党员教师如何发挥先锋模范作用9篇党员教师如何发挥先锋模范作用 党员教师发挥先锋模范作用心得体会党员教师发挥先先锋模范作用心得体会 党员教师发挥先锋模模范作用，既是共产党员先先进性的集中体现，又是教下面是小编为大家整理的党员教师如何发挥先锋模范作用9篇,供大家参考。
党员教师发挥先锋 模 模范作用，既是共产党员 先 先进性的集中体现，又是 教 教师这一崇高、神圣的职 业 业的要求。在新时期，每 个 个党员教师都应该充分认 识 识发挥先锋模范作用的重 要 要意义，惟有以强烈的责 任 任感、使命感，保持共产 党 党员的先进本色，坚持人 民 民教师诲人不倦的育人精 神 神，才能真正当好一名党 员 员教师，成为党员中的优 秀 秀者，教师中的佼佼者， 才 才能自觉地把党和国家、 人人民群众对教育的要求自 觉 觉落实到行动上。
在我 们 们党波澜壮阔的历史征程 中 中，在革命、建设和改革 的的各个重大历史阶段，广 大 大共产党员始终走在时代 前 前列，冲锋陷阵、一往无 前 前，艰苦创业、无私奉献 ， ，奋发进取、开拓创新， 为 为党和人民的事业建功立 业 业，充分发挥了先锋模范 作 作用。新世纪新阶段，我 们 们党肩负的任务光荣而艰 巨 巨，面对的形势纷繁而复 杂 杂，前进道路上既有重大 机 机遇和有利条件，又有许 多 多困难和严峻挑战。
全 面 面建设小康社会，实现中 华 华民族伟大复兴，更加需 要 要广大共产党员始终保持 先 先进性，充分发挥先锋模 范 范作用。作为奋斗在教育 战 战线上的党员教师，在教 育 育、教学工作中，如何通 过 过自己的党员先锋模范作 用 用，来体现中国共产党的 先 先进性，这是每一名党员 教 教师必须深刻思考的问题 ， ，也是这一伟大时代赋予 每 每一名党员教师的崭新课 题 题。如何发挥先锋模范
作 用 用，既要从共性、普遍性 方 方面去取把握共产党员先 进 进性的要求，又要结合自 身 身所处的岗位，肩负的职 责 责，教育事业的特殊性质 具 具体地体现。
一、坚定 理 理想信念，提高政治素质 百年大计，教育为本，教 育 育以人为本，德育为先。
教 教师的世界观、人生观、 价 价值观对学生人生道路的 选 选择，科学文化素质的提 高 高，都起着十分重要的导 向 向作用，如果教师没有正 确 确的世界观、人生观、价 值 值观，不但无法承担起教 书 书育人的使命，而且更是 在 在误人子弟,遗祸后世。
所 所以每一名党员教师都应 该 该要有坚定的共产主义信 仰 仰、远大的共产主义理想 以以及为共产主义事业奋斗 终 终身的信念，坚决捍卫和 执 执行党的路线、方针、政 策 策，在组织上、思想上、 行 行为上与党中央保持高度 一 一致，成为“三个代表” 的 的学习者、宣传者、实践 者 者。真正做到“理想常在 ， ，党性常驻，宗旨不变， 本 本色不褪”。
二、爱岗 敬 敬业，修德修身 教育是 一 一门艺术，是艺术就需要 激 激情;教育是一类科学， 是是科学就需要智慧;教育 是 是一项工程，是工程就需 要 要严谨;教育是一种公益 ， ，是公益就需要爱心。由 于 于教师所从事的职业特殊 — ——是教育人、塑造人、 升 升华人的事业，因此教师 的 的世界观、人生观和价值 观 观，甚至一言一行，都会 对 对学生产生潜移默化的影 响 响。教师给予学生的教育 和 和影响并不因学生的毕业 而 而终止，而是他们在工作 和 和生活中继续产生着巨大 的 的影
响，甚至会伴随他们 的 的一生，乃至影响其下一 代 代 和社会的其他人。换 言 言之，教师这一职业不是 在 在成就人就是在毁掉人， 所 所以教师不仅应该具有高 深 深扎实的专业知识，而且 还 还应具备良好的道德修养 。
。而党员教师对自己要有 更更严格的要求，为一般教 师 师做出榜样，率先垂范：
一 一方面必须热爱本职工作 ， ，忠于人民的教育事业， 关 关心学生、爱护学生，对 教 教育事业具有无私的奉献 精 精神;另一方面教师要时 刻 刻注意自己的形象，以身 作 作则，为人师表，真正起 到 到“学高为师，德高为范 ” ”作用，以正确的思想来 引 引导学生、用高尚的德行 来 来感化学生，用大方的仪 表 表来影响学生。
三、努 力 力工作，争创佳绩 党员 教 教师仅仅有发挥先锋模范 作 作用的热情是不够的，还 必必须能够创造出一流的工 作 作业绩。共产党员努力工 作 作，出色完成工作任务， 不 不仅是切实履行岗位职责 的 的需要，也是保持先进性 、 、发挥先锋模范作用的必 备 备条件。党员教师的先锋 作 作用发挥得怎么样，先进 性 性体现得如何，最经常、 最 最大量、最直接的就是反 映 映在本职工作上，用工作 业 业绩来衡量，工作业绩是 评 评价先进性唯一的指标。
因 因此，党员教师更应立足 本 本职岗位，埋头苦干，把 崇 崇高理想与祖国需要和时 代 代要求结合起来，把坚持 为 为人民服务的宗旨与时代 精 精神结合起来，把敢为人 先 先的魄力和追求卓越的精 神 神结合起来，走在教育改 革 革、课程改革的最前沿， 走 走在优秀教师的最前列。
四、终身学习，强化技能
作为“传道、授业、解 惑 惑”的教师，特别是党员 教 教师更要不断学习，顺应 人 人类社会的潮流发展要求 ， ，及时转变观念，要从“ 教 教书匠”的角色中挣脱出 来 来，转变成为“学习型” 、 、“研究型”、“专家型 ” ”的教师，要从“教师” 转 转变成为“教育家”，从 “ “教育家”转变成为“教 育 育艺术家”，要把教师工 作 作由“教书”转变成为“ 育 育人”，要使学生“学会 知 知识”转变成为使学生“ 会 会学知识”，要使学生“ 接 接受” 转变成为使学生 “ “创造”，真正的落实“ 以 以人为本”的教育。
党 员 员教师不仅要成为“学习 型 型”、“研究型”、“专 家 家型”教育工作者，而且 更 更因该具备一定的教科研 能 能力提高教师的教育科研 能 能力。以科研促教研，是 教 教育改革和提高教师教学 质质量的关键。党员教师仅 仅 仅提高教师的学术水平是 远 远远不够的，还必须具有 较 较高的科研能力。
因为 ， ，提高教学水平离不开教 科 科研;探索素质教育的教 学学方法离不开教科研;培 养 养新世纪和高科技时代需 要 要的人才途径离不开教科 研 研;保障学生潜力的持续 发 发展，教师素质的持续提 高 高，管理机制的持续优化 ， ，教育质量的持续增长离 不 不开教科研;实现充满生 命 命活力的学校办学目标离 不 不开教科研;总结教育教 学 学经验、开展教育实验、 探 探索教育规律、推动学校 发 发展离不开教科研;培养 学 学生的科研意识离不开教 科 科研;
自身教育教学的追 求 求和发展同样离不开教科 研 研。因此，党员教师必须 成 成为学科带头人，成为科 研 研队伍里排头兵。
只有 这 这样，党员教师才能带动 一 一般教师参与到教育教学 科科研实践之中，才能完成 好 好祖国和社会赋予教师的 光 光荣而崇高的使命，才能 更 更好地体现出共产党员的 先 先锋作用。所以，党员教 师 师更应该站在终身学习的 高 高度，力求把握机会，拓 展 展未知领域，增加知识的 广 广度和深度，完善知识体 系 系结构，以适应新技术革 命 命引发的新挑战。
五、 团 团结协作，正视荣誉 团 结 结协作是教师职业道德的 又 又一个方面，是教师对待 其 其所属的劳动集体的基本 态 态度。教师的劳动是一种 群 群 ti 性和个体性相结合 的 的劳动，学生的成长主要 是 是教师集体劳动的结果。
因 因此，为了搞好教育工作 ， ，不仅要求教师要正确处 理 理好与学生之间的关系， 还 还要正确处理与教师集体 之 之间的关系。只有团结一 致 致的教师集体，才能保证 教 教育的一致性和完整性， 才 才能使教育工作有效地进 行 行，才能使教师集体给学 生 生集体以良好的道德影响 。
。
团结协作就要求教师 要 要发扬集体主义精神，用 集 集体主义原则来调节教师 个 个人与集体、个人与其他 教 教师的关系团结协作还要 求 求教师要相互尊重、密切 配 配合，要善于肯定同事取 得 得的成绩，虚心向优秀教 师 师学习等。教师要学会合 作 作与分享，党员同志更要 成 成为团结协作的典范。
教学目的：
1 、 通过党课学习， 使全体党员了解学校标准化建设的进程、 目前存在的主要问题和我们急需完成的工作任务。
激发党员创建工作的紧迫感和使命感。
2、 通过了解学校在标准化建设中取得的成绩和学习党员在创建工作中先进事迹， 激发党员的荣誉感和自豪感。
3、 通过剖析党员思想、 工作现状， 进一步明确党员在创建工作中的具体工作目标， 引导全体党员充分发挥先锋模范作用， 完成学校标准化建设中心工作， 全面提升学校教育教学办学质量， 办人民满意的教育。
教学重点：
明确党员在创建工作中的具体工作目标， 引导全体党员充分发挥先锋模范作用。
授课对象：
学校全体党团员、 入党积极分子
授课时间和地点：
