级指示精神，集思广益,发挥集体智慧，
以带动全局工作。联系人负责保持与所联系党员及时沟通，积极推进党建工作的开展。将每期会议、活动的时间、内容和要求，及时通知相关党员，以便进行认真准备。
三、党支部组织活动制度 (一)定期召开党支部会议。
原则上每月召开一次党支部会议，根据情况可适当调整时间。其主要内容是:共同研究、贯彻上级党组织的决议和指示;研究如何发挥党支部的保证监督作用;分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施;讨论近期工作开展，以及遇到的困难。
(二)开展组织生活会。
组织生活会原则上每年召开一次，由联系人负责通知其负责的党员。党支部书记召集，须有三分之二以上正式党员参加。因故缺席的成员应提交书面发言，由其他同志在会上宣读。支部党员结合半年来本支部的工作实际及个人工作、思想情况，对照党章的要求，从党员的党性、党风、党员先进性等方面，检查、总结，开展批评和自我批评，统一思想认识。
(三)开展我为群众办实事活动 围绕理论联系实际，学习贯彻习近平总书记新时代中
国特色社会主义思想，提高党组织的凝聚力、进一步展示党组织和党员的新风貌,每年开展我为群众办实事活动。可以走访慰问群众、帮扶学生等多种活动形式。提高活动的参与率、渗透力、感染力。
四、建立公开阵地公开党务制度。
充分利用固定宣传栏等开设党务公开专栏，公开党支部对外联系的会议重大决策、涉及党员、群众切身利益的重大问题，适当增添国家时事，先进理论等内容增加党务公开内容等，做到党务公开阵地相对固定。关于党支部常规性工作要定期公开，一般每季度或半年公开一次;阶段性工作-般应在阶段工作完成后及时公开;临时性工作要随时公开。加强群众对党支部工作的监督。
五、评选模范党员制度. 评选先进党员作为模范党员。切实做到比有对象、学有榜样、赶有目标、超有方向，提高整个党组织的整体思想政治素质。模范党员每年评选一次,作为组织生活会的专题项目之一开展。参加评选的党员党支部推荐或自荐，在通知后一周内，参选党员应交齐所有申请材料。参评人最终得分于党务公开阵地予以公示，择日进行优秀党员表彰。
六、工作要求: 1.遵守党的纪律，保守党的秘密。
2.行动不分你我，团结凝聚，共同推进党建工作。
3.明确加强联系目的，增强党员间工作、生活的政治性和原则性，做到会下谈心解疙瘩，会上集中议大事。
4、对会议期间反映出来或提出的问题，党支部应认真对待，及时讨论，制定改进措施，切实加以解决;需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。在组织生活会上提出的重要问题,党组织没有及时研究解决或向上级党组织报告的，应追究党支部书记的责任。
5.保证会议、活动的质量，使其真正成为党支部解决问题、学习交流。共同进步的桥梁。切忌图形式，走过场。
x xxxxx 小学 意识形态
检查考核制度
建立意识形态工作责任制的检查考核制度，健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
1.党支部要定期向上级党组织专题汇报意识形态工作。对本单位意识形态领域出现的重要动向和问题，应主动在党员干部中进行内容通报。
2.把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容。
3.意识形态工作要作为领导班子成员民主生活会(组织生活会)、领导班子及其成员述职报告和党支部书记履行党建.责任制情况的重要内容。
4.意识形态工作要纳入领导班子、领导干部目标管理和年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
x xxxxx 小学 意识形态
工作分析研判制度
一、建立分析研判机构。成立学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校党总支书记担任，副组长由副书记担任，成员由学校行政人员及教师代表担任。
二、分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的 6 月中旬和 12 月中旬进行，特殊情况及时研判。
三、支部全年专题研判意识形态工作不少于 2 次。
四、分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果报中心校党总支。
五、定期通报结果。支部每年在校通报--次意识形态工作情况。
x xxxxx 小学 意识形态
责任追究制度
严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”， 对导致意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。领导班子、领导干部有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请局纪委追 究责任(一般干部职工参照执行)。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话;情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查;情节特别严重的，报县纪委处理。
1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;
2.在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的;
3.管辖范围内发生因意识形态领域问题引发群体性事件的; 4.对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起
思想混乱，造成严重影响的; 5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的;
6.所属舆论阵地出现严重错误导向的; 7.管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成不良影响的; 8.对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞞不报的; 9.党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议中央大政方针的; 10.党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的; 11.党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治.上造成恶劣.影响，损害党和国家形象的; 12.其他未能切实履行工作职责，造成不良后果的。
第一章总则
第一条为切实加强和改进我校意识形态工作，进一步明确学校各级党组织领导班子和领导干部的意识形态工作责任，根据《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，结合学校实际，制定本细则。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高等学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学校各级党组织必须把做好意识形态工作作为重大政治任务，落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，强化责任担当，严格追责问责，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二章责任主体
第三条按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，学校党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任。各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子对本部门单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作负主体责任。
第四条党委书记、党总支书记、各职能部门、群团组织主要负责人是第一责任人，抓好本单位部门和业务领域的意识形态工作。应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
第五条党委、党总支分管领导是直接责任人，协助党委书记、党总支书记抓好统筹协调指导工作。
第六条按照“党政同责”原则，校长、各二级学院院长对意识形态工作负重要责任。学校领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”
要求，抓好分管部门单位、联系二级学院和分管业务领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
第三章责任内容
第七条学校党委和各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子意识形态工作责任内容是：
（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）全面贯彻党的教育方针的责任。坚持社会主义办学方向，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作责任落实到学校工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权主动权。
（三）坚持党管意识形态的责任。将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与人才培养工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生员工意识形态工作的责任意识。按照学校党委的部署和要求，结合本部门单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本部门单位意识形态工作落实情况，监督本部门单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管干部认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。
