党员必读42本书6篇党员必读42本书 党史学习教育四本书心得体会 目录一、《论中国共产党历史》 1.云溪区委书记刘正仁： 以党史之光照亮奋进之路 关于学习习近平总书记《论中下面是小编为大家整理的党员必读42本书6篇,供大家参考。
目 录 一、《论中国共产党历史》
1.云溪区委书记刘正仁：
以党史之光照亮奋进之路
关于学习习近平总书记《论中国共产党历史》的心得体会
二、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》
2.中央党史和文献研究院第三研究部常梦茹：
从百年党史中汲取经验启迪智慧
3.中央党史和文献研究院第三研究部：
从党的历史中汲取智慧和力量
4.上海金融法院 葛少帅：
学习百年党史汲取奋进力量
5.中共中央党史和文献研究院学术和编审委员会主任陈理：
党的历史是最生动、最有说服力的教科书
三、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
6.百色干部学院常务副院长：
党和国家指导思想的与时俱进 7.天津师范大学秦龙 刘禹杉：
感悟思想伟力汲取真理力量
8.广西民族大学党委副书记陈铭彬：
坚定不移用思想之旗领航定向
9.中国社会科学院马克思主义研究院党委书记辛向阳：
深刻性与大众化有机结合的力作
10.广西区委党校文史教研部讲师张弓：
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的内生逻辑
11.气象出版社副社长刘厚堂：
学思践悟推动事业高质量发展
12.民政部副部长詹成付：
中国共产党为什么能的深刻阐释
四、《中国共产党简史》
13.谢传新：
“打得一拳开，免得百拳来”
14.楚雄州委党校罗石：
不畏路远坚定前行
15.中共楚雄州委党校彭绍宇：
读《中国共产党简史》有感
16.团吉林省委书记牟大鹏：
汲取党史智慧践悟初心使命
17.民政部党组书记、部长李纪恒：
凝聚新时代民政事业发展强大力量
18.中国工商银行湖北省分行张治安：
一本全面贯彻落实总书记科学论述的党史好教材
19.中央党史和文献研究院第二研究部：
一部思想深刻、通俗易懂的简明党史读本
20.中共党史教研部副主任李庆刚：
抓住主题主线学好百年党史
通读习近平总书记《论中国共产党历史》有感：
以党史之光照亮奋进之路 （2021 年 7 月 12 日）
欲知大道，必先为史。中国共产党成立百年来，中国实现了沧桑巨变，建立了丰功伟绩。云溪作为中南地区重要的石化基地，是中国共产党百年辉煌的见证者，从建区经济总量不足 2 千万元增加到 200 亿元，实现了从贫困落后走向繁荣振兴、从封闭保守走向开放创新、从温饱不足走向全面小康的历史性跨越。在中国共产党百年华诞之际，通读习近平总书记《论中国共产党历史》一书， 更让我们深刻领会到党在各个历史时期创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，也更加坚定了我们从党史中汲取智慧和力量，书写时代新篇章的必胜信心。
通读《论中国共产党历史》，更加坚定了我们永葆赤诚之心。我们党的一百年，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。习近平总书记在《把红色基因传承好，把红色江山世世代代传下去》一文中指出：“新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。”仅 1921 年至 1949 年，全
国有名可查的革命烈士就达 370 多万人；红军二万五千里长征，平均每 300 米就有一人牺牲。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”1928 年 3 月 20 日，共产党员夏明翰挥笔写下这首气壮山河的就义诗后，壮烈牺牲，年仅 28 岁。这就是忠诚最本真的模样， 让我们领悟到忠诚最触动人心的力量。我们要以这些革命先烈为标杆和榜样， 赓续共产党人的精神血脉，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动党中央和省市各项决策部署在云溪落地生根，以实际行动诠释对党的忠诚。
通读《论中国共产党历史》，更加坚定了我们高扬奋斗之帆。百年奋斗历程，中国共产党带领中国人民，实现了中华民族从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。习近平总书记在《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》一文中指出：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”我们要从党的百年奋斗实践和辉煌成就中，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。在实际工作中，要始终心系“国之大者”，保持战略定力，高扬奋斗之帆，立足区位优势和产业基础，主动对接融入国家区域战略和省委“三高四新”战略，积极创建国家新型工业化产业示范基
地，力争在岳阳“三区一中心”建设中担当主力、走在前列、多作贡献，既为一域争光、又为全局添彩。
通读《论中国共产党历史》，更加坚定了我们恪守为民之责。我们党自成立以来就把全心全意为人民服务作为根本宗旨，始终把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为自己的奋斗目标。从义务教育“一个也不能少”， 到精准脱贫“一个也不能少”，再到全面小康路上“一个也不能少”；从 1998 年特大洪灾打赢“九江保卫战”，到污染防治攻坚打赢“蓝天碧水净土保卫战”， 再到疫情防控打赢“武汉保卫战”无数事实证明，我们党的百年历史，就是一部不忘初心、牢记使命的历史，就是一部与人民同呼吸、共命运的历史。习近平总书记在《走得再远都不能忘记来时的路》一文中指出：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。”我们要充分发扬党的光荣传统和优良作风，牢记党的性质宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以“我为群众办实事” 实践活动为抓手，深入基层和一线听民声、察民情、解民忧，用心用情解决好群众各项“急难愁盼”问题，努力让经济发展更有“温度”，让民生福祉更有“质感”，凝聚起推动现代化新云溪建设的磅礴力量。
关于学习习近平总书记《论中国共产党历史》的心得体会
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。党史是强党资政育人铸魂的最好教科书，党史中蕴含着党的伟大思想，蕴含着伟大建党精神，蕴含着共产党人的初心使命。习近平总书记《论中国共产党历史》一书，收入了习近平总书记自 2012 年 11 月 29日参观《复兴之路》展览时的讲话至 2020 年 11 月 24 日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话 40 篇文稿，全面系统反映了习近平总书记十八大以来关于我们党的历史的系列重要论述和新的思想观点论断，是我们学习好党史的科学指南和根本遵循。下面，我结合工作实际，谈谈学习体会。
一是深刻领悟党的理论成果和思想伟力，坚定笃行新思想。《论中国共产党历史》一书，习近平总书记系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，这些重要论述，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们要从中感悟思想的伟力，将党史学习教育与习近平新时代中国特色社会主义思想有机结合起来，一并学习、融合学习，在学党史中感悟新思想的理论源泉，理清新思想的历史脉络，增强对新思想的政治认同、情感认同、思想认同、进
一步坚定理想信念，自觉用新思想新理论武装头脑、指导实践推动工作。
二是深刻领悟党的领导地位和坚强核心，旗帜鲜明讲政治。万山磅礴，必有主峰。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统领四个伟大工程，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌都发生了前所未有的变化。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。作为政法系统的一名党员干部，在讲政治上要求更高、标准更严，要牢牢把握政法姓党的政治属性，确保“刀把子”始终在党和人民手中。要坚持党对政法工作的绝对领导，深化我区贯彻落实我省《政法工作条例》“1＋X”制度体系建设，坚持把党的领导贯彻到政法工作决策、执行各环节，思想、组织、行动各方面，确保党对政法工作的绝对领导落到实处。
三是深刻领悟党的性质宗旨和初心使命，一枝一叶总关情。党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。习近平总书记指出：江山就是人民，人民就是江山。作为党员干部，要厚植为民情怀，把“我将无我，不负人民”作为坚持不懈的追求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨。要结合党史学习教育，聚焦群众急难愁盼问题，深入开展“我为群众办实事”主题
实践活动，着力解决群众身边的揪心事、烦心事、操心事。
四是深刻领悟党的革命精神和优良作风，勇于担当强作为。我们党的一百年，是艰苦奋斗顽强拼搏的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。习近平总书记强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。要继承党的光荣传统，赓续红色血脉，传承红色基因，发扬伟大建党精神，以时不我待的精神状态和一往无前的奋斗姿态，当好法治首善之区的建设者、推动者、奋进者。
从百年党史中汲取经验启迪智慧
读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》中央党史和文献研究院第三研究部 常梦茹 中国共产党十分重视并善于总结经验，在百年接续奋斗中，积累了宝贵的历史经验。
《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》分别摘自毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，对我们党从诞生到发展、壮大不同时期的历史回顾和对党史上重要人物、重要会议、重大事件的经验总结，展现了中国共产党走过的光辉历程、取得的伟大成就、形成的宝贵经验，带给我们深刻启示。
一、与时俱进推进理论创新 马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。100 年来，我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。团结带领全党全国各族人民， 经过长期浴血奋斗，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到 21 世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色社会主义。
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，开创了全面改革开放新局面。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻认识和回答了新形势下实现
什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，在全面建设小康社会进程中推进理论创新，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
二、紧紧依靠人民创造历史伟业 我们党团结和带领全国各族人民，为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，进行了长期伟大斗争，集中体现为完成和推进了三件大事：
第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。经过 28 年浴血奋战，打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国。新中国的成立，使人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越， 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史和一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人民从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。
第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。我们创造性实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会。建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。
第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。我们总结我国社会主义建设经验，同时借鉴国际经验，经过艰辛探索，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。
这三件大事从...