2008 年 1 0 月 20 日下午 4：
00 –5：
00 四楼会议室
教学方式：
互动式、 讨论式、 启发式、
教学提纲
教学过程：
导入：
2008 年注定是不平凡的一年， 大家是怎么理解“不平凡”的（讨论、 互动）
归纳：
国际金融危机； 国内年初南方雪灾、 五月汶川特大地震、 八月九月成功举办两个精彩奥运、 改革开放三十年等等； 武汉市“四城同创”如火如荼； 我校创建标准化学校机遇难逢等。
一、 什么是初中标准化学校(互动、 讨论、 归纳)
初中标准化学校是指对政府办的初中学校在办学条件和办学水平， 即硬件和软件上进行建设和提高， 使全市政府办的初中学校实现校际之间办学条件和办学水平的基本均衡， 使适龄儿童少年享受基本平等的义务教育。
我市初中标准化建设学校必须达到市人民政府督导室制定的 《武汉市初中标准化建设评估验收方案》 中所确定的 4 项 A 级指标， 1 5 项 B 级指标。
包括学校规划布局； 办学条件；教育教学（教育思想、 管理水平、 德育水平、 体育卫生水平、 课堂教学、 教学行为、 教育质量）
和队伍建设（干部队伍、 教师队伍）
等各个方面 73 个考核点。
我校是武昌区第二批标准化建设七所学校之一， 我们将在创建中提高， 在提高中达标。这既是政府下达给我们的目标， 也是我们义不容辞的工作任务， 更是提升学校办学水平必须抓住的机遇。
二、 十个月来学校为标准化建设所做的主要工作和存在的主要问题
(请 D 发言)
1 、 所做的主要工作和取得的主要成绩
（1 ）
、 成立了学校标准化建设工作小组， 制定了具体实施方案， 各司其责、 分工协作。干部的工作作风和团结协作精神上了一个台阶。
（2）
校园文化建设组：
已经完成了五层教学楼外部文化环境建设。
学校的育人氛围更加浓厚。
现在正在进行班级文化建设和各功能教室文化建设。
（3）
资料建设组：
按照四个 A 级指标、 1 5 个 B 级指标、 73 个考核点已经整理出 56盒资料。
目前正在完成最后页面设计和装订工作。
（4）
课堂教学组：
除了积极配合区中教科和教研培训中心三次对我校课堂进行全学科诊断提高工作外， 还自主进行了二轮校本研课磨课活动。
现在正在组织第三轮校本研课磨课活动。
教师的教育理念、 课堂教学水平、 现代教育技术应用教研活动有效性整体有所提高。
（5）
环境卫生工作组：
对学生进行文明行为习惯强化训练， 十几次迎接市区级各部门对我校标准化建设进程检查指导。
学校的卫生环境和学生的行为习惯有了明显改观。
（6）
硬件建设组：
协助区管理站完成了科学实验室建造、 操场周边环境硬化、 美化工程、 房屋漏水治理和所有教学楼重新粉刷等多项工程； 协助区电教馆完成电子备课室、 多媒
体教室建设工程。
目前正在查漏补缺， 完成硬件收尾工作。
学校办学硬件环境和水平更加完善。
（7）
自评报告撰写组：
完成校训(爱国、 孝亲、 尊师、 重友、 )、 办学思想(赏识教育)的提炼， 自评报告正在进一步打磨中。
既是对学校工作的全面总结提炼， 又是学校办学水平的全面检查和提升。
2、 标准化建设中学校所存在的主要问题
（1 ）
各职能部门干部的执行力水平还有待进一步加强。
（2）
有效教学， 课堂质量水平、 教师专业素质仍然是我们的薄弱环节。
（3）
干群关系、 党群关系、 师师关系、 师生关系还没有达到最和谐的状态。
教师的精神面貌、 敬业精神、 合作品质、 教风作风、 组织纪律、 工作积极性各方面还要我们做大量的工作。
三、 目前教职工队伍和党员队伍存在的主要问题分析(调研结果)
教师是学校发展的第一资源， 学校可持续发展的核心竞争力是教师。
但我校师资状况不容乐观。
早在三风教育开始时我们就分析过我校师资现状， 由于学校经历过多次合并、 人员重组， 但并没有达到优势互补， 反而是劣势互染， 加之在 2007 年又遭遇“小金库”事件的恶劣影响， 群众对干部的信任度降至冰点。
同时， 在我们党员队伍中也还存在与标准化建设的要求不相适应与党员先进性要求不相符合的问题， 主要表现在：
（1 ）
有些党员理想信念动摇， 认识模糊不清， 精神萎靡， 不思进取。
（2）
有些党员组织观念淡薄。
有的自由散漫， 以群众领袖自居， 凡事总与学校作出的决定唱反调， 忘记了自己共产党员的政治身份； 有的不讲党性， 不讲原则， 人云亦云， 混同一般。
（3）
有些党员不注重专业化水平提高， 师能师德一般， 甚至出现职业倦怠， 课堂效率低下， 学生家长十分不满。
四、 学校标准化建设中党员的先锋模范作用
思考互动：
为什么我们的国家可以把两个奥运办得同样精彩？ 为什么我们会取得抗震救灾的伟大胜利？
总结：
其中很重要的一个因素就是党组织的核心领导作用、 战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
我们要创建标准化学校， 同样要充分发挥我们党支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
1 、 回顾在标准化建设中党员的先进模范事迹
（1 ）
领导班子在科学发展观指导下的科学决策（例一：
文化建设中用最少的钱办最有意义的事； 例二：
三轮研课活动教师课堂教学成绩的提高看科学决策）
。
（2）
服从分配的大局意识（例三：
本学期人事安排时十七个班主任有十二个党员）
（3）
加班加点的奉献精神（ 例四：
二十三个干部、 党员、 教师不计报酬忙了一个夏天的硬件建设和资料整理工作）
（4）
党员在三风建设中的带头作用（例五：
教风论坛、 我讲我的故事、 教师行为准则、十万教师献爱心等教风建设活动中党员的作用）
（5）
党员在研课磨课活动中示范作用（例六：
三轮研课活动中， 八节校级研讨课有七节是党员主讲的）
2、 紧紧围绕标准化建设， 从以下四个方面发挥先锋模范作用
（1 ）
统一思想， 提高认识， 加强组织纪律和党性修养， 树立“创建”必胜的坚定信念。
全体党员本着创业精神， 要紧紧团结在党组织周围， 关心每一位教职工， 心往一处想，劲往一处使， 不利于创建工作的话不说， 不利于创建工作的事不做， 为了学生、 为了学校、为了自身职业生活的幸福发奋图强。
（2）
加强学习， 改进管理， 提高干部党员工作执行力。
干部执行力就是干部在工作中贯彻执行学校决策、 完成工作任务的综合能力。
它是思想觉悟、 责任意识的反映， 也是自身管理能力的反映。
（3）
立足岗位， 勤奋学习， 在教育教学工作中创造一流业绩。
现在， 我们最为薄弱的环节在高效优质的课堂教学质量上， 在关爱学生、 爱校爱岗的优良教风建设上。
我们在全校教职工中大力倡导静下心来多读书， 潜下心来多研究， 同事之间多合作， 关爱学生多付出。
我们共产党员更要在课堂教学效率和良好师风建设方面走在群众的前面。
在党员中绝不允许有违纪违规的行为存在； 绝不允许有体罚和变相体罚学生的现象存在。
只要是担任教学任务的党员， 在标准化建设迎检的课堂评估中， 评价必须是良好以上，党员中绝不允许有差课存在。
（4）
密切联系群众， 多些理解和关心， 困结广大教职工用团队的力量去夺取创建工作的伟大胜利。
(履行党员责任区职责， 发挥责任区的作用)
经过一年多的艰辛努力， 一度紧张的干群关系、 党群关系得到很大改善。
领导班子正直廉洁、 团结务实、 民主管理、 扎实勤政的良好品质和优良作风逐渐赢得了人心， 凝聚了人气。我们要倍加珍惜这来之不易的良好态势， 更加牢固树立群众观点， 倾听群众呼声， 集中群众智慧， 用整个团队的合力来创建校准化学校。
教学总结：
我们每一位共产党员都有责任有义务维护学校大局， 有责任有义务团结广大群众同心同德求发展， 有责任有义务在建设标准化学校中不遗余力、 模范带头。
通过标准化建设， 让我们的课堂多一些宽容、 理解和人性的关怀、 少一些斥责抱怨和粗暴的伤害； 让我们的办公室多一些书卷气书香气、 少一些市侩气庸俗气； 让我们学校多一些清新、 淡雅， 少一些浮躁、是非； 让我们全体教师更无愧于人民教师的光荣称号， 让我们全体党员更无愧于入党时的铮铮誓言。
让我们的学校成为师生共同的精神家园。
课后反思：
每位党员根据今天党课内容在听课笔记上写一篇课后反思。
校级干部重点反思“如何联系群众， 科学决策， 发挥调动团队力量共同创建标准化学校”； 中层干部党员重点反思“如何改进我们的管理， 提高工作执行力”； 教师党员重点反思“如何立足课堂， 关爱学生， 提高教育教学水平” 。
下次组织活动时， 在党小组内交流。
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教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。天涯招考网今天为大家精心准备了党员教师发挥先锋模范作用方面存在的问题三篇，希望对大家有所帮助!