（四）巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,引导广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，组织开展社会实践活动,营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。
（五）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线之红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科专业教材的编写、选用要严把政治关。认真做好教材的内容审查。
（六）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，宣传部门和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。
（七）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络思想文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力。完善网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校网站存在的安全隐患。
（八）加强有关项目和资金管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。
（九）加强各类社团管理的责任。建立健全学生社团管理制度，坚持社团成立、年检和备案制度，加强活动监管，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。
（十）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
（十一）加强师生思想政治工作的责任。落实学校思想政治理论课的重点建设地位，把理想信念教育放在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。
第四章责任落实
第八条学校党委、各党总支要建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度机制，明确检查考核内容、方法、程序。
第九条学校意识形态工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门和学院各负其责、依靠师
生支持和参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作列入每年工作要点和计划，列入重要议事日程，列入领导班子民主生活会、领导干部述职的重要内容，列入目标管理考核，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。
第十条学校党委宣传部作为学校党委主管意识形态工作的综合职能部门，在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
第十一条建立健全意识形态工作联席会议制度和情况报告制度。由分管领导组织，党委宣传部牵头，学校各相关职能部门和二级学院共同参与，建立日常沟通联络机制。及时召开分析研判会，分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，明确工作方向，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护校园意识形态安全。各党总支每年至少两次专题研究意识形态工作。及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，并报上级党委宣传部门。各党总支每半年向上级党委专题汇报一次意识形态工作，每年至少一次在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识，明确工作方向。
第十二条学校纪委要把落实党中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其
是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
第十三条学校党委组织部要把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据，作为选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。领导干部分管部门和工作领域出现重大意识形态问题,且造成不良影响的，不得提拔重用。
第十四条选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导员、班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想部门领导班子和干部队伍坚强有力。切实解决意识形态工作部门机构编制、人员配备、工作条件等方面的实际问题。强化二级学院党总支、党支部在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。
第五章责任追究
第十五条学校各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任。
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性
事件；
（四）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（五）所属网站、微信、微博、校报、学报以及开展的各种活动等出现严重错误导向的；
（六）管辖范围内公开发行的出版物、编写的教材、公开发表的课题研究成果和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；
（七）丧失对管辖范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（九）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第十六条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部
个人的责任。
第十七条领导班子和领导干部有本细则第十五条所列情形的，按照相关党内法规和《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》进行处理。
第十八条对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限有关规定实施。
第六章附则
第十九条本细则适用于 XX 学院各级党组织、各二级学院、各职能部门、各群团组织、各科研机构、科级以上领导干部和全体共产党员。
第二十条本细则自发布之日起施行。
根据《山东省党委（党组）意识形态工作责任制细则》的通知，我校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，认真加强和落实学校党支部的意识形态工作，牢牢掌握学校意识形态的领导权和主动权，为学校的各项工作提供扎实的思想保障和组织保障。
一、明确责任意识，建立意识形态工作责任制。
我校党支部深刻认识到，意识形态工作是党组织的一项极端重要的工作。党支部应负起领导责任和政治责任，牢固树立意识形态的工作理念，不断加强意识形态工作的能力和水平。学校党支部把意识形态工作、宣传思想工作和党支部的各项工作紧密地结合在一起，建立了意识形态工作的责任制。党支部书记作为第一责任人，负责全面抓好学校的意识形态工作。书记围绕学校的中心工作，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓好教职员工的思想建设和未成年人思想道德建设，带头维护网络意识形态安全，传播正能量，带头营造学校积极向上的校园文化精神，批评错误观点和错误倾向，做到重要工作抓好落实，重要问题及时处理。分管党务宣传、德育的支部宣传委员和组织委员是直接责任人，协助书记抓好统筹协调工作，推动各项意识形态具体工作的落实。学校领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好职责范围内的意识形态工作，做到分工明确，责任清晰。
二、重视思想引领，加强师德师能建设。
学校党支部充分发挥思想引领作用，深化贯彻落实十九大精神，努力抓好学校各层面的学习活动，不断丰富教育形式和教育内容，如：党支部书记每年至少两次专题研究本部门本单位的意识形态重点工作和责任制，对重要的意识形态工作要及时过问、亲自处理，对网络意识形态安全要亲自抓；组织全体班子成员，提升宗旨服务意识和防腐抗腐能力；每两周一次党员组织生活，组织党员学习《习近平总书记系列重要讲话读本》和“三严三实”讲话、观看《境界》、《作风建设永远在路上》等专题教育片，不断提升党员教师的党员意识和党性修养。
学校还通过各种活动开展师德师能建设活动。组织全体教师认真学习习近平总书记“做四有好老师”重要讲话和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等重要文件精神，不断提升全体教师敬业爱岗的意识和能力。
三、加强文化建设，深化未成年人思想道德建设。
学校紧紧围绕创建全国文明城区工作，大力开展校园文化建设，推进未成年人思想道德建设。学校加大对师生进行社会主义核心价值观教育的力度，设计张贴宣传标语，引导师生正确背诵 24 个字核心价值观。以“我的中国梦”主题实践活动为抓手，通过开展经典吟诵、红色歌咏，制作传统节日小报等活动传承中华民族优秀文化传统。
加强对意识形态工作的统一领导，形成党支部统一领导、办公室组织协调、各科室分工负责的工作格局。统筹协调本单位在教育教学管理、对外宣传管理中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全。
加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。总之，一年来，我校积极贯彻落实加强意识工作责任制的有关要求精神，不断强化履责尽责的自觉性和坚定性，管好阵地、管好导向、管好队伍，推动了学校思想宣传工作的建设和未成年人思想道德建设工作，取得了较好的成效。
2018.9
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