党员学习的书籍，书中可以读出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向;而思想者从这本书中读出的更多是心灵的独白，是孤独的呐喊。下面是为大家收集整理的党员学习的书籍，欢迎大家阅读。
党员学习的书籍篇 1
因为工作关系，经常和一些领导干部打交道。在少数为官者的办公室，书橱内确实放了不少书，却是精装版的《官经》、《厚黑学》、《中国历代君臣权谋大观》、《古代帝王驭人术》、《官场文化与潜规则》，等等，甚至如《阴阳风水学》、《八字与官运》也堂而皇之摆在那里。由此看来，为官读书重要，但读什么书更为重要。
"治天下者先治己，治己者先治心"。治心养性，要在读书。读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。干部该读什么书?这不仅是个人的爱好问题，更是一个严肃的世界观、价值观、人生观问题。
书犹药也。书籍自产生以来就良莠并存，有精华也有糟粕。读书好、好读书更需要读好书。读书可以造就一个人，也可以毁掉一个人。古往今来，一些落马的为官者，均不外乎两方面的原因，一方面是不读书不学习，沉迷于官欲，满足于现状，这样的"官人"不是"无知盲干"走上不归路，就是为百姓所不容，被时代所淘汰。另一方面是爱读书，读的却不是正经书，而是一些污七八糟的书，这样的"官人"往往最终信仰沦丧，道德堕落，意志消沉，甚至气节蜕变沦为阶下囚。
能在繁忙的工作之余，安静地读一些书，选择性地读一些好书，对于领导干部来说也是一种本领。当今时代瞬息万变，新情况、新问题层出不穷，对领导干部的执政能力提出了新要求。工作之余唯有多学习、多读书、读好书才能更好地胜任工作。作为党员干部，该读什么书，爱读什么书不仅是个人爱好，更直接影响着党的执政能力和先进性。毛泽东并非出生于书香门第，他一生对书的热爱完全是出于对社会、对人生、对真理思考的需要。周恩来一生热爱读书，掌握多国语言，才学丰富。一个脱离低级趣味品德高尚的干部，靠的是不断阅读关于人生修养的书籍。
读好书可以立德、修身、养性、改过，读好书可以纯洁人的心灵、陶冶人的情操、丰富人的知识、增强人的才干。对于领导干部来说，尤须多读一些与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，而不是手捧《厚黑学》，钻研谋权之道、治人之术，这样最终只会被人们所唾弃。
党员学习的书籍篇 2
为引导党员干部多读书、读好书，推动学习型党组织建设工作继续深入扎实开展，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐第八批学习书目。接出版局通知，我社出版的《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》、《马克思主义哲学十讲》、《六个"为什么"——对几个重大问题的回答(20xx 年修订版)》四种图书入选。
图书简介：
* 《中国特色社会主义学习读本》
中央宣传部组织编写，学习出版社 20xx 年 10 月出版。该书全面准确阐述了中国特色社会主义的理论来源、实践历程、基本构成、总依据总布局总任务和夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，为广大党员干部和群众学习中国特色社会主义提供了重要参考。
>>>
* 《科学发展观学习纲要》
中央宣传部组织编写，学习出版社、人民出版社 20xx 年 10 月出版。该书系中央宣传部贯彻党的精神的学习读本，比较全面准确反映了科学发展观的基本内容，有助于更好把握科学发展观这一中国特色社会主义理论体系最新成果。
* 《马克思主义哲学十讲》
中央宣传部理论局编写，学习出版社、党建读物出版社 20xx 年12 月出版。该书以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻系列讲话精神，结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，分十个专题简明扼要地论述马克思主义哲学的基本原理，帮助党员干部学习掌握马克思主义的世界观和方法论。全书注重理论和可读性相统一，力求用简洁的话语讲清深刻的道理，帮助党员干部更好地把握认识和解决实际问题的立场观点方法。
>>>
* 《六个"为什么"——对几个重大问题的回答(20xx 年修订版)》
中央宣传部理论局编写，学习出版社 20xx 年 12 月出版。该书以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，充分体现党的精神，体现一系列重要讲话精神，紧密联系国际国内形势的新变化，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的新实际，紧密联系干部群
众的思想实际，在原版基础上补充了新的材料，对一些重大问题作出了新的分析和回答。全书力求观点鲜明、说理透彻、事例生动、表述通俗，进一步增强针对性和说服力，是干部群众了解理论前沿、解答思想疑惑、深化理论知识的重要学习材料。
党员学习的书籍篇 3
结合创先争优教育活动的开展和学校师德月主题教育活动的开展，为建设学习型党组织，在学校文化建设和精神文明建设中发挥学校党员的带头和引领作用，学校党总支 20xx 年向各位党员推荐阅读一本书郑杰的《给教师的一百条新建议》，请各位党员利用业余时间认真阅读、反思，并在暑期前撰写学习心得，为暑期党员集中教育学习做好交流准备。现将本书的内容介绍如下：
作者郑杰，一九六八年出生，毕业于上海师范大学，曾工作于上海市新沪中学，现任上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。
郑杰所著的《给教师的一百条新建议》一书，显然是受到苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的影响。
苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师，给教师提的每一条建议，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，所提的教育建议涵盖了教育的方方面面。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，可谓读此一书，等于读了一本教育学与心
理学合编。
郑杰在深刻领会大师的教育精神的基础上，以《给教师的一百条新建议》向大师致敬。
长久以来，教师总是被喻为人类灵魂的工程师，而在当今这日新月异，纷繁芜杂的社会中，从事教师职业者遇到的困惑却并不比旁人要少。商品经济时代的种种喧嚣聒噪于耳，人类精神家园的普遍失落烦扰于心，于是乎，曾经有过的一腔热情，满怀憧憬渐成东逝流水不复返。归于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教师就是这样，在走上工作岗位也许只是三五载之后，蓦然回首，当年那踌躇满志、意气奋发的少年已不知身在何处。
如何葆有一份对于事业或说本职工作的持久追求，如何给自己制造一种内驱力，又该如何让心头的灯永不熄灭。带着这样的困惑我求教于郑杰，而他的回答，却是简单到只有一句话：人是为自己而活的。应当承认，从一名教育工作者的口中说出这样的话，多少是会令人心生疑窦的，难道老师的天职不是无私奉献吗，难道老师的心中不该只装着学生吗?可是如果我们变换一下思维方式，就不难发现，教师这一职业群体的存在确实是为了整个人类知识体系的薪火相传，可是教师作为一个个体的人存在，不也是应当求得自身的成长和个体价值的实现吗?对此郑杰是这般表述的：人不仅有作为类的价值，还应有作为个体的价值了。从根本上而言，也许人活着的目的和意义就在于寻找到自己的目的，并证明自己有活着的价值。如果我们忽视甚至无视这一点，那么教师自身的人生就是缺乏远景的，又何来对于学生成长
成材的关怀和指导。