党员教师发挥先锋模范作用方面存在的问题一篇
认真回顾近两年来工作、生活中的表现，确实感觉到与要求有一定的差距，认真调查自己存在的实际问题和不足，分析根源，找出原因，明确今后的整改方向，发挥共产党员应有的先驱模范作用。以下是对自己存在的问题、具体表现和根源的深入分析。不知道，不深，不现实，请同志们指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现。
1、政治理论学习意识不强，运用理论指导实际工作不足。
具体来说，一是自觉抽出时间学习不足。除了参加学校组织的学习外，平时自己很少自觉地抽出时间学习政治理论方面的书。二是缺
乏学习深度。没有在理论研究上下功夫，在学习中多集中阅读文章、看报纸和电视新闻，认真坐下来研究原着，学习中有时写心得笔记，但真正联系自己的思想和工作实际写心得笔记很少。三是理论联系实际，运用理论指导工作有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的立场、观点、方法指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习形式化、教条化。因此，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不擅长从政治的角度观察、分析问题，缺乏时不等待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻，不全面。有时认识事物是盲目的。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是政治理论学习不足，表现在理想信念上，也很坚定。
决定的信念和自信，但只限于口头，缺乏一种。
主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，
不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
4、业务知识钻研不够。
我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
5、平时细节做得不够。
例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
6、对学校工作上创新意识还不够。
自从负责电教室管理工作以来，虽然对电教室的设备管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难
而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
7、工作态度还不够积极。
现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
8、生活中对身边的事物缺乏热心。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
9、对学生行为规范方面的养成教育还不够。
由于自己的享乐主义，导致对学生不闻不问，而且我还是四（2）班的班主任，平时班里的情况一概不问。学生现在对学习有一种厌学的态度，上课纪律散漫，不论哪位科任老师去上课都是不知所措，很乱以至成绩一天天下滑。
10、与入党积极分子谈心有时不够及时。
自己做为党员，平时和党员积极分子之间很少沟通，很少交流，做什么事都是形式主义，领导交代我什么任务都是做表面工作，不实事求是的去完成，造成了广大党员干部和教师对我的不满。在生活中我也是很少留意那些党员积极分子，更不会去发展党员分子。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服两张皮的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
2、要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断
提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
党员教师发挥先锋模范作用方面存在的问题二篇
通过前一阶段的学习教育和深入思考，我个人对机关作风建设有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，剖析总结如下：
一、存在的主要问题
1、对活动认识不到位。在机关作风建设活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对机关作风建设缺乏危机感和责任感，认识上存有偏差，态度不够明确。
2、创新意识不强。没有针对实际情况，主动地去寻找出路，想办法，解难题，因此，工作上没有大的进步。
3、业务知识不精。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中未把工作做实、做
深、做细。不注重知识的学习，等到实际工作中遇到了才去学习，缺乏自主学习意识，上进心不强。有时由于工作的重复性，照搬照抄、应付了事，只讲求时间，不讲求效率。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不力求寻找对策，缺乏刻苦钻研的精神。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的
还是自身主观因素造成的。在这段时间，结合理论学习，我对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对重要理论、思想知识没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，钻研功夫不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对
业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，
3、工作方法简单，只安于表面。认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后不仅要学加强业务知识学习，更要认真学习 xx 重要讲话。科学理论和重要论断，精读有关重点文章，用先进思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定理想信念。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习和锻炼，
努力提升自己的工作能力;要讲究方法，注重实际，加强自己个人素质与修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。
目前最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业
务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，无论在何时何地都要老实做人，认真工作，保质高效完成各项任务。
党员教师发挥先锋模范作用方面存在的问题三篇
本文围绕发挥党员教师先锋模范作用的必要性和重要性以及如何才能发挥党员教师的先锋模范作用两个问题展开论述，总结发挥党员教师的先锋模范作用对培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要意义。
发挥 党员教师 先锋模范作用
学校是党和国家培养人才的主阵地，也是精神文明建设的重要场所，它不仅要以培养中国特色社会主义伟大事业的建设者为己任，更要以培养中国特色社会主义伟大事业的接班人为使命。邓小平曾指出：”一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键是教师。”学校要实现培养人才的目标，必须充分发挥教师的积极作用，尤其是党员教师，通过党员教师的模范带头作用，使全体教师树立良好的教风学风，进而更好地培育人才。根据有关调查， 很多学校党员教师占到教师总数的一半以上，而且大都工作在教学第一线。因此，在新时期
如何发挥好党员教师的先锋模范作用显得尤为重要，这既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣职业的要求。
1.发挥党员教师先锋模范作用的必要性和重要性
1.1 发挥党员教师先锋模范作用是教师职业的要求。
学高为师，身正为范。这是全社会对教师这一行业的总要求。教师作为学生成长的引路人，尤其是长期战斗在教育教学第一线党员教师，他们是学校工作的一杆标尺、一面镜子，他们倡导什么，追求什么，他们的思想状况如何，他们的一言一行都具有风向标的作用，能否发挥他们的先锋模范作用，对周围的教职工具有极大的引导作用。
1.2 发挥党员教师的先锋模范作用是当前的社会环境需要。
面对当今科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争，给教育和教师提出了新的要求和挑战。作为教师，肩负的历史使命光荣而艰巨。要培养高素质人才，在市场竞争和需求中始终处于有利的地位，必须建设和培养一支高素质的教师队伍。而党员教师是这支队伍中的精英，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，是教师中的先进和表率，他们能否发挥先进模范作用，对于促进教师队伍建设，提高教育教学的整体水平尤为重要。
1.3 发挥党员教师的先锋模范作用是学校发展的选择。
学校是培育创新精神和创新人才的主阵地。因此，促进学校的和谐发展，使学校的全面工作上水平上层次就显尤为重要。而学校的发展关键是靠教师，特别是广大党员教师。积极发挥党员教师的先锋模范作用有利于学校各项工作的有序开展， 同时能够在学校形成良好的学习氛围， 对于学校改革与发展有着深远的意义。
2.如何才能发挥党员教师的先锋模范作用
从目前学校情况看， 大多数党员教师能够忠诚党的教育事业，在教书育人中发挥模范作用。但是，也有少数党员教师工作精力投入不够，对事业缺乏责任感和使命感， 教育观念滞后，教育教学方法不当，对新时期育人重要性认识不足，只管传授专业技术知识，不注重育人工作。这些情况的存在，在一定程度上影响了党员形象，影响着党员教师先锋模范作用的发挥。下面就在新时期如何发挥好党员教师的先锋模范作用的一点体会。
2.1 树立正确的世界观、人生观和价值观。
百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、
人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教...
党员先锋模范作用发挥情况 7 篇
共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。以下是为大家整理的关于党员先锋模范作用发挥情况7篇范文，供大家参考选择。
党员先锋模范作用发挥情况篇 1
一要加强政治理论学习，思想上要跟上时代步伐，多读习总书记讲话原文，多读公司领导的讲话报告，从中体会主旨要义，看清工作发展的方向。及时掌握一些在企业改制过程中的新理论、新理念，及时准确的把上级的精神传达给基层员工，为项目部的队伍稳定保驾护航。
二要发挥好党员的先锋模范作用，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋作用就难以显现，作为党员要带头钻研业务知识、争当本系统的行家里手。因此，今后我要在加强专业知识学习的基础上，把与薪酬管理相关的财务、经营等方面内容作为学习重点，全面提升自己的职业素养。
三要改进工作作风，提升服务意识。作为一名党员和机关工作人员，不仅要时刻以党纪国法作为自己的行为准则，还要以服务基层、服务员工为己任，对工作跟踪问效，确保每项工作落到实处，针对基层工作遇到的难点给予帮助和指导，真心实意地帮