明白了这一点，许多问题也就迎刃而解，许多困惑也就不成其为困惑。青年教师一旦有了内在的自我成长的需求，那么就能够比较早地为自己职业人生的发展做一个规划，并且充分利用工作环境所提供一切有利条件激励自己的成长。譬如我校的青蓝工程、青年教师培养计划等工作的出发点也正在于此。另一方面，青年教师如果能将自我成长与学校发展有机结合，那么也就能够很好地认识到岗位成长岗位成材的重要性，也就能够更好地在学校工作的不同岗位上锻炼自我实现自我。
曾有人说过，要成就一个伟人，就必须同时具备浮士德式的永恒冲动，哈姆莱特的不断怀疑和反省，唐·吉诃德的不顾一切的战斗精神。诚然，这样的境界对于我们平凡大众而言也许是高山仰止，景行行止，但至少我们也看到了有许多如郑杰这样在中国教育事业的征途上且行且思，不断探索前进的人物。引之为师亦可，引之为友亦可，但无论如何，最重要的是树立起自己对于事业的理想信念，点燃起自己内心的一盏不灭的心
一位年轻校长的心灵独白
在这个世界上，有思想的人注定是孤独的。郑杰无疑是其中一位。
知道一个人是不是有思想有两种方式，一种是与他聊天，第二种是读他的文章。与一个素不相识的人聊天可能不太容易，那么，就读他的文章吧。郑杰的新书《给教师的一百条新建议》给我们提供了这样一个机会。读这本书的过程也便是感受郑杰思想的过程。正如大家评论
的那样，作为一名老师，郑杰是一个"另类老师"，等到当了校长，他便成了"另类校长"。
这"一百条新建议"，与其说是写给教师的，不如说是写给校长的，抑或，根本就是郑杰个人的心灵独白。
郑杰把他的"一百条新建议"分为四部分："教师作为一个完整的人"、"教师作为一名称职的员工""教师作为一名理性的教育者"以及"教师作为一种自由职业"。在这样一个时代，在许多人把教学作为一种养家糊口的手段，在许多教师忙着补课挣钱的时候，郑杰却向他学校的教师们提出了一百条建议，每一条建议都闪烁着思想的光芒，这就不能不让我们敬畏，不能不让我们叹服了。既是"另类"，便是反潮流而行之，不仅需要智慧，更需要勇气。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教师从这本书中可以读出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向;而思想者从这本书中读出的更多是心灵的独白，是孤独的呐喊。
村党支部书记、村委会主任在全市“两优一先”代表座谈会上的发言
我 20XX 年 XX 参军入伍，服役于西藏阿里军分区，入伍 XX 年加入中国共产党。20XX 年，我响应国家号召，回到家乡创业，流转土地 XXX 余亩种植蔬菜等特色作物。20XX 年，我被推选为 XX 县 XX 镇XX 村党支部副书记，20XX 年任该村党支部书记。
过去，XX 村因为没有特色产业、缺少增收项目，是名副其实的经济基础薄弱村。上任以后，如何让群众走上富裕的道路，一直是我心中的大事。经过多方探查，我发现菌草特色种植可以增加村民经济收入，但是对于一直从事传统种植的村民来说，种植菌草是一个挑战。我通过召开党员会议等形式，统一干部思想，鼓励和引导村民实行土地流转，带头种植 XXX 亩菌草，并动员其他村干部带头示范种植。引
进企业投资 XXXX 万元建设菌草加工厂，打开了全村农业发展新局面。产业有了，村民富了，如何改善农村环境、提高村民生活质量成了亟待解决的问题。为了推动工作，我先拿自家人“开刀”。通往村里田地的一条小路，平常过人都费劲，早就该修该扩了，可涉及的几户都是我的亲戚。亲戚们说：“你当书记，我们不沾你的光，可你不能让大家吃亏呀！”我告诉他们：“这个道必须开。”园子拆了，亲戚得罪了，但整个拆迁工作有了新突破。村里的主干道路硬化了，我又以打造美丽村庄为目标，栽植绿化苗木 XXXX 余株，实现了村庄的硬化、美化、绿化，彻底改变了 XX 村“脏乱差”的面貌。XX 村先后成功创建了自治区级文明村、全国文明村。
2020 年，XX 市“万亩盐碱地高效利用项目”落地我村。项目新建沟渠路，要占用农田，群众不支持。我费尽口舌讲解项目的优势，从中午一直持续到深夜，次日嗓子生疼，含上润喉片继续挨家挨户做工作。在少数村民的不理解中，我默默坚持下来，一次次化解难题，一次次推动工作，XXXX 亩农田得到了治理。
在党的百年华诞之际，我郑重向党承诺：我将慎终如始，再接再厉，继续在党和人民最需要的地方战斗，做敢闯敢干的领跑人，扎实工作的带头人，为党旗增辉，为共产主义伟大理想奋斗终身。
社区党委书记、居委会主任在全市“两优一先”代表座谈会上的发言
我是来自 XX 区 XX 街道 XX 社区的一名普通社区工作者。今天，作为受表彰的全市优秀党务工作者代表在这里交流发言，内心感到无比荣幸和自豪。
20XX 年我参加社区工作，先在 XX 社区，后来到了 XX 社区。社区事，看似小事，却是千家难、万家烦，分量重、责任大。阳光社区下辖的羊齿小区属老旧小区，孤寡老人多，小区环境“脏乱差”，物业公司不愿接管，我带着工作人员入户走访，征集民意，探讨小区治理方式，经过多次协商，通过实行“楼长制”，管理栋楼收费保洁等事宜，居民自觉意识提高，小区环境越来越好。后来，我在只有 XX户居民的阳光小区推行业委会“轮流制”，让业主轮流当小区“管家”，最大限度激发了居民主人翁意识，小区成了大家的幸福家园。
社区要治理好，党的建设是统领。我带领社区工作人员深入党员群众中，利用物业、业主委员会闲置房屋在各网格建立了“网格党校”，让行动不便的党员就近参加党组织生活，把服务做到群众家门口。针对社区人少任务重的实际，我开展了“百名党员践百岗诺百责”行动，动员社区党员、群众认领岗位，围绕创城创卫及防疫等工作积极献计出力，凝聚了社区工作的强大合力。
20XX 年，我联系团委、残联、卫健委等多个部门共同组建了“阳光好少年”“阳光助残行动”“暖心家园幸福桥”等暖心项目，常态化
开展爱心帮扶，让青少年、残疾人、失独家庭感受到“服务无处不在、关怀随时可见”。失独家庭张小兰，在得到社区关心关爱后，带领失独家庭成立了“爱心妈妈编织队”，她们用自己的爱心编织着一件件毛衣、帽子、手套等，送到困难家庭孩子手中，让爱心温暖更多人。
20XX 年 XX 月，我当选为 XX 社区党委书记，我深感责任重大、使命光荣。对我来说，这不仅仅是一种认同和理解，更是一份期望和重托，也是一次巨大的挑战和考验。我将接好“接力棒”，发挥 XX 社区的优良作风，以一颗真诚有爱的心、以高度负责的态度做好做实群众的事、人民群众期望的事，让群众满意就是我最大的幸福！
市人民医院党支部在全市“两优一先”代表座谈会上的发言
XX 市第一人民医院神经学组 XX 党支部由神经外科、神经疾病研究实验室、神经重症监护病区组成，现有党员 XX 名，入党积极分子X 名，是四星级基层党组织。党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在政治上严格要求，在业务上精益求精，着力解决党建、医疗“两张皮”问题，服务社会、凝聚群众，战斗堡垒作用明显增强。
市第一人民医院地处宁 XX，周边方圆数百里 XXX 牧区患者就医
长期存在困难。支部建立“医生院外随访，党员延伸服务”机制。20XX年召开“XX 学术交流会”，通过技术扶贫，提升了周边医疗机构常见危重病诊治和转诊能力，极大地提高了脑出血、动脉瘤等急危重症患者的救治成功率。
此外，支部将党建和业务融合，在临床工作中先后开展了动脉瘤夹闭术、颈内动脉内膜剥脱术、颅底巨大脑膜瘤切除术等技术，填补了多项市级技术空白。结合科室实际，开展“主题党日+”活动，把日常临床诊疗、疑难病例诊断、行政服务流程等纳入党建活动范畴，常态化抓好各项业务工作。投身医院“人才强院”战略，实施“引才、育才、用才、留才”机制，让人才留得下、稳得住。
多年来，支部全体党员接地气、通下情，涌现出一幕幕感人场景。20XX 年，支部党员刘莹偶遇一位路边求助的老人，得知老人九十多岁的老母亲病重住院，经济困难。刘莹及时向支部汇报，大家纷纷伸出援助之手，帮老人捐款，解了老人燃眉之急；神经重症监护室一位患者因脑出血昏迷，支部党员主动带头精心救护，协调解决了患者所欠医疗费，并免费将患者护送回家。
新冠肺炎疫情防控期间，支部党员主动投身疫情防控，从发热门诊、隔离病区的抗疫一线，到检验检查、后勤保障，毫不退缩，将服务意识和奉献精神融入实际工作，用实际行动践行新时期白衣战士的神圣使命。
神经学组 XX 党支部将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“归零”再出发的决心，充分发挥党建引领作用，以高质量党建工作奋力谱写新时代医院改革发展的新篇章！
维护党的团结和集中统一事关党的兴衰成败
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”这一重要论述，是对马克思主义建党学说的深刻揭示，是对我们党历史经验和独特优势的深刻总结。我们要按照党中央部署，认真学习党的历史，从中汲取政治智慧，深刻认识维护党的团结和集中统一对我们这样的大党、大国的极端重要性，切实在思想上政治上行动上更加自觉地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，步调一致向前进。
必须从党的历史经验中深刻认识维护党的核心是维护党的团结和集中统一的必然要求和具体体现。1935 年遵义会议前，我们党没有形成过一个成熟的党中央，导致党的事业几经挫折，甚至面临失败危险。遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，标志着以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体开始形成。从此，我们党在第一代中央领导集体的正确领导下，团结带领人民打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，取得新民主主义革命胜利，建立了
新中国。新中国成立后，我们党又团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。党的十八大以来，面对严峻复杂的国内外形势，我们党之所以能战胜一系列风险挑战，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国国际影响力、感召力、塑造力全面显著提高，使“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比，根本在于全党紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
党的领袖的核心地位是在伟大斗争中形成的，是历史和人民的选择，来之不易。在领导党和人民事业的历史进程中，党的核心展现了深邃的马克思主义理论素养、广阔的历史视野和战略眼光，坚定的理想信念、钢铁般的革命意志、宽广的领袖胸怀、深厚的人民情结，是党和人民的主心骨、国家和民族的领航人。历史经验表明，什么时候我们党有了核心、全党维护核心，什么时候维护党的团结和集中统一就能够坚持得好，党的事业就能够不断从胜利走向胜利；反之，党的事业就会受到损失，甚至遭受严重挫折。只有全党团结在党的核心周围，上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，才能确保全党统一意志、整齐步伐，战胜一切强大敌人、一切艰难险阻。要从党史中汲取正反两方面历史经验，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
必须从理论上搞清楚维护党的团结和集中统一的极端重要性。政治上的坚定，根基在理论上的清醒，在于从理论上搞清楚维护党的团结和集中统一的极端重要性。马克思、恩格斯在创建和领导无产阶级政党的过程中，始终强调“权威”的必要性和重要性。1873 年，恩格斯发表《论权威》一文，强调无产阶级无论是在革命时期还是在夺取政权以后，都必须维护无产阶级专政的权威，指出：“能最清楚地说明需要权威，而且是需要专断的权威的，是算在汪洋大海上航行的船了。那里，在危机关头，大家的生命能否得救，就要看所有人能否立即绝对服从一个意志。”在总结巴黎公社失败教训时，马克思、恩格斯深刻指出：“巴黎公社遭到灭亡，就是由于缺乏集中和权威。”列宁深刻指出：“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖，是一件长期的艰难的事情。”“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己的善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”毛泽东同志强调：“全党同志必须团结在中央的周围，任何破坏团结的行为都是罪恶，只要共产党人团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会被我们战胜的。”他指出：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”“只有经过共产党的团结，才能达到全阶级和全民族的团结，只有经过全阶级全民族的团结，才能战胜敌人，完成民族和民主革命的任务”，“有两种团结是绝对必要的：一种是党内的团结，一种是党同人民的
团结。这些就是战胜艰难环境的无价之宝，全党同志必须珍爱这两个无价之宝”。毛泽东同志这些重要论述，不是从理论到理论，而是从活生生、血淋淋的革命斗争中得出的结论，是必须始终遵循、颠扑不破的真理。1935 年 6 月，红一方面军和红四方面军会师后，张国焘在“北上”还是“南下”问题上与党中央产生分歧，自恃军事力量强大，并以此要挟中央，公然走上分裂党和红军的道路。1937 年 11 月，王明从苏联回国后，以共产国际的“钦差大臣”自居，把个人凌驾于党中央之上，不尊重、不服从中央领导，严重干扰了毛泽东同志和党中央正确主张的贯彻执行，造成极大的思想混乱。经过同张国焘、王明等的斗争，全党进一步深刻认识到维护党的团结和集中统一的重大意义并成为自觉行动，为夺取抗战胜利和全国解放，奠定了坚实的思想政治基础。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调维护党的团结统一，指出：“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动，步调一致前进。”维护党的团结和集中统一，关乎党的事业成败和前途命运，我们必须从理论上深刻认识其重大意义、政治内涵和实践要求，切实增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。
必须用马克思主义中国化最新成果武装头脑。指导思想是一个政党的精神旗帜。百年来，我们党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作
为自己的行动指南，并坚持把马克思主义基本原理同中国革命实际相结合，在实践中不断推进马克思主义中国化，不断推进理论创新、进行理论创造。在 1945 年党的第七次全国代表大会上，我们党把毛泽东思想确立为党的指导思想，使全党有了在思想上、政治上、组织上达到空前团结和统一的牢固的思想理论基础，理论上的成熟和清醒也使全党对于维护党的核心、维护党的团结和集中统一更加自觉，更加充满自信。
党的十八大以来，习近平总书记以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界，为新时代新征程提供了科学指引，指导党和国家事业取得了全方位、开创性的成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。特别是 2020 年以来，我们成功战疫情、抗洪涝，促改革、推开放，抓脱贫、惠民生，保增长、稳大局，在世界上率先控制住疫情蔓延，在全球主要经济体中率先实现经济正增长，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战取得全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹，这些成就的取得，靠的是习近平新时代中国特色社会主义思想的强大指引，也是这一科学思想在新时代生动实践的结果。我们要把学习贯彻党的...