助基层排忧解难，树立机关工作人员的良好形象。
四要正确处理好各种利益关系，在个人利益与集体利益、国家利益发生矛盾时，个人利益应首先服从于集体利益和国家利益。这就需要发扬无私奉献精神，自觉做出一些牺牲，吃得起苦、受得了累、讲奉献，舍私利并不为个人的得失心浮气躁。只有这样才能抵得住诱惑，真正做到淡泊名利、无私奉献。
五要严格遵守党的纪律，自觉接受群众监督。加强党章和党纪条规的学习，不断增强党的意识，对党绝对忠诚，严格按照党章规定认真履行党员义务，正确行使手中的权利，模范执行党的各项规章制度，用自己的实际行动践行党员标准，践行岗位责任和使命，积极做好自己的本职工作。
今天就谈这么多，恳请同志们批评指正！谢谢!
党员先锋模范作用发挥情况篇 2
朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应该无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!我是一名普通的党员，所在的岗位也非常普通，一名普通的教师。我没有什么惊人的业绩，也没有什么感人的事迹，只是在平凡的岗位上兢兢业业的工作，同时不忘自己是一名共产党员，在一言一行中注意维护共产党员的形象，在点点滴滴中体现共产党员的先进性。二十多年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校
和社会的好评。共产党员发挥先锋模范作用,是由党的性质决定的。它是实现党的领导的关键所在。共产党员的先锋模范作用在各自的工作岗位发挥得好，党在广大人民群众中的威信就高，党的领导就越有号召力和感染力。然而，党员如何发挥先锋模范作用?这在不同的历史时期有各自不同的具体要求。也就是当今讲的与时俱进。进入新世纪，要更好的体现共产党员的先锋模范作用，下面我结合工作实际谈几点感想和体会。
一、热爱本职工作，讲究职业道德
遵守《中小学教师职业道德规范》做有道德的模范，首先要模范遵守社会公德。我国宪法把遵守社会公德作为公民的义务，并以法律形式固定下来，我们共产党员更应模范遵守。做有道德的模范，还要模范遵守职业道德。做不空谈、多干实事的模范，严格要求自己，要在思想上有一种奋发向上的犟劲;在工作中要有一股只争朝夕的拼劲;在学习上要有一股自强不息的钻劲;对同事要有一股甘为儒子牛的傻劲;对困难有一股百折不挠的韧劲;对学生要像对自己的孩子一样，乐于帮教;在教学改革中要有一股勇于创新的闯劲，立足本职，脚踏实地，一步一个脚印，这样才能成为不尚空谈、多干实事的模范，在本职工作中做出自己应有的贡献。
二、苦心钻研业务，努力提高教育教学水平
做深化教育教学改革，勇于创新的模范。一要摆脱僵化思想和做法的影响，树立适应改革的新观念。二要强化创新观念。创
新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，也是一个人能有所作为的重要条件。墨守成规，死搬硬套，是不可能收到成效的。努力工作、好学上进是我们党对党员的一贯要求。在进行社会主义现代化建设的新的历史时期，我们的党员做努力工作、好学上进，就要在工作上，积极肯干，讲究工作效率。做到吃苦在先，勇挑重担，勤奋努力，任劳任怨;用心钻研业务，努力掌握并应用好先进的知识与经验，不断提高工作能力和教学水平。在平凡的工作岗位上，以努力工作、刻苦钻研的示范作用，在学习上，有一种勤奋好学的精神，养成勤于求知和善于求知的好习惯，不断提高自己的政治觉悟、知识水平和专业素质，做改革的先锋。
三、努力方向
1、是加强学习，提高素质。按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、坚持不懈地学习，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，掌握现代化教学手段，注重学以致用，理论联系实际。目前要做的首要工作是制定自己的学习计划，有针对性安排好自己的思想理论学习、专业知识的学习，增加阅读量，涉取更多方面的知识，在学习中使自己的党性进一步增强，业务工作能力进一步提高，工作手段和工作方式不断改进，工作质量得到提高。
2、是克服满足现状，不思进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。积极工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这
一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间高标准的完成任务，真正实现今日事今日毕。
3、加强与同事之间的相互沟通，工作不推诿，细致耐心地处理每项工作，多关心同志，克服急躁情绪，增加与同志之间的感情交流和思想沟通，带领组里教师更好的投入工作。做好教师的工作，感染大家全身心的投入工作。
总之，要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路。在今后的工作、学习、生活中要时刻牢记自己是一名共产党员，立足本职岗位，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，乐于奉献，充分发挥党员的先锋模范作用，做一个让党组织放心，让同事认可，让人民群众满意的党员教师。
党员先锋模范作用发挥情况篇 3
一、主要问题及原因分析
1、部分村级领导班子老化弱化，缺乏带领群众致富的能力。农村大部分有一定文化、头脑比较灵活的青壮年劳动力外出打工，留在村里的基本上都是年龄偏大、文化偏低、外出打工缺乏门路的人，造成村干部选拔缺乏应有的后备人选，部分村甚至长期难以选到合适的人选，村级班子后继无人问题比较突出。在 XXX 镇156 名村干部中，56 岁以上的村干部 90 名，占总数的 52%；初
中以下文化程度 110 名，大专以上文化程度的仅有 15 名。
2、部分村党支部组织涣散，缺乏凝聚力。一些农村党支部对党员教育的内容机械、形式单一，支部活动除逢年过节召开座谈会、慰问困难党员外，平时对党员的生产、生活情况很少过问。部门村党支部的民主决策程序没有健全，重大决策没有征求党员的意见，更没有召开党员会议酝酿讨论，党员的民主权利得不到保障，党员的荣誉感得不到增强，造成党员对党组织越来越疏远，参加党组织教育活动的积极性降低。这些都是造成党员党性观念、宗旨意识淡薄的原因。
3、村级集体经济薄弱，缺乏为民办事的实力。从调查情况看，村级集体经济比较发达、村财政收较多的村党组织作用发挥通常比较明显，反之，则作用发挥较差。近年来，XXX 镇农村经济得到了较快发展，但主要是农民收入的增长，农村集体经济基本上没有发展，农村集体经济薄弱已经成为制约农村基层组织建设取得长足进步的瓶颈。一些村没有公益田和集体项目，集体经济基本上空白，连村级组织自身的正常运转都难以维持，更谈不上有财力用于农村基础设施维护、改造和建设，无钱办事的问题越来越严重。全镇28个行政村，村集体经济空白的23个，占82%。村级组织的这种经济状况，不仅使村干部工作举步维艰，也使农村群众对基层党组织的满意程度和信任程度有所下降。
4、农村干部待遇偏低，队伍缺乏稳定性。据调查，全镇农村干部中村党支部书记月工资 600 元，村委主任月工资 480 元，
其他两委干部月工资 360 元。当一年的村党支部收入只有 7000元上下，而种 10 亩烟，年收入就可达 2 万元左右，现任村干部工资与当前农民的收入差距较大。为了保证工作正常开展，有的村干部甚至拿自己家里的钱贴给村里以应付日常的开支，村干部人心不稳的现象比较普遍。同时，农村干部普遍心存后顾之忧，工作激情差。目前，在一些村干部中流行这样一句话：我把青春献给党，到了老来无人养。村干部不仅工作环境差、工作烦琐、报酬偏低，且担心退职后，无退职金、养老保险和医疗保险，生活难保障，易对工作产生厌倦、消极情绪。
5、农村党支部书记主角作用不明显，缺乏党建责任意识。俗话说村看村、户看户、群众看干部，一个好的党支部，一个强的党支部书记能带动一片、带富一方。但是实际工作中，部分村党支部书记存在着重经济、轻党建，认为党建工作是软任务，在短期内难出成绩，一些村支部的主角作用发挥不明显。没有正确把握好发展经济与党建工作的关系，在推进农村基层党建工作方面，投入精力不够、办法不多、成效不明显。正是基于这样的认识，造成对党建工作不够重视，对党员放松管理，使党员思想上降低了对自己的要求标准，甚至参与违法乱纪活动，不能很好发挥党员对农村发展的带动作用。
6、农村党员队伍老化，缺乏生机和活力。当前农村党员中普遍存在一高三低现象：即年龄高、文化低、技能低、致富本领低。近年来新发展的党员中，外出打工的逐年增多，再加上农村
党员得到的关心照顾和教育帮助少，一部分农民党员荣誉感、责任感淡化，在很大程度上挫伤了相当
一部分青年农民要求入党的政治热情，从而加剧了农民党员队伍结构不良的现象。从总数上看，全镇 1147 名农民党员，占农民总人口的 3.8%；从年龄上看，55 岁以上的农民党员仍占党员总数的 58%；从文化结构上看，初中以下文化程度的占 64%。
二、基本对策
针对以上存在的问题和原因，必须正确定位好农村党组织和党员在加强农村基层组织建设、建设社会主义新农村中所要发挥的作用，采取得力措施，确保农村基层党组织和农村党员发挥积极作用。
（一）加强村级班子建设，解决战斗力、凝聚力不强问题
1、深入开展创先争优活动，提高村级班子建设水平。镇、村两级分别制定年度创建目标，建立年度创建台帐，明确创建责任人。县委组织部对镇村的创建活动进行不定期明查暗访，并把督查情况与年终考核情况相结合，作为评定创建活动的主要依据之一。
2、改进村级党组织领导方式和活动方式。找准农村党建工作与农村改革发展的结合点，把党组织活动与发展现代农业、建设新农村、福民强村等紧密结合起来，丰富党组织活动内容。村级重大事务严格通过四议两公开一监督工作法进行决策，同时进一步推进党内民主建设，充分尊重党员主体地位，推进党务公开，
保障党员民主权利。实施党内关爱工程，建立县镇两级党内关爱专项资金，不断健全党员激励、关怀、帮扶机制。
3、加大软弱涣散党组织整顿力度，强化党组织战斗堡垒作用。每年按一定比例看出一批后进农村党组织，建立县级干部联村、乡镇干部包村、工作队驻村、下派干部挂村的四力合一的转后机制。建立经常抓、防反弹的工作机制，达到整顿一批、巩固一批、提高一批的目标。凡是治理整顿效果不明显的，不得评先，包扶部门不得脱钩。
（二）积极发展集体经济，解决无钱办事问题
农村基层党组织要有凝聚力、号召力、战斗力，关键是集体经济要有实力。从调查情况看，农村集体经济越强的村，为民兴办的好事实事就越多，村级党组织在群众中的威望也就越高。因而，加强基层党组织建设，必须强化对发展这一第一要务的认识，把发展村级集体作为一项重要任务来抓，夯实农村党建和基层政权物质基础。以市场为导向，结合实际，因地制宜，充分利用当地资源优势，不断开拓发展壮大集体经济的新路子，把资源优势变为经济优势。通过项目指引、资金倾斜、信息技术服务等具体措施促进集体经济发展。此外，要进一步完善农村集体资产管理制度，重点落实好村务公开、财务公开等制度，进一步建立健全集体资产管理制度、积累制度和财务制度，管好用好集体资产，逐步使村级集体经济步入良性发展轨道。
（三）建立健全农村干部激励保障机制，充分调动农村干部
工作积极性
围绕在岗有待遇、退岗有保障、干好有出路这一目标，建立健全村干部激励保障机制。认真落实村干部补贴集中统一发放制度，根据各乡镇实际探索实行主要村干部基础职务补贴+绩效补贴+奖励的具体办法。鼓励村组干部创先争优、干事创业、发展集体经济，对发展集体经济成绩突出的，给予一定的奖励。同时，可以建立农村干部补贴正常增长机制，根据农民收入增长情况适度提高村干部补贴数额，确保主要村干部年补贴总额不低于当地农民上年人均收入水平。积极探索...