一、单选题 1.()新党员培训工程由()组织实施。
A、基层党支部 B、党小组 C、按照党组织隶属关系由上一级党组织 D、单位组织部门 答案：C 2.()()费用,不可以从党费中列支。
A、员工教育培训师资费 B、印制党员组织介绍信 C、党员现场教学门票费 D、购买党徽党旗 答案：A 3.()党员受到限期改正组织处置时间不超过()。
A、6 个月 B、1 年 C、2 年 D、5 年 答案：B
4.()党费必须用于(),主要作为党员教育经费的补充。
A、党的活动 B、党员教育 C、党内表彰 D、党内慰问 答案：A 5.()国有企业党组织履行党的建设主体责任,书记履行()职责,专职副书记履行(),内设纪检组织负责人履行(),党组织领导班子其他成员履行“一岗双责”,董事会、监事会和经理层党员成员应当积极支持、主动参与企业党建工作。
A、全面负责人、主要责任、执纪责任 B、主体责任人、主体责任、监督责任 C、主要责任人、监督责任、直接责任 D、第一责任人、直接责任、监督责任 答案：D 6.()从有利于工作来说,基层党的委员会(含党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会)委员一般应当成()。但由于个别委员的变动,在一段时间内,委员成()也是可以的。
A、双数、单数 B、单数、双数 C、双数、双数 D、单数、单数 答案：B
7.()()是党的根本政治立场。
A、组织立场 B、人民立场 C、国家立场 D、集体立场 答案：B 8.()企业()是企业思想政治工作的重要载体。
A、政治建设 B、经济建设 C、文化建设 D、纪律建设 答案：C 9.()《中国共产党重大事项请示报告条例》自()年 1 月 31 日起施行。
A、2017 B、2018 C、2019 D、2020 答案：C 10.()国有企业党组织书记、副书记以及设立常务委员会的党委常务委员会委员,一般由()选举产生。
A、上级委员会全体会议 B、本级委员会全体会议
C、党员大会 D、党员代表大会 答案：B 11.()多数党员对原决议有意见,一般应重新召开()进行讨论,根据多数党员意见,决定是否修改。
A、支委会会议 B、支委会扩大会议 C、党员大会 D、党小组会 答案：C 12.()党员一般和班组“一对一”联系,特殊情况下可以采取“一对多”联系且 1名党员最多联系()个班组。
A、2 B、3 C、4 D、5 答案：B 13.()善做()工作,历来是党和国家事业不断取得胜利的一个重要法宝。
A、经济工作 B、思想政治 C、政治工作 D、革命工作
答案：B 14.()企业党组织工作经费纳入企业管理费用的部分,一般按照上年度员工工资总额()的比例安排。
A、1 B、2 C、3 D、5 答案：A 15.()根据党章规定,党的基层委员会不能召开党代表会议进行()。
A、选举 B、指派 C、指任 D、推荐 答案：A 16.()做好企业思想政工作,必须发挥优秀企业文化的独特优势,以文化人、以文育人,建立广大职工高度认同的(),夯实企业做强做优做大的共同思想基础。
A、发展观 B、价值观 C、世界观 D、大局观 答案：B 17.()国有企业党支部委员会的任期是()。
A、5 年 B、2 年 C、3 年 D、3 至 5 年 答案：C 18.()国有企业党员人数不足 50 人、确因工作需要的,经上级党组织批准,也可以设立()。
A、党的基层委员会 B、党总支 C、党支部 D、党小组 答案：B 19.()召开党员大会进行选举,由()主持。不设委员会的党支部进行选举,由上届党支部书记主持。
A、上届委员会 B、党员代表 C、负责人 D、党支部书记 答案：A 20.()对信仰宗教的党员,下面做法正确的是()。
A、加强思想教育 B、停止党籍
C、开出党籍 D、经党组织帮助教育仍没有转变的,应当留党察看 答案：A 21.()党委(党组)书记应当履行本地区本单位全面从严治党()职责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
A、主体 B、第一责任人 C、重要 D、关键 答案：B 22.()()成立代表资格审查小组,负责对代表的产生程序和资格进行审查。
A、上届党的委员会 B、纪检监察部门 C、党委组织部门 D、上届纪律检查委员会 答案：A 23.()党支部要按照规定,向()通报党的工作情况,公开党内有关事务。
A、党员领导干部 B、党员、群众 C、群众 D、党员大会 答案：B
24.()一把钥匙开一把锁,强调的是()的针对性和实效性,体现了“严、细、深、实”的工作作风。
A、思想政治工作 B、心理疏导工作 C、人文关怀工作 D、困难帮扶工作 答案：A 25.()中国共产党的党徽党旗是中国共产党的()。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。
A、象征 B、标志 C、象征和标志 D、标记 答案：C 26.()发展党员要坚持党章规定的党员标准,始终把()放在首位。
A、理念信念 B、思想道德 C、政治标准 D、先进性纯洁性 答案：C 27.()国有企业党支部(党总支)书记一般应当有()以上党龄。
A、1 年
B、2 年 C、3 年 D、5 年 答案：A 28.()召开党员代表大会的请示,按照党组织隶属关系,报有审批权限的上级党组织审批,一般提前()报批。
A、1 个月 B、2 个月 C、3 个月 D、4 个月 答案：D 29.()下列表述,错误的是:() A、党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况做一次分析 B、入党积极分子工作、学习所在单位(居住地)发生变动,应当及时报告原单位(居住地)党组织 C、对经过半年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子,在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上,支部委员会讨论同意并报上级党委备案后,可列为发展对象 D、入党介绍人一般由培养联系人担任,也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员,不能作入党介绍人 答案：C
30.()一人有《中国共产党处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当()处理。
A、分别 B、合并 C、从重 D、按其中应当受到的最高处分 答案：B 31.()党支部委员会会议一般()召开 1 次,根据需要可以随时召开,对党支部重要工作进行讨论、作出决定等。
A、每星期 B、每月 C、每季度 D、每年 答案：B 32.()入党积极分子被确定为发展对象后,党支部即可帮助其确定入党介绍人,在确定入党介绍人时,一般由培养联系人担任,但出现()情况,培养联系人不宜担任入党介绍人。
A、犯有一般错误 B、担任支部书记 C、调离工作单位 D、短期出差 答案：C
33.()()指中国共产党领导的、以工农联盟为基础的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的联盟。
A、爱国同盟战线 B、统一战线 C、爱国者联盟 D、社会主义联盟 答案：B 34.()留党察看的期限最长不超过()。