为了激发农村党员活力，充分发挥党员的先锋模范作用，我认为：一是加强农村党员的训练，提高其训练水平，令其更好的把握党的方针、政策，多开展丰富多彩的党员主题活动，使他们投入其中，充分理解自己的责任与使命;二是多汲取年轻党员，尤其是受过训练的年
轻人，优化农村党员队伍，从而使年轻党员带动老党员，更好的发挥党员的先锋模范作用。
随着农村改革步伐的加快，广阔农村党员的生产方式、生活方式以及思想观念都将发生巨大的变化，相应的农村党员发挥先锋模范作用的领域也将不断拓宽。为了激发农村党员活力，调动党员发挥应有的先锋模范作用，提出以下几点建议：
第一，搞好致富技能培训，提高农村党员当先锋、做模范的力量。当前，并不是全部的农村党员都具备当先锋、做模范的力量，心有余而力不足的党员大有人在。我们村就有部分党员因各种缘由导致本身就是贫困户，没有力量去关心别人。要发挥先锋模范作用，就必需有发挥先锋模范作用的本事，上级党组织对此高度重视，我们更要在全面提高农村党员、农夫的致富本事上下功夫。要充分发挥好，抓住党员三会一课有利时机关心他们学，引导他们学。增加他们带头致富、带领群众致富的本事。
第二，组织开展主题活动时间，要求我们通过开展主题活动清除农村党员的从众心理，探究引导他们发挥先锋模范作用的途径。如在广阔农村党员中开展争做新时期合格共产党员、奉献农村，服务社会、我为党旗添光荣、党员奉献日，一面党旗一面旗帜、一个党员一盏灯、党员致富带头人、党员志愿者、党员家庭、党员联系户等主题活动，引导党员乐观参加，引导他们发挥模范示范作用。但也必需留意开展活动肯定要结合实际，围绕一个主题一抓究竟，不能轻易换频道。还要乐观制造党员发挥先锋模范作用的良好舆论环境，准时发觉典型，
宣扬典型，学习典型，发挥典型的示范导向作用，用榜样的力气训练党员、鼓舞群众。
第三，加强新党员的培育，优化农村党员队伍结构，确保新党员具备发挥先锋模范作用的条件。农村党支部要从战略的高度加强党的后备队伍建设。对返乡青年、种养能手、农村经纪人中的佼佼者、岗位能手、复员军人、回乡学生中的优秀分子，要加强训练培育，激发他们对党的事业的热忱，增加党组织的吸引力，引导他们自觉地向党组织靠拢。通过平常的宣扬、联系、沟通，准时发觉、培育、推举入党乐观分子，做好党员进展的源头工作，确保新党员质量，进而有效改善农村党员队伍结构。在进展新党员的问题上，特殊要克服家族观念、派别观念，要有大局意识。既要爱护好他们发家致富的乐观性，又要引导他们关怀村里的进展，为漂亮乡村建设献计出力。
总之，广阔基层党员要仔细学习贯彻习近平总书记系列 重要讲话精神，持续扎实开展两学一做学习训练，不忘初心、牢记使命，在与群众日常沟通中传达党的重要精神，潜移默化的转变贫困群众等靠要思想，树立勤劳致富观念，发挥好模范带头作用，争做脱贫致富带头人。
2021 年党课讲稿：党员老师如何发挥先锋模范作用 同志们，目前全国上下正在全力抗击疫情，习近平总书记记 1 月27 日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，各级党组织和广阔党员干部必需牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命，团结带领广阔人民群众坚决贯彻落实党中央决策
部署，全面贯彻坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。下面我以《发挥党员先锋模范作用，让党旗在战疫一线高高飘扬》为主题，给大家上一堂微党课，盼望大家将此次疫情防控工作作为践行两个维护、践行初心使命、践行为民宗旨和体现为民情怀的一次最重要检验，坚决打赢打好疫情防控阻击战。
一、深刻领悟什么是共产党人的先锋模范作用 党章中共三次提到党员的先锋模范作用：一是在总纲中指出：党必需实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣扬训练工作，发挥全体党员的先锋模范作用;二是在第一章第三条党员必需履行下列义务中指出：贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参与改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济进展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;三是在第五章第三十一条规定党的基层组织的基本义务中指出：宣扬和执行党的路线、方针、政策，宣扬和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，乐观创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。可见先锋模范作用的重要性。那么什么是共产党员的先锋模范作用呢? 党员的先锋模范作用的定义是：党员在人民群众中应当产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动四周的群众共同实现党的纲领和路线的行
动。详细主要体现在三个方面：
1.带头作用。共产党员首先是应到处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，到处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。
2.骨干作用。共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子。对于群众在工作、生活中的困难，要主动热忱地关心解决;对群众提出的各种问题，要正确地给以解释和回答;当群众的正值权益受到损害时，要敢于挺身而出，爱护群众的利益。
3.桥梁作用。共产党员是党和人民群众保持亲密联系的中介，要成为党组织与人民群众相联系的纽带。常常向群众宣扬、解释党的路线、方针、政策和主见，使群众真正理解它的意义、做法以及同自己切身利益的关系，从而自觉地为实现党所提出的各项任务而奋斗。
二、战疫一线对党员先锋模范作用的要求 共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜亮的时代特征。新形势、新任务对共产党员的先锋模范作用提出了新的、更高的要求。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期，对共产党员的先锋模范作用有以下几点要求。
1.政治合格是根本要求。每一个党员干部，都要从政治上糊涂地熟悉大局、服务大局，在大局下思索和谋划自己的工作，要时刻保持看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都，常常主动地向党中央看齐、向总书记记看齐、向中
央的路线方针政策看齐。这是最大的政治，也是政治合格的最高标准。
2.执行纪律合格是基本底线。执行纪律合格的最高要求是严守党的政治纪律和政治法规。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规章，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必需遵守的刚性约束，是一条不行逾越的底线。执行纪律合格，我们肯定要提高底线思维力量，保证我们航向不变、锋刃不锈。
3.品德合格是关键导向。品德是一个人的内在素养，对于共产党员来说，品德是党性的基础、力气的源泉，更是我们党具有分散力、号召力和战斗力的根本。只有党员做到品德合格，带领广阔群众共同进步，才能让道德高尚在当今社会蔚然成风，才能提升国家的软实力，为宏大复兴的中国梦供应不竭动力。一名合格的共产党员，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强品德修养、党性熬炼和政治历练。每一名共产党员都要根据忠诚狡猾、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的要求，不断改造主观世界，让品德合格成为共产党人不变的底色。
4.发挥作用合格是核心要素。发挥作用合格的指向特别明确，就是要把初心、使命体现在行动上、体现在成效中。一方面，要爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，以最敬业的精神和最饱满的热忱，全心全意为人民服务。另一方面，更核心的是要敢担当、有作为。敢于担当，既是党和人民事业的要求，也是共产党人应
当具备的精神状态。
三、战疫一线如何发挥党员先锋模范作用 一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员首先站出来、敢于冲上去，把群众带动起来、分散起来、组织起来，才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
一要讲政治，争当疫情防控的急先锋。这是一场没有硝烟的战斗，也是检验和考验我们每一名共产党员的时刻，初心是什么，初心就是战斗面前舍我其谁，使命是什么，使命就是战斗面前，我不上谁上。广阔党员要坚决贯彻习近平总书记记的重要指示批示精神，切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委省政府、市委市政府的决策部署上来，进一步增加做好疫情防控的责任感和紧迫感，快速响应、乐观参加，切实扛起疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴做好疫情防控工作。
二要讲担当，争当疫情防控的引导员。党员要带头担当作为，做到关键时刻顶在前面、冲在一线，给广阔群众树立良好标杆。要发挥党员直接联系服务群众的优势，乐观协作所在镇(街道)、村(社区)做好疫情防控各项工作，乐观向家人和周边邻居做好宣扬引导工作，提倡春节期间居家为主，削减外出，不去人员密集场所，不参与不必要的聚餐等集体活动。要带头做好动员、组织和服务群众的工作，在疫情防控中找准位置、发挥作用，以自己的模范行为带动并影响身边人，共同构筑联防联控、群防群控的严密防线。
三要讲奉献，争当疫情防控的排头兵。越是关键时刻，越能看出
党员干部的政治品质。广阔党员要坚决听从工作支配，坚决地站在疫情防控第一线。主动担当党组织安排的工作任务，乐观参加党员志愿者服务。通过每位党员都行动起来、分散起来，确保上级的各项疫情防控部署落实落地。要看好自己的人、守好自己的门，仔细细致做好疫情监测、排查、预警、防控工作。
四要讲纪律，争当疫情防控的爱护者。作风优良，纪律严明，是能打胜仗的基本保证。广阔党员要严守政治纪律、工作纪律和保密纪律，坚决保证政令畅通。要乐观通过微信群、广播、上门走访等方式，准时、快捷、有效地向广阔群众进行正面宣扬，有效引导舆论，稳定民心。要训练引导身边群众正确辨别核实网络信息，坚决做到不信谣、不造谣、不传谣，最大限度消退社会恐慌，坚决维护社会大局稳定。
疫情就是命令，旗帜彰显担当。当前防控工作还有不少难关要闯，盼望广阔党员干部将连续发挥党员先锋模范带头作用，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力奋斗! 2021 年党课讲稿：党员老师如何发挥先锋模范作用 一、加强思想熬炼，在思想上永葆党员先进性 思想是行动的先导。党员老师作为老师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地训练影响着学生，还在很大程度上训练影响着四周的广阔老师。因此，党员老师保持政治上的糊涂和坚决，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断熬炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对训练事业的执着和喜爱，
用师爱建立与学生间崇高、无私、漂亮的情感，用自己的人格力气和情感力气去训练和影响广阔老师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员老师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种待到山花烂漫时，她在丛中笑的奉献精神，把学生素养的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。
二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性 一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永久弥补不了道德的不足，这充分说明白为师先修德的重要性。训练工作是一种需要坚决信念和剧烈责任感的工作，有了对训练事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯净去塑造学生的纯净，用自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，用自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。党员老师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是老师的天职，是每个老师必备的道德素养，是老师职业抱负的体现。抱负是人的内在动力，是人体内的动机，老师的抱负是他们勤奋工作，努力探究的源泉和动力。党员老师更应如此。
三、加强实践熬炼，在行动上永葆党员先进性 训练工作无小事。训练工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在训练形势不断进展变化的今日，新状况、新问题层出不穷，新学问、新理论大量涌现，党员老师要在训练工作中保持先进性，必需具备实现先进性的力量...
第一篇: 如何发挥党员的先锋模范带头作用
中国共产党自成立以来，就一直是工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，是实现中华民族伟大复兴的排头兵和引路人，代表着最广大人民群众的根本利益。而中国共产党员，不仅是党的组成细胞，更是党和人民群众之间相互连接的生命线。党员队伍的素质、形象直接影响着党的威信力、影响力、凝聚力和战斗力。当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。习总书记提出到 2020 年我国要实现脱贫致富，全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，党员先锋模范作用的发挥是关键因素之一。
在新的历史时期，如何发挥新时代党员的先锋模范作用，可以从以下几个方面着手。
一是强化学习，提高政治素养。作为一名党员，尤其是党员干部，要理论扎实，作用发挥才能如鱼得水；政治过关，做事才能脚踏实地。只有具备充分的知识储备，才能确保能干实事、做好事，才能发挥好联系党和人民群众的基本职能。这需要党员自身树立自觉学习、终身学习的理念，对照高标准学、带着问题学、联系实际学、用心体会学，在学习中加快转变发展理念，在学习中提升本领，在学习中提升谋划未
来发展的水平。要坚定政治立场，才能站得高、看得远，一名党员应该跳出地方和个人的局限与利益，站在党和人民事业大局的高度上认识现象、把握本质，才能发挥好党员的先锋模范作用。
二是立足实际，发挥先锋力量。不论在生活中，还是工作中，一名党员都要立足实际，脚踏实地，勤勤恳恳，充分发挥先锋模范作用，带头行动起来，靠自己的勤劳创造财富，用自己的实际行动告诉群众，只有踏踏实实搞生产才能创造富裕生活，等、靠、要只会越来越贫困。同时，必须牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，把服务好人民群众作为自己的毕生追求，群众有需求和问题，党员就应该给予帮助，这样才能体现共产党员的先锋模范作用，发挥先锋模范力量。
三是廉洁自律，树立先锋榜样。习近平同志指出，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为一名党员，要时刻用党员的最高标准来要求自己，廉洁做人，干净做事，遵守党纪党规，遵守社会主义职业道德规范，敢于接受广大人民群众和社会各界的监督，坚决与各种违反社会主义职业道德的人和事作斗争。
第二篇: 如何发挥党员的先锋模范带头作用
摘要：对于党员先锋模范作用的分析，我们应该从学习和实践等方面加以理解，从而可以更加深刻的了解中国共产党的性质、党的章程、党史以及党的领导,也更加从思想和行动上发挥学生党员先进性作用。
关键词：学生党员；先进性；模范作用
1、深刻认识党课培训的教育意义和重大战略意义
为期 7 天的学院党员培训即将画上一个圆满的句号。在培训期间，有许多讲课生动的老师（组织部部长、党校办公室主任高元琪老师，党委办公室主任、党校办公室副主任学同生老师，语言生动、幽默风趣的组织部副教授林丽芳老师，社科部副教授陆宏成老师）为我们做了精彩的报告。其中包括严格履行预备党员的转正手续和程序、增强党员意识、加强党性修养、深刻认识党的先进性、坚定共产主义的理想信念、增强创业意识、提高就业能力等内容。我们还于 12 月 17 日观看了教育录像。通过本次的系统学习和实践，是我进一步端正入党动机提高党性修养和政治理论水平，更加坚定了共产主义理想和中国特色主义信念。共产党员不仅要从思想上入党，还要从理论上入党，正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了一个党员的世界观、人生观和价值观，才能在入党后保持党员的先进性，起到带头作用。我们党自 1921 年建党以来，走过了一段艰难的风雨历程，时至今日，我们党日益茁壮，是历经了几代党员的艰苦创业，而越来越多的人加入党的组织，成为我们的一分子。不可否认，这之中也有极少数投机分子，因此，端正入党动机是入党的首要条件。思想是行动的先导，正确的动机是正确行动的精神动力。一个人在争取入党的过程中，有了正确的动机这种内在动力，就能在工作、学习和生活中按照共产党员的标准严格要求自己，身体力行，不懈努力。尤其是在新的历史条件下，要求入党的同志会遇到各种新情况、新问题。只有端
正了入党动机，才会信念坚定，方向明确，不畏艰难，始终如一的朝着党的既定目标前进。争取入党必须树立正确 1 收稿日期：2014-12-20
作者简介：叶建平(**-)，女，云南巍山人，大专，在校学生。
研究方向：公路运输与管理。
的世界观，人生观和价值观，这对每一个要求入党的同志来说，都是非常重要的。
在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展；什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。江泽民同志 1997 年在中央纪委第八次会上强调指出："许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。"作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。
一个共产党员的最起码的要件就是“学习”。从我们党的第一代领导人毛主席到现在的胡总书记，无不教育和提醒我们广大党员要“学习”，一个不懂马克思列宁主义经典理论、不懂将之与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新动态，是不能被理解成为真正的共产主义者的；一个没认真研读过党章不了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务的人是不配成为一名党员的。所以，我刻意的在这方面加强学习，弥补自己以往对党的认知不足，改变以往对党表面、肤浅的看法。
当然，作为一名预备党员，仅仅学习党的纲领文件是不够的。同样重要的是要把组织交付的任务按时、保质、足量的完成，而这样的前提是不断地提高自身的思想水平和业务水平。具体就是多读书、多钻研、多和党内同志及身边的教师谈心。在工作中注意积累，发现问题后用心思考、解决问题，使得自己不是固步自封。
具有鲜明的党性是一个合格共产党员的基本素质。加强党性修养是保持党的先进性的重要条件，也是全面提高党员队伍素质的基础工程。作为一名学生党员，我们要加强理论修养用马克思主义理论武装头脑；要进行思想修养，改造思想意识；要进行政治修养，树立正确的政治方向；要进行道德修养，培养共产主义道德品质；要进行科学文化知识修养。党员是党的细胞，党员的先进性是党的先进性的具体体现。坚持勤奋学习扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不变的做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的法律，身体力行地维护党
的团结统一；坚持理想信念，坚定不移的为中国特色社会主义事业而奋斗，永葆共产主义的政治本色，坚持这六个要求，是新时期共产党员先进性的基本标尺，也是保持党员先进性的基本途径。
2、联系实际，充分发挥党员先锋模范作用
培训期间，于 2014 年 12 月 20 日的政治讨论课上，我们小组进行了“新时期党员如何在我校党建工作中和学风建设中发挥先锋模范作用”的激烈讨论，每位预备党员都结合了实际问题，提出了很多基本途径，也概括了在实际生活中可能会遇到的一些难点。
而且从党章第三条规定了党员必须履行的义务。这些规定适应建设中国特色社会主义事业的需要，针对新时期执政党建设的特点和党内的现状，从政治觉悟、组织纪律、思想作风、科学、文化、业务等各个方面对党员提出的严格而又具体
的要求，是党员标准的具体化。
党章规定党员必须履行的八项义务[2]是：
（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
上述八项义务，全体党员都要认真学习，切实履行。党员履行义务要做到全面、严格、自觉。“全面”，就是对党员八项义务的理解和履行要全面。这八项义务，从政治、思想、组织、作风等方面，对党员都提出了严格的要求，每一条都很重要，都要切实履行；“严格”，就是指党员在履行义务时，标准要高，要求要严，不能有半点马虎和迁就；“自觉”，就是指党员在履行义务时要有高度的自觉性，时时刻刻按照党章规定的要求去做。
我结合课堂上老师所讲的基本内容和如今我们校园中存在的问题，个人认为发挥党员先进性的基本途径有以下几点：
（1）要坚定共产主义的理想信念，树立党的观点
时时刻刻自觉地维护党员利益，崇高的理想信念，是共产党人保持先进性的精神动力，没有远大的理想，就没有合格的党员，更无从体现党员的先进性。现在，有些党员在学习和生活中，遇到一些困难就悲观失望，畏缩不前，说到底，就是其共产主义理想和中国特色社会主义信念不够坚定。
（2）遵规守纪，做同学的表率
增强党员意识，时刻牢记自己是一名党员，始终用党员的标准严格要求自己，学生党员是众多学生中的精华和骨干，我们的言行应该是他们的榜样，而不是影响他们对党的印象。
（3）加强理论学习，用先进理念武装头脑
在平常生活和学习中挤出时间来学习理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观等，保持共产党员思想上的先进性，要努力提高运用理论指导实践，解决现实问题的能力，做到学以致用。同时我们还要积极行动起来，带动身边的同学参加理论学习，党章学习等。
（4）坚持全心全意为人民服务的宗旨。
加强与群众交流，以谦虚谨慎的态度接受群众的监督，积极开展批评与自我
批评。要牢记群众利益无大小的道理，时刻把同学的利益记载心上，努力为同学解决难事。做好事，我们可以从中得到快乐和收获。
（5）丰富课外活动，升华灵魂。
积极参加社会实践活动，党员的先进性不仅仅是一种意境，更是一种实践。全面发展，要在实践中积极参与，着力塑造先进性的形象。学生党员要以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动努力做好学生工作的桥头堡和排头兵，我们可以发表理论文章制作主题宣传栏，开展交流讨论活动等等。在活动中认真学习马克思主义的基本立场、观点和方，自觉加强对“三个代表”重要思想的认识和理解，不断提高思想政治理论水平，保持学生党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
（6）努力学习科学知识，提高自身素质
“一个党员就是一面旗帜”，学生党员要以当代科技的高新化、信息技术的网络化、经济的全球化为基础，以掌握先进文化，提高创新能力为重点，进行互动学习，要通过不断学习新知识新理论，更新知识结构，拓宽知识视野，增强创新能力。要善于用发展着的眼光看待问题，以马克思理论为指导解决实际问题，要努力在专业学习中走在前面，做出表率，更好地发挥党员的先锋模范作用，以自己的先进性保证始终走在最前面。
参考文献：
【1】求是 2014[j].-中国共产党中央委员会主办，2014.23.
【2】中国共产党员章程 2014[m] .-北京：人民出版社，2014.10.
【3】支部生活 2014[j].-中共云南省委党刊，增刊，2014.
第三篇: 如何发挥党员的先锋模范带头作用
尊敬的党组织：
关于如何争做优秀共产党员，是我们每个党员都应该认真思考的思考的问题。作为当代大学生，我们应该如何发挥先锋模范作用?
第一：带头秉持信念。一谈到信念、信仰之类的话，很多人都会觉得很虚，不着边际。的确，现实生活中有很多人靠着类似的话来夸夸其谈忽悠人，从而谋取利益。但是，我们所说的信念并非如此。我们所说的信念是一种精神，一种力量，一种思维方式、一种为人准则。纵观我党成立 100 年来...