A、半年 B、一年 C、一年半 D、两年 答案：D 35.()候选人初步人选是指在党内选举中,根据规定的程序和要求,由()在组织所属党组织、党员进行推荐提名基础上,提出的委员或代表候选人意向性人选。
A、党小组 B、党支部委员会 C、党员大会 D、党的委员会 答案：D
36.()广大党员要对照“四讲四有”的标准争做四个合格党员,“四讲四有”的内容是()。
A、讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为 B、讲政治、有信仰,讲纪律、有规矩,讲道德、有品行,讲奉献、有作为 C、讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲担当、有作为 D、讲政治、有信仰,讲纪律、有规矩,讲道德、有品行,讲奉献、有作为 答案：A 37.()重大敏感事件、突发事件和()应对处置情况,党组织应当向上级党组织报告。
A、一般治安事件 B、一般纠纷事件 C、群体性事件 D、一般交通事故 答案：C 38.()党支部对群众超过公示期限反映的问题,下列做法错误的是:() A、如尚未召开支部大会讨论表决,要暂缓召开,并抓紧调查核实 B、如支部大会已讨论通过,应经调查核实后,再决定是否报上级审批 C、如已上报待批,应报告上级党委暂缓审批,并尽快将调查核实情况上报 D、如上级党委已审批,则不处理 答案：D 39.()党员代表的名额由召集党员代表大会的党组织按照有利于党员了解和直接参与(),有利于讨论决定问题的原则确定,报上级党组织批准。
A、企业管理
B、组织生活 C、民主决策 D、党内事务 答案：D 40.()预备党员参加民主评议党员可评为()。
A、优秀 B、合格 C、基本合格 D、不评定等次 答案：D 41.()下列支部大会讨论接收预备党员主要程序的表述,错误的是:() A、发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭的主要社会关系情况,以及需向党组织说明的问题 B、入党介绍人介绍发展对象有关情况,并对其能否入党表明意见 C、支部委员会报告对发展对象的审查情况 D、与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论,并采取举手方式进行表决 答案：D 42.()上级党委接到党支部报送的发展对象人选有关材料后,应进行认真审查,并研究提出意见。党委的备案一般采取()方式通知党支部。
A、电话 B、书面 C、口头
D、微信 答案：B 43.()党员陈某某没有正当理由,已连续 6 个月不参加党的组织生活。应当召开()决定将其除名,并报上级党组织批准。
A、支部党员大会 B、党委会 C、党小组会 D、支委会 答案：A 44.()党籍的起始日期是()。
A、党员大会通过预备党员之日 B、基层党委审批预备党员之日 C、预备党员转正之日 D、确立为发展对象之日 答案：A 45.()党员受到开除党籍处分,()内不得重新入党。另有规定不准重新入党的,依照规定。
A、1 年 B、2 年 C、3 年 D、5 年 答案：D
46.()落实()责任,严禁拉帮结派、拉票贿选、跑风漏气等非组织行为,严防黑恶势力、宗族势力、宗教势力干扰破坏选举,强化监督检查和责任追究,确保选举工作风清气正。
A、全面从严治党 B、党风廉政 C、管党治党 D、依法治企 答案：A 47.()党的基层委员会委员(常委)如果未能当选为党员代表大会代表,根据工作需要,可以()党员代表大会。
A、特邀参加 B、列席 C、指导 D、参与 答案：B 48.()下列表述,错误的是:() A、对流动人员中的发展对象进行政治审查时,还应当征求其工作所在地和居住地基层党组织的意见 B、对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育,党的路线、方针、政策和党的基本知识教育,党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育
C、党员的基本条件是具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念,自觉践行社会主义核心价值观的先进分子 D、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请入党 答案：A 49.()党员小刘因私出国留学,与工作单位解除了劳动关系,他的组织关系应如何处理? A、空挂在工作单位 B、转到父母居住地党组织 C、转到人才市场 D、以上都不对 答案：B 50.()党组织应当根据重大事项类型和缓急程度采用()方式进行请示报告。
A、口头 B、书面 C、口头、书面 D、口头和书面 答案：C 51.()做好群众的思想政治工作,是《中国共产党章程》规定的党支部的一项()。
A、基本任务 B、根本任务
C、核心任务 D、重要任务 答案：A 52.()党支部工作必须坚持(),发扬党内民主,尊重党员(),严肃党的纪律,提高解决自身问题的能力,增强生机活力。
A、把党的政治建设放在首位主要地位 B、民主集中制主体地位 C、围绕中心服务大局主动性创造性 D、党的宗旨先进性和纯洁性 答案：B 53.()“一人一事思想政治工作”既解决已产生的思想问题,又立足于“()”,增强职工对错误思想、思潮的辨别力和抵御力,提高职工的思想承受力,降低职工的思想波动幅度,把思想问题消除在萌芽状态。
A、超前预防 B、事后总结 C、经验分享 D、巩固成果 答案：A 54.()党员的党龄,应从()算起。
A、被批准为预备党员之日 B、预备期满转为正式党员之日 C、提交入党志愿书之日
D、提交入党转正申请书之日 答案：B 55.()发展党员“十六字方针”是() A、控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用 B、控制总量、改善结构、提高质量、发挥作用 C、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展 D、坚持标准、提高质量、改善结构、慎重发展 答案：A 56.()党的基层组织设立的委员会(含党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会)任期届满后,一般应按党章规定,按期进行换届选举。如有特殊情况,需要提前或延期进行换届选举,须报()批准。
A、上级党委组织部门 B、同级党组织 C、上级党组织 D、同级党委 答案：C 57.()除特殊情况外,政治审查结果一般在()内有效。
A、三个月 B、半年 C、一年 D、三年 答案：C
58.()在选举有效的前提下,获得赞成票超过应到会有选举权人数()的被选举人,原则上都取得了当选资格,但由于应选名额所限,只能按得票多少顺序确定当选人,至取足应选名额为止。
A、二分之一 B、三分之二 C、四分之三 D、五分之四 答案：A 59.()《中国共产党支部工作条例(试行)》要求结合实际()党支部设置形式,使党的组织和党的工作全覆盖。
A、开创 B、创新 C、开拓 D、拓展 答案：B 60.()根据党章和党内有关文件规定,在党内选举中,只持有临时组织关系即党员证明信或《流动党员活动证》的党员,在选举时()选举权和被选举权。
A、有 B、没有 C、可以保留 D、...
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共 10 种图书，包括 4 种必读图书：《系列重要讲话读本(20_年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20_》;6 种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20_年版)》由_X 宣传部编，学习出版社、人民出版社 20_年 4 月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进‚四个全面‛战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等 16 个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党_X 治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由_X 纪检委、_X 文献研究室编，_X 文献出版社、中国方正出版社 20_年 1 月出版。该书共分 7 个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明_纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个‚关键少数‛;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入 200 段论述，摘自同志 2012 年 11 月 16 日至 2021 年 10月 29 日期间的讲话、文章等 40 多篇重要文献，其中 80 余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由_X 文献研究室编，_X 文献出版社 20_年 6月出版。该书共分 7 个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家_制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入 332 段论述，摘自同志 2012 年 11 月 15 日至 20_年 3 月 10 日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等 130 多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20_》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社 20_年 1 月出版。该书是‚理论热点面对面‛系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对 7 个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由_X 党史研究室著，_X 党史出版社、党建读物出版社20_年 6 月出版。该书记述了中国共产党从 1921 年成立至 2012 年召开 90 多年的历史，准确生动地展现了中国共产党 90 多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90 多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社 20_年 4 月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，_科学出版社 20_年 9 月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了 130 余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社 20_年3 月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20_年 4 月出版。该书是‚五大发展理念案例选‛丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的 30 多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局 20_年 6 月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、杨靖宇、陈然等 100 位_X 革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析 3 个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
2021 年党员学习书籍推荐及简介
1、《关于在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育方案》
ISBN 978-7-01-015901-0 定价：3.50 元开本：32 开出版社：人民出版社出版日期：20_年 3 月
内容简介：
开展‚两学一做‛学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从‚关键少数‛向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想_建设的重要部署。‚两学一做‛学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想_建设抓在日常、严在经常。开展‚两学一做‛学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强_意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确_方向;进一步树立清风正气，严守_纪律_规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上_上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进‚四个全面‛战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
2.名称：毛泽东《党委会的工作方法》单行本
ISBN 978-7-01-015898-3 开本：国际 32 开出版社：人民出版社出版日期：20_-02 定价：4.00 元 近日，就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，___组织部为此专门印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》，要求把《党委会的工作方法》纳入‚两学一做‛学习教育重要内容。
为迅速落实重要批示精神，配合_X 组织部《通知》要求，配合‚两学一做‛学习教育，方便广大党员领导干部学习重温毛泽东同志这篇著作，我们特从我社《毛泽东选集》第四卷中摘选出该文，紧急出版了单行本。
3.名称：《中国共产党党内重要法规》
编者：国家行政学院_学部定价：36 元
书号：ISBN 978-7-01-015887-7 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
为配合即将在全党开展的‚两学一做‛活动，我社将于 3 月初推出《中国共产党党内重要法规》一书。本书由___办公厅法规局指导，由国家行政学院_学部具体落实编写，收录了党内仍在实施尤其是以来新制定或修订的党章、准则和条例等重要法规，分为‚党的领导和执政‛‚思想建设‛‚组织建设‛‚作风建设‛‚党风廉政建设‛以及‚党的机关运行和保障‛等 7 个部分，涵盖党员领导干部工作生活的各个方面。
这些党内重要法规，对于广大党员领导干部了解掌握党规党纪的基本规范，严守_纪律和_规矩，做_的明白人，具有重要指导意义，是党员领导干部日常工作生活的权威依据。
4.名称：《做合格共产党员》
编者：本书编写组定价：35.00 元
书号：ISBN 978-7-01-015890-7 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
本书根据___印发的《关于在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育方案》，结合正反两方面的典型案例，生动地诠释了新时期怎样做合格的共产党员，是‚两学一做‛学习教育的辅导图书。
第一部分主要讲述共产党员要学习党章党规，重点讲述了党章的主要内容和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》两部主要党规，旨在引导广大党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党规党纪，自觉加强党性修养。第二部分主要讲述共产党员要紧跟党的理论创新步伐，把深入学习贯彻系列重要讲话精神作为重中之重，坚持把马克思主义中国化最新成果作为党员提高理论素养的中心内容。第三部分主要讲述共产党员要着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲_、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
5.名称：《做合格共产党员学习问答》
编者：《做合格共产党员学习问答》编写组 定价：38.00 元
书号：ISBN 978-7-01-015884-6 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
为配合广大党员参加‚两学一做‛学习教育、加强党性锻炼，我们编写了这本专题图书，对怎样做新时期合格共产党员的有关问题作了详细解答。
本书从解读怎样学党章党规切入，围绕树立起理想信念标杆、把党规党纪印在心上、自觉接受熔炉锤炼、义不容辞尽责任等九个方面，权威、准确、系统地阐发了在协调推进‚四个全面‛战略布局的形势下，广大党员参与‚两学一做‛学习教育、加强党性锻炼的具体措施和具体办法。共设 116 条专题问答，既简明回答了当前党员怎样坚定_意识、怎样锤炼党性等宏观问题，又回答了为什么不能在党内搞非组织活动、怎样增强_鉴别力、怎样正确行使党员权利等中观问题，还回答了怎样使用党旗党徽、怎样缴纳党费、怎样撰写党性分析材料等微观问题。
全书简明易懂、方便易查、务实管用，是广大共产党员参与‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育，在日常工作生活中加强党性锻炼，可以答疑解惑、照学照做的一本实用手册。
6.名称：《‚两学一做‛学习教育手册》
编者：刘斌 等著定价：26.00 元
书号：ISBN 978-7-01-015904-1 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
本书主要分 4 个部分即‚‘两学一做’学习教育基本要求‛‚深入学习党章党规‛‚深入学习系列重要讲话‛‚做一名合格的共产党员‛，对‚两学一做‛学习教育的重点和要点作了深入浅出、简要系统的阐释;本书同时还汇编了《中国共产党章程》《关于党内_生活若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《‚双学一做‛学习教育实施方案》等基本学习材料，并收录了 100 道知识竞赛题。全书由相关权威人士编写。
7.名称：《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》
编者：徐中林 等 著定价：20.00 元
书号：ISBN 978-7-01-015905-8 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
本书对开展‚两学一做‛学习教育的总体要求(包括重要意义、目标任务、基本原则等)、主要内容(包括学党章党规学系列讲话做合格党员)、主要措施(包括开展三个专题学习研讨、创新方式讲党课、严格党的组织生活、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率等)和组织领导(包括层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导、发挥媒体作用等)，以及党的群众路线教育实践活动、‚三严三实‛专题教育对‚两学一做‛学习教育所具有的经验启示等，作了简明而系统的讲解。本书由相关权威人士编写。
8.名称：《做合格共产党员八讲》
编者：李洪峰著 定价 35.00 元
书号：ISBN 出版社：人民出版社出版时间：20_年 3 月
内容简介：
指出，党员是党的肌体的细胞。党的先进性和纯洁性，要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，党要管党、从严治党，必须落实到党员队伍的管理中去。党组织要严格把关，把_标准...