加强高师院校学生党员尤其是师范生党员的教育管理对于完成高师院校的历史重任具有关键作用。
为准确了解和掌握高师院校师范生党员模范作用发挥状况， 我们以云南师范大学为例，在文学院、旅游与地理科学学院、教育科学与管理学院、生命科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、体育学院、艺术学院等 12 个院系中进行了问卷调查，问卷调查分为教师卷和学生卷，采用无记名的方式进行，调查对象是 12 个院系的从事学生党建工作的教师和 840名 1-4 年级在校本科师范生党员。
问卷共计 15 题，除基本情况外，主要涉及对学生党员模范作用发挥现状、 存在问题和建议措施等 3 个方面的内容。一、基本情况1 、 学生问卷情况。
共发出问卷 840份，收回有效问卷 819 份，问卷有效回收率达到了 97.5% 。
调查结果显示，调查对象来自云南师范大学不同院系， 专业涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、 艺术等学科门类， 其中男生 275人、女生 544 人；汉族 592 人、少数民族227 人；中共正式党员 464 人、预备党员355人。2 、 教师问卷情况。
共发出问卷 12份，收回有效问卷 9 份，问卷有效回收率达到了 75% 。
调查结果显示， 9 个学院均为招收师范专业的学院， 因师范专业和非师范专业设置比例不同， 各学院目前师范生人数占在校本科生人数的比率从30% 至 80% 不等，但师范生党员人数占本科生党员人数的比例基本与师范生人数占在校本科生人数的比率一致， 且师范生党员人数占师范生人数的比例略高于本科生党员占本科生人数的比例。
除个别学院外， 基本上每个学院都专门设置了师范生党支部。二、调查内容1 、 师范生党员模范作用发挥现状。调查显示， 师生党员对于大多数师范生党员模范作用发挥状况还是比较认可的。100% 的被访教师认为学院大多数的师范生党员成绩优秀， 经常参加集体活动， 起到一定的模范带头作用， 威信较高。87% 的师范生党员认为自己和身边的党员都能较好地履行党员的义务和责任，成绩优秀，积极参加集体活动，起到模范带头作用，而且入党动机纯洁，生活作风简朴， 绝大多数的师范生党员对自己的党员身份高度认同。2 、影响党员模范作用发挥的问题和原因。
调查中，有 80% 的教师认为目前师范生党员最缺乏强烈的责任意识， 主要原因是市场经济下多元文化的冲击和党性教育机制不够健全。
而师范生党员中则认为目前师范生党员最缺乏的是执着的服务意识其次是坚定的方向和人生信仰， 主要原因除了多元文化冲击还有入党动机还不够端正、 人生信仰缺失等方面的因素。3 、推进党员模范作用发挥的对策和建议。
调查显示，查过 80% 的教师和师范生党员认为要通过积极开展专题教育，先进事迹报告等进一步加强党员学习，深入开展批评与自我批评和民主评议，从思想向行为过渡，采取小组比拼，党员帮扶等方式，强化党员责任意识，并严格处置不合格党员， 纯洁党员队伍来推进师范生党员积极发挥先锋模范作用。三、 探索构建师范生党员先锋模范作用发挥对策建议1 、构建长效的师范生党员发展质量保障体系。
坚持“入党自愿、个别吸收”、“成熟一个、发展一个”的原则，构建长效的师范生党员发展质量保障体系。
根据2014 年 5 月 28 日印发的《中国共产党发展党员工作细则》要求，建立科学的考核评价指标，准确把握学生的入党条件。
考核评价指标应该包括以定量考核为主的硬性指标、 定性考核为主的软性指标和跟踪考察为主的动态指标。
硬性指标主要包括大学生具备的客观条件以及外在表现的内容，如年龄、培养时间、党校考试成绩以及学习成绩、获奖情况、担任的职务等等， 是便于量化、 易于考核的标准。
软性指标主要包括体现大学生内在素质的内容，如思想政治、道德品质、生活作风、 行为准则等。
对于考核评价较好，条件比较成熟的入党积极分子，严格履行入党手续和工作程序，执行“入党联系人制度”、“共青团推优制度”、“年度发展计划制度”、“公示制度”、“预备期教育考察制度”等，增强发展党员工作的透明度。2 、构建长效的师范生党员教育管理保障体系。
高度重视党员的教育管理工作， 构建长效的师范生党员教育管理保障体系。
一是建立学生党支部评估体系。从组织建设、 制度建设和作风建设三个方面检验党支部的工作制度、 工作标准和工作程序的规范程度， 真正达到组织坚强有力， 制度健全， 组织生活严格规范。
二是实施师范生党员学习制度化管理。
规范支部学生党员的学习情况，明确学习主题和个人学习任务， 做到每学期有计划， 每月有安排， 每周有检查和记录。
同时对学习情况进行考评，采取定量考核与民主评议相结合的方式进行，对通过考评的党员颁发学习合格证书，对基 层 党 建J I C E N G D A N G J I A N45
2015 年第 8 期下半月·总第 584 期落实“ 两个责任” 推进党风廉政建设● 申 华在落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任“两个责任”上，我们结合实际深入落实党风廉政建设责任制的主体责任， 一手抓党风廉政惩防体系建设，一手抓机关业务和作风建设，做到重点突出，全面推进，党风廉政建设工作取得了明显成效。落实“两个责任”厘清责任清单。
围绕上级党委的精密部署，全面落实“一岗责任”，对局领导班子、班子个人、各股室、股室个人，细化岗位职责，厘清责任清单，实行“签字背书”，形成了党支部横向到边、纵向到底的责任网格。
同时，党支部书记与支部成员， 支部成员与各分管股室，层层签订党风廉政建设责任状；单位职工签订廉政承诺书 33 份，确保党风廉政建设工作与业务工作同安排、同部暑、同检查和同考核。加强党风廉政阵地建设。
加强党风廉政和反腐败工作阵地建设， 建立了独立的党建和党风廉政建设办公室， 制作了宣传专栏，组织上墙、制度上墙。
在服务大厅制作了 12 块警示教育牌和社会主义核心价值观宣传栏， 随时提醒干部职工为民、务实、清廉；加强党务政务公开，按时公开党费、三公经费支出，推行阳光政务，党风廉政建设氛围浓厚。开展党风廉政建设宣教活动。
按照县委统一安排， 组织观看省委李鸿忠书记、 州委王海涛书记、 州纪委陈江龙书记、县委谭志国书记，关于“严明政治纪律、严守政治规矩”重要讲话精神及警示教育片活动场次 2 次， 活动人数 66 人次。
集中开展学习廉政准则、人社干部讲规矩等内容活动 3 场次， 活动人数 90人。
举办廉政讲堂、上党课共 2 次，活动人数 66 人次。
开展家庭助廉活动 1次，参加人数 12 人，制作宣传教育宣传专栏1 块。
通过宣教活动，促进全体职工及领导家属不断强化自身修养和党性认识，努力提高工作能力和反腐败斗争意识，增强了为全县社保事业不断发展做贡献的信心和决心。建立健全制度推进源头治理。
完善修订了机关工作人员考勤制度、 机关公务接待制度、公务用车管理制度、领导干部重大事项报告制度等 10 项机关管理制度和业务、基金内控制度。
从纪律、会议、生活、考勤、财经等方面作出明确规定，严格要求各项事宜的具体实施步骤，要求机关工作人员在工作中严明纪律，严格遵守规章制度，规范工作作风，形成以制度管人办事， 把干部纳入制度化轨道，从源头上预防腐败。
S（作者系建始县社会保险管理局党支部书记、局长）责任编辑 / 东 青未通过考核的学生党员， 进行通报批评并督促整改， 督促师范生党员不断加强党性修养。
同时结合不同时期的理论学习重点，定期举办各种形式的培训班，组织专题讲座，加大对党员的培训力度。
三是完善密切联系群众制度。
实施党员责任区制， 如让师范生党员与大一学生结成对子，从思想、学习、生活、心理来关怀凝聚普通学生， 充分发挥自己的先锋模范作用。
院系基层党委根据实施情况，对师范生党员联系新生情况进行考核评议，对表现优秀的党员进行表彰。3 、构建长效的师范生党员实践考核保障体系。
首先要建立长效的党员实践服务机制，党员要敢于亮出党员身份，充分展示“一名党员一面旗帜”，通过广泛开展各类的志愿服务、 专业实践和文体活动，带领大学生党员走出校园，贴近社会，提高青年大学生党员服务人民，回报社会的意识和本领， 鼓励大学生党员在实践中丰富经历、提高能力，增长才干。如师范生可以通过组织义务支教团、留守儿童关怀辅导团等， 结合专业特点积极发挥作用服务群众。
其次要建立建立师范生党员奖惩体系， 将考核结果与党员奖惩有机结合。
对于各方面表现优异，考核优秀的党员，要进行通报表扬，并在一定范围内进行公示， 以此来树立党员良好形象，增强党员的示范作用。
对于表现较差、考核不合格者，必须严肃处理，或要求其整改、或予以党内警告处分，视情况严重可以劝其退党， 以保持党员队伍的先进性和纯洁性。
S参考文献：[1] 储志新，龚方红，柳铭 . 高校大学生党员先锋模范作用发挥平台建设研究 [J] 社科纵横，2013 （ 28 ）：
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14-15 。（作者单位：云南师范大学化学化工学院）责任编辑 / 柯 兰基 层 党 建J I C E N G D A N G J I A N46
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
20**年 8 月 31 日于我而言是一个一生难忘的日子。在这一天我被光荣地批准为一名中国共产党党员发展对象。身为党员发展对象，我深知自己有许多方面还需要进一步加强，尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。所以，学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。红色党章读本，就像一股红色电流传导在每一位党员心中。没有吃透党章的深刻内涵就难以从思想和行动上真正地成为一名合格的党员。通过学习党章，我对党的各项规章制度有了更清晰的认识。作为一名教师，我今后更应该努力做好本职工作，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。
坚持理想，把握方向。教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。
忠于事业，无私奉献。焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，鼓舞影响了一代又一代党员，感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。
精勤不退，坚持创新共产党人应当是富有创造精神的人。一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。
勤奋工作，爱岗敬业共产党员要有乐于实干的精神，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。
新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
于丽娜++付永刚
高等院校是我国目前培养适合社会人才发展的前沿基地，是“中国梦”形成发展的人才基地，因此，各普通高等院校的党员教师肩负着重要职责和使命。随着时代发展潮流，我国重点培养党员教师的模范带头作用，对增强和完善高等院校党员领导、发展党的意义，培养适合时代发展的精英人才具有重大作用。
高校；党员教师；先锋模范
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（20**）13-0247-01
一、充分发挥党员先锋模范作用，要深刻践行科学发展观，增强责任感和使命感
思想观念是每个人在自身的政治立场与世界观上为之努力的前进方向，怎样坚持自身的信仰是对广大党员的一个重要考察，我们的革命先辈邓小平同志为我国党员树立了一个光辉伟大的形象，面对当时我国的社会主义国情，他坚信用马哲来解析国际社会，来解决我们在国际上面临的一个个难题，在国家危急时刻，他的敢于担当、勇往直前的精神体现出中共党员对社会主义的坚定理想信念。生活中，党员教师更要谨记“****”重要思想，在教学过程中敢为人先、积极作为，树立中国人民典范。毫不动摇地坚信共产主义信仰，必须积极学习马哲、毛泽东思想，以及时
代发展下不断完善的共产主义学说，坚信共产主义的理想信念，坚持共产党领导。身为党员教师，就要做到理论与实际的紧密联系，增强自身人格气质、优良品质，要努力回想曾经在党旗下的郑重宣言，严于律己、帮助他人，在面对党的教诲时要积极努力，明确党员职责，践行党员的权利与义务，在工作上、在学习中，以及在生活中，时刻注意自身的模范作用，成为大众学习的榜样。
二、充分发挥党员先锋模范作用，要坚持党的宗旨，尽党员应尽的义务
中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它唯一的宗旨，也是其独特魅力。***同志曾经提出，为我国广大群众服务，指导广大人民为自身的利益团结奋斗，努力奋进，是党的发展目标、前进方向，也是我国党员不断进步、具有纯洁性的一个重大问题。随着社会的不断进步，“为人民服务”这一宗旨也要为全面建成小康社会这一目标服务，把党的宗旨体现在生活中，体现在方方面面，以党员教师为例，他们的任务就是把党的宗旨反应在自己的教学活动中，把作为党员的使命感、作为教师的责任感，把自己的全部热情与精力投入到自己爱好是事业中去，实事求是，努力上进，为学生提供最优质的教学，把党的宗旨贯彻到人民群众的内心。
三、充分发挥党员先锋模范作用，要有求真务实的精神
现代社会的党员教师未曾感受过战争的残酷，但是，他们通过学习、通过了解，认识到党的坚信路程，他们拥有对党的绝对忠诚，对自己投身的教育岗位的绝对热爱。现代社会的中国共产党不但需要平凡付出的辛勤劳动者，还需要党员拥有一定见识、胆识、勇于担当，他们不会依赖古老的文化习俗，他们依靠自己的智慧为我国人民创出一片新天地。中共党员的风采在于积极上进，实事求是，以德育人，以理服人；每一位教师的授课是对学生的服务，更是对我们未来负责。中共党员的实事求是还体现在知、行、意的高度结合，中国有句成语体现了共产党人的真实，即
天道酬勤。党员教师虽然平凡，但有其存在的，对国家、对人民的重大意义，他们踏实肯干，稳重求实，问心无愧是对自己最大的肯定。
四、充分发挥党员先锋模范作用，要自觉加强自身的党性修养
身为党员教师，就要做到积极实施“****”重要思想与践行科学发展观为现代社会发展下增强党员修身养性的基本目的，积极学习与了解“****”重要思想与分析科学发展观的重要意义，提升实施“****”重要思想与践行科学发展观的责任意识与使命感。积极学习党的基本理论知识，坚定马哲的“三观”观念，坚持共产主义与具有中国特色社会主义的伟大理念，踏踏实实做好本职工作，坚守自己的岗位，一心对自己的学生负责，坚定自己的政治信仰，要有中共党员的自律、廉洁意识。
五、充分发挥党员先锋模范作用，要不畏艰难、敢作敢为
在哲学的高度来看问题。生活中处处有矛盾，有矛盾的地方就有冲突。教师作为人的群体的一部分，不可避免存在一些冲突，不能做到言传身教，如果长时间生活在这一环境下，自身就会受到影响。所以，党员教师一定要拥有极强的事业心与责任意识。
综上所述，高等院校党员教师理应遵循上述意见与建议，逐步增强自身的思想意识，加强学习力度，不断充实自己，尽最大努力提升自己的基本专业技能，在工作上积极带动身边的同事、朋友，体现中共党员的优良品质。
参考文献：
武寒松.论新时代背景下高校党员教师的先锋模范作用[J].山西青年，20**（24）. 陈航峰，寿秀香.试析高校党员教师的先进模范作用[J].成都大学学报，2007（10）.
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
1 加强思想锻炼，做不断提升党性修养的党员教师
党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部工作，坚持党的民主集中制，充分
发扬党内民主，严格党的纪律。要以人民利益、以党的事业为重，团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。
2 严守纪律，维护团结，做构建和谐校园的党员教师
党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。他要求全体党员教师党员始终保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度。
3 加强实践锻炼，做新时期合格的党员教师
教育工作无小事，教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。他要求全体党员党员教师要有人格的魅力、知识的魅力，要更新教育观念，做科研型教师和学习型教师。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
01 要在师德师风上发挥模范作用
提高教师的道德修养是人才培养基础。党员教师加强自身师德建设，为教育事业的改革和发展贡献自己聪明才智。“德高为师、身正为范”。高尚的职业道德情操是教师职业的第一要素。发扬奉献的优良作风。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是对教师奉献精神的写照。
02 要在教育教学育人中发挥模范作用
教书育人，责任重大，“育人”是教师工作的重中之重。党员教师应树立传授知识与能力培养并重、教书和育人并重的教育观念，将科学育人贯穿到整个教育教
学过程中。一是要提高自身知识素养。教师只有自身知识丰厚，才能吸引学生的求知欲，带领学生在知识的海洋中畅游；二是要因材施教精心育人。“师者，所以传道、授业、解惑也。”不断探究科学的方法传道授业解惑。
03 要在教育改革发展中发挥模范作用
在深化教育改革的新形势下，党员教师应该带头投身教学改革，转变教育观念，科学合理设计，精心安排组织，争做教育教学的学习者、创造者、引导者，积极推动教学改革的深入开展。不仅要不断创新教育理念，还要不断增强服务意识。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
在社会经济高速发展人民生活水平不断提高且没有战火硝烟的年代里。作为一名基层党员干部，在自己平凡的工作岗位上要如何发挥党员先锋模范作用？是否一定要做出一番轰轰烈烈的大事业才算发挥了先锋模范作用？本人觉得不应该全是。共产党员是建设社会主义现代化的先锋队，作为一名基层党员干部，在思想、认识、言行、工作、生活各方面都要体现出党员应具有的党性修养践行在言行当中。在平凡的工作岗位上兢兢业业、作出表率，争创一流的工作业绩，就体现出了党员的先锋模范作用。
一、树立党员意识，坚定理想信念。
共产党员要时刻牢记自己的党员身份，明确党性和宗旨。现如今社会经济蓬勃发展，物质财富极大丰富，中西方文化不断融合，各式各样的社会发展产物不断冲击着人们的思想和生活方式的年代，作为一个基层的共产党员牢固树立党员意识就显得尤为重要。现实生活中部分党员沉湎于不断提高的物质生活，党员意识及党性修养不断淡化，没有发挥出党员应具的先锋模范带头作用。作为一名共产党员时刻要对党组织有强烈的认同感和归属感，树立党的观念，时刻维护党的利益。树立党员意识，时刻牢记自身党员身份是党员思想上的必然要求，也是党员行动上的保证，
更是自觉发挥党员先锋模范的前提。
二、不断提高责任感和使命感。
身为一个共产党员要有强烈的责任感和使命感，党员唯有强烈的责任感和使命感才能有强大的精神动力，才能在工作中事事争先、发挥出更大的能力。共产党员要不断提高责任感和使命感，不能只做在形式上入党，要自觉在思想上和行动上都体现出党员的先进性和模范带头作用。在现实生活中不断加强学习，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神实质，不断加强学习党章党规，始终以优秀共产党员的标准来严格要求自己，时刻向先进、典型党员学习。只有这样，才能提高自身素质，奠定思想基础，才能有更进一步的对我们党所肩负的光荣艰巨使命的认识。
三、工作上率先垂范。
作为一个党员，在思想和行动上都要比一般群众有更高的认识。在工作中时时处处想在人先做在人前，不计较个人得失，默默奉献，多一份付出多一份奉献其实在自身工作岗位上就体现出个人的先锋模范作用。无论做什么工作什么岗位，都做到珍惜岗位、热爱工作，明确工作职责和工作目标在实践中做好贯彻落实。尽职尽责做好本职工作，牢记使命不负党恩。
总之，党员是否发挥先锋模范作用，是衡量党员是否合格的重要标准。面对新时期新形式下，无论在什么工作岗位上，我们都要牢记使命坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。在各自岗位上兢兢业业，努力塑造党员新形象，充分体现出一名党员应具的先锋模范作用，永葆党的先进性。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她 90 岁的生日，作为高校党员教师，我对党员在学科发展和专业建设中应发挥
的作用进行了一些思考。
一、为人师表，崇高师德
教育是薪火相传、琢玉成器的事业，作为高校教师更要唤醒学生的潜能，开启学生的智慧，点燃学生的激情，照亮学生的心灵。教师要转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者。要全面贯彻党的教育方针，结合工作实际学习贯彻国家教育改革和发展规划纲要，积极投入到教育创新和实施素质教育的时代潮流，树立责任意识、全局意识、协作意识、奉献意识，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸怀关爱学生，以高尚的人格感染学生，以非凡的气质影响学生，以渊博的学识引导学生，高标准高质量完成教育教学任务，做好让人民满意的教育工作。
党员教师更要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。作为党员，积极深入学生班级、宿舍，利用多种形式与学生开展思想交流，对学生加强成人成才和理想信念教育。作为高校教师还应该积极学习那些师德优良、敬业爱岗、育人成绩突出的先进人物的事迹。...
在保持党员先进性教育活动中，每一位党员通过系统学习党的文件，通过重温党章，受到了深刻的教育。今天，每逢想起当时受教育的场面，我们仍然感触很深。作为一名党员教师应该如何发挥党员先锋模范作用呢？我认为共产党员的先进性是具体的、动态的、发展的。每个共产党员都要从我做起，从现在做起，对照先进性要求，在履行岗位职责的各个环节和各个方面查找不足，把先进性教育成果转化到岗位实践的具体行动中，贯穿到岗位能力、岗位文明、岗位贡献各个方面，不断增强先进性，为党旗增光添彩，为人民建功立业。
纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员；建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性,我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。
在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望；学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火,闻不见硝烟,但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。
时时处处发挥党员模范带头作用。模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中
充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。我认为,作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。
我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养,不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己,争做教育战线的一名优秀的共产党员。
共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。这就是党员的“岗位先进性”。每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。
党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持
权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。
党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献；有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。
先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。
把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现
得越充分。每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履行岗位职责，在工作创新上争取新突破，在解决实际问题上力求新进展，在岗位贡献上达到新水平。
把工作岗位当作炼作风的平台，全面强化岗位文明。作风是在实践中体现出的一种政治品质、精神风貌和行为规范。优良的岗位作风是岗位文明的重要内容和基础，是紧密联系群众的重要纽带，是先进性的具体体现。共产党员要加强党性修养，坚定理想信念，纯洁政治品质，锤炼政治意志，防止官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，立足岗位弘扬民族精神，实践社会主义道德，展示共产党员的岗位文明。广大党员要经常按照党员条件、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，主动查找、剖析自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风和精神状态等方面存在的问题，不断地加以改进。严格按照党员的标准要求自己，始终站在时代前列，自觉加强党性修养，积极弘扬社会公德，模范遵守教师职业道德，自觉恪守政治道德，在文明工作、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示教师良好的精神风貌。
把工作岗位当作强素质的擂台，全面提高岗位能力。对于共产党员来说，有了工作岗位，只是有了干事创业的机会和服务群众、奉献
社会的条件，只有立足本职长才干、增能力，才能创造一流的岗位业绩。一方面要全面创新党员教育培训工作，突出教育培训的针对性，提高教育培训的效率，加强党员政治理论、专业理论和业务知识培训；另一方面要抓住实践锻炼这个能力提升的大课堂，党员干部到基层去锻炼、到艰苦环境去磨炼、到矛盾突出地方去砺炼、到群众最需要的地方中去锤炼。广大党员要强化终身学习的意识，立足岗位不断学习和掌握政治理论知识，努力提高贯彻执行党的方针政策的能力，在履行岗位职责中发挥能力，积聚能力，提升能力，成为本职工作的行家里手和排头兵。
岗位贡献、岗位文明、岗位能力相互依赖，相互促进，三者各有侧重，统一于岗位实践之中。共产党员的岗位文明水平高于非党群众，岗位能力强于非党群众，岗位贡献大于非党群众，这就是实实在在的保持和实现了先进性。
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