1、《怎样建设学习型党组织》中共中央党校出版
2、《中共党史》 樊文娥等主编 高等教育出版社
3、《党员领导干部十五堂心理学课》 石长地 编著华文出版社
4、《党员领导干部二十堂国学修养课》 汤一介等著华文出版社
5、《党员领导干部三十三堂法治课》 杨晓慧 等著华文出版社
6、《党的基层组织工作手册》
人民日报出版社
7．《现行行政公文写作》
华中科技大学出版社
8．《现代公务礼仪》
武汉大学出版社
9．《党的基层群众工作手册》 人民日报出版社
10、《不断提高中心组学习水平着力推进学习型党组织建设》
赵乐际
《求是》杂志
11．《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》人民出版社
12、《政务信息管理》
中国人民大学出版社
13、《论中国特色城镇化道路》 复旦大学出版社
14．《新形势下做好群众工作的艺术与方法创新》 中共中央党校出版社
215．《中国国情读本（2011 版）》 新华出版社
16．《村民自治-中国基层民主建设的实践与探索》 人民出版社
17．《基层维稳与综治工作探索实践》时事出版社
18．《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》 [美]圣吉著 张成林 译 中信出版社
19．《国家、民族与中国农村基层政治》 张和清 著
社会科学文献出版社
20．《服务型政府—中国政府治理新思维》 石国亮 著 研究出版社 21.《十八大全会精神学习辅导读本》（人民日报出版社）
22.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》 23.《中国共产党党章》（2007 年 10 月 21 日）
24.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（2010年 2 月 24 日）
25.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》（中共中央文献研究室编 中共中央文献出版社）
26.《科学发展观重要论述专题摘编》（中共中央文献研究室编 中共中央文献出版社）
27. 《社会主义法治理念读本》 （中共中央政法委员会编 中国长安出版社）
28.《中华人民共和国行政强制法》 29.《中华人民共和国行政处罚法》 30.国务院第十二届政府工作报告
331.《毛泽东传》（中共中央文献研究室编 中央文献出版社）
32.《周恩来传》（中共中央文献研究室编 中央文献出版社）
33.《陈云传》（中共中央文献研究室编 中央文献出版社）
34.《务实求理》（李瑞环著 中国人民大学出版社）
35.《论学习――重要论述摘编》 36.《工作重在到位》（吴甘霖、邓小兰著 新华出版社）
37.《细节决定成败》（汪中求著 新华出版社）
38.《超限战》（乔良、王湘穗著 中国社会出版社）
39.《货币战争》（宋鸿兵著 中信出版社）
40.《解放战争》（王树增著 人民文学出版社）
41.《苦难辉煌》（金一南著 华艺出版社）
42.《国情备忘录》（北方联合出版传媒(集团)股份有限公司、万卷出版公司）
43.《机关的机关》（张传禄著 金城出版社）
44.《沉思录》（马可.奥勒留 中央编译出版社）
45.《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基著
46.《爱的教育》[意]亚米切斯 著
47.《陶行知教育名篇》陶行知 著
48.《做最好的老师》李镇西 著
49.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子 著
50.《不跪着教书》吴非 著
51.《新教育之梦》朱永新 著
52.《教育的理想与信念》肖川 著
4
53.《民主主义与教育》[美]杜威 著
54.《把整个心灵献给孩子》[苏]苏霍姆林斯基 著
55.《为了自由呼吸的教育》李希贵 著
56.《与青春同行》李镇西 著
57.《多元智能》[美]加德纳著
58.《爱弥尔》[法]卢梭著
59.《赏识你的孩子》周弘 著
60.《我的教育苦旅》高万祥 著
61.《玫瑰与教育》窦桂梅 著
62.《给教师的一百条新建议》郑杰 著
63.《校本研修面对面》陈大伟 著
64.《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍 著
65.《课堂教学有效性研究》 孙亚玲
教育科学出版社
2008 年 7 月出版
66. 《教育的挑战》 钟启泉
华东师范大学出版社
2008年 5 月出版
67.《新课程下的教育研究方法与策略》
谢春风 时俊卿 主编
首都师范大学出版社
68.《优秀是教出来的：创造教育奇迹的 55 个细节》 （美）克拉克,汪颖
电子工业出版社
69.《中学生学习方法》
申屠待旦
吉林人民出版社
70.《做一个聪明的教师—教师思维方式案例点评》
王晓
5春
华东师范大学出版社
71.《班主任工作漫谈》
魏书生
漓江出版社
72.《教师专业成长的途径：30 位优秀教师的案例》
张万祥,万玮 华东师范大学出版社
73.《小故事大教育－献给教师的教育智慧》中央民族大学出版社
74.《学会教学（第六版）》
（美）阿兰兹,丛立新
华东师范大学出版社
75.《班主任工作手册—班级管理与活动设计》
中央民族大学出版社
76.《中学课堂管理（第二版）》
（美）温斯坦,田庆轩
华东师范大学出版社
77.《开启孩子的智慧—培养孩子学习的热情和兴趣》（美）斯蒂佩克,（美）西尔著,李旭大译 四川教育出版社
78.《李镇西茶馆—语文新课改：从思考到操作》 李镇西,孟丽华 福建教育出版社
79.《上好一堂课的 22 个关键要素：初中历史》
闫焕民,刘印亮
光明日报出版社
80.《美国语文教育》
王爱娣
广西师范大学出版社
2007 年 11 月出版 81.《人是如何学习的（扩展版）》，[美]约翰·D.布兰思福特等著，程可拉等译，华东师范大学出版社
682.《培养学生的创造力》，[美]罗纳德·巴格托著，陈菲等译，华东师范大学出版社 83. 《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社 84. 《提升教师的教育境界：教学的道德尺度》，[美]约翰·I.古德莱德等主编，汪菊译，教育科学出版社 85.《家庭、学校与社区》，[美]钱德勒·巴伯、尼塔·H·巴伯、帕特丽夏·史高利，江苏教育出版社 86.《技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育》，[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著，陈家刚、程佳铭译，华东师范大学出版社 87.《当代教育基本理论论纲》，王北生主编，人民教育出版社 88.《池田大作德育理论及其实践》，王丽荣著，黑龙江教育出版社 89.《数学教育哲学的理论与实践》，郑毓信著，广西教育出版社 90.《一盏一盏的灯》，吴非主编，江苏教育出版社 91.《读书成就名师——12 位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社 92.《向美国学教育》，万玮著，福建教育出版社 93.《致语文教师》，余映潮著，华东师范大学出版社
794.《陪孩子走过青春期》，[日]菅原裕子著，中信出版社 95. 《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》，[美]克拉克著，中信出版社 96.《陶行知教育名篇选》，董宝良主编，人民教育出版社 97.《吴正宪课堂教学策略》，吴正宪、周卫红、陈凤伟编著，华东师范大学出版社 98.《以学习为中心的课堂观察》，夏雪梅著，教育科学出版社 99.《情境数学典型案例设计与评析》，李吉林、王林主编，教育科学出版社 100.《课堂观察 II：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴庆林著，华东师范大学出版社 101.《落实教育规划纲要背景下的师德修养》，李彦福主编，广西教育出版社 102.《教育的温度》，林格著，清华大学出版社 103.《给教育燃灯》，傅国涌主编，许骥编，清华大学出版社 104.《没有孩子是差生——50 个问题学生的教育案例》，吴法源、王莹编，福建教育出版社 105.《谁赢得高中，谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》，崔允漷、冯生尧著，华东师范大学出版社
8106.《做一个有故事的教师》，侯登强著，教育科学出版社 107. 《第 56 号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》，王晓春著，教育科学出版社 108.《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社出版 109.《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社 110.《是谁弄丢了孩子的天赋》，张蕾著，黑龙江教育出版社 111.《基于脑的课堂教学：框架设计与实践应用》，李金钊著，华东师大出版社 112.《激活内在的潜能：学生创新素养的评价与培养》，沈之菲主编，华东师大出版社 113.《我的母语课》，亲近母语研究院编著，青岛出版社 114.《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社 115.《教育学人讲演录》，郝文武主编，北京师范大学出版社 116.《道德教育原理》，冯文全著，北京师范大学出版社 117.《新学校十讲》，李希贵著，教育科学出版社 118.《学校管理者的五堂必修课》，沙培宁、柴纯青主编，教育科学出版社
9119.《耕学载道——校长能力的五项修炼》，黄飞著，清华大学出版社 120.《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出版社 121.《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善著，人民教育出版社 122.《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社 123.《林崇德心理学文选》，林崇德著，人民教育出版社 124.《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的 48 个典型案例》，马志国著，教育科学出版社 125.《教育中的心理效应》（第二版），刘儒德主编，华东师范大学出版社 126.《发现孩子的性格优势：国内第一本儿童九型人格识别书》，金祥淑著，中信出版社 127.《心理咨询师临床一本通》，[美]朱克曼著，王晓辰、李清等译，华东师大出版社 128.《看见》，柴静著，广西师范大学出版社 129.《正能量》，[英]理查德·怀斯曼民著，李磊译，湖南文艺出版社 130.《历史的背影——一代女知识分子的教育记忆》，姜丽静著，教育科学出版社
10131.《致我们终将逝去的青春》，辛夷坞著，百花洲文艺出版社 132.《南极终极之旅》，王自磐、王薇著，人民邮电出版社 133.《夜火车》，徐则臣著，人民教育出版社 134.《认识湿地》，崔丽娟著，高等教育出版社 135.《蒋勋说唐诗宋词》，蒋勋著，中信出版社 136.《鸟与兽的通俗生活》，果壳 guokr.com 著，清华大学出版社
扩展阅读文章
推荐阅读文章
十九范文网 www.ib19.com
Copyright © 2002-2018 . 十九范文网 版权